把下面的句子补充完整

一把下面的句子补充完整1.你知道吗结合学过的课
文写一个问句2
把下面的句子补充完整。

1．你知道________________吗？
2．要想____________，得____________。

3．____________真有趣！
4．____________是不是______________？
答案：
1．你知道答案是什么吗？
2．要想知道结果，得再等一个小时。

3．这个小猫真有趣！
4．你要的是不是这本书？
问句：
1.“刷子李”有怎样的刷墙技艺？
2.“刷子李∥在粉刷方面有哪些特点？
3.课文具体通过哪件事来写“刷子李”的技艺高超的？
4.人们对“刷子李”高超技艺的态度是怎么样的？
5.“刷子李”刷墙的动作反映了他怎样的技艺？
6.曹小三为什么觉得“刷子李”这身黑色的衣服有威严？
7.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现，这句话中“居然”换成“果然”好不好，为什么呢？
8.“完了，师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形
象轰然倒去”，这句话有什么作用？。

、把下列句子补充完整。

1.------和----------------一起。

2.-------------------------漂亮吗？3.----------------------、-------------、--------------------------都是水果。

4.------------------------------真多啊！5.我为妈妈---------------------。

6.我替-----------------------------。

7.-----------帮----------------------。

8.我有一个温暖的家。

我家里有----------，有--------，有---------，还有----------和---------。

我爱-----------。

9.-----------为什么---------------------------？10.-------------------------------多高兴啊！11.（）和（）都（）。

12.小朋友们一边（）一边（）。

13.奶奶非常（）。

14.（），您把书（）行吗？15.他十分（）。

16.妹妹的脸圆圆的，像（）。

17.（）把白菜（）了吗18.奶奶一边（）一边（）。

19.你知道（）吗20.（）多么可爱呀！21.（）会捉（）。

22.春天（）。

23.（）是（）的。

24.()，()也()。

25.我家养了一只()。

26.()心里很着急。

27.()家里有白菜。

28.他一边放牛，一边()。

29.我为大家()。

30.我帮老师()。

六、照样子把下列句子补充完整。

1、快下雨了，小白兔急冲冲地往家跑。

()急冲冲地()。

2、雪白的鸽子在蓝天上飞翔。

()在()。

3、新建成的高速公路那么宽阔，那么平坦。

()那么()，那么()。

4、我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。

()一边()，一边()。

5、棉被里有棉花，棉鞋里也有棉花。

一、把下面的句子补充完整。

千里之行，。

，更进一步。

人无完人，。

为虚，为实。

天对，雨对，对长空。

山花对，赤日对。

水绕对。

雨中，草虫。

二、补充名言学习，天才。

说的。

是人类进步的。

说的。

为而读书。

说的。

世上无难事，。

说的。

三人行，。

学而，不。

，，是知也。

温故而。

三、补充诗句。

重重柳，处处梅。

千里，水村。

，柳岸花明又一村。

，怕得鱼惊不应人。

欲把西湖比西子，。

江碧，山青。

知有儿童挑促织，。

明月，石上流。

两岸青山相对出，。

四、写出四句描写祖国风光的颜语。

五、我收集的教育资料三棵树的故事一棵橄榄树、一棵栎树和一棵松树，每一棵树对自己的未来都有一个美梦。

橄榄树希望自己将来能成为一个精致的珠宝盒，里面装着各样珍贵的金银珠宝。

有一天，一个木匠来了，从森林众多的树木中挑选了这棵橄榄树，并且将它砍了下来。

当木匠开始工作之后，橄榄树随之发现，自己不会变成一个美丽的珠宝盒；木匠要把它变成一个马槽，承装各种难闻的动物饲料。

它的心碎了，美梦也碎了一地。

它觉得自己毫不起眼，没有价值。

栎树希望自己将来能变成一艘大船，载着国王到世界各地游历。

当木匠砍下它时，它兴奋又期待。

但是他们把它做成了一只小小的渔船。

它太伤心，太失望了。

一直长在山巅的松树，它唯一的梦想就是一直站立着，好提醒世人赞叹上帝的奇妙创造。

然而，就在一瞬间，一道闪电使它轰然落地，破碎了它的美梦。

木匠来了，把它捡起来丢在废木堆中。

这三棵树都觉得自己失去了价值，它们失望而沮丧，没有一个梦想成真。

然而，上帝对这三棵树有其他计划。

多年之后，当马利亚和约瑟即将生下小男婴却找不到容身之处之际，他们最后来到了一个马厩，而当小小的耶稣诞生时，他们将他放在一个马槽中——你猜到了吗，一个用橄榄树做成的马槽！这个橄榄树希望能装满各种珍贵珠宝，然而上帝有更美好的计划，现在它装了最珍贵的至宝——上帝的儿子。

