幼儿园秋天的树叶手工制作教案

幼儿园小班：秋天的树叶教案教案一：秋天的树叶幼儿园小班教学目标：1. 能够观察、感受秋天的气息和变化。

2. 了解秋天树叶和天气的变化。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学内容：1. 秋天的气息和特点。

2. 秋天的树叶和颜色。

3. 玩具秋天的树叶手工制作。

教学过程：1. 实践操作（15分钟）教师引导孩子们在树林中感受秋天的气息和特点，同时说出秋天的表现和变化，比如说天气变冷、树叶变黄了等等。

孩子们在观察的过程中，感性地体验秋天的气息和变化，同时也为后续的学习做好铺垫。

2. 图片展示（10分钟）教师向幼儿展示秋天的树叶和不同颜色的树叶，帮助他们认识、区分，同时启发幼儿思考为什么树叶会变黄、变红等等。

如果有条件，可以带孩子们一起去树林采集树叶，进一步认识和了解秋天的树叶。

3. 制作活动（25分钟）教师向孩子们介绍手工制作秋天的树叶，将一些形状各异的树叶画在白纸上，让幼儿用颜料涂上不同的颜色，然后剪下。

孩子们还可以在自己的树叶上描绘一些图案或者自己的想法。

4. 游戏环节（10分钟）教师与孩子们玩“秋天的树叶”游戏，让幼儿们通过抛骰子和走棋的方式，一边完成手工制作，一边体验和认识秋天的树叶。

教学资源：1. 图片：秋天的树叶、秋天的场景等。

2. 工具：颜料、色纸、剪刀、粘土等。

教学反思：本节课主要以孩子们熟悉的场景和物品为教学内容，同时注重孩子的主体性和思维开发，培养幼儿们的观察力和想象力。

通过观察树叶和手工制作，孩子们能够更加深入地了解秋天的颜色变换和气息变化，感受到季节变化的魅力，也为今后更深入的前学习打下了快感。

标题：秋日手工乐园：幼儿园秋天树叶手工制作教案在幼儿园教学工作中，秋天是一个非常有意义的季节。

在这个季节里，丰收的果实、五彩斑斓的落叶和秋风吹拂的气息都给孩子们带来了很多启发和感悟。

在这个背景下，让孩子们通过手工制作来感受秋天的美好，是一个非常不错的教学主题。

今天，我们将探讨幼儿园秋日手工乐园的主题之一：秋天树叶手工制作教案。

一、前言在入秋的季节，树叶由翠绿变为金黄，再到枯黄。

秋天的树叶是孩子们喜爱的自然素材之一。

利用树叶进行手工制作，不仅可以锻炼孩子的操作能力，还可以让他们感受到自然界的神奇和美丽。

秋天树叶手工制作教案是非常适合幼儿园教学的一个主题。

二、教案内容1. 教学目标通过本次手工制作教案，让孩子们了解秋天树叶的特点，培养他们对自然的热爱和对美的感知能力；培养孩子们的动手能力，锻炼他们的观察和想象力。

2. 教学准备- 教师准备：收集好各类不同形状的树叶，准备好制作手册和相关图片、故事。

- 孩子准备：提前告知孩子们本次手工制作的主题，让家长们帮助孩子们在家收集一些树叶。

3. 教学过程（1）秋天树叶的特点介绍在手工制作开始之前，教师可以和孩子们一起观察收集到的树叶，让他们了解树叶在秋天的变化，形状、大小、颜色的特点等，并通过故事、图片等形式引导孩子们感受和想象秋天的美好。

