第十五届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛

新型油井远程监控装置简介1、功能概述 (1)2、应用前景 (10)3、系统设计创意 (11)4、项目实现介绍 (13)5、团队及设计过程 (13)6、小结 (15)1、功能概述系统包括硬件电路设计和GSM油井监控软件设计两部分。

其中硬件电路设计包括监测终端和监控中心两部分，监测终端包括GSM通信模块SIM900A及其驱动电路、32 bit ARM微处理器STM32F103RBT6、供电电路和传感器的数据采集与处理电路,继电器控制电路；监控中心包括SIM900A及其驱动电路、STM32F103RBT6单片机、供电电路、报警处理电路，并通过RS232连接至监控计算机。

监测终端和监控中心的ARM微处理器软件设计包括GSM通信模块的发送与接受主程序、通过串口的短消息接收和发送等程序，监测终端还包括RS-485总线程序、CAN总线程序、继电器控制程序、传感器的数据采集与处理程序。

GSM油井监控软件采用LABVIEW编写，具有报警显示、图表监视器、统计图表、打印报表等多个功能。

系统框图如图1.图1 系统应用框图图2 装置硬件实物2）油井GSM 监控终端与PC串行通信单元MP2143提供4V 电源给GSM 模块CAN 总线单元（SN65HVD230）GSM 模块（SIM900a ） MCU 微控制单元（STM32F103RBT6） JTAG 程序下载机调试接口SP1117-3.3提供3.3V 电源射频天线接口RS_485总单元(MAX487) 继电器组（固态继电1）MCU微控制单元（STM32F103RBT6）图3 MCU微控制单元MCU微控制单元采用STM32F103RBT6，它使用高性能的ARM-CortexM3 32bit的RISC内核，内置高速存储器，工作频率为36MHZ,CPU能以零等待周期访问（读/写），丰富的增强型外设和IO端口连接到两条APB外围总线外设。

所有型号的器件都包含一个12bit的ADC和3个通用的16bit定时器、还包含标准的通信接口,2个I2C接口、2个SPI、3个USART、一个CAN.设计时，采用STM32F103RBT6可以方便实现接入传感器信号，其工作电压为2.0V~3.6V的工作电压能够满足MCU和GPRS模块直接相连的需要，而无需电平转换，一系列的省电模式满足低功耗应用的需求。

附件2竞赛章程（经第十四届“挑战杯”竞赛组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联、省级人民政府主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。

