知识积累比知识创新更重要-知识创新比知识积累更重要,

所谓知识创新,是指通过科学研究,获得新的基础科学和技术科学知识的过程,目的是追求新发现,探索新规律,创立新学说,积累新知识.大家可以注意这个定义除去知识创新本身的含义外,还包含了知识创新与知识积累更深一层的关系.知识创新,推动了社会的发展,技术的进步, 使人类从刀耕火种的原始社会一步一步迈向了文明现代的社会.知识积累固然是科学技术发展的基础,但科学技术发展的原动力却不是知识的积累,是知识的创新.想想看吧:从四大发明到宇宙空间技术的发展,从地球中心说到霍金的宇宙大爆炸观点, 从孔孟学说到后现代主义,从八股文到散文小说…..我还需过多的举例子吗?没有了创新,没有了创新意识,人类所有的物质文化成果都将不付存在,人类将永久的停留在混沌中尚未开化.真的这样的话,我们今天还有机会坐在这里听对方辩友大谈知识积累的重要性吗?没有了动力还谈什么发展?谈什么重要?光有土,有种子,没有水,没有阳光,你栽什么花? :靠着墨守陈规,靠着一成不变的死知识,原地踏步紧紧攥着那一点可怜巴巴的东西,我们能干些什么?,对方辩友请看看吧,古往今来,种种胜于雄辩的事实无不证明了我方的观点:知识创新比知识积累更重要!针对认为积累比创新重要的人1）把知识定义的过于狭隘。

所谓知识，它既有对事物的知觉或表象的感性认识，又有概念或规律的理性知识。

”管理、制度、技术等各方面都包含知识。

2）混淆视听。

夸大知识积累的内涵，刻意缩小知识创新的外延。

在对方眼里，知识扩张是积累，结构完善是积累，弃旧扬新也是积累！那么请问，什么才是知识创新呢？[请对方辩友举出实例，哪怕一个！（对方辩友俨然论证的就是“知识积累+知识创新比知识创新更重要了）3）偷梁换柱。

对方辩友提出比较的标准是在于看谁对知识的传承运用和人类文明的延续发展有着更广泛而重大的意义，但是在后面的陈述中我们却没有听促人和对这个标准的论证，对方辩友不是有“挂羊头卖狗肉”之嫌吗？4)自相矛盾。

对方辩友一直强调积累是积极的向上的，那么对方辩友的意思是好的积累是积累，不好的积累就不是积累喽？（后面却说积累在质量上无法保证）5）需要指出的是，知识积累与知识创新谁更重要的比较必须是在同样的历史背景下的，拿今天的积累与古时的创新相比是毫无意义的； ]6）对方辩友一直强调创新“离不开”积累的存在，那必要性就等于更重综上所述，我方认为：知识积累与知识创新两者都不可或缺，相比较而言，知识创新更重要！回顾历史,面向未来，我们只有不拘旧知，勇于创新，才能够“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”！要吗？积累能够离开创新吗？积累与创新是互为因果的，舍弃一方来谈另一方，就如同砍掉左手来谈右手的重要性没有任何意义；7）把技术创新、制度创新与知识创新割裂开来？我们在论证谁更重要的问题时，更应看重他们之间的联系，否则对方辩友在论证己方观点的时候也要把知识积累与技术积累、制度积累区别开来！对方辩友在举起左手打了我方的同时，也举起右手打了您自己啊！8）知识创新的独特性与迫切性决定了创新的价值，知识创新更重要！9）个人的积累提高个人的素质，历史的积累加个人的积累有利于创新的发展？一个罪犯的个人素质到底是恶积累得太多还是善积累得太少？（不是个人能力不够，是重视程度不够）！论证我方观点。

知识积累比知识创新更重要谢谢主席!尊敬的评委，各位观众，大家好！所谓知识，是指人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。

知识积累，是对知识进行学习、储备以及对知识结构进行不断完善的过程。

而对知识进行创造性的研究，从而获得新的知识并将其有好到运用于实践的过程，就是知识创新。

知识积累与知识创新对社会进步而言无疑都是重要的，我们今天讨论谁更重要的标准是,二者哪个对于人类社会知识发展的传承与进步更具有广泛而深远的意义。

我方观点:知识积累比知识创新更重要!原因有三：一、知识积累程度越深厚，知识创新可能性越大!知识积累对知识创新具有极大的推动作用！知识积累得越多，才更有可能迸发创新性的思想;知识积累得越多，才能更好的将现有的知识服务于社会的发展！社会进步知识创新固然重要，但是知识创新何时会出现，以什么样对形式出现是我们所无法预见的，也是我们无法控制的,而我们当今能够做的就是扩大知识积累, 只有积累了丰富的知识底蕴，知识创新才有底气，才能有持续发展的后劲！二、从个体成长来看，知识积累得越深厚，越能使自己比他人先一步获得成功！自我各方面知识积累得越丰富,越能获得更多的智慧，知识积累对实现自我超越重要性越明显！只有知识积累到一定的程度，才能更好的了解世界，了解自己;积累的知识多了, 我们与他人相比选择也更多了，也更具有正确性!正如华罗庚所说:天才在于积累。

这正是强调了知识积累在个人成长成才道路上的重要意义。

大学培养的是具有深厚的知识储备和刻苦研究精神的人才，对我们大学生而言，知识积累得越深厚，个人成长才越快、越好，才能适应时代的要求！三、从人类整体发展来看，积累前人留下来的知识越深厚，后人发展进步得越快!这就是知识积累的乘数效应在对人类发展成果传承与延续上的重要作用！我们可以发现，从蒸汽机到电话、电脑，每一项新技术出现的时间在逐步缩短，取得的进步成果是递增的!就拿飞机的发明来看,1982年俄国第一架机翼像平板似的蒸汽飞机出现,8年后,法国阿代尔先后造过4架蒸汽飞机;6年后,美国兰利则造过蒸汽飞机模型;3年后,也就是1903年9月，莱特兄弟制造出第一架真正的飞机一一“飞行者1号”。

