九年级物理测量电压3

学生 教师上课时间课 题测量电压目 标1、了解电压的概念，知道电源是提供电压的装置2、知道电压的单位换算，会使用电压表测量电压3、理解串并联电路电压关系的实验探究，会用探究得到的结果解决实际问题重难点电压表的使用，串并联电压关系的应用一、 知识点讲解：1、电源与电压：1、电源的作用（1）电源是能够提供 的装置。

（2）从能量角度看，电源是将 的能转化为 能的装置。

2、电压用符号 表示。

电压是使电路中 的原因， 是提供电压的装置。

电压的国际单位是 ，用符号 表示。

一节干电池的电压是： ；一节蓄电池的电压是： ；家庭电路（照明电路、生活用电）的电压是： ；对人体的安全电压是： 。

3、电压表的认识电压表是测量 大小的仪表。

它在电路中的符号为 。

正确使用电压表的规则：② 压表要 联在被测电路的两端；②必须使电流从电压表的" "接线柱流进，从" "接线柱流出；③被测电压不要超过电压表的 ，在不能预知估计被测电压大小时，要先用最大量程，并且 ，根据情况改用小量程或换更大量程的电压表；③ 压表可以直接接到电源的正负极上，测出的电压是电源电压。

为题1) 电压表串联进电路会出现什么情况？ 2) 电压表正负极接反了会出现什么情况？ 3) 电压表所测电压超过它的量程会怎样？ 4、串并联电路电压的关系1、串联电路两端电压等与各用电器两端电压之和：123......n U U U U U =++++2、并联电路各支路两端电压相等等于总电压：123......n UU U U U =====练习训练1．如图1所示，当开关S 闭合时，将发生的现象是（ ）。

A ．灯被烧坏 B ．电流表被烧坏 C ．灯和电流表都被烧坏 D ．不发生任何事故2．电源在工作时，不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。

保持电路两端有一定的电压。

这个电压可以使电路中的自由电荷发生 ，从而在电路中形成 ，所以说 是提供电压的装置。

九年级全一册物理《测量电压》教学设计导入新课教师提出问题：1)打开阀门，水为什么会流动？2)如何让水持续的流动？3)与水流类比，思考电流是怎样形成的。

学生思考并回答。

在学生已有知识经验的基础上提出问题，用水流模拟电路，引入电压的定义，帮助学生更好的理解电压。

2´新课教学1.认识几种常见电压值2.电压表的使用1)自学电压表的结构和使用方法2)学生练习电压表读数3)教师提出问题：对比电流表、电压表在使用方法上有哪些相同之处和不同之学生表达已有的知识储备学生阅读课本和观察、使用电压表测量电压回答问题。

学生抢答对照电流表和电压表，学生分组讨论，找出二者的相同之处和不同之通过学生自己寻找使用方法，更有利于真正掌握电压巩固电压表的读数通过对比，进一步掌握电压表的正确连接和读数。

2´5´1´处。

4)练习用电压表测量电池的电压。

先测一节干电池电压，再测另一节干电池电压，最后测两节干电池串联后的总电压，将测得的数据填入表格。

教师与学生一起总结出以下结论：串联电池组的总电压等于各节电池两端电压之和。

3.测量串、并联电路的电压1)教师设置情景：电路中接入一个灯泡，闭合开关，观察灯泡的亮度，再接入一个灯泡，使这两个灯泡串联，观察灯泡的亮度的变化，再接入一个，继续观察灯泡亮度的变化，根据实验现象，猜想：串联电路中各部分的电压和总电压之间可能存在什么关系？2)教师引导学生按照电路图完成实验，并把实验数据记录在表格中。

处。

学生动手实验，记录数据，观察现象，并思考、讨论探究。

学生观察现象，并根据现象猜想可能存在的关系。

学生分组实验，记培养学生的动手操作能力，分析数据归纳总结能力。

培养学生的观察能力。

从探究实验中进一步掌握串联电路的连接2´5´2´新课教学教师引导学生观察数据到的现象，小组交流，寻找串联电路的电压关系。

教师进一步提出问题：并联电路的各支路电压之间以及支路电压和总电压之间可能存在什么关系？请学生按照电路图完成实验，并把实验数据记录在表格中。

物理实验报告年级：________ 姓名：___________ 时间：_____________实验名称：用电压表测量电压实验目的：1、认识常用电压表：刻度盘、正负接线柱、量程等。

2、练习使用电压表测量电路中电压的大小。

3、研究电池组（由几节干电池串联组成）两端电压与每节电池两端电压的关系。

4、研究串联电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系。

5、研究并联电路中各支路两端电压与电源两端电压的关系。

实验器材：干电池、电池盒、开关、电压表、灯座、小灯泡、导线等。

实验电路：测量两节干电池串联电源的实验电路见图1，2只灯泡串联的实验电路图见,2；2只灯泡并联的实验电路图见图3。

实验过程：实验准备：检查电池盒内电池接触是否良好、安装是否正确、能否正常供电，各元件接线柱是否有松动、接触不良等现象。

观察电压表的三个接线柱及两个量程，区分正、负接线柱；如果电压表的指针不指在零刻度线上，应使用螺丝刀调节表盘下面的调零旋钮，把指针调至指向零刻度线的位置；区分电压表的两个量程及所对应的刻度盘，明确各刻度盘的分度值。

（一）认识电压表你使用的电压表有个______量程。

量程较大的测量范围是_______V，在接入电路时应连接的两个接线柱分别是_______和_______，最小分度值是_______V；量程较小的测量范围是_________V，在接入电路时应连接的两个接线柱分别是_______和_______，最小分度值是_______V。

（二）研究由2节干电池串联而成的电池组两端电压与其中每节电池两端电压的关系1、按照图1连接实验电路，电池盒中只使用1节干电池。

闭合开关，读出电池两端的电压值，并记录在表1中。

断开开关，换用另一节干电池，同上测量并记录。

2、将2节干电池串联起来，放置在电池盒中。

闭合开关，读出电池组两端的电压值，并记录在表1中。

电路中电压表量程的选用办法与电流表量程的选用办法在思路上一致。

表1（三）测量串联电路中各用电器（小灯泡）两端电压与电源两端电压的关系1、按照电路图2连接实验所需的串联电路，电池使用由2节电池组成的电池组。

沪科版九年级全一册物理第十四章第五节测量电压教案一、教学内容1. 电压的概念：让学生了解电压的定义，理解电压在电路中的作用。

2. 电压的测量工具：介绍电压表的使用方法，让学生掌握电压表的正确使用技巧。

3. 电压的测量实例：通过具体的电路实例，让学生学会如何测量电压。

4. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。

二、教学目标1. 让学生理解电压的概念，知道电压在电路中的作用。

2. 让学生掌握电压表的使用方法，能够正确测量电压。

3. 通过电压的测量实例，培养学生的动手操作能力和实验观察能力。

三、教学难点与重点重点：电压的概念，电压表的使用方法，电压的测量实例。

难点：电压测量误差的分析。

四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电路图、实验器材。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的电路，让学生观察电压表的指针变化，引出电压的概念。

2. 电压的概念：讲解电压的定义，让学生理解电压的作用。

3. 电压表的使用方法：讲解电压表的使用技巧，让学生掌握电压表的正确使用方法。

4. 电压的测量实例：引导学生进行实验，让学生学会如何测量电压。

5. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。

6. 随堂练习：给出一些电压测量的题目，让学生独立完成。

六、板书设计板书设计如下：电压的概念电压的作用电压表的使用方法电压的测量实例电压测量误差分析七、作业设计1. 请简述电压的概念及其在电路中的作用。

2. 请描述电压表的使用方法。

3. 请给出一个电压的测量实例，并计算出测量结果。

4. 分析电压测量过程中可能出现的误差，并提出避免这些误差的方法。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解了电压的概念，通过讲解和实验，让学生掌握了电压表的使用方法，并能够进行电压的测量。

在教学中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但仍有部分学生在电压测量误差的分析上存在困难，需要在今后的教学中加强引导和讲解。