主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐1名主管领导作为组委会成员。

全国组织委员会设主任、副主任若干名。

获得3次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。

第七条全国组织委员会的职责如下：1. 审议、修改竞赛的章程。

2. 筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费。

3. 投票表决竞赛承办高校。

4. 议决其它应由组委会议决的事项。

第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。

秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关领导担任。

第九条竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。

第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。

为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类1．解放思想、实事求是与中国特色社会主义道路的开创2．用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查3．实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查4．实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查5．建构哲学的中国话语体系研究6．中国哲学的创造性转化研究7．马克思主义哲学中国化研究8．培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查9．运用中华优秀传统文化推进社会主义核心价值观教育的实践与经验调查研究10．新的历史条件下促进人的全面发展实践和路径创新调查研究11．坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信典型调查经济类1．农村“精准扶贫”典型与经验调查研究2．全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究3．推进五大发展理念成功案例调查研究4．推动供给侧结构性改革的典型调查5．建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查6．智慧城市建设多种模式的典型调查7．农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究8．我国粮食和农产品安全的调查研究9．农民工返乡创业的调查研究10．推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查11．扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究12．发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究13．互联网推动工业企业技术创新的调查研究14．互联网金融风险典型调查研究15．“一带一路”战略与我国开放型经济新体制建设的理论与实践16．我国物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究17．构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究18．各地推动“双创”、提振经济、扩大就业的典型调查19．深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究20．我国现代服务业发展路径开拓和模式创新的典型调查21．活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究22．普惠金融发展案例的典型调查23．各类企业建设现代企业制度的典型调查24．产业转型升级与创新驱动问题调查研究25．深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查26．21世纪我国企业“走出去”的典型调查27．推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查28．各地生态环境产业发展与创新调查分析29．资源节约型企业典型调查30．工业化后期企业管理创新典型调查研究社会学类1．各地加强社会建设和创新社会治理的典型调查研究2．各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究3．改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究4．农民工社会融入的新举措新经验调查研究5．社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究6．生活方式的改变与生活满意度的调查分析7．我国当代社会结构深刻变动的单项调查8．就业方式和就业观念转变的调查研究9．人口结构变化对经济社会发展的影响调查研究10．各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究11．社会安全感现状和原因调查分析12．社会转型中妇女地位变化调查研究13．社会变迁与消费转型的调查研究14．我国社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究15．社会工作服务活动和组织建设的调查研究16．我国社会救助工作体制和状况调查研究17．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究18．推进基层医疗卫生机构综合改革的典型调查研究19．社会办医，非盈利性医疗机构的发展与改革调查研究20．城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查21．大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查22．时尚的社会学和社会心理学研究23．网络发展及其对青少年影响的调查24．公众的环境生态意识及其测评研究25．当前社会心态变化趋势研究26．农村土地流转与社会主义新农村建设问题研究法律类1．全面推进依法治国必须坚持的基本原则研究2．党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究3．我国实施社会主义宪法的实践和经验研究4．我国完善社会主义市场经济法律法规的实践与经验调查研究5．物权法实施问题研究6．知识产权法问题研究7．刑事法律问题调查研究8．我国民事立法完善问题研究9．未成年人法律保护问题调查研究10．各地法律援助工作的发展和创新实践调查研究11．社会舆论监督的法律问题研究12．公益诉讼问题研究13．我国文化、社会与生态文明建设的法律法规问题调查研究14．提高司法公信力的改革和建设实践与经验调查研究15．推进以审判为中心的诉讼制度改革典型调查研究16. 网络空间法治问题研究17. 电子商务立法研究18. 网络安全立法研究19. 基本法框架下的一国两制与国家统一问题研究20. 反腐败国家立法与监察体制改革问题研究21. 政府信息公开相关法律问题研究22. 全面从严治党与全面依法治国关系研究教育类1．全面建成小康社会、全面深化改革和我国教育的发展与改革2．创新型国家建设与教育体制改革与创新调查研究3．新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究4．新世纪我国大学教育教学发展、创新和改革的典型调查研究5．各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究6．培养学生创新精神、创业本领和实践能力教学改革的典型调查7．学校提高学生审美和人文素质的改革与创新调查研究8．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析9．中小学加强和创新社会主义价值观培育的典型调查10．各类学校强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康的做法和经验调查研究11．各类学校完善中华优秀传统文化教育的实践和经验调查研究12．各地逐步缩小区域、城乡、校际教育资源差距的举措和经验调查研究13．国家推进少数民族地区教育发展的举措和成就调查研究14．中外学校间学生交流活动的调查研究15．建设学习型社会、完善终身教育实践的调查研究16. 大学生自主创业案例研究17. 互联网、大数据等新技术的教学应用的调查研究18. 校园文化、学生社团的调查研究19.高校思想政治工作及思政课创新实践的经验调查研究管理类1．在全面深化改革中政府转型、行政改革和法治政府建设的典型调查2．电子政务建设现状和问题的调查分析3．电子商务在全面深化改革中发展创新的典型调查研究4．新型科技企业管理和服务创新的调查研究5．社区物业管理体制和模式的典型调查6．大型零售企业物流系统发展调查7．企业经营管理信息化的调查研究8．我国企业家队伍成长发展的调查分析9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究10．企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查11．中国特色企业管理模式创新调查研究12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查14．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究15．新世纪我国商会（企业和企业家协会）建设新进展、新作用调查研究16．基层政府行政管理体制改革创新的典型调查研究17．政府提供公共服务与购买公共服务改革的典型调查研究18．便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究19．各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究20．基层政府推进政务公开、信息公开的调查研究21．各地落实建立城乡统一的户口登记制度、有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究22.在进一步简政放权改革中基层政府管理和服务体制机制改革创新的调查研究23.基层腐败治理问题的典型调查24.县乡政府管理成本降低状况及存在问题的调查研究25.非政府组织管理有效性问题的典型调查。

附件一：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议审议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。

主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。

全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。

获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。

第七条全国组织委员会的职责如下：1．审议、修改竞赛的章程和评审规则；2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；3．投票表决竞赛承办高校；4．议决其它应由组委会议决的事项。

