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高二历史寒假作业之必修三测试一、选择题：（共25题，每题2分，共50分）1．由周润发主演的电影《孔子》已于2010元月22日首映，片中南子问孔子：“听说你常讲‘仁者爱人’，那个‘人’字里面包不包括像我这样名声不好的人呢？”下列对“仁者爱人”理解不正确的是A．己所不欲，勿施于人 B．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之C．苛政猛于虎也D．兼相爱，交相利2．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
对这一思想准确的理解是A．认为民性本善，君权天授B．感叹人性本恶，呼唤王道C．建议以礼入法，以礼入俗D．主张“罢黜百家，独尊儒术”3、下列所提到的历史现象或事件中，李贽应该会持反对意见的是A.花木兰替父从军B.梁祝化蝶相随C.商鞅变法D.神化孔子和儒家思想4．中国古代政治文明的发展中与西方相比凸显了制度的高度中央集权，在思想教育领域也不例外，而儒学教育中央集权凸显在官方化和制度化，其标志是A．孔子开创私人讲学之风B．汉武帝创设太学C．隋唐科举制度的创立D．明朝八股取士5．文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。
他的这种气节反映了当时社会的思想主流是A．黄老之学B．佛学C．程朱理学D．陆王心学6．中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是A．司南、纸、火药始用于军事、活字印刷B．纸、火药始用于军事、活字印刷、司南C．火药始用于军事、活字印刷、司南、纸D．活字印刷、司南、纸、火药始用于军事7.2010年上海世博会于5月1日至10月31日盛大举行，下图为本次世博会的会徽。
其中，汉字书法的“世”字与2008年北京奥运会会徽——“京”字交相辉映，有异曲同工之妙，其源于汉字书法中的什么字体A．篆书B．隶书C．楷书D．行书8.吴倩幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目，主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如打电话向你求助，你的判断应该是A．人物画B．文人画C．花鸟画D．山水画9.某书友到旧书市场去“淘宝”，见到一本章回体小说，封面已经没有了。
新课标2016年高二历史寒假作业1《历史》必修三一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。
1．《汉书·董仲舒传》中有“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”等记载，由此可知董仲舒的思想（）A．强调“春秋大一统” B．背离了先秦传统儒学C．趋向“三教合一” D．糅合了多学派思想2．“儒教之所最缺点者，在专为君说法，而不为民说法。
”持有此主张的是（）A．李贽 B．林则徐 C．张之洞 D．梁启超3．法国文学史家爱弥尔·法盖说：“……是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。
……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来．使之产生强烈的印象。
”下列作品中符合这种观点的是（）A．《唐璜》 B．《巴黎圣母院》 C．《人间喜剧》 D．《等待戈多》4．某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。
你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想（）①儒家②道家③墨家④法家A.①②B.②③C.①②③D.①②③④5．文学家沙汀在回忆故乡——川西北的绵阳在辛亥革命后服装的变化时说：“那时，大家把辛亥革命称为光复，意思是兴汉灭清。
男的一般装束是用黑绫子、黑纱帕包头，后头吊半截，说是给崇祯皇帝（明朝末代皇帝）戴孝。
”这作为个案可以反映（）A．民族主义被民众狭隘理解 B．民权主义获得广泛认同C．民众的审美情趣发生变化 D．民生主义最为当时所需6．“和谐中国”是唱响当今中国社会的主旋律。
下列孔子的名言，对当今中国构建和谐人际关系具有启迪作用的是（）A.“己欲立而立人，己欲达而达人”B.“非攻，兼爱”C.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”D.“白沙在涅，与之俱黑”7．中华民族使用的汉字，经历了数千年的演变过程。
新课标2016年高二历史寒假作业8《历史》必修三一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。
1．下图a、b、c、d是儒家思想发展的四个阶段。
对四个阶段分析不正确的是A．a:秦朝“焚书坑儒”，儒学陷入低潮B．b:西汉“罢黜百家,独尊儒术”，儒学成为正统思想C．c:魏晋南北朝隋唐道佛发展，儒学受冲击D．d:明末清初思想批判的推动，儒学正统地位动摇2．我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。
