第十二届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛B类（哲学社会科学类竞赛作品）撰写格式（2010年四月修订）为全面规范挑战杯竞赛的论文书写格式，方便专家评审，确保评审规范性，挑战杯竞赛组委会现发布哲学社会科学类竞赛作品撰写格式规定如下：一、论文应由８个部分组成，撰写要求与排列顺序为：（1）封面：中文、可根据具体情况设置，特别注意：封面及全文中不能出现作者姓名、学校、指导老师等相关信息。

（2）标题：要求准确、凝练，能总括全文内容，字数一般不超过25字，若语义未尽，可另起一行设置副标题。

（3）中文摘要、英文摘要：要求能概括文章核心思想、体现文章的学术价值和现实意义，摘要字数一般在500字以内；关键词要求采用术语，揭示全文主题内容，摘要词数一般在3-8个。

（4）目录：目录按章、节、条序号和标题编写，一般为二级或三级，目录中应包括绪论（或引言）、论文主体、结论、参考文献、附录。

（5）图标清单及主要符号表（根据具体情况可省略）（6）主体部分：引言、正文、结论等部分。

（7）参考文献：凡有直接引用他人成果（文字、数字、事实以及转述他人的观点）之处，均应加标注说明列于参考文献中，以避免论文抄袭现象的发生。

（8）附录：可根据文章需要，选附与论文高度相关的辅助材料，字数一般不超过正文字数（最多15000字）的30%。

二、论文的书写规范论文一律由在计算机上输入、编排，定稿后转成pdf格式，在集中申报时通过网络上传。

进入特等奖答辩的项目须提供纸质项目论文，论文打印在标准A4纸（210×297mm，70g）幅面白纸上，采用单面印刷。

（一）字体：宋体（二）字号1．标题：二号，粗体2．一级标题：三号，粗体二级标题：四号，粗体三级标题：小四号，粗体四级标题：五号，粗体3．正文：五号（三）行距：单倍行距【例】一、村民自治的历史[一级标题]（一）村民自治的概念[二级标题]1、村民自治[三级标题]（1）村民自治[四级标题]村民自治的概念来源于……[正文]（四）页眉页眉内容为第五届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品。

附件4：第十二届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的十八大重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。

为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类1．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创2．用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查3．实现中华民族伟大复兴中国梦丰富实践的典型调查4．党的群众路线教育实践活动成功的思想基础和理论意义研究5．实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查6．建设社会主义和谐社会实践的典型调查7．培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查8．运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究9．推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究10．社会主义初级阶段促进人的全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究经济类1．全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究2．各地稳增长、转方式、调结构的成功案例调查研究3．使市场在资源配置中起决定作用和更好发挥政府作用，健全社会主义市场经济体制的典型调查4．建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查5．以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的典型调查研究6．农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究7．推进现代农业发展的多种途径和多类模式典型调查8．各地调整和优化农业产业结构的典型与经验调查研究9．专业大户、家庭农场、农民合作社、农业企业等规模经营形式发展和创新的调查研究10．发展人力资源市场、完善就业服务体系的调查研究11．推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查12．扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究13．发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究14．地方性中小金融机构发展和改革的调查研究15．我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究16．构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究17．各地发展中小微企业的改革创新的举措与经验调查研究18．促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究19．深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究20．我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查21．活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究22．自主开展技术创新做大做强产业的典型调查23．各类企业建设现代企业制度的典型调查24．各地创业园区的布局和发展问题调查研究25．适应经济全球化新形势，构建开放型经济新体制的典型调查26．21世纪我国企业“走出去”的典型调查27．推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查28．各地生态环境产业发展与创新调查分析29．资源节约型企业典型调查30．名牌战略案例的典型调查研究社会学类1．各地加强社会建设和创新社会管理的典型调查研究2．各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究3．改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究4．推进城市务工人员融入城市的新举措新经验调查研究5．社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究6．生活方式的改变与生活满意度的调查分析7．新时期民间信仰和风俗问题的调查研究8．我国当代社会结构深刻变动的单项调查9．就业方式和就业观念转变的调查研究10．我国优化人口素质和结构的实践调查研究11．各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究12．社会安全感现状和原因调查分析13．社会转型中妇女地位变化调查研究14．当代社会变迁中消费文化兴起的调查研究15．我们社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究16．社会工作服务活动和组织建设的调查研究17．我国社会救助工作体制和状况调查研究18．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究19．推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究20．社会办医，非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究21．城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查22．大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查23．时尚的社会心理学研究24．网络发展及其对青少年影响的调查25．公民的环境生态意识及其测评研究法律类1．全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究2．党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究3．我国实施社会主义宪法的实践和经验研究4．我国完善社会主义市场经济法律法规的实践与经验调查研究5．物权法实施问题研究6．知识产权法问题研究7．刑事法律问题调查研究8．中国民事法律制度完善研究9．未成年人法律保护问题调查研究10．各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究11．社会舆论监督的法律问题研究12．公益诉讼问题研究13．我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究14．提高司法公信力的改革和建设实践与经验调查研究15．推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究教育类1．全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革2．创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究3．新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究4．新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究5．各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究6．培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查7．学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究8．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析9．中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查10．各类学校强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康的做法和经验调查研究11．各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究12．各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究13．国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究14．中外学校间学生交流活动的调查研究15．建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究管理类1．在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查2．电子政务建设现状和问题的调查分析3．电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究4．创新对新型科技企业管理和服务的调查研究5．社区物业管理体制和模式的典型调查6．大型零售企业物流系统发展调查7．企业经营管理信息化的调查研究8．我国企业家队伍成长发展的调查分析9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究10．企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查11．中国特色企业管理模式创新调查研究12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查14．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究15．新世纪我国商会（企业和企业家协会）建设新进展、新作用调查研究16．基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究17．政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究18．便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究19．各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究20．反对腐败、建设清廉政府的典型调查21．各地落实建立城乡统一的户口登记制度、有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究22.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究23.基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究。

