九年级物理电压测量PPT教学课件

或将正、负接线柱接反； (2)电压表的读数容易出错。如将量程或分度值弄错。
感悟新知
知2－导
感悟新知
知2－导
感悟新知
知2－导
拓展：(1)在被测电压不超过其量程的前提下，应尽可能选择小 量程，这样使电压表指针偏转角度尽可能大些，便于 精确读数，从而能减小误差。在不能预先估计被测电 压大小的情况下，连好电路后要先用电压表的大量程 进行试触，以选择合适的量程。
B. 电路两端有电压，该电路中一定有电流
C. 电路两端的电压与电流同时存在、同时消失
D. 以上说法均错误
感悟新知
知1－练
解析：产生持续电流的条件：电路闭合，且电路两 端有电压(或电路中有电源)。要产生电流，这 两个条件缺一不可。若电路中有电流，则电 路两端一定有电压，且电路是通路。
感悟新知
归纳
知1－讲
感悟新知
常见的电压： •一节干电池的电压是1.5 V； •一节铅蓄电池的电压是2 V； •手机电池的电压是3.6 V； •家庭电路的电压是220 V； •对人体安全的电压是不高于36 V。
知中的自由电荷定向移动形成电流的原因。
可以用类比法理解电压的作用，即用水压的作用来类比
正确理解两者之间的关系要知道“必要条件” 和“充分条件”。电压是形成电流的必要条件，但 不是充分条件。因为， 电路中要能形成电流还要满 足“电路为通路”这个条件。正确理解两者间的关 系，可将电压看成是“因”，把电流看成是“果”。
感悟新知
1．下列说法正确的是( B ) A．电路中有电压就一定有电流 B．电路中有电流就一定有电压 C．电流和电压是同时存在的 D．以上说法都不对
(2)电压表对电流的阻碍作用非常大，如果将电压表串联使用， 电路中的电流会很小，会使用电器无法正常工作，即当电压 表与被测电路串联时，可把此部分电路当成开路处理。

量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V
电压表的使用规则：
（1）调零：要是指针指在刻度盘零刻度处。
（2）会联：要把电压表并联在被测电路的两端 （3）会接：电流要 “+”进“-”出 （4）不超量程：被测电压不能超过电压表的
量程（最大量程试触法） （5）不超量程前提下：允许电压表直接连入电 源两极上测电源电压
电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测电
电路两端
路
可以直接接在电源 不同点 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上，否 则会烧毁电流表或损 坏电源
都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-” 相同点 出
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值，然后再读数.
其中a b是电表，则（ D ）
A．a b 均为电流表
B．a b均为电压表
C．a 是电流表，b是中，开关闭合后，会出 现的后果是（ ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
3.一节干电池的电压是_1_.5_V,
一节铅蓄电池的电压是_2_V=__2_0_0_0_mV
家庭电路的电压是_2_2_0_V=_0_._2_2_KV
电鳗
二、电压的测量——电压表
作用：
“V”表示该表 是电压表
测量电路中两点
间（用电器两端
、电源两端）电
调零旋钮
压的大小。
二、电压的测量——电压表
符 号： V
电压表的读数
1、认清所选量程。 2、明确所选量程的分度值。 3、看指针总共偏转的小格数，用分 度值乘以小格数，就是所测电压值。

换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池： 1.5V
家庭照明电路： 220V
一节蓄电池：2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起，
浑身光滑无鳞，
课堂检测
下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路， 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗？
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后 果是（D） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了 3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。

谈谈本堂课的收获：
今天我们学到了什么？
1.电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
自主学习(P81--83)
2. 电压的单位 换算关系 3.常见的电源电压值
二、电压表
1.读数 2.电压表的使用
一、电压 （用字母U表示）
1.电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置电压。
2.单位： 伏特，简称伏(V)。常用单位还有千伏（kV）,毫伏 （mV）
思考：电压表能直接连接在电源的两极上吗？
④电压表可以直接连接到电源的两极上，测电源电压
（二）电压表的读数 观察电压表的量程
①量程：0～3V
每大格表示1V，每小格表示0.1V。 （分度值为0.1V）
②量程：0～15V
每大格表示5V，每小格 0.5V（分度值为0.5V）
电压表的读数练习
使用电压表要做到：“一不二要三看清”
一不： 不要超过电压表的量程
二要：
电压表要并联在被测电路两端；
电流要从电压表的“＋”接线柱流 入，从“－”接线柱流出；
三看清： 看清所用的量程；
看清分度值； 看清指针所指的位置。
学生活动
将电源、开关和两只小灯泡用导线分别连成一个串 联电路和一个并联电路，并用电压表测出每一盏小 灯泡两端的电压，并与其他小组相互交流，你在实 验中遇到什么问题以及有什么发现？（在链接中演 示测量电压）
换算关系： 1 kV = 103 V 1 V = 103 mV
3.记住：
一节干电池电压 家庭电路的电压 对人体的安全电压 动力电路
1.5V 220V 不高于36V 380V
二、电压表 （在电路中的符号是
)
（一）、电压表的使用规则（P82页）
注意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ连接电压表之前指针要校零

