苏教版语文六年级下册9--16课练习题

苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-16最大的麦穗（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。

1．“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。

因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

”这段话中第一个“最大的”含义是( )；第二个“最大的”含义是( )。

A．整个麦地里确实存在着一个最大的麦穗，它是客观存在的，是绝对而言的B．弟子们在麦地里所能见到的、所能把握住的那株最大的麦穗，它是主观感觉的，是相对而言的C．大家没有拾到的那个最大的麦穗2．再结合语境想想上文中“你们已经到头了”是什么意思。

________________________________________________________________________二、课内语段阅读。

“有的人见到了颗粒饱满的‘麦穗’，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。

”1．句中分号的作用是( )。

A．表示因果关系分句的停顿B．表示并列关系分句的停顿2．这句话中“麦穗”的含义是_____________________________________________。

3．苏格拉底的弟子们属于哪一种人？________________________________________________________________________三、课外类文阅读。

嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理？笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来，随后取出一个苹果。

他用手指捏着，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅一嗅空气中的气味儿。

”然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“哪位同学闻到了苹果的气味儿？”有一位同学举手回答：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底再次走下讲台，举起苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味儿。

苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-16最大的麦穗（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。

1．“麦穗”在文中指的是( )。

(A.真的麦穗；B.出现在眼前的机遇；C.人生的追求) 2．这篇文章用大量的篇幅来写事情的经过，作者真正的目的是( )。

(A.记事；B.说理)二、给生字加偏旁组成新字，然后填入句中合适的横线上。

龙：我看见田______上有一只雏鸟，走过去轻轻用手一______便捉住了，回家后我把它放进了______子里，细心照料。

吾：身材魁______的______文老师教会我们从生活现象中领______为人处世的道理。

三、在下面括号里填上合适的词语。

( )的麦穗( )的利益( )的季节 ( )的声音( )地挑拣 ( )地等待四、给加点的字选择正确的解释。

1．张：A.分开，放开B．铺排，陈设C．看，望D．量词张．弓射箭( ) 东张．西望( )张．灯结彩( ) 一张．桌子( )2．饱：A.满足了食量B．饱满C．足足地，充分D．满足一饱．眼福( ) 饱．经风霜( )吃饱．肚子( ) 谷粒很饱．( )五、在下列句子里填上合适的关联词语。

1．弟子们去摘麦穗时( )甩了这穗，( )扔了那穗。

2．( )碰见了最大的麦穗，学生们( )未必能作出准确的判断。

3．弟子们( )随手扔掉摘到的麦穗，( )他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

六、选择正确的答案，写在后面的括号里。

1．下列各句中没有使用修辞手法的句子是( )A．大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音。

B．无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。

C．他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着前方。

2．和“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”表达的意思不一致的是( )A．机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。

B．时间给勤勉的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和懊悔。

C．沿着“等一等”这条路，就会走进“一事无成”这间屋子。

苏教版六年级语文下册练习题全套六年级语文练习设计（一）《培养良好的学习习惯》本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。

“读万卷书，行万里路”，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得，还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得。

《长江之歌》1、这首诗是电视系列片《＿＿＿＿＿＿》的主题歌歌词，作者没有实写长江的景象，而是用第＿＿人称，将长江作为一个抒情的对象，赞美了她的“风采”、“气概”、“情怀”，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。

2、你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿。

你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿。

你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。

你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代。

《三亚落日》1、活跃了一天的太阳，依旧像一个＿＿＿＿＿＿＿，它歪着＿＿＿＿＿＿＿＿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上溅出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

从“感染”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、蓝蓝的天与蓝蓝的海＿＿＿＿＿＿＿，低翔的白鸥＿＿＿＿蓝蓝的海面，真让人担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从“担心”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、人们惊讶得＿＿＿＿＿＿生怕眨眼的＿＿＿＿＿＿，那只红灯笼会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

“红灯笼”指＿＿＿＿＿，由“惊讶”、“生怕”可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《海上日出》1、烟台的海在＿＿省。

这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

课文是按＿＿＿顺序写的。

2、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子，从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿，发出＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿。