九年级物理电压知识点电压是物理学中的基本概念之一，主要涉及电路和电子设备的工作原理。

下面是九年级物理电压知识点的详细介绍：一、电压的概念电压是指电路中电场的强度差，通常用符号“U”表示，其单位是伏特（V）。

电压可以理解为电荷在电路中移动时所具有的能量状态，是推动电荷流动的驱动力。

二、电压的计算公式在直流电路中，电压的计算公式为：U = I * R其中，U表示电压，I表示电流强度，R表示电阻。

这个公式被称为欧姆定律。

三、电压的分布在串联电路中，电压按照电阻的阻值比例分布，即电压在各个电阻上的值与其阻值成正比。

例如，一个由三个电阻串联的电路，电压分布比例为R1:R2:R3。

在并联电路中，电压在各个支路上保持相等。

即电压不会因为支路的增加而改变。

四、电压的性质1. 电压可以是正值、负值或零值，具体取决于电源的极性和电路中元件的连接方式。

2. 电压可以改变电子的动能，使电子流动。

3. 不同电压下的电路，电流的大小会发生改变，电流与电压之间呈线性关系。

4. 电压越大，代表单位电荷所携带的能量也越大。

五、电压的应用1. 电压可以用来驱动电子设备工作，如电灯、电视机、计算机等。

2. 电压可以通过变压器进行调整和改变，以满足不同设备和电路的需求。

3. 电压可以用来充电或供电，满足电池、手机等电子设备的能量需求。

六、电压的测量电压的测量常用仪器是电压表，通过连接电压表并选择适当的测量范围，可以准确地测量电路中的电压大小。

七、安全注意事项在处理电压相关的实验和操作时，必须注意以下安全事项：1. 佩戴绝缘手套、护目镜等防护装备，以保证自身安全。

2. 确保电路与电源的连接正确无误，避免短路或其他意外情况。

3. 避免触摸高压部分，以免发生电击事故。

4. 在测量电压时，选择适当的测量范围，以防止过电压对仪器造成损坏。

总结：电压是电路和电子设备工作的基础，了解并理解电压的概念、计算方法以及分布规律是学习物理的重要一步。

同时，注意电压的安全使用也是我们在实验和操作中应当重视的事项。

初三物理电流和电压的测量实验教案一、实验目的：1.掌握电池的电动势测量方法，理解电池的电化学本质。

2.掌握用电表测量电路中电流和电压的方法。

3.学会用万用表做电流测量，掌握基本电路的测量方法。

二、实验原理：1.电池的电化学本质电池是将化学反应中的化学能转化为电能的装置。

在电池中，化学反应会释放出电子，电子会在电路中流动，使电路形成电流。

电池的电势差是化学反应的结果，电池两极之间会产生电压。

电池的电动势被定义为电池两极之间的电压，通常用符号“ε”表示。

2.电流和电压的测量电流是指电路中单位时间内通过的电荷量，通常用符号“I”表示。

在电路中，电流在电阻中发生流失。

电流的单位是安培(A)。

电压是指电路中单位电荷所带的电位差，通常用符号“U”表示。

它是电动势对电路中每个电荷的电位差之和。

电压的单位是伏特(V)。

3.万用表的原理万用表是一种可以测量电流、电压和电阻等多种参数的电子测量仪器。

它可以在电路中测量不同位置的电流、电压和电阻。

三、实验步骤：1.电池的电动势测量(1)将电池两极连接电压表，记录电动势ε，电池的方向和电极的极性。

(2)将电池两极分别用万用表测量电压，记录电池两个电极之间的电压差。

2.电流的测量(1)将电池两极分别用导线连接，将万用表连接在电路中，选择电流测量档，记录电路中的电流强度I。

(2)将电池两端连接带有一个电阻的电路，用万用表测量电路中的电流和电阻，记录电路中的电流强度I和电阻R。

3.电压的测量(1)将电池两极分别用导线连接，用万用表测量电池两端之间的电压，并记录电压大小。

(2)用万用表在电路中不同位置上测量电压，并记录电流强度I和电阻R，计算电压大小。

四、注意事项：1.实验过程中应注意安全，不要将电流通电时间过长。

2.实验数据应准确记录，计算结果应仔细核对。

3.实验后应保持实验器材的清洁和完好。

五、实验结果：通过这次实验，我们掌握了电流和电压的测量方法，并了解了电池的电化学本质。

初三物理电压表测电压人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：电压表测电压1. 会使用电压表（1）知道电压表的用途，认识电压表的符号。

