文采篇

文采篇：遣词造句，应需斟酌_写作技巧作文之道，兵法之理——文采篇：遣词造句，应需斟酌供稿／孟娜[南京师大附中]专题解说当你将所见所闻、所思所想落笔成文，其实就是在汉语队伍里“调兵遣将”进而再“排兵布阵”的一个过程。

从这个角度上讲，写作就是一场战役，写作者就是这场战役的总指挥官。

可供比较和选择的“士兵”何其多，因而遣词造句需费的斟酌亦何其多。

“遣词”的前提是有词可“遣”。

“巧妇难为无米之炊”，光杆司令也就谈不上调兵遣将了。

所以，回到最根本上来，你还得尽可能多地阅读与积累，尽可能多地“招兵买马”扩充队伍，尽可能多地对他们了解与熟悉。

话首先得说得明白，明白则来源于用词的准确。

小学语文经常练习的“填写近义词”告诉我们，在汉语世界中，有多少面孔是相似到可以彼此取代的。

实际上，也确实存在“甲可乙也可”或者说“甲好乙也好”的情况。

而既然你是一名高中写作者，则不应该以此为据来个理所当然的偷懒。

因为，向你要求的“明白”不只限于让对方听清楚，而是方寸之间（一个词语）容纳广博天地（中心主旨）。

这听起来好像有点儿严肃，其实算不上苛刻。

遣词的斟酌通常表现为选择，选择通常伴随着烦恼，而为此困惑却是一种极好的锤炼和磨砺。

求索着，举棋不定，左思右想，尽管只是为了一句话中的一个词语，但你能说这不是对整段整篇由表及里、由外形抵内核的最佳途径之一吗？反过来说，只有对整段整篇有了较为成熟和全面的规划构思，你才能使最终的决定“利益最大化”。

说到这里，我们可能会同时想到“孔乙己排出九文大钱”这个例子。

此句话中的“排”历来被当作炼字的典范，它的精彩就在于极度准确。

不仅是“准确”于具体情境，而且“准确”于人物性格，进而“准确”于核心旨意。

说到底，即便是一个词语，也牵扯到全文。

而你对一个词语的斟酌，也免不了要把整个问题想个真真切切。

鲁迅的“排出九文大钱”是这样，更为耳熟能详的“春风又绿江南岸”和“僧敲月下门”也同样如此。

不独准确，且传神，且替代不得——再也找不到比它更适合的了。

文采妙语大全篇一一、愿你一蹦跶，就能见到想见的人。

愿你头一歪，就是想要依靠的人。

二、做个平淡不平庸的人，不乱于心，不困于情。

一身正气，浪荡自由。

不谈亏欠，不负遇见。

三、今天再大的事情到了明天就是小事，今年再大的事情到了明年就是故事，凡事开心点，反正最后谁也不能活着离开这个世界。

四、深夜负能量到怀疑人生，白天却能像个傻子般笑嘻嘻活着，也许，这就是生活吧。

五、有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。

深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。

——毕淑敏六、哭泣时自己擦眼泪，加班是自己打鸡血，落魄时自己熬鸡汤，想买的包也是自己买，如果注定要一个人，也要成为一个有钱的人。

七、一个始终不被善待的人，最能识别善良，也最珍惜善良。

———《芳华》八、有些人说不清哪里好，反正就是谁都替代不了。

而有些人说不清哪里不好，但就是怎么也将就不了。

九、比起劝我早睡的，我更喜欢陪我熬夜的，道理非常简单，谁都可以关心你，做事偶尔想想你，可是很少会有人能甘愿放弃自己的规则来迁就你。

十、不要在喝醉时联系任何人，不要在深夜做任何决定，矫情的话要尽量憋在心里，天亮了，你会庆幸当时没有说出口。

十一、人生不是用来讨好别人的，而是用来善待自己的。

对于生活上的一些贱人，我们要勇敢说，我拒绝为你的不要脸买单。

十二、如果一个人连自己的体重和起床时间都掌握不了，谈何控制人生。

世上没有随随便便的成功，只有舍得对自己下狠手，生活才会对你温柔。

十三、打着“为你好”的旗号，出口却伤人自尊，只会惹来反感；举着坦率耿直的幌子，触犯他人底线，只会把人越推越远。

十四、每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。

所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。

十五、人性有一个弱点，你越在意什么，什么就越折磨你当你不再畏手畏脚，当你鼓起勇气，下定决心忠于自己，每一天都将会是最好的状态。

十六、如果有人伤害了你，请一如既往的善良美好，好好享受生活享受爱情，就像没受过伤一样。

有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！「适用主题：人生境界、生命意义等」如一场修行，得意时“一日看尽长安花”，艰难时“潦倒新停浊酒杯”。

