在承担责任中成长(复习)

人教版思想品德九年级（在承当责任中成长）复习课教学设计人教版思想品德九年级（在承当责任中成长）复习课教学设计信州市思源实验学校吴美慧一、教学目标感情态度价值观目标：引导学生逐渐树立起承当责任，效劳社会的意识；情愿自觉承当责任，努力学习，提高自身的责任意识。

能力目标：培养学生将各考点知识灵敏应用到真题中解题的能力，能够逐渐掌握不同题目的答题技巧和方法。

知识目标：增强责任意识，做一个负责任的公民，自觉承当集体责任和社会责任,能够积极参与社会公益活动，效劳社会，逐渐树立为人民效劳的奉献精神。

二、教学重点和难点教学重点：承当责任的意义；树立责任意识；参加公益活动的形式和意义。

教学难点：引导学生树立责任意识，能以实际行动回报社会；能够逐渐掌握不同题目的答题方法。

三、教学方法采纳学生自主学习、合作探究、题型演练、创新设计等相结合的教学方法。

四、教学手段运用多媒体手段进行课堂教学。

五、教学过程（一）视频导入：播放X视频，展示班级活动掠影，表达本班同学们积极承当集体责任。

（二）讲授本课环节一：课标指导展示课标指导，教师进行简要解说，并解释亲社会行为。

环节二：考点梳理1、课前完成导学案自主学习局部，梳理本单元知识点。

2、请学生展示导学案上的思考题。

（1）人多肯定力量大吗？（2）请搜集有关个人和集体的名言警句。

（3）中学生可以参加哪些公益活动？3环节三：考点拓展同学们课前写出与本课内容相关联的知识点，课堂上进行展示，不同小组进行质疑补充，最后教师总结归纳。

环节四：中考链接教师概括近五年海南政治中考题考查本课知识点情况，从中选出一道选择题和一道辨析题进行分析。

先由同学们分组派代表展示成果，相互补充，最后教师归纳，并总结辨析题的答题方法。

（2023年13题）2023年11月3日，“神舟〃八号与“天宫〃一号完成了对接。

成功的背后，是航天科研团队万众一心、大力协同、团结奋战的结果，是中国航天人多年艰辛付出的结果。

这说明（D）A.个人价值得不到表达B.关爱集体要放弃自己的一切利益C.只能合作，反对竞争D.团结的集体才有凝聚力和战斗力（2023年中考18题）刘磊等27名大学生毕业后，扎根海南鹦哥岭自然爱护区，与青山为友，与绿水作伴，困难创业，乐于奉献。

人教,版,九年级,政治,全册,重要,知识点,复习,人教版九年级政治全册重要知识点复习（完全版）第一课公平、正义—人们永恒的追求1、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任，又能得到应得到的利益。

公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。

2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？（1）在农村实行新型合作医疗制度；（2）06年起免除农业税；（3）对农村义务教下册育阶段的学生实行“两免一补”制度，解决进城务工子女上学难问题；（4）实施下岗工人再就业工程；实行公务员招考制度等。

3、以上这些措施有哪些意义？（维护社会公平的意义有哪些？）维护社会公平有利于社会稳定；能使社会合作成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。

4、我们如何维护社会公平？不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且也要靠每一个社会成员的努力，树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益不受侵害。

5、社会公平主要表现：为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

6、判断正义的标准是什么？（什么是正义行为？）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。

7、什么是正义制度？怎样理解制度的正义性？人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。

其正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。

正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。

8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待？（或：后果是怎样的？）正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持，非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的的正当利益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。

在责任中成长的初一精选作文600字我像是林中幼嫩的小树，一路走来，有雨水为我提供养分，有大树为我遮风挡雨，而自己从未感受到责任之所在。

小的时候，一个人吃一碗饭，我认为我长大了；中小学时光，穿上校服的那一刻，我认为我长大了迈入实验中学大门的那一刻，我发现自己已是实验中学生了，于是快乐的向父母宣布：“我，长大了。

”可面对我的幸福，我的神往，父母只笑笑说：“嘿，丫头，你还小还嫩呢！：”几天前我终于领会到了父母这句话的深意。

期末，紧张的复习悄然临近，我们所要面对的考卷也如雪花般漫天飞舞，那一天我们做完一张小卷，我们还没来得及检查，就听到教师的一句“全部停笔”。

我暗自悲叹“又得不到满分了”。

讨厌。

每次都这样，卷纸开始从后往前传了，我从后桌同学手中接过卷纸，听到教师说：“第一排的同学下课把卷儿批了”。

我一阵窃喜：“嘿嘿，我坐第一排。

”挨到了下课，我飞快的找出了卷纸，找到我的那一张，“啊哈，古诗中的一个字错了，只要我悄悄一改就满分了，我心里一阵狂喜。

可是就当我的笔将要划掉错字的时候，心里却猛地一颤，教师让我批卷是对我的信任，是给我的责任，我要是改了就没有承担起这份责任。

我拿起纸笔，心里五味杂陈，最终还是划了错号。

我感到一阵轻松，仿佛个头又长了一节。

回到家，我告诉父母，只见妈妈的笑意在脸上转瞬即逝。

她说。

“我姑娘长大了”。

我突然觉得有一种巧妙的东西在我脑海里激荡。

成长不是个子长高，不是年龄长大。

一种没有责任的成长那不是长大。

责任让我在岁月中成长，在责任中成长。

在承担责任中成长习题（含答案）一、单项选择题(本大题共18小题，共36.0分)1. “众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”这两句话告诉我们（）A. 要全面认识自己B. 要丰富自己的知识C. 要珍爱生命D. 要融入集体2. “只有在集体中，个人才能获得全面发展”，因为良好的班集体有利于我们（）①良好品德的形成②增长知识，提高能力③发展特长，陶冶情操④身心健康发展。