（2）认识电压表的量程，会正确选择电压表的量程。

（3）认识电压表的表盘，会正确读数。

（4）会把电压表正确接入电路。

2. 理解串联电路和并联电路中的电压关系。

二. 重点、难点：1. 重点：电压的作用；电压表的正确使用2. 难点：对电压作用的理解；电压表与电流表使用的不同点三. 知识点分析：1. 电压：电压是形成电流的原因。

电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。

2. 串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和。

3. 并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。

四. 教材学习建议实验：用电压表测电压这是一节探索性实验课，与上一单元第三节的学生实验相似，教学建议请参考上一单元第三节。

实验按下述两部分进行：1. 用电压表测每节干电池的电压、三节干电池串联成的电池组的电压和二节干电池并联成的电池组的电压，把所测得的数据填入表1中。

表1分别按图1甲、乙、丙的电路图接线。

每次经检查无误后再闭合开关，读出实验中电压表的示数U1、U2、U。

每次读数后都应及时打开开关，把所测得的数据填入表2。

实验完毕后，要整理好仪器。

表2（串联）分别按图2甲、乙的电路图接线。

每次经检查无误后再闭合开关，读出实验中电压表的示数1U '，2U '。

把所得的数据填入表3。

表3（并联）1. 串联电池组的总电压等于各节电池的电压______。

并联电池组的总电压等于______。

2. 串联电路两端的总电压等于各部分电路电压__________。

3. 并联电路中，各支路两端的电压____________。

4. 根据表1、表2和表3的记录，归纳出结论：由于这是一节探索性的实验课，要注意引导学生归纳实验结论。

除此以外，对操作技能方面的情况，也需要作个小结；其中有属于科学态度和科学方法方面的问题，如实事求是、细心认真和坚持探索等。

初中物理电压测量教案一、教学目标1.学习电压的基本定义及其在电路中的意义。

2.理解电压的测量方法以及电压计的使用，掌握基本的电压测量技能。

3.学习几种常见电路的电压测量原理和具体操作方法。

二、教学重点与难点重点：电压的基本定义与测量方法；电压计的使用。

难点：不同电路中电压的测量原理。

三、教学内容及步骤（一）电压的基本概念及意义1.引入请同学们说一说你们所知道的电压是什么意思，有什么作用。

2.电压的定义电压是指两点之间的电势差，用符号“V”表示，单位是“伏特（V）”。

3.电压的意义电压可以表征电路中电子的能量，有电压才能让电子流动，且电压与电流、电阻有密切的关系。

（二）电压的测量方法1.电压测量的方法通过接不同的测量电路和采用不同的测量仪器，可以测量不同场合下的电压。

2.电压计的使用电压计是一种专门测量电压的仪器，它可以直接读取电压信息，有模拟电压计和数字电压计两种。

（三）不同电路中电压的测量原理1.直流电路中的电压测量直流电路中，可以通过串联的电压计来测量电路中的电压。

2.交流电路中的电压测量交流电路中，可采用交流电压表等专门的测量仪器，也可以通过示波器的观察，测量交流信号的振幅等信息，进而计算出相应的电压大小。

3.并联电路中的电压测量并联电路中，可以通过并联的电压计来测量电压，同时也需要结合电路的特性和计算方法，以得到更准确的电压大小。

四、实验操作1.实验器材电压计、示波器、直流电源、交流电源、各种电阻器等。

2.实验操作在实验室中，可以通过给定的电路模型或自己设计的电路，来进行电压测量实验。

首先需要检查实验器材的正常运转，然后按照实验操作步骤进行电压测量实验。

五、总结与反思通过本次实验，同学们应该能够基本掌握电压的测量方法和电压计的使用技巧，同时也要注意对不同电路中电压测量的原理和操作方法的理解，以便于更好地应用到实际的电路中。