但的跋涉不能回头，哪怕“畏途巉岩不可攀”，也要“会当凌绝顶”。

哪怕“无人会，登临意”，也要“猛志固常在”。

从经典中汲取“九万里风鹏正举”的力量，历练“也无风雨也无晴”的豁然，“待到重阳日”我们“还来就菊花”。

「适用主题：人生修行、感悟人生等」是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的坚定执着，英雄是“捐躯赴国难，视死忽如归”的报国赤胆，英雄是“万里长城永不倒，千里黄河水滔滔”的无悔追求……本色浸润于华夏沃土，刻在一代代炎黄子孙的心灵崖壁上，他们是民族的英雄，是国家的英雄。

走过太初混沌，走过二十四朝，中原大地九万顷，书写历纪第一章；走过山河浩荡，走过彩旗飘扬，鲜艳彩带挥舞出龙的脊梁。

「适用主题：歌颂祖国、家国情怀等」。

我们在追逐理想的道路上，即便踏着荆棘，亦不觉悲苦，就算眼中含泪水，心中却还有远方。

骄阳正好，风过林梢，少年的理想正在枝头高高飘扬。

「适用主题：青春、理想等」如炽热火焰，如灿烂星河，它是弱冠之年的李白，登庐山时写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的自信潇洒，它是青年时期的杜甫，登泰山时抒怀“会当凌绝顶，一览众山小”的激情迸发。

青春，让我们对生活报以向往、光明和希望，所以即使暮年之躯的李白能叹出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

杜甫才能在愁苦了半生之后，还能感慨“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。

坚持不是一件短期内就能收获显著成效的事情，但只要不轻言退缩和放弃，就一定会获得想要的结果。

就像古话所言“不积蹉步无以至千里，不积小流无以成江海”，随着一点一滴的积累，我们迟早能收获非凡的成功、得到应有的回报。

拥有的人才会懂得去感激，去回报，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚，才会有“谁言寸草心，报得三春晖”的执著，才会有“知君有意凌寒色，羞共千花一样春”的坚韧和那份“宠辱不惊，闲看亭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒”的气度与胸怀。

博士论文致谢词好文采3篇致谢这一表达感谢的言语行为,在论文写作中占有一定的地位。

本文是小编为大家整理的博士论文致谢好文采，仅供参考。

博士论文致谢好文采篇一：三年的博士生生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，论文即将完成之日，感慨良多。

最新博士论文致谢。

首先诚挚的感谢我的导师张新时院士，从论文的设计、野外试验及论文的定稿过程中，自始至终都倾注着先生的心血。

先生以严谨的治学之道、宽厚仁慈的胸怀、积极乐观的生活态度，为我树立了一辈子学习的典范，他的教诲与鞭策将激励我在科学和教育的道路上励精图治，开拓创新。

我要以最诚挚的心意感谢福建师范大学地理科学学院教授杨玉盛博士，感谢他对我论文的全力支持，为我提供了所有实验的的条件，从实验的思路、经费、人员到实验仪器，感谢他的团队福建省亚热带资源与环境重点实验的全体同仁们，可以说没有他们，就没有我今天的论文。

感谢重点实验室李旭、李春林老师，从实验场地的建设到实验条件的准备给我提供的便利;感谢杨智杰老师，是他教会了我一台台实验仪器的使用，是他在酷暑炎阳天下帮我做一整天一整天的实验，在我有困难的时候总是提供无私的帮助;感谢实验室钱伟老师，在仪器的使用、实验的安排、实验条件的准备上给我提供的帮助;感谢实验室王健老师，在我艰难奋战的日子里给我生活上的各种帮助，鼓励我、为我分担各种困难;感谢实验室谢锦升、陈光水、马红良、郭建芬老师，给我提供的实验思路、实验方法上的指导;感谢实验室曾宏达老师，无数次花时间为我处理电脑的问题;感谢实验室研究生韩志刚，教我使用仪器，一次次帮我做外业实验，一次次仪器出问题时想尽各种办法帮我解决。

感谢福建省亚热带资源与环境重点实验的研究生们，在此，我不能一一的列举他们的名字来表达我的感激之情，感谢他们一年多来给我提供的帮助和关心，与他们在一起的日子开心而充实，他们将是我记忆里最美的风景。

在此，我还要郑重感谢我的饭团同志们，崔纪超，李机密、黄玮、杜紫贤，他们给我单调枯燥的科研生活增添了绚丽的色彩，在我实验最困难最需要的时候，他们总是第一时间放下自己的工作无私的为我做一切，在我心情低落时为我分忧，在我信心不足时给我打气，从生活的点点滴滴中给我帮助、给我鼓励，难忘我们在一起时的欢乐和搞笑，一路笑声洒落在长安山脚下。

