小学一年级上把句子补充完整造句练习仿写句子

一年级造句（1）——有——。

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物；书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

（2）———像———白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

（3）——是——蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼；我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——小树苗越长越高。

气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。

汽车越开越快。

早晨，太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多，就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时，颜色越涂越深。

（5）因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

因为秋天到了，所以树叶黄了。

因为下雨了，所以路面很滑。

因为下雨了，所以小草更绿了。

因为我表现好，所以老师表扬了我。

因为下雪了，所以地上很白。

因为天气很冷，所以要穿棉衣。

因为下雨了，所以运动会不能举行。

因为有了树木，所以大自然更美丽了。

因为是夏天，所以很热。

因为天黑了，所以我要回家了。

因为下雨了，所以我不出去玩。

因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。

因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了，所以要修理。

因为有了阳光，所以树木更高了。

因为小文生病了，所以要吃药。

因为我进步了，所以当上了少先队员。

一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。

)例子：1、小猫爱吃鱼。

2、小狗爱吃肉。

3、小马和小牛爱吃草。

1、老虎爱吃。

2、__________爱吃__________。

3、________和_________爱吃____________。

二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。

一年级照样子写句子
1一年级照样子写句子。

已经。

2、例：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的雪白雪白的棉花雪白雪白的
3、例：懒洋洋地晒太阳懒洋洋地
慢吞吞地说慢吞吞地
兴冲冲地走进来兴冲冲地
4、例：把地翻松把
5、例：他画的海那么蓝,那么宽。

那么,那么。

6一年级照样子写句子。

一边一边。

7、例：游来游去飞来飞去来去来去
8、例：我们正忙着搬东西呢！正呢！
9、例：青青的假山青青的绿绿的草坪绿绿的
弯弯的小路弯弯的
10、补充句子：我替爸爸。

我给妈妈。

我为大家。

照样子写句子
1、例：你们已经长成青蛙了。

已经。

2、例：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的雪白雪白的棉花雪白雪白的
3、例：懒洋洋地晒太阳懒洋洋地
慢吞吞地说慢吞吞地
兴冲冲地走进来兴冲冲地
4、例：把地翻松把
5、例：他画的海那么蓝,那么宽。

那么,那么。

6、例：我们一边唱歌一边跳舞。

一边一边。

7、例：游来游去飞来飞去来去来去
8、例：我们正忙着搬东西呢！正呢！
9、例：青青的假山青青的绿绿的草坪绿绿的
弯弯的小路弯弯的
10、补充句子：我替爸爸。

我给妈妈。

我为大家。

1 / 1。

小学语文一年级上册基础知识练习（句子）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．把句子补充完整（1）公园里有_______。

（2）小朋友在___________。

（3）碧绿的荷叶像_________。

2．照样子，写句子。

例：乐乐洗水果。

（1）妈妈_________________________。

（2）小明_________________________。

（3）小猫_________________________。

3．把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。

（1）在鸟儿飞天上____________________（2）苹果有果园里许多___________________4．照样子，写句子。

（1）雨越下越大。

天越____________越____________。

（2）学校里有老师，还有同学。

书包里有____________，还有____________。

（3）他是我的好朋友。

_____________是_________________________。

（4）松鼠的尾巴好像一把伞。

____________好像_____________。

（5）我要写诗啦！____________要________________________。

5．我能照样子，排出句子。

（填序号）例：①下来①雨点①飘落①从天空中①①①① 。

（1）①来了①小画家①一群①雪地里________________________________。

（2）①什么时候①天亮①才①到底①呢_________________________________？6．照样子，写句子。

（1）孔雀的尾巴最．好看。

____________最_____________________。

（2）松鼠的尾巴好像．．一把伞。

____________好像__________________。

部编版一年级语文上册句子(仿写、连词成句、排序)强化练习一、照样子，写句子。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

1、苹果（），（）。

2、太阳（），（）。

3、黄瓜（），（）。

4、公路（），（）。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。

1、汽车从街上驶过。

（飞快地）2、哥哥在吃苹果。

（大口大口地）3、小红在读书。

（认真地）二、把句子补充完整1、我多想（）。

2、我们爱（）。

3、（）吗？4、我非常（）。

5、（）一边（），一边（）。

6、（）已经（）。

7、下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。

三、把下列词语连成一句话并加上标点。

1、荷叶凉伞是小鱼儿2、我的我小伙伴请家里到玩来3、美丽公园花里有美丽的许多4、作业教室里小红在做认真地5、看见你陈老师了吗四、给下面的句子排序，把数字写在句子前面的（）里。

