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教案标题：绿色和紫色的画课程：美术年级：三年级学期：2023-2024学年下册教学目标：1. 让学生了解绿色和紫色的基本概念和特点。
2. 培养学生对绿色和紫色的感知能力和审美能力。
3. 引导学生运用绿色和紫色进行绘画创作，培养学生的绘画技巧和创造力。
4. 培养学生合作学习和欣赏他人作品的能力。
教学重点：1. 绿色和紫色的基本概念和特点。
2. 绿色和紫色的搭配和运用。
3. 绘画技巧和创造力。
教学难点：1. 绿色和紫色的搭配和运用。
2. 绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 教师准备绿色和紫色的颜料、画笔、画纸等绘画工具。
2. 教师准备绿色和紫色的图片、实物等参考资料。
3. 教师准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示绿色和紫色的图片、实物等，引导学生观察和感知绿色和紫色的特点。
2. 教师提出问题，如“你们在哪里见过绿色和紫色？”，“绿色和紫色给你们什么感觉？”等，引导学生思考和回答。
3. 教师总结绿色和紫色的基本概念和特点，如绿色是大自然的颜色，代表生命和希望；紫色是神秘和高贵的颜色等。
二、探究（10分钟）1. 教师引导学生观察和分析绿色和紫色的搭配效果，如绿色和紫色的相邻、对比、渐变等。
2. 教师通过示范和讲解，教授学生绿色和紫色的绘画技巧，如如何调色、如何运用画笔等。
3. 教师鼓励学生尝试运用绿色和紫色进行绘画创作，培养学生的创造力和实践能力。
三、实践（15分钟）1. 教师布置绘画任务，要求学生运用绿色和紫色进行绘画创作，如画一幅大自然风景、画一幅梦幻世界等。
2. 教师巡视课堂，指导学生的绘画过程，解答学生的疑问。
3. 教师鼓励学生相互合作和交流，培养学生的合作能力和欣赏他人作品的能力。
四、展示和评价（5分钟）1. 教师组织学生展示自己的绘画作品，引导学生互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的绘画作品进行评价，注重鼓励和指导，培养学生的自信心和进取心。
3. 教师总结本节课的学习内容和成果，强调绿色和紫色的搭配和运用的重要性。
小学美术人美版（常锐伦）三年级下册《12.绿色和紫色的画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1、通过活动了解绿色和紫色是由哪两种原色调和而成的？并知道它们是间色。
2、能以绿色或紫色为主调作画。
3、培养学生对生活中色彩的敏感度，增加学生对色彩的感受能力和表现能力。
教学重点：
运用多种绿色、紫色来完成作品。
教学难点：
学习用绿色或紫色为主调来表现简单的画面。
课前准备：图画纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、矿泉水瓶
课时：1课时
教学过程：
一、复习旧知，引出课题
1、绘画中的三原色有哪三种？（红黄蓝三种颜色）
2、三间色大家还记得吗？
（由两个颜色调配而成的颜色叫做间色，我们已经学习了一个间色——橙色，你还记得是怎么调出来的吗？红色+黄色=橙色）。
小学美术人美版（常锐伦）三年级下册《12.绿色和紫色的画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
一教材分析
本课属于“造型.表现”领域。
本课的目的在于帮助学生进一步巩固三间色知识，知道绿色和紫色的成因，能体会到绿色和紫色带给人的心理感受，会用绿色或是紫色为主色调完成一幅作品，表达自己的情感。
二学情分析
学生在以往的学习中掌握了色彩三原色，三间色的概念，知道了原色和间色的关系，以及调色方法，有了一定的认知基础。
这一学段的学生对色彩具有较强的分辨能力和感受能力，能说出三原色三间色给人不同的感受。
能够较熟练的用油画棒，彩笔和各色彩纸进行绘画创作。
学生天生喜爱丰富的色彩，乐于进行色彩绘画创作，尤其喜欢对比强烈的色彩进行表现。
对水粉颜料有着强烈的兴趣。
三教学目标：
知识与技能：巩固间色概念，会用原色调出紫色和绿色。
过程与方法：通过观察、想象、欣赏、交流，感受绿色紫色表达的情感。
利用欣赏艺术作品及电脑工具，丰富对色彩关系的认识与理解。
情感态度与价值观：认识色彩丰富性，初步感受色彩和谐统一带来的美感。