苏教版六年级下册语文练习与测试答案(共10篇)[模版仅供参考，切勿通篇使用]六年级日记苏教版六年级下册语文练习与测试答案（一）: 苏教版语文六年级下册练习与测试16课答案基础练习.一、n l l l s s sh二、1.肯定但即使也因此2.如果那么即使也只有才.三、弟子门在麦地里挑挑拣拣,两手空空,及至到了头才如梦初醒.经过了老师的教育,他们明白了不能错失良机.四、1.恍然大悟2.他们在偌大的麦地中,竟找不到最大的麦穗,而且连一棵最小的麦穗也没有.3.因为弟子们在麦地中挑挑拣拣,却依旧两手空空,而苏格拉底的声音使弟子门十分意外：时间居然这么早就到了.2.（那是课文填空,应该不要了吧?）人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机的摘下它；有的人则东张西望,一再地错失良机.当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的.联系生活实际的：我得到的启示是：人应该要学会抓住眼前的机会,正如有的人毕业后找工作.摆在眼前的工作机会不要,总认为自己应该要有更好的工作,自己应该做更好的工作,最终什么工作都找不到,留下的是无限的自责与懊悔.发展练习一、弟子们再次走进卖底.他们不再挑挑拣拣,而是把麦穗实实在在的拿在手中.最后,所有弟子们都找到了那棵最大的麦穗.二、1卓（画去）浅薄（画去）处（画去）踱（2画去）2.柏拉图对西方哲学发展起过深远的影响.煽动青年,污辱雅典神3.苏格拉底是一位临危不惧、视死如归、学富五车、才高八斗、善于用事情来教学学生的人. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案（二）:苏教版六年级下册语文练习与测试第十六课答案二.（1）虽然.但是（2）也.因此（3）如果.那么,即使.也 ,只有.才三.听了爸爸语重心长的话,我如梦初醒,后悔遇到机会没有好好把握,错失良机.四.（1）恍然大悟（2）弟子们谁也没摘到最大的麦穗,没有完成苏格拉底的任.2.人的一生仿佛也在麦地中行走.这才是实实在在的. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案（三）: 苏教版六年级语文下册练习与测试22课答案基础练习一、选字填空.1.祥详详祥详祥2.躁燥躁躁燥躁二、在横线上填上表示动作的词.1.泛2.吹浮3.漾4.震洒5.裹和穿降三、修改病句.零五网下面给出修改以后的正确句子.1.詹天佑克服了种种困难,经受了种种考验,主持修筑铁路.2.新的教学楼建成了,新旧两个校园真是大不同啊!3.妈妈用温柔的手,轻巧地抚摸着孩子.四、读句子,完成练习.1.（1）我们被刘老师幽默的话打动了.（2）我们同情刘老师缺了一条腿,我们为他感到难过.（3)刘老师乐观向上,不以为自己的残疾而自暴自弃.反而拿自己的残疾开玩笑.2.（1）他觉的幸福而充实,他感到了自己生命的强壮和力量. （2）他身残志坚,有着强烈的爱与追求.发展练习一、阅读短文,完成练习.《理想的风筝》寄托了刘老师积极.乐观的人生态度,告诉我们要坚强.乐观.《童年的风筝》则寄托了作者怀念童年的生活和想要轻松、自由的（本答案来自零五网）学习环境,想要像鸟一样在天空自由自在地翱翔的思想感情.二、阅读与思考.1.练习上下文,写出下列词语的意思.眉飞色舞：形容人得意高兴的样子.咬牙切齿：形容极端仇视或痛恨.有板有眼：文中指读书的样子、语气有模有样.比喻主要问题解决了,其它的问题就很容易解决.2.写出下列词语的反义词.朴拙（真挚）敬慕（爱慕）揣摩（琢磨）怅惘（惆怅）3.不同意,徒弟各（本答案来自零五网）有各的天资,勉强不来的.严要严而有度,严而有法,严也应该看对什么人,看在什么时候.严也不一定要气势汹汹,有时候和风细雨,以理服人,以情感人可能更奏效. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案（四）: 苏教版六年级下册语文练习与测试第三单元答案一、看拼音,写词语.诸侯鸥鹭禀报夸奖悠闲咒语隐瞒蛤蟆螳螂捕蝉二、写出含有下列意思的词语.1.笑：讥笑傻笑微笑大笑2.看：眺望瞻仰俯视瞧一瞧3.想：思考考虑思索沉思三、下列三部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事,并写出他们的作者.例：《红楼梦》刘姥姥进大观园（曹雪芹）《西游记》真假美猴王（吴承恩）《水浒传》鲁提辖拳打镇关西（施耐庵）《三国演义》火烧赤壁（罗贯中）四、按要求写成语.1.兴高采烈欢呼雀跃喜形于色眉花眼笑2.英勇无畏英勇就义临危不惧义无反顾3.人山人海摩肩接踵挨肩擦背挥汗成雨4.春色无边春意盎然春色满园春色撩人桃红柳绿万紫千红五、按要求排列顺序,把序号写在横线上.六、默写张志和的《渔歌子》.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.七、阅读短文,完成练习.1.因为所以2.惊奇不解3.闻到牛奶的味道,往阳台爬去；看到蛇爬出去了；好了,现在大家都安全了 .4.（1）我脚上盘着一条眼镜蛇,你不要声张,端一碗热牛奶到阳台上,看到眼镜蛇爬出去以后就立刻关门.（2）“仍然”是依然、仍旧的意思.这说明女主人非常镇定,她仍然有说有笑是因为她不想惊动客人们.看出女主人遇事不慌乱、沉着冷静的品质.（3）我们做任何事都不能慌乱,一定要镇定、冷静,这样才能在最关键的时候保持清醒的头脑,作出最恰当的选择. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案（五）:苏教版语文六年级下册练习与测试第十一课答案苏教版六年级下册语文练习与测试答案1 陶冶执著振兴教诲启迪智慧翅膀探索奥秘2.异异厚易3 读一本好书就是在和高尚的人谈话书就像一个高尚的人,读书就像和他谈话,能让我们找到乐趣,增长知识名人传记伟人崇高的思想,远大的抱负,顽强的毅力,奋斗的精神发展练习1 全神贯注聚精会神一心一意引人入胜百看不厌跌宕起伏事件不够了有空就补齐苏教版六年级下册语文练习与测试答案苏教版六年级下册语文练习与测试答案（六）:苏教版六年级下册语文练习与测试第四单元自测题答案一、捕捉跌落恩惠洞察障碍威胁蕴藏牺牲倾泻二、1.辨别争辩分辨辩解 2.和谐协调协助诙谐三、①④②①④④③四、√××√五、不是……而是……只有……才……之所以……是因为……如果……那么……六、略七、ddab八、略九、1.积累基础自私公平2.任何一块完美无瑕的美玉,都要经过千万次的敲打锤击.3.文中举了①王羲之20年临池学