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【最新】沪粤版物理八年级下册《10.1认识分子》课件4

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新沪粤版物理八年级下册第十章第1节认识分子 (共24张PPT)

新沪粤版物理八年级下册第十章第1节认识分子 (共24张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:03:2317:03:2317:033/18/2021 5:03:23 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1817:03:2317:03Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:03:2317:03:2317:03Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立天下无可成之事。21.3.1821.3.1817:03:2317:03:23March 18, 2021
。2021年3月18日星期四下午5时3分23秒17:03:2321.3.18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午5时3分21.3.1817:03March 18, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月18日星期四5时3分23秒17:03:2318 March 2021
分子的直径d。
油酸分子
d 水
分子的大小
• 通过单分子油膜法测得油酸分子直径的数 量级是10－10m，利用现代技术，使用不同 的方法测出的分子大小并不完全相同，但 数量级是一样的，均为 10－10m；
• 分子很小，人的眼睛是不能直接观察到分 子的，即使用一般的显微镜也无法看到， 需要用电子显微镜进行观察。
• 分子很小，人们把它视为“小球模型” ， 这样把分子一个一个地排列起来，要一亿 个分子才能排满1cm，你能算出一个分子的 直径吗？
1亿个
1cm
实验介绍：单分子油膜法分子大小的估测
先测出一滴油酸的体积,使它在水面上形成
厚度只有一层单分子的油膜, 测出油膜的面
积,根据 h＝Ｖ／Ｓ,就可算出油膜的厚度即

沪粤版八下物理 10.1 认识分子 课件 (共19张PPT)

沪粤版八下物理 10.1 认识分子 课件 (共19张PPT)
两者倍数差不多
2.某中学生深吸一口气，约能吸进1000 cm3的空气， 相当于一口气吞进多少空气分子？
提示：通常1 cm3的空气中，约有2.7×1019个分子。
解：（ 2.7×1019）× 1 000 = 2.7×1019× 103 = 2.7×1022(个)
答：一口气吞进2.7×1022个空气分子。
• A、液体的蒸发，说明分子在不停地运动
• B、汽车驶过，公路上扬起灰尘，说明分子 在不停地运动
• C、矿石被粉碎成粉末，说明矿石 分子很小
• D、冬天口里呼出“白气” ，说明分子看得 见。
• 3.有一定体积，但没有确定形状的物质形态
是( B )
• A、固态
B、液态 C、气态
D、无法确定
• 4.大多数物质从液态变为固态时体积( C )
察
• 3．（探究题）参与下面的探究。
• 实验：将水、食油、熔化的蜡烛、洗发精分别装 满四个相同的小玻璃杯，放进冰箱的冷冻室内， 待它们全部凝固后取出，观察体积的变化，结果 发现：只有水结冰后表面向外鼓出来，其余液体 降温后，表面都向内凹进。
• 交流：（1）除了__水_______以外，一般的液体凝 固后体积都要___小__________。
课后拓展
1.德谟克里特的猜想:大块物体是由__极__小_的__物__质__粒_子_ 组成的，这种微粒叫做_原__子_____， 这个词是
不可再分割的颗粒的意思。 • 2． 下列说法中正确的是（D） • A．空气中细小的灰尘 就是分子 • B．大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是
一个个小分子 • C．把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子 • D．由于分子非常小，人们无法直接 用肉眼进行观
• C．它有几个“纳米” 成的

沪粤版八年级物理下册同步课件：10.1 认识分子 (共24张PPT)

沪粤版八年级物理下册同步课件：10.1 认识分子 (共24张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 1:41:01 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

八年级物理下册10.1认识分子课件新版粤教沪版

八年级物理下册10.1认识分子课件新版粤教沪版
扎紧口的气球为什么会逐渐变小呢？
气球变小的原因：
气球变小，是由于里面 的气体分子从扎口的缝隙中 跑掉了一些。
请同学们自学课本p105-106， 了解分子的大小，分子的质量， 组成一个物体中分子的数量。
分子的大小：
分子很小，要用电子显微 才能观察。
大多数分子直径尺度，其数 量级为10-10m(0.1nm)。
仔细观察下面的图片： 铜像→变小，变 光滑。
为什么铜像的 手被摸多了，会 变小变光亮？
◆ 为什么能水滴石穿呢？
◆ 为什么铜像的手被摸多了，会变小 变光亮？
◆ 当我们走近花时为什么能 闻到花香 呢？
知识链接：
石块、铜像都是一点点的减少的，闻到 花香也是一点点的花香气味进入人的鼻孔， 刺激人的嗅觉引起的，以上问题与“物质 是由什么组成的?”有联系，你能据此
• 当列车驶过时，带动它周围的气体以很大的速度 向前流动，人此时若站在安全线以内，则身体靠 近列车的一侧气体流速大，压强小，身体两侧就 会存在压强差，容易把人推向运动着的列车，非 常危险。
第十章 从粒子到宇宙
§10.1 认识分子
仔细观察下面 水冲涮时间长了，为什么 水滴石穿的→图水片磨石：头 能使石头表面变得圆滑？
可乐软饮料里的 二氧化碳泡沫
一种传统黄啤 里的二氧化碳泡沫 看起来竟会如此美 丽
小结
我们这节课学了什么？ 1、我们应该由一些物理现象作出大胆 猜想。 2、保持物质性质（化学性质）不 变的最小微粒叫分子。
3、一切物体都是由分子组成的。
4、分子直径尺度很小，其数量级 为10-10m(0.1nm)。
1、古希腊哲学家____德__谟_克__里_特____ 把组成物质 的微粒叫__原__子____ ,意思是____不__可_再__分_割____ 。

