父母适当介入孩子的家庭作业有助于培养孩子的学习习惯
- 格式:doc
- 大小:29.00 KB
- 文档页数:3
家庭作业辅导有利于培养良好学习习惯【摘要】家庭作业辅导是培养良好学习习惯的重要途径。
通过家庭作业辅导,孩子可以养成良好的学习习惯,提高自律性,增强学习效率,巩固所学知识,培养独立学习能力。
良好的学习习惯对学习成绩和学习态度具有重要影响,可以帮助孩子在学习过程中更加有效地掌握知识和技能。
家庭作业辅导不仅可以促进孩子的学习发展,还可以培养他们的学习意识和学习能力。
家庭作业辅导对孩子的学习影响深远,是值得家长重视和积极支持的教育方式。
【关键词】关键词:家庭作业辅导,良好学习习惯,自律性,学习效率,巩固知识,独立学习能力,学习发展。
1. 引言1.1 家庭作业辅导的重要性家庭作业辅导在孩子的学习过程中起着至关重要的作用。
家庭作业是学校教育的延伸,通过家庭作业辅导,家长可以更好地了解孩子在学校学习的情况,及时发现孩子学习上的问题并给予帮助。
家庭作业辅导可以帮助孩子独立完成作业,提高他们的学习效率和自学能力。
家庭作业辅导还可以帮助孩子巩固所学知识,促进知识的深入理解和掌握。
通过家庭作业辅导,还可以培养孩子的自律性和责任感,让他们养成良好的学习习惯。
家庭作业辅导对孩子的学习发展起着不可替代的作用,是培养良好学习习惯的有效途径,对孩子的学习成绩和未来发展具有重要意义。
家庭作业辅导应该被家长高度重视,与学校的教育相结合,共同努力为孩子的学习成长创造良好的环境。
1.2 学习习惯对学习的影响学习习惯对学习的影响是非常重要的。
一个人的学习习惯决定了他们在学习过程中的表现和成就。
良好的学习习惯可以帮助学生更好地管理时间、提高学习效率、增强记忆力和理解能力,以及培养自律性和独立学习能力。
不良的学习习惯会影响学生的学习成绩和学业发展,甚至可能导致学习动力的下降和学习兴趣的丧失。
学习习惯包括学习计划、学习方法和学习态度等方面。
通过良好的学习习惯,学生可以合理规划学习时间,科学安排学习内容,有效利用学习资源,提高学习效率。
良好的学习习惯还能让学生养成每日坚持学习的习惯,增强学习自觉性和自制力,培养独立解决问题的能力,从而更好地适应学习环境和面对学习挑战。
父母适当介入孩子的家庭作业有助于培养孩子的学习习惯,而且还可以及时了解孩子的学习情况。
在某种程度上,家庭作业完成的好坏,与家长的教育、督促和帮助有重要关系。
可现实生活中,家长的做法难免存在一些误区,以至于对孩子的学习造成不良影响。
那么,家长该如何介入孩子的家庭作业呢,笔者就此问题进行了采访——避开四个误区误区一:精心辅导,孩子易患“作业依赖症”李先生的孩子上小学三年级了,还不能独立完成作业。
孩子刚上小学一年级时,李先生工作比较清闲,有大量的时间照料孩子。
有一次孩子忘了写作业,时间又太晚,李先生担心儿子被老师批评,干脆“越俎代庖”,一笔一画替儿子完成了作业。
几次下来,小家伙“忘”写作业的次数越来越多,临时抱佛脚赶作业的情况也不断增加。
弄得李先生不得不和孩子的老师及同学家长保持热线联系,以便监督孩子完成作业。
孩子上小学二年级后,李先生的工作开始繁忙起来,自然顾不上孩子了。
如此下来,李先生的儿子变成了班上的作业“老大难”,经常不能按时完成作业。
按教育专家的说法,李先生的孩子得了“作业依赖症”,病因就在李先生身上,他在介入孩子家庭作业时犯了“越俎代庖”的禁忌。
一项调查表明,对孩子的家庭作业能够进行精心辅导的学生家长绝大部分是教师、知识分子、国家干部,他们有水平、有能力辅导孩子的功课,孩子做作业的过程也就是他们辅导的过程。