四教学重难点：
重点：会用三原色调出绿色和紫色，知道改变两种原色的比例能调出多种绿色。
小学美术人美版（常锐伦）三年级下册《12.绿色和紫色的画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标
1、通过联系生活实际，欣赏美术作品，动手调色、染色，使学生认识绿
色和紫色的色相，知道它们是由哪两种原色调和而成的，并在此基础上认识到它们使画面构成特殊的艺术效果。
2、分别尝试用一种主要的颜色(绿色或者紫色)，绘制一幅美术作业。
3、培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，懂得通过欣赏、对比、分析，感受色彩现象，在情感体验中提高色彩美感意识，增强学生色彩的感受能力和表现能力。
教学重难点
重点：认识绿色、紫色，感知以它们为主的画面带给人们的不同美感，了解与其相关的颜色。
难点：学习利用一种主要颜色来表现画面的简单方法。
学习准备
水粉颜料、水粉笔、纸、调色用具等。
教学流程
1、组织教学。
小学美术人美版（常锐伦）三年级下册《12.绿色和紫色的画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：（三维目标）
过程与方法：
认识三原色―红,黄,蓝;三间色―橙,绿,紫.知识与技能：
掌握用原色调配间色的技能.分别尝试用一种主要的颜色，绘制一幅美术作业。
情感态度与价值观：
培养学生对生活中色彩的观察兴趣，懂得通过欣赏、对比、分析，感受色彩现象，在情感体验中提高色彩美感意识，增强学生色彩的感受能力和表现能力。
教学重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性.
教学难点：掌握原色与间色的色彩关系,学会用原色调合间色的调色本领.教学准备：多媒体课件、及范画、绘画工具
教学过程：
组织教学
导入新课
新授。
小学美术人美版（常锐伦）三年级下册《12.绿色和紫色的画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1、通过调色活动，了解绿色和紫色是由哪两种原色调和成的，知道它们是间色。
2、能以绿色或紫色为主，绘制一幅作品。
3、培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，能通过欣赏、对比、分析等方法感受色彩现象，增强学生色彩的感受能力和表现能力。
教学重点：运用不同的绿色、紫色来完成一幅画。
教学难点：学习以一种颜色为主来表现画面的简单方法。
课前准备：
学具准备：图画纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、水彩笔
教具准备：课件
教学设计：
一、组织教学、检查工具。
二、导入：
1、复习三原色，回忆橙色是怎么产生的。
红黄蓝是三原色，把红色和黄色调和在一起变成了橙色，像橙色这样用两种原色调和而成的颜色我们叫它间色。
2、观察课件中绿色和紫色的是怎么产生的。
小学美术人美版（常锐伦）三年级下册《12.绿色和紫色的画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教材分析：
通过这节课的学习，认识三间色中的绿色和紫色的色相，体验色彩在生活中的重要作用。
引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品，提高学生色彩的感知能力。
通过欣赏，感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉，感受紫色带给人们的神秘的、梦幻般的感觉。
学会用科学的方法认识和解释色彩的世界，提高学生运用色彩的能力和创造力。
学情分析
在《橙色的画》的基础上，学生对三原色和间色已经有所了解。
但是由于学生对色彩知识接触不多，欣赏、对比、分析，感受色彩现象还有一定难度，刚刚尝试用同色系做画，对色彩的运用不太熟练。
材料准备课件．水．调色盘．水粉．．．．．．
教学内容和目标
1、知识目
标通过联系生活实际，欣赏美术作品，动手调色、染色，使学生认识绿色和紫色的色相，知道它们是由哪两种原色调和而成的，并在此基础上认识到它们使画面构成特殊的艺术效果。
2、能力目标分别尝试用一种主要的颜色（绿色或者紫色），绘制一幅美术作业。