第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。

秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（经第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。

主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐1名主管领导作为组委会成员。

全国组织委员会设主任、副主任若干名。

获得3次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。

第七条全国组织委员会的职责如下：1.审议、修改竞赛的章程。

2.筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费。

3.投票表决竞赛承办高校。

4.议决其它应由组委会议决的事项。

第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。

秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关领导担任。

第十五届〃挑战杯"四川省大学生课外学术科技作品竞赛章程（草案）第一章总则第一条“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛是由团省委联合省委组织部、省科协、教育厅、科技厅、省学联主办的具有导向性、示范性和群众性的全省大学生课外学术科技竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励四川大学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对竞赛组织委员会和评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立组织委员会，由主办单位、承办单位和上一届“挑战杯”四川省竞赛高校团体积分前20名高校有关负责人组成。

组织委员会设主任、副主任若干名。

第七条竞赛组织委员会的职责如下：1,审议、修改竞赛的章程。

2,筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费。

3.投票表决竞赛承办高校。

4.议决其它应由组委会议决的事项。

第八条竞赛组织委员会下设办公室，负责按照竞赛组委会通过的章程组织竞赛活动并向竞赛组委会报告工作。

办公室设主任1名、副主任若干，由主办单位、承办单位有关负责人担任。

第九条竞赛设立评审委员会，由主办单位聘请的相学科具有高级职称的专家和学者组成。

竞赛评审委员会设主任、副主任、评审委员若干名。

竞赛评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。

技作品国赛特等奖名单 (社科类１3项）XX名录附后学校名称作品名称XX师范大学《XX型村庄的权力结构及治理的变迁-—基于对XX省Ｔ村历史的实证研究》XX大学《境遇与选择:当代大学生的休闲生活方式及满意度研究基于XX市高校大学生的调查》XX大学《开源还是节流—-XX省贫困地区居民收入与消费结构调查》XX师范大学《一张地图、一座城市、一种文明—-以XX首张生态文明教育XX 地图开发为例》华XXXX法大学《农民专业合作社运行现状与利益联结机制研究基于鲁、皖、浙三地合作社实地调研》XX大学《最后一批XX大XX幸存者个体生命记忆-—１93７-2021：穿越八十年的家国之梦》XX大学《需要为本，优势取向:创新流动儿童权益保护XX工作服务模式XX 一校三社区的行动研究》XX信息工程大学《中心城市大气污染治理XXXX与创新——基于XX市的纵向案例调研》XX大学《“一带一路”框架下高等教育国际吸引力提升路径探究——一项基于“一带一路"沿线XX来苏留学生教育的调查》XX医科大学《最好的告别：XX的XX意愿及合法化路径探究—-以XX省为例》华中师范大学《从“愁城难解”到“城人之美"：基于XX市流动摊贩的全民自治模式探究》中南大学《法律规制视角下历史遗留XX污染防治的风险分析与对策选择调研报告》塔里木大学《“精准扶贫"典型、经验与贫困户满意度调查研究-—基于南疆少数民族集中连片特困区》技作品国赛特等奖名单（共39项,社科类1４项）学校名称作品名称XX大学《“情理之治”：基层信访办的运作逻辑-—XX市A乡“无理XX”的案例分析》清华大学《XX欠薪问题何以在务工人员大县高效解决？—-基于XX省XX县清薪办模式的调研》XX理工大学《中国典型湿地影响因素探究之旅——基于对XX、宁夏、XX三省十年生态科考的思考》XX师范大学《乡土XX与市场经济的互嵌-—基于XXXX庄镇医疗XX同乡同业现象的实地调查》复旦大学《用兴趣浇灌人才成长的苗圃以复旦基础学科拔尖人才培养模式为例》XX理工大学《经济发达、众多的民族社区治理调查—-以XX省XX市陈埭镇为例》XX大学《生态文明建设中的村民动员机制探索——基于XX省建华村创建XX级生态村的实证研究》XX大学《“丰富环境"戒毒:XX后时代强制隔离戒毒模式的XX化新探索——基于XX5家强制隔离戒毒所的实证调研》XX大学《土地流转、农XX益与新型经营主体：在流转中实现共赢——XXXX模式探析》XX师范大学《新常态下我国水土流失治理机制的探索——基于“XX 