中班语言诗歌教案《树叶》精选一、教学内容本节课选自幼儿中班语言领域教材《幼儿诗歌精选》，具体章节为《树叶》。
内容详细描述了秋天树叶的变化，通过简洁、优美的诗句，引导幼儿感受自然之美，理解季节更替的自然规律。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练朗读诗歌《树叶》，理解诗歌的意境，感受大自然的神奇变化。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对自然美的热爱。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的表达和交流能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解诗歌的意境，感受大自然的季节变化。
重点：熟练朗读诗歌，掌握诗歌的基本内容。
四、教具与学具准备教具：树叶、挂图、多媒体设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同形状、颜色的树叶，让幼儿观察树叶的变化，引导幼儿谈论秋天的特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示挂图，引导幼儿观察树叶的形状和颜色。
随后，教师朗读诗歌《树叶》，让幼儿跟随老师一起朗读，感受诗歌的韵律和意境。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行讨论，每组选一个代表分享对诗歌的理解。
同时，鼓励幼儿用画笔、剪刀和胶水，以树叶为素材创作一幅画。
教师邀请各组幼儿展示作品，大家共同欣赏并点评。
教师针对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调秋天的特征和诗歌的意境。
5. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，强调观察、想象和创作的重要性。
六、板书设计1. 《树叶》2. 诗歌内容：秋风起，树叶飘，绿色变黄，红色艳。
树叶像蝴蝶，飞舞在空中，落在大地上，铺成金黄的地毯。
七、作业设计1. 作业题目：请用树叶创作一幅画，描述秋天的景色。
答案：幼儿可自由发挥，以树叶为素材，创作出一幅秋天的画作。
2. 作业题目：与家长共同收集不同形状的树叶，观察并描述它们的特点。
答案：幼儿与家长共同完成，将收集到的树叶进行观察、描述，增进亲子互动。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、朗读、创作等形式，让幼儿感受到秋天的美丽景色，培养了幼儿的观察力和想象力。