文采篇：遣词造句，应需斟酌_写作技巧作文之道，兵法之理——文采篇：遣词造句，应需斟酌供稿／孟娜[南京师大附中]专题解说当你将所见所闻、所思所想落笔成文，其实就是在汉语队伍里“调兵遣将”进而再“排兵布阵”的一个过程。

从这个角度上讲，写作就是一场战役，写作者就是这场战役的总指挥官。

可供比较和选择的“士兵”何其多，因而遣词造句需费的斟酌亦何其多。

“遣词”的前提是有词可“遣”。

“巧妇难为无米之炊”，光杆司令也就谈不上调兵遣将了。

所以，回到最根本上来，你还得尽可能多地阅读与积累，尽可能多地“招兵买马”扩充队伍，尽可能多地对他们了解与熟悉。

话首先得说得明白，明白则来源于用词的准确。

小学语文经常练习的“填写近义词”告诉我们，在汉语世界中，有多少面孔是相似到可以彼此取代的。

实际上，也确实存在“甲可乙也可”或者说“甲好乙也好”的情况。

而既然你是一名高中写作者，则不应该以此为据来个理所当然的偷懒。

因为，向你要求的“明白”不只限于让对方听清楚，而是方寸之间（一个词语）容纳广博天地（中心主旨）。

这听起来好像有点儿严肃，其实算不上苛刻。

遣词的斟酌通常表现为选择，选择通常伴随着烦恼，而为此困惑却是一种极好的锤炼和磨砺。

求索着，举棋不定，左思右想，尽管只是为了一句话中的一个词语，但你能说这不是对整段整篇由表及里、由外形抵内核的最佳途径之一吗？反过来说，只有对整段整篇有了较为成熟和全面的规划构思，你才能使最终的决定“利益最大化”。

说到这里，我们可能会同时想到“孔乙己排出九文大钱”这个例子。

此句话中的“排”历来被当作炼字的典范，它的精彩就在于极度准确。

不仅是“准确”于具体情境，而且“准确”于人物性格，进而“准确”于核心旨意。

说到底，即便是一个词语，也牵扯到全文。

而你对一个词语的斟酌，也免不了要把整个问题想个真真切切。

鲁迅的“排出九文大钱”是这样，更为耳熟能详的“春风又绿江南岸”和“僧敲月下门”也同样如此。

不独准确，且传神，且替代不得——再也找不到比它更适合的了。

近五年高考语文满分作文分类分析及仿写训文采篇（一）【原题再现】2021年全国乙卷古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。

如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。

”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【例文分析】三美能致远，理想方可期没有理想，人生怎能飞翔每个人都应追逐自己的理想，但实现理想并非一片坦途。

“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。

”汉代扬雄用精妙的比喻启示我们，理想的实现需要修身以德，正思以学，明志以义。

以德修身，乃人立业之本。

一个人必须具有高尚的品行，才能在事业上获力得成功。

齐桓公胸襟宽广用管仲，终成一代霸业；刘备礼贤下士请诸葛，天下也三分书传奇。

而与之形成鲜明对比的是，商纣王防民之口甚于防川，暴虐无道深失天下；隋炀帝贪图享乐，如画江山响哀歌。

以德修身，方有杜子美的旷世气魄，方有文天祥的青史流芳；以德修身，方有樊锦诗对敦煌的终生守护，方有张桂梅对教育的无悔奉献。

欲成大业者，怎可忽视德行的涵养呢以学正思，厚积方能薄发。

成长是一个不断扬弃的过程，一个人只有不断地除旧布新，更新观念，才能适应时代和社会的发展。

苟子曾说：“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

"广泛地学习，不仅能使我们的视野变得开这阔，更能让我们在增长才学之时，积聚足够的与世界对话的资本。

抟扶摇而上么九天，必借垂天之羽；聚百舸而中流击水，必持破风之楫。

见识不广，思虑不钱周，又怎保生命之树常青呢以义明志，求真务实追高远。

义是人生追求的目标，不可不真，亦不可不高。

唯其真，方能量力而行，如此才能避免好高骛远，空留遗恨；唯其高，方能思之念之，如此才能做到见贤思齐，拼尽全力。

高考满分作文 - 文采斐然的7篇鸿文“刘、范之重雄者，盖贵其文彩”，一篇好的文章一定是语言灵动，文采飞扬的。

考场作文尤是如此。

要想做到语言灵动，文采飞扬，就要求作者紧精心组织语言，具体说来有三点:一是精当的引用或化用，即大量的经典或者名人名言的引用或化用让人一看就知道这个考生满腹经纶，博览群书；二是细腻的描写，即运用精准的形容词动词叠词拟声词等对人或事物的性质做出带有抒情意味的描绘，绘形绘声绘色，给人以身临其境之感；三是恰当的修辞，即运用恰当而不俗的比喻、夸张、借代、排比等修辞手法，美化文章的语言；四是灵动的句式，即运用运用整句与散句、长句与短句、文言句与白话句、肯定句与否定句等多种形式的句式，给人摇曳多姿、节奏明快的感觉。