（2）手工制作过程让孩子们根据老师的指导，用粘土或者彩纸来制作树叶手工品，可以是树叶书签、树叶贴画等，鼓励他们发挥想象力，用不同的颜色和尺寸来制作。

（3）展示和交流在手工制作结束后，让孩子们展示自己的作品，共享制作的过程和心得，老师及时给予肯定和鼓励，营造积极向上的学习氛围。

三、总结与展望通过本次秋天树叶手工制作教案，孩子们在欣赏秋天树叶的美丽的还培养了自己的动手能力和想象力。

这不仅有助于提高孩子们的审美情趣，还有助于发展他们的创造力。

在今后的教学中，我们可以结合更多的自然元素来设计手工制作教案，让孩子们在学习中收获更多的快乐和成长。

2024年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.认识秋天的特点，了解树叶为何变黄。

2.能够观察树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。

3.能够描述树叶变黄的原因，培养逻辑思维能力。

4.学会制作树叶拓片，激发美术创作兴趣。

二、教学准备
1.宣纸、铅笔、水彩笔、树叶、书刊、裁纸刀等。

2.教室环境营造秋天氛围，如悬挂黄色布条、贴树叶剪影等。

3.供学生观察的树叶样本。

三、教学过程
第一课时
1.导入：老师与学生讨论秋天的特点，引出树叶为何变黄的问题。

2.学习：向学生介绍树叶变黄的原因，通过图片、实物等形式展示叶片变化过程。

3.操作：带领学生观察树叶样本，细致描绘树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。

4.拓片制作：学生制作树叶拓片，了解树叶纹理特点，激发美术创作兴趣。

第二课时
1.复习：回顾树叶变黄的原因，让学生口头描述树叶变化过程。

2.观察树叶：带领学生再次观察树叶样本，比较新鲜树叶与干枯树叶的特点。

3.讨论：开展小组讨论，让学生交流树叶变黄带来的影响，培养逻辑思维能力。

4.应用：学生展示自己制作的树叶拓片，分享观察心得。

四、教学反思
1.教学中，鼓励学生提问，积极思考，促进思维发展。

2.加强与家长沟通，让家长参与树叶变黄经历的分享与讨论。

3.综合利用多种教学资源，丰富教学内容，提高课堂趣味性。

五、延伸阅读
1.《孩子的成长记：探秋日的秘密》
2.《秋天的魅力：赏秋天的树叶》
通过这样的教学，希望能够引导幼儿在观察和思考中感悟秋天的美好，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。

用树叶做手工-小班美术有趣的树叶装饰教案背景介绍秋天来临，到处都是五颜六色的树叶。

如何在小班美术课上利用这些树叶做出有趣的装饰呢？本教案将以手工制作为主，结合孩子们最喜欢的运动玩耍，让孩子们在制作过程中学到有趣的知识，享受兴趣。

教学目标1.观察树叶颜色、形状、纹理等特点，了解树叶种类。

2.了解秋天树叶的变化及其影响。

3.发挥想象力、创造力和动手能力制作小装饰品。

教学过程第一步：观察树叶，了解树叶种类在户外，带领孩子们仔细观察树叶的颜色、形状、大小、理，引导孩子们学习树叶分类知识。

让孩子们看到树叶的各种形态，从中学习分类判断的能力，助于提高孩子的动手能力以及观察与分辨事物的能力，让孩子们对树叶有个整体的了解。

通过观察不同树种的树叶，帮助孩子们了解它们的习性和影响。

第二步：制作装饰品1.树叶毛笔绘画：用大的树叶进行毛笔涂鸦,让孩子们轻易的体验到习惯了笔和纸书写所难以获得的书写感受，在树叶上进行涂鸦的过程中，孩子们更加自由而有创意，自然也会学到不同的颜色和线条，从而获得更加丰富的色彩知识。

2.树叶拼贴画：把多个小树叶拼在一起制作成图案，如暖气片上的四季树等。

通过将不同形状的树叶拼在一起，让孩子们学习如何构建有趣的形状。

这也是在学习实际运用中，快速提高孩子们手工能力的一种极佳方式。

3.树叶风铃：将树叶串成一串，挂在窗户或篱笆上。

这个项目可以提高孩子们的手眼协调能力和观察力，同时可以激发孩子们的欢乐心情。

评价通过使用树叶，我们可以让孩子们在手工制作中学会探索创造新事物的方式，同时，孩子们能够感受到将大自然的素材转化为精美的装饰品的乐趣，让孩子们更好地了解和欣赏美丽的自然界。