这说明中国科技A．改革开放经济发展 B．符合中国国情实际C．确立科技攻坚重点 D．苏联模式影响较大3．近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。
这两种人的代表分别是A.魏源、洪仁玕B.洪仁玕、康有为C.康有为、孙中山D.孙中山、陈独秀4．公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。
此种情形直接得益于A．活字印刷术在欧洲的传播 B．新教翻译出版圣经的需求C．人文学者传播古典文明的需要 D．大学发展对图书需求量的增加5．宋朝的《清明上河图》备受史学家关注，在欣赏宋朝的《清明上河图》时，参观者表了以下见解，其中不符合历史史实的是：甲：它反映了两宋时期宫廷画的活跃乙：它是北宋商品经济发展，城市繁荣的产物丙：它是北宋张择端的代表作丁：它以表现社会风俗为主题A、甲B、乙C、丙D、丁6．从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。
这表明，当时调整的主要目的在于A．彻底改变原有的不合理区域布局 B．有计划地开始整顿和改造旧教育C．实现教育为工农服务 D．为大规模经济建设培养专门人才7．明朝天顺年间，山西的一个正五品官员刘翀娶了一个再婚的老婆，在重视贞节的当时是违背道德规范的，因此被人检举了，一直告到了京城。
学年高二历史人教版必修三课时作业：第2课罢黜百家独尊儒术第2课罢黜百家独尊儒术一、选择题：（共20题，共50分。
）1、“一手伸向过去，一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法制社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁”。
这一论断评价的是（）A. 孟子“仁政”学说 B. 荀子礼法并施主张C. 韩非子的法家思想D. 董仲舒的“新儒学”2、《后汉书》记载，明帝幸辟雍（太学），初行养老礼。
以李躬为三老，桓荣为五更。
礼毕，引桓荣及弟子升堂。
上自为辩说，诸儒执经问难于前，冠带捂绅之人，圜桥门而观听者，盖亿万计。
这种现象（）A. 标志着儒学正统地位的确立B. 扼制了学术思想的自由发展C. 促进了社会好学风气的形成D. 反映了汉代选官制度的改变3、董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
以下对这一思想理解最准确的是（）A．主张“罢黜百家，独尊儒术” B．感叹6、董仲舒在《春秋繁露》中说：“王者配天，谓其道。
天有四时，王有四政，四政若四时，通类也。
”这句话反映的是（）A. “大一统”理论B. “罢黜百家”C. “天人感应”D. “仁政”思想7、西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。
这反映出儒学教育（）A. 课程设置多样化 B. 由精英化走向世俗化C. 向社会下层扩展D. 逐步官方化和制度化8、我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。
该学者应是（）A. 韩非 B. 孟子C. 董仲舒D. 朱熹9、《春秋繁露》中写道：“王者配天，谓其道。
天有四时，王有四政，四政若四时，通类也。
天人所同有也。
庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。
庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬之不可不备也。
”以上反映的是（）A．春秋时期，道家辩证法思想 B．汉武帝时，儒家“天人合一”思想C．西汉初年，黄老“无为”学说 D．战国时期，法家“以法治国”思想10、汉武帝时期的太学，虽然规模非常有限，只有几位经学博士和50名博士弟子，但却代表着中国古代教育发展的方向。
专题四宗教改革和启蒙运动1．____________使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，要求改革教会的愿望日趋强烈。
16世纪时，天主教会对德意志进行残酷的压榨，教皇在此兜售____________。
1517年，马丁·路德在当地教堂门口贴出了著名的“______________________”，拉开了宗教改革的序幕。
2．马丁·路德主张只要有虔诚的______________，灵魂便可以得救，无需购买赎罪券；每个基督徒都可以直接阅读和解释《__________》，而不是盲目听从教皇和教会的说教。
3．宗教改革使千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，____________得到进一步的传播和发展。
4．启蒙运动的思想核心是____________，主张人自己思考作为判断是非的唯一标准，否定一切外在权威。
启蒙思想家努力构建一个________和科学的美好时代，猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对__________和__________，提倡科学、自由和__________。
5．法国启蒙思想家都反对________专制，否定教权主义，提倡________政治、自由平等。