经验”的调查与思考》XX大学《城镇化进程中农村基层治理XX创新——以“XX经分离”为特征的南海农村综合XX调研》华南农业大学《XX省农村土地流转模式比较研究——基于8市2２个行XX村的实地调研》西南大学《初中生课业负担指标模型的构建与应用——基于有代表性的个案的实证研究》XX师范大学《一个村庄的涅槃——以XX边境民族地区R村XX问题的乡村控制为视角》2021年第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品国赛特等奖获奖名单（共3５项,社科类11项）学校名称项目名称XX大学《封闭管制还是XX协商:XX管理新模式的XX与探索以XX省XX市吊水壶村为例》XX大学《流浪儿童何以“流浪”对XX流浪儿童成因与对策研究》XX南大学《中国慢性病防治“四位一体”管理模式的探索基于XX九社区老年糖尿病患者的调查与服务XX》XX师范大学《推进我国教育公平的一项实实在在的工作对XX市XXXX子弟学校建设XX的调查研究》XX大学《新型农村合作经济组织道路的探索以XX市湖桥村为例》XX大学《一厢情愿到两情相悦：XX省高校创业教育模式与路径》XX大学《XX转移粘性是如何产生基于泛长XX地区百家企业的调查研究》XX师范大学《信用共同体“贷”动小微企业创富梦XX省探索小微企业走出融资困境的调查报告》XX大学《新型职业农民培育：模式创新与XX策考量基于粮食主产区百村调研》华中师范大学《利益调整与制度XX：让新居民平等融入社区对XX新居民社区融合的调查分析》XX大学《中国非正规小微企业生存性与合法性研究基于XX省8个集群1２40家企业的案例调研》2021年第十二届“挑战杯"全国大学生课外学术科技作品国赛特等奖名单(共26项，社科类9项)学校名称项目名称XX大学《冲击我国城市化进程瓶颈的一项XX——基于XX市户籍制度XX现状的调查》华北电力大学《XX无电区农牧民用电对策研究—-基于对XX县新能源利用的实证分析》华南理工大学《转型期大学生就业问题及其对策研究—-基于全国２9个省市XX的调查分析》XX师范大学《青春集合在军旗下--新时期大学生“从军热”动因调查及引导机制研究》XX大学《农民利益是如何被损害的——XX开发中的利益博弈与利益失衡》XX大学《特大自然灾害下XX及灾后重建中人文精神的价值与作用研究-—以“XX大地震”为例的个案分析》XX大学《城乡XX进程中土地股份合作的制度演进与创新以XX市XX村为个案》XX大学《乡土视野中的纠纷解决——以XXXX的疏导式庭审为样本》XX大学《告别孤独:新生代XXXX融合问题研究-—基于全国7省5547个样本的实证调查》2021年第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品特等奖获奖名单（共19项,社科类8项)学校名称作品名称XX航空航天大学《XX指数期货期权定价研究》华XX师范大学《告别徊徨：待业大学生群体生存状态研究基于XX的实证调查》XX工商大学《大学生“村XX”机制建设:基于１260个乡村实证调查研究》华南理工大学《金融海啸背景下XX就业问题及对策研究基于2８个省区市的调查分析》XX民大学《小额XXXX制度研究以XX联信小额XX股份有限XX为例》XX大学《中小型农田水利设施长效保障机制研究基于粮食核心生产区(XX）的调查》华南农业大学《XX省荔枝专业合作社状况调查报告基于16家荔枝专业合作社的实证分析》XX大学《太阳能多XX卫星实时互动电子教育系统》２０17年第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品国赛一等奖名单（社科类)清华大学《留守与流动:流动务工人员子女更可能走向“阶层再生产”吗？基于福建XX部分中小学的比较研究》XX大学《XX旧城胡同空间——XX四南历史文化保护区胡同微空间营造》XX理工大学《面向金融业务办理的自主服务机器人移动平台》《农民合作何以可能：农民合作社的发生逻辑及其困境研究》XX大学《当代运河船民XX疏离治理模式研究—-记民生为本的“XX模式”》XX大学《中小微企业转型升级进程中的创新之困基于XX家纺XX集群的调研报告》《乡村XX开发中的农民参与和收益分配-—以XX省XX镇为例》XX大学《双创时代,众创空间如何服务区域XX转型？——基于XX园区金鸡湖创业长廊的经验分析》XX医科大学《我国艾滋病抗病毒治疗对艾滋病疫情的影响研究》XX师范大学《XX购买服务导向下内源型“三社联动”新模式调查研究以XX省XX市为例》XX大学《农村学校布局调整：效率与公平的权衡基于XX省四个县的实地调研》XX医科大学《孤独中坚守——基于XX省孤独症儿童家庭支持网络的调查研究》XX工商大学《特色小镇：新理念下“区位分布－XX创新”的XX经验––基于XX省首批小镇的实地调研》XX大学《家事调查XX在行动：家事纠纷综合治理的＂海曙模式＂》XX大学《住房公积金与XX的城市梦研究》XX大学《内地高校XX学生XX认同的调查研究——以＊＊大学、*＊大学为例》《从偏见到融合:XX青年学生群际交流研究基于闽台高校“3XX1”联合培养人才项目的调查》XX理工学院《“XX”变“后妈”:物业企业身份错位酿成“城市病"-—基于XX市五缘湾片区住宅小区的调查》XX师范大学《封闭之殇：XX村落越轨亚文化的XX与消解策略——基于XX省J乡的调查》XX科技学院《差序XX策信任:农地产权抵押XX“冷遇"经验解释基于9省4025份问卷的农村调查报告》XX大学《重企业化解邻避问题的路径探索——基于XX“鲁信经验”的实证研究》XX师范大学《基于多源大数据的XX市XX拥堵评价与整治研究-—以XX市为例》华中农业大学《城镇化背景下农民“种房"行为演变的双因素机制及其治理研究——基于对 L村“种房”现象的田野调查》华中师范大学《“留守”与“退出”:农民土地承包权的处置行为分析——基于XXXX县典型农村农地流转和农XX愿调查》《共享经济的逆袭与“反逆袭”：XX市网约车过程的XX学考察（2021—2021）》XX大学《回收利用固废生产新型环保建材》XX大学《“网络医院”运营现状与模式调查以XX省第二人民医院“网络医院”为例》暨南大学《XX安其居能乐其业吗?住房实现模式对XX城市融入的影响》华南理工大学《集体土地养老保障功能的区位差异及治理对策探索——基于珠XX15个村1012位老人的实证研究》华南农业大学《普惠金融视阈下 A省村镇银行的使命漂移及其XX对策研究》XX财经大学《中国商业保理法律制度建设与XX研究基于“广深珠"试点现状的调查》南方医科大学《〈XX管理模式〉的构建与XX基于XX省６市14个单位３万余人的调研》西南大学《民族地区易地扶贫搬迁户精准脱贫的获得感研究—-基于XX 自治县１1个安置点的实地调查》XX农牧学院《识别与帮扶：贫困村民对精准扶贫的满意度分析来自XX农牧区的调查》西北农林科技大学《农村小规模学校教育质量评估指标体系的构建》。