大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论 赛知识赛知识【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】决赛 : (正科技发展应有伦理界限 (反科技发展不应有伦理界限反科技发展不应有伦理界限半决赛 (一 : (正新闻市场价值比新闻道德重要 (反新闻道德比新闻市场价值重要半决赛 (二 : (正骑驴找马的爱情观可能找到真爱 (反骑驴找马的爱情观不可能找到真爱找到真爱复赛 (一 : (正企业专业化比多元化有利 (反企业多元化比专业化有利反企业多元化比专业化有利复赛 (二 : (正人际关系比真才实学重要 (反真才实学比人际关系重要反真才实学比人际关系重要复赛 (三 : (正知识积累比知识创新更重要 (反知识创新比知识积累更重要反知识创新比知识积累更重要 复赛 (四 : (正价值理性比工具理性更值得提倡 (反工具理性比价值理性更值得提倡提倡初赛 (一 : (正长生不老是人类的福音 (反长生不老不是人类的福音反长生不老不是人类的福音初赛 (二 : (正未来时代知识将驾驭资本 (反未来时代资本将驾驭知识反未来时代资本将驾驭知识初赛 (三 : (正体育明星偶像化利与体育发展 (反体育明星偶像化不利与体育发展初赛 (四 : (正娱乐节目充斥荧幕是文化的进步 (反娱乐节目充斥荧幕是文化的退步退步初赛 (五 : (正全球化会使人们丧失自己的本土性 (反全球化不会使人们丧失自己的本土性己的本土性初赛 (六 : (正乱世中,人们应有宁为玉碎,不为瓦全的精神不为瓦全的精神(反乱世中,人们应有留得青山在,不怕没柴烧的思想不怕没柴烧的思想初赛 (七 : (正纪律促进个性发展 (反纪律限制个性发展反纪律限制个性发展初赛 (八 : (正发展经济应鼓励超前消费 (反发展经济不应鼓励超前消费反发展经济不应鼓励超前消费☆☆☆【人生】☆☆☆☆☆☆【人生】☆☆☆★人为自己或者更快乐 vs 人为别人或者更快乐★人为别人或者更快乐★★人的自我实现过程更重要 vs 人的自我实现结果更重要★人的自我实现结果更重要★★平凡是福 vs 平凡不是福★平凡不是福★☆☆☆【身边】☆☆☆☆☆☆【身边】☆☆☆★应该禁止大学生熬夜 vs 不应该禁止大学生熬夜★不应该禁止大学生熬夜★★大学生心理保健主要靠自己 vs 大学生心理保健主要靠他人★大学生心理保健主要靠他人★★法律应该允许大学生结婚 vs 法律不应该允许大学生结婚★法律不应该允许大学生结婚★☆☆☆【男女】☆☆☆☆☆☆【男女】☆☆☆★现代社会男性更需要关怀 vs 现代社会女性更需要关怀★现代社会女性更需要关怀★★实现男女平等主要应该依靠男性的努力 vs 实现男女平等主要应该依靠女性的努力★的努力★★做男人更累 vs 做女人更累★做女人更累★☆☆☆【颠覆】☆☆☆☆☆☆【颠覆】☆☆☆★做鸡头比做凤尾好 vs 做凤尾比做鸡头好★做凤尾比做鸡头好★★时势造英雄 vs 英雄造时势★英雄造时势★★重赏之下必有勇夫 vs 重赏之下未必有勇夫★重赏之下未必有勇夫★☆☆☆【社会】☆☆☆☆☆☆【社会】☆☆☆★杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色 vs 杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色★重要的角色★★艾滋病是社会问题 vs 艾滋病是医学问题★艾滋病是医学问题★★应该施舍乞丐 vs 不应该施舍乞丐★不应该施舍乞丐★3 ★★以下题目供大家选择★★★★以下题目供大家选择★★ ☆说说你【喜欢】的☆☆说说你【喜欢】的☆☆☆☆【网络】☆☆☆☆☆☆【网络】☆☆☆★网络的娱乐性比实用性强 vs 网络的实用性比娱乐性强★网络的实用性比娱乐性强★★网络的发展对文学弊大于利 vs 网络的发展对文学利大于弊★网络的发展对文学利大于弊★★网络使人更亲近 vs 网络使人更疏远★网络使人更疏远★☆☆☆【爱】☆☆☆☆☆☆【爱】☆☆☆★相似性格使爱情更长久 vs 互补性格使爱情更长久★互补性格使爱情更长久★★爱比被爱幸福 vs 被爱比爱幸福★被爱比爱幸福★★爱情是自私的 vs 爱情是无私的★爱情是无私的★☆☆☆【搞笑】☆☆☆☆☆☆【搞笑】☆☆☆★猪八戒比孙悟空更适合做老公 vs 孙悟空比猪八戒更适合做老公★孙悟空比猪八戒更适合做老公★★曹操更适合做中国国家足球队主教练 vs 刘备更适合做中国国家足球队主教练★练★★笑比哭好 vs 哭比笑好★哭比笑好★☆☆☆【热点】☆☆☆☆☆☆【热点】☆☆☆★中国足球队的未来是光明的 vs 中国足球队的未来是暗淡的★中国足球队的未来是暗淡的★★姚明比周杰伦更出名 vs 周杰伦比姚明更出名★周杰伦比姚明更出名★★超级女声会成为今后娱乐的主要形式 vs 超级女声不会成为今后娱乐的主要形式★形式★★应该全国性禁止吸烟 vs 不应该全国性禁止吸烟★不应该全国性禁止吸烟★★应该提倡素食 vs 不应该提倡素食★不应该提倡素食★★彩票发行弊大于利 vs 彩票发行利大于弊★彩票发行利大于弊★☆☆☆【教育】☆☆☆☆☆☆【教育】☆☆☆★爱的教育比体罚更有效 vs 体罚比爱的教育更有效★体罚比爱的教育更有效★★教育更应注重人格培训 vs 教育更应注重知识培训★教育更应注重知识培训★★代沟的主要责任在父母 vs 代沟的主要责任在子女★代沟的主要责任在子女★第一场正方:在校大学生创业利大于在校大学生创业利大于 第一场反方:在校大学生创业弊大于利在校大学生创业弊大于利 第二场正方:企业用人才为先企业用人才为先 第二场反方:企业用人德为先企业用人德为先第三场正方:人和自然可以和谐相处人和自然可以和谐相处 第三场反方:人和自然不能和谐相处人和自然不能和谐相处第四场正方:高校产业化利大于弊第四场正方:高校产业化弊大于利高校产业化弊大于利第五场正方:网络经济是泡沫经济网络经济是泡沫经济 第五场反方:网络经济不是泡沫经济网络经济不是泡沫经济正方正方 反方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具便利 便利器具不便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以仁为主 理想人才以智为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色的角色 个性需要刻意追求个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的娱乐性比实用性强 网络的实用性比娱乐性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学弊大于利 网络的发展对文学利大于弊网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相处容易相爱难 相爱容易相处难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明利大于弊 外来文明对中国文明弊大于利外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是自身能力 青年成才的关键是外部机遇青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展需要无私奉献精神 企业发展不需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者不拘小节 成大事者也拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国利大于弊 审判时参考判例在我国弊大于利审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色的角色 送子女进名校,利大于弊利大于弊 送子女进名校,弊大于利弊大于利避免人才外流,是政府的责任是政府的责任 避免人才外流,不是政府的责任不是政府的责任爱的教育比体罚更有效爱的教育比体罚更有效 体罚比爱的教育更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步更能使文明进步 竞争比合作,更能使文明进步更能使文明进步天灾比人祸更可怕天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相爱容易相处难 相处容易相爱难相处容易相爱难远亲不如近邻远亲不如近邻 近邻不如远亲近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育应列为中学课程 性教育不应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是科学教育 性教育是道德教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征象征 教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀男性比女性更需要关怀 女性比男性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理强权胜于公理 公理胜于强权公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的利大于弊 大学私营化的弊大于利大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展文化建设应先于经济发展 经济发展应先于文化建设经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径途径 重奖大学新生利大于弊重奖大学新生利大于弊 重奖大学新生弊大于利重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠法律维持 社会安定主要靠道德维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密保密 克隆人有利于人类发展克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务将会改变现有营销模式 电子商务不会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者无敌 仁者未必无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世应用重典 乱世不应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强是社会进步的体现 