但各有侧重：____________倡导君主立宪制；孟德斯鸠提出“______________”学说；卢梭倡导____________和人民主权；康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，________判断。
6．启蒙运动是一次空前的______________运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的______________统治。
在它的影响下，法国爆发了大革命，传播了__________和__________思想。
它还超出了欧洲范围，极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取____________的斗争。
启蒙思想成为人们追求解放的____________武器。
1．文艺复兴和宗教改革都反对宗教信仰。
()2．启蒙运动的目标就是反对君主制度。
新课标2016年高二历史寒假作业10《历史》必修三一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。
1．一位清朝官员用一张纸条(上面写着“西方先进技术”)粘在墙上(见下图)。
下列表述内容与该图的讽喻意义一致的是A．“遗其体而求其用” B．“然欲自强必先理财”C．“以忠信为甲胄，以礼义为橹” D．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”2．普罗塔戈拉有一句名言：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。
有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。
”对此言论内涵的理解准确的是A．人要在自己的灵魂中发现神 B．希望知道神是否存在C．否定神的意志，反思人类自己 D．感叹人生短暂，认识有限3．李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子和所用的材料是（）A．清朝封建统治、西方先进科技 B．清朝封建统治、君主立宪制度C．清朝封建统治、民主共和 D．清朝封建统治、民主科学4．某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。
同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是A．乾嘉落户同光扬名民族瑰宝 B．戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩C．元末初创京城献戏声名鹊起 D．四大徽班康乾京化独领风骚5．汉印体现了汉代文化艺术博大雄浑的气象。
为适合印面的方形，其布局严正均匀，端庄大方，笔画多方折、盘曲。
下列篆刻最能体现上述特征的是6．周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。
我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。
共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。
”对这段话的正确理解是A．中国工人阶级尚未登上政治舞台 B．共产国际反对农民参加中国革命 C．中国奉行独立自主的和平外交政策 D．中国共产党坚持马克思主义中国化7．下列所提到的历史现象或事件中，李贽会持反对意见的应该是A．花木兰替父从军 B．梁祝化蝶相随C．商鞅变法 D．神化孔子和儒家思想8．英特尔公司副总裁肖恩·马洛克曾经说：“因特网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。
第三天复习重点：苏联的社会主义建设一、选择题1．俄国十月革命的胜利，在哪些方面证明或丰富发展了马克思主义理论( )①相对落后的国家可以取得社会主义革命的胜利②暴力革命是无产阶级夺取政权的途径③夺取中心城市是取得政权的唯一道路④资本主义可以被社会主义取代A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①③④2. 有一段时间，明斯克生产的一粒纽扣在当地售价是1卢布，在700公里以外的莫斯科售价也是1卢布，而在万里以外的海参崴售价仍是1卢布。
这一时期应是（）A.沙俄统治时期B.战时共产主义政策时期C.新经济政策时期D.斯大林体制时期3. 有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。
”这里“跨进了新时代”的主要含义是（）A．改变了农业水平落后的局面B．冲击了“斯大林模式”C．改革在理论上取得了重大突破D．促进了苏联重工业的发展4. 20世纪20年代，有作家说：“他们在各个角落织补着支离破碎的工业网，重新组织俄国的商业，促使俄国大地开始复苏。
”这主要体现了（）A．十月革命胜利的作用B．新经济政策的作用C．战时共产主义政策的作用D．斯大林体制的作用5．有人认为，苏联发明了“在落后的以农业为主的国家，靠人力劳动投资，迅速跨过工业化阶段的无情的国家公式”这一观点（）A．充分肯定了农业集体化运动 B．指出了新经济政策的积极作用C．较客观地评价了斯大林模式 D．揭露了赫鲁晓夫改革的本质属性6．勃列日涅夫时期，苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产接近国民生产总值的40%。