第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛教师项目征集环境学院全体教师：第十五届‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称‚‘挑战杯’竞赛‛）已经全面启动，为了提高项目质量，实现教师与学生的共同创新，在面向我校学生征集项目的同时，也面向全校教师征集第十五届‚挑战杯‛竞赛校内选题立项项目。

‚‘挑战杯’竞赛‛）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。

我校十分重视‚挑战杯‛竞赛和大学生课外科技活动的开展，积极参与了历届‚挑战杯‛竞赛并取得了优异成绩。

如在第十一届‚挑战杯‛竞赛全国决赛中，我校学生参赛作品《一种新型烟气液湘脱汞吸收剂的研发》荣获一等奖；在第十二届‚挑战杯‛竞赛全国决赛中，我校再次获得历史性突破，参赛作品《西藏无电区农牧民用电对策研究--基于对拉孜县新能源利用的实证分析》荣获国家级特等奖，这是我校参加历届‚挑战杯‛首次获得该荣誉，实现特等奖零的突破，这也是河北省范围内高校首次获此殊荣；在第十三届全国‚挑战杯‛竞赛全国决赛中，我校获得二等奖两项，三等奖四项的优异成绩；在刚刚结束的第十四届‚挑战杯‛竞赛全国决赛中，我校再次实现历史性突破，作品《基于新能源开发的西藏无电区农牧民用电策略研究——以西藏拉孜县为例》荣获‚累进创新奖‛金奖（全国仅5件作品获此殊荣），并且竞赛作品中一项获一等奖，两项获二等奖，三项获三等奖，学校也再次获‚挑战杯‛全国高校优秀组织奖和第十五届全国‚挑战杯‛发起高校资格。

