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一把下面的句子补充完整1.你知道吗结合学过的课
文写一个问句2
把下面的句子补充完整。
1．你知道________________吗？
2．要想____________，得____________。
3．____________真有趣！
4．____________是不是______________？
答案：
1．你知道答案是什么吗？
2．要想知道结果，得再等一个小时。
3．这个小猫真有趣！
4．你要的是不是这本书？
问句：
1.“刷子李”有怎样的刷墙技艺？
2.“刷子李∥在粉刷方面有哪些特点？
3.课文具体通过哪件事来写“刷子李”的技艺高超的？
4.人们对“刷子李”高超技艺的态度是怎么样的？
5.“刷子李”刷墙的动作反映了他怎样的技艺？
6.曹小三为什么觉得“刷子李”这身黑色的衣服有威严？
7.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现，这句话中“居然”换成“果然”好不好，为什么呢？
8.“完了，师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形
象轰然倒去”，这句话有什么作用？。
、把下列句子补充完整。
1.------和----------------一起。
2.-------------------------漂亮吗？3.----------------------、-------------、--------------------------都是水果。
4.------------------------------真多啊！5.我为妈妈---------------------。
6.我替-----------------------------。
7.-----------帮----------------------。
8.我有一个温暖的家。
我家里有----------，有--------，有---------，还有----------和---------。
我爱-----------。
9.-----------为什么---------------------------？10.-------------------------------多高兴啊！11.（）和（）都（）。
12.小朋友们一边（）一边（）。
13.奶奶非常（）。
14.（），您把书（）行吗？15.他十分（）。
16.妹妹的脸圆圆的，像（）。
17.（）把白菜（）了吗18.奶奶一边（）一边（）。
19.你知道（）吗20.（）多么可爱呀！21.（）会捉（）。
22.春天（）。
23.（）是（）的。
24.()，()也()。
25.我家养了一只()。
26.()心里很着急。
27.()家里有白菜。
28.他一边放牛，一边()。
29.我为大家()。
30.我帮老师()。
六、照样子把下列句子补充完整。
1、快下雨了，小白兔急冲冲地往家跑。
()急冲冲地()。
2、雪白的鸽子在蓝天上飞翔。
()在()。
3、新建成的高速公路那么宽阔，那么平坦。
()那么()，那么()。
4、我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。
()一边()，一边()。
5、棉被里有棉花，棉鞋里也有棉花。
一、把下面的句子补充完整。
千里之行，。
，更进一步。
人无完人，。
为虚，为实。
天对，雨对，对长空。
山花对，赤日对。
水绕对。
雨中，草虫。
二、补充名言学习，天才。
说的。
是人类进步的。
说的。
为而读书。
说的。
世上无难事，。
说的。
三人行，。
学而，不。
，，是知也。
温故而。
三、补充诗句。
重重柳，处处梅。
千里，水村。
，柳岸花明又一村。
，怕得鱼惊不应人。
欲把西湖比西子，。
江碧，山青。
知有儿童挑促织，。
明月，石上流。
两岸青山相对出，。
四、写出四句描写祖国风光的颜语。
五、我收集的教育资料三棵树的故事一棵橄榄树、一棵栎树和一棵松树，每一棵树对自己的未来都有一个美梦。
橄榄树希望自己将来能成为一个精致的珠宝盒，里面装着各样珍贵的金银珠宝。
有一天，一个木匠来了，从森林众多的树木中挑选了这棵橄榄树，并且将它砍了下来。
当木匠开始工作之后，橄榄树随之发现，自己不会变成一个美丽的珠宝盒；木匠要把它变成一个马槽，承装各种难闻的动物饲料。
它的心碎了，美梦也碎了一地。
它觉得自己毫不起眼，没有价值。
栎树希望自己将来能变成一艘大船，载着国王到世界各地游历。
当木匠砍下它时，它兴奋又期待。
但是他们把它做成了一只小小的渔船。
它太伤心，太失望了。
一直长在山巅的松树，它唯一的梦想就是一直站立着，好提醒世人赞叹上帝的奇妙创造。
然而，就在一瞬间，一道闪电使它轰然落地，破碎了它的美梦。
木匠来了，把它捡起来丢在废木堆中。
这三棵树都觉得自己失去了价值，它们失望而沮丧，没有一个梦想成真。
然而，上帝对这三棵树有其他计划。
多年之后，当马利亚和约瑟即将生下小男婴却找不到容身之处之际，他们最后来到了一个马厩，而当小小的耶稣诞生时，他们将他放在一个马槽中——你猜到了吗，一个用橄榄树做成的马槽！这个橄榄树希望能装满各种珍贵珠宝，然而上帝有更美好的计划，现在它装了最珍贵的至宝——上帝的儿子。
几年后，当耶稣长大，有一天他需要一艘船渡到湖的那头。
他没有选一条又大又新潮的大船，而选了一艘小小的渔船——你猜到了吗——一艘用栎树作成的小船。
人教新课标一年级语文下册第二单元测试题附参考答案班级姓名分数一、看拼音，写词语。
（16分）二、给下面的字加上偏旁，变成新字再组词。
（8分）三、选字，连线。
（10分）四、数一数，把笔画相同的字放在一起。