几年后，当耶稣长大，有一天他需要一艘船渡到湖的那头。

他没有选一条又大又新潮的大船，而选了一艘小小的渔船——你猜到了吗——一艘用栎树作成的小船。

人教新课标一年级语文下册第二单元测试题附参考答案班级姓名分数一、看拼音，写词语。

（16分）二、给下面的字加上偏旁，变成新字再组词。

（8分）三、选字，连线。

（10分）四、数一数，把笔画相同的字放在一起。

（12分）认母扫爸太收去气早放写画五、给同类词涂一样的颜色。

（12分）六、给句子加上标点。

（4分）1．这把雨伞（sǎn）是谁修(xiū)好的呢2．我和妈妈都很关心奶奶3．晒过的棉被盖在身上真暖的啊4．“月亮的心愿”是什么七、按笔顺写字。

（12分）女：母：写：奶：八、把下面句子补充完整。

（8分）1．放学后，我2．吃完饭，我帮妈妈3．我为4．我想九、我给句子排排队，并标上序号。

（8分）蚂蚁爬到树叶上，很快就飘到了岸边。

一只蚂蚁不小心掉到水里。

蚂蚁对鸽子说：“谢谢你救了我。

”鸽子看见了，就摘下一片树叶，放在水面上。

蚂蚁爬上了岸。

十、看图写几句话。

（10分）提示：仔细看图，妈妈在干什么？我在干什么？用上词语：淘米、提水。

（不会写的字用拼音代替）十一、课外天地。

精卫填海传说炎帝（神农氏）有一个小女儿，叫女娃，她想横渡东海，因为力气不足，被淹死在海里。

女娃痛恨东海吞噬(shì)了她的生命，又怕别人再被大海吞没(mò)，于是她就变成了—只大鸟，不断地从西山衔(xián)来小树枝、小石头投入东海，决心把海填平。

她衔石填海、勤劳不息的精神，被人们一代一代传颂，直到今天。

部分参考答案三、树枝大象和平完成快乐四、四画：（认）（太）（气）五画：（母）（去）（写）六画：（扫）（收）（早）八画：（爸）（放）（画）六、1.？ 2.。

3.！ 4.？九、3 1 5 2 4我爸爸告诉我，你现在翻的一页书都是将来要数的一张张钞票，所以不让你学习的人，就是在抢你的财富，不想要的都是傻子。

你每天都要思考三个问题：一、不读书你还能做些什么？二、你现在依赖父母还能依赖多久？父母有多辛苦你知道吗？三、家里出了点事，你能做些什么？想没想明白这些，你还能继续不努力吗？这个故事非常有道理。

冀教版三年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_______________________________________2．微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。

（缩句）_______________________________________3．鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。

（改为“被”字句）_______________________________________________________二、句子加工厂。

1．照样子，把下面的句子补充完整。

例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。

（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。

2．把下面的句子改为转述句。

顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”_____________________________________________3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（把句子改成带有肯定语气的句子）__________________________________________________三、按要求写句子。

（1）父亲朝树林望了又望。

（扩写句子）______________________（2）一根极细的电线。

它能灵巧地避开。

（用合适的关联词合成一句话）______________________（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（照样子，写句子）________________________________（4）我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。

（修改病句）_____________________________________________（5）医务人员精心地治好了一个个病人。

统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题04——句子训练（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练04——句子训练（一）班级：_________ 姓名：__________1．句子加工厂。

