第十二届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛B类（哲学社会科学类竞赛作品）撰写格式（2010年四月修订）为全面规范挑战杯竞赛的论文书写格式，方便专家评审，确保评审规范性，挑战杯竞赛组委会现发布哲学社会科学类竞赛作品撰写格式规定如下：一、论文应由８个部分组成，撰写要求与排列顺序为：（1）封面：中文、可根据具体情况设置，特别注意：封面及全文中不能出现作者姓名、学校、指导老师等相关信息。

（2）标题：要求准确、凝练，能总括全文内容，字数一般不超过25字，若语义未尽，可另起一行设置副标题。

（3）中文摘要、英文摘要：要求能概括文章核心思想、体现文章的学术价值和现实意义，摘要字数一般在500字以内；关键词要求采用术语，揭示全文主题内容，摘要词数一般在3-8个。

（4）目录：目录按章、节、条序号和标题编写，一般为二级或三级，目录中应包括绪论（或引言）、论文主体、结论、参考文献、附录。

（5）图标清单及主要符号表（根据具体情况可省略）（6）主体部分：引言、正文、结论等部分。

（7）参考文献：凡有直接引用他人成果（文字、数字、事实以及转述他人的观点）之处，均应加标注说明列于参考文献中，以避免论文抄袭现象的发生。

（8）附录：可根据文章需要，选附与论文高度相关的辅助材料，字数一般不超过正文字数（最多15000字）的30%。

二、论文的书写规范论文一律由在计算机上输入、编排，定稿后转成pdf格式，在集中申报时通过网络上传。

进入特等奖答辩的项目须提供纸质项目论文，论文打印在标准A4纸（210×297mm，70g）幅面白纸上，采用单面印刷。

（一）字体：宋体（二）字号1．标题：二号，粗体2．一级标题：三号，粗体二级标题：四号，粗体三级标题：小四号，粗体四级标题：五号，粗体3．正文：五号（三）行距：单倍行距【例】一、村民自治的历史[一级标题]（一）村民自治的概念[二级标题]1、村民自治[三级标题]（1）村民自治[四级标题]村民自治的概念来源于……[正文]（四）页眉页眉内容为第五届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（经第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联等主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。