修改前
修改后
L1
A
V1
V2 L2
去掉电压表
去掉电流表 去掉所有表
这个电路到 底是串联电 路还是并联
电路呢？
S
L1
A V1
V2 L2
S 电压表在电路中相当于开路
去掉电流表
去掉所有表
现在看得出 是串联电路 还是并联电 路了吧？
L1
A
V1
V2 L2
S
去掉所有表
现在你看 得出是串 联电路还 是并联电 路？
1kV=103V 1V=103mV
电压使电路中形成了电流，电源是 提供电压的装置。
干电池
纽扣电池
蓄 电 池
不同电源给电路两端 提供的电压不同
常见的电压值
1节 干电池1_._5V
家庭电路__2_2_0__V
电鳐的模样很怪,扁 平身子,头和胸连在
一起，浑身光滑无
鳞，电鳐凭着自己
的“电武器”，能
随意放电，在海洋 里几乎是无敌的,能 产生200伏特以上 的电压。
L2
L1
L2
VS用电压表测量串联电 Nhomakorabea的电压[步骤]
U
4、按电路图连接实 物图，使电压表测量 小灯泡L1和L2两端的 总电压U
L1
L2
L1
L2
V
S
探究结论
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之 和。U=U1 +U2
用电压表测量并联电路电压
[目的] 1、用电压表测量并联电路的各支路两端电压. 2、研究并联电路的各支路两端电压的关系.
3.使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选 择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合 适的量程。

高压危险，不能接近
点击播放视频
起电机的高压放电
思考
……？
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量，还可以发电呢！ 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管！水果在这里扮演了 “电源”的角色：它为发光二极管 提供了“电压”，使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联，则用电器能工作吗？电压表有示数吗？
实验结果表明：若电压表与用电器串联，则用电器不能 工作，电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大，电路相当于开路。
1．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位 是伏特，符号是V。
现象：电路中没有电流产生。
【讨论分析】
（1）电流是怎样形成的？（导线和灯泡中的自由电子定向移动） （2）电源的作用是什么？ （形成电流）
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2)；
求出被测电压的值：
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表，若选用“ － ”和“15”两个 接线柱，它的量程是_0_~_1__5_V_，表盘上每一大格表 示__5__V__ ，每一小格表示 0_._5_V___，指针所指的示 数是___9_V__ ，若选用“ － ”和“3”两个接线柱， 它的量程是_0_~__3_V_ ，表盘上每一大格表示__1_V___ ， 每一小格表示_0_._1_V__ ，电压表的示数是_1_._8_V__ 。

点拨 解决这类问题的一般方法是:首先按照简化电路的规则把电表去掉,识别出 电路的连接方式,然后依据电压表的使用方法,确定它所测量的是哪部分电路两端 的电压,最后根据题目提供的数据,利用串、并联电路的电压规律来进行计算和判 断,得出结果。
易错点 故障电路中电压表和电流表的示数 例 如图14-5-5所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。 过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数 均变为零。如果电路只有一处故障,则故障可能是 ( )
串、并联电路中电压与电流规律的对比
名称
串联电路
并联电路
电流 特点
内容
串联电路中各处的电流 并联电路中干路中的电
相等
流等于各支路中电流之
和
电压 特点
表达式 内容
I=I1=I2=…=In
I=I1+I2+…+In
串联电路两端的总电压 并联电路中各支路两端 等于各部分电路两端电 的电压相等 压之和
表达式
U=U1+U2+…+Un
下实验数据,于是他得出结论“并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支
路电流都相等”,你认为他的结论是否合理?
;理由
是
。
图14-5-7
解析 (1)为了使实验具有普遍性,应选择两个不同规格的灯泡。(2)为了保护电路, 连接电路时开关应该断开。(3)因串联电路各处的电流相等,明显错误的数值是1.5, 原因在于选用小量程却按大量程读数了。(4)实验中某同学发现两个串联的小灯 泡中,一个发光,一个不发光,因串联电路各处的电流都相等,通过两个灯泡的电流 相等,A不符合题意;若灯丝断了,则两个灯泡都不发光,B不符合题意;灯泡的规格不 同,则两灯泡的亮暗程度不同,可能一个发光,一个不发光,C符合题意;灯泡的发光 情况与灯泡靠近电源负极无关,D不符合题意。(5)由实验数据可得串联电路中各处的 电流相等。(6)通过两支路的电流相等,是因为选用的是两个相同的灯泡,实验 中只测出一组实验数据,就得出实验结论,并且选用的器材特殊,具有偶然性,得出的 结论不具备普遍性,所以实验结论不合理。