（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

（仿写比喻句。

）________________（2）小枣树结了枣子。

（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩写句子。

）________________（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

弟弟_______，_______跑进了教室。

（4）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。

（用关联词写句子。

）________________（5）妈妈一回到家就忙起来，一会儿扫地，一会儿洗衣服，一会儿做饭。

（用加点的词语写句子。

）_________________2．按要求写句子。

（1）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

（用加点的词语造句）_________就像__________一样________。

（2）有一棵渡口旁我们村枫树的（连词成句，并加上标点符号）（3）青蛙把牌子竖在泥塘边。

（改为“被”字句）__________（4）例：他在田边转来转去。

→他在田边焦急地转来转去。

同学们在操场上跑来跑去。

→______________3．照样子，写句子。

（1）例：他在田边转来转去。

→他在田边焦急地转来转去。

喜鹊在树上唱歌。

→____（2）例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

透明的露珠像__。

（3）例：青蛙想卖掉泥塘。

→青蛙想把泥塘卖掉。

小明扔掉了香蕉皮。

→_______（4）例：老虎害怕极了，慌慌张张地躲进了森林里。

我_，__地跑进了游乐场。

4．按要求写句子。

（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

（用加点的词语写一句话）_____________（2）他在田边转来转去。

→他在田边焦急地转来转去。

（照样子，写句子）他在操场上跑来跑去。

→__________（3）我把杨桃画成了五角星。

-10-
8.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、 狂欢。( △ ) 9.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。( ○ ) 10.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 (○)
-11-
六、把下面的句子整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号。 ( 4 )其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。 ( 3 )它能够从天空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下把田鼠 从地上抓起来。 ( 2 )首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。 ( 1 )人们赞美猫头鹰,因为它是捕鼠能手、尽职的“英雄”。 ( 5 )从具体的数字里可以看出,一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠, 为人类保护了一吨多粮食。
-4-
2.照样子,用加点词语造句。 (1)第二天,列宁来到白桦树下,果．然．又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝 头歌唱。 天气预报说今天有雨,下午果然下雨了。 (2)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不．是．金色的,而．是．绿色 的。 课外书不是不可以读,而是要有选择地读。 (3)多．么．可爱的草地!多．么．有趣的蒲公英! 多么清澈的湖水!多么可爱的小鱼! (4)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有．的．像绽开的花朵,有．的．像 分枝的鹿角。 天上的云彩千姿百态,有的像骏马奔腾,有的像棉花朵朵。
-9-
五、判断。(在比喻句的后面画“○”,在拟人句的后面画“△”) 1.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来, 划过去,样子挺威武。 ( △ ) 2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像 分枝的鹿角。( ○ ) 3.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大 的宝库。( ○ ) 4.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己 映在水里的影子。 ( △ ) 5.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打 开了。( △ ) 6.秋天的雨,是一把钥匙。( ○ ) 7.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!( △ )

二年级把句子补充完整二年级把。

句子补充完整。

在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些句子需要我们进行补充完整的练习。

这些练习不仅可以帮助我们更好地掌握句子结构和语法规则，还可以提高我们的语言表达能力。

下面，我们就来看一些二年级把句子补充完整的例子。

1. 小明每天都会去__________。

小明每天都会去学校。

2. 妈妈让我多吃蔬菜，因为蔬菜对身体__________。

妈妈让我多吃蔬菜，因为蔬菜对身体有益。

3. 昨天是星期一，今天是__________。

昨天是星期一，今天是星期二。

4. 小猫爱喝__________。

小猫爱喝牛奶。

5. 爸爸妈妈都很__________。

爸爸妈妈都很疼爱我。

6. 姥姥给我做了一碗热腾腾的__________。

姥姥给我做了一碗热腾腾的面条。

7. 我们应该爱护__________。

我们应该爱护小动物。

8. 小明每天都会做__________。

小明每天都会做作业。

9. 妈妈说，晚上要早点__________。

妈妈说，晚上要早点睡觉。

10. 小鸟在树上唱歌，__________。

小鸟在树上唱歌，很美。

通过这些例子，我们可以看到，二年级的句子补充完整练习主要涉及到日常生活中的常见场景和动作。

这些练习不仅能够帮助学生巩固所学的词汇和语法知识，还可以培养他们的逻辑思维能力和表达能力。

因此，在教学中，老师可以通过这种形式的练习来激发学生学习语文的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。

另外，对于学生来说，他们也可以通过这种形式的练习来巩固所学的知识，提高自己的语言表达能力。

在进行句子补充完整的练习时，学生可以通过思考和联想来完善句子，这样不仅可以锻炼他们的逻辑思维能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

