第七讲古希腊、罗马史-高考历史二轮复习专题

2古代希腊、罗马精神文明【知识整合】一、古代希腊、罗马哲学发展历程2.智者运动（公元前5世纪中叶开始于希腊）智者：智者是指古代希腊教授雄辩术和修辞学的教师兴起：时间——公元前5世纪中叶（相当于中国的战国初期）地点——希腊原因：政治：雅典民主政治发展到高峰（经历了梭伦、克利斯提尼、伯里克利改革）经济：希腊是海洋文明，工商业发达，社会环境宽松，较早接受平等互利的观念，平民地位提高，个人主义成长。

文化：旧的思想方法和传统（蒙昧的神学思想）束缚人民思想性质：是一场反对旧的思想方法和传统的运动，是西方人文精神的滥觞代表：普罗塔戈拉——西方第一次思想解放运动的先驱观点：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。

万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。

意义：否定神学，把人置于世界和社会的中心，是人类自我认识的第一次觉醒。

3.苏格拉底（智者学派同时代的雅典人）观点：“认识你自己”；“美德即知识”；“未受考察的生活是不值得过的”意义：第一次在哲学意义上发现了“自我”，对理性的尊崇和对思想自由的追求，是欧洲18世纪启蒙思想的源头苏格拉底之死：被雅典法庭以不敬神和腐化青年的罪名判处死刑。

苏格拉底既服从了城邦法律的判决，又捍卫了自身的思想自由和人格尊严。

启示：民主与自由来之不易，新思想是在与旧思想的斗争中发展起来的。

前人对苏格拉底的评价：①德尔菲神谕（即传说在3000年前希腊德尔菲神庙阿波罗神殿门前的铭文）：说苏格拉底是全希腊最富有智慧的人。

②马克思称苏格拉底为“哲学的创造者”、“智慧”的化身。

他们是师徒关系：苏格拉底——柏拉图——亚里士多德——亚历山大（其中：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤”）4.斯多亚学派：时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初（相当于中国的战国末期）人物：①希腊哲学家芝诺（斯多亚学派的创始人，希腊塞浦路斯岛人）②罗马法学家西塞罗③罗马哲学家塞内卡观点：①理性是人与生俱来的；②“顺应自然的生活就是至善”；③人生而平等意义：斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心思想17高考试题链接1.（2019·全国Ⅱ卷·32）公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。

第4讲古代希腊、罗马的政治制度与人文思想1.古代希腊、罗马的政治制度：(1)雅典民主政治；(2)罗马法。

2.西方人文精神的起源。

1．形成一个观念：西方文明的源头在古代希腊、罗马。

无论是古希腊的民主政治，还是古罗马的法律以及哲人们以“人”为中心来解读世界的智慧，都给人类文明留下了宝贵财富。

2．关注三方面考点(1)古希腊：城邦特点：小国寡民、独立自主。

民主特点：人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识。

民主局限：有限民主、直接民主、泛滥民主。

(2)古罗马：核心内容：奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。

两个标志：《十二铜表法》标志罗马成文法诞生；《民法大全》(或《查士丁尼民法大全》)标志罗马法体系最终完成。

三个阶段：从习惯法到成文法；从公民法到万民法；从零散到形成完整体系。

两大影响因素：平民的斗争、帝国的扩张。

(3)人文精神：人文精神的发展是一个促使欧洲人从以“神”为中心走向以“人”为中心的过程，古希腊智者学派以“人”的眼光考察一切，揭开了人文精神的起源，苏格拉底重视理性、强调知识作用，使人文精神得到升华。

排查纠错1．雅典民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的，其中地理环境产生了重大影响。

(√)2．小国寡民是希腊城邦的主要特点，其政体类型主要有贵族制、民主制、君主制、僭主制等。

(√)3．古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是平民中新兴工商业者力量壮大。

(√)4．陶片放逐法的实质是以民主方式反对民主敌人的有效方法。

(√)5．雅典民主制度中，对政治文明发展的影响最为深远的是召开公民大会，让公民参与城邦事务。

(√)6．雅典民主政治的实质是广大平民的民主政治。

(×)点拨雅典民主政治的实质是奴隶主阶层的民主。

7．雅典民主仅仅是对成年男性公民群体而言的，而非公民，如外邦人、奴隶和妇女，没有享受民主的权利。

(√)8．古希腊实行的是直接民主制，近代资产阶级代议制实行的是间接民主制。

高考历史古代希腊、罗马文明1．亚里士多德说：“凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；城邦的一般含义，就是为了要维护自给生活而具有足够人数的公民团体。