第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品要求1.参赛资格：申报的作品必须是2011年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果。

成果可分为个人作品和集体作品。

申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。

集体作者须均为学生，且不超过六人。

凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本（专）科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等不在申报范围之列。

2.作品分类：申报的作品分为课外自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。

自然科学类学术论文的作者限本、专科生；哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个专业。

科技发明制作类分成A、B两类：A类指科技含量较高，制作投入较大的发明、制作类；B类指投入较少，为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。

参赛作品应从实际出发，侧重解决生产生活中的具体问题。

由于今年将在西安举办绿博会，可结合学校实际准备绿色环保专项作品。

3.申报要求：（1）所有参赛作品应按照《作品申报书》要求认真填写，一式五份，作品的申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作类）中作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。

（2）作品申报中的B3（科技发明制作）必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图，也可附鉴定书和应用证书。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（经第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联等主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。

主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。

全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。

获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。

第七条全国组织委员会职责如下：1．审议、修改竞赛的章程。

2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需经费。

3．投票表决竞赛承办高校。

4．议决其它应由组委会议决的事项。

第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。

秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。

能源化工
许建勋
自筹
59
理学院
提高太阳能电池利用率的开发与研究
能源化工
姜海霞
姚秉华
自筹
60
理学院
离子液体的合成及在燃料油脱硫应用中的研究
能源化工
王鑫龙
余晓皎
自筹
61
理学院
自修复智能塑料的研制
能源化工
祁晓辉
苏洁
自筹
62
理学院
地沟油的快速检测及其回收利用
能源化工
杜荣荣
马国营
自筹
63
理学院
锂电池快速充放电
能源化工
史茜茜
邹军涛
自筹
2
材料学院
包装箱跌落过程速度试试测定系统
机械与控制
郭鹏
自筹
3
机仪学院
教室照明节能智能控制系统
机械与控制
王少飞
杨宇翔
自筹
4
机仪学院
车载洗车充气两用机
机械与控制
齐义顺
肖继明
自筹
5
机仪学院
振动能量利用技术
机械与控制
郭翼天
张广鹏
自筹
6
机仪学院
变形多功能机器人
机械与控制
王辉
石坤
自筹
7
机仪学院
给排水管线及其漏水点智能探测系统
哲学社会科学
高沛
杨水利李韬奋
一档
1000
二档资助立项（22项）
序号
学院
项目名称
所属类别
作者
指导教师
资助等级
资助金额
1
材料学院
紧急安全逃生门
机械与控制
何华
二档
800
2

一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（草案）第一章总则第三章参赛资格与作品申报第十六条凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

第十七条申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。

申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。

集体作品的作者必须均为学生。

凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

第十八条申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。

自然科学类学术论文作者限本专科生。

哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B 类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