总之，二年级的句子补充完整练习对于学生来说是非常有益的。

它不仅可以帮助他们巩固所学的知识，还可以提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

因此，我们应该在教学中多给学生提供这样的练习机会，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。

一年级语文补充句子练习题》13._______________________________ 学习很专心。

14.小明在_____________________写作业。

15.爸爸最____________________________。

16.太阳像___________________________。

17. 小鱼____________________...1._____________________________ 在上山吃草。

2.我在____________________________写字。

3.他最________________________________。

4．_____________________________非常可爱。

5. ______________________他都喜欢。

6.他看见_____________________________。

7.你知道___________________________________?8.-------------______________________________真好看。

9.王二小是___________________________。

10.我们热爱____________________________。

11.-------------___________________________是你的吗？12.__________________________真美呀！13._______________________________ 学习很专心。

14.小明在_____________________写作业。

15.爸爸最____________________________。

16.太阳像___________________________。

17. 小鱼____________________________。

一、把下面的句子补充完整并在括号里加上标点符号. 1.北京真________啊我多么想____________________ 2._________真____________ 我____________________3.______________________________________________吗4.______________________________________________吧5.我要给____________________________________________ 6.__________像______________________________________ 7.___________________为什么_________________________ 二、词语接龙。

父亲→亲人→人生→（）→（）→（）看见→（）→（）→（）→（）→（）球拍→（）→（）→（）→（）→（）雪花→（）→（）→（）→（）→（）三、写出下列词语的反义词。

美（）爱（）真诚（）冷漠（）贫（）冷（）饥寒（）索取（）长（）正（）复杂（）容易（）进（）快（）危险（）寒冷（）正（）买（）破坏（）得到（）四、查字典，填空。

要查的字音节音序部首除去部首有几画组词颗暖穿影五、在括号里填上合适的词语。

（）的图画（）的波浪（）的火把（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的云海（）的景色（）的岩石（）的微笑（）的日子（）的问候（）地操纵（）地回答（）地观看（）地完成（）的跑步（）地拥抱原创新课程标准人教版语文第三册归类复习题小学语文第三册归类练习（按课文内容填空2）一、按课文内容填空。

1.田野献上的果实，举起的旗帜，蓝天的鸽子，大海的乐曲。

亿孩子这的日子，月日——祖国妈妈的。

2.北京是我国的，是一座的城市. 在北京城的，墙、瓦，又，又。

天安门是宽阔的，广场矗立着。

北京有许多的柏油马路。

道路两旁，。

把下面的句子补充完整1、虽然大海近在咫尺，_______________________________________2、男孩一边回答，___________________________________________3、屠格涅夫朗诵得很流利，____________________________________4、_________________________________________，难道叫我说假话吗？5、狼来到小溪边，_______________________________________________6、同样是桃花，_________________________________________________7、教室里鸦雀无声，连一根针______________________________________8、冬冬爱写诗，作诗时摇头晃脑，真像______________________________9、白鲸是________________________________________________________10、白鲸喜欢唱歌，是__________________________________________11、太阳像___________________________________，慢慢地升起来了。

12、柿子树上挂着许多大柿子，像____________________________13、松鼠的尾巴既能____________________，又能____________________14、杨时是____________________________________________15、蜜蜂在_________________________的花丛中__________________地采蜜。

16、秋叶飘飘，像_________________________________________________17、我们来到动物园，看见__________________________________________18、我和爸爸来到儿童乐园，看见____________________________________19、狼非常想吃小羊，______________________________________________20、雾是_______________________________________________________21、我虽然得了第一名，___________________________________________22、春天悄悄地来了，_____________________________________________23、炎热的夏天到了，_____________________________________________24、一阵秋风吹来，_______________________________________________25、寒冷的冬天来临了，___________________________________________26、_________正在__________忙着__________________________________27、__________像_________，______________________________________。