主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。

全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。

获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。

第七条全国组织委员会职责如下：1．审议、修改竞赛的章程。

2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需经费。

3．投票表决竞赛承办高校。

4．议决其它应由组委会议决的事项。

第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。

秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。

第十二届“挑战杯”特等奖作品名单（31 件，含港澳参赛作品件，含港澳参赛作品1件）1. 北京大学《前沿抗氧化应激医学治疗手段的探索——活体特异性有机过氧化物生传感器的开发与应用》2. 北京工业大学《一种新型的外骨骼式主从机器人遥控操作系统》3. 北京航空天大学《云台可三轴精确定向的无人直升机系统》4. 重庆大学《冲击我国城市化进程瓶颈的一项变革——基于重庆市户籍制度改革现状的调基于重庆市户籍制度改革现状的调查》5. 华北电力大学(保定) 《西藏无电区农牧民用对策研究——基于对拉孜县新能源利用的实证分析》6. 华东师范大学《绿色高效纳米碳基膜电容脱盐装置》7. 华南理工大学《基于对新型细胞或组织恒温灌流实验系统的研制》8. 江苏大学《TNFαTumstatin54-132/IL-24 基因修饰的间质干细胞抗肿瘤研究》9. 南京航空天大学《高速磁悬浮开关阻电机》10. 南京师范大学《青春集合在军旗下——新时期大学生新时期大学生“从军热”动因调查及引导机制研究》11. 南京中医药大学《注射剂中热原专用超滤膜及在线检测仪》《12. 清华大学《恶劣环境视频增强算法研究及硬件实现》13. 山西大学《农民利益是如何被损害的——资源开发中的利益博弈与失衡》14. 上海交通大学《一种高效、低成本的质子交换膜燃料电池用金属双极板》15. 上海交通大学《AEVIOUAEVIOU AEVIOUAEVIOU蜂窝式中文滑行输入法》16. 上海交通大学《利用结构可控的蛾翅鳞片制备微型光子器件研究》17. 四川大学《特大自然灾害下救及后重建中人文精神的价值与作用研究——以“汶川大地震”为例的个案分析》的个案分析》18. 苏州大学《基于谐振驱动原理的微型移机器人》19. 苏州大学《城乡一体化进程中土地股份合作的制度演与创新——以苏州市上林村为个以苏州市上林村为个案》20. 同济大学《水质安全新卫士：一种用于毒性检测的多通道微生物传感器》21. 温州医学院《自动化弥散斑验光仪的研制》《自动化弥散斑验光仪的研制》《自动化弥散斑验光仪的研制》22. 武汉理工大学《钼酸锰/钼酸钴分级异质结构纳米线设计筑与超电容器性能研究》23. 厦门大学《新型的荧光Ag -S簇合物》24. 厦门大学《乡土视野中的纠纷解决——以海安法院的疏导式庭审为样以海安法院的疏导式庭审为样以海安法院的疏导式庭审为样本》25. 浙江大学《告别孤独：新生代农民工社会融合问题研究——基于全国7省5547554755475547个样本的实证调查》26. 浙江工商大学《基于GDP GDP的最低工资标准测算模型实证研究的最低工资标准测算模型实证研究——以浙江省为例》以浙江省为例》27. 中国科学技术大学《一种新型的芳基腈类合成方法及其导向的医药化学品绿色生产路线》28. 中南大学《科学发展与两型社会建设指导下有色金属循环产业研究探索——以中国银都湖南永兴县为例》国银都湖南永兴县为例》29. 中央民族大学《多民族地区宗教和谐发展研究——以四川省康定县炉城镇为例》30. 香港中文大学《川震重建-故土新楼——住房和城乡建设部直属第一示范点：马鞍桥村灾后重建综合示范项目》31 