由于有问必答,且正确率高,所以这些家长虽然能够帮助小学生圆满完成作业,但也很容易让孩子养成依赖性,减少独立思考、刻苦钻研的机会。
小学阶段孩子年龄小,有些孩子尚未建立起学习责任感,对待作业常敷衍了事。
对此,家长适当辅导孩子做作业是应该的,尤其是低年级学生,但辅导的目的是为了培养孩子良好的学习习惯,一忌监视,二忌指点,三忌代劳。
家长应逐渐培养孩子独立完成作业的能力,鼓励孩子自己检查作业,发现错误,找出原因,及时更正。
孩子遇到难题时,家长应鼓励孩子独立思考解决,当然可以给予一定的指示。
对于孩子的点滴进步,一定要多称赞,多鼓励。
家长辅导孩子作业的好处
家长辅导孩子作业有以下好处:
1. 提高孩子的学习成绩:通过辅导孩子作业,家长能够更好地帮助孩子理解和巩固所学的知识点,有利于提高孩子的学习成绩和考试表现。
2. 增进亲子关系:通过辅导孩子作业,家长可以与孩子一起学习和交流,加深亲子之间的联系和沟通。
这也可以为孩子打下健康亲子关系的基础,有助于孩子成长为积极、自信的人。
3. 增强孩子学习动力:当孩子在学习过程中遇到问题时,父母的帮助和支持可以有效激发孩子的学习动力和兴趣。
这有助于孩子更积极主动地学习,提高学习效果。
4. 帮助孩子提高自我管理和时间管理能力:家长在辅导孩子作业的过程中,可以帮助孩子养成良好的学习习惯和时间管理能力,有助于孩子发展自律和自我管理的能力。
5. 帮助孩子理解家庭价值观:通过辅导孩子做作业,家长可以向孩子传递家庭核心价值观念,如坚持、自律和积极态度等。
这有助于孩子在成长过程中形成正确的价值观,在日后的生活中取得成功。
家长辅导孩子作业的好处不仅能提高孩子的学习成绩,更可以增强亲子关系、提高学习动力、培养自我管理和时间管理能力以及理解家庭价值观等方面帮助孩子成长。
应该正确对待孩子的家庭作业作者:马永智来源:《读写算》2012年第40期通过几年的教学,我总结了一些教学经验,我觉的学生写家庭作业对学生的学习尤为重要。
家庭作业是家长面对孩子的最直接的学习活动。
作为父母,关注一下孩子的家庭作业,是再平常不过的事情了,因为这不仅是做父母的责任,更是与孩子沟通的一种方式。
父母适当介入有助于培养孩子的学习习惯,而且还可以及时了解孩子的学习情况。
在某种程度上,家庭作业完成的好坏,与父母的教育、督促、帮助有重要关系。
但是有些父母怕孩子因为马虎、不仔细而在学习上出问题,总是习惯严格为孩子把关,像每天都为孩子检查作业等,希望能靠这样的方式对孩子的学习有所帮助。
其实,父母这样的做法是极其错误的,对孩子的学习与成长会产生严重的负面影响。
也许很多父母都会认为帮孩子检查作业都是些小事,也是为了孩子能有一个好的成绩。
但是,良好的行为习惯和自理能力是通过生活中的一些小事来培养的,并会影响他的一生。
父母这样做不仅不利于孩子养成良好的学习习惯,而且孩子的自理能力也得不到锻炼,还会使孩子变得眼高手低、好高骛远,做事虎头蛇尾。
不良的行为习惯一旦养成,会很难纠正,这对孩子今后的学习工作都是很不利的。
而且,父母因为怕孩子不认真、不仔细而为孩子检查作业,只是暂时地避免了孩子出错,却使孩子形成了很强的依赖心理,习惯于把自己应该承担的、最基本的责任都推卸给别人。
这样下去,孩子会变得缺乏责任心和没有自律能力。
基于此,建议父母应正确对待孩子的家庭作业,不要包办孩子的家庭作业。
具体做法有以下几种:一、培养孩子做事认真的习惯现在的家庭大都只有一个孩子,父母的包办代替太多,孩子没有更多实践的机会,也就没有更多尝试失败的机会,习惯一切事务(特别是生活上的)听从安排。