从长远来看，这一现象对苏联社会发展产生的最大影响是（）A．人民生活水平提高B．国民经济比例严重失调C．科技水平大大提高D．民用工业迅速发展7．从内容上看戈尔巴乔夫改革与赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革的最大不同是（）A．导致了苏联的解体B．经济体制改革的同时进行了政治体制改革C．注意经济管理方法在改革中的应用D．对原有的经济体制进行了彻底的改革8．美国学者在《俄罗斯史》中写道“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革”，对这句话正确理解是（）A.勃列日涅夫开创了改革的先河B.勃列日涅夫把改革限制在工业方面.C.勃列日涅夫不打算触动斯大林模式D.勃列日涅夫首次建立市场经济体制9．下面两图是前苏联和新中国国民生产总值变化示意图，如果图中C＝G，那么，下列式子成立的是（）A.B=FB.A=EC.D=HD.B=H10．苏联的工业化和英美资本主义国家工业化进程相比，不同之处在于（）①工业化首先从重工业起步②国家在工业化进程中发挥主导作用③工业化带来严重阶级分化④工业化促进了农业的发展A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②④二、综合题11.阅读下列材料，并回答问题。
学年高二历史人教版必修三课时作业：第1课百家争鸣和儒家思想的形成一、选择题：〔共20题，共50分。
在每题列出的四个选项中，只要一项最契合标题要求。
〕1、古时人有云：治国要有〝如履薄冰，如临深渊〞的自觉，要有〝治大国如烹小鲜〞的态度。
这一治国思想与以下哪一点相反〔〕A. 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
〞B. 绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃剩，盗贼无有。
〞C. 事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。
D. 假定使天下兼相爱，爱人假定爱其身，犹有不孝者乎。
2、易中天曾经说道：〝这〔先秦诸子百花怒放〕也是一场历时三百年之久的跨世纪大争辩，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈。
〞这资料中的〝争〞实质上指的是〔〕A. 争夺国度的最高统治权利B. 寻求社会动摇与开展的途径C. 争夺学术霸主的位置D. 探寻国度完成一致的新途径3、中央电视台〝开心辞典〞栏目出了这样一道题，〝□□道：‘天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星斗无人列而自序，禽兽无天但是自生，此乃自然为之也，何劳人为乎？〞问□□应是哪位思想家？〔〕A. 孟子B. 墨子C. 韩非子D. 老子4、某班同窗在编写〝诸子百家论治国〞的历史短剧时，为扮演韩非的同窗设计台词，以下选项中适宜作为其台词的是〔〕A．兼爱非攻，互助互爱 B．己所不欲，勿施于人C．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 D．以法治国，中央集权5、〝桂可食，故伐之；漆可用，故割之。
人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
〞以下与此主张同属于一个思想流派的是〔〕A．〝不期修古，不法常可〞 B．〝民之难治，以其上之有为，是以难治〞C．〝心外无物，心内在理〞 D．〝人之性恶，其善者伪也〞6、学者信力建说：〝这是中国历史上一个战乱频仍、太平盛世的时代，……是中国历史上最为自在、最为开放和最不可思议的一个时代……是一个黄金的时代……降生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派系。
新课标2016年高二历史寒假作业2《历史》必修三一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。
1. 根据下列文本材料所示内容，可以推断出的朝代是（）A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝2. 《天演论》问世以后，“天演”、“物竞”、“天择”、“适者生存”等新名词很快充斥报纸刊物。
有的学校以《天演论》为教材，有的教师以“物竞”、“天择”为作文题目，有些青少年干脆以“竞存”、“适之”等作为自己的字号。
出现这一现象的主要原因是（）A．政府的大力支持和倡导 B．严复的译笔古雅耐读C．维新思想家的宣传推介 D．书中的思想足以警世3. 日照一中准备举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。
这次文化活动的主题，应当定为（）A.启蒙运动的学术B.印象派的文化风格C.浪漫主义的文艺D.后现代主义的艺术4.熙宁二年，苏辙《上皇帝书》说“凡今农、工、商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。