第二十条参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

第二十一条每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件，每人限报一件，作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2，其中博士研究生的作品不得超过l件。

参赛作品须经过本省（区、市）组织协调委员会进行资格及形式审查和本省（区、市）评审委员会初步评定，方可上报全国组委会办公室。

附件二：第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类学术论文与社会调查报告参考题目一、哲学类1、实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义道路的开创；2、当代中国马克思主意大众化典型调查；3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现；4、构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义；5、改革开放伟大革命历史作用的典型调查；6、理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查；7、建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究；8、加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查；9、弘扬中华文化，培养时代精神的调查研究；10、积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。

二、经济类1、全面建设小康社会的理论和实践研究；2、市场取向经济体制改革30年历程的典型调查；3、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查；4、以工促农、以诚带乡的途径和形式调查研究；5、我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究；6、新时期农村经济体制改革与创新的调查研究；7、农村依法流转土地承包经营权问题调查研究；8、推进现代农业发展和途径和模式典型调查；9、农业产业结构调整和优化典型调查；10、农民专业合作社发展调查研究；11、开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究；12、扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究；13、货币、保险和期货市场发展与监管问题研究；14、地方性中小金融机构发展研究；15、中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究；16、民间投资问题研究；17、民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究；18、民营企业制度创新典型调查；19、县域经济社会发展模式典型调查；20、积极发展现代服务业的典型调查；21、垄断行业改革问题研究；22、自主创新提升产业技术水平的典型调查23、各类企业建立现代企业制度的典型调查；24、高新技术产业发展调查研究；25、积极利用外资、优化外商投资结构的研究；26、资源节约型企业典型调查；27、小城镇现代化建设的典型调查；28、生态环境产业发展调查分析；29、我国企业“走出去”的典型调查；30、名牌战略案例研究。