小结本节课程的目的是帮助孩子们了解秋天的树叶如何变化，同时通过手工制作，让孩子们参与了解植物的生长变化和生态系统，增加孩子们对大自然世界的感知力和兴趣。

这样的活动不仅可以增进孩子们的动手能力，同时实质性的帮助他们快速提高社交沟通能力，同时让孩子们感受到学习的乐趣，更加感受到自己的成长和进步。

幼儿园秋天的树叶手工制作教案一、教案背景秋天是一个充满丰收和收获的季节，也是一个变化多端，色彩斑斓的季节。

在幼儿园教育中，秋天是一个很好的教学素材，通过手工制作可以让幼儿更好地感受到秋天的魅力，培养他们对自然的热爱和对美的感知能力。

制定一份有针对性的秋天树叶手工制作教案对幼儿的综合素质发展具有重要意义。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，培养他们对秋天的兴趣和热爱；2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力；3. 培养幼儿的观察力和创造力；4. 促进幼儿的情感和语言表达能力。

三、教学内容1. 秋天的特点：带领幼儿外出观察秋天的树叶，了解不同树叶的形状和颜色，感受秋天的气息。

2. 树叶手工制作：教师向幼儿介绍树叶手工制作的方法，提供所需材料和工具。

引导幼儿用色纸和颜料制作树叶手工作品，如树叶拼贴画、树叶剪纸等。

四、教学过程1. 引入活动教师可通过播放有关秋天的视瓶或幻灯片，向幼儿介绍秋天的特点，让幼儿了解秋天的意义和魅力。

并与幼儿讨论树叶的形状和颜色，激发幼儿的好奇心和探索欲。

2. 实施活动教师带领幼儿外出，观察和收集不同形状和颜色的树叶。

回到教室后，教师向幼儿介绍树叶手工制作的方法，并展示制作过程。

然后让幼儿动手尝试，提供必要的指导和帮助。

3. 活动总结在活动结束后，教师引导幼儿展示他们制作的树叶手工作品，鼓励他们用语言描述自己的作品，并互相欣赏和交流。

教师可对幼儿的作品进行表扬和肯定，激发他们的自信心和成就感。

五、教学评价通过观察幼儿在活动中的表现和收集他们的作品，教师可以对幼儿的动手能力、观察力、创造力和语言表达能力进行初步评估，发现问题和进步，为后续教学提供参考。

六、教学材料1. 有关秋天的视瓶或幻灯片；2. 不同形状和颜色的树叶；3. 色纸、颜料、剪刀、胶水等制作树叶手工的材料和工具。

七、教学反思本教案以秋天的树叶手工制作为主题，融入了丰富的秋天元素，符合幼儿的兴趣和认知特点，教学内容贴近生活、具有一定的传统文化底蕴。

树叶粘贴画教案8篇学习制定教案的同时，教师自身一定都有所进步，教案是教师为了顺利开展教学预先拟订的应用文种，XX小编今天就为您带来了树叶粘贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

树叶粘贴画教案篇1活动目标：1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。

2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。

3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动过程：一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么2、教师：这些画怎么样做出来的示范三、引导幼儿自由绘画并欣赏1、交待绘画内容2、常规3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了!你也试试吧!4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画;贴的时候要在叶子的反面涂满胶，巾在适宜的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。

四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏活动反思：通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此时机，引导幼儿选择适宜的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大局部作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。

树叶粘贴画教案篇2设计背景在“秋天〞的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。

幼儿《秋天的树叶》艺术教案一、教学目标1. 让幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的审美能力和创造力，通过手工制作树叶画作。

3. 增进幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。

二、教学内容1. 认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。

3. 创作属于自己的树叶画作，展示对秋天的感受。

三、教学准备1. 各种树叶标本或实物。

2. 剪刀、胶水、画纸、颜料等手工制作材料。

3. 教学PPT或图片，展示秋天的树叶景色。

四、教学步骤1. 引入：展示秋天的树叶景色PPT或图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解：向幼儿介绍不同种类的树叶，讲解树叶的基本特征。