渐渐地对一些事情的后果不能事先做出正确判断,做事丢三落四,毛毛躁躁。
二、端正孩子的态度孩子做作业不单单是为了学习,更是培养自觉自主的能力。
从低年级起,父母应帮助孩子提高对家庭作业的认识和重视程度。
辅导孩子作业是家长的必要责任家长是孩子成长过程中最重要的引导者和监护人,他们承担着教育孩子的责任。
在孩子学习过程中,帮助孩子完成作业是家长的一项必要责任。
而且,辅导孩子作业不仅是家长的责任,更是一种责任感的体现,也是家庭关系的调和器。
第一,辅导孩子作业是家长责任的具体表现。
孩子每天都要完成老师布置的家庭作业,家长如果能够帮助孩子规范、科学地完成作业,会在某种程度上提高孩子的学习成绩。
家长要帮助孩子理清作业的内容和要求,让孩子按部就班地完成作业,提醒和纠正孩子可能存在的错误,指导孩子学习方法和技巧。
通过家长的辅导孩子可以更容易地理解和掌握学习内容,提高学习效率。
第二,辅导孩子作业有助于增进亲子关系。
在帮助孩子完成作业的过程中,可以加深家长与孩子之间的交流和沟通。
通过了解孩子的学习情况和问题所在,家长可以更好地根据孩子的需求给予帮助,从而增进亲子关系。
在这个过程中,孩子会感受到家长的关心和支持,增强自信心,对学习会更有动力和热情。
辅导孩子作业是家庭教育的重要一环。
在帮助孩子完成作业的过程中,家长可以把一些道理和原则渗透给孩子,比如培养孩子的学习兴趣、提高孩子的学习动力和能力,还可以教给孩子学会独立解决问题、养成良好的学习习惯等。
通过辅导孩子的作业,家长不仅可以促进孩子的学习成绩,更可以培养和塑造孩子的品格和行为习惯。
第四,辅导孩子作业是家庭教育的基础工作。
学校只是为孩子提供了学习的空间和时间,但是真正的教育还是要在家庭里进行。
而家长在教育过程中,帮助孩子完成作业是最基础、最起步的工作。
只有充分地参与孩子的学习过程,才能对孩子的学业有更多的了解和支持,才能有助于孩子更好地成长。
作为家长,在辅导孩子作业的过程中,也需要注意一些问题。
要正确对待孩子的成绩,不能过分追求孩子的学习成绩,而是要鼓励孩子勤奋学习,培养孩子的学习兴趣和能力。
家长在辅导孩子作业时应当注重方式方法,不应该给孩子作业施加过多的压力,而是要以鼓励和引导为主,让孩子在学习中保持愉快的心情。
家庭作业辅导有利于培养良好学习习惯随着时代的发展,越来越多的家庭开始关注孩子的学习情况,尤其是家庭作业这一块。
家长们开始花费更多的时间和精力在孩子的学习上,希望能够帮助他们在学校中表现更好。
在这个过程中,家庭作业辅导成为了家庭教育的重要组成部分。
这种方式不仅可提高孩子的学习成绩,同时也可以培养良好的学习习惯,为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
首先,家庭作业辅导有利于提高孩子的学习成绩。
遇到一个难题,孩子通常不会去请教老师或同学,而是回家告诉家长。
在这种情况下,家长就能够更好地发挥自己的作用,引导孩子来解决问题。
通过家长的帮助和解释,孩子可以更好地掌握知识点,更快地掌握答题技巧,同时也可以避免犯错,提高做题效率。
这样,无论是在日常考试还是重要考试中,孩子的考试成绩都能够得到提高。
其次,家庭作业辅导还有利于培养孩子的学习习惯。
有些孩子在学习上比较懒惰和散漫,无法控制学习时间和学习进度。
这时,家长就可以通过辅导孩子的家庭作业,引导孩子形成良好的学习习惯。
家长可以合理地制定孩子的学习计划,规定每天需要学习的时间,同时赞扬孩子的学习成果并鼓励他们在学习中保持耐心和信心。
通过这种方式,孩子可以更好地管理自己的学习时间,形成良好的学习态度,并最终取得学习上的进步。