华中科技大学《细胞的温床——基于对新型细胞或组织恒温灌流实验系统的研制》第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品特等奖：南开大学渤海产业投资基金与中国转型期金融创新西安交通大学毛乌素沙地南缘风沙滩区生态调查与研究东南大学基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究同济大学新农村人居环境建设“村民掌中宝”湖南师范大学湖南煤矿工人心理安全感的影响因素及提升策略华东师范大学让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应性影响的研究北京大学诉讼之外的选择——大学生权利救济的进路分析东北大学辽宁省高等教育顾客（学生）满意度指数模型研究及调查报告广州大学城市治安综合治理的路径选择——广州火车站地区治安综合治理的经验及其启示香港中文大学具有滚齿功能的卫星精密加工中心香港中文大学瑶学行——红邓小学新校舍援建计划第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖名单特等奖北京大学专业市场主导下的地方产业集群研究复旦大学对禁毒教育与宣传及吸毒者感觉寻求状况的研究华中师范大学青年农民工的城市适应中国人民大学自费攻读硕士研究生的成本收益分析一等奖北京大学当代大学生价值观新动向中国人民大学言与心的解读内蒙古大学蒙古族聚居地区的纠纷解决机制研究复旦大学腐败的经济学分析东华大学“敬畏自然”之争辨析中国药科大学中药国际化问题的研究浙江林学院杭州地区地被植物应用现状和开发前景厦门大学农民工社会养老保险模式选择与制度创新华中农业大学利用新形态标记保障超级杂交水稻应用的安全性中南大学前农村经济工作中一个特别值得注意的问题湖南师范大学守望的童心西安理工大学构建和谐社会必须关注城市农民工第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（社科类）获奖名单特等奖清华大学人体生物智能传感及应用系统清华大学高性能网络连接磁盘矩阵存储器RAID-M中国政法大学中国中学生压力与越轨行为相关性调查报告复旦大学多元一体论的遗传学求证——汉族遗传结构初探复旦大学计算机喷墨打印技术制备超薄电池中国矿业大学防治煤炭自燃的三相泡沫装置与技术重庆大学中国科普市场化运作模式探析西安交通大学江苏省盐城国家级珍禽自然保护区可持续发展调查与研究东南大学无线移动信息终端平台浙江大学“诚信纳税”的经济学分析一等奖北京大学贫困学生怎么上大学？——中国高校学生贷款运行机制案例分析及其国际比较清华大学北京市流动儿童受教育状况及心理健康现状调查报告中国人民大学危机干预实践：“非典”期间大学生心态变化过程分析北京城市学院北京市乞丐现状调查报告天津大学桩基承台前方设挡土结构的大型码头结构山西财经大学货币需求中的认知因素分析大连理工大学基于元胞自动机和Penna模型的生态系统模拟模型吉林大学国有经济控制力及控制方式新探复旦大学中华民族手晃电子显示棒上海交通大学基于InterPXA250的无线个人客户端的开发同济大学城市之桥—上海世博会人行过江“花”桥的结构概念设计东南大学江苏省企业电子商务应用调查研究报告南京大学他们怎样生存——三峡移民迁前生存状况调查南京理工大学鱼类旋涡射流推进理论及其应用厦门大学从“三农”问题透视乡镇政权——以福建省枫亭镇和大济镇为例郑州工程学院大学生诚信缺失徂源及对策——转型期大学生信用行为分析湖北大学论诚信的劣变与对教育理性的质问----关于当代大学生诚信状况的分析以及对当代教育的反思华中科技大学北京、武汉高校人才培养与学生素质状况调查报告湖南大学入世过渡期：银行不良资产处置模式的比较分析与路径选择湖南师范大学传统文化与党风廉政建设湖南师范大学走向权利时代的民工权益——来自深圳民工的调查中南大学三峡移民的文化差异与文化融合——以湖南岳阳地区新市、杨林两地三峡移民为样本分析的调查报告广州大学岭南城市广场与公园热环境研究华南农业大学园艺植物自然分类系统及其汉拉英名称对照广东商学院21世纪中国人口老龄化与银色产业开发重庆工学院一个非常值得关注的“三农”问题——重庆市农村养老问题调查研究第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（社科类）获奖名单特等奖：华东师范大学王世伟——师范生对教育类课程看法的调查报告四川大学周宇——论对抽象行政行为的司法监督重庆大学李浩——“移民者的乐园”——三峡库区“棚户现象”调查研究与城市（镇）迁建、移民问题思考渝州大学陈延平——绿色贸易壁垒及重庆之应对一等奖：北京大学顾大男——中国高龄老人健康状况和健康预期寿命研究北京师范大学杨凌燕——教师反馈、学生的归因模式与学生学业成绩关系的研究：一项行动研究及其对学校心理健康教育的启示华北电力大学王重阳——民事举证责任倒置问题探析复旦大学陈文娟——以企业信息化迎接B2B挑战上海师范大学汪靠斌——如何在中国农村普及信息技术教育第六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（社科类）获奖名单一等奖：北京大学冷静——从法院状告新闻媒体谈起一起名誉侵权官司引发的思考复旦大学王焱薇——适应环境变化，构建新型企业——上海国有外贸企业改革调查华东师范大学吴法源——师范大学生专业思想状况调查。