附件1历届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类获奖作品名单第十届特等奖渤海产业投资基金与中国转型期金融创新毛乌素沙地南缘风沙滩区生态调查与研究基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究湖南煤矿工人心理安全感的影响因素及提升策略让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应性影响的研究诉讼之外的选择——大学生权利救济的进路分析辽宁省高等教育顾客（学生）满意度指数模型研究及调查报告城市治安综合治理的路径选择——广州火车站地区治安综合治理的经验及启示一等奖首都大学生对于“八荣八耻”价值观认知和评价的调查报告我国应该推迟退休年龄吗？——最优退休年龄的福利分析农业产业化组织载体的缺失与构建——江西省信丰县果业协会调研报告常宁水口山矿产资源枯竭后产业转型战略研究在“公交优先”原则下构建我国城市公交评价体系中国农户收入增长与就业决策：一个新的动态解释--基于湖北农户调查的实证研究京杭大运河现状、保护及申遗政策调查报告农民工返乡创业与新农村建设：阜阳模式研究新农村建设中的宗教现象透视立足地区实际，协调城乡发展，统筹区域平衡——基于江苏省昆山、海门、铜山三地社会主义新农村建设的调查研究低价中标与廉政建设——《厦门市建设工程经评审最低投标价中标》政策腐败治理效果评估城市农民工就业歧视探究——一个过程的视角谁来领跑新农村？——新农村视角下大学生村官及政策考量多元文化背景下的滇藏边境聚落可持续发展调查研究中国民间组织的生存发展状况研究——以C市“反扒同盟”为例城市化进程下“黑车”现状调查分析——关于四川省双流县寺圣社区“黑车”市场的调查报告一项坚持以人为本、落实科学发展观的民心工程——新型农村合作医疗制度在偏远地区实施情况的调查村民自治视野下边远地区农村白族妇女的政治参与研究——以云南省大理白族自治州云龙县诺邓村为例外来务工人员子女受教育权保障研究——来自苏南地区的调研报告“感恩父母点亮亲情”——关于大学生感恩亲情缺失的调查报告我国大学毕业生创业失败的原因调查与对策研究——基于四川大学最近十年的实例分析走向成长，走向和谐——我国东中西部普通高中学生成长需要研究和谐共治理念下地方行业协会的职能扩展——对上海203家行业协会的实证研究为流动人口孕产妇撑起生命保护伞――苏州市流动人口分娩定点限价政策调查报告中药安全性现状调查与对策研究“长株潭”地区农村五保户养老现状的调查与研究报告--公共服务和政府责任的视角第十一届特等奖人民币指数期货期权定价研究告别徊徨:待业大学生群体生存状态研究——基于上海的实证调查大学生“村官”机制建设：基于1260个乡村实证调查研究金融海啸背景下农民工就业问题及对策研究——基于28个省区市的调查分析小额贷款公司制度研究——以苍南联信小额贷款股份有限公司为例中小型农田水利设施长效保障机制研究——基于粮食核心生产区（河南）的调查广东省荔枝专业合作社发展状况调查报告——基于16家荔枝专业合作社的实证分析走进“傻根”们的心世界——关于江苏省苏南、苏北新生代农村进城务工青年价值观研究丘陵地区农村土地流转：现状、问题及对策研究——基于对四川省射洪县的调查现代农业背景下农民生产技能培训需求意愿及制约因素分析——基于宁波511个种养农户的调查城市化进程中的失地农民安置模式探索——基于长沙市失地农民安置经验的思考一等奖基于生态气候适宜度的农用地集约利用评价研究断裂与重塑：“村改居”后城郊新市民群体的身份认同研究——基于上海郊区的调查人民币“区域货币锚”效应研究——基于一个博弈模型的分析跨越两性界线--当代大学生性别角色发展现状、成因与引领研究金融危机下应届本科毕业生就业问题报告——基于天津市14所高校的调查发展与参与：解构城市新贫困社群福利供给的困局——基于湖南省长沙市新贫困社群的调研报告决定经常账户合意水平的系统动态学观点——基于中国的理论模型构建与实证检验城市化进程中，农转非居民“上楼致贫”现象探析——基于重庆市四典型社区的实证基于巴彦县“参与式预算”模式的实证研究大学生村官政策实施效用及管理对策反馈动态复杂性分析基于循环经济理论的城市固体废弃物回收利用研究我国高新技术企业自主创新能力的调查与测度——以“武汉中国谷”高新技术企业为例新疆边境农牧团场扶贫效果调查报告旧城新补丁——基于“补丁”概念的绍兴蕺山历史街区保护与更新研究“期货+订单”促生猪生产走出困境旅游工程项目选择与管理——泰安宝龙酒店项目实证研究技术措施保护绩效的实证分析——兼议《著作权法》第二次修改中的技术措施保护问题大学生信用卡市场调查分析及产品创新设计——以武汉地区大学生信用卡市场为例中国农村幼儿教育危机与对策的探究新阶段三种扶贫模式在河南实践的调查研究——以信阳、驻马店、周口三市为例农户借贷行为与二元金融联动影响关系的实证研究——基于中国东部、中部、西部千社万户的调查“推拉理论”视角下农村剩余劳动力“双向转移”的制约因素及突破思路——基于河南省许昌县的调查湖北省农村水体污染现状及治理对策研究大学生网络学习行为的模型构建与调查研究我国农村水污染受害者社会救助调查与思考社会分化与城市底层群体的生存空间——基于对开封市人力三轮车夫生存现状的调查上海城乡养老保险一体化研究——基于上海市松江区的实证分析农村基层组织财务管理规范化调研报告农民工市民化研究——基于社会贡献与社会成本视角第十二届特等奖冲击我国城市化进程瓶颈的一项变革——基于重庆市户籍制度改革现状的调查西藏无电区农牧民用电对策研究——基于对拉孜县新能源利用的实证分析转型期大学生就业问题及其对策研究——基于全国29个省市自治区的调查分析青春集合在军旗下——新时期大学生“从军热”动因调查及引导机制研究农民利益是如何被损害的——资源开发中的利益博弈与利益失衡特大自然灾害下救灾及灾后重建中人文精神的价值与作用研究——以“汶川大地震”为例的个案分析城乡一体化进程中土地股份合作的制度演进与创新——以苏州市上林村为个案乡土视野中的纠纷解决——以海安法院的疏导式庭审为样本告别孤独：新生代农民工社会融合问题研究--基于全国7省5547个样本的实证调查基于GDP的最低工资标准测算模型实证研究——以浙江省为例科学发展与两型社会建设指导下发展有色金属循环产业研究与探索——以中国银都湖南永兴县为例多民族地区宗教和谐发展研究——以四川省康定县炉城镇为例第十三届特等奖清华大学《建设工程表见代理纠纷的审判方法和风险防范研究——基于全国230件案例的实证分析》吉林大学《封闭管制还是开放协商：社会管理新模式的实践与探索——以吉林省白山市吊水壶村为例》上海大学《流浪儿童何以“流浪”——对新疆流浪儿童成因与对策研究》东南大学《中国慢性病防治“四位一体”管理模式的探索——基于南京九社区老年糖尿病患者的调查与服务实践》南京师范大学《推进我国教育公平的一项实实在在的工作——对南京市加强农民工子弟学校发展建设实践的调查研究》苏州大学《新型农村合作经济组织发展道路的探索——以苏州市湖桥村为例》浙江大学《一厢情愿到两情相悦：浙江省高校创业教育模式与发展路径》安徽工业大学《产业转移粘性是如何产生？——基于泛长三角地区百家企业的调查研究》江西师范大学《信用共同体“贷”动小微企业创富梦——江西省探索小微企业走出融资困境的调查报告》河南工业大学《新型职业农民培育：模式创新与政策考量——基于粮食主产区百村调研》华中师范大学《利益调整与制度变革：让新居民平等融入社区--对温州新居民社区融合的调查分析》中山大学《中国非正规小微企业生存性与合法性研究——基于广东省8个集群1240家企业的案例调研》。

