经典浸润人生

书香溢满校园经典浸润人生演讲稿（13篇）书香溢满校园经典浸润人生演讲稿（精选13篇）书香溢满校园经典浸润人生演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：从小我对书中所描写的在夜深人静之时，一书生独捧一杯香铭在书中遨游的意境甚为神往，曾三番二次地模仿，竟不尽人意。

夜晚一人独坐，手捧一杯热茶，可夜深而人不静，爷爷的呼噜声，窗外的犬吠声此起彼伏。

更因为太想睡觉而看不进书，甚至打翻了茶杯。

几天下来，除了浪费无数茶水，新添了两个黑眼圈外，别无所获，如此一来，我只得作罢。

上了初中，我也对书中所写读者与作者心灵相通，读到精彩处拍案叫绝的情境向往不已，因而特地拿了一本自己喜爱的书，在教室中读到自认为精彩之处忙拍桌子，自认为如此一来，众人定会对我的理解能力大加称赞。

不料，好友过来问我，最近是不是受了什么刺激，一看书就拍桌子，令人莫名其妙，我听后哭笑不得。

此后，我不再拍桌子。

我也曾为了显示自己喜欢读书，读的'书多，便经常在走路时看书，一段时间下来，视力下降了不少，被老妈狠狠骂了一顿，还被同学取了个“书呆子”的雅号。

所到之处，“书呆子”之叫声不绝，令我悔不当初。

后来，随着阅读量的增加，我明白了读书是人一生的好习惯，是完善自己的必经之路，对于读书并不需要刻意去模仿，去模仿某人的方式，并不需要刻意营造某种意境，真正会读书的人，会自然地与作者心灵相通，会自然而然地品出书中的意境。

这，就是个性阅读!书香溢满校园经典浸润人生演讲稿篇2尊敬的老师、同学们：大家好!我叫。

今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

在座的各位同学，你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，我都试过!在哪里?嗨，当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐，才让我了解了这古今多少事，知道这中外多少人!在书里，我可以尽情地放飞梦想，和书中主角一起遨游在他们的世界里，畅快极了!我爱看书，家里的床头是书，书桌上是书，书架里是书，就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。

雅言传承文明，经典浸润人生中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。

华安实验小学以经典诵读为突破口，积极探索经典诵读与实施素质教育相结合的有效途径，全面渗透“我诵读，我快乐；我诵读，我成长；我诵读，我优秀”的理念，努力构建诵读实践平台，实现“规范＋特色”的办学管理模式，“合格＋特长”的育人目标。

为此，我们主要抓好“两个确保”，做好“四个结合”。

“两个确保”即每个学生每天至少要安排10分钟的经典诵读时间，学校确保每周三上午的早读课为经典诵读时间，由各班语文老师组织学生进行阶段经典诵读交流活动，不能挪为它用；确保每周五上午的早读课为才艺展示时间，组织全校学生进行相关活动成果的展示。

“四个结合”即与日常教学相结合。

除安排的校本课外，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。

师生集体共读经典，共赏美文，为经典诵读拓展更宽的道路。

开辟诵读窗口，利用学校红领巾广播站开辟“我与经典交朋友”栏目，用经典诵读配以优雅的音乐伴随学生的课余生活，陶冶情操。

与传统节日相结合。

充分利用传统节日，组织形式多样的诵读活动，让学生受到情的感染，美的熏陶。

使学生养成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。

与社团活动相结合。

每周三下午的社团活动时间，每个年段都设有经典诵读组，由年段推荐最有经验的老师组织丰富多彩的经典诵读活动，积淀经典文化，丰富语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升文学素养，传承中华灿烂文化。

与社会家庭相结合。

注重校内向校外延伸鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。

倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

并以年段为单位，利用假日开展亲子阅读活动。

“雅言传承文明，经典浸润人生”_650字“雅言传承文明，经典浸润人生”感恩母爱名人的话，长辈的话都蕴含着深刻的道理。

在我的印象中，老师的一句话，使我难以忘怀。

老师说过的一句话是：“雅言传承文明，经典浸润人生”，我们要学会感恩我们身边每一个人，感恩是一朵荷花，清净淡雅；愉悦人心，感恩是一朵□，纯洁美丽；感恩是一朵迎春花，滋润人生，感恩是对所有美好的回忆，感恩是对爱的回馈。

母爱如水，记得我爸爸在乡下上班，我从小就跟妈妈一起生活，妈妈一个人上班很忙，又要每天接送我上学，帮我检查作业，我看着她很辛苦，平时妈妈无时无刻在想着我，上班时，想着我在学校有没有好好读书，下班回来的路上，想着我有没有和同学在路上打闹、追逐。

甚至在吃好东西时也想着我……但妈妈在学习上对我很严格，特别是在我做错事的时候，记得有一次，我来到朋友家去做客，一眼就看到我超级喜欢的玩具—变形金刚，我的心里有种忍受不住的感觉，我就悄悄把变形金刚放进我的上衣口袋。