共青团西南财经大学委员会西南财经大学学生会西南财经大学研究生会关于公布第十二届“挑战杯”西南财经大学学生课外学术科技作品竞赛结果的通知各学院（中心）团总支、学生会、研究生会：由校团委、学生会、研究生会主办的第十二届“挑战杯”西南财经大学学生课外学术科技作品竞赛已于2011年4月26日圆满结束。

在学校党政领导的关怀和各职能部门的支持下，本届竞赛在参赛规模、作品质量、育人成果和社会影响力等方面都有了进一步发展，为配合学校教学范式改革、扩大“挑战杯”竞赛的影响力奠定了良好基础。

本届竞赛共收到各类作品120件，内容涵盖经济、社会、发了、教育、管理、科技等，其中6件作品参加了特等奖的现场答辩评审。

经过评委认真、细致的评审，会计学院《基于Hedonic模型的城市快速轨道建设对周边住宅价格的影响的实证研究——以成都市地铁一号线为例》获特等奖，金融学院《从经营农村到唤醒价值》等5件作品获一等奖，人文学院《城乡统筹背景下过渡型社区治理模式的分析与探究—基于温江万春镇的社区调查》等12件作品获二等奖，经济学院《淡马锡微贷模式及其发展路径研究报告——基于成都市荷花池微贷业务现状的调查》等18件作品获三等奖，国际商学院《重庆市江北区非公有制经济发展分析——基于江北区348家非公有制企业的实证研究》等24件作品获优秀奖，会计学院彭韶兵等6人被评为“优秀指导教师”。

按照全国挑战杯的惯例，本届“挑战杯”按照计分规则（积分规则为特等奖100分/件，一等奖80分/件，二等奖60分/件，三等奖40分/件，优秀奖20分/件）对各学院（中心）的获奖作品进行团体计分，最终会计学院等5个单位获得“最佳组织奖”。