（12分）认母扫爸太收去气早放写画五、给同类词涂一样的颜色。
（12分）六、给句子加上标点。
（4分）1．这把雨伞（sǎn）是谁修(xiū)好的呢2．我和妈妈都很关心奶奶3．晒过的棉被盖在身上真暖的啊4．“月亮的心愿”是什么七、按笔顺写字。
（12分）女：母：写：奶：八、把下面句子补充完整。
（8分）1．放学后，我2．吃完饭，我帮妈妈3．我为4．我想九、我给句子排排队，并标上序号。
（8分）蚂蚁爬到树叶上，很快就飘到了岸边。
一只蚂蚁不小心掉到水里。
蚂蚁对鸽子说：“谢谢你救了我。
”鸽子看见了，就摘下一片树叶，放在水面上。
蚂蚁爬上了岸。
十、看图写几句话。
（10分）提示：仔细看图，妈妈在干什么？我在干什么？用上词语：淘米、提水。
（不会写的字用拼音代替）十一、课外天地。
精卫填海传说炎帝（神农氏）有一个小女儿，叫女娃，她想横渡东海，因为力气不足，被淹死在海里。
女娃痛恨东海吞噬(shì)了她的生命，又怕别人再被大海吞没(mò)，于是她就变成了—只大鸟，不断地从西山衔(xián)来小树枝、小石头投入东海，决心把海填平。
她衔石填海、勤劳不息的精神，被人们一代一代传颂，直到今天。
部分参考答案三、树枝大象和平完成快乐四、四画：（认）（太）（气）五画：（母）（去）（写）六画：（扫）（收）（早）八画：（爸）（放）（画）六、1.？ 2.。
3.！ 4.？九、3 1 5 2 4我爸爸告诉我，你现在翻的一页书都是将来要数的一张张钞票，所以不让你学习的人，就是在抢你的财富，不想要的都是傻子。
你每天都要思考三个问题：一、不读书你还能做些什么？二、你现在依赖父母还能依赖多久？父母有多辛苦你知道吗？三、家里出了点事，你能做些什么？想没想明白这些，你还能继续不努力吗？这个故事非常有道理。
冀教版三年级下册语文按要求写句子全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_______________________________________2．微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。
（缩句）_______________________________________3．鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
（改为“被”字句）_______________________________________________________二、句子加工厂。
1．照样子，把下面的句子补充完整。
例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。
（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。
2．把下面的句子改为转述句。
顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”_____________________________________________3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
（把句子改成带有肯定语气的句子）__________________________________________________三、按要求写句子。
（1）父亲朝树林望了又望。
（扩写句子）______________________（2）一根极细的电线。
它能灵巧地避开。
（用合适的关联词合成一句话）______________________（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（照样子，写句子）________________________________（4）我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
（修改病句）_____________________________________________（5）医务人员精心地治好了一个个病人。
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题04——句子训练（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练04——句子训练（一）班级：_________ 姓名：__________1．句子加工厂。
（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（仿写比喻句。
）________________（2）小枣树结了枣子。
（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩写句子。
）________________（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
弟弟_______，_______跑进了教室。
（4）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。
（用关联词写句子。
）________________（5）妈妈一回到家就忙起来，一会儿扫地，一会儿洗衣服，一会儿做饭。
（用加点的词语写句子。
）_________________2．按要求写句子。
（1）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
（用加点的词语造句）_________就像__________一样________。
