绿色和紫色的画公开课教案

教案标题：绿色和紫色的画课程：美术年级：三年级学期：2023-2024学年下册教学目标：1. 让学生了解绿色和紫色的基本概念和特点。

2. 培养学生对绿色和紫色的感知能力和审美能力。

3. 引导学生运用绿色和紫色进行绘画创作，培养学生的绘画技巧和创造力。

4. 培养学生合作学习和欣赏他人作品的能力。

教学重点：1. 绿色和紫色的基本概念和特点。

2. 绿色和紫色的搭配和运用。

3. 绘画技巧和创造力。

教学难点：1. 绿色和紫色的搭配和运用。

2. 绘画技巧和创造力。

教学准备：1. 教师准备绿色和紫色的颜料、画笔、画纸等绘画工具。

2. 教师准备绿色和紫色的图片、实物等参考资料。

3. 教师准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示绿色和紫色的图片、实物等，引导学生观察和感知绿色和紫色的特点。

2. 教师提出问题，如“你们在哪里见过绿色和紫色？”，“绿色和紫色给你们什么感觉？”等，引导学生思考和回答。

3. 教师总结绿色和紫色的基本概念和特点，如绿色是大自然的颜色，代表生命和希望；紫色是神秘和高贵的颜色等。

二、探究（10分钟）1. 教师引导学生观察和分析绿色和紫色的搭配效果，如绿色和紫色的相邻、对比、渐变等。

2. 教师通过示范和讲解，教授学生绿色和紫色的绘画技巧，如如何调色、如何运用画笔等。

3. 教师鼓励学生尝试运用绿色和紫色进行绘画创作，培养学生的创造力和实践能力。

三、实践（15分钟）1. 教师布置绘画任务，要求学生运用绿色和紫色进行绘画创作，如画一幅大自然风景、画一幅梦幻世界等。

2. 教师巡视课堂，指导学生的绘画过程，解答学生的疑问。

3. 教师鼓励学生相互合作和交流，培养学生的合作能力和欣赏他人作品的能力。

四、展示和评价（5分钟）1. 教师组织学生展示自己的绘画作品，引导学生互相欣赏和评价。

2. 教师对学生的绘画作品进行评价，注重鼓励和指导，培养学生的自信心和进取心。

3. 教师总结本节课的学习内容和成果，强调绿色和紫色的搭配和运用的重要性。

第十二课《绿色和紫色的画》（教案）教学目标1.学生能够认识绿色和紫色，并区分两种颜色的差异。

2.学生能够利用颜色画出不同的图案和形状。

3.学生能够体验纯绿和纯紫的光线效果。

教学重点1.绿色和紫色的区别2.颜色的运用3.光线效果的理解教学内容1.通过对绿色和紫色常见事物的描述，让学生体会绿色和紫色的区别，并绘制出相应的颜色画。

2.通过收集不同绿色和紫色的物品，让学生感受颜色的丰富多彩，并对不同颜色进行配比，体会颜色搭配的重要性。

3.利用一定光线和折射的原理，让学生看到纯绿和纯紫的光线效果，并了解颜色对光线的折射和反射影响。

教学过程1.引入：通过展示绿色和紫色的物品，让学生感受两种颜色的不同，并引发学生对颜色的探究兴趣。

2.学习颜色：老师利用黑板，展示绿色和紫色相应的颜色代码及有关案例，让学生感受绿色和紫色的特点。

3.画画：老师给学生布置任务，让学生按照自己喜好，用绿色和紫色来进行创作。

老师在每个学生的作品上做出评分。

4.配色游戏：老师组织学生玩配色游戏，使学生能够对色彩搭配有更深入的了解。

5.光线实验：老师让学生体验纯绿和纯紫的光线效果，通过实际操作让学生理解颜色对光线的折射和反射影响。

6.结束：梳理当天学习知识和体会，展现出优秀的学生画作。

教学方法1.讲述法2.实验法3.互动游戏4.布置作业教学要求1.要求学生积极参与互动环节，提问问题，并应对老师的提问。

2.要求学生能够完成绿色和紫色的颜色绘画。