现将获特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖、优秀指导老师、最佳组织奖名单公布如下。

附件：1.第十二届“挑战杯”西南财经大学学生课外学术科技作品竞赛获奖名单；2.第十二届“挑战杯”西南财经大学学生课外学术科技作品竞赛“优秀指导教师”名单；3.第十二届“挑战杯”西南财经大学学生课外学术科技作品竞赛“最佳组织奖”名单。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（经第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。

主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。

全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。

获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。

第七条全国组织委员会的职责如下：1．审议、修改竞赛的章程；2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；3．投票表决竞赛承办高校；4．议决其它应由组委会议决的事项。

第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。

秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛校内初赛参赛手册主办：校团委什么是“挑战杯”？如何参加“挑战杯”？“挑战杯”究竟有多大的影响力？你希望在这场高水平的竞赛中完善自我，迎接挑战吗？那么，让我们一起翻开这本小册子吧……前言：为什么要参加“挑战杯”竞赛？天津科技大学“挑战杯”是校内规模最大的，最具影响力的学生科研和创业作品竞赛活动。

“挑战杯”的参赛面广，课题选择自由度大，学术含量高，年年都吸引了众多科研及创业爱好者同场竞技。

它不仅鼓励和推动了学生科研活动的开展，更成为同学们施展才华的舞台，天津科技大学“挑战杯”已经举办了十一届，每一届都是校内焦点，受到学校领导和师生的关注。

参加“挑战杯”学生们将会得到以下几个方面的锻炼：学习钻研的机会——通过挑战杯，可以和同学合作，在互相学习中激发灵感；更可能得到名师指导，常常有“茅塞顿开”的欣喜。

各个院系的实验室、资料室对“挑战杯”的参与者也大多是一路绿灯。

“挑战杯”能提供给你尽可能多的便利和资金、人力支持，使你拥有一个更好的陶然书海，求索真知的机会。

发掘自己的潜力——“挑战杯”并非高不可攀，其宗旨重在挑战。

所考验的是你的勇气和灵感，只要你踏上征途，必会有所收获。

探索过程可能漫长而艰苦，也可能经历坎坷失败，从一次次挫折中吸取教训，完善自我，获得宝贵的科研经验。

当大功告成之时，你会欣喜地发现，除了成功之外，你更大的收获是发掘了自己更多的潜力！准备明天的腾飞——参赛同学的获奖情况将被存入本人档案，部分优秀作品经专家组评选后送交参加全国“挑战杯”竞赛，为校争光，为己添彩。

参赛作品中确有实际价值的作品，“挑战杯”科技工程办公室会积极对外推介，使作品能够真正转化为现实的经济与社会效益。

一句话，“挑战杯”竞赛将是一个学生描绘多彩明天的重要一笔。

挑战杯”竞赛给我们充分的自由空间开拓我们的思维，发挥我们的想象，实践我们的想法，最终，证明我们的价值！让我们一起充满信心，迎接挑战吧！第一部分：什么是“挑战杯”竞赛？一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，在国家教育部支持下组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。

第十一届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：经济新常态背景下不动产登记对城市居民影响的调查研究作品类别：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文作品所属学科：社会类科学经济新常态背景下，不动产登记对城市居民造成的影响调查研究一、概述 (4)1.1调查背景 (4)1.1.1经济新常态背景 (4)1.1.2中国房地产市场现状背景 (4)1.1.3我国关于不动产登记法律法规背景 (5)1.2不动产登记的意义 (5)1.2.1不动产登记暂行条例内容 (5)1.2.2不动产登记的目的 (6)1.3调查意义 (7)1.3.1不动产登记对城市居民的意义 (7)1.3.2不动产登记对房地产市场的意义 (7)二、现状调查与分析 (8)2.1对城市人员的调查 (8)2.1.1问卷调查居民对不动产登记的态度 (8)2.1.2采访调查居民对不动产登记的态度 (8)2.1.3网络调查居民对不动产登记的态度 (11)2.2新法规颁布后对沈阳一些房屋企业影响的调查 (11)2.2.1对沈阳某些不动产二手房市场行情的调查 (11)2.2.2对沈阳某地产公司的采访调查 (12)2.3总结：不动产登记对房地产的影响 (13)三、对不动产登记的深度解析. (14)3.1不动产登记对社会造成的影响. (15)3.1.1不动产登记对社会的正面影响 (15)3.1.2不动产登记对社会的负面影响 (16)3.2不动产登记对城市居民造成的影响 (16)3.3不动产登记对新经济常态的影响 (17)四、相关案例借鉴 (17)4.1国内案例借鉴: (17)4.1.1睢宁县土地统一登记试点：试点全面，成果加多 (17)4.2国外案例借鉴 (19)4.2.1 德国：不动产登记制度由来已久，登记严格到总统 (19)4.2.2 美国：不动产登记各州据情况自行而定,是国家稳定的税收来源. 194.2.3新加坡：制度限制只可单向查询，保护个人隐私 (20)4.2.4澳大利亚：信息全面公开，但特殊人物不提供查询，制度张弛有度21五、对不动产登记的建议与措施 (22)5.1解决不动产登记的一些问题来完善不动产登记制度 (23)5.1.1可以登记的权利建议增加预告登记的请求权 (23)5.1.2对部分登记申请应以公证作为前置 (23)5.1.3登记机构可以自行纠正登记中的错误 (23)5.2 加强不动产登记的方式 (24)5.2.1建立以土地为基础的不动产统一登记机构 (24)5.2.2建立不动产登记信息管理基础平台 (24)六、结语 (25)参考文献： (26)附录： (27)经济新常态背景下，不动产登记对城市居民造成的影响调查研究摘要：2015年3月1日，不动产登记暂行条例开始实施，一时间,经济新常态下不动产登记成为人们关注的焦点。