3. 示范：教师演示如何使用剪刀、胶水等工具制作树叶画作。

4. 实践：幼儿动手制作树叶画作，可以选择自己喜欢的树叶进行创作。

5. 展示：将幼儿制作的作品进行展示，让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价1. 观察幼儿制作树叶画作的过程，评价他们的动手能力和创造力。

2. 收集幼儿的作品，进行展示，让家长和同学互相欣赏、评价。

3. 结合幼儿的作品和表现，进行总结和反馈，鼓励幼儿继续努力。

六、教学拓展1. 组织幼儿进行户外活动，采集不同种类的树叶。

2. 让幼儿观察树叶的生长过程，了解树叶的生命周期。

3. 邀请家长参与，开展树叶作品义卖活动，筹集善款用于环保事业。

七、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有成人在旁指导和安全防护措施。

2. 提醒幼儿小心handling 树叶，避免划伤手指。

3. 检查幼儿的作品，确保没有使用有毒的颜料或材料。

八、教学反思1. 反思教学过程中的互动和反馈，确保幼儿充分参与和理解。

2. 考虑如何根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方式。

3. 思考如何将教学与其他学科和领域相结合，提高幼儿的综合能力。

九、家长沟通与协作1. 向家长介绍教学内容和目标，寻求他们的支持和参与。

幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案1活动目标：学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。

体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：课前带领幼儿收集各种落叶，已认识不同形状的树叶。

浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。

活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。

秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？教师取两片树叶摆放在一起，拼成图形，提问：你们看像什么？教师根据幼儿的回答把树叶贴好，并添画上相应的图案，让幼儿了解制作的方法和步骤。

教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？二、介绍树叶拼贴画的方法。

告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。

注意提醒幼儿浆糊不能太多，启发幼儿用彩笔装饰画面。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

带领幼儿打开幼儿用书，欣赏画面上的树叶拼贴画，了解作画方法，鼓励幼儿大胆想象，并选用合适的树叶表现物体的`主要特征。

四、欣赏作品。

教学反思：幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。

秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。

拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。

《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。

本文扩展阅读：树叶是树进行光合作用的部位。

叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。

叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。

年幼儿园大班教案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.让学生了解秋天树叶的变化和风景。

2.培养学生观察、描述和思考的能力。

3.培养学生绘画和手工能力。

4.激发学生对自然的热爱和探索欲望。

二、教学准备
1.课件：包括秋天树叶的图片或幼儿绘本。

2.画板、画笔、彩色纸、剪刀等手工制作材料。

三、教学内容
1. 课堂导入
•通过展示图片或幼儿绘本引入秋天树叶的话题，让学生感受秋天的气息。

2. 学习秋天树叶的知识
•通过教师讲解、讨论和互动，让学生了解秋天树叶的特点和变化。

3. 观察实践
•带领学生到校园或户外观察秋天的树叶，让学生亲自体验树叶的颜色、形状和风景。

4. 手工制作
•引导学生用彩色纸、剪刀等材料制作秋天树叶的手工作品，培养学生的动手能力和创造力。

四、教学方式
•讲授、观察实践、互动讨论、手工制作。

五、教学评估
•通过观察学生的参与程度、作品质量以及表达能力评估学生对秋天树叶的理解和学习情况。

六、教学延伸
•可以通过故事、歌曲或更多手工制作活动延伸学生对秋天的认识，激发他们对大自然的探索和好奇心。

七、教学总结
•通过本节课的学习，帮助学生更好地了解秋天树叶的美丽与变化，培养他们的观察力和表达能力，引导他们热爱自然，并激发对美的感知和表达。

以上是本次年幼儿园大班教案《秋天的树叶》的内容，希朴能够帮助学生更好地认识和探索秋天的奥秘。