在实验过程中，还需要注意保持实验器材的安全和正确使用，避免因操作不当而造成的损失或安全隐患。

九年级的物理电压表知识点电压表是物理学中常用的实验仪器，用于测量电路中的电压大小。

在九年级的物理学习中，我们需要了解电压表的工作原理、使用方法以及一些注意事项。

本文将详细介绍这些内容，帮助同学们更好地掌握电压表的知识。

一、电压表的工作原理电压表是利用电流的作用原理测量电压的仪器。

在电压表内部，会有一块微小的电流计，通常称为量程，它可以通过与待测电路中的电阻相连，实现对电路中电压的测量。

当电压表连接在电路中时，电压表的电源提供了一个与电路中电压成比例的电流，电流计通过对这个电流的测量来确定电路中的电压。

二、电压表的使用方法使用电压表测量电路中的电压需要注意以下几个步骤：1. 将电压表的量程选择器旋转到与待测电压相匹配的选项上。

电压表通常有不同的量程，选择合适的量程可以确保测量结果的准确性。

2. 确保电压表与电路正确连接。

一般来说，电压表的正极连接电路的正极，负极连接电路的负极。

这个连接方式可以确保电流按照正确的方向流过电压表。

3. 打开电源开关，使电流通过电路。

这时，电压表会显示电路中的电压数值。

如果电压表的数值较大，可能需要调整量程选择器。

三、电压表的注意事项在使用电压表的过程中，需要注意以下几个方面：1. 选择合适的量程。

量程选择不当会导致电压表读数不精确，或者直接损坏电压表。

2. 避免短路。

短路会导致电流过大，可能引起电压表损坏或者电池过热等危险情况。

因此，在连接电压表时，要确保正负极正确、电压表与电路无短路情况。

3. 避免过压。

过压意味着电压超出了电压表的量程范围，这样会导致电压表的指示数值不准确甚至损坏。

因此，在选择量程时，要根据待测电路的电压范围合理选择。

四、电压表的应用场景电压表在实际应用中有广泛的用途，例如：1. 实验室中的电路实验，电压表被用来测量电路中的电压变化。

2. 家用电器维修，电压表可以帮助检测电器设备是否正常工作以及电压是否稳定。

3. 新能源领域，电压表被用来测量太阳能电池板产生的电压大小。

我们先来了解一下物理中的电压概念。

电压，也被称为电势差，是电场中在两个点之间的电势能差。

当电荷从高电势点移动到低电势点时，电势能被释放，从而产生电能。

因此，电压是电能转化的关键因素，同时也能够影响电路中电子的运动方向和速度。

在我们日常生活中，电压便被广泛应用于各种电器设备和电路中。

那么，如何测量电压？这便是本文所要探讨的问题。

在初三物理中，我们通常使用万用表来测量电压。

万用表，也叫多用表，是一种能够测量电压、电流、电阻等电学参数的测量工具。

万用表通常包含电压表和电流表两部分，可以通过旋转转换旋钮来切换测量模式。

下面，我们将以初三物理电学教学中的电压测量为例，编制一份针对初三学生的电压测量教案。

一、教学目标本次电压测量教学旨在让学生：1.掌握电压的基本概念和测量方法。

2.学会配置和使用万用表进行电压测量。

3.了解电路中电压与电流、电阻之间的关系，进一步深化对电学的理解。

二、教学准备1.课堂基本设备：黑板、白板、笔、草稿纸等。

2.电学实验设备：万用表、干电池、电线等。

3.课堂教学资料：电学教材、电路图等。

三、教学过程第一部分：电压的基本概念1.通过黑板、白板、教材等介绍电压的基本概念和应用。

2.运用实例解释电压和电流、电阻之间的关系。

3.举例说明电压在电路中所起的重要作用。

第二部分：电压的测量方法1.通过实验，演示如何使用万用表测量电压，引导学生进行实践。

2.提供电路图，让学生简单配置电路并进行电压测量，便于学生掌握测量技能。

3.讲解万用表的常见故障及维修方法。

4.强调安全措施，如何正确使用实验设备，防止出现意外。

第三部分：电压实验操作示范1.提供具体的实践操作示范，让学生更好地理解电路及电压测量的应用。

2.指导学生使用万用表对不同电路中的电压参数进行测量，帮助学生熟悉实际应用情况。

3.强调学生要认真观察实验现象，积极思考实验问题，提高实验思维及操作能力。

四、教学总结本次电压测量教学，主要以电压概念的讲解和实验操作为主，旨在帮助学生掌握电压的基本概念和测量技能。