晚上回家时，我一进家门就把变形金刚拿出来玩，正当我玩得正高兴时，被妈妈发现了，妈妈说：“这是从哪儿弄来的？”我小声小气地说：这是我从朋友家……”然后没声了。

妈妈二话不说，抡起扫把就往我的屁股上打，我全身都疼，心更疼……虽然我从此以后再没有拿过别人的东西了，但是，却一耿耿于怀，发誓以后再也不做这种事情了。

想起老师说的一句话，“做错事不要紧，只要改正就是好孩子。

”我明白了妈妈打我却是另一种爱。

从现在起，我要做个诚实守信、做个文明的好学生，生活中帮妈妈多做些家务；妈妈劳累的时候，给妈妈捶捶背，妈妈口渴的时候，给她泡杯茶……。

是啊！每个母亲都爱自己的孩子，但是爱的方式却不同。

我们应该努力学习，来报答母亲对我的这份温暖的爱。

书香溢满校园经典浸润人生演讲稿（8篇）书香溢满校园经典浸润人生演讲稿（通用8篇）书香溢满校园经典浸润人生演讲稿篇1尊敬的老师、同学们：大家好！小时候，接触了不少绘本、画刊、连环画，可慢慢地这些书已经不能使我满足了。

有一天，姑姑来我家，从包里拿出沉甸甸的六本书，说：“这是《格林童话》和《安徒生童话》全集，好好看看！”我兴奋极了。

立刻扎进了书里。

书中，小美人鱼凄惨的结局和真诚善良的美好品质让我又伤心又感动，皇帝的愚蠢让我又好笑又生气，故事中的丑小鸭让我泪如雨下……当我再大一些后，真的是博览群书……我不仅在其中学到了知识，还收获了许多快乐，更懂得了许多东西。

有次出去旅游，晚上十一时多了我依旧拿出书，逐字逐句地读起来，直到困得看不见书上的字了。

第二天，邻床的妈妈说:“你一夜开着灯，让我一晚上没睡好，又迷迷糊糊的不知道开关在哪儿。

”我不好意思地笑了。

书上的内容让我在生活中也受益匪浅。

在奶奶做土豆时，我会提醒一下她先煮一会土豆，皮会更好削;洗桃子时，用盐水会洗的更加干净;剥蒜时，可以先拍几下……“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。

”书伴我成长，我喜欢它们。

书香溢满校园经典浸润人生演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：今天我致辞的题目是《让我们的生活溢满书香》。

今天我们又迎来了4月23日“世界读书日”。

联合国教科文组织从1995年起，将4月23日定为“世界读书日”，有趣的是这一天正好是英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100多个国家和地区参与此项活动。

每年的4月23日，各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的'欢乐庆节.同学们，如果有人问你世界上最香东西的是什么，你会怎么回答呢？我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。

书香会带给人难以言语的享受！读一本好书，能使人飞到一个神奇绚丽的世界。

在这个世界，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起看海上日出，和冰心一起感悟人生……与书为友的过程，这是多么惬意的好事呀。

雅言传承文明，经典浸润人生雅言传承文明，经典浸润人生（一）中华五千年历史源远流长，自然少不了那些警醒的话语；人生固然绚丽多姿，却也少不了传世经典的悄然浸润。

用文化与文明充实自己，用谦逊与善良温暖自己，用那些古往今来圣贤的话语改变自己。

雅言传承文明，经典浸润人生。

书声琅琅，人们在书海遨游自然快乐无比，同时也不乏在其中找到真理，得到警醒。

《论语》中，“三人行必有我师焉”让我们学会了谦虚好学，不耻下问；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”也流传为千古佳句；《孟子》的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”也让我们懂得要想赢得他人的尊重首先就要尊重他人；。

《老子》中的“千里之行，始于足下”更让我们明白了，万事要想成功都需要脚踏实地，一步步做起；《荀子》中的“锲而含之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”则告诉我们坚持不懈，勇往直前才能取得成功，而半途而废的下场只有失败。

从这些圣贤的话语中汲取营养，提高修养，传承我们中华民族的传统美德。

它像一滴水，流进了我们的灵魂，注入了我们的思想，进而影响我们的行动生活。

人们或许都听过这个故事：晋代孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。

他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。

原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。

于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。

宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。

孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。

此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。

这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

后来，他当了一个大官。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”孙康为了读书不顾寒冷，他这种对知识的渴望影响世人，刻苦学习，刻苦奋进，果不其然，成功与他为伴。

从凿壁偷光到囊萤映雪，从孔融让梨到闻鸡起舞，这部部令人传颂的经典无一不在洗涤人们的灵魂，冲去自私，赶走懒惰，迎来博大的胸怀，敞开欢迎勤奋的到来，把文明经典中的道理充斥体内，把善良博大注入心扉，让他们生根发芽。