人的功利色彩增强不是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现 文才比口才更重要文才比口才更重要 口才比文才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题,不是社会问题不是社会问题 同性恋是社会问题,不是个人问题不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政需要向企业输血 市场经济条件下财政不需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血 传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝” 保护弱者是社会的倒退保护弱者是社会的倒退 保护弱者不是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善心是真善 善行是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情一定是天长地久的 真正的爱情不一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段可以遏止恐怖主义 用和平手段不能遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先情在理先 理在情先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱是万恶之源 钱不是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是福不是祸 美丽是祸不是福美丽是祸不是福功可以补过功可以补过 功不可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应加强对海洋资源的开发 人类应限制对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要管理比收费重要 收费比管理重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下无弱兵 强将手下未必无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上乘胜追击好 在人生路上见好就收好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力 在校大学生积累知识更重要在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊活动利大于弊 “盗版”折价换购“正版”活动弊大于利活动弊大于利 艾滋病是医学问题,不是社会问题不是社会问题 艾滋病是社会问题,不是医学问题不是医学问题辩论赛新形式利大于弊于弊 辩论赛新形式弊大于利辩论赛新形式弊大于利不破不立不破不立 不立不破不立不破应当允许名人免试就读名牌大学应当允许名人免试就读名牌大学 不应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护就业实行保护 不应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐知足常乐 不知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折有利于成才 挫折不利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工利大于弊 大学生打工弊大于利大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交利大于弊 大学生广泛社交弊大于利大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊利大于弊 大学生就业实行“双项造择”弊大于利弊大于利 大学生勤工俭学弊大于利学生勤工俭学弊大于利 大学生勤工俭利大于弊大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女代沟的主要责任在子女当代社会, “求博”更有利于个人发展更有利于个人发展 当代社会, “求专”更有利于个人发展更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行” 当今时代,应当提倡“爱一行,干一行” 地方保护主义可以克服可以克服 地方保护主义不可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚利大于弊 电视征婚弊大于利电视征婚弊大于利读大学,长进最大的应该是知识长进最大的应该是知识 读大学,长进最大的应该是人格长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当知识优先 对于西部开发应当资金优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业利多于弊 发展旅游业弊多于利发展旅游业弊多于利法律无情法律无情 法律有情法律有情法治能消除腐败法治能消除腐败 法治不能消除腐败法治不能消除腐败高分是高能的体现高分是高能的体现 高分不是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新技术更重要 革新思想更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展利大于弊 广告竞争对经济发展弊大于利广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇是成功的关键 机遇不是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会促进个性的发展 纪律会限制个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提经济发展应该以教育发展为前提 教育发展应该以经济发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求可以统一 金钱追求与道德追求不可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展可以避免自然环境恶化 经济发展不能避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低明程度的高低 克隆人有利于人类发展克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密保密 理想人才以“仁”为主为主 理想人才以“智”为主为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加有利于城市的发展 流动人口的增加不利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题不是社会问题 留学生归国是社会问题,不是个人问题不是个人问题 名人拍商业广告可以虚构人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式利大于弊 目前的彩票发行方式弊大于利目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的男女平等是可能实现的 男女平等是不可能实现的男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀女性比男性更需要关怀 男性比女性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境有利人才成长 逆境不利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果,不是动机不是动机 评价行为善恶的标准是动机,不是效果不是效果 人类和平共处是一个可能实现的理想类和平共处是一个可能实现的理想 人类和平共处是一个不可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利会应重义轻利 人类社会应重利轻义人类社会应重利轻义人类是环境的保护者人类是环境的保护者 人类是环境的破坏者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为自己活着快乐 人为别人活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本善 人性本恶人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想可以抵御西方歪风 儒家思想不能抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重利轻义 社会发展应重义轻利社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠法制 社会发展主要靠德制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要个人需要对于大学生择业更重要 社会需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠法律 社会秩序的维系主要靠道德社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济能避免拜金主义 社会主义市场经济不能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机可能毁灭人类 生态危机不可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制利大于弊 实行学分制弊大于利实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济有利于道德发展 市场经济不利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货有利于经济发展 提倡购买国货不利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展利大于弊 外来文化对民族文化的发展弊大于利外来文化对民族文化的发展弊大于利。