一、项目要求（一）项目来源1. 教师可根据自己的研究方向，结合本人的科研课题，提炼出适合本科生或研究生团队独立完成的项目；2.教师可结合当前学科领域的热点问题提炼项目；3.教师可结合实验室和校内实践基地提炼研究项目。

（二）项目说明1.‚挑战杯‛竞赛项目旨在通过一定的经费支持，让学生在项目实施中实现理论与实践的结合，通过实践加深对所学理论知识的理解，进一步提高创新能力；2.项目完成人必须是我校2017年6月1日前正式注册的全日制非成人教育在校中国籍本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生），项目的团队不超过八人。

挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛章程The manuscript was revised on the evening of 2021“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。

主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。

全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。

第七条全国组织委员会的职责如下：1．审议、修改竞赛的章程和评审规则；2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；3．投票表决竞赛承办高校；4．议决其它应由组委会议决的事项。

第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。

共青团潍坊学院委员会文件潍院团字〔2017〕20号关于表彰第十五届“挑战杯”潍坊学院大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织单位优秀指导教师和获奖作品的决定“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届，被誉为中国大学生科技“奥林匹克”。

为积极备战山东省和全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，我校举办了第十五届“挑战杯”潍坊学院大学生课外学术科技作品竞赛。

各学院高度重视、广泛动员、积极参与，创造了良好的活动氛围；广大学生踊跃报名、积极准备，提交了一谢谢观赏大批优秀作品。

本次比赛共收到20个学院的132件作品，经专家评审，共评出优秀组织单位6个，优秀指导教师20名，特等奖5件、一等奖7件、二等奖67件、三等奖53件。

我校推荐部分作品参加山东省竞赛，取得了优异成绩。

其中，信息与控制工程学院戈国文等同学的作品《基于3D打印技术的景泰蓝一体化智能生产工艺流程》，物理与光电工程学院孙正林等同学的作品《基于三角结构的多用途搭载平台》、宋琛等同学的作品《三线摆法测量物体转动惯量实验仪器的改进》，特教幼教师范学院肖秀洁等同学的作品《潍坊市残疾人托养服务机构的现状与对策研究》，弘德书院李尊辉等同学的《交通违法行为的社会矫治——以潍坊市为例》获山东省三等奖。

学校获得“省级优秀组织奖”。

李静被评为“山东省优秀指导教师”。

为进一步调动广大学生和指导教师参与“挑战杯”竞赛的热情，激励大家多出作品、出优秀作品、多获奖项，推进我校大学生科技创新创业教育活动的开展，动员和激励更多青年学生积极参与科技创新，经研究，决定对优秀组织单位、获奖学生和指导教师进行表彰。

希望受到表彰的先进集体和个人认真总结经验，争创更好成绩，发挥模范带头作用，为我校大学生科技创新活动的进一步深入开展贡献力量。

同时，希望全校广大团员青年，积极向获奖同学学习，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

序号：编码：2017年浙江省第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛作品申报书作品名称：学院全称：申报者姓名（集体名称）：联系方式：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作Ⅰ类（科技含量较高、制作投入较大的作品）□科技发明制作Ⅱ类（投入较少，为生产或生活带来便利的小发明、小制作）说明1.申报者应认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，其中3人（包括3人）的项目视为个人项目并须填写A1表，超过3人的项目视为集体项目并填写A2表。

根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。

所有申报者必须填报D表，可根据情况填写C表。

科技发明制作项目分为I类（科技含量较高）和II类（投入较少的小发明），请注明。

3. 学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。

4. 申报书封面的序号、编码由学校统一填写。

其余表内项目填写一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。

A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；3．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。

B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

第十五届“挑战杯”齐鲁工业大学大学生课外学术科技作品竞赛
作品申报书
作品名称：
申报者姓名
（集体名称）：
指导教师：
类别：
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作A类
□科技发明制作B类
说明
1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。