（2）有一棵渡口旁我们村枫树的（连词成句，并加上标点符号）（3）青蛙把牌子竖在泥塘边。
（改为“被”字句）__________（4）例：他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去。
同学们在操场上跑来跑去。
→______________3．照样子，写句子。
（1）例：他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去。
喜鹊在树上唱歌。
→____（2）例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
透明的露珠像__。
（3）例：青蛙想卖掉泥塘。
→青蛙想把泥塘卖掉。
小明扔掉了香蕉皮。
→_______（4）例：老虎害怕极了，慌慌张张地躲进了森林里。
我_，__地跑进了游乐场。
4．按要求写句子。
（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（用加点的词语写一句话）_____________（2）他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去。
（照样子，写句子）他在操场上跑来跑去。
→__________（3）我把杨桃画成了五角星。
二年级把句子补充完整二年级把。
句子补充完整。
在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些句子需要我们进行补充完整的练习。
这些练习不仅可以帮助我们更好地掌握句子结构和语法规则，还可以提高我们的语言表达能力。
下面，我们就来看一些二年级把句子补充完整的例子。
1. 小明每天都会去__________。
小明每天都会去学校。
2. 妈妈让我多吃蔬菜，因为蔬菜对身体__________。
妈妈让我多吃蔬菜，因为蔬菜对身体有益。
3. 昨天是星期一，今天是__________。
昨天是星期一，今天是星期二。
4. 小猫爱喝__________。
小猫爱喝牛奶。
5. 爸爸妈妈都很__________。
爸爸妈妈都很疼爱我。
6. 姥姥给我做了一碗热腾腾的__________。
姥姥给我做了一碗热腾腾的面条。
7. 我们应该爱护__________。
我们应该爱护小动物。
8. 小明每天都会做__________。
小明每天都会做作业。
9. 妈妈说，晚上要早点__________。
妈妈说，晚上要早点睡觉。
10. 小鸟在树上唱歌，__________。
小鸟在树上唱歌，很美。
通过这些例子，我们可以看到，二年级的句子补充完整练习主要涉及到日常生活中的常见场景和动作。
这些练习不仅能够帮助学生巩固所学的词汇和语法知识，还可以培养他们的逻辑思维能力和表达能力。
因此，在教学中，老师可以通过这种形式的练习来激发学生学习语文的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。
另外，对于学生来说，他们也可以通过这种形式的练习来巩固所学的知识，提高自己的语言表达能力。
在进行句子补充完整的练习时，学生可以通过思考和联想来完善句子，这样不仅可以锻炼他们的逻辑思维能力，还可以培养他们的创造力和想象力。
总之，二年级的句子补充完整练习对于学生来说是非常有益的。
它不仅可以帮助他们巩固所学的知识，还可以提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
因此，我们应该在教学中多给学生提供这样的练习机会，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。
一年级语文补充句子练习题》13._______________________________ 学习很专心。
14.小明在_____________________写作业。
15.爸爸最____________________________。
16.太阳像___________________________。
17. 小鱼____________________...1._____________________________ 在上山吃草。
2.我在____________________________写字。
3.他最________________________________。
4．_____________________________非常可爱。
5. ______________________他都喜欢。
6.他看见_____________________________。
7.你知道___________________________________?8.-------------______________________________真好看。
9.王二小是___________________________。
10.我们热爱____________________________。
11.-------------___________________________是你的吗？12.__________________________真美呀！13._______________________________ 学习很专心。
14.小明在_____________________写作业。
15.爸爸最____________________________。
16.太阳像___________________________。
17. 小鱼____________________________。