第十一届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：经济新常态背景下不动产登记对城市居民影响的调查研究作品类别：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文作品所属学科：社会类科学经济新常态背景下，不动产登记对城市居民造成的影响调查研究一、概述 (4)1.1调查背景 (4)1.1.1经济新常态背景 (4)1.1.2中国房地产市场现状背景 (4)1.1.3我国关于不动产登记法律法规背景 (5)1.2不动产登记的意义 (5)1.2.1不动产登记暂行条例内容 (5)1.2.2不动产登记的目的 (6)1.3调查意义 (7)1.3.1不动产登记对城市居民的意义 (7)1.3.2不动产登记对房地产市场的意义 (7)二、现状调查与分析 (8)2.1对城市人员的调查 (8)2.1.1问卷调查居民对不动产登记的态度 (8)2.1.2采访调查居民对不动产登记的态度 (8)2.1.3网络调查居民对不动产登记的态度 (11)2.2新法规颁布后对沈阳一些房屋企业影响的调查 (11)2.2.1对沈阳某些不动产二手房市场行情的调查 (11)2.2.2对沈阳某地产公司的采访调查 (12)2.3总结：不动产登记对房地产的影响 (13)三、对不动产登记的深度解析. (14)3.1不动产登记对社会造成的影响. (15)3.1.1不动产登记对社会的正面影响 (15)3.1.2不动产登记对社会的负面影响 (16)3.2不动产登记对城市居民造成的影响 (16)3.3不动产登记对新经济常态的影响 (17)四、相关案例借鉴 (17)4.1国内案例借鉴: (17)4.1.1睢宁县土地统一登记试点：试点全面，成果加多 (17)4.2国外案例借鉴 (19)4.2.1 德国：不动产登记制度由来已久，登记严格到总统 (19)4.2.2 美国：不动产登记各州据情况自行而定,是国家稳定的税收来源. 194.2.3新加坡：制度限制只可单向查询，保护个人隐私 (20)4.2.4澳大利亚：信息全面公开，但特殊人物不提供查询，制度张弛有度21五、对不动产登记的建议与措施 (22)5.1解决不动产登记的一些问题来完善不动产登记制度 (23)5.1.1可以登记的权利建议增加预告登记的请求权 (23)5.1.2对部分登记申请应以公证作为前置 (23)5.1.3登记机构可以自行纠正登记中的错误 (23)5.2 加强不动产登记的方式 (24)5.2.1建立以土地为基础的不动产统一登记机构 (24)5.2.2建立不动产登记信息管理基础平台 (24)六、结语 (25)参考文献： (26)附录： (27)经济新常态背景下，不动产登记对城市居民造成的影响调查研究摘要：2015年3月1日，不动产登记暂行条例开始实施，一时间,经济新常态下不动产登记成为人们关注的焦点。

序号：编码：第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书（样本）作品名称：学院全称：（以申报者代表所在学院为准）申报者姓名：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□哲学□经济□社会□法律□教育□管理□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。

所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4．序号、编码由竞赛主办方填写。

5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后（文章版面尺寸14.5×22cm）。

6．其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构校学生会学术部咨询。

A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；A2．申报者情况（集体项目）说明：1.必须由申报者本人按要求填写；2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；。