3.要求学生能够自主探究颜色搭配和光线效果。

作业老师布置作业：选择自己最喜欢的颜色，结合实际环境和个人兴趣，设计一幅风格独特的画作。

参考资料1.《美术三年级下册》（人美版，2012年出版）2.网络资料：《颜色基础》、《颜色搭配技巧》。

三年级下册美术教案–第十二课《绿色和紫色的画》一、教学目标1.了解绿色和紫色的颜色特点和表现形式；2.掌握用水彩画描绘自然中的绿色和紫色物体的基本技能；3.培养观察能力和想象力；二、教学重难点1.重点：绿色和紫色的颜色特点和表现形式；2.难点：如何用水彩画描绘自然中的绿色和紫色物体；三、教学内容及步骤1.热身（5分钟）向学生展示一些绿色和紫色的物品和图片，引导学生说出自己对这些颜色的印象和感受。

2.讲解（20分钟）1.讲解绿色和紫色的颜色特点和表现形式，包括它们在色轮上的位置，颜色的明暗深浅等，帮助学生树立起理解和认识这些颜色的基本概念。

2.用笔和纸，示范画出一个紫色的玫瑰花，让学生观察和研究紫色的表现方式和技巧。

3.示范画出一个绿色的草丛，同样地让学生观察和研究绿色的表现方式和技巧。

3.画画（30分钟）1.老师分发素描纸和水彩笔，让学生自选绿色或紫色的自然物品进行画画。

2.在画画的过程中，老师不间断地提醒学生注意使用不同深浅的颜色，让作品更加真实和生动。

3.教师可以进行个别指导和辅导，帮助学生了解绿色和紫色的绘画技巧。

4.展示（10分钟）让学生主动参与展示，互相欣赏，广泛交流想法和感受。

5.总结及作业（5分钟）要求学生回到课堂座位上，回顾一下这堂课的收获和收获，同时要求学生完成练习，进一步巩固所学知识。

四、教学评估1.让学生能够用绿色和紫色表现自然中的物体；2.学生的用色表现生动、多样，能够在作品中体现出自己的个性和特点；3.学生在课后对所学到的知识进行解释和阐述。

五、教学参考1.《小学美术教材》；2.《小学美术课程标准》。

12《绿色和紫色的画》教案教学目标：1.知识与技能巩固间色概念，学会用原色调出绿色和紫色。

知道改变两种原色的比例能调出多种绿色和紫色。

以绿色或紫色为主色调，完成一幅作品。

2.过程与方法通过观察、想象、欣赏、交流，感受绿色和紫色所表达的情感。

利用欣赏艺术作品及电脑工具，丰富对色彩关系的认识与理解。

3.情感、态度和价值观认识色彩的丰富性，初步感受色彩和谐统一带来的美感。

教学重难点：1.会用三原色调出绿色和紫色。

知道改变两种原色的比例能调出多种绿色和紫色，体会它们带给人的视觉感受。

学会运用绿色和紫色为主色调处理画面，表达感受。

2.在突出主色调的同时，能恰当搭配邻近色或对比色，使画面色彩和谐统一。

教学准备：多媒体课件、颜料、绘画纸、记号笔、水彩笔等。

课时安排：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课：1.让学生回忆和复习旧知，从而引出“三原色、三间色”的知识。

师：你们还记得我们学过的三原色是哪三种颜色吗？生：红黄蓝。

师：三间色指哪三种颜色？什么是间色呢？生：橙绿紫是三间色。

有两个原色调配而成的颜色称为间色。

师：今天我们就来学习间色中绿色和紫色的有关知识。

板书课题《绿色和紫色的画》。

二、学习新知，讲授新课：1.想一想：①生活中哪些物体是绿色的？哪些是紫色的？（树木、草地、园林……葡萄、紫色花、紫色蔬菜……）②绿色和紫色，那它们分别给我们什么感受？绿色：清新、自然、有活力……紫色：温馨、浪漫、高贵……2.分小组尝试探究①想一想怎样才能调配出更多的绿色和紫色？比一比哪组调出的间色更多，并将它们排列在白纸上。