所有申报者可根据情况填写C表。

3．表内项目填写时一律用中性黑色笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

4.中间的专利和发表论文等支撑成果可以是预期成果，但要注明申请或发表的时间，第一作者的信息。

5、各学院将作品申报书收齐后，按要求一式四份报送至校团委办公室,电子稿发送至邮箱:tw@。

6、报送地址：大学生综合服务大厅（25号楼）107室。

联系人：刘亚联系电话：89631799
A1．申报者情况（个人项目）
说明：必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）。

A2申报者情况（集体项目）
B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：仅自然科学类学术论文作品填写此表
B2．申报作品情况
（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）
B3．申报作品情况（科技发明制作）说明：仅科技发明制作类作品填写此表
C.当前国内外同类课题研究水平概述
说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；
2.填写此栏有助于评审。

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19海波三等奖王一三等奖梁桂萍宋媚三等奖陈曦三等奖新闻媒体在公共突发事件控制中的功能与作用关于乡镇政府区域联合、共谋农村经济新发展的思考中国农民的收入水平、人文素质及其社会地位的实证研究对 2003 年辽宁省科普状况的调查研究告欧阳普华杨静三等奖三等奖三等奖刘刚特等奖三等奖辽宁工程技术大学东北农业大学复旦大学基于两项调查的农民工社会保障问题研究黑龙江省三江平原生态农业走循环经济道路的调研报告马燚娜刘程对禁毒教育与宣传及吸毒者感觉寻求状况的研究“民工潮”背景下农村家庭消费方式的嬗变华东师范大学上海财经大学二等奖谢雪艳三等奖农村税费改革影响农村义务教育的现状分析与对策---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 上海财经大学上海财经大学上海财经大学上海电力学院上海金融学院南京大学上海市社区服务需求调研报告江大维三等奖唐刘婷满雪三等奖俞奇安二等奖查冬兰三等奖三等奖三等奖三等奖关于上海“流动的花朵”教育状况调研告大学生基督教信仰的心理学调查与分析上海定海社区“社工”工作调研楼斌斌上海城市公交票价定价问题研究及思考范赟大众文化对“两课”的冲击及其应对南京航空航天大学南京师范大学浙江大学江苏省上市公司诚信状况及其影响因素调查分析报告殷飞城市流动儿童心理健康状况调查及干预研究一等奖徐慈华三等奖浙江省首届公众人文社会科学素养及需求调查研究总告当代浙江大学生价值观的差异性研究城市流浪乞讨人员管理制度重构吴向眉浙江师范大学浙江工商大学浙江工商大学浙江工商大学安徽大学安徽大学二等奖林时献二等奖蒋乐琪二等奖郑晶玮三等奖三等奖试论高等院校规章制度的现状及其完善创办新《申报》可行性分析——对长三角业市场的调研夏必应王超欠发达地区农村残疾儿童特殊教育问题与对策研究城市化进程中失地农民社会保障体系建设的思考农村剩余劳动力转移的实证分析冯峰一等奖安徽农业大学安徽农业大学安徽财经大学三等奖李靖三等奖唐琳三等奖基于农民视角的农地制度现状和改革方案的评价调查报告——关于网络社会中大学生人际交往及伦理道德问题的探讨现代教学媒体的弱势绩效分析与对策研究王一峰林东林三等奖安徽淮北煤炭师范学院厦门大学农民工社会7/ 19养老保险模式选择与制度创新一等奖江文生三等奖福建师范大学江西农业大学山东师范大学河南大学福建省中小学教师继续教育的现状、问题与对策江西农村城镇化发展的实证分析与对策研究流动人口子女心理健康问题及对策研究邱晓平三等奖张清霞陈钟三等奖三等奖王强二等奖三等奖论网络恐怖主义对国家安全的危害及其对策华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学湖北大学不良同伴关系对青少年行为问题的影响及矫治合村并组后如何增强村民自治的活力消费视野下的农民阶层结构分析青年农民工的城市适应符平叶本乾陈文超特等奖三等奖增加农民收入的关键因素及主要对策王春超王艳丽二等奖三等奖武汉城市综合竞争力的分析及其发展对策---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 