一、把下面的句子补充完整。

千里之行，。

，更进一步。

人无完人，。

为虚，为实。

天对，雨对，对长空。

山花对，赤日对。

水绕对。

雨中，草虫。

二、补充名言学习，天才。

说的。

是人类进步的。

说的。

为而读书。

说的。

世上无难事，。

说的。

三人行，。

学而，不。

，，是知也。

温故而。

三、补充诗句。

重重柳，处处梅。

千里，水村。

，柳岸花明又一村。

，怕得鱼惊不应人。

欲把西湖比西子，。

江碧，山青。

知有儿童挑促织，。

明月，石上流。

两岸青山相对出，。

四、写出四句描写祖国风光的颜语。

五、我收集的教育资料三棵树的故事一棵橄榄树、一棵栎树和一棵松树，每一棵树对自己的未来都有一个美梦。

橄榄树希望自己将来能成为一个精致的珠宝盒，里面装着各样珍贵的金银珠宝。

有一天，一个木匠来了，从森林众多的树木中挑选了这棵橄榄树，并且将它砍了下来。

当木匠开始工作之后，橄榄树随之发现，自己不会变成一个美丽的珠宝盒；木匠要把它变成一个马槽，承装各种难闻的动物饲料。

它的心碎了，美梦也碎了一地。

它觉得自己毫不起眼，没有价值。

栎树希望自己将来能变成一艘大船，载着国王到世界各地游历。

当木匠砍下它时，它兴奋又期待。

但是他们把它做成了一只小小的渔船。

它太伤心，太失望了。

一直长在山巅的松树，它唯一的梦想就是一直站立着，好提醒世人赞叹上帝的奇妙创造。

然而，就在一瞬间，一道闪电使它轰然落地，破碎了它的美梦。

木匠来了，把它捡起来丢在废木堆中。

这三棵树都觉得自己失去了价值，它们失望而沮丧，没有一个梦想成真。

然而，上帝对这三棵树有其他计划。

多年之后，当马利亚和约瑟即将生下小男婴却找不到容身之处之际，他们最后来到了一个马厩，而当小小的耶稣诞生时，他们将他放在一个马槽中——你猜到了吗，一个用橄榄树做成的马槽！这个橄榄树希望能装满各种珍贵珠宝，然而上帝有更美好的计划，现在它装了最珍贵的至宝——上帝的儿子。