经典浸润人生诵读伴随成长人生是一本浸润着汗水和泪水的书，经历了风雨的洗礼，才会显得更加光辉耀眼。

在成长的过程中，有许多经典的诵读，伴随我不断地成长和进步。

第一篇经典浸润人生诵读是《三字经》。

这本经典的诵读伴随我从小学到初中的整个成长过程。

《三字经》是一本通俗易懂的启蒙读物，其中融入了很多的思想道德准则。

通过不断地诵读，我学会了做人的道理，明白了孝顺父母、友善待人等基本道德规范。

每当我面临问题或是困难时，这本书里的故事和格言总能帮助我找到解决的办法，指引我正确的方向。

另一本伴随我成长的经典是《红楼梦》。

这本古典名著中蕴含着深刻的人生哲理。

通过诵读《红楼梦》，我学会了如何面对人生的得失，如何处理复杂的人际关系。

书中的贾宝玉、林黛玉等形象给了我很多启示，让我明白了人生的无常和变化。

我也从中学到了东西方文化的融合，扩展了我的眼界。

每当我读到书中的一段精彩描写，我都会默诵几遍，用心体味其中的含义。

还有一本让我印象深刻的诵读经典是《论语》。

这是一本记载孔子言行的书，里面有很多智慧的言论。

通过频繁的诵读，《论语》给了我很多关于处事原则和价值观的思考。

里面的“林则徐救民于水火之间，而民不知，不亦可乎？”等名言给了我很多启示，让我明白了一个人应该有为社会作贡献的理念。

每当我在学习和生活中遇到困难时，我会不断地诵读《论语》，从中找到答案和动力。

这些经典的诵读伴随着我一起成长，给了我很多宝贵的财富和启示。

它们教会了我如何做人，如何处理人际关系，如何面对困难和挑战。

它们也拓宽了我的视野，让我从中了解到了中国传统文化的博大精深。

经典的诵读是人生的财富，它能够指引我们前行的方向。

在今后的成长过程中，我将继续保持对经典的学习和诵读，不断丰富自己的内涵和修养。

我相信，只有持续学习，我们才能在人生的道路上越走越宽广，越走越深远。

让经典的力量陪伴我成长，我相信我一定能够取得更多的成就，创造更加辉煌的人生。

书香溢满校园经典浸润人生演讲稿（精选5篇）演讲稿1：书香溢满校园，培育经典人生尊敬的校领导、亲爱的老师、同学们：大家好！我是来自XX学校的学生，今天我要与大家分享的主题是：“书香溢满校园，培育经典人生”。

书香溢满校园，意味着学校注重培养学生的阅读兴趣和能力。

我们学校有一个图书馆，馆内陈列着各类优秀的图书。

我们可以在这里找到文学名著、科学百科、人物传记等等。

馆内的书籍数不胜数，为我们提供了丰富的知识资源。

书籍是我们的良师益友，它们告诉我们历史的发展，让我们感悟生命的意义，拉近了我们与世界的距离。

经典浸润人生，意味着学校致力于传承和弘扬经典文化。

从小，我们就接触到了许多经典的作品，如《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等。

这些作品塑造了众多优秀的人物形象，展现了丰富的人性和智慧的结晶。

通过阅读和学习这些经典，我们可以得到启迪，了解到世界的复杂和真谛，掌握和运用人生的道理和智慧。

同学们，书香溢满校园和经典浸润人生正是我们成长的桥梁，它们不仅培养我们的阅读兴趣和能力，还传递给我们正确的价值观念和人生观念。

因此，我们要珍惜这个机会，努力成为一个有文化底蕴、有思想有人格的人。

让我们一起努力，让书香在校园里飘扬，培育经典人生！谢谢大家！演讲稿2：书香溢满校园，伴我成长尊敬的校领导、亲爱的老师、同学们：大家好！我是来自XX中学的学生，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的主题：“书香溢满校园，伴我成长”。