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题为引导参赛作品能够更好地贯彻理论联系实际的原则，积极研究我国改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题，特请有关专家拟定了这份参考题总目。

这个总目，供学生选题、构思、调研参考。

有些题目较大，可灵活掌握，分解细化。

总的要求是：鼓励学生运用所学理论深入实际、深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，从实践上升为理论，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领的把握，牢固树立中国特色社会主义的远大理想，培养解放思想、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新的精神，提高分析和解决实际问题的能力。

参赛作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。

为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

一、哲学类1.中国哲学的当代价值研究2.理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查3.社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析4.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德研究5.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究6.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析7.当代大学生人生追求的调查分析8.当代青年个性化发展的调查与哲学思考二、经济类1.生态农业发展前景调查研究2.生态环境产业发展调查分析3.农家乐旅游项目发展状况调查4.文化软实力与河南市产业群研究5.发展河南休闲产业与乡村旅游问题研究6.河南农村土地流转与使用效果问题研究7.河南农村新型合作医疗运行效率问题研究8.河南乡村债务现状、成因与对策研究9.健全土地承包经营权流转市场研究10.加强农产品质量安全研究11.社会大众食品消费安全意识调查12.民营经济发展的瓶颈问题研究13.假日经济发展调查14.农业劳动力转移对策研究15.地方性中小金融机构发展研究16.债券市场发展与规范化研究17.农民收入问题调查18.民间投资问题调查19.公共事业民营化的案例研究20.农业产业结构调整和优化调查研究21.名牌战略案例分析22.大学生经济行为对地方经济发展的贡献研究23.社会主义市场经济制度发展经验和存在问题研究24.深化改革推动发展的典型调查25.扩大和培育内需的调查26.民营经济发展的瓶颈问题研究27.我国社会保障制度的发展完善研究28.城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究29.资源有偿使用制度和生态环境补偿机制试行调查研究 30转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查。

“挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，在国家教育部支持下组织开展的一项具有导向性、示范性和权威性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技"奥林匹克"。

第十二届"挑战杯"华南理工大学大学生课外学术科技作品竞赛定于2011年3月下旬举行，本着“崇尚科学追求真知勤奋学习锐意进取迎接挑战”的宗旨，"挑战杯"期待电力学院各位优秀学生的参与和推动。

1.竞赛作品类别及要求：申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。

参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中打“√”。

论文及调查报告题目可以参考大赛邮箱上相关项目。

论文类参赛作品每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。

调研报告参考题分类为：一、哲学类二、经济类三、法律类四、社会学类五、教育类六、管理类七、科技类2.各学院组织申报（3月1日——3月9日）3月9日以前，参赛队伍把参赛作品、《参赛作品汇总表》和《作品申报书》等文件压缩发到以下邮箱：dianlitiaozhanbei@（密码：123456）3.书面复审和参展准备阶段（3月10日——3月23日）（1）3月14日至3月19日，评审委员会对作品进行书面复审并评出终审决赛名单。