A. ①②③④B. ①③④C. ②③④D. ①②③3. 下列表述集体利益和个人利益关系正确的是（）①二者相互依存②只有维护集体利益，个人利益才有保障③集体利益是集体中每个成员努力的结果④个人利益高于集体利益。

A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④4. 关爱集体，我们应该做到（）①自觉维护集体的荣誉和利益②发扬集体的好作风③在集体中求大同存小异，善于团结他人④无论用什么方法一定要解决集体中遇到的困难。

A. ①③④B. ①②③④C. ①②③D. ①②④5. 在高房价的压力下，利用集装箱改建房屋，似乎成了低收入人群一个不错的选择。

而这些“蜗居”在集装箱里的人们，也被人冠上了“现代贵（柜）族”的称号，这个苦涩的词，真实地再现了弱势群体的生活。

在我国现阶段，下列属于弱势群体的是（）①城市下岗失业人员②农村贫困人口③遭遇灾祸的人群④残疾人以及一切身患疾病的人。

A. ①②③B. ①②③④C. ①③④D. ②③④6. 一个班集体要有共同的目标，因为共同的目标（）A. 能使每一个同学在集体中找到自己的位置B. 能使我们发挥自己的特长，加快自己的发展C. 是新同学之间建立新友谊的前提D. 是我们团结奋斗的动力7. 2008年春我国荆楚和南方部分地区出现了罕见的雨雪冰冻天气，受灾人口一亿多人；2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级地震，使灾区人民损失惨重；2008年6月初，我国南方12省市出现洪灾导致93人死亡；2009年初，我国西北地区出现罕见的旱灾。

第一、二课承担责任服务社会1. 知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。

2. 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。

有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。

3. 积极参与公共生活、公益活动,有为他人、为社会服务的精神。

考点一我对谁负责谁对我负责1. 责任的含义和(1)含义:责任是一个人做的事情或做某些事情。

它产生于之中的。

(2)对他人的、分配的任务、上级的任命、的要求、规定、传统习俗、公民身份、原则等。

2. 责任与角色的关系:在社会的舞台上,每个人都在扮演着的角色,而每一种角色往往都意味着一种。

3. 自己对自己负责:(1)谁对我负责?首先是对自己负责。

表现为:守信诚实,自尊自信,,用的方法及时纠正自己的过失;等等。

(2)自己对自己负责的原因:①谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的负责。

②如果不能自觉承担起相应的责任,对自己负责,你就永远无法。

③只有对自己负责任的人,也才有资格、有、有承担起对他人、对社会的责任。

4. 每个人都应该具有责任感:我对负责,也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对负责、对负责。

总之,我们每个人都应该具有。

5. 承担责任的意义:(1)对个人的成长来说,承担责任,是的具体表现,是的必然选择,是走向的标志。

(2)对社会发展来说,只有人人认识到自己,尽到自己的,才能共同建设的社会,共享美好的幸福生活。

考点二承担责任的回报与代价6. 承担责任的回报与代价:(1)承担责任,往往伴随着获得的权利。

这种,既包括方面的,也包括方面的;但更重要的是。

比如,良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能等。

(2)承担责任往往要付出,承担责任不仅意味着付出时间、和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到,甚至受到。

7. 正确对待自愿或非自愿选择的责任:(1)在很多情况下,可以自己承担的责任。

关于责任担当的素材【名言】1.天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武2.责任是与生俱来的，不可推卸的。

——张丽丽3.责任就是对自己要求去做的事情有一种爱！——歌德4.责任就是对别人和自己负责。

——李增阳5.良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。

---荀子6.带着责任感和担当生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情作点贡献。

这样你就会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。

——乔布斯【开头（题记）】1.勇于担当是一种精神。

桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值越大。

担当价值千金，担当任重千钧。

2.回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言勇于担当国家的危难；司马迁忍辱负重，用《史记》勇于担当历史赋予他的良史之职；谭嗣同用流血勇于担当中国之变法。

由此可见，唯有担当，才能蜕变出华美的自己。

3.点一把香烛，捧一脉花香，翻一页书卷，摄一袭情怀，携一份责任，走在生命的路上，将这一径长途，点缀得花香弥漫。

——题记4.责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道五彩绚丽的光，照进每个人的心中；责任是一盏明亮的灯，指引每个人的人生道路。

5.古往今来，无数的文人墨客、英雄豪杰用他们的行动告诉我们：人生的真谛在于担当责任，一个拒绝承担责任的人必然无法在社会中生存。

（开头）6.先生梁启超曾说“人生须知尽责任的苦处，才知尽责任的乐趣”。

无论前行道路上是荆棘重重还是艰难险阻，责任与担当永远是砥砺我们奋勇前行的精神7.“我们的使命是照亮整个世界，融化世上的黑暗”，高尔基如是说。

一棵树苗，那么他的使命就是长成苍天大树为世间贡献绿色；一滴雨点，他的使命就是浇灌世间的大地；一丝凉风，他的使命就是为世间劳动的人们送去凉爽。

世间万物都有自己的使命。

(名句+富有诗意的比喻句开头，自然引出论点：万物皆有使命)1.让我们带着责任上路，勇于承担自己的过错；让我们带着责任上路，坚守自己的诺言；让我们带着责任上路，做好自己份内的事；让我们带着责任上路，做一个顶天立地的中国人，无悔地走好人生的每一步。