最后,家庭作业辅导能够帮助家长和孩子之间建立起更好的沟通渠道。
在辅导孩子的过程中,家长不仅仅是一个教师和辅导者,同时还是一个关心和陪伴孩子的人。
通过和孩子一同完成家庭作业,家长可以更好地了解自己孩子的学习情况和心理状态,进而更好地指导他们在学习中遇到的问题。
这种建立在亲密关系基础上的沟通渠道能够使家庭成员之间的关系更加和谐,增强家庭的凝聚力。
家庭作业辅导有利于培养良好学习习惯家庭作业辅导对于培养良好学习习惯有着重要的作用。
在学生的学业生涯中,家庭作业是不可或缺的一部分。
通过家庭作业的辅导,可以帮助学生建立起良好的学习习惯,养成自主学习的能力,提高学习效果和学习成绩。
家庭作业辅导有利于培养学生的自主学习能力。
在家庭作业辅导过程中,家长或者老师会引导学生自主完成作业,帮助他们克服困难,找到解决问题的方法。
通过这种方式,学生会逐渐学会独立思考和解决问题。
他们会尝试自己思考,积极探索知识,培养起主动学习的意识和动力。
当学生在家庭作业中能够独立完成任务,他们也会在其他学习情境中更加自信和有动力去面对困难和挑战。
家庭作业辅导可以帮助学生形成良好的学习习惯。
学习习惯是指学生长期形成的一种行为方式和思维方式。
良好的学习习惯包括按时完成作业、有序的学习安排、积极的学习态度等。
通过家庭作业的辅导,学生会逐渐形成按时、有计划地完成作业的习惯。
他们会逐渐养成每天坚持复习、预习的习惯,使自己的学习有条不紊。
家庭作业辅导也可以帮助学生纠正学习中的不良习惯,比如拖拉、急于求成等。
通过家长或者老师的指导,学生会认识到不良习惯对学习的不利影响,从而积极调整自己的学习态度和方式。
家庭作业辅导有助于提高学生的学习效果和学习成绩。
家庭作业是学生巩固知识、提高学习效果的重要途径。
通过家庭作业的辅导,学生可以及时发现并纠正学习中的错误,加深对知识的理解与应用。
家庭作业辅导还可以帮助学生解决在学习中遇到的疑惑和困惑,适时给予学术方面的指导和支持。
这样,学生在完成作业的过程中会更加积极主动地思考和学习,从而提高学习效果和提升学习成绩。
家庭作业辅导对于家长和子女之间的沟通和互动也非常有益处。
在辅导过程中,家长可以了解到子女的学习情况和困难,也可以与子女分享学习的乐趣。
通过与子女一起完成作业,家长可以与子女建立起更加亲密的关系,增强相互之间的信任和理解。
家庭作业辅导也可以促进家长对于子女学习的关注和支持,激发子女学习的兴趣和动力。
家庭作业辅导有利于培养良好学习习惯家庭作业辅导是指在家庭环境中,父母或其他家庭成员帮助孩子完成学校布置的作业。
家庭作业辅导对于培养良好的学习习惯有着重要的作用。
下面我将从培养学习兴趣、提高学习效果、增强家庭教育氛围等多个方面进行论述。
家庭作业辅导可以帮助孩子培养学习兴趣。
对于很多学生来说,学校的作业可能是他们不喜欢的事情,他们会觉得枯燥、乏味。
而通过家庭作业辅导,父母可以以更为亲切和贴心的方式帮助孩子解决问题,使孩子对学习产生兴趣。
父母可以根据孩子的兴趣爱好进行引导,对于喜欢画画的孩子,可以用图画帮助他们理解题目;对于喜欢运动的孩子,可以利用游戏和竞赛的方式来完成作业。
通过这种方式,孩子们会发现学习也可以是一种有趣的活动,从而主动参与到学习中来。
家庭作业辅导有助于提高学习效果。
在家庭作业辅导的过程中,父母可以为孩子提供专业的解答和指导,帮助他们理解和掌握知识。
父母可以利用丰富的学习资源,为孩子提供更多的学习材料和资料。
父母还可以关注孩子的学习状态和进展情况,及时发现和纠正孩子的学习方法和学习态度上的问题。