附件:第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛新疆赛区竞赛获奖作品（共95件）自然科学类学术论文一等奖1、《维吾尔药大苞荆芥对哮喘大鼠转录因子和细胞因子的影响》（作者——新疆医科大学张萌马东华金虹高敏）2、《离子液体中不同长径比氧化锌纳米棒的合成、形貌、形成机理及光学性能研究》（作者——新疆师范大学徐申志）二等奖1、《胰岛素肠道用药治疗糖尿病新方法探究——大肠杆菌肠内表达胰岛素对血糖水平的调节作用模拟》（作者——新疆医科大学帕力万·哈木拉提汤冉冉糟航帕丽莎)2、《改性土坯抗压性能试验研究》（作者——新疆大学丁广林王昆张现强）3、《输油管道铺设的最优方案》(作者——新疆工业高等专科学校陈长营刘佳青黄森林)4、《乌鲁木齐市道路环境中土壤PGEs累积规律及影响机制》（作者——昌吉学院马玲）三等奖1、《棉杆稀酸水解及发酵生产乙醇工艺研究》（作者——塔里木大学李晶晶马春美王琼辉）2、《对学生宿舍设计方案的评价》（作者——新疆工业高等专科学校刘斐董浩徐福祥）3、《伊犁苦豆子地上生物量及生殖分配特性研究》（作者——伊犁师范学院吕笃康刘彬巴音山邓艳霞史金）4、《细胞因子TGF-β1、IL-10在泡球蚴感染小鼠肝脏中动态变化的研究》（作者——新疆医科大学白雪王江涛王西宪聂晓涵丁超）5、《大黄酸锌配合物的合成、表征及生物活性研究》（作者——石河子大学黄超锋熊伟胡欣怡陈燕吴春燕）6、《正交结构LiMnO2材料熔盐浸渍法合成及电化学性能》（作者——新疆师范大学古可刚）7、《荒漠植物含水量的光谱特征分析》（作者——新疆农业大学赵钊李霞尹业彪）8、《C型肉毒梭菌的分离及肉毒毒素的制备、鉴定》（作者——塔里木大学李剑刘志龙阳林）9、《水霉拮抗菌的筛选及其拮抗机理分析》（作者——新疆大学袁雪林向葱董玲凤张洪刘俊）10、《不同灌水方式下干旱区盐碱地土壤水盐运移特征分析》（作者——新疆农业大学郑晓辉）11、《新疆哈密大枣果酒生产工艺条件的研究》（作者——新疆轻工职业技术学院翟金兰蔡雪静陈浩）12、《唇香草对油酸-内毒素序贯致ARDS大鼠心、肺的干预作用》（作者——新疆医科大学楚古丽克华实宋海涛马瑞艾米丹）13、《芜菁饮料发酵制备》（作者——新疆师范大学玉山江·亚森买孜拉木）14、《新疆特色奶酪营养成分的研究》（作者——新疆轻工职业技术学院胡广芬孟盈周惠）优秀奖1、《库尔勒香梨树皮形成层温度变化规律研究》（作者——新疆农业大学王靓陈家鑫刘钰东）2、《Cs2.5H0.5PMo12O40/TiO2复合物的制备》（作者——昌吉学院门春艳）3、《新疆甘家湖湿地边缘带土壤酶活性研究》（作者——新疆师范大学马晓飞王越刘瑞文）4、《基于排队论的超市收银台的优化设计》（作者——伊犁师范学院冯虎郭楷航董志林）5、《光导纤维的发展与应用》（作者——昌吉学院刘舒琪）6、《浅谈尖端效应、产生和危害》（作者——昌吉学院陈文森）7、《蜂胶抗糖尿病作用的研究进展》（作者——新疆医科大学张娜里提甫江·买买提艾力）8、《浅谈电偶极子与磁偶极子》（作者——昌吉学院杨志娟）哲学社会科学类一等奖1、《新疆三公河流域油料作物的农户种植意愿影响因素实证分析》（作者——新疆师范大学朱慧）2、《新疆农牧地区金融生态实证分析与优化路径探析--以北疆阿勒泰地区为例》（作者——新疆财经大学柯丽钦张莉陈丽端张琛）二等奖1、《塔河流域农户化肥施用行为影响因素分析--以阿克苏地区温宿县实证调查为例》（作者——新疆农业大学颜璐）2、《新疆特色小吃品牌发展与知识产权法律保护调查报告——以馕和烤肉为例》（作者——新疆大学高洁琼李香涛黄福龙周小明）3、《新疆少数民族大学生就业问题专题报告》（作者——乌鲁木齐职业大学张恒超马慧龙杨利焦宏博冯旭米热依）4、《新疆民族民间传统手工木器样态研究》（作者——新疆师范大学赵凯）三等奖1、《新疆传统生土民居的危机与出路调研》（作者——新疆师范大学盛吉龙邓静陈辉陈佳）2、《新疆能源矿产资源开发中利益受损的制度经济学分析》（作者——新疆农业大学商海涛俞鑫）3、《通过整体形象设计，孵化产业网络--推动阿克苏地区苹果业的进一步发展》（作者——乌鲁木齐职业大学高启明马存燕姚铭桂贾鹏飞）4、《新疆少数民族家庭生育意愿和政策满意度调查研究报告》（作者——新疆财经大学范念龙）5、《新疆棉花产业的困境分析--以农户家庭为单位的分析》（作者——新疆师范大学梁江艳杨琳白秀祥邱刚王斌）6、《提升保险行业声誉及形象的对策研究》（作者——新疆财经大学王倩董玉吴娟冯蒙蒙梁菡颖李晨李娟）7、《高等职业院校工学交替订单裴亚光模式中学生思想教育活动实效性探索与研究》（作者——新疆农业职业技术学院魏丽丽杜鹃）8、《尼勒克县苏布台乡克其克苏布台村新农村建设规划》（作者——新疆农业大学马东李强谷健梅丁一杨子）9、《英汉外来词借入方式的共性及差异》（作者——伊犁师