（2）3月20日至3月23日，各学院按组委会要求做好参评、参展的各项物资技术准备和组团、组队工作。

4.终审、展览阶段（3月24日——3月31日）（1）3月23日前完成各学院作品布展工作（2）3月24日邀请学校有关领导和学院领导、学生代表参加开幕式。

（3）3月26日由评审委员会对作品进行终审，并由作者进行答辩或展示。

（4）3月27日至3月31日为作品展览阶段。

5. 总结、表彰阶段（4月下旬）举行闭幕式，宣布获奖名单，颁发证书和奖金。

传统技艺保护的困境与出路——基于龙南县水酒生产性保护的调查 守望者说——寻访吉首与凤凰国家级非物质文化遗产传承人 北京市非典后遗症患者生活现状调查报告--以非因工患者为主 新生代农民工城市融入的调查报告和对策建议 农村垃圾、污水治理现状调研——以韶关为例 三峡库区移民安置情况监测与后期扶持对策研究 中国民间艺术的虚拟化开发——基于凤翔泥塑的产业化探索和实践 “留守儿童”社会化差异现状分析与教育问题解决模式研究——基于临沂沂水县富官庄乡个案实证调查 散居型农村社区公共服务设施的需求与建设--基于湘中25个行政村的实证研究 城中村改建拆迁政策评价标准的建立与实例分析 我国基本医疗保障制度实施现状调研报告--基于历时三年三万份问卷的调查分析 从宅基地到新民居幸福的距离还有多远--河北秦皇岛抚宁县大新寨镇新民居工程调查研究 惠州市幼儿园现状、问题与发展对策 大学生“村官”政策效实施情况与对策分析—对天津市涉农区县的调查 辽宁省阜新市彰武县新型农村社会养老保险问题调查报告 经济欠发达城市社会化养老问题研究——以社会养老的“开封现象”为中心的调查 差异与排斥：新生代农民工社会融入机制探究——基于对北京、浙江、广东新生代农民工的实证调研 农村社区卫生站实施成效调查研究--基于浙江省14个乡镇52个卫生站的实证分析 制度的“篱笆”须扎牢--关于农村低保政策实践的调查与分析 武汉城市圈城区残疾人劳动就业现状调查与思考——以社会排斥和社会支持理论为视角 论中国“服务学习”的现状、功能与前景 疫情与民生：气候变化背景下鄱阳湖区血吸虫病疫情调查 “80后”：表象与真实—— “80后”家庭行为观念与媒体建构研究 代工企业中的新生代农民工组织认同问题研究--基于对XX市XX企业的实地调查
பைடு நூலகம்
种粮行为与中国粮食生产流通市场化研究--基于农民种粮行为问卷数据 从供求结合的视角看我国农村的金融抑制——基于中国三省九县调研数据的实证研究 “十二五”规划的四川省现代服务业现状调查与发展对策研究--基于四川省21个地市州和4个重点行业 新农村，新组织，新经济——基于苏州吴中区21家土地股份合作社674个农户的调查 “农社对接”惠农惠民 助力十二五开局--基于对上海社区试点的调查研究 鄂浙两地中小企业社会责任调查与实证研究--以仙桃与萧山为例 基于农户借贷视角的民间金融与正规金融关系研究——晋江市农村金融的调查与解读 环鄱阳湖地区典型古戏台调查报告 关于“XX省XX市居民低碳消费”调查报告 生命的赞歌--经济与伦理角度探寻我国殡葬改革

/pressroom09/project/509/
赛制
竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调 查报告和学术论文、科Байду номын сангаас发明制作三类作品参赛。
自然科学类学术论文作者限本、丏科生； 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六 个学科内； 科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入 较少，丐为生产技术戒社会生活带来便利的小发明、小制作等。
“ 挑 戓 杯 ”
2012年11月19日
简介
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中 央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践 竞赛。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大 学生创业计划竞赛（“小挑”）；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学 术科技作品竞赛（大挑）。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目 每两年举办一届。
4
of
9
THANK YOU
2
of
9
时间节点
竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。 例： 以下以第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“大挑”）为例（2011 年举办），简述大挑的时间安排。 （一）组织发动阶段（2010年11月） 省级初评和组织申报阶段（2011年3月－2011年6月） 1. 2011年4月，各校按“挑战杯”章程有关规定举办本校的竞赛活动，并择优推出本校参赛作品。 2. 2011年5月底前，各省（区、市）组织协调委员一会完成对本地申报作品的初评。 3. 2011年6月10日前，发起高校需将本校3件直报作品报送第十二届“挑战杯”竞赛全国组委会， 寄出截止日期以当地邮戳为准。直报作品需一式四份，直接报送的作品不计入各省、区、市报送作品限 额内。 4. 2011年6月15日前，各省（区、市）从各校申报的作品中每校至多选出6件作品（其中，发起 高校至多3件作品，各省、区、市选定作品总数不得超过全国组委会规定的限额）报送第十二届“挑战杯” 竞赛全国组委会，寄送作品一式四份及《目录表》，寄出截止日期以当地邮戳为准。

中国刺绣“非遗”的传承与发展——基于湖北省武汉、荆沙、洪湖地区汉绣流派的调查研究来源：第十二届“挑战杯”作品小类：社会大类：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文简介：通过对湖北省武汉、荆沙、洪湖地区汉绣三大流派的社会学考察、文献研究、市场调研、比较分析,追踪其历史变迁规律,研究其文化内涵,把握其现实生存状况及面临的问题。

进一步结合汉绣的衰落现象分析其深层次文化原因，探讨汉绣遗产传承与发展的价值及必要途径，为汉绣走向文化产业提供理论支撑和实践指导，为汉绣乃至中国刺绣〝非遗〞的传承与发展提供理论与实践方面的参考和借鉴。

