雅言传承文明经典浸润人生朗诵稿

传承文化诵读经典的演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!传承文化诵读经典的演讲稿传承文化诵读经典的演讲稿（通用8篇）对于传承文化诵读经典的演讲稿，你会写吗?来看看吧。

雅言传承文明经典浸润人生——2014年经典诵读比赛主持稿雅言传承文明经典浸润人生——杜尔基中学经典诵读大赛主持词尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家下午好！中华文明，源远流长；千古美文，流传四方。

今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明；今天，我们登上这舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量杜尔基中学“雅言传承文明经典浸润人生”中华经典诗文诵读比赛现在开始本次比赛将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名，优秀奖七名。

让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

首先请允许我给大家介绍今天的评委。

他们分别是校长、书记、副校长、、团委书记、教导处副主任、语文组长、语文老师下面，我宣布一下比赛规则和评分标准：（一）、比赛规则：1．比赛采用10分制2．各参赛选手按抽签顺序上场。

3．比赛时限， 3－5分钟。

（二）、评分标准：实行10分制，具体分布如下：1、朗诵者选择的内容符合比赛要求——3分2、朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。

语言技巧处理得当。

表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。

——3分3、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。

——2分4、朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。

朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。

——2分接下来，让我们一起欣赏各位参赛选手的精彩表现：1、每个人都有未来，每个人都有梦想，那么怎么才能在未来的岁月中实现自己的梦想呢？让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获，相信你的未来不是梦。

雅言传承文明经典侵润人生
朝阳学校五年级（3）班孙梦宇
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

中华源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里包含了人性的无线善与美。

触摸苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美……..
我想大家一定读过《游子吟》这首诗吧！这首诗写的是一位慈祥的母亲手里拿着针线，缝制衣服给将要远游的孩子。

在孩子出发的前一个夜晚，母亲还在细心地一针一线地缝着，心里恐怕孩子会很迟很迟才回来。

谁说孩子幼小的心灵，能够理解慈母的苦心，能够报答像春天三月的阳光一样那么温暖的爱呢？
在这短短的几句诗中，作者将母亲对即将远游的孩子的不舍刻划了出来。

一直到孩子临行前还忙着替孩子缝衣服，虽然时间很紧，但是母亲仍然一针一线，一丝不苟地缝着。

表面上母亲专注地缝制衣服，内心里不断担心自己的孩子走了以后不知道什么时候才能回来。

虽然母亲是那样担心自己的孩子，但是为了让孩子远游没有挂念，母亲只能把自己的担心你和不舍藏在心里。

我是一个侵润在中华传统文化中长大的中华子孙，我为我们祖国博大精深的文化感到骄傲与自豪。

不要拒绝名誉，不要拒绝经典。

几十年以后，中华文化，最终将由我们亲手传给中国的下一代子孙，也就是将要把文化传给中国下一代的主人们。

请坚守我们的文化阵地，不要让文化在我们这一代丢失。

无论如何，都要讲经典传承下去，让中华永远绽放光芒。

点评：小作者以优美的笔调，具体的事例，歌颂了中华源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，抒发了作为中华子孙由衷的骄傲与自豪之情。

（指导教师：沈海玲）。

雅言传承文明朗读稿雅言传承文明经典浸润人
生
经典古诗文远流长，是我国文学宝库里的一只奇葩。

为弘扬民族文化，为引领学生体味典雅与优美，我校把《诗词旅行》定为校本课程，通过学习古诗词，让每一个学生在经典营造的纯粹世界里，完成净化心灵，陶冶情操的古典审美之旅。

为展示本学期学生的学习情况，特举行“雅言传承文明，经典浸润人生”的《诗词旅行》展示活动。

一、活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生二、活动目的：1、通过各种形式的吟诵，进步学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的才能。

2、进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精华，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。