书香溢满校园，意味着学校给予了我们丰富的学习资源和学术氛围。

我们学校的图书馆是一个宝藏，里面蕴藏着无数珍贵的经典著作。

每当我走进那里，就仿佛进入了一个知识的海洋。

我可以选择任何一本我感兴趣的书籍，沉浸其中，与作者的思想交流。

这种体验让我感受到了阅读的魅力和力量，帮助我不断成长。

经典浸润人生，意味着学校通过经典文化的教育，引导我们树立正确的价值观和人生观。

我们学校的课程中注重了经典著作的学习和解读。

我们读过《红楼梦》、《西游记》等经典作品，他们带给我们的不仅仅是故事情节，更是一种人生的智慧和哲理。

经典浸润人生诵读伴随成长经典，是人类文明的宝库，是文化遗产的传承，是人类智慧的结晶。

它不仅是历史的见证，更是时代的指引。

经典浸润人生，不仅能引导人们走向正确的道路，更能让人们在困境中找到答案，成长为更加优秀的人。

以下是我从小到大诵读的几篇经典，它们陪伴我度过了成长的岁月，不断给予我启示和帮助。

《三字经》“人之初，性本善，性相近，习相远。

”这是《三字经》的开篇，它告诉我们，人生来就是善良的，不同的环境和习惯会使人产生不同的性格特征。

这句话让我认识到，如果想成为一个优秀的人，就需要从小培养好的习惯和良好的环境。

《三字经》中还有很多关于道德、礼仪、诚信等方面的教导，它们为我塑造了健康的人生观和世界观，让我始终明确自己的方向和目标。

《弟子规》“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

”这是我从小就记得的一句话，而它来源于《弟子规》。

《弟子规》以稳重、恒心、虚心、诚信为主旨，教导我们怎样做人，怎样处事。

从《弟子规》中，我明白了做人的重要性，同时也学会了如何尊重他人，让自己更加优秀。

《论语》《论语》是一部名言集，其中每句话都有着深刻的道理，令人往往要思考好久才能明白。

我印象最深刻的一句话是：“己所不欲，勿施于人。

”这是一种基本的道德操守，意思是如果你不希望别人对你做出某些事情，那么你也不要做那些事情给别人造成困扰。

这一句话深深触动了我，让我懂得做人的基本要素：要尊重他人，尊重自己。

以上仅是我个人与众不同的选择，每个人对经典的热衷程度可能不同。

不同的经典对人们的启迪和触动也是不一样的，但是对于每个人而言，经典是无可替代的，它在我们人生中扮演着至关重要的角色。

经典浸润人生，让我们在人生的道路上寻得指引，明白如何做人处事，如何从中汲取养分，让自己成长为更加有爱、有责任感的人。

经典诵读，浸润人生一首优美的诗、一段深邃的文字，往往可以让人心驰神往，仿佛能够穿越时空，沉浸在千年的岁月中。

经典诵读，就是通过朗诵、背诵经典的名著和名篇，让文字在口中、心中流淌，让人们深刻感悟生活的意义和价值。

经典诵读，是一种让人陶冶情操、丰富智慧的良好习惯，可以帮助人们提升文学修养，浸润人生的沃土。

经典诵读，是一种对优秀文学作品的传承和弘扬。

在现代社会，快节奏的生活和信息爆炸的时代，人们往往容易被琳琅满目的繁芜事务所困扰，忽略了对经典文学作品的阅读和理解。

经典著作是人类智慧的结晶，是历史的见证，蕴含了丰富的人文精神和思想内涵，是人们深刻感悟生活的重要来源。

通过经典诵读，可以让人们在繁忙的生活中抽离出一些时间，去沉浸在经典著作中，感受古往今来的人文魅力，接受智慧的洗礼，增强文化自信，提升文学修养。

经典诵读，是一种对心灵的滋养和熏陶。

经典著作中蕴含了丰富的情感、美学和哲学，是对人类世界观、价值观的反映和提炼，能够为人们提供心灵的慰藉和滋养。

在诵读经典著作时，人们往往会被作品中所描述的情节和人物所深深吸引，进而产生共鸣和共情。

比如在《红楼梦》中，人们可以从贾宝玉的成长历程中，领悟人生的无常和变化；在《论语》中，人们可以从孔子的言行中，感受到仁义道德的力量和魅力。

通过经典诵读，可以让人们的心灵在文字的海洋中得到滋养，为人生的征途注入力量和勇气。

经典诵读，是一种对人生智慧的传承和分享。

经典著作中蕴含了古人对生活的思考和积累的人生智慧，是人类文明的瑰宝。

通过诵读经典著作，人们可以从中学习到古人的智慧和阅历，了解古代人对世界、人生、社会等方方面面的理解和体悟。

经典诵读也是对人生智慧的分享和传承，通过口口相传、代代传承，可以让古代智慧在当代得到传播和传承，让现代人也能受益于古代人的智慧结晶。

经典诵读，是一种对语言艺术的欣赏和赏析。

经典著作中，常常蕴含了深刻的语言艺术和修辞手法，是我国古代文学艺术的杰出代表。

在诵读和背诵经典著作时，可以让人们领略到古人对语言艺术的高超运用，感受到语言的美感和韵味。

以下言传承文明经典浸润人生为宗旨书香浸润慧人生
经典筑梦向未来
“雅言传承文明、经典浸润人生”，为深入贯彻’双减”政策，传承优秀传统文化，XX年X月，XX一中举办了主题为"经典筑梦向未来"读书节系列活动，旨在以书为媒，以阅读为纽带，让学生、老师和家长在有感染力、驱动力的阅读氛围中共同成长。