②学生汇报实验结果并总结方法：两种原色相调和，如果改变它们的比例关系，就会调出更多间色。

3.欣赏画家作品《池塘》、《回娘家》。

（1）引导学生分析画面，哪幅是绿色的画？哪幅是紫色的画？（2）对比两幅作品在用色方法上有什么不同？《池塘》运用了很多绿色，如：深绿、浅绿、墨绿、蓝绿……此外还有蓝色，这些都是绿色的邻近色，这样使得池塘显得郁郁葱葱，充满生机。

第12课绿色和紫色的画（教学设计）人美版（2012）美术三年级下册一、教学目标1. 知识与技能：了解绿色和紫色的基本概念，掌握绿色和紫色的调色方法，学会运用绿色和紫色进行绘画创作。

2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，培养学生的观察能力、动手能力、创新能力和合作能力。

3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的审美情趣和环保意识，增强学生对生活的热爱。

二、教学内容1. 绿色和紫色的基本概念：绿色是由黄色和蓝色混合而成，紫色是由红色和蓝色混合而成。

2. 绿色和紫色的调色方法：学会如何用黄色和蓝色调出绿色，用红色和蓝色调出紫色。

3. 绿色和紫色的绘画创作：运用绿色和紫色进行绘画创作，表现出大自然的美。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握绿色和紫色的调色方法，学会运用绿色和紫色进行绘画创作。

2. 教学难点：如何调出理想的绿色和紫色，以及如何运用绿色和紫色表现出大自然的美丽。

四、教具与学具准备1. 教具：绿色和紫色的颜料、调色板、画笔、水桶、毛巾、PPT课件、教学视频等。

2. 学具：绿色和紫色的颜料、调色板、画笔、水桶、画纸、抹布等。

五、教学过程1. 导入：通过展示绿色和紫色的图片，引导学生关注这两种颜色，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解：讲解绿色和紫色的基本概念，演示绿色和紫色的调色方法，让学生了解如何调出理想的绿色和紫色。

3. 实践操作：学生分组进行绿色和紫色的调色实践，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 创作环节：学生运用绿色和紫色进行绘画创作，教师提供创作建议，引导学生发挥想象力。

六、板书设计1. 绿色和紫色的基本概念2. 绿色和紫色的调色方法3. 绿色和紫色的绘画创作七、作业设计1. 创作一幅以绿色和紫色为主题的绘画作品。

八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过本次课程，学生掌握了绿色和紫色的调色方法，学会了运用绿色和紫色进行绘画创作，达到了教学目标。

2. 教学方法是否合适：采用观察、实践、讨论等教学方法，充分调动了学生的积极性，提高了学生的动手能力和创新能力。

人美版美术三年级下册（2014年新编）《第12课绿色和紫色的画》（教案）一. 教材分析《绿色和紫色的画》这一课旨在让学生了解和掌握绿色和紫色的基本知识，通过观察、分析、实践，培养学生的审美观念和绘画技巧。

教材中提供了丰富的绿色和紫色的图片，帮助学生感知这两种颜色的特点，同时，通过实际的绘画练习，让学生在实践中学会运用绿色和紫色进行创作。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对颜色有一定的认识。

但是，对于绿色和紫色的特性和运用，可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，需要引导学生观察、分析绿色和紫色的特点，并通过实践让学生学会运用这两种颜色。