”这表明（）A.唐代四民界限模糊B.唐代商品经济繁荣C.宋代小农经济衰落D.宋代科举制的发展5. 有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。
”这一学派是（）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家6. 公元前5世纪到公元前3世纪，致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家，最有可能的应该是（）A.孔子B.荀子C.庄子D.韩非子7. 鸦片战争后，西学逐渐成为近代中国思想界学习的主流，以下不属于西学东渐内容的是（）A．民主与科学 B．耕者有其田 C．君主立宪 D．男女平等8. 表明了人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。
新课标2016年高二历史寒假作业3《历史》必修三一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。
1．文字是一定时期社会的产物。
古代汉字“羣”（群）结构是：君在羊（百姓）的上边。
以下解释正确的是（）A．“君”字体现了君权神授B．“羣”字是宋明理学的产物C．“羣”字与“民贵君轻”有着根本区别D．“羊”字说明了人民群众处于被统治地位2．陈独秀在《复辟与尊孔》一文中说“愚之非难孔子之动机，非因孔子之道之不适于今世，乃以今之委人强欲以不适于今世之孔道，支配今世之社会国家，将为文明进化之大阻力也。
”材料表明陈独秀（）A．否定儒学教条主义但不反对儒学本身 B．对东西方文化持绝对否定和绝对肯定C．主张弘扬儒家文化中的治国治世之道 D．倡导文明进化必须全盘否定儒家文化3．画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他是“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。
”库尔贝的艺术风格是（）A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象派 D．现代主义4．儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。
”这段话体现的是（）A．民本思想 B．仁政思想 C．礼法并重 D．礼治为先5．“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。
至其实质如何，都非所问。
”这明（）A.辛亥革命具有坚实的群众基础B. 新文化运动具有历史必要性C.国民革命结束了君主专制制度D.君主立宪制得到民众的普遍支持6．从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到（）①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7．“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。
（陈独秀《吾人最后之觉悟》）”这表明陈独秀（）A．推崇西方民主和科学思想 B．全盘否定中国的传统文化C．主张“中学”“西学”有机结合 D．积极宣传社会主义思想8．下列关于文艺复兴的意义，说法正确的是（）①冲破了基督教神学桎梏②开辟了资本主义制度的胜利道路③演绎了人类艺术史上的辉煌④催生了近代自然科学Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②③④9．北宋学者李靓著《常语》三卷，对孟子极力贬斥。
第一单元中国传统文化主流思想的演变【复习重点】知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
知道汉代儒学成为正统思想的史实。
列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。
一、单项选择题1．下列对‚百家争鸣‛的含义理解正确的有：①是指战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面②所谓‚百家‛，是泛指，意为数量多。
当时主要有儒家、墨家、道家、法家等③所谓‚争鸣‛，指各派针对当时社会上和学术上的各种问题，展开讨论，争相发表不同的见解④这些思想家们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③2．孔子主张社会和谐，墨子主张‚兼爱‛‚非攻‛，孟子主张‚政在得民‛。
这些主张产生的共同社会背景是：A．社会长期动荡不安 B．百家争鸣趋于合流C．奴隶制度全面崩溃 D．封建经济逐步兴起3．关于右图所人物说法正确的有：①生活在战国时期，鲁国人②其思想的核心是‚仁‛③晚年对《诗》、《礼》、《书》、《易》、《中庸》、《春秋》进行了整理，是为‚六经‛，后被奉为儒家经典④他创办私学，打破了‚学在官府‛的局面A．②④ C．②③ B．①③ D．①④4．右图所反映的指导思想与我国孟子的‚民本‛思想的相似点是：A．反对封建制度B．突出现实社会中‚人‛的重要作用C．维护当时统治阶级的利益D．要求统治阶级爱惜民力5．儒家思想体系中包含许多中华民族优秀传统思想，这些优秀传统思想包括下列：①以德治国②依法治国③轻徭薄赋④‚仁‛A．①②③B．②③④ C．①③④D．①④6. 春秋战国时期，诸子百家‚蜂出并作，各引一端，‛形成了‚百家争鸣‛的局面。