学而不思则罔，思而不学则殆。

读书亦是如此。

知中外，知古今，知尔后，才能知理；读自然，读社会，读人生，方为读书。

读书节活动期间，同学们纷纷从近期阅读书籍中，选择自己最喜欢的一本书，推荐给大家，并写下了读后感。

诵读古今经典，弘扬中国精神。

为弘扬中华优秀传统文化，引领学生亲近中华经典，在读书节期间，学校组织了各年级的经典诵读大赛。

通过诵读比赛我们期待优秀传统文化走进日常，带着良善的意志，奋力生长。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。

读书节的举办，旨在让师生亲近书本，爱好读书，与书为友，与博览同行，从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

让练市一中的校园书香弥漫，让孩子们的心灵浸润书香。

当中华民族五千年的传统经典，融入学生的血脉，学生明确了立身之责，仁孝之道，一定会更好的规范自己行为，成为一个有理想，有信念，有修养的人！。

经典浸润人生诵读伴随成长人生的道路上，我们都会遇到各种各样的挫折和困难，这时我们需要一本好书来引导我们，激励我们继续前行。

经典著作不仅可以给我们带来智慧和知识，还可以陪伴我们一起成长。

下面是我认为的一些经典著作，这些书籍伴随我度过了一段段成长的岁月。

《红楼梦》是一部中国古代文学经典，也是世界文学宝库中的瑰宝。

这部小说塑造了许多个性鲜明、形象丰满的角色，展现了古代中国封建社会的众多问题。

通过阅读这部小说，我们可以了解到人性的复杂性和社会的冷酷无情，提高我们对人生的洞察力和思考能力。

这部小说中的爱情与友情也是让人动容的，我们可以从中学习到如何正确对待爱情和友情的智慧。

《1984》是乔治·奥威尔的一部科幻小说，也是一部政治寓言小说。

故事发生在一个虚构的极权主义国家，揭示了政府对个人思想和自由的控制。

这部小说通过对权力、真理和自由的探讨，给我们提供了一个思考社会问题和人性的视角。

通过阅读这部小说，我们可以对政治和权力有更深入的理解，也可以对个人的责任和自由有更深刻的认识。

《活着》是余华的一部小说，这个故事发生在中国的历史背景下，讲述了一个普通人的一生。

小说以平实的语言描述了这个人生命中的起伏和沉浮，以及他不断面对的困境和苦难。

通过读这本书，我们可以深刻体会到生命的宝贵和人与人之间的情感纽带。

这本书让我明白了珍惜亲情和友情的重要性，也让我思考了生命的意义和价值。

《简爱》是夏洛特·勃朗特的一部经典小说，《简爱》以细腻、真切的笔调描述了一个普通女子简爱的成长历程。

简爱不仅是一个带有现代意义的女性形象，也是对于女性独立自立的一种呼唤。

通过阅读这本书，我们可以学习到坚定自己的信念和追求自己的理想的勇气，也可以从中学习到宽容和爱的力量。

除了这些经典著作，《诗经》、《论语》等中国古代经典也是我成长过程中重要的读物。

这些古代经典不仅是中国文化的瑰宝，也是对人生智慧和道德观的宝贵财富。

通过诵读这些古代经典，我们可以了解到古代文化的深邃和博大，也可以从中汲取到人生的真理和智慧。

雅言传承文明经典浸润人生拥有五千多年历史文化的中国，自然不会没有发人深省的名言警句，也不会没有被世人传颂的诗词经典。

“己所不欲勿施于人”“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”这些名言警句让世人受益匪浅。

“但愿人长久，千里共婵娟”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这些经典诗句朗朗上口，浸润着我们的人生。

正可谓是“雅言传承文明，经典浸润人生。

”人们在阅读时，也可以从中得出许许多多的真理，从而得到警醒。

《论语》中的“金诚所致，金石为开”让我懂得了做人要讲信用；《老子》中的“千里之行，始于足下”让我懂得了要想成功就要脚踏实地，一步步地做完。

《荀子》中的‘契而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”让我懂得做事要坚持不懈，持之以恒，才可能成功，不能半途而废。

《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”让我懂得了小时候不努力学习知识，老的时候就后悔莫及了......古代人学习的故事也激励着我。

如匡衡凿壁偷光的故事：匡衡小时候家里很穷，买不起蜡烛，他就想出了一个办法：把墙凿个洞，让邻家的光照进来，自己就能读书了。

他这种刻苦学习的精神难道不值得我们学习？金典诗句有时还给了我一些启发。

有一次吃饭时，夹菜时不小心把菜洒了一半，爸爸十分生气，叫我把《闵农》这首诗背一遍，我也只好硬着头皮背了一遍。

“吃完饭把这首诗的含义好好想想”，爸爸说。

我吃完饭才体会到农民伯伯下地干活的辛苦了。

每一粒粮食都是他们的辛劳和汗水的结晶啊！我决定从此以后再也不浪费粮食了。

有一次，我正在做数学题，却怎么也做不出来，我就先空在那，先做语文。

在查古诗集时，我看到了一首诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”对呀！我的灵感来了，为什么不换一种方法试试呢？我就立刻拿出数学题，换了一种方法做果然就做出来了。