通过这种方式,孩子们能够更好地理解学校的知识点,并且能够更加高效地完成作业,提高学习效果。
家庭作业辅导可以增强家庭教育氛围。
在家庭作业辅导的过程中,父母和孩子之间的沟通和交流会更加频繁和密切。
父母可以了解孩子在学校的学习情况,孩子也可以向父母请教遇到的问题。
通过这种亲密的互动,家庭教育氛围得以增强,家长和孩子之间的情感也得到了更好的发展。
孩子经过家庭作业辅导,会深刻体会到家长对于他们学习的重视和关心,他们会更加珍惜家庭中的学习环境,更加积极地投入到学习当中。
家庭作业辅导有利于培养良好学习习惯随着社会的发展和进步,家庭作业辅导已经成为家长们关心的一个重要话题。
家庭作业是学生在学校学习的延伸,通过家庭作业辅导,不仅可以帮助学生加深对知识的理解,还可以培养学生良好的学习习惯。
在当今社会,学生课业繁重,家长也面临着忙碌的工作,如何在繁忙的工作和学业之间找到平衡点,让孩子在学习中取得更好的成绩,是家长们所关心的问题。
家庭作业辅导有利于培养良好学习习惯,这不仅仅是学习成绩的问题,更是关乎孩子终身学习的重要因素。
家庭作业辅导有利于培养孩子的自律性。
在学习过程中,孩子需要养成自觉完成作业的习惯,家长通过给予适当的辅导和引导,可以帮助孩子形成坚持不懈的学习态度,培养出孩子的自律性。
家长可以从小事做起,逐渐引导孩子形成良好的学习习惯,如按时完成作业、整理学习材料、有序安排学习计划等,都可以培养孩子的自律性,使孩子在学习中有条不紊,不断提升自身的学习能力。
家庭作业辅导有利于培养孩子的独立思考能力。
在完成家庭作业的过程中,家长可以适时给予一定的指导和讲解,但更多的是希望孩子能够通过自己的努力和思考解决问题,培养孩子的独立思考能力。
孩子需要通过自主学习、自主解决问题,才能更好地提升学习能力。
在辅导孩子完成作业的过程中,家长可以引导孩子自主思考、独立解决问题,让孩子在学习中变得更加自主、成熟,培养出独立思考能力。
家庭作业辅导有利于培养孩子的细心耐心。
在完成家庭作业的过程中,孩子需要细心耐心地钻研问题,细心地对待每一个知识点,耐心地解决每一个难题。
而这种细心耐心的学习态度对孩子的成长和学习能力有着重要的影响。
家长可以通过家庭作业辅导引导孩子在学习中注重细节,在解决问题时耐心思考,这可以使孩子变得更加成熟细心,为未来的学习打下坚实的基础。
家庭作业辅导有利于培养孩子的学习兴趣。
家长在孩子学习的过程中,可以根据孩子的兴趣爱好,通过适时的家庭作业辅导,让孩子在学习中找到兴趣所在,激发孩子的学习兴趣。
家长参与家庭作业辅导对小学生学习成绩的影响提到小学生的学习成绩,很多人会想到学校的教育环境、教师的教学方法等因素。
然而,家长的参与在孩子的学习过程中扮演着重要的角色。
家长参与家庭作业辅导既可以提高孩子的学习成绩,也对他们的学习态度和自信心有积极的影响。
首先,家长参与家庭作业辅导可以帮助小学生理解学习内容。
家长和孩子在完成作业的过程中进行交流和讨论,有助于弥补课堂教学中的一些遗漏。
例如,当孩子遇到难题时,家长可以引导他们思考解题的方式和方法,帮助他们理解题意,从而提高对学习内容的掌握程度。
其次,家长的参与可以加强孩子的学习习惯和时间管理能力。
在家庭作业辅导过程中,家长可以对孩子的学习时间进行适当的安排和监督。
通过要求孩子按时完成作业,养成良好的学习习惯,并教会他们如何合理分配时间,提高学习效率。
这种培养的习惯和能力对孩子的学习成绩和未来的学习生活都具有重要的意义。
此外,家长的参与还能够增强孩子的学习积极性和自信心。
家长在家庭作业辅导过程中给予孩子鼓励和赞扬,能够帮助他们建立积极的学习动力和信心。