阅卷老师很容易被这样表达水平高明、畅滑爽利的语言吸引，欲读之而后快。

在工作任繁重、紧张的阅卷现场，表意不清、语言幼稚的文章为数不少，这样一篇表达水平极佳的散文出现在阅卷教师眼前，无论入文素材，还是文章的内蕴，都体现散文的天马行空、大开大阖之美。

这样的语言美必能吸引眼球，获得满分！“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，优秀的文章从来都是在“字斟句酌”上显功夫的。

从这篇文章的突显而出去思考，我们也会得到启示，多写、多练、多改，追求又好又美的表达，才是文章拔得头筹的关键。

满分作文7篇：师论青年说贵州一考生“博观而约取，厚积而博发。

”十年寒窗苦读，诸君已有初步之成熟与睿智，岁月既已沉淀人心，更亦成就诸位青年之新生。

是如此，为师愿与尔洽谈几分。

（摆明自己的老师身份，表达与在座的十年苦读的“诸君”想洽谈的愿望）曾乐哉，与诸位共渡三秋，携尔并进。

寻天地之真知，纳万物之奥秘，赏诗间之绝美，享自然之风光。

然则今日不谈风月，只论豪情；不问过往，只向明朝。

（这几句有一种整饬之美，在同质类比和鲜明对比之中，更显作者语言的雕琢功底）以吾之体味，赠诸君几分真言。

青年，诸位为二十一世纪之青年，应是灵魂清明，初心不改之青年。

[运动会入场词有文采]运动会口号有文采5篇运动会口号有文采篇1:一次有意义的运动会在这秋高气爽的季节里，我们迎着秋日的阳光，迎来了欢快精彩的校运动会，今年的运动会非同一般，是我们学校校庆100周年比以往更加辉煌。

伴随着乐曲开幕式正式开始了，各个班级都正装待发，迈着整齐的步伐，只见我们班的同学，各个昂首挺胸，精神抖擞，喊着响亮的口号向主席台走去，迎来了评委老师赞许的目光。

今天是我们学校的百年校庆，我们都要为班级争光，为校庆曾彩啊！运动会开始了，项目丰富极了有跳远、跑步。

还有接力赛。

.我也参加了两个项目。

60米跑步开始了运动员们精神抖擞的来到跑到上我的心砰砰直跳，听到枪声一响，我们像野兔一样的蹿了出去，运动员们你追我赶不分上下，快要冲刺的时候，我被其他强手追上了，真可惜我的了第五名，于老师鼓励我说“重在参与嘛!”运动会如火如荼的进行着，其中一个项目是：“摸石头过河”亲子比赛，只见我们班的家长们，有着不惜一切代价必拿第一的气势，经过与各个班的激烈竞争我们最终取得了第一的成绩。

这次运动会经过运动员的努力奋斗，我们班取得了年纪第一的好成绩，我们快乐的像只小鸟！在热烈的气氛中运动会结束了，这次运动会，即丰富了我们的课余生活，又锻炼了我们的体质，为校庆100周年增添了色彩。

运动会口号有文采篇2:一次与众不同的运动会晴朗的天气，明媚的阳光，给我们文峰小学的秋季田径趣味运动会增加了一份绚丽的色彩，激动人心的时刻终于来到了。

在激昂的音乐中，入场式正式开始了。

一、二年级的小朋友们精神饱满的队列表演过后，我们在于老师的带领下，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，雄赳赳、气昂昂地经过了主席台，良好的精神风貌征服了现场的每一位领导和评委。

入场式结束之后，激烈的比赛马上开始了。

我最喜欢的比赛项目是：50米接力和“摸石头过河”。

与以往不同的是，这次50米接力比赛参加人数众多，每个班精心挑选出10名男生和10名女生参加比赛。

随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，在接力的过程中，我们班有一位同学在交接棒时出现了问题，暂时失去了优势，我的心像跳到了嗓子眼里，手心里为他紧紧捏了一把汗。