其相关背景有：①此时正处于社会大变革时代，思想界非常活跃②各诸侯国为发展和强大自身而极力招揽人才③孔子兴办私学，打破了学在官府和贵族垄断教育的局面④封建经济迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想界的革新A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④7．战国时期的有一学派提出‚以法为本‛和‚法不阿贵‛，这一派别的代表人物是：A．孔子 B．韩非子 C．庄子 D．墨子8．下列叙述中哪项最能概括右图历史人物的成就：A．提出了‚有教无类‛的著名主张B．改造了原来的儒家思想，综合了法家与道家的合理成分，使其更能适应社会的需要，是儒家思想的集大成者C．继承了孔子的‚仁‛，并将其发展为系统的‚仁政‛思想。
D．一生注重讲学，有弟子三千，贤者七十二人9．秦统一六国后，儒家学派遭受沉重打击的主要原因是：A．此时没有什么有影响力的代表人物来领导儒家学派B．秦始皇实行‚焚书坑儒‛C．在战国后期的‚百家争鸣‛中儒家学派处于劣势D．儒家学派的主张在当时已经过10．关于右图所示帝王的说法不正确的是：A. 数次在全国‚举贤良对策‛B. 在他统治时期，我国出现了封建社会的第一个鼎盛时期C. 在他统治时期特别赏识董仲舒D. 兴办太学，使天下文士都学诸子百家的经典11．汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：‚臣愚以为诸不六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
‛董的对策：A．指出了汉武帝弱点 B．违背了汉武帝初衷C．触犯了汉武帝忌讳 D．迎合了汉武帝意愿12. 董仲舒提出的下列哪些主张或者思想被后人归纳为‚三纲五常‛：①君为臣纲②父为子纲③孝为‚天经‛、‚地义‛④仁、义、礼、智、信⑤夫为妻纲A．①②④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②③④⑤13．下列哪部著作是董仲舒的作品：A B C D14．儒家思想长期成为中国封建社会统治思想，主要是由于：A. 董仲舒对儒家思想作了发挥B. 儒家思想适应了君主专制统治的需要C. 儒家思想被广泛传播D. 儒学成为士人走上仕途的必经之路15．汉武帝时期，实行‚举贤良‛用人政策的背景有：①南北边境不宁 ②汉武帝接受了‚罢黜百家，独尊儒术‛主张③王国威胁中央 ④土地兼并剧烈，阶级矛盾激化A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．董仲舒是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物，这主要是因为他：A．把道家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新 儒学体系，并被汉武帝和历代君主们所肯定和采纳B．把道家、法家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体 系，并被汉高祖帝和历代君主们所肯定和采纳C．把道家、墨家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体 系，并被汉武帝和历代君主们所肯定和采纳D．把道家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新 儒学体系，并被汉文帝和历代君主们所肯定和采纳17．魏晋南北朝时期儒学面临严重挑战的主要原因是：①佛教盛行②道教在民间的传播③儒学本身存在的问题和缺陷④人们不能接受‚理学‛观念A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④18．下列哪本书籍是儒家经典的标准读本，且至今仍然是人们研究儒学的必读参考书：A．《五经正义》B．《四书章句集注》C．《五经》D．《五经注释》19. 程颢与其弟程颐同为宋代儒家学派的主要代表人物，世称‚二程‛。
以下哪些观点或者主张不．属于‚二程‛：A．‚万物皆只是一个天理‛ B．‚人伦者，天理也‛C．‚有了礼，就有了仁、义、智、信‛ D．‚父子君臣，天下之定理‛20．宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是：A．佛教和道教思想B．法家思想和‚经世致用‛学说C．佛教、道教和法家思想D．佛教思想和‚经世致用‛21．明代王阳明把‚理学‛发展到‚心学‛的新阶段，下列哪些是‚心学‛的内容：①‚心即理也‛②‚宇宙便是吾心‛③‚致良知‛④‚心外无理、理外无心‛A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③22．朱熹提出‚存天理，灭人欲‛。