3、通过表演、绘画等形式，展示学生学习的成果，增强学生的学习成就感，激发他们学习古诗词的积极性。

三、活动时间____年5月25日四、活动地点祥云路小学操场五、活动参与对象1
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传承文化经典诗朗诵稿3篇本文整理于网络，仅供阅读参考传承文化经典诗朗诵稿3篇传承文化经典诗朗诵稿篇1中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。

寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。

山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》，有千年流韵的名篇雅言……。

通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者XXX同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以XXX感人的XXX、XXX、XXX等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，XXX而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小XXX、小XXX、XXX居易、小XXX、小XXX、小XXX更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤XXX之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。

要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的情怀大海般本文整理于网络，仅供阅读参考渊博的知识。

人生如同一条漫漫长路，有许多岔路，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是典范诗文;我们少年儿童如同一颗颗茁壮成长的幼苗，那么典范诗文就是我们所需要的阳光、雨露……“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。

”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!传承文化经典诗朗诵稿篇2(男)天地变化，圣人效之;河出图，XXX出书，圣人则之。

文明礼仪伴我行诗歌朗诵稿范文四篇在漫长的人生旅程中，文明礼仪一直伴随着我们前行。

作为一种美好的品质，文明礼仪不仅让我们在社会交往中更加得体，也为我们的心灵增添了一份宁静与幸福。

下面，我将为大家奉上四篇关于文明礼仪的诗歌朗诵稿范文，让我们一起感受文字的力量，传递文明之美。

第一篇《文明礼仪》文明礼仪伴我行，谦和有礼是基本。

微笑问候善待人，平等对待不独尊。

言行举止端正美，待人处事亦如此。

礼貌待人心存善，礼遇他人心生福。

第二篇《文明之花》文明之花盛开时，社会和谐民心喜。

尊重礼貌善待人，礼让为王心相连。

笑容如花绽放开，润物细无声之美。

和谐共处人人喜，文明礼仪润心田。

第三篇《文明风采》文明风采散发光，青春活力放光芒。

谦和礼貌善待人，真诚相待心相连。

尊重礼貌传人间，互助互爱谱美谈。

青春一代奉文明，用心用爱行为间。

第四篇《文明之美》文明之美流淌心，真诚对待礼貌存。

微笑问候善待人，举止端正待人尊。

文明之桥搭起来，团结一心和谐伴。

美丽心灵如花开，文明礼仪伴我行。

以上四篇诗歌朗诵稿范文，展现了文明礼仪在我们日常生活中的重要性和美好。

让我们从小事做起，从点滴做起，用真诚和善意去待人，传递文明之美，让文明的种子在我们心中生根发芽，绽放出绚丽的风采。

让文明礼仪一直伴随我们前行，让人与人之间的关系更加和谐美好。

愿我们每个人都成为美丽的文明使者，共同营造一个更加文明和谐的社会。

愿文明礼仪永远与我们同行！。

雅言传承文明经典浸润人生——泾县二中国旗下的讲话朱轶材各位老师，亲爱的同学们：大家好！说普通话，写规范字，做文明人是我们每一个人应尽的责任和义务。

经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。

自1998年第一届推普周开始。

2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周。

本届全国推普周活动主题是"大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

"。

我国《宪法》和《国家通用语言文字法》中都明确了普通话和"推广普通话"工作的重要地位。

同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。

五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。

随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。

学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。

随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。

作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。

本学期与推广普通话有关的主要活动有：各班举办一期推普宣传黑板报,学唱一首推普歌曲,学生会开展一次“啄木鸟”清理行动,在社会或家庭进行一次推普宣传，组织一次经典诗文朗诵赛；开展红星杯和新华杯书法大赛等。

老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。

让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外；在校园中营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。

最后，让我们记住以下推广普通话宣传口号：积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力；爱国旗，唱国歌，说普通话；四海同音，万众一心；面向现代化，推广普通话；树立语言规范意识，提高民族文化素质；普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。