一、把下面的句子补充完整并在括号里加上标点符号. 1.北京真________啊我多么想____________________ 2._________真____________ 我____________________3.______________________________________________吗4.______________________________________________吧5.我要给____________________________________________ 6.__________像______________________________________ 7.___________________为什么_________________________ 二、词语接龙。
父亲→亲人→人生→（）→（）→（）看见→（）→（）→（）→（）→（）球拍→（）→（）→（）→（）→（）雪花→（）→（）→（）→（）→（）三、写出下列词语的反义词。
美（）爱（）真诚（）冷漠（）贫（）冷（）饥寒（）索取（）长（）正（）复杂（）容易（）进（）快（）危险（）寒冷（）正（）买（）破坏（）得到（）四、查字典，填空。
要查的字音节音序部首除去部首有几画组词颗暖穿影五、在括号里填上合适的词语。
（）的图画（）的波浪（）的火把（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的云海（）的景色（）的岩石（）的微笑（）的日子（）的问候（）地操纵（）地回答（）地观看（）地完成（）的跑步（）地拥抱原创新课程标准人教版语文第三册归类复习题小学语文第三册归类练习（按课文内容填空2）一、按课文内容填空。
1.田野献上的果实，举起的旗帜，蓝天的鸽子，大海的乐曲。
亿孩子这的日子，月日——祖国妈妈的。
2.北京是我国的，是一座的城市. 在北京城的，墙、瓦，又，又。
天安门是宽阔的，广场矗立着。
北京有许多的柏油马路。
道路两旁，。
练习六一、把下面的句子补充完整。
1、今天的雨真大呀，2、爸爸笑得多开心哪，3、外面一片漆黑，4、这座山可真高啊，5、这场雪下得真大呀，二、诵读《边疆小夜曲》，完成练习。
1、这首诗描写了、、、等景物，这些景物让你感受到了；这首诗中出现了、、等人物，这些人物中是伟大的，是令人敬佩的。
2、你想选择诗中的景物进行具体的描写：3、读了小诗，你认为驻守边疆的战士们会想些什么？三、标点回家。
给下面的句子加上合适的标点符号。
1、红楼梦西游记三国演义水浒传是我国的四大名著其中我最喜欢西游记因为书里有我最喜欢的孙悟空2、完美风暴后天这些电影场面甚是壮观给我们视觉听觉都享受到了从未有过的冲击但片中的环境恶变问题真的值得我们去深思四、请你为公共场所设计两条公益用语。
五、写出关于时间的比喻。
医生说时间是；项原则商人说时间是；科学家说时间是；军事家说时间是。
六、按要求写成语。
1、源自历史故事的成语：、、。
2、形容心情的成语：、、。
3、形容天气的成语：、、。
19、天火之谜一、拼音长廊。
看清楚，拼准确，写美观。
lãi bào bào zhà jiē kāi diān bǒ pī chái( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shuān zhù yào shi bì shāng lěng cháo râ fěng( ) ( ) ( ) ( )还其原貌。
把下列成语补充完整，并用加点词造一个句子。
不足为（）无稽之（）雷电交（）（）喜若狂怒发冲（）安然无（）（）为一谈大雨（）（）三、课文传真。
按课文内容填空。
1、富兰克林是国历史上第一位享有国际声誉的和他发明的，不但破除了迷信，还使人类避免了雷击灾难。
2、课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开，在雷电交加的天气里进行“”的事，赞扬了富兰克林、的科学态度，说明只有、、才能揭开大自然的奥秘。
四、精彩再现。
阅读课文片断，完成练习。
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。
这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。
麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。
这是富兰克林用手指（）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（）。
富兰克林欣喜若狂地（）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”1、写出下列词语的近义词。
大雨倾盆—（）欣喜若狂—（）骤然—（）2、在括号里填上合适的词语。
3、用“——”画出描写天气的语句，并填空。
富兰克林是在“风筝实验”。
他冒着这样的危险做实验，你想用来夸奖他。
4、给这段话取个合适的题目。
20、厄运打不垮的信念一、看拼音，写词语。
zhâjiāng tán qiān chāo xiě suǒ mãn zhâng tuō kě yì( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ān qǐng zhuàn xiě qí qū kǎn wãn guó quâ dànshēng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、先解释带点的字，再解释整个词语。
博览群书：（）家徒四壁：（）奋笔疾书：（）一袭破衫：（）三、阅读课文片断，完成练习。
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。