几年后，当耶稣长大，有一天他需要一艘船渡到湖的那头。

他没有选一条又大又新潮的大船，而选了一艘小小的渔船——你猜到了吗——一艘用栎树作成的小船。

2020部编人教版一年级语文下册句子专项综合练习（含答案）1. 把下面的句子补充完整。

（1）我在______，小明也在______。

（2）同学们是那么______，那么______。

（3）小鱼儿在水底______。

（4）______正______呢！2. 我会把句子补充完整（不会写的字可以用拼音代替）（1）______多美呀！（2）下雨了，______ 。

（3）我们希望______ 。

（4）我喜欢______ 。

（5）因为有了阳光，______。

（6）夏天______。

3. 仿照例子说一说。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁______。

（2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

（拟人句）小燕子______，笋芽儿______。

4. 按要求完成练习。

（1）例：月亮挂在天空中。

月亮像个大玉盘一样挂在天空中。

苹果挂在树上。

苹果像______。

（2）连词成句，并加上标点符号。

美食有名的一道鱼香肉丝是（3）例：衣服被明明弄脏了。

明明把衣服弄脏了。

小猫被妈妈送人了。

（4）妹妹一会儿______，一会儿______。

（5）连一连。

春节______ 去祭扫端午节______ 看花灯清明节______ 赛龙舟元宵节______ 放鞭炮5. 连词成句，并加上合适的标点符号。

（1）啊云彩天上美真的（2）太阳颜色的春天什么该画呢（3）轰隆隆响起天空雷声一阵6. 照样子,写一写。

（1）例:荷叶是小水珠的摇篮。

______是______。

（2）例:苹果大大的,红红的。

河水______,______。

（3）例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。

要是______,就______。

（4）例:小鸭子游到小公鸡身边。

（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

同学们在教室里听课。

（认真地）→______。

7. 连词成句。

（1）人们毛主席想着时刻（2）爱护小青蛙要我们（3）月光下睡觉的在小鸟美丽8. 按要求改写句子。

（1）天上的星星闪闪的。

部编版二年级语文下册期末专项复习——句子一、照样子,把句子补充完整。

1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

(1)房子旁边(2)山坡上(3)草地上2.想一想,把句子写具体。

例:妹妹跨上马。

妹妹高兴地跨上马。

(1)他在田边转来转去。

他在田边转来转去。

(2)大象的耳朵像蒲扇。

大象的耳朵像两把蒲扇。

3.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

(想象画面,仿照例句写一写) 李明很着急, 。

4.青蛙跑到周围的山里。

青蛙找到了泉水。

(把两句话合并成一句), 。

二、按要求完成句子练习。

1.太阳会给你指点方向。

(扩句)的太阳会给你指点的方向。

2.在太空中生活,是不是很有趣?(改为肯定句)3.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

(仿写比喻句)4.这是多么大的摇篮啊!(仿写感叹句)5.禾苗被十个太阳晒枯了。

(改为把字句)6.大象用两根竹竿把耳朵撑起来。

(改为被字句)7.蜘蛛决定开一家店,卖什么呢?就卖口罩吧。

(仿写设问句)8.那条河很浅。

(改为反问句)三、用加点的字写句子。

1.要是．．碰上阴雨天,大树也．会来帮忙。

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿．．．．．．教他们做游戏,一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……3.土地渐渐．．繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃．．滋润起来,花草树木渐渐勃生机。

4.原来河水既不．．像松鼠说的那样深。

．．像老牛说的那样浅,也不5.每样东西只要．．弄明白自己做什么最容易就．行了。

四、判断下面句子用了哪些修辞手法?请把对应答案的序号写在括号里。

A.反问B.拟人C.比喻D.排比1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞, 一直打开着。

( )2.他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。

( )3.我有一大把彩色的梦,有的长, 有的圆,有的硬。

( )4.太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。

( )5.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

( )6.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

把下面的句子补充完整以下是作者为大家准备的把下面的句子补充完整（共含5篇），欢迎大家前来参阅。

篇1：把下面的句子补充完整一、把下面的句子补充完整。

1、今天的雨真大呀，2、爸爸笑得多开心哪，3、外面一片漆黑，4、这座山可真高啊，5、这场雪下得真大呀，二、诵读《边疆小夜曲》，完成练习。

1、这首诗描写了 #等景物，这些景物让你感受到了 ;这首诗中出现了、等人物，这些人物中是伟大的，是令人敬佩的。

2、你想选择诗中的景物进行具体的描写：3、读了小诗，你认为驻守边疆的战士们会想些什么?三、标点回家。

给下面的句子加上合适的标点符号。

1、红楼梦西游记三国演义水浒传是我国的四大名著其中我最喜欢西游记因为书里有我最喜欢的孙悟空2、完美风暴后天这些电影场面甚是壮观给我们视觉听觉都享受到了从未有过的冲击但片中的环境恶变问题真的值得我们去深思四、请你为公共场所设计两条公益用语。

五、写出关于时间的比喻。

医生说时间是 ;项原则商人说时间是 ; 科学家说时间是 ;军事家说时间是。

六、按要求写成语。

1、源自历史故事的`成语：。

2、形容心情的成语：。

3、形容天气的成语：。

19、天火之谜一、拼音长廊。

看清楚，拼准确，写美观。

lãi bào bào zhà jiē kāi diān bǒ pī chái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shuān zhù yào shi bì shāng lěng cháo ra fěng( ) ( ) ( ) ( ) 还其原貌。

把下列成语补充完整，并用加点词造一个句子。

不足为( ) 无稽之( ) 雷电交( ) ( )喜若狂怒发冲( ) 安然无( ) ( )为一谈大雨( )( ) 三、课文传真。

按课文内容填空。

1、富兰克林是国历史上第一位享有国际声誉的和他发明的，不但破除了迷信，还使人类避免了雷击灾难。

2、课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开，在雷电交加的天气里进行“ ”的事，赞扬了富兰克林、的科学态度，说明只有、才能揭开大自然的奥秘。