2016年9月。

诵读经典传承文化演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!诵读经典传承文化演讲稿5篇演讲稿是将抽象概念具体化的重要工具，通过写演讲稿，演讲者能够用文字的力量打动听众的心灵，传递自己的信念和价值观，下面是本店铺为您分享的诵读经典传承文化演讲稿5篇，感谢您的参阅。

雅言传承文明-经典滋润人生雅言传承文明，经典滋润人生尊敬的各位老师、亲爱的同学们：雅言传承文明，经典滋润人生。

中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。

为激发全体同学诵读中华经典的热情，营造良好的校园文化，今天下午在这里举办了以“爱我中华古韵流芳”为主题的小茴一中经典诵读活动，首先，我向获奖的同学和班级表示热烈的祝贺!向所有参赛的同学表示衷心的感谢!本次比赛学校高度重视，精心准备，由校团委，教导处和语文组组织举办，各班积极组织学生排练，为大家献上了一道精神大餐。

诵读中，同学们与经典同行，与圣贤为友，有利于使我们青少年树立远大目标，有助于我们培养正确的价值观和人生观。

“人生的扣子从一开始就要扣好”，这是习近平总书记朴素又生动的比喻，蕴涵着丰富的人生哲理，深刻揭示了价值观教育要抓早、抓实的重要性。

青少年时代是人生的黄金期，是迈好漫漫人生路的起步时。

西方的谚语说：人生有怎样的开始，就有怎样的结束。

正如习总书记指出，青少年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。

大家都知道，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。

绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。

经典诗文是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

同学们在学习中，你一定认识了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚韧毅力。

明白了老子的“道可道非常道，名可名非常名”的天人合一，无为而治。

懂得了孔子的“为人谋而不忠乎，与朋友交的不信乎，传不习乎”的为人处事学习之道，也认识了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的潇洒飘逸和浪漫豪放；认识了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民；认识了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的耿耿忠心；有苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪气冲天；有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情厚谊；还有刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的和谐美景。

雅言传承文明，经典浸润人生尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好，我是高一三班的杨琳，今天我演讲的题目是《雅言传承文明，经典浸润人生》。

大诗人歌德说：“读一本好书，就像和一群高尚的人对话。

”是的，读国学经典更能赋予我们精神的力量，汲取极为丰富的营养，让我们在书中学会做人的道理和准则。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。

诵读经典，可以擦亮我们的双眼，点燃我们的智慧，提高我们的素养，启迪我们的人生。

我们更应该趁着少年之时多诵读经典美文，汲取文化精髓，这对人的一生意义非凡，而我们也必将受益无穷。

漫步校园，有微风吹来，有细雨迷蒙，心底油然而起一句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；当读到孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”时，会明白宏伟的自然孕育了更宏伟的人，懂得了"没有比人更高的山，没有比脚更长的路"——诵读经典，使你的青春不再懵懂单调；使你有了生活，而不仅仅是活着。

为全面贯彻全国教育工作大会精神，全面落实立德树人的根本任务，更好地引导青少年培养和践行社会主义核心价值观，养成好读书、读好书的良好习惯，促进学生健康快乐成长，我校将开展“经典阅读2019”读书活动，设置每周一节阅读课，由老师推荐经典阅读书目，充分利用课堂及图书馆资源，为同学们阅读经典提供良好的平台，并借此加强校园文化建设，促进学校内涵发展。

由此，我校组织高一高二年级开展“经典阅读2019”校园读书活动，活动包括优秀原创课本剧、优秀原创绘本、优秀阅读指导课等。

其中，优秀原创课本剧活动要求主题明确、内容健康、结构合理，题材风格不限，可包含3-5分钟时间介绍开设课本剧活动方案；优秀原创绘本要求故事内容为原创或改编，绘画形式及材料不限，线条清晰，色彩饱满，可书写文字，亦可采用无字书的形式。