湖北大学论见义勇为观的现代错位及其拯救周凯三等奖孙晓燕三等奖中南财经政法大学中南大学深圳大学深圳大学城乡统筹进程中的农村社会保障：以医疗保障为例吴晓林三等奖三等奖李泽敏三等奖我国农村养老现状的分析与思考城市农民工权益保护初探傅小华深圳外来务工人员培训现状调研廖耀权广东技术师范学院广西工学院西南财经大学成都理工大学重庆师范大学陕西师范大学西北大学城市乞丐生存状态与广州形象报告二等奖朱秋香一等奖“非正式”模式：一种研究城市流浪儿童救助与教育的新视野外出务工农民子女生存状况调查及对策研讨论当代科技发展与伦理道德冲突的根源贫困大学生心理健康现状及对策袁祥梅罗洪唐志海张静郭焰三等奖二等奖周晶晶二等奖社会分层视角中的农村居民政治参与二等奖三等奖西安大学生择业意识与自身规划意识调研透析同居现象，探讨大学生性教育西安工业学院西安外事学院西安外事学院三等奖杨玉琼三等奖民办高校大学生人生价值取向调查分析及对策探讨我国动漫市场产业化改革探究张卓三等奖第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由南开大学于 2007 年承办： GD332021 东南大学 D 基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究特等奖 HD231021 同济大学 D 新农村人居环境建设“村民掌中宝” 特等奖 HD243094 湖南师范大学 D 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附件第十五届挑战杯学生课外学术论文竞赛
获奖情况
整理表
姓名:
职业工种:
申请级别:
受理机构:
填报日期:
A4打印/ 修订/ 内容可编辑
附件：第十五届“挑战杯”学生课外学术论文竞赛获奖情况1.优秀组织奖（8个）
财政学院金融学院会计学院税务学院保险学院统计与数学学院国际经济与贸易学院
管理科学与工程学院
二、获奖作品（共65篇）
（一）经济类（31篇）
一等奖（10篇）
二等奖（8篇）
三等奖（13篇）
（二）管理类（19篇）
一等奖（6篇）
二等奖（6篇）
三等奖（7篇）
（三）其他类（15篇）
一等奖（6篇）
二等奖（4篇）
三等奖（5篇）
整理丨尼克
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第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区终审决赛开幕式议程时间：2017年6月3日（星期六）上午9:00-9:40地点：华东交通大学南区艺术楼音乐厅主持：华东交通大学党委副书记汪立夏议程：1.开场（暖场歌舞、展示吉祥物）2.华东交通大学党委副书记、校长罗玉峰同志致辞3.参赛学生代表、华东交通大学机电与车辆工程学院2014级测控技术与仪器2班何川同学发言4.大赛评审委员会主任兼哲学社会科学组组长、华中科技大学经济学院二级教授、博士生导师卫平同志介绍评审要求5.团省委党组副书记、副书记马健同志讲话6.主承办单位领导、嘉宾共同启动大赛水晶球承办单位：共青团江西省委会、江西省科协技术协会、江西省教育厅、江西省社会科学院、江西省学生联合会开场（暖场歌舞、展示吉祥物）开场歌舞《向快乐出发》，活力四射，热情洋溢，伴着，本届“挑战杯”吉祥物小V展现在大家面前。

1.华东交通大学党委副书记汪立夏主持发言青春需要激情，激情需要挑战。

今天，盼望已久的第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区终审决赛在华东交通大学隆重开幕。

第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区比赛自今年三月启动以来，秉承着崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的办赛宗旨，引导我省高校学子广泛参与学术科技创新实践，3.5万人投入其中，创作并提交作品4千余件，充分展示了高校的育人成果，具有鲜明的导向性、示范性和群众性。

今天，全省青年学子汇聚终审决赛现场，将比睿智，竞风流，展风采，并将再次谱写我省“挑战杯”竞赛的新篇章。

出席本次大会的有团委党组副书记、副书记马健，省学联驻会执行主席欧阳文意，华东交通大学党委副书记、校长罗玉峰，大赛评审委员会主任兼哲学社会科学组组长、华中科技大学经济学院二级教授、博士生导师卫平。

参加今天开幕式的还有大赛评省委员会的各位评委，部分高校的领导，组办单位相关负责同志，本次比赛的专家评委，各参赛高校的领队、指导老师、参赛选手，以及新闻界的媒体记者。