范学院武黄岗王敬赵艳）10、《新疆高校校园二手图书、教材市场状况调查与分析》（作者——新疆财经大学徐文华刘亚欢宋雅文李延明牛晨晨）11、《新疆南疆普法宣传教育实证研究》（作者——塔里木大学周阳许婕芬余晓欢）12、《新疆塔吉克族民歌传承与保护》（作者——新疆师范大学米扬）13、《新疆和田毛纺织手工毯类的市场调查报告》（作者——乌鲁木齐职业大学杨亚芬牛丹张志强郭枫李旭）14、《对公民法律维权意识的思考》（作者——新疆教育学院饶明静张雨莹孙圆圆）15、《新疆农民增资渠道调查研究与分析报告》（作者——乌鲁木齐职业大学王沙沙贾阳张涛艾则孜·达吾提陈姗）16、《关于南疆地区维吾尔族大学生饮食状况调查》（作者——喀什师范学院冶秀琳）17、《2010级大学新生心理健康状况调查报告》（作者——新疆警官高等专科学校孙哲葛方舟王钰胡康陈甜甜）优秀奖1、《中国家庭纺织物品及废旧衣物回收利用的现状、问题及对策》（作者——乌鲁木齐职业大学张文马宏宇王真歌王丹）2、《关于伊犁河谷民族混居地区普法与法律援助工作存在的问题及对策》（作者——伊犁师范学院苏娇谢春梅付亚芳马宝乾叶青马艳丽）3、《喀什师范学院少数名族毕业生就业形势调查报告》（作者——喀什师范学院周振鑫王欣苏凯峰）4、《新疆乌市城镇居民个人健康档案建设过程中问题的调查研究》（作者——新疆医科大学张旭赵往骆鹏生冯倩张萌）5、《关于和硕县历史经济和文化的调查报告》（作者——喀什师范学院刘璇）6、《可口可乐酷爽系列产品推广案——乌鲁木齐市场》（作者——新疆财经大学赖旭阳李雪莲）7、《伊宁市小学生养成教育的现状与对策研究》（作者——伊犁师范学院殷婷王欢王燕）8、《浅谈高职学生顶岗实习阶段的三自教育》（作者——新疆农业职业技术学院陶丽李晨曦）9、《班级宿舍文化建设对提高学生思想素质的研究》（作者——新疆农业职业技术学院李斌）10、《能源产业集群显性竞争力评价的实证研究》（作者——新疆大学张娜娜）11、《高等职业院校诚信状况调查及对策的研究与实践》（作者——新疆农业职业技术学院刘献文关晓娇）科技发明制作类一等奖1、《超级细菌的克星—昆虫抗菌肽的研制》（作者——新疆大学唐馨热西力·克来木吐尼沙古丽·祖）2、《加工番茄果秧分离装置》（作者——石河子大学张丽娜王龙李彦虎于英雷李经伟）二等奖1、《有害气体监测机器人》（作者——新疆工业高等专科学校葛玉龙丁磊郭正飙）2、《含油污泥焚烧飞灰固化处理技术》（作者——新疆大学李怡招）3、《无骨架充气膜帐篷和充气膜帐篷》（作者——新疆农业职业技术学院李杰）4、《组合多刃刀》（作者——新疆财经大学陈鹏飞）三等奖1、《矮化密植型红枣采收装置》（作者——石河子大学杨红英何荣高彬肖虎吴翠平）2、《自动仿形棉花打顶机》（作者——石河子大学黄倩倩李标立杨文伟王兰）3、《循环气流式太阳能干燥机》（作者——石河子大学周鑫孙慧斌邓诚查鑫宇冯秀阳）4、《无骨架充气膜塑料温室》（作者——新疆农业职业技术学院李杰）5、《机械臂自动取物救援车》（作者——新疆工业高等专科学校白由田马新龙）6、《工业现场自动搬物车组》（作者——新疆工业高等专科学校周文彬李肖枝杨杰）7、《跳舞机器人》（作者——新疆工业高等专科学校赵磊王俊文龙）8、《多功能汤勺》（作者——塔里木大学木尼尔丁.买买提明）9、《果园移动式多功能梯的设计发明》（作者——塔里木大学裴杰关彦宗辛睿德李红艳龚卓任远）10、《矿井风量自动调节系统》（作者——新疆大学赵明磊郭志翔黄鑫单雪海）11、《双用途环保簸箕》（作者——新疆工业高等专科学校马新龙白由田）12、《基于PIC单片机的低频信号发生器的设计与制作》（作者——伊犁师范学院胡津健）13、《自助摘果器》（作者——新疆职业大学赵国超）14、《GSM多功能激光防盗报警器》（作者——昌吉学院艾克热木江·艾拜依明江·阿不都热一木南比江·尼合买提）15、《乌鲁木齐》（作者——新疆艺术学院胡万德克阿兹古丽）16、《新疆DIY砂制品的开发与利用项目策划书》（作者——乌鲁木齐职业大学张帆芈娟伟克兰李贺马宝刘欢）17、《婴儿专用勺》（作者——新疆职业大学李彧鹏）18、《适应北京植棉区的可控降解农膜的研制与应用》（作者——石河子大学申华伟刘晓月齐倩倩任雪萍）优秀奖1、《可快速分离的安全服装》（作者——新疆工业高等专科学校李肖枝）2、《手动播种器》（作者——新疆大学艾木拉江）3、《恒温保暖手套》（作者——新疆工业高等专科学校陶丰）4、《不朽的生土民居--为民族而设计》（作者——新疆师范大学王贞顾鑫魏娜唐孝乐曾效香李梦君）5、《电子锁》（作者——昌吉学院卡力比努尔·阿力甫）6、《基于Web的微生物资源信息平台的建构》（作者——塔里木大学阎光甫娄阳洋程伟熊伟烈）7、《大型多功能锯木机》（作者——新疆医科大学艾力江·麦麦提）8、《便携手电筒》（作者——新疆职业大学朱彦军）9、《自助浇水花盆》（作者——新疆职业大学李思佳）。

“挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，在国家教育部支持下组织开展的一项具有导向性、示范性和权威性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技"奥林匹克"。

第十二届"挑战杯"华南理工大学大学生课外学术科技作品竞赛定于2011年3月下旬举行，本着“崇尚科学追求真知勤奋学习锐意进取迎接挑战”的宗旨，"挑战杯"期待电力学院各位优秀学生的参与和推动。

1.竞赛作品类别及要求：申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。

参赛学生须在作品申报书封面相应作品类别中打“√”。

论文及调查报告题目可以参考大赛邮箱上相关项目。

论文类参赛作品每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。

调研报告参考题分类为：一、哲学类二、经济类三、法律类四、社会学类五、教育类六、管理类七、科技类2.各学院组织申报（3月1日——3月9日）3月9日以前，参赛队伍把参赛作品、《参赛作品汇总表》和《作品申报书》等文件压缩发到以下邮箱：dianlitiaozhanbei@（密码：123456）3.书面复审和参展准备阶段（3月10日——3月23日）（1）3月14日至3月19日，评审委员会对作品进行书面复审并评出终审决赛名单。

（2）3月20日至3月23日，各学院按组委会要求做好参评、参展的各项物资技术准备和组团、组队工作。

4.终审、展览阶段（3月24日——3月31日）（1）3月23日前完成各学院作品布展工作（2）3月24日邀请学校有关领导和学院领导、学生代表参加开幕式。

（3）3月26日由评审委员会对作品进行终审，并由作者进行答辩或展示。

（4）3月27日至3月31日为作品展览阶段。

5. 总结、表彰阶段（4月下旬）举行闭幕式，宣布获奖名单，颁发证书和奖金。

东华理工发…2011‟49号
关于第十二届“挑战杯”大学生课外
学术科技作品竞赛校内预选赛的表彰决定
各学院、部、处级单位：
为培养学生的创新意识、创新精神和创造能力，进一步引导和激励大学生刻苦钻研、勇于创新，学校于2010年底启动了第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛东华理工大学预选赛。

此次竞赛历时4个月，受到全校师生的共同关注。

竞赛共收到来自14个学院学生的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品274件，参赛队员1500余人，是历届大赛中规模较大的一届。

经校内选拔，组委会形式审查、校内书面初审、复审、终审答辩及专家评审委员会评审，共评出优秀作品188件。

为表彰先进，进一步促进我校学生科技学术活动的开展，学校决定对第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内预选赛188件优秀作品的参赛学生和指导老师进行表彰。

希望受表彰的师生再接再厉，再创佳绩。

希望全校师生员工向获奖的师生学习，积极参加大学生科技创新创业活动，精心组织，为培养和造就综合素质高、创新能力强的新一代大学生做出更大的贡献。

附件：第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛东华理工大学预选赛获奖作品名单
二○一一年四月十八日
主题词：学生工作挑战杯表彰决定
抄送：团省委
东华理工大学校长办公室 2011年4月18日印发
共印30份
附件：
第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
东华理工大学预选赛获奖作品名单。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（经第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。

主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。

全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。

获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。

第七条全国组织委员会的职责如下：1．审议、修改竞赛的章程；2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；3．投票表决竞赛承办高校；4．议决其它应由组委会议决的事项。

第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。

秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题（草案）为帮助参赛同学，更好地围绕时代发展主题、社会变革需要和人民群众期待，开展参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求：鼓励参赛同学认真学习理论，深入社会实际，用建设性的态度和改革发展的眼光，了解新情况，反映新问题，学习新经验，参加新实践，了解社会，亲近群众，典型调查，以小见大，独立思考，创新认识，拓展视野，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本、实事求是、有时俱进、艰苦奋斗、开拓创新和科学谨慎的精神，锻炼利用科学理论来洞见、分析和解决实际问题的能力。

对于参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。

为党政部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类1.实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义道路的开创。

2.当代中国马克思注意大众化典型调查。

3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。

4.构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。

5.改革开放伟大历史作用的典型调查。

6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。

7.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。

8.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。

9.弘扬中国文化，培育时代精神的调查研究。

10.积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。

11.新形势下信仰问题研究。

经济类1.全面建设小康社会的理论和实践研究。

2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查。

3.转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查。

4.以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究。

5.我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究。