望同学们踊跃报名参加。

书声琅琅，诵读经典，让书香满校园。

我们深信，国学经典一定会随着优雅的韵律缓步铺展，弥漫，将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空。

雅言传承文明，经典浸润人生
在美丽的南岸区中央，有一座传承文明美德的小学——天台岗小学。

在这里，每个同学都争当文明礼仪之星，每个同学都争做文明礼仪之事。

无论什么时候，无论什么季节，我们的学校都是一副崭新的面貌：灿烂的阳光普照在校园中央高大的黄桷树上，投下细碎的影子，漂亮的花蝴蝶在充满生机的灌木丛中穿行，每个角落不见一片垃圾，偌大的校园没有一丝喧嚣，整个校园洋溢着文明的气息。

是什么让这里变得如此美丽，如此安静？因为这里的同学人人都会“三个轻轻”。

说话轻轻“叮铃铃”下课铃响了，同学们喧嚣着，大喊着跑出教室。

不，我们天小的学生可不会这样，大家在课间看看书，说说话，或者是走出教室欣赏一下美丽的校园，我们的校园就是这样热闹但不喧嚣。

走路轻轻“咚咚咚”的脚步声像在开踢踏舞会。

不，我们天小的学生可不同，大家无论走到什么地方都轻脚慢步，上下楼梯严格遵守“上下楼梯靠右行，不推不挤脚步轻，心中一条隐形线，抬脚轻轻上下行”，让大家共同享受这份安静。

举止轻轻轻轻地问一声“老师您好，同学你早”，轻轻地说一句“对不起，没关系”，让老师和同学天天都有一个好心情。

轻轻地把地上的树叶捡起，轻轻地把角落的垃圾扫净，让我们的学校变得更加干净、美丽。

这就是我美丽的学校，一座满载文明，传承美德的校园。

雅言传承文明经典浸润人生朗诵稿
尊敬的各位听众,大家好!
今天,我演讲的题目是“雅言传承文明经典浸润人生”。

文明是一个民族的灵魂,而经典则是这个灵魂的源泉。

雅言,是指中华民族所采用的一种规范的语言,也是中华民族优秀传统文化的代表之一。

我们的祖先用雅言创造了辉煌的文明,留下了千古流传的经典。

这些经典不仅是中华民族的智慧的结晶,也是人类文明的重要组成部分。

阅读这些经典,可以帮助我们汲取智慧,传承文明,提升我们的思想境界和道德素养。

而雅言的传承更是需要我们不断地去发掘和发扬。

我们应该通过不断地学习雅言,提高自己的语言能力,同时也要传承雅言所代表的文明和经典,让更多的人能够受益。

让我们一起用雅言传承文明经典,浸润我们的人生。

传承中华文明的朗诵稿（通用8篇）传承中华文明的朗诵稿篇1明芳人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人品行好。

“您好、谢谢、对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端正，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同事面，邻里情，民俗习惯受尊重。

见客人，要大同，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，明芳发展铺路基。

传承中华文明的朗诵稿篇2学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

传承中华文明的朗诵稿篇3学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

传承中华文明的朗诵稿篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天!我演讲的题目是《中华文明赞》。

讴歌我们的历史，有盘古开天地的神话，迸发出生命的光线。

讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。

讴歌我们的历史，有老子、孔子的圣明，几千年文明圣火照亮了我们。

讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的田园。

讴歌我们的历史。

那狼烟了冲杀出，兵马俑威武的声威。

讴歌我们的历史，那宏伟中耸立着，万里长城的坚强。

讴歌我们的历史，千万年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壮，那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到宁靖洋上，我们实现了重整山河的理想。