当孩子发现自己能够通过家长的帮助解决问题并取得进步时,他们会更加愿意面对学习的挑战,同时也会对自己的能力有更深的认识。
然而,家长参与家庭作业辅导并不意味着应该过度干预孩子的学习。
过度的干预可能会剥夺孩子自己思考和解决问题的机会,从而阻碍他们发展独立思考能力。
在家庭作业辅导中,家长应该适度引导和支持,给予孩子适当的自主空间和发展机会。
最后需要指出的是,家长的参与需要关注效果而非数量。
家长应该注重质量而非时间的投入。
有研究发现,虽然有些家长在时间上给予孩子很高的配比,但并不能对孩子的学习成绩产生显著的影响。
因此,家长更应该注意方法和策略,注重与孩子的良好沟通和交流,以达到实质性的学习辅导效果。
总而言之,家长参与家庭作业辅导对小学生的学习成绩和学习态度具有重要的影响。
通过引导学习内容、培养学习习惯、增强学习积极性和自信心,家长能够在孩子的学习过程中发挥重要的支持和促进作用。
父母适当介入孩子的家庭作业有助于培养孩子的学习习惯,而且还可以及时了解孩子的学习情况。
在某种程度上,家庭作业完成的好坏,与家长的教育、督促和帮助有重要关系。
可现实生活中,家长的做法难免存在一些误区,以至于对孩子的学习造成不良影响。
那么,家长该如何介入孩子的家庭作业呢,我认为误区一:精心辅导,孩子易患“作业依赖症”有个孩子上小学三年级了,还不能独立完成作业。
孩子刚上小学一年级时,他的爸爸工作比较清闲,有大量的时间照料孩子。
有一次孩子忘了写作业,时间又太晚,他的爸爸担心儿子被老师批评,干脆“越俎代庖”,一笔一画替儿子完成了作业。
几次下来,小家伙“忘”写作业的次数越来越多,临时抱佛脚赶作业的情况也不断增加。
弄得李先生不得不和孩子的老师及同学家长保持热线联系,以便监督孩子完成作业。
孩子上小学二年级后,他的爸爸的工作开始繁忙起来,自然顾不上孩子了。
如此下来,他儿子变成了班上的作业“老大难”,经常不能按时完成作业。
按教育专家的说法,这个孩子得了“作业依赖症”,病因就在该家长身上,他在介入孩子家庭作业时犯了“越俎代庖”的禁忌。
一项调查表明,对孩子的家庭作业能够进行精心辅导的学生家长绝大部分是教师、知识分子、国家干部,他们有水平、有能力辅导孩子的功课,孩子做作业的过程也就是他们辅导的过程。
由于有问必答,且正确率高,所以这些家长虽然能够帮助小学生圆满完成作业,但也很容易让孩子养成依赖性,减少独立思考、刻苦钻研的机会。
小学阶段孩子年龄小,有些孩子尚未建立起学习责任感,对待作业常敷衍了事。
对此,家长适当辅导孩子做作业是应该的,尤其是低年级学生,但辅导的目的是为了培养孩子良好的学习习惯,一忌监视,二忌指点,三忌代劳。
家长应逐渐培养孩子独立完成作业的能力,鼓励孩子自己检查作业,发现错误,找出原因,及时更正。
孩子遇到难题时,家长应鼓励孩子独立思考解决,当然可以给予一定的指示。
对于孩子的点滴进步,一定要多称赞,多鼓励。
误区二:额外补充,易导致孩子厌学有一位妈妈,她儿子正读初三,她每个月都要到书店一次,看到新出的教辅书她就会买给儿子。
她说,她也不知道这些书对儿子能有多大帮助,但没事儿的时候让儿子看看、做做上面的题总是有好处的。
据了解,现在一些习题型的教辅书很受家长欢迎,每个孩子手头平均最少有一套教辅。
这些教辅除了部分是对课本内容的讲解,很多都是习题集。
孩子放学回家后,完成老师布置的作业后,还要做完家长规定数量的习题。
正在读小学一同学告诉我,她妈妈给她买了3套数学辅导书,一本口算,一本综合题,还有一套试卷。
妈妈规定她每天晚上都要做一页口算,一页综合,休息日再做一套试卷。