其中‚天理‛是指：A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建的道德规范和等级秩序 D．‚天人感应‛的理论23．下列关于宋明理学的评述，正确的是：①理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的②南宋的朱熹是理学发展的集大成者③王阳明创立‚心学‛使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变④理学和心学成为明清两代的官方哲学A. ①②③④B. ①③④C. ②③④D. ①②③24．在继承的发展孔子‚仁‛的思想方面，下列说法不正确的是：A．程颢、程颐认为：‚仁是与万物俱生的‛、‚有了仁，就有了礼、义、智、信‛B．朱熹把人间的伦理道德和理气论结合起来，认为仁、义、礼、智等道德标准也是天理的反映、C．王阳明主张要‚亲吾之父以及人之父，以及天下人之父‛；要‚视天下为一家，中国犹一人‛D．‚欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本，若德行不修，而但务方术，皆不得长生也‛25. 明政府以‚敢倡乱道，惑世诬民‛的罪名将李贽迫害致死，下列哪些是其‚敢倡乱道，惑世诬民‛的表现：①尖锐地揭露道学家‚阳为道学，行若猪狗‛②是非应随时代变迁发展而改变，不应以孔子的话作为永久不变的定论③主张维持封建社会男尊女卑的现象，反对追求平等、个性④赞扬寡妇再嫁，赞扬改革，肯定农民起义A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③26．下列反映中华民族写照的言论出现的先后顺序是：①‚保天下者，匹夫之贱,与有责焉‛②‚人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛‛③‚己所不欲，勿施于人‛④‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛A．①②③④B．③②④①C．②①③④ D．①②④③27．明清时期，我国出现了早期民主启蒙思潮。
提出君主专制是‚天下之大害‛的是：A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之28. 明末清初．顾炎武主张做学问要‚经世致用‛。
对后代学风影响很大。
他的代表作是: A．《农政全书》 B．《天工开物》 C．《天下郡国利病书》 D．《坤舆万国全图》29. 我们称王夫之是一位杰出的唯物主义思想家，这主要是因为他:A．批判理学先前宣扬的‚天命论‛和‚生知论‛，主张物质是第一性的B．万物由元气构成，精神依存于形体，‚人死不为鬼‛C．主张‚制天命而用之‛D．人的精神和形体是统一的，形体存在，精神就存在，形体死亡，精神也就消失30.明清时期，随着资本主义的萌芽，反封建的早期民主启蒙思想应运而生，下列哪位思想家主张发挥孔子的‚博学于文，行已有耻‛：A B C D二、综合题31．2004年4月，美国副总统切尼在复旦大学发表演讲，校方赠送切尼一件礼物（见图：图意为孔子的书籍）。
事后，几位学生议论为什么送这件礼物。
甲说：‚估计是宣传中国古代优秀的教育思想。
‛乙说：‚可能是弘扬中华文化，让世界了解中国。
‛丙说：‚也许是让外国人知道中国人权思想比西方早两千多年。
‛……问题：请概要写出你对甲、乙、丙三种说法的理解。
32．阅读下列材料，回答相关问题：材料一‚天行有常，不为尧存，不为桀亡‛‚制天命而用之‛。
——《荀子·天论》材料二‚天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以行事，与天同者，大治；与天异者，大乱。
‛——董仲舒《春秋繁露》材料三‚天道，自然也，无为；如谴告人，是有为，非自然也。
‛——王充《论衡》请回答：(1)在人与天的关系问题上，材料一提出了什么观点?(2)在人与天的关系问题上，材料二和材料三各持什么观点?(3)结合材料二、三，扼要概括两汉时期哲学发展的特点。
33. 阅读下列材料，回答相关问题：材料一周公没，圣人之道不行；孟轲死，圣人之学不传。
道不行，百世无善治；学不传，千载无真儒。
无善治，士犹得以明夫善治之道，以淑诸人，以传诸后；无真儒，天下贸贸焉莫知所之，人欲肆而天理灭矣。
先生（程颢）生千四百之后，得不传之学于遗经，志将斯道觉斯民。
——[宋]程颐《明道先生墓表》材料二宇宙之间一理而已。
天得之而为天，地得之而为地，凡生于土地之间者，又各得之以为得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
——朱熹材料三一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。
——《朱子语类》阅读材料后，请回答下列问题：（1）据材料一，归纳材料中的思想观点？结合所学知识。
分析程颢思想的实质体系是什么？（2）材料二中体现的哲学观是什么？结合所学知识，说一说此哲学观的根本性质是什么？（3）据材料三，归纳其主张的思想观点是什么？结合所学知识，说一说‚理学‛的历史影响？34. 阅读下列材料，回答相关问题：材料一他认为‚尽天地之间，无不是气，即无不是理也‛，‚气‛是物质实体，‚理‛是客观规律，即物质是普遍存在的，客观规律也是普遍存在于物质本身的；他又说：‚气者，理之依也‛。
材料二‚有亡国，有亡天下。
亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国。
仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。