详细介绍：通过对武汉、荆沙、洪湖地区不同流派汉绣遗产的田野考察、文献资料研究、市场考察、历史考察、文化考察、以及同姊妹艺术进行比较分析。

在把握历史和现状的基础上,提出了汉绣目前存在二元并存现象的观点，即“雅”与“俗”二元文化并存, “汉”与“苏”二元市场并存；进一步研究了汉绣遗产传承与发展问题，首先研究了汉绣遗产的传播方式，然后提出了传播策略，旨在完成文化的统一；又提出了传承发展的必须途径，即结合文化学研究、结合设计艺术学、结合纺织服装学、结合经济管理学、结合国家非物质文化遗产保护工作、结合企业市场运作的“六个结合原则”，进一步通过传承与发展刺绣遗产，实现最终的有效保护工作。

（1）站在楚文化的视角,追溯了汉绣的历史线索。

立足于文化变迁现象，站在整个文化圈的范围内挖掘汉绣的历史渊源。

对于现实风貌的考察，主要从生产组织、从业人员、市场状况、社会环境展开，力求介绍现状的同时,引出对非物质文化遗产传承与发展的思考。

（2）从文化的层面思考汉绣，认为主要存在“二元并存”现象。

汉绣的二元并存主要是“雅”、“俗”，“汉”、“苏”的并存，“雅”与“俗”表现在艺术风貌、选题、材质、工艺方面等方面，主要是一种历史的原因；“汉”与“苏”表现在市场方面，主要是地域传统文化在市场经济时代开拓自己的生存空间所致。

（3）讨论汉绣遗产传承与发展问题。

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题（草案）为帮助参赛同学，更好地围绕时代发展主题、社会变革需要和人民群众期待，开展参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求：鼓励参赛同学认真学习理论，深入社会实际，用建设性的态度和改革发展的眼光，了解新情况，反映新问题，学习新经验，参加新实践，了解社会，亲近群众，典型调查，以小见大，独立思考，创新认识，拓展视野，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本、实事求是、有时俱进、艰苦奋斗、开拓创新和科学谨慎的精神，锻炼利用科学理论来洞见、分析和解决实际问题的能力。

对于参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。

为党政部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类1.实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义道路的开创。

2.当代中国马克思注意大众化典型调查。

3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。

4.构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。

5.改革开放伟大历史作用的典型调查。

6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。

7.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。

8.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。

9.弘扬中国文化，培育时代精神的调查研究。

10.积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。

11.新形势下信仰问题研究。

经济类1.全面建设小康社会的理论和实践研究。

2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查。

3.转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查。

4.以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究。

5.我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究。

10
**航空航天大学
高速磁悬浮开关磁阻电机
1１
**师范大学
青春集合在军旗下-—新时期大学生“从军热”动因调查及引导机制研究
12
**中医药大学
注射剂中热原专用超滤膜及在线检测仪
13
清华大学
恶劣环境XX增强算法研究及硬件实现
14
XX大学
农民利益是如何被损害的—-**开发中的利益博弈与利益失衡
１５
**XX大学
1９
山XX师范大学
同源重组是甲型流感病毒进化的重要动力
20
河南工业大学
中小型农田水利设施长效保障机制研究基于粮食核心生产区（河南）的调查
２1
国防科学技术大学
纳米多孔二氧化硅气凝胶高效隔热复合材料
２２
XX商学院
城市化进程中的失地农民安置模式探索基于**市失地农民安置经验的思考
23
**理工大学
广域电网故障行波定位系统
智能型扫地拖地清洁机器人
6１
科技发明制作A类
**大学
高效立轴传动秸秆切碎深施肥播种起垄复式作业旋耕机
62
科技发明制作Ａ类
**大学
同轴双阴极五元素空心阴极灯
６３
科技发明制作A类
**工程学院
磁致伸缩式惯性冲击精密直线电机的研究与开发
6４
科技发明制作B类
**工程学院
基于的H型汽车线控制动系统设计
65
科技发明制作A类
田间自主行走式智能喷洒机器人
87
科技发明制作Ａ类
**航空航天大学
转动的生命线基于胎压监测的爆胎紧急充气系统
88
科技发明制作A类
**大学
高速磁悬浮开关磁阻电机
8９