辩论：知识积累比知识创新更重要11月21日晚，江苏师范大学举行了一场别开生面的辩论赛，在江苏省第二外国语学校进行。

本场辩论赛分为四个部分:1.辩题立论;2.反方发言;3.反方辩论;4.正方辩辩。

比赛中双方辩手都使用了很多新名词进行辩论并陈述观点，十分精彩。

其中有一场比赛中正方一辩就“在知识积累比知识创新更重要”进行辩论，正方一辩说道：“知识积累比创新更重要”，反方辩手反驳道：“知识积累比知识创新更重要？”正方随即反驳：“当然重要！”正方一辩说道：“知识是需要积累才能积累的！”正方反驳道：“知识储备也是一种创新！”正方一辩说：“知识积累比知识创新更重要！”正方四辩：“知识积累比知识创新更重要！”反方一辩说不出辩论的意义！一、反方反驳：知识积累比知识创新更重要正方一辩：“知识创新并不比知识积累更重要！”反方四辩接着说：“知识创新是有生命力的东西，而知识积累是需要日积月累下去的；所以在创新的过程中更要通过知识的积累来实现进步！”这道辩题立论和正方一辩都提到了知识储备这一点，但正方一辩反驳了正方一辩说知识量没有创新大！反方反问道：“为什么说知识积累比知识创新更重要呢？”也就是说知识积累这个概念被正方一辩和反方一辩所提及出的原因分开讨论后得出结论：知识创新是需要不断积累下来才能体现出价值！1、知识创新并不是你拥有多少知识，就能做出多少东西，而是要经过不断的积累才能体现出价值，才能被人所重视，并不能被当成一种专利来享受，你得有这个资本！当然这也是不能说知识创新就是让你一次学到那么多知识，你就能做出一个东西；只有你有这个资本才能在你所学到的知识之余做出一个东西出来，而不是一直学不会什么知识而已，要知道知识创新不是你拥有多少知识所制作出来或者说出什么就可以得到大家所认可的东西！知识创新是需要不断积累下来才能体现出来，它并不是所有人都可以拥有，只有你具备了足够多的知识才会被人所重视！你只要是对知识本身有足够好以及理解深刻了你就会有很好的价值可言，因为这一点才是根本；当你对知识有足够多以及理解深刻了你就会有很好的价值可言！正方一辩也强调了对知识积累能力、对知识理解能力、知识掌握程度以及对知识表达能力要比创新能力更重要！反方一辩接着说：“对于知识积累而言，只有经过不断的磨练才能形成自己的知识体系！”也就是说只有通过积累自己的知识能够让自己有更多新想法！2、知识积累不等于知识创新，而是把它变成具体且能让人更容易接受和接受的一个过程，所以是不是知识创新得看他在实践中有没有发挥出价值，而不是凭靠一腔热血可以实现。