看今朝，锦绣大地神采飞扬。

看今朝，江山如花诗意酣畅。

看今朝，轰隆的铁生梳理着野外的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。

看今朝，贫油的国土供起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中。

看今朝，一座座彩虹跨越长江，宏伟的三峡大坝锁住千里苍莽。

看今朝，“两弹”的红云刺破天穹，神州九号漫游太空。

看今朝，人民军队的戎行威武雄壮，捍卫祖国的江山铜墙铁壁。

文明礼仪诗歌朗诵稿（精选13篇）文明礼仪诗歌朗诵稿篇1从文明的蛮荒之地深度穿越清贫的梵音把尊严的种子庄重地根植于无欲无求的心地掠夺了愚昧和良知从此欲望之门在人伦里开启传道呀握紧光明的信仰在黑魆魆的世界里流淌足下的七尺讲台已飘过了多少世纪的阴霾文明的高度被黑白均衡地分开孩子们的眼睛搜索不尽世界的神奇他们贫瘠的新野迎来了光明的窗口他们飞翔的翅膀在期待那足够风的力量他们期待那心气的主梁骨站立的是伟岸的身躯谦谦君子瘦弱的灵魂疲倦的面容披着晨风的背影匆匆来去孩子们看到了浑浊的眼神在挣扎在搏命在风雨里仍然坚定地扛着肩头上那破旧的时钟滴答和着心跳的震动请端起这沉沉的酒杯吧唯有这酒与大家的愿望一样清纯唯有这酒能洞穿大伙的心思和灵根唯有这酒入肚肠才能洗净沧桑的话语生命的年轮唯有这酒化清风才是最完美的验证请举起沉沉的酒杯吧这是文明的节日文明之船唯能从这里起航呵生命才不会枯竭流浪生命在自然的进化里才有勇气生根发芽文明礼仪诗歌朗诵稿篇2文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子;阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。

告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来，告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路;做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。

文明礼仪诗歌朗诵稿篇3早睡早起身体健，跑步整齐号声亮;每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。

雅言传承文明经典浸润人生循着儒雅文学的阵阵书香，探着远方铺满了淡淡的杏花缤纷来到一条清幽石径。

拾起一片似繁星点缀般莹亮的绿叶，透过波澜不惊的纹路，流淌在圣贤的潺潺细流中……穿梭在参差不齐的光景里，辗转于百家争鸣津津乐道与繁荣昌盛的景象。

沿着诸子百家“仁爱非攻”的踪迹，掠过《诗经》的一片蒹葭苍苍。

映着细碎的光斑，聆听着他们留下的永恒经典芬芳。

至若一抹碧色脉络成叶茂枝繁，花香书海。

就那样荡漾在沁润心田的经典与优雅的文化清潭间，感受着历史变幻的沧桑，那洋溢着真善美与凝聚着中华五千年文明的秀美与雄浑的渊源……多少千年的日积月累文化的沉淀，堆砌了恢宏秀丽的经典文化的百花谷，探寻那静谧温暖的某一处景致。

终其没有在历史的浪潮中卷没、消逝、湮灭，却愈加闪烁、灿烂、辉煌。

“言必行，行必果” “逝者如斯夫，不舍昼夜。

”孜孜不倦的向世人述说文字的华章。

“雅致装庭宇，黄花开淡泞，”古老悠扬，底蕴无穷的汉字诠释了经典。

当我们仍在无知的昏暗昼夜中彷徨，不知谓何方；汉字——那千年文化的传承者，于文坛伟岸中给予了我们缕缕明亮，在求知的漫长道路里循序渐进的揭开笼罩思想的朦胧的雾霭，指引我们踏上黎明，领略无数古今中外汇聚的经典绝唱，一点点浸润人生。

字与字奠定成的语言是人类进步的阶梯，而经典，就如青花瓷般典雅古朴，只有蓝白两色相叠相映，却禁得起千年岁月风尘的荡涤。

那一抹极致的蓝，是迷幻深远大海的浪花；那一缕洁净的白，是宽阔天空点缀的浅浅印斑。

温情雅致的韵味层出不穷，沁入人心。

散发着神秘诗意的光辉，拥有千年不褪的颜色……研读老子的“天下万物生于有，有生于无”；停靠在孔子的“有朋自远方来，不亦乐乎？” 阅读经典文学，体验文化的熏陶，在悄无声息中改变一个人的文化素养。