”据此判断，下列说法正确的是（）A．公民自治构成了民主性的奴隶制社会B．公民意识决定了人人平等的人际关系C．公民组织包括了本邦的奴隶和外邦人D．公民权利保证了城邦社会的长盛不衰2．(2016·苏北四市一模)“梭伦建议取消掉所有市民的所有债务，不光是市民所欠公债，也包括市民之间的私债，这样既能重新给已经成为奴隶的那些人自由，也让所有财主取消掉了他们之间的烂账。

”对材料评价准确的是（）A．解放奴隶，基本铲除贵族特权B．取消烂账，彻底消除城邦矛盾C．废除债奴制，有效缓和社会矛盾D．解放劳动力，加快资本主义发展3．(2016·泰州一模)“除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。

”材料体现了雅典民主政治（）A．轮番而治B．主权在民C．权力制约D．法律至上4．(2016·南通、扬州三模)任何雅典公民如果认为某项新的法律提案与现行法律存在形式或内容上的冲突，都可以向陪审法庭提出诉讼。

如果提案人连续三次提出的立法建议都被陪审法庭判为违法，他将被剥夺公民权，并且不允许再提出立法建议。

这主要表明古代雅典（）A．直接民主具有明显局限B．陪审法庭拥有立法权力C．民主政治具有法律保障D．立法程序严密而且烦琐5．(2016·常州一模)公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关，五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它，对它负责。

公民大会的决议是最后的裁断，具有最高的权威。

这反映了雅典民主政治制度的特点是（）A．主权在民B．直接民主C．民主监督D．依法执政6．“事实证明，有关所有权的一切现代法法制，无论在实体或者程序方面都未超过罗马法既定的基本范畴。

”这说明罗马法（）A．涵盖了现代法制的基本内容B．包含了商品生产社会的大多数法权关系C．设定了所有权的全部可能性D．适用范围限于私有制高度发达的社会7．有学者评价古罗马某部法律时指出，“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致；平民们所寻求的不是改革法律，而是公开法律。

高三历史二轮专题复习专题四 古代希腊、罗马1高三历史二轮专题复习线索一 雅典民主政治 公元前 8～前 5 世纪，在工商业奴隶主和平民与贵族奴隶主的矛盾不断激化的情况下，梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。

在克利斯提尼改革和伯利克里 改革继续打击贵族特权、完善民主机构及鼓励公民参政等措施推动下，雅典的民 主政治逐渐达到顶峰。

它铸就了雅典的辉煌，为近现代西方资产阶级代议制奠定 了基础。

线索二 罗马法公元前 6 世纪以来，在罗马平民反对贵族专权的斗争中，在罗马扩张导致的 不同民族的矛盾尖锐及经济社会纠纷日益增多的过程中，罗马法经历了由习惯法 到成文法、由公民法到万民法、由零散到形成体系的不断完善过程。

缓和了社会 矛盾，巩固了帝国统治，为近代西方的资产阶级革命和资本主义立法产生了重要 影响。

线索三 西方人文精神的起源智者学派强调人的价值和尊严，是西方思想史上人文主义精神的最初体现； 苏格拉底重视人的伦理道德，提出“美德即知识”，奠定了人文主义的基础。

亚 里士多德创立了逻辑学，对人的研究进一步深入，是人文主义精神的升华。

考点一 雅典的民主政治1．(题点：梭伦改革)史学家钱乘旦认为：“人们从来都把雅典看作西方民主制 度的起源，可是在‘民主’的源头上，我们就看到了金钱的力量。

有钱人不一 定是血统上的贵族，但他们是金钱上的贵族。

”这一说法( ) A．否定了雅典公民政治的民主性 B．肯定了雅典打破血缘政治的进步性 C．揭示了雅典城邦体制的阶级性 D．指出了雅典划分财产等级的局限性 [解析] 材料承认雅典的民主政治，故 A 项错误；根据材料中“有钱人不一定 是血统上的贵族，但他们是金钱上的贵族”体现了财产等级制的局限性，并未2高三历史二轮专题复习肯定打破血缘的进步性，故 B 项错误；材料并未揭示雅典城邦政体的阶级性，故 C 项错误；据材料可知雅典实行的财产等级制度是以财产的不平等取代了原来的血缘的不平等，存在较大的局限性，故 D 项正确。