每晚写完作业就快8点了,再做两页题,至少要到10点左右才能休息。
这个同学委屈地说:“我不想做,可妈妈不依。
我真的不想读书了!”家长给孩子购买教辅“开小灶”确实能拓宽孩子视野,丰富孩子的知识,在一定程度上也能提高孩子的学习成绩,但若缺乏科学的训练和正确的辅导,不按教育规律办事,“小灶”就很容易变成学生的额外负担。
当孩子觉得这个负担太沉重的时候,孩子就会产生厌学情绪,最终得不偿失。
误区三:放任自流,制造“问题孩子”有一个小学四年级学生写的文章《爸爸妈妈关心一下我的功课吧》,文章中写道:“在我的印象里,爸爸妈妈总有忙不完的工作,忙不完的应酬。
而我一直过着…流浪‟生活,不是在爷爷奶奶家,就是去姥爷姥姥家。
别的小朋友做家庭作业时有爸爸或妈妈辅导,你们却一有时间就忙着…垒长城‟或赴…酒场‟,一点不管我的学习。
现在,老师把我当成了…问题学生‟,你们有很大责任……”生活中就有少数家长,对孩子的学习放任自流,不管也不教,有的是没能力辅导,有的是没时间管教。
对孩子的家庭作业就更是不闻不问了,看到孩子学习差,教训一顿了事,过后依然放任不管。
作为父母,关注一下孩子的家庭作业,不仅是做父母的责任,更是父母与孩子沟通的一种方式。
此外,家庭给孩子最大的作用就是在孩子心里培植“根”的慨念,如果“根”的概念没有形成,孩子的归属感就很淡漠,他们就很容易误认为被父母抛弃,很容易成为“问题孩子”。
有位老师说得很准确:家长对孩子的家庭作业不重视,会潜移默化地影响孩子,他会应付作业,举一反三,时间长了,他甚至会应付生活。
误区四:全程看、陪、包办,贻害长远与放任自流形成巨大反差的,是有些家长对孩子的家庭作业关注过度,全程看、陪、包办。
晚上,孩子做家庭作业,一家人坐在孩子身旁盯着。
孩子做完数学,爸爸去验算;写作文,要由妈妈列出提纲;抄完生字,爷爷承包改错;做完作业后,还有最后一道“工序”,对照课程表收拾书包,由奶奶代劳……这样的学习效果权且不论,让人啼笑皆非的是,孩子第二天放学一回来,还可能一肚子怨气;数学出错了,怨爸爸;做文章没得高分,怪妈妈;抄写生字有错,爷爷眼神不好;学具没带齐全,责任由奶奶来负!据老师反映,做家庭作业时家长全程看、陪、包办的同学,一般都自制力差,有45%的孩子不能主动按时完成老师布置的课堂作业,一般都需要老师或学生干部强制性看管,80%的孩子学习成绩中等偏下。
全程看、陪、包办可能会暂时出现令人鼓舞的现象:作业全是对钩,考试成绩大幅上扬。
但这仅是表象,而且这种表象也不会持久。
孩子内心滋长的想法是:上课甭听,反正我爸替我做;复习甭操心,反正爷爷早就安排了。
久而久之,学生的学习兴趣丧失了,学习效率降低了,学习方法的摸索过程也被剥夺了,学习过程中的“自我监督机制”丧失了。
父母的过分热心具有这样的暗示作用:学习是父母的事,我是替他们学习的。
这些孩子到了中学,常常表现出共同的特点:学习不主动,怕困难,缺乏自学能力,没有后劲。
总之,全程看、陪、包办是一种短视行为,贻害长远。
家长在帮助孩子完成家庭作业时所出现的以上不良现象,会严重损害孩子学习的自觉性和积极性,不利于孩子独立思考、刻苦钻研、勇于探索等良好习惯的养成,会扼杀孩子们天真的个性和求知的欲望。
那么家长应如何科学地介入孩子的家庭作业呢?确立四种科学方法方法一:端正好的作业态度,培养孩子自觉意识小学低年级起,家长必须帮助孩子提高对家庭作业的认识和重视程度,努力消除诸如应付差事之类阻碍孩子自觉完成作业的低级动机,使他们认识到做好家庭作业对于学习的重要性。
孩子学习的自觉性是需要培养的。
学习就是学习,玩就是玩,要让孩子心里界限分明。