有文采的文章孔子云: 文犹质也,质犹文也。

虎豹之鞟犹犬羊之鞟。

内在的实质与外在的文采是统一的,同时,文采也体现为文章对真善美的传达,下面就是店铺给大家整理的有文采的文章，希望大家喜欢。

有文采的文章篇1：花酒年华初遇，字字珠玑余墨香，平平仄仄香如兰，惹了我眼眸。

隔屏相望，你就是诗经里水湄边起舞的女子，柔波絮卷，伴一偶千年的江月，在水一方赤足轻盈，秀发随风轻扬，如桃瓣随风一样妩媚，清雅逼人。

拾一朵花瓣绽柔软的身姿，发间轻束的羞怯，不施粉黛的容颜却透着绝世的俏丽，遥遥、似见。

你嫣然一笑，云袖轻舞于青山绿水湖畔，如花弄影，容貌清灵淡雅，飘逸出尘，芳华正好。

聆听你古典婉约，随手拈来便是唐风宋雨的古韵余音，宛若惊鸿，那时未曾熟悉的容颜，就定格在这飞花惊鸿一瞥，一瞬间选择了莫失莫忘。

今世红尘，从来没有想过一朵青莲女子坠入我的心扉，伴我天涯终不悔，共享这指尖馨香的文字江湖。

你说:你的前世，是佛前一朵青莲，因为没有耐住云台的寂寞，贪恋了一点儿凡尘的烟火。

所以，才会有今生，这场红尘的游历，只为这次相遇结一世情缘。

红尘流年，只因人群中多望了你一眼，从此难忘你容颜，缘分不问时间，我深信你我之间缘分非浅。

任思念一步步沦陷，花开时执笔抒情，花落时吻遍落花，琴箫合鸣，两两相望，在约定的花期里，与你分享这拈花一笑的款款深情。

一直相信，有一种情缘，冥冥之中已注定，无论早晚总会遇见;有一种爱，会从一见钟情爱到容颜迟暮;有一种思念，虽隔近水遥山，却可演绎沧海桑田。

从此，你是我的倾世红颜。

在每一朵花开时，想你，美了我此生所有风景;在每一朵花落时，念你，绚丽了我笔下的诗行。

清风流茧，对月当歌，纵然你在彼岸，我在此岸，念起，便温柔了时光。

我们之间的深情早已升华成一阕阕唐诗宋词，予彼此心中深深珍藏。

闭目总会想起初见的唯美惊艳，高山巍峨，流水潺潺，幽林溪涧，一曲知音弹了千年无人来和，原来是你来的太晚，忧伤了我的指尖。

你如约而来，赴一场红尘旧梦，只一眼便似万年。

文采好的作文800字“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。

”——张潮《幽梦影》大千世界，花开花落，云卷云舒。

文采造就了我的美，提笔留芳，荡气回肠，阅随心动，韶黯由己。

正是文采，才使我在无形中徒添了美。

同学们对我评价，则是才华横溢，学富五车的。

每每周末，我都会带上笔记本，去往清幽之所在，记下每日所得所感。

当我遇事不济，遭遇挫折时，便有“独沧然而涕下”之感；当我偶然间或留意时，把握住了一个个成功的机会，便有“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”的欣喜之感；每当夜深人静，忆起寂寥之悲，便有“醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情”的悲凉之感；而又每当我又获佳绩时，心情是得意自豪的，便有“天生我才必有用，千金散尽还复来”的飘飘然。

不同的心境，留下的，或又是不同的文采，造就成我不一样的美丽。

童年的天真烂漫，童真快乐，看《红楼梦》，只是认为里面大观园的满目琳琅，贾府的金碧辉煌让我很是羡慕。

贾宝玉的贪玩，让我感到甚是好笑，更多的，还是对丰腴滋润的那种生活的憧憬；而现在，则是对一个大家族的式微而感到悲凉。

对作者曹雪芹自身生活中的“红楼剪影”的逝去而感到惋惜，更多的，还是看破红尘的淡然。

而忽逢下雨，正当他人抱怨起伞的有无时，我却赏析起雨来——蒋捷的《虞美人·听雨》中写道“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

”随境的心势，悲欢离合，聚散匆匆，天下哪有不散的宴席？叹如今，形单影只，无人问津。

风雪依稀秋白发尾，灯火葳蕤揉皱你眼眉，假作汝舍泪，假作老去我能陪？世间至亲之情，亲情，便是时刻惦记着的母亲，南风过境，春风十里，不如你。

阅随心动，韶黯由己，纷纷扰扰间，文采造就了我的美，倚今回首，带笑含晴。

古人云：言为心声，文如其人。

作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。