知识创新比知识积累更重要辩论稿
随着科技的不断发展和社会的不断进步，知识已经成为了现代社会最宝贵的财富之一。

知识的积累和创新对于个人和社会的发展都具有至关重要的作用。

然而，在知识的积累和创新中，哪一个更加重要？笔者认为，知识创新比知识积累更加重要。

知识创新可以带来更好的经济效益。

现代社会的竞争已经从物质层面转向了知识层面。

企业和组织要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就需要不断地进行创新，提高产品质量和服务水平，以满足消费者的需求。

只有不断地进行知识创新，才能够在市场中获得更多的利润和更好的口碑。

知识创新可以促进社会的进步。

知识积累是社会进步的基础，但只有将知识应用到实践中，才能够真正地推动社会的进步。

只有不断地进行知识创新，才能够解决社会面临的各种问题，推动社会向更加先进、更加开放的方向发展。

第三，知识创新可以提高个人的竞争力。

在现代社会中，知识已经成为了获取工作和晋升的重要条件。

只有不断地进行知识创新，才能够跟上时代的步伐，不断地提高自己的技能和能力水平，提高自己在职场中的竞争力。

知识创新可以促进文化的传承和发展。

人类文明的进步离不开知识的积累和创新，只有不断地进行知识创新，才能够推动文化的发展，
促进文化的传承和创新。

知识创新比知识积累更加重要。

知识积累是基础，而知识创新则是推动社会进步和个人发展的关键。

只有不断地进行知识创新，才能够不断地适应社会的变化和发展，保持竞争力，实现个人和社会的进步。

各届国际大专辩论会辩题汇集义利之辨性之善恶论知易行难与知难行易德才孰重孰轻论1986年第一届亚洲大专辩论会贸易保护主义可以抑制(北京大学队)贸易保护主义不可以抑制(澳门东亚大学队)1988年第二届亚洲大专辩论会儒家思想可以抵御西方歪风(台湾大学队)儒家思想不可以抵御西方歪风(复旦大学队)1990年第三届亚洲大专辩论会人类和平共处是一个可能实现的理想(南京大学队) 人类和平共处是一个不可能实现的理想(台湾大学队) 第一届(1993)国际大专辩论会艾滋病是医学问题，不是社会问题(悉尼大学队)l ’93国际大专辩论会（第一届）初赛一：温饱是谈道德的必要条件（剑桥大学）温饱不是谈道德的必要条件（复旦大学）半决赛一：爱滋病是医学问题，不是社会问题（悉尼大学）爱滋病是社会问题，不是医学问题（复旦大学）大决赛：人性本善（台湾大学）人性本恶（复旦大学）（其它场次辩题资料缺）l ’95国际大专辩论会（第二届）初赛一：女性比男性更需要关怀（波恩大学）男性比女性更需要关怀（辅仁大学）初赛二：治愚比治贫更重要（新加坡国立大学）治贫比治愚更重要（新南威尔士大学）初赛三：愚公应该移山（韩国外国语大学）愚公应该搬家（南京大学）初赛四：信息高速路对发展中国家有利（南加州大学）信息高速路对发展中国家不利（香港中文大学）半决赛一：金钱追求与道德追求可以统一（辅仁大学）金钱追求与道德追求不能统一（新南威尔士大学）半决赛二：社会秩序的维系主要*法律（南京大学）社会秩序的维系主要*道德（香港中文大学）大决赛：知难行易（南京大学）知易行难（辅仁大学）l ’97国际大专辩论会（第三届）初赛一：各国政府应该全面禁烟（首都师范大学）各国政府不应该全面禁烟（新加坡南洋理工大学）初赛二：复制人类，利多于弊（韩国外国语大学）复制人类，弊多于利（加拿大西门菲沙大学）初赛三：IQ诚可贵，EQ价更高（韩国外国语大学）EQ诚可贵，IQ价更高（马来亚大学）初赛四：艺术商品化利大于弊（香港大学）艺术商品化弊大于利（法国国立东方语言文化学院）半决赛一：国际网络应该受管制（首都师范大学）国际网络不应该受管制（加拿大西门菲沙大学）半决赛二：先天遗传比后天环境重要（马来亚大学）后天环境先天遗传比重要（香港大学）大决赛：真理越辩越明（首都师范大学）真理不会越辩越明（马来亚大学）l ’99国际大专辩论会（第四届）A组：初赛一：网络使人们更亲近（马来亚大学）网络使人们更疏远（澳门大学）初赛二：成功的作品应该拍续集（耶鲁大学）成功的作品不应该拍续集（台湾大学）初赛三：电脑必将取代书本（香港大学）电脑不会取代书本（新加坡南洋理工大学）初赛四：足球比赛引进电脑裁判利大于弊（西安交通大学）足球比赛引进电脑裁判弊大于利（新南威尔士大学）半决赛一：都市化有利于人类发展（马来亚大学）都市化不利于人类发展（耶鲁大学）半决赛二：发展知识经济自然科学比社会科学更重要（新加坡南洋理工大学）发展知识经济社会科学比自然科学更重要（西安交通大学）总决赛：美是客观存在（马来亚大学）美是主观感受（西安交通大学）B组：初赛一：青春偶像崇拜利大于弊（那不勒斯大学）青春偶像崇拜弊大于利（艾因夏母斯大学）初赛二：应先成家后立业（京都外国语大学）应先立业后成家（莫斯科国立国际关系学院）决赛：爱情是自私的（京都外国语大学）爱情是无私的（艾因夏母斯大学）l ’2001国际大专辩论会（第五届）半决赛一：以成败论英雄是可取的（新加坡国立大学）以成败论英雄是不可取的（武汉大学）大决赛：钱是万恶之源（武汉大学）钱不是万恶之源（马来亚大学）2、个人利益和群体利益可以/不可以两全（温莎大学Vs马来亚大学）3、全球化有利于/不利于发展中国家（温莎大学Vs东吴大学）4、经济发展和环境保护可以/不可以并行（香港大学Vs武汉大学）5、人类将毁于/不会毁于科技（新加坡国立大学Vs悉尼大学）========================================================== 2002年全国大专辩论会正方：中山大学辩题：大学本科毕业后，先工作再考研合理反方：华东师范大学辩题：大学本科毕业后，先考研再工作合理正方：西安交通大学辩题：对历史文化遗产应以保护为主反方：电子科技大学辩题：对历史文化遗产应以开发为主正方：贵州大学辩题：男女之间有纯粹的友谊反方：四川大学辩题：男女之间无纯粹的友谊正方：中国人民大学辩题：现代社会更需要通才反方：北京外国语大学辩题：现代社会更需要专才正方：重庆大学辩题：当代大学生最缺乏的是交往能力反方：新疆大学辩题：当代大学生最缺乏的不是交往能力正方：暨南大学辩题：科学研究，提出问题比解决问题更重要反方：中国科技大学辩题：科学研究，解决问题比提出问题更重要正方：电子科技大学辩题：辩论赛，学理内容比语言技巧更重要反方：西南政法大学辩题：辩论赛，语言技巧比学理内容更重要正方：澳门大学辩题：艺术的主要功能在于教化反方：香港浸会大学辩题：艺术的主要功能在于娱乐正方：中国人民大学辩题：人的自我实现过程重于结果反方：中国政法大学辩题：人的自我实现结果重于过程正方：四川大学辩题：大学教育更应该注重培养科学精神反方：重庆大学辩题：大学教育更应该注重培养人文精神正方：电子科技大学辩题：环境立法促进经济发展反方：中国科学技术大学辩题：环境立法阻碍经济发展正方：第四场比赛胜方辩题：网聊有聊反方：第一场比赛胜方辩题：网聊无聊正方：第三场比赛胜方辩题：知识积累比知识创新更重要反方：第二场比赛胜方辩题：知识创新比知识积累更重要决赛辩题：正其义当谋其利正其义不谋其利=========================================== ------2003国际大专辩论会A组初赛第一场正方：中山大学网络是虚幻的反方：弗莱堡大学网络不是虚幻的正方中山大学胜A组初赛第二场正方：新加坡国立大学家庭比事业更重要反方：澳门大学事业比家庭更重要正方新加坡国立大学胜A组初赛第三场正方：香港浸会大学“代沟”的主要责任在长辈反方：马来亚大学“代沟”的主要责任在晚辈反方马来亚大学胜A组初赛第四场正方：墨尔本大学广告有利于大众消费反方：世新大学广告不利于大众消费反方世新大学胜9月23日A组半决赛第一场正方：中山大学爱比被爱更幸福反方：新加坡国立大学被爱比爱更幸福正方中山大学胜A组半决赛第二场正方：马来亚大学科技的发展会促进人的全面发展反方：世新大学科技的发展会抑制人的全面发展反方世新大学胜9月26日A组决赛正方：中山大学顺境更有利于人的成长反方：世新大学逆境更有利于人的成长正方中山大学胜，获得2003国际大专辩论会冠军中国外校大学生辩论邀请赛外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利打假主要*消费者还是执法者现代社会男女竞争是否平等克隆技术是否为人类带来福音INTERNET能否改变世界先发展汽车还是先发展道路人口问题是不是未来社会发展的成败关键青少年素质的提高主要*家庭养成还是学校教育亚州金融危机是否是经济因素造成的全球经济一体化是否导致文化一体化城市化使人的生活质量提高还是下降发展知识经济是缩小还是扩大国家之间的差距1、人生而平等人生而不平等2、妇女解放的关键在于女人的觉悟妇女解放的关键在于男人的觉悟3、夫妻之间应该有隐私夫妻之间不应该有隐私4、对孩子的成长，家庭比社会影响大对孩子的成长，社会比家庭影响大5、家族企业利大于弊家族企业弊大于利勉强值得一辩的题目：6、科技的发展会促进人的全面发展科技的发展会抑制人的全面发展7、提高全民环保意识要靠教育提高全民环保意识要靠法律8、大城市应该建高层建筑大城市不应该建高层建筑9、数字特技的大量应用有利于电影艺术的发展数字特技的大量应用不利于电影艺术的发展10、爱比被爱更幸福被爱比爱更幸福11、家庭比事业更重要事业比家庭更重要12、现代社会应该鼓励男主外女主内现代社会不应该鼓励男主外女主内国足惨败主要是足球体制问题国足惨败主要不是足球体制问题该、不该打压房价人生之喜、悲在于生命不可重来发展体育运动，举国体制利大于弊，反之知识产权国际化对发展中国家弊大于利，反之；物质资助比人力资助更能帮助落后国家发展文化产业化，对传统文化传承弊大于利，反之电子竞技不可以纳入奥运会运动比赛项目，不可以拿起、放下更难廉洁教育以理性、感性教育为主互补、相似性格让爱情更持久挖墙脚不能、能挖到真爱维护网络安全，主要靠技术、制度青年一代是就业、创业更好舆论监督无、有益于司法公正韬光养晦、锋芒毕露是现今社会的生存之道“重建圆明园有没有必要”提高待遇能不能解决民工荒问题世博会的文化价值大于经济价值，还是经济价值大于文化价值城市化进程更依靠经济发展、城市化进程更依靠文化的发展二三线城市还是一线城市更适合年轻人的发展专业化比多元化/多元化比专业化更适合现阶段中国企业的发展现阶段中国产业升级中自主创新比技术引进/技术引进比自主创新更重要文化建设应先于经济建设/经济建设应先于文化建设“道不同不相与谋/道不同亦相与谋”、“不以成败论英雄/英雄当以成败论”个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题，不是社会问题同性恋是社会问题，不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题，不是社会问题艾滋病是社会问题，不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除腐败法治不能消除腐败高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果，不是动机评价行为善恶的标准是动机，不是效果人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利选美活动利大于弊选美活动弊大于利烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争, 专才更适应社会竞争正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)5.正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)7.正方：人性本善反方：人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题)9.正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题)10.正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)14.正方：知难行易反方：知易行难（'95国际大专辩论会决赛辩题）15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟（97国际大专辩论会初赛第1场辩题）16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制（'97国际大专辩论会半决赛第1场辩题）17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明（'97国际大专辩论会决赛辩题）18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远（'99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题）19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集（'99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题）20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本（'99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题）21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利（'99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题）22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展（'99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题）23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要（'99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题）24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受（'99国际大专辩论会A组决赛辩题）25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利（'99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题）26.正方：先成家后立业反方：先立业。