有一位孩子放学了也不好好写作业,只想着出去和小朋友玩,或者玩罢了才做作业。
于是,有天晚上,孩子放学后她妈妈就一直坐在孩子身边陪他写作业,不做饭,也不让老公动手做。
孩子问:“妈妈你们怎么不做饭啊?”妈妈说:“爸爸妈妈要等你把作业做完,作业是最重要的事情。
”就这样,全家一直等到8点多孩子写完作业才做饭,吃完饭已经9点多了。
这件事对孩子触动很大,从此以后,孩子总是完成作业后才去做别的,养成了高度自觉的学习习惯。
方法二:做好准备工作,创造良好学习环境和学习条件心理学家认为,环境对人的工作、学习和生活都有着重要影响。
当环境符合人的主观需要时,人就表现出肯定的态度,会产生满意、愉快等情绪;反之则表现出否定的态度,产生不满、忧虑等情绪。
心情不同,学习效率自然不同,因此家庭环境的优劣在一定程度上影响着孩子家庭作业完成的好坏。
若条件许可,家长应为孩子提供光线充足的房间,排除电视、音像、亲友交谈、家长娱乐等方面的干扰,使孩子安心做功课,同时要提前为孩子准备好完成作业的所需的文具等,以免孩子要用时却找不到,从而提高孩子的学习效率。
方法三:合理安排作业顺序,科学安排作业时间为了让孩子顺利完成作业,可要求孩子先复习一下所学知识,再动笔写作业,若抓起笔来就写,孩子会因为暂时性遗忘在做作业时遇到困难,从而产生烦躁感。
作业最好能遵循先易后难,感兴趣为先的原则,即让孩子从较容易的、他感兴趣的作业做起,这样因为喜欢,孩子做起作业来得心应手,效率高,往往很快就能完成。
在做不拿手的科目时,因孩子底气足,即使会遇到一些困难,不能所向披靡,起码也会好得多。
贪玩是孩子的天性,加之低年级学生还没能形成良好的学习习惯,不善于利用时间,因此,家长就应教育、培养孩子合理安排时间。
一般来说,小学低年级学生连续做作业时间不应超过30分钟,高年级的学生不应超过1小时,如果超过这个时间,孩子就会出现“心理疲劳”,导致学习能力减弱,效率下降,错误率上升。
研究表明,小学生做功课中间的休息以5~10分钟最恰当。
如:孩子做作业的时间安排为2小时,可分4阶段,每学习半小时便休息10分钟,这样效率最高,除了这种每天作业时间的安排,每周也应有一个“总结性”的安排。
比如利用周末,与孩子坐下来共同总结一周作业的完成情况,找出优、缺点,然后根据学习规律,与孩子一起制订下周的学习计划,包括完成家庭作业的时间安排、看电视和读课外书的安排等,逐步让孩子养成每天按时完成家庭作业的习惯。
方法四:检查不包办,督促孩子主动完成家庭作业小学生大都缺乏学习的自觉性,因而是家长的检查、督促就显得特别重要。
家长每天在孩子放学回家后最好能花几分钟时间了解一下老师布置的作业,测算一下难易程度和孩子做完这些作业所需要的时间,做到心中有数,然后再规定时间让孩子去做。
孩子作业完成后,家长还要进行检查是否完成了,质量如何。
家长在检查作业时如发现孩子作业有漏掉的,不要直接告诉孩子少写了哪道题,而应让孩子自己对照检查并补上。
对于出现错别字,也不要直接给孩子指出来,要让孩子自己对照教科书检查。
如果孩子还是查不出来,家长可缩小范围,再让孩子去查找,从而培养孩子自己检查作业的能力。
若家长工作确实繁忙,至少应一周检查一次孩子的作业,重点看孩子是否按重时完成了作业,书写是否工整,是否及时改正了作业中的错误,等等。
对于孩子疑难和不懂的问题,可以做适当启发、提示,培养孩子发现问题和分析问题的能力。
孩子因贪玩不能按时完成作业时,应耐心诱导,切忌采取打骂或禁止他们到户外活动的武断措施,扼杀孩子的天性。
对于孩子在学习上所取得的每一点进步,家长都应该给予表扬和鼓励。