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（）小宁有一道题不会做，举手问老师。

参考答案一、照样子，写句子。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

1、苹果（大大的），（圆圆的）。

2、太阳（圆圆的），（红红的）。

3、黄瓜（长长的），（绿绿的）。

4、公路（长长的），（直直的）。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。

1、汽车从街上驶过。

（飞快地）汽车飞快地从街上驶过。

2、哥哥在吃苹果。

（大口大口地）哥哥在大口大口地吃苹果。

3、小红在读书。

（认真地）小红在认真地读书。

二、把句子补充完整1、我多想（有自己的小天地/去外面走走）。

2、我们爱（五星红旗/一年级（1）班/陈老师）。

2021年部编人教版一年级上册语文句子（带答案）一、按要求完成句子练习。

1．读一读，给句子加上标点。

能见到小伙伴（___）我多么开心呀（___）别的孩子也像我一样（___）这么想吗（___）2．把句子补充完整。

（1）小花狗在______________________（2）要是____________，我就____________（3）我多想________________________3．你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“_____________”二、我会仿写句子。

（1）例：阳光像金子。

弯弯的月亮像___________________。

（2）例：春天的太阳该画什么颜色呢？__________________________呢？（3）例：我多想去西安，看看那里的秦始皇兵马俑。

我多想_____，_______________________。

我多想_____，_______________________。

三、按要求做题。

1．她多么．．盼望有医生来给她治病啊！（用加点的词语造句）_______多么_______________！2．小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

（改为“被”字句）___________________________3．你有过下面这些心情吗？选一个写一写。

高兴生气着急担心___________________________四、照样子写句子。

（1）例：他看见桃子又大又红。

（满树的）他看见满树的桃子又大又红。

天空中飘着朵朵白云。

（蓝蓝的）____________________________（2）例：我怎么．．没问清楚呢？____怎么____________？（3）例：要是．．早一分钟就．好了。

要是________就___________。

（4）例：学校已经．．上课了。

______已经__________。

五、连词成句（填序号）（1）①用铅笔②写字③白纸上④我⑤在________________________（2）①真②小花猫③可爱④这只⑤白色的________________________（3）①泡泡②鱼儿③会④吐⑤为什么________________________六、我会把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。

按例句格式写句子谁→干什么举例子：我在公园里读书。

写话指导：这一种写话练习的格式为：谁→干什么。

读读想想小羊在山坡上吃草。

小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。

妈妈在厨房里做饭。

快乐练习1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷__________________________________________。