正方反方正其义当谋其利正其义不谋其利环境立法促进经济发展环境立法阻碍经济发展网聊有聊网聊无聊知识积累比知识创新更重要知识创新比知识积累更重要艺术的主要功能在于教化艺术的主要功能在于娱乐成大事者不拘小节成大事者也拘小节长生不老是人类的福音长生不老是人类的灾难大学教育更应该注重培养科学精神大学教育更应该注重培养人文精神人的自我实现过程重于结果人的自我实现结果重于过程科学发展应该有伦理界限科学发展不应有伦理界限性教育是科学教育性教育是xx爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源xx是xx不是祸xx是祸不是xx功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题，不是社会问题艾滋病是社会问题，不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利不破不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利; F- Z! n! @7 T% i4 h+ N! @* `. b; l*r- t9 ]2 v6 i$ d-C. K8 u# F5 u# E:p2 T% h _" l9 J]8 q% ~2: ?3 l" t7 H' Y2 b1 I* I# n! A5 p- D# Y) }( O/ \. g4 h4 C# X7 y% \) V8 M. H2 b2 d$ G9 B( _" _&8 a2 R6 `6 F& @- s; ]" c+ d+ o0 e1 f# s* G8 L* W! |. h& Q( S2 v/ z4S* L8 _5 Z9 @. W. b6 s7 ^) b) \8 Q3 H$ p. [% y; t3 Z7 _. j2 M5 a0 E9 c64 x:|1 {' O( q* S$ x: t& j1 M2 o1 }6 ?9 p大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除腐败法治不能消除腐败高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题# O" C0 a* n+ [) v; Y" a" \9 D) ?" c, I7 N/ F3 p& K+ i2 V! t9 |& T9 R& E- D8 o7 g! T. o. Z/ w0 k7 I9 X- j3 P6 @" j, [6 N& v$ k7 Z' }9 W1 C2 G7 _. k# L5 Q) ^" y}8 V! z* r4 V:v; i98 D9q8 O* f- B1 y- X0 @8 s6 B+ O/ Z0 D:B/z$ j4 S1R( q+ S/ M1 E' `) r. n z! R0 O,J7 U7 B3 L% V* c( Z9 B2 Z+ n' K. [9 h, b4 L4 H' p5 R" B6 Z" M$ f1 L/ d# ]6 R; R6 Y-o; n8 e' ~$ m2& u%名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果，不是动机评价行为善恶的标准是动机，不是效果人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制1 j" D! v# y5 b9 x$ r ?' j9 k1 ^ @5 \9 Q$ }9 T% X# R:H0 A% f6 H4 v) }7 e ], C3 j, g6 Y8 b% w1 {# j)@) x- @0 ]- n:d$ h( ]& v& N9 N$ A个人需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利选美活动利大于弊选美活动弊大于利烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄造时势xx应该移山xx应该搬家去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径$ Y7 t:[0 I5 {3 O# iI7 c2 @- `$ s8 B+ w0l& D8 }7 r& `0 T9 ~7 M! I. _! W$ V. q6 _4 b7 k6S2 G. @2 o57 q3 E* v5 z+ T3 y. S5 _:{"?( A( r6 {y& V" I7 B0 I/ U4 ^; B" m8 ~3 R, e/ z/ y8 B. h' `- e' o4 N0 ~6 s3 H! j; r6 k$ f8 h) _* g8 }; G$ A% O. C. q2 X# u+ W7 r2 |$ x9 G. O4 Q9 f, A6 t"$ Q. \; ^6 o4 f/s8 w" N1 v:o3 _' yj; c9m0 N+ }6 a1 K/ f:T6 s+ x- ]f/ b+ M m, I& w* q1 H)中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利2 n& N5A/ }$ M( Q! e。

一、生活类1、正方：在校大学生创业利大于弊反方：在校大学生创业弊大于利2、正方：代沟的主要责任在父母反方：代沟的主要责任在子女3、正方：广告有利于大众消费反方：广告不利于大众消费4、正方：成功的影视作品应该拍续集反方：成功的影视作品不应该拍续集5、正方：就业压力有利于成长反方：就业压力不利于成长6、正方：应当学“王婆卖瓜”反方：不应当学“王婆卖瓜”7、正方：当前社会，应当提倡“各家自扫门前雪”反方：当前社会，不应当提倡“各家自扫门前雪”8、正方：大学生做兼职利大于弊反方：大学生做兼职弊大于利9、正方：在校大学生积累知识比塑造人格更重要反方：在校大学生塑造人格比积累知识更重要10、正方：电视征婚利大于弊反方：电视征婚弊大于利11、正方：当前妨碍大学生走向社会的主要是社会问题反方：当前妨碍大学生走向社会的主要是自身问题12、正方：青年成才的关键是自身能力反方：青年成才的关键是外部环境13、正方：酒香不怕巷子深反方：酒香也怕巷子深14、正方：辩论赛，学理内容比语言技巧更重要反方：辩论赛，语言技巧比学理内容更重要15、正方：个性需要刻意追求反方：个性不需要刻意追求16、正方：英雄不问出处反方：英雄要问出处17、正方：平凡是福反方：平凡不是福二、政策类1、正方：现代社会应该提倡急流勇退反方：现代社会不应该提倡急流勇退2、正方：网络拉近了人与人之间的距离反方：网络疏远了人与人之间的距离3、正方：医学的发展应有伦理界限反方：医学的发展不应有伦理界限4、正方：新婚姻法有利于家庭稳定反方：新婚姻法不利于家庭稳定5、正方：应对女性就业实行保护反方：不应对女性就业实行保护6、正方：人类社会最终不可能毁于高科技反方：人类社会最终可能毁于高科技7、正方：中国动车实名制有必要反方：中国动车实名制没有必要8、正方：反方：9、正方：网络的发展对文学弊大于利反方：网络的发展对文学利大于弊10、正方：宽松式的管理对大学生利大于弊反方：宽松式的管理对大学生弊大于利11、正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利12、正方：全才更适应社会竞争反方：专才更适应社会竞争13、正方：当今社会，合作比竞争更重要反方：当今社会，竞争比合作更重要14、正方：中国社会更需要德治反方：中国社会更需要法治15、正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展16、正方：西部大开发引资更重要反方：西部大开发引知更重要三、哲学类1、正方：诚信主要靠自律反方：诚信主要靠他律2、正方：时势造英雄反方：英雄造时势3、正方：存在的就是合理的反方：存在的未必就是合理的4、正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑5、正方：逆境更有利于人的成长反方：顺境更有利于人的成长6、正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩7、正方：事业成功，奋斗比机遇更重要反方：事业成功，机遇比奋斗更重要8、正方：身正不怕影子斜反方：身正也怕影子斜9、正方：有志者事竟成反方：有志者事未必成10、正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判11、正方：人生因成功而快乐反方：人生因快乐而成功12、正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的13、正方：一屋不扫，何以扫天下反方：一屋不扫，可以扫天下14、正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵15、正方：功可以补过反方：功不可以补过16、正方：善心是真善反方：善行是真善17、正方：体育比赛的精神比结果更重要反方：体育比赛的结果比精神更重要18、正方：宁做鸡头不做凤尾反方：宁做凤尾不做鸡头复赛大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭学利大于弊当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” /当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”读大学，长进最大的应该是知识/读大学，长进最大的应该是人格发展旅游业利多于弊/发展旅游业弊多于利革新技术更重要/革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊/ 广告竞争对经济发展弊大于利纪律会促进个性的发展/ 纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提/教育发展应该以经济发展为前提经济发展水平的高低能代表文明程度的高低/经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主评价行为善恶的标准是效果，不是动机/评价行为善恶的标准是动机，不是效果社会发展主要靠法制/社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要/社会需要对于大学生择业更重要市场经济有利于道德发展/市场经济不利于道德发展网络对大学生的的影响利大于弊/网络对大学生的的影响弊大于利效率必然牺牲平等/效率不一定牺牲平等烟草业对社会利大于弊/烟草业对社会弊大于利金钱追求与道德追求可以统一/金钱追求与道德追求不能统一网络使人们更亲近/网络使人们更疏远以成败论英雄是可取的/以成败论英雄是不可取的科学研究，提出问题比解决问题更重要/科学研究，解决问题比提出问题更重要知识积累比知识创新更重要/知识创新比知识积累更重要外来文化对民族文化的发展利大于弊/外来文化对民族文化的发展弊大于利。