为了使这部书更加完备、准确，59岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。
在北京的那段时间，他四处（），广泛（）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（）历史的遗迹。
他一袭破衫，终日（）在扑面而来的风沙中。
面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。
又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。
新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。
谈迁也因此名垂青史。
1、在括号里填上合适的词语。
2、填空。
《国榷》初稿用了年时间。
为了使这部书更加完备、准确，岁的谈迁带着书稿，又经过了年的奋斗，终成定稿。
定稿的《国榷》共卷，万字。
以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：3、读文中画“”的语句。
谈迁这么做，是为了，这么做，是因为他知道。
4、你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？四、填空。
1、本文记叙了史学家在艰难的困境中次撰写明史巨著的感人故事，表现了谈迁逆境中、的坚强意志和毅力。
2、谈迁的人生厄运是但他从痛苦中挣脱出来，下决心。
在他60多岁时，又完成了这部巨著。
从他拼搏经历中，我们不难悟出。
五、积累语言。
有关战胜挫折的名言。
1、顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。
2、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
21、诺贝尔一、比一比，再组词。
摩（）豪（）瀑（）械（）锤（）磨（）毫（）爆（）戒（）捶（）二、阅读课文片断，完成练习。
有一次他在实验室里亲自点燃了导火线双眼紧盯着缓缓移动的火星近了近了火星已经接近炸药了诺贝尔的心怦怦直跳但双眼仍然盯着炸药不放轰巨大的爆炸声震撼着大地滚滚浓烟从实验室里涌出来人们慌忙赶来齐声惊呼诺贝尔完了诺贝尔完了突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
1、给第一自然段加上合适的标点符号。
2、文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包含。
3、这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。
”4、忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸诺贝尔：三、根据课文内容填空。
1、诺贝尔奖的授奖仪式通常选择作为盛会地点，时间是。
2、诺贝尔最突出的发明是。
他与父亲、哥哥首先发明的是一种被称为“”的液体炸药，其优点是，缺点是；后来诺贝尔发明了固体炸药—，其优点是，。
3、诺贝尔奖奖金来自于它每年奖给以下五个领域内成就最突出的人：。
4、本文记叙了诺贝尔的艰难过程，表现了他热爱、热爱的。
四、拓展练习。
1、将下列人物和他们的发明用线连起来。
祖冲之避雷针张衡“麻沸散”富兰克林万有引力爱迪生地动仪牛顿圆周率华佗白炽灯2、选择一个合适的词填空。
温暖清澈坚贞刚强宽广高洁清白勤奋持续（1）学习应像小溪一样（）。
（5）心胸应像海洋一样（）。
（2）工作应像老牛一样（）。
（6）品行应像松柏一样（）。
（3）心灵应像清泉一样（）。
（7）意志应像钢铁一样（）。
（4）待人应像春天一样（）。
3、根据本课提供的材料，请你为诺贝尔写一篇100多字的小传。
22、滴水穿石的启示一、补全下列词语，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。
三心（）微不（）（）月琢炉火（）坚持（）锲而（）（）山（）岭（）不倦（）而废持之（）（）不断光滑圆（）二、选用课文中的有关词语填空。
1、他的魔术已经玩到了出神入化的( ) 。
2、他时常( )，天生我才必有用。
3、他的那手绝活如今已是( )了。
4、做事要有始有终，不能( )。
5 、这点事( )，你不必放在心上。
三、按课文填空。
1、课文中列举了、、三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠这种的精神，取得成功的。
2、太极洞内有一块的石头，这便是的奇观。
3、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：四、阅读课文片断，完成练习。
现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一日闲过。
”就是到了晚年，也仍( rēng rãng )然坚持每天花三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?1、用“√”标出括号中正确的读音。
2、从文中找出三组意思相反的词：3、文中“挥毫作画”的“毫”意思，“坚持不懈”的“懈”意思是。
4、文中“不教一日闲过”这句话的意思是在你的积累中，也表达这一意思的名句有5、用“”画出文中地一句反问句，把它改成陈述句6、文中“顽石”指的是，“滴穿”这个词上加上引号，表示，“滴水穿石”这个词上加上引号，表示7、与“滴水穿石”意思相近的词语有：五、拓展练习。
古诗文赏析。
蜡梅（宋•杨万里）蜜蜂底物是生涯，先作餱粮蜡作家。
岁晚略无花可采，却将香蜡吐成花。