2、并联电路
U1=1V
L1
L2
并联电路
L1
L2 U2=1V
并联电路 L1
L2 U=1V
并联电路
L1 L2
U1=U2=U
并联电路的各支路两端的电压相等
科学窗
神奇的生物电
早在18世纪末叶，人们对生物机体内的生物电
流，就已经有所认识。因为生物体内不同的生ห้องสมุดไป่ตู้活
动，能产生不同形式的生物电，如人体心脏的跳动
手的动作与真手臂大致相同，并且由于主要部分采
用了硬铝及塑料，故其重量还不到2.63公斤。据报
道，这种假手已能够做诸如转动肩膀及手臂、手掌
、弯曲关节等等27种动作了。它能为由于交通及工 伤。
科学窗
事故而被齐肩截断手臂的残废者解决生活和工作上
的许多不便。
国内在研究生物电控制假手方面，上海假肢厂的
工人和上海生理研究所的科技人员，经过共同的努
3、电压表的读数
甲电压表的示数是 2.4
乙电压表的示数是 4
A；
A。
三、串、并联电路中电压的关系
1、串联电路
L1
L2
U1=2V
V
S
L1
L2
1、串联电路
L1
U2=1V
L2
V
S
L1
L2
1、串联电路
U=3 V
L1 V
L2
S
L1
L2
串联电路
L1
S
L2
U=U1+U2
串联电路两端的总电压等于 各部分电路两端电压的和
电压
学校：________ 教师：________
情境引入
观察下面图片，感受生活中的水流。

一个不准： 被测电压不能超过电压表的量程。 一个可以： 可以直接将电压表连接到电源的两极。
【思考】 为什么电压表使用与电流表有这些不同呢？ 【实质】电路中电压表相当于可显示电压值的断路。
如何把电压表准确接入电路
电压表与待测元件串联
电流从负接线柱流进
哈哈，完全正确！
哈哈，完全正确！
活动1：把电压表准确接入电路 连接实物图，用电压表测量小灯泡的电压。
中考链接：
如图所示电路中，电表a b接法正确的是（ C） A.都是电流表 B.都是电压表 C.a是电流表，b是电压表 D.a是电压表，b是电流表
电压表和电流表有很多相似的地 方，我准备用一个表格来比较它 们的异同。
信息快递
表格是一种重要的归纳 方法，可以通过这种方 法把知识网络化，容易 记忆。
你还可以把电压 关系和电流关系 进行比较。
布置作业：
1.在作业本上完成课本59页动手动脑学物理1--4 2.完成配练33页5--10
16.1 电压和电压表的使用
打开阀门，就会有水流推 动水轮机旋转，水轮机会 持续地旋转吗？
信息快递
电压的概念
持续的水压形成了持 续的水流，抽水机作 用是产生水压。
持续的电压形成持续 的电流，电源的作用 是产生电压
电压的物理符号是U。
一.电压
国际上通常用字母Ｕ表示电压，它的单位是 伏特 ，简称 伏 ， 符号是 Ｖ ．
见的电压值
3×2V 2×2V
1节干电池_1_._5__V 1节铅蓄电池__2___V
家庭电路 __2_2_0__V
身边的电压值
电子手表用氧化银 电池的电压是1.5V
MP3 电 池 电压约为3V
二、电压的 作用：测量电路两端的电压的仪表

基础题
1 、下列说法正确的是（ C ） A.电路中只要有电压，就会有电流 B.电压一定会使物体中的电子不断移动
C.电路中有电流，电路两端一定有电压 D.电流使导体中不断形成电压
2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B ) A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
用 试触 法）
（4）.电压表 可以 直接连到电源的正、 负极上，测出的示数是电源的电压。
电压表的连接
1、校零
3、正入负出
2、并联
4、选量程
“试触”
如果正、负接线柱接 反了会出现什么现象?
-
+
指针会反向偏转即向没 有刻度的方向偏转.
电压表的读数
第一步 第二步 确认电压表的量程与分 度值(U0)； 根据电压表指针的位置, 读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2)；
3、如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的， 则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表） 判断正确的是 ( B ) A. ①是电流表，②和③是电压表； B. ①和③是电压表，②是电流表； C. ①和②是电流表，③是电压表； D. ①②和③都是电流表
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
【演示实验】
利用两节干电池、一只灯泡、一个开关、导 线若干连接简单电路,使灯泡发光,并画出电路 图(如图所示).
问题思考
导线中有大量自 由电子所以能导电， 可金属导体上的电子 为什么能够定向移动？
用水压类比电压
电路中必须有电源，才能使电路中的自由 电子产生定向移动，电路中才会有电流. 也就 是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个 电路中的电子产生了定向移动.我们把电源两极 间的这种作用称为“电压”。