读书让我明白和感受到了很多。

《西游记》中唐僧师徒经历了九九八十一难的故事，让我明白了只要坚持不懈，才能成功；读《水浒传》让我感到了梁山一百八单将的豪放与情义；读《隋唐演义》，让我了解从隋初到唐初年间的历史；读《包公案》，包拯大公无私，秉公执法的精神打动了我......经典像一朵花，散发馥郁浓香；经典像棵树，洒下片片绿荫；经典像一只鸟，带来清脆欢唱；经典也像一汪清泉，浸润美好的人生。

经典浸润人生书香伴我成长书香浸润心灵阅读伴我成长中国传统文化远流长，博大精深，是我们应该生生不息传播的瑰宝。

通过开展经典诵读活动，让学生感受语言文字的魅力，既弘扬祖国优秀传统文化，加强优秀文化熏陶，又进步学生文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累，形成优良道德思想，促进学生可持续开展。

同时也是为了提升学生的文化素质，增加语文课外阅读工作的科研意识，打造一个充满浓郁文化气息的书香校园。

一、诵读内容：本期诵读经典社团共开展了六次诵读活动，其中五次为鉴赏诵读，一次为展示诵读。

五次鉴赏诵读的主题分别是：春景古诗鉴赏、夏景古诗鉴赏、秋景古诗鉴赏、冬景古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。

二、详细措施1、诵读经典的时间：每周星期一至星期五下午第二节下课后课外活动时间。

2、详细做法：〔1〕课前准备相应专题。

打印好诗文。

〔2〕社团活动操作：本学期的诵读经典社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。

学生朗读才能的进步也能激发其对语言文字和中国文化的热爱。

备课时，我常会考虑课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。

然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目的指引，只是为了“读”而“读”，它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。

字音字词是根底，首先要读准字音，读通句子。

仔细听他们的朗读，我发现主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。

二是停顿不当，低段的孩子们读书时“指读”，也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，进步注意力，到达读准确、读通顺的目的。

课前五分钟：社团成员自我展示。

展示的内容为两句诗。

要求是别人诵读过的诗句不能再次诵读。

通过这种形式的练习，培养学生大胆表达的才能，同时也能检验学生的诵读才能和诵读积累。

诵读分析^p 阶段：根据主题，开展诗文诵读，理解诗人所描绘的季节特点，理解诗文内容，分析^p 诗文背景，进展语气指导。

红色经典浸润人生作文
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每次听到这熟悉的旋律，我就感觉自己像是被一股神奇的力量拽进了那段热血沸腾的红色岁月。