娜娜___________________________________________。

老师___________________________________________。

小红___________________________________________。

妈妈___________________________________________。

2．下面的句子没有头，请你补充完整。

_______________________________在小家里洗衣服。

________________________________在教室里写作业。

____________________在客厅里看电视。

__________________________在操场上打篮球。

__________________________在厨房里做饭。

什么→是什么样举例子：什么→是什么样写话指导：这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。

读读想想西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。

文具盒是长方形的。

月亮是圆的。

自行车是崭新的。

巧克力是甜甜的。

快乐练习1．下面的句子没有头，请你补充完整。

____________________________________是长方形的。

____________________________________是绿色的。

____________________________________是粉红色的。

__________________________________________是甜的。

1、例：他是我的好朋友。

我是小学生。

小花是我的妹妹。

小河是鱼儿的家。

蓝天是白云的家。

2、例：影子就像一条小黑狗。

天上的白云就像棉花。

天上的太阳就像一个火球。

3、例：松鼠的尾巴好像一把伞。

火红的太阳好像一个火球。

天上的白云好像棉花。

4、例：数不清的雨点从云彩里飘落下来。

数不清的雪花从天空飘了下来。

数不清的树叶从树上飘落下来。

小鸟从树上飞下来了。

5、例：不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

一场春雨过后，山更绿了，水更清了。

6、例：到底什么时候才天亮呢？
妈妈到底什么时候才回来呢？
只有好好学习，才会有进步。

7.例：我学会了画画。

我学会了洗衣服。

8.例：我自己穿衣服的时候，觉得自己很大。

雨天我给梅梅撑伞的时候，觉得自己很大。

9.例：我够不到门铃的时候，觉得自己很小。

晚上需要娃娃陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。

10.例：瓶子里的水渐渐升高。

小草渐渐长大。

太阳渐渐升高。

我渐渐长高。

11.例：这已经是冬天了。

太阳已经升起来了。

我已经写完作业了。

小草已经长高了。

12.又大又圆又大又红又细又长又高又大
13.金黄金黄火红火红雪白雪白碧绿碧绿
14.金色的太阳闪闪的星星雪白的羽毛快活的小鸟。

人教版一年级语文上册句子专项强化训练1. 把句子补充完整。

①校园里______。

②小河边______。

2. 照样子，写句子。

例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

①弟弟______走到妈妈身后。

②小猴子______爬上树。

3. 口语交际。

同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！4. 照样子写句子。

（1）例：枫树又高又大，像绿色的太阳伞。

田野______，像______。

（2）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是______，______。

5. 照样子，写句子。

（1）例：小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

小公鸡______跟在小鸭子后面。

（2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

______带领______。

（3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。

爸爸画了个______，送给______。

6. 用下面的句子开头，试着写一两句话。

今天下雪了，外面可真美啊！______7. 把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。

（1）我多想______。

（2）乐乐有了课外书，______也有了______。

8. 积累运用。

(16分)（1）我会把句子补充完整。

①老师一边______，一边______ 。

②妈妈夸我是个______ 。

③小鱼在______ 。

④______ ？（2）连词成句。

①为什么小女孩在花园里哭②空空的小猫盆子里还是的③身边飞快地小鸭子小公鸡游到（3）积累填写。

①夜来风雨声，______。

②______，疑似地上霜。

③______，言师采药去。

④______挖井人，时刻想念毛主席。

⑤写二个描写春天的四字词语______、______。

9. 下面句子中哪个词语该重读呢？①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（谁的脸上露出了笑容？）②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（笑容出现在哪？）③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？）10. 按要求写句子。

语文S版小学一年级春季学期语文连词成句课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子把句子补充完整（1）妈妈一回家，就开始做饭。

__________一___________，就____________________________。

（2）我一边唱歌，一边跳舞。

________一边________，一边_______________________。

（3）荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果___________的，__________的。

二、按要求写完成句子练习。

1．京杭大运河银光闪闪，伸向天边。

（改成比喻句）______________________________2．成群的蜜蜂在花间飞舞。

（改成拟人句）_______________________________3．花生的品质很高尚。

（改成反问句）________________________________三、连词成句，并加上标点符号。

1．多么我们的广大祖国__________________________________2．小公鸡游到地飞快身边小鸭子___________________________________3．找到许多了虫子小公鸡__________________________________4．天天东西怎么呢丢你_________________________________四、仿写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

1．小狗吃着美食。

（懒洋洋地）_________________________________2．后来，这里种了树。

（好多好多）_________________________________例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

3．__________，________也____________五、排列句子，记得加标点。

【寒假专项提升】专题06 仿写句子一、上册仿写句子复习要点。

1.什么是仿写句子？仿写句子的要求是什么？怎样仿写句子？2.怎样理解重点句子？二、上册仿写句子知识盘点。

1.仿写句子。

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

2.仿写的要求注意例句的修辞手法，像比喻、对偶、排比等。

注意不要脱离话题。

要保证句子结构相同。

注意色调一致。

3.怎样仿写句子。

（1）要保证句子结构相同。

如:教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

→农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。

（2）注意色调一致。

如:如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如要没有理想，人生就像__________，__________,__________。

→一只断线的风筝,忽忽悠悠,迷失方向。

1.照样子，说一说。

☆船小小的船。

☆月儿弯弯的月儿星星天我还会说2. 学了《四季》这篇课文，你喜欢哪个季节，仿照课文说一说。

一年级下册对仿写句子的掌握要求进一步提高，重点学习含有修辞手法句子的仿写和对关键句、总结句以及中心句等一些重点句子的理解。

在一年级下学期又复习巩固学习了“仿写句子”“照样子给句子增添地点和动作的词语”等知识点。

1.仿写句子。

（课本72页）2.照样子给句子增添地点和动作的词语。

（课本77页）3.根据课文内容仿写句子。

（课本87页105页）一年级下学期对仿写句子掌握运用比一年级上学期难度要更大一些。

在掌握仿写句子一些基本方法的基础上，一年级下学期又重点学习、巩固了“仿写句子”“照样子给句子增添地点和动作的词语”等知识点。

1.照样子，写句子。

2.发挥想象，写句子。

3.按要求，仿写句子。

4.说说对句子的理解。

5.按照句式续写句子。

1.（2022聊城外国语小学一年级期末）读一读下面的句子，照样子写一写。