正方：善意的谎言利于人际交往反方：善意的谎言不利于人际交往正方：爱让人更坚强反方：爱让人更脆弱正方：行善应量力而行反方：行善应尽力而为正方：社会的发展将会导致人际关系的和谐反方：社会的发展将会导致人际关系的疏远正方：爱拼才会赢反方：爱赢才会拼正方：小错会造成大错反方：小错不会造成大错正方：成大事者不需要拘小节反方：成大事者需要拘小节正方：在人生的道路上，机遇更重要反方：在人生的道路上，奋斗更重要正方：科技的发展利大于弊反方：科技的发展弊大于利正方：应以德服人反方：应以礼服人正方：知足者常乐反方：不知足者常乐正方：超越自己比超越别人更难反方：超越别人比超越自己更难正方：为人处事，坚守原则更重要反方：为人处事，审时度势更重要正方：个人需要对大学生择业更重要反方：社会需要对大学生择业更重要正方：中学生广泛社交利大于弊反方：中学生广泛社交弊大于利正方：为人处事，尽如人意比问心无愧更重要反方：为人处事，问心无愧比尽如人意更重要正方：个人利益与群体利益可以两全反方：个人利益与群体利益不可以两全正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校养成正方：全才更适应社会竞争反方：专才更适应社会竞争正方：人类社会应该重义轻利反方：人类社会应该重利轻义正方: 当今社会,见义勇为应该计较个人得失反方：当今社会,见义勇为不应该计较个人得失正方：中学生文明修身，从提高认识入手反方：中学生文明修身，从规范行为入手正方：维护人际关系主要靠互信反方：维护人际关系主要靠互利正方：理想人才以“仁”为主反方：理想人才以“智”为主正方：个人的命运是由个人掌握反方：个人的命运是由社会掌握正方：中学时期，知识积累比人格塑造更重要反方：中学时期，人格塑造比知识积累更重要正方: E时代的孩子乐多于苦反方: E时代的孩子苦多于乐正方: 网上看世界比出门看世界更有收获反方: 出门看世界比网上看世界更有收获正方: 流行文化推动人文精神发展反方: 流行文化阻碍人文精神发展正方: 人生的意义在于自己对自己的价值肯定反方：人生的意义在于社会对自己的价值肯定正方：阿Q精神具有积极意义反方：阿Q精神不具有积极意义正方：超越自己比超越别人更难反方：超越别人比超越自己更难正方：小错会造成大错反方：小错不会造成大错正方：成大事者不拘小节反方：成大事者也拘小节正方：劳心者比劳力者对社会更有贡献反方：劳力者比劳心者对社会更有贡献正方：强权胜于公理反方：公理胜于强权正方：重奖学生利大于弊反方：重奖学生弊大于利正方：代沟的主要责任在父母反方：代沟的主要责任在子女正方：中学生谈恋爱利大于弊反方：中学生谈恋爱弊大于利正方：环境保护应该以人为本反方：环境保护应该以自然为本正方：爱的教育比体罚更有效反方：体罚比爱的教育更有效正方：严师出高徒反方：严师未必出高徒正方：合作比竞争，更能使文明进步反方：竞争比合作，更能使文明进步正方：文才比口才更重要反方：口才比文才更重要正方：网络的实用性比娱乐性大反方：网络的娱乐性比实用性大正方：功可以补过反方：功不可以补过正方：合作高于竞争反方：竞争高于合作正方：在人生路上乘胜追击好反方：在人生路上见好就收正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行正方：读书，长进最大的应该是知识反方：读书，长进最大的应该是人格正方：顺境易成才反方：逆境易成才正方：挫折有利成才反方：挫折不利于成才正方：纪律会促进个性的发展反方：纪律会限制个性的发展正方：文凭能够代表知识水平反方：文凭不能够代表知识水平正方：正方：时势造英雄反方：英雄造时势正方：中学封闭式管理有利于学生成才反方：中学封闭式管理不利于学生成才正方：发掘人才需要考试反方：发掘人才不需要考试正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵正方：事实胜于雄辩反方：事实胜未必于雄辩正方：有志者事竟成反方：有志者事未必竟成正方：现代社会需要通才反方：现代社会需要专才正方：知识积累比知识创新更重要反方：知识创新比知识积累更重要正方：校园安装监控摄像头侵犯学生隐私反方：校园安装监控摄像头不侵犯学生隐私正方：高分高能反方：高分未必高能正方：狭路相逢智者胜反方：狭路相逢勇者胜正方：物质追求比精神追求更重要反方：精神追求比物质追求更重要正方：成功路上，天赋比勤奋更重要反方：成功路上，勤奋比天赋更重要正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家正方：强权胜于公理反方：公里胜于强权正方：重奖学生利大于弊反方：重奖学生弊大于利。