三. 教学目标1.让学生了解绿色和紫色的特性，知道它们在绘画中的运用。

2.培养学生对美的感知和审美能力。

3.提高学生的绘画技巧，培养学生的创造力。

四. 教学重难点1.绿色和紫色的特性。

2.如何在绘画中运用绿色和紫色。

五. 教学方法采用观察、分析、实践、总结的教学方法，引导学生通过观察教材中的图片，分析绿色和紫色的特点，然后在实践中进行绘画练习，最后总结学习内容。

六. 教学准备1.教材《人美版美术三年级下册》。

2.绿色和紫色的绘画作品。

3.绘画工具，如画笔、水彩等。

4.投影仪和投影幕。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些绿色和紫色的自然景观，如草地、天空、花卉等，引导学生关注这两种颜色，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示教材中的绿色和紫色的绘画作品，让学生观察并分析这些作品中的绿色和紫色的特点，如明度、纯度等。

3.操练（10分钟）让学生拿出绘画工具，尝试用绿色和紫色进行绘画练习。

在练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握绿色和紫色的运用。

4.巩固（10分钟）学生展示自己的绘画作品，让大家一起欣赏和评价。

教师引导学生从绿色和紫色的运用角度出发，给出合理的评价和建议。

5.拓展（10分钟）让学生尝试用绿色和紫色创作一幅完整的绘画作品。

绿色和紫色的画教案教案1：绿色与紫色的对比教学目标：通过比较绿色和紫色，在视觉上理解两种颜色的不同特点。

教学步骤：1. 导入：让学生观察一些绿色和紫色的物体，并讨论它们的特点。

2. 理解：引导学生发现绿色和紫色在颜色明度、饱和度和情感表达方面的差异。

3. 实践：让学生用绿色和紫色分别绘制一个简单的图案，并观察两种颜色在画面中的感觉表达。

4. 总结：让学生回顾两种颜色的不同特点，并分享他们的观察和感受。

5. 拓展：让学生尝试在不同的环境下观察和感受绿色和紫色的变化。

教案2：绿色与紫色的表现力教学目标：通过学习绿色与紫色的表现力，培养学生对不同颜色情感意义的理解。

教学步骤：1. 导入：让学生回顾绿色和紫色的主要特点，并列举与之相关的事物或情感。

2. 探究：通过展示不同的绿色和紫色画作，引导学生观察和分析这些颜色在作品中的表现力。

3. 实践：让学生自由选择绿色或紫色，用它们来绘制表达某种情感的画作，并解释其选色的意义。

4. 分享：让学生展示他们的作品，并与同学分享他们对绿色和紫色情感表达的理解。

5. 总结：引导学生总结绿色和紫色的情感意义，并引导他们思考其他颜色的情感表达。

教案3：绿色和紫色的自然元素教学目标：通过学习绿色和紫色在自然界中的存在，培养学生对自然色彩的感知能力。

教学步骤：1. 导入：引导学生想象一下绿色和紫色在自然界中的存在，列举与之相关的自然元素。

2. 观察：带领学生进行户外参观或观察，让他们寻找和记录绿色和紫色的自然元素。

3. 绘图：让学生用绿色和紫色绘制一个自然环境的画面，尽可能地表达他们在观察中发现的色彩。

4. 分享：学生互相展示他们的作品，并分享他们观察到的绿色和紫色的自然元素。

5. 总结：帮助学生总结绿色和紫色在自然界中的特点，并引导他们思考自然色彩对我们的生活的重要性。

这些教案旨在帮助学生了解绿色和紫色的不同特点、情感表达以及它们在自然界中的存在。

在教学中，可以通过视觉观察、实践绘图和讨论分享等方式来巩固学生对绿色和紫色的理解。

第十二课《绿色和紫色的画》一、教学目标：1. 让学生了解绿色和紫色的画的特点，掌握基本的绘画技巧。

2. 培养学生对绿色和紫色的画的欣赏能力和审美情趣。

3. 培养学生的观察能力、创新能力和实践能力。

4. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学内容：1. 绿色和紫色的画的特点和基本技巧。

2. 绘制绿色和紫色的画的方法和步骤。

3. 绿色和紫色的画的欣赏和评价。

三、教学重点和难点：1. 教学重点：绿色和紫色的画的特点和基本技巧。

2. 教学难点：绿色和紫色的画的绘制方法和步骤。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解绿色和紫色的画的特点和基本技巧。