红色经典，就像一把把神奇的钥匙，打开了我人生中一扇扇充满意义的大门，真真切切地浸润着我的人生。

红色经典对我的影响可不仅仅停留在思想上，还体现在我的行动上呢。

有一次学校组织长跑比赛，跑到一半的时候我就感觉自己气喘吁吁，两条腿像灌了铅一样沉重。

我当时就想放弃了，可是突然脑海里就闪过那些红军战士们长征的画面，他们翻雪山、过草地，面临着那么多的艰难险阻都没有放弃。

我就咬咬牙，对自己说：“你可不能当孬种，和红军战士们比起来，这点困难算什么！”然后我就像打了鸡血一样，奋力冲向终点。

虽然最后没有拿到特别好的名次，但是我战胜了自己，这都得感谢红色经典给我的力量。

红色经典就像一位位无声的老师，在我的成长道路上不断地给我指引方向；又像一泓清泉，源源不断地给我注入精神力量。

我相信，在红色经典的持续浸润下，我的人生会变得更加精彩，充满意义。

我也希望更多的小伙伴能够走进红色经典的世界，感受它独特的魅力，让红色的火焰在我们心中永远燃烧！。

经典诵读，浸润人生经典是指在特定领域内具有杰出而持久价值的作品，经典不仅是文学艺术的代表作，更是一种精神的传承和延续。

而诵读则是将文字通过声音传达出来的一种方式，是一种极具传统文化底蕴和精神内涵的表达方式。

在当今快节奏的社会中，人们往往忽略了一种深入骨髓的精神追求，而经典诵读，则是一种可以浸润人生，传递正能量的活动。

它通过对经典作品的深入理解和诵读，引导人们回归内心，品味生活，提升情感修养，引领人们走进一个更加深邃的世界。

经典是文化的瑰宝，也是人类智慧的结晶。

在经典作品中，蕴藏着丰富的人生哲理，蕴含着博大的情感，让人们在品读中获得心灵的震撼和灵魂的洗礼。

诵读经典作品不仅可以让我们更深入地了解文学艺术，更可以感受到其中蕴含的人文精神和情感温度。

比如《红楼梦》中的宝玉、林黛玉、贾宝玉等形象，不仅是艺术形象，更是具有鲜明的人格特征和生活态度。

通过对这些形象的诵读和理解，可以让我们更好地认识自己，认识他人，认识生活，从而提升自己的情感修养和人生境界。

在当代社会，经典诵读活动愈发受到人们的重视。

许多学校、社区都开展了经典诵读的活动，吸引了众多人士的参与。

在这些活动中，人们通过阅读经典作品，理解其中的内涵，然后通过诵读的方式将其中的情感和境界体现出来，让经典作品的精神得到传播和延续。

这种活动不仅可以弘扬传统文化，也可以提升人们的修养和素养，让大家更好地融入社会，更好地面对生活中的挑战。

诵读经典作品不仅仅是一种传统文化的传承和发扬，更是一种人生态度和情感修养的提升。

通过诵读经典作品，我们可以在精神层面上得到滋养和启发，让自己拥有更加丰富的内心世界和情感体验。

在快节奏的生活中，我们往往容易被物质和功利所困扰，而经典作品中的高尚情感和超然境界，可以让我们摆脱这些束缚，回归内心，找到精神上的寄托和依靠。

除了个人修养的提升之外，经典诵读还可以对社会产生积极的影响。

比如在学校开展经典诵读活动，可以引导学生积极参与，培养他们的情感和审美能力，增强他们的人文素养和社会责任感。

经典诵读，浸润人生人生在世，学习经典是非常重要的一件事情。

经典是无数前辈智慧的结晶，是人类文化的精华，它可以启迪我们智慧、磨砺我们品性、提高我们素养。

经典中的启示和哲理，不仅可以指导我们在生活中做出更好的决策，还可以培养我们的感性和理性思维，让我们在面对困难时能够更加从容和坚定。

诵读经典可以让人产生强烈的感受和共鸣，让我们体验到经典内在的价值和精神力量，这种感受和共鸣常常伴随着我们一生。

不同的经典在人生中的作用也不尽相同，下面举一些例子：《论语》是中国古代儒家经典之一，是中华文化的珍贵财富。

《论语》中的孔子言行，富有智慧和启示，可以帮助我们更好地理解什么是道德，什么是品德，如何修身养性。

《庄子》是中国古代道家经典之一，富有哲理智慧和奇思妙想，可以让我们在人生中更深刻地认识自己，认识世界；可以跳出框框和局限，放眼宏阔而多彩的人生。

《圣经》是西方文化的经典之一，里面记录了上帝与人的交往与沟通，展现了神圣与人性的奇妙关系。

《圣经》中的故事、智慧和人物形象都代表着人类文明的高峰和灵魂的升华。

《易经》是一部关于变化和适应的哲学经典，它揭示了世界万物的发展规律，可以帮助我们更好地面对人生的挑战和变革。

《鬼谷子》是中国古代的军事家和哲学家鬼谷子的著作，具有独特的思维方式和见解，可以激发我们的思考和启示，提高我们的智慧和领导力。

除此之外，还有很多其他经典文献，如《道德经》、《论日捷论》、《史记》等，它们都可以让我们从不同侧面认识到人生和世界的真谛。

经典的诵读需要时间和认真；需要对文字和思想深入理解和思考；需要把其中的精华和启示转化为自己的人生经验和智慧。

在诵读过程中，要有平常心，不必狂热追求，而是要在平日悉心留意，一步一脚印地融入经典的精神。

在现代社会，人们的生活节奏很快，精神生活常常被物质追求掩盖。

此时如果能沉淀自己的心灵，诵读一些经典文献，并从中获得启示和能量，那么人生的品质就会得到提升，心灵的洁净与高峰也就更容易到达。

经典诵读，浸润人生诵读，是一种用声音和情感传达文字意境的艺术，也是一种提升修养、陶冶情操的活动。

通过诵读，我们可以感受文字的韵味，领略心灵的鸣动，涤荡心灵的尘埃。

而经典作品，则是诵读的精神源泉，其中蕴含着深厚的文化底蕴和智慧的滋养，能够帮助我们更好地理解人生、规划未来，塑造美好的心灵世界。

《论语》是中国古代儒家学派的经典著作，其中包含了孔子及其弟子的言行和思想，是中国传统文化的瑰宝。

在《论语》中，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这句话告诉我们，光是知道还不够，要用心去做，更要用情去做，只有真正在做中才能找到快乐。