各届国际大专辩论会辩题汇集国际大学群英辩论会的前身是国际大专辩论赛，是华语辩论的最高赛事之一。

本项赛事于1993年首创，两年一届，至今已成功举办了十届。

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93国际大专辩论会(第一届)初赛一：温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学) 温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛一：爱滋病是医学问题，不是社会问题(悉尼大学) 爱滋病是社会问题，不是医学问题(复旦大学)大决赛：人性本善(台湾大学) 人性本恶(复旦大学) (其它场次辩题资料缺)国际大专辩论会(第二届)初赛一：女性比男性更需要关怀(波恩大学) 男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二：治愚比治贫更重要(新加坡国立大学) 治贫比治愚更重要(新南威尔士大学)初赛三：愚公应该移山(韩国外国语大学) 愚公应该搬家(南京大学)初赛四：信息高速路对发展中国家有利(南加州大学) 信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)半决赛一：金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学) 金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二：社会秩序的维系主要*法律(南京大学) 社会秩序的维系主要*道德(香港中文大学)大决赛：知难行易(南京大学) 知易行难(辅仁大学)97国际大专辩论会(第三届)初赛一：各国政府应该全面禁烟(首都师范大学) 各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学)初赛二：复制人类，利多于弊(韩国外国语大学) 复制人类，弊多于利(加拿大西门菲沙大学)初赛三： IQ诚可贵，EQ价更高(韩国外国语大学) EQ诚可贵，IQ价更高(马来亚大学)初赛四：艺术商品化利大于弊(香港大学) 艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)半决赛一：国际网络应该受管制(首都师范大学) 国际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)半决赛二：先天遗传比后天环境重要(马来亚大学) 后天环境先天遗传比重要(香港大学)大决赛：真理越辩越明(首都师范大学) 真理不会越辩越明(马来亚大学)99国际大专辩论会(第四届) A组：初赛一：网络使人们更亲近(马来亚大学) 网络使人们更疏远(澳门大学)初赛二：成功的作品应该拍续集(耶鲁大学) 成功的作品不应该拍续集(台湾大学)初赛三：电脑必将取代书本(香港大学) 电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)初赛四：足球比赛引进电脑裁判利大于弊(西安交通大学) 足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)半决赛一：都市化有利于人类发展(马来亚大学) 都市化不利于人类发展(耶鲁大学)半决赛二：发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学) 发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)总决赛：美是客观存在(马来亚大学) 美是主观感受(西安交通大学)B组：初赛一：青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学) 青春偶像崇拜弊大于利(艾因夏母斯大学)初赛二：应先成家后立业(京都外国语大学) 应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院) 决赛：爱情是自私的(京都外国语大学) 爱情是无私的(艾因夏母斯大学)2019国际大专辩论会(第五届)半决赛一：以成败论英雄是可取的(新加坡国立大学) 以成败论英雄是不可取的(武汉大学)大决赛：钱是万恶之源(武汉大学) 钱不是万恶之源(马来亚大学)2、个人利益和群体利益可以/不可以两全 (温莎大学Vs马来亚大学)3、全球化有利于/不利于发展中国家 (温莎大学Vs东吴大学)4、经济发展和环境保护可以/不可以并行 (香港大学Vs武汉大学)5、人类将毁于/不会毁于科技 (新加坡国立大学Vs悉尼大学)2019年全国大专辩论会正方：中山大学辩题：大学本科毕业后，先工作再考研合理反方：华东师范大学辩题：大学本科毕业后，先考研再工作合理正方：西安交通大学辩题：对历史文化遗产应以保护为主反方：电子科技大学辩题：对历史文化遗产应以开发为主正方：贵州大学辩题：男女之间有纯粹的友谊反方：四川大学辩题：男女之间无纯粹的友谊正方：中国人民大学辩题：现代社会更需要通才反方：北京外国语大学辩题：现代社会更需要专才正方：重庆大学辩题：当代大学生最缺乏的是交往能力反方：新疆大学辩题：当代大学生最缺乏的不是交往能力正方：暨南大学辩题：科学研究，提出问题比解决问题更重要反方：中国科技大学辩题：科学研究，解决问题比提出问题更重要正方：电子科技大学辩题：辩论赛，学理内容比语言技巧更重要反方：西南政法大学辩题：辩论赛，语言技巧比学理内容更重要正方：澳门大学辩题：艺术的主要功能在于教化反方：香港浸会大学辩题：艺术的主要功能在于娱乐正方：中国人民大学辩题：人的自我实现过程重于结果反方：中国政法大学辩题：人的自我实现结果重于过程正方：四川大学辩题：大学教育更应该注重培养科学精神反方：重庆大学辩题：大学教育更应该注重培养人文精神正方：电子科技大学辩题：环境立法促进经济发展反方：中国科学技术大学辩题：环境立法阻碍经济发展正方：第四场比赛胜方辩题：网聊有聊反方：第一场比赛胜方辩题：网聊无聊正方：第三场比赛胜方辩题：知识积累比知识创新更重要反方：第二场比赛胜方辩题：知识创新比知识积累更重要决赛辩题：正其义当谋其利正其义不谋其利2019国际大专辩论会A组初赛第一场正方：中山大学网络是虚幻的反方：弗莱堡大学网络不是虚幻的正方中山大学胜A组初赛第二场正方：新加坡国立大学家庭比事业更重要反方：澳门大学事业比家庭更重要正方新加坡国立大学胜A组初赛第三场正方：香港浸会大学“代沟”的主要责任在长辈反方：马来亚大学“代沟”的主要责任在晚辈反方马来亚大学胜A组初赛第四场正方：墨尔本大学广告有利于大众消费反方：世新大学广告不利于大众消费反方世新大学胜 9月23日 A组半决赛第一场正方：中山大学爱比被爱更幸福反方：新加坡国立大学被爱比爱更幸福正方中山大学胜A组半决赛第二场正方：马来亚大学科技的发展会促进人的全面发展反方：世新大学科技的发展会抑制人的全面发展反方世新大学胜9月26日 A组决赛正方：中山大学顺境更有利于人的成长反方：世新大学逆境更有利于人的成长正方中山大学胜，获得2019国际大专辩论会冠军中国外校大学生辩论邀请赛外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利打假主要*消费者还是执法者现代社会男女竞争是否平等克隆技术是否为人类带来福音INTERNET能否改变世界先发展汽车还是先发展道路人口问题是不是未来社会发展的成败关键青少年素质的提高主要*家庭养成还是学校教育亚州金融危机是否是经济因素造成的全球经济一体化是否导致文化一体化城市化使人的生活质量提高还是下降发展知识经济是缩小还是扩大国家之间的差距1、人生而平等人生而不平等2、妇女解放的关键在于女人的觉悟妇女解放的关键在于男人的觉悟3、夫妻之间应该有隐私夫妻之间不应该有隐私4、对孩子的成长，家庭比社会影响大对孩子的成长，社会比家庭影响大5、家族企业利大于弊家族企业弊大于利勉强值得一辩的题目：6、科技的发展会促进人的全面发展科技的发展会抑制人的全面发展7、提高全民环保意识要靠教育提高全民环保意识要靠法律8、大城市应该建高层建筑大城市不应该建高层建筑9、数字特技的大量应用有利于电影艺术的发展数字特技的大量应用不利于电影艺术的发展10、爱比被爱更幸福被爱比爱更幸福11、家庭比事业更重要事业比家庭更重要12、现代社会应该鼓励男主外女主内现代社会不应该鼓励男主外女主内。