蝴蝶一来把句子补充完整以蝴蝶一来，带给人们无限的美好和想象。

下面是我列举的蝴蝶相关的句子：1. 蝴蝶一来，春天就到了。

它们翩翩起舞，给大地带来了一片色彩斑斓的美景。

2. 蝴蝶一来，花朵就纷纷绽放。

它们在花间穿梭，为花海增添了一抹浪漫的色彩。

3. 蝴蝶一来，人们的心情也跟着变得愉悦起来。

它们的飞舞给人们带来了一份轻松和快乐。

4. 蝴蝶一来，就是大自然的使者。

它们在花丛中采集花蜜，为植物传粉，促进了植物的繁衍生息。

5. 蝴蝶一来，意味着夏天的到来。

它们在阳光下翩翩起舞，给人们带来了一丝清凉和舒适。

6. 蝴蝶一来，给人们带来了对自由的向往。

它们展翅飞翔的姿态，让人们心生向往和追求自由的激情。

7. 蝴蝶一来，就是大自然的艺术品。

它们翩翩起舞的姿态，如同一幅绚丽多彩的画作，给人们带来了无限的美感。

8. 蝴蝶一来，就是大自然的奇迹。

它们的变幻多样的花纹和色彩，让人们为之惊叹和称赞大自然的神奇造化。

9. 蝴蝶一来，就是大自然的生命力的象征。

它们经历了幼虫期的蜕变，最终化茧成蝶，展现了生命的奇迹和坚韧的生命力。

10. 蝴蝶一来，给人们带来了对未知的好奇和探索的欲望。

人们会追随蝴蝶的飞舞，去探索新的领域，寻找未知的世界。

蝴蝶是大自然的礼物，它们的出现给人们带来了无限的美好和惊喜。

无论是在花丛中翩翩起舞，还是在阳光下展翅飞翔，蝴蝶都让人们感受到了大自然的魅力和生命的奇迹。

它们的翅膀上画满了各种花纹和色彩，每一只蝴蝶都是一幅独一无二的艺术品。

蝴蝶的飞舞给大地带来了一片色彩斑斓的美景，也给人们的心灵带来了一份宁静和快乐。

蝴蝶的到来意味着春天的到来。

当春风轻拂大地，万物复苏时，蝴蝶也开始从茧中破壳而出，展翅飞舞。

它们在花丛中采集花蜜，为花朵传粉，促进了植物的繁衍生息。

蝴蝶的飞舞给花朵带来了一份生机和活力，也让人们感受到了大自然的魅力和生命的力量。

蝴蝶的到来也给人们带来了对自由的向往。

它们展翅飞翔的姿态，如同一幅绚丽多彩的画作，给人们带来了无限的美感。

蓝天上什么把句子补充完整蓝天上是一幅美丽的画卷，它给人们带来了无限的遐想和美好的愿景。

那么，蓝天上到底有什么呢？下面我将列举一些，希望能够让你对蓝天有更深入的了解。

1. 蓝天上有飘逸的白云。

白云如棉絮般飘浮在蓝天之上，有时形成各种奇特的形状，如羊群、花朵等，给人们带来了无尽的想象空间。

2. 蓝天上有翱翔的飞鸟。

鸟儿在蓝天之上自由自在地飞翔，展翅高飞，向着自己的目标努力奋斗。

它们的存在让人感到宁静和自由。

3. 蓝天上有明亮的阳光。

阳光透过蓝天的洁净，照耀在地面上，给人们带来温暖和活力。

阳光是生命的源泉，它滋养着大地上的万物。

4. 蓝天上有清新的空气。

在蓝天之下呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的气息，让人们心情愉悦，精神焕发。

5. 蓝天上有星星闪烁。

夜晚的蓝天上，星星点点，璀璨夺目。

它们像是用来照亮夜空的明灯，让人们感受到宇宙的庞大和神秘。

6. 蓝天上有彩虹出现。

当阳光透过雨滴折射形成彩虹时，它会出现在蓝天上，五彩斑斓，美不胜收。

彩虹是大自然的奇迹，给人们带来希望和美好的象征。

7. 蓝天上有风吹拂。

微风吹拂在蓝天之上，轻轻抚摸着人们的脸庞，带来清凉和舒适。

风是大自然的语言，它让人们感受到自然的力量和魅力。

8. 蓝天上有飞机划过。

在蓝天上，偶尔会看到飞机飞过，留下一道长长的尾迹。

飞机是人类的创造，它们的存在让人们感受到科技的进步和人类的智慧。

9. 蓝天上有风筝飞翔。

孩子们在蓝天下放飞着五彩斑斓的风筝，它们在蓝天之中飞翔，给人们带来童心和快乐。

10. 蓝天上有太阳升起。

每天早晨，太阳从蓝天的东方升起，照亮了整个世界。

太阳是生命的象征，它给人们带来温暖和希望。

以上是蓝天上的一些元素，它们共同构成了美丽的蓝天。

蓝天给人们带来了无限的想象空间和美好的感觉，让人们心旷神怡。

让我们珍惜蓝天，保护环境，让蓝天永远存在。