粤沪版八下物理 10.1 认识分子 课件 (共48张PPT)

粤沪版八下物理 10.1 认识分子 课件 (共48张PPT)
任何物质都可以分割成为极小的微粒，这就叫物质的可分割性。 那么，能不能无限地分下去呢？ 把小滴油洒在平静水面上，这时油就在水面上四处扩展，同时 油层渐渐变薄。如果油可以无限地分割成小小微粒，那浮在水面上 的油层就应当能无限地扩展。但是，油还没有布满整个水面就不再 扩展了，可见油层不可能再变薄，分割是有限度的。 一尺长的木棰，用锯子或者快刀去分割，“日取一半”，分到 第30天时，那“刀”就切不动了。要想再分，也只能用别的办法， 用机械办法是办不到的。而用化学方法再分，分出来的更小微粒却 不再具有木头的性质了，分割是有极限的。保持原有物质的一切化 学性质的最小颗粒，就是分子。
3．观察下图，设想把一块铜分成两小块，再把每小块 一分为二，一直这样分下去，分到什么时候仍能保持铜的性 质呢？
分到一个铜原子时，仍能保持铜的性质。
练 习
1．1811年，意大利物理学家阿伏伽德罗首先把能保持
物质___化__学__性__质___不变的最小微粒叫做__分__子__。
2．分子很小，现有直径为1.0×10-10m的某分子，要将 __1_0_7__个这种分子一个接一个排列才能达到一粒芝麻的宽度 （1mm）。
持固定的比例。通常情况下，数量级指一系列 10 的幂，即 相邻两个数量级之间的比为 10。例如说两数相差三个数量级， 其实就是说一个数比另一个大 1000 倍。
电 子 显 微 镜
大 肠 杆 菌
水 晶 花
珊 瑚 礁
扫 描 隧 道 显 微 镜
利用扫描隧道显微镜搬动原子圈起来的“运动场”
[活动] 想象分子的大小 现在，让我们通过一些数据去想象分子的大小。 ⑴一小滴油酸的体积约为 1 cm3，把它滴在水面上散开

4102 m 1010 m

八年级物理下册10.1认识分子课件新版粤教沪版04124121

八年级物理下册10.1认识分子课件新版粤教沪版04124121
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
一德谟克里特猜想：
（古希腊哲学家，前460—前370）
他认为，石块、铁铲、铜像的手、花粉…… 它们是很微小的一点一点散失的，因此，他猜想， 大块物体是由极小的物质 粒子组成的。
解 ：（ 2.7×1019）× 1 000 = 2.7×1019× 103 = 2.7×1022(个)
答：一口吞进2.7×1022个空气分子。
三、分子的大小：
分子很小，要用电子显微镜才能观察。
大多数分子直径尺度，其数量级 为10-10m(0.1nm)。
10-1=0.1
1.5× 10-10 m
10-2=0.01 10-3=0.001
1nm=10-9m
10-10=0.0 000 000 001 0.1nm=10-10m
活动：想象分子的大小
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
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昨天充满气的气球，现在来看看，你 可以看到什么呢？
二、分子的大小： 1、油膜法测分子直径实验。
2、大多数分子的直径的数量级为 10－10m。
练一练
• 1、高山流水，动物植物，天上地 下，这万千世界究竟是由什么构成 的？古希腊的哲学家德谟克里特猜 想大块物体是由极小的叫原子的物 质粒子组成的。他认为这种很小的 微粒是 不可 分割的（填“可”小 微粒称为分子；
• 2、一切物体都是由大量分子组 成的； • 你能再找出一些生活中的现象 能说明一切物体都是由分子组 成的吗？
一座大楼由无数砖瓦沙粒组成，大海 由无数的小水滴组成等等。
我们学习了分子是保持物质性质不变 的最小微粒，知道物体都是由大量分 子组成的，那么这个大量倒底有多少 呢？一粒沙是由大量分子组成，那么 一个沙分子又有多大呢？
3、1811年意大利物理学家阿伏加 德罗首先把自然界中存在的能保持 物质 性质 不变的最小微粒叫 做 分子 。 4、物质一般是由 分子 构成的， 但也有物质是直接由 原子 构成的。
• 5、分子很小，现有直径为10-10m的 6 10 某分子，要将 个这种分子一 个接一个排列才能达到一页纸的厚 度（0.1mm）。
2、春秋战国时期墨家在《经》第六十二条 说：“端，体之无序（厚）而最前者也。” 很明显，在墨家看来，端就是组成物质的 最原始的体积最小（“无厚”）的微粒 （“最前者”），并且端没有内部间隙 （“无间”），因而是不可分割的。把糖 分割，开始的分割的糖会保持甜的味道， 但是不断地分割下去，糖的微粒会越来越 小，直到把糖分到没有甜味的时刻，那时 的微小粒子就不是糖了，因此保持糖原来 性质的最小微粒就是糖的“ 分子 ”。
•第一节 认识分子
什么是“猜想”呢？ 它是经验素材和科学理论之间的 一座桥梁，是一种重要的研究方 法。
• 那么通过看课文后，你认为古代人 们是怎样认识分子的呢？提出过怎 样的猜想呢？
古希腊的哲学家德谟克里特提出猜想 。 我国古代思想家对物质结构的思想 。 意大利物理学家阿伏加德罗首先提出 “分子” 的概念。 一、分子的概念：