“海日生残夜，江春入旧年”“会当凌绝顶，一览众山小”“但愿人长久，千里共婵娟”不知何年月明星稀，李白、杜甫、苏轼……他们曾沐浴于星点烛焰下的闪烁，荡胸怀志的挥洒笔墨，让俊秀高雅的诗词流芳百世。

雅言传承经典，蒙学启迪人生（演讲稿）敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!
我是来自青浦区实验小学(青湖校区)三(7)班的丁晓杰。

今天我的演讲主题是“雅言传承经典，蒙学启迪人生”。

雅言就是每个人在谈话中流露出的优雅语言、文雅的举止和高雅的品味，所以说“雅”，是一种修养，是一种内涵，是一个人内在素质的具体体现。

“雅”表示高尚，体现文明与美好。

平常人们聊天讨论，并不太在意高雅的言词修养，开口就是粗言脏话，不堪入耳，这与雅言是背道而驰的。

雅言也是礼节礼貌的表达方式之一，体现着人们之间的相互尊重和互相关爱，雅言也是构建人们之间友情的桥梁和工具。

雅言是中华文明的重要组成部分，雅言是我们新时代中华儿女实现美丽梦想的彩虹和蜜糖。

雅言从何学起，让我们翻开《三字经》，读熟《百家姓》，背会《千字文》，这些蒙学经典大都出经入史，集百家之精华，在长期的生活实践中总结出来的人生经验和精华，处世方略和哲学。

易学易懂，朗朗上口。

蒙学是培养我们雅言的教科书，是滋润我们雅言成长的肥沃土壤，同学们，让我们在蒙学的启迪下，雅言传承经典，蒙学启迪人生，一起努力吧!。

雅言传承文明经典浸润人生朝阳学校五年级（5）班杨祯英作为一位五年级的小学生，我阅读过很多名家的作品。

它们大多构思精巧，语言生动，描写人物惟妙惟肖。

期中我最爱的还是我们中华的古典文化！经典让我变得聪颖。

中国古代文化博大精深，一本《三字经》，内容多么丰富：天文地理、日月星辰、仁义无不包含其中。

代表着中华民族悠久历史与灿烂文化的《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》等经典文化著作中有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的民族骨气和浩然正义，有“修齐治平”的人生理想，有“天下兴亡、匹夫有责”的人生责任，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀……诵读经典，让我了解孔子的“仁爱”，孟子的“舍生取义”，苏东坡的“旷达”，杜甫的“爱国”……让我们知道是这些宝贵的精神财富托起了人类不屈的灵魂。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是李白对友情的颂赞；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是杜甫对社会的揭露；“流水落花春去也，天上人间”是李煜亡国的泣声：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是辛弃疾对坚持的理解……我一边读还一边反思。

书中说“莹八岁，能咏诗。

泌七岁，能赋棋，”多么聪颖机灵！“香九龄，能温席”、“融四岁，能让梨”多么孝顺谦让！再看我们这一代孩子们，生活环境更优越，想买什么书就买什么书，但为什么我们作文时语言苍白无力、废话连篇？其实诵读我国经典作品就可解决这一问题，国家经典作品中的唐诗宋词篇幅较短但内涵丰富，意境深远，容易记忆使人百读不厌，容易激起我们对书籍的热爱。

而且，不同的作者，不同的作品，不同的语言风格正是我们学习语言的好材料。

读经典，低年级小朋友可以扩大识字量，在吟诵表演中，我们这些大孩子更加感受到祖国语言的博大精深，从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使我们能出口成章提升我们的语言能力。

经典文化将影响着每一位中华儿女，她给一代又一代的炎黄子孙深深烙上了龙的传人的印迹，让我们的心在这些经典作品的浸润下变得丰富多彩，我爱经典。