课堂检测
基础巩固题
4.如图所示，闭合开关后，要使L1和L2都发光，甲是 __电__流__表；乙是__电__压__表。
课堂检测 基础巩固题
5. 在右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是 （B） A．L1两端的电压 B．L1和L2两端的电压 C．L3和电源两端电压 D．电源两端电压
课堂检测
能力提升题
探究新知
几组常见的电压值
1节干电池：1.5V
氧化银电池:1.5V
手机电池：3.7V
一节蓄电池:2V
探究新知
对人体的安全电压：不高于36V
探究新知
我国家庭电路电压：220V
无轨电车电源:550V~600V
高压电线的电压可以达 闪电时云层间电压可达106V 到几万伏
探究新知
会放电的鱼
电鳐
电鳗
能产生200V以上的电压 输出电压有300V，甚至可达800V， 有水中的“高压线”之称 。
出
不能 超过 表的 量程
能否直接连到 学生用表 读数
电源两极上 量程 分度值
不能 能
0.6A 0.02A 先
3A 0.1A 看 量
3V 0.1V 程
15V
0.5V
再 读
巩固练习
例 如图甲所示，是__电__压__表的刻度盘，当指针如图 所示时，读数是___8_.5_V__，若把这个表接在图乙所示 电路中使用，应接在___b__（选填“a”或“b”）处。
移动，形成电流。
素养目标
2. 学会正确连接电压表，会读电压表的读数。
1. 知道电源的作用、电压的单位，知道生活、 生产中常见的电压值。知道电压表是测量电路 两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
探究新知

义务教育教科书
物 理
九年级 上册
第四章 探究电流
如何判断电压表的测量对象
第2节
如何判断电压表的测量对象
一、准备知识
１、电路中的哪些部分谈电压？
用电器 电源 一段有用电器的电路
A
２、电路中的哪些部分不谈电压？
导线 电流表 开关
A
X
X
X
第四章 探究电流
第2节
如何判断电压表的测量对象
第四章 探究电流
第2节
如何判断电压表的测量对象
【方法二】滑线法：电压表两端沿着连接的导线
滑动到用电器或电源两端。 能跨过元件：开关、电流表。 不能跨过元件：电源、用电器、电压表。
我抓住谁，就测量谁的电压。
第四章 探究电流
第2节
如何判断电压表的测量对象
如图所示：闭合开关S后，电压表V１和V２ 分 别测量的是哪些电路元件两端的电压？
第四章 探究电流
第2节
如何判断电压表的测量对象
【方法一】去源法：“去掉”电源（用手捂住电源）， 再看电压表与哪部分构成闭合回路，那么电压表测的就 是那部分电路的电压。 试试：如下图所示：开关S闭合后，电压表测量谁 的电压？
１、去掉电源的电路你能画出来吗？哪部分形成闭合回路？ ２、你现在知道电压表是测量谁的电压了吗？
第四章 探究电流
第2节
如何判断电压表的测量对象
【趁热打铁】 １、如下图：开关S闭合后电压表测量谁的电压？
电压表测的是L１ L2的电压。
a b
１、请你在图上用a、b分别标出电压表的两端。
２、你是用什么方法判断出来的？
３、你认为哪种方法适合你？
第四章 探究电流
第2节
如何判断电压表的测量对象

金属中有大量自由电子 所以能导电，可金属导 体上的电子为什么能够
定向移动？
是谁在推动电荷 发生定向移动呢？
电源 灯泡
开关
电荷
+
电源
开关
电源
灯泡
电压 电流
灯亮
总 结：
1. 电路中在没有电源接入时，这些 电荷并不能产生定向移动，不能形成 电流。
2.当电路中接入电源时，导体中 的自由电子便在电压推动作用下 做定向移动，形成电流 。
“电武器”，能
随意放电，在海
洋里几乎是无敌 的,能产生200伏 特以上的电压。
人如果不小心 踩着海底的电鳐 时，它放出的电 足够将一个成年 人电倒。
板书
四 几种常见的电压值：
1.一节干电池：1.5V 2.一个蓄电池：2V 3.家庭电路：220V
4.工业用电：380V
5.对人体的安全电压：一般不高
于36V
三、单位换算： 1 V= 103 mV
l kV = 103 V
比一比,赛一赛
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
产生闪电时的电 压：104～109V
大型发电机： 1.5×104V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起，
浑身光滑无鳞，
电鳐凭着自己的
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
板书
七、电压表的读数：
＊确定所用的量程 ＊注意分度值 ＊看清指针 所指的位置 ＊写好单位
二.电压的测量——电压表
想一想
电压表、电流表 在使用上有哪些 相同点和不同点？
板书
电压表与电流表(相同点)