“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，这是《论语》中孔子关于做官治国的一句名言。

意思是说，做官治国要以德行为基础，就像北辰星那样，在自己的位置上独立而又能为众星所共同照耀。

这句话告诉我们，一个国家、一个民族的强大不在于短暂的强权，而在于根植于人心的道德与价值观。

古诗词也是中国文化的瑰宝，其中蕴含了丰富的情感和深刻的人生哲理。

比如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，写的是诗人世态炎凉的人生感慨。

诗中“主人翁”之说：“放声哀嚎难为声，老病才饶不死乡；两鬓欲尽还生须，半为胶柱半为丛。

”描绘了诗人凄凉的境遇和深沉的忧虑。

这首诗告诉我们，人生充满坎坷，岁月易逝，要珍惜当下，珍惜身边的人和事，活在当下，不要被外界的纷扰所困扰，要坚持自我的理想和信念。

古代文言诗中的《鹿柴》也是一首脍炙人口的佳作。

诗中写道：“空山不见人，但闻人语响。

归来山也静，不改旧时荣。

”这首诗将平淡无奇的山野风光和诗人内心深处的宁静和领悟巧妙地结合在一起。

它告诉我们，生活中的宁静和感悟并不需要刻意追求，而是要在内心保有一份淡然和从容，即使物是人非，也能“不改旧时荣”。

古人诗作中的美丽意境和深刻哲理，经典散文中的智慧赏析和情感表达，都是值得我们诵读品味的对象。

通过诵读经典，我们可以品味文字的韵味，感受心灵的震撼，汲取智慧的滋养，悟出人生的真谛，增进心灵的愉悦。

雅言传承文明，经典浸润人生征文3000字本文是关于雅言传承文明，经典浸润人生征文3000字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【作文1】中华五千年历史源远流长，自然少不了那些警醒的话语;人生固然绚丽多姿，却也少不了传世经典的悄然浸润。

用文化与文明充实自己，用谦逊与善良温暖自己，用那些古往今来圣贤的话语改变自己。

雅言传承文明，经典浸润人生。

书声琅琅，人们在书海遨游自然快乐无比，同时也不乏在其中找到真理，得到警醒。

《论语》中，“三人行必有我师焉”让我们学会了谦虚好学，不耻下问;“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”也流传为千古佳句;《孟子》的“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”也让我们懂得要想赢得他人的尊重首先就要尊重他人;。

《老子》中的“千里之行，始于足下”更让我们明白了，万事要想成功都需要脚踏实地，一步步做起;《荀子》中的“锲而含之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”则告诉我们坚持不懈，勇往直前才能取得成功，而半途而废的下场只有失败。

从这些圣贤的话语中汲取营养，提高修养，传承我们中华民族的传统美德。

它像一滴水，流进了我们的灵魂，注入了我们的思想，进而影响我们的行动生活。

人们或许都听过这个故事：晋代孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。

他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。

原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。

于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。

宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。

孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。

此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。

这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。

后来，他当了一个大官。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”孙康为了读书不顾寒冷，他这种对知识的渴望影响世人，刻苦学习，刻苦奋进，果不其然，成功与他为伴。

经典浸润人生作文《经典浸润人生》“哇塞！经典的力量可真是强大呀！”这是我常常发出的感叹。

经典，就像是一位智慧的长者，默默地陪伴着我们成长，悄悄地浸润着我们的人生。

还记得小时候，妈妈常常在我睡前给我讲《安徒生童话》。

那些美丽的故事，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我小小的世界。

“丑小鸭最后变成了白天鹅，那我是不是也能变得很优秀呢？”我总是这样问妈妈。

妈妈会笑着回答：“只要你努力，宝贝，你也能像丑小鸭一样实现梦想。

”这难道不像在黑暗中为我们指引方向的明灯吗？在学校里，老师教我们背诵唐诗宋词。

“床前明月光，疑是地上霜。

”李白的这首《静夜思》，让我仿佛看到了那个在异乡思念家乡的诗人。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”苏轼的豪迈，又让我心潮澎湃。

经典诗词不就像一幅幅生动的画卷，把历史和情感展现在我们眼前吗？有一次，我和小伙伴们一起玩角色扮演。

我们演的是《三国演义》里的“桃园三结义”。

“俺姓张名飞，字翼德！”“吾乃关羽关云长！”“我是刘备刘玄德！”我们模仿着书中人物的语气，仿佛穿越回了那个英雄辈出的时代。

经典故事不就像一座桥梁，让我们能和历史中的人物亲密接触吗？经典还教会了我很多做人的道理。

《论语》里说：“己所不欲，勿施于人。

”这不就是告诉我们要学会换位思考，多为别人着想吗？《弟子规》里的“首孝悌，次谨信”，让我明白了要孝顺父母，诚实守信。

经典不就像一位良师益友，时刻提醒着我们如何做一个更好的人吗？再看看现在的社会，很多人沉迷于手机和游戏，却忽略了经典的魅力。

这难道不可惜吗？经典就像被遗忘的宝藏，等待着我们去发现，去珍惜。

我想说，经典是我们人生中不可或缺的一部分。

它能丰富我们的知识，陶冶我们的情操，塑造我们的品格。

我们怎么能不热爱经典，不被它浸润呢？让我们一起走进经典的世界，让它照亮我们前行的道路，陪伴我们度过美好的人生吧！。