2. 示范法：示范绿色和紫色的画的绘制方法和步骤。

3. 练习法：学生练习绘制绿色和紫色的画。

4. 讨论法：学生讨论绿色和紫色的画的欣赏和评价。

五、教学过程：1. 导入：教师通过展示绿色和紫色的画的图片，引导学生观察和思考绿色和紫色的画的特点。

2. 讲授：教师讲解绿色和紫色的画的特点和基本技巧，包括色彩的搭配、画面的构图等。

3. 示范：教师示范绿色和紫色的画的绘制方法和步骤，包括起稿、上色、修饰等。

4. 练习：学生根据教师的示范，练习绘制绿色和紫色的画。

5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

6. 讨论与总结：学生讨论绿色和紫色的画的欣赏和评价，总结学习收获。

六、教学评价：1. 评价学生的作品，包括绘画技巧、色彩搭配、画面构图等方面。

2. 评价学生的学习态度，包括认真听讲、积极参与、互相帮助等方面。

3. 评价学生的学习效果，包括掌握绿色和紫色的画的特点和基本技巧、绘制出具有个人风格的作品等方面。

七、教学反思：1. 教师要注重培养学生的观察能力和创新能力，引导他们发现生活中的美，用自己的方式表达出来。

2. 教师要注重培养学生的审美情趣，让他们学会欣赏和评价绿色和紫色的画。

3. 教师要注重培养学生的实践能力，让他们通过练习掌握绿色和紫色的画的基本技巧。

4. 教师要注重培养学生的情感，让他们热爱生活、热爱大自然，用自己的作品表达对生活的热爱。

12.绿色和紫色的画（教案）2023-2024学年美术三年级下册教学内容本课教学内容围绕绿色和紫色的画展开，引导学生通过观察、实践和创造，深入理解并运用绿色和紫色在绘画创作中的应用。

课程内容主要包括：1. 色彩理论：简要介绍绿色和紫色的色彩属性，如色相、明度、饱和度等。

2. 自然观察：组织学生观察自然界的绿色和紫色元素，如植物、花卉等。

3. 绘画技巧：教授学生如何运用绿色和紫色进行绘画，包括混合、渐变等技巧。

4. 创作实践：学生将运用所学知识进行绿色和紫色的绘画创作。

教学目标通过本课学习，学生应达到以下目标：1. 知识目标：理解绿色和紫色的基本色彩属性，掌握其在绘画中的应用方法。

2. 技能目标：能够运用绿色和紫色进行绘画创作，展现色彩的美感。

3. 情感目标：培养学生对色彩的感知和审美能力，激发他们对绘画的兴趣和创造力。

教学难点1. 色彩理解：学生对绿色和紫色的色彩属性的理解和运用。

2. 技巧掌握：如何指导学生掌握绿色和紫色的混合、渐变等绘画技巧。

3. 创意表达：如何引导学生将所学知识转化为个人的创意表达。

教具学具准备1. 教具：色彩理论介绍PPT、自然观察指导手册、绘画示范视频。

2. 学具：绿色和紫色的水彩颜料、画纸、画笔、调色板。

教学过程1. 导入：通过PPT介绍绿色和紫色的基本色彩属性，引起学生的兴趣。

2. 观察：组织学生进行自然观察，记录绿色和紫色的自然元素。

3. 示范：播放绘画示范视频，展示绿色和紫色的绘画技巧。

4. 实践：学生根据所学知识进行绿色和紫色的绘画创作。

5. 分享：学生展示自己的作品，互相交流学习心得。

6. 总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点。

板书设计板书设计将简洁明了地呈现本节课的主要教学内容，包括绿色和紫色的色彩属性、绘画技巧和创作指导。

作业设计学生需完成一幅以绿色和紫色为主题的绘画作品，要求运用所学的色彩知识和绘画技巧。

课后反思课后，教师应反思教学效果，包括学生对色彩理论的理解程度、绘画技巧的掌握情况以及创意表达的实现。