作业布置：
课下作业：
1《生物——分子与细胞》课本第一节后“练习” 中的题目。
2 独立完成学案1的相关习题。
温馨提示：请同学们务必把选择题答案填入表 格中；不明白的知识点或难点可以写在学后反 思的地方或者直接问老师。
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
实例3. 缩手反射的结构基础
讨论3:完成一个简单的缩手反射至少 需要哪些细胞的参与？
完成一个简单的缩手反射需要许多种 类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的
感受器、传入神经元、中间神经元、 传出神经元、相关的骨骼肌细 胞……
二 生命系统的结构层次
以龟为例：
细胞 组织 器官 系统 个体 种群和群落 生态系统 生物圈
思考与讨论
问题1.所有生物的生命系统的结构层次都 跟龟一样吗? 问题2.如果把图中的龟换成人,图中层次 的组成会不会发生变化？如果换成一棵柳 树、一只草履虫，又将怎样？
问题3:在生命系统的各个层次中，能够 完整地表现出各种生命活动的最微小的 层次是哪一个？说明你的理由。
细胞层次。 其他层次都是建立在细胞这 一层次的基础之上的,没有细胞就没有组 织、器官、系统等层次。
四、如何学好高中生物
初中学生学习生物时，大部分学生都 是通过简单的“死记硬背”进行记忆，这 种较为机械、死板的学习方法不适应高中 注重能力及创新的要求。
我们要改进学习方法，从“记忆型” 的被动接收知识向“探索、理解型”的主 动学习知识的转变，以尽快适应高中生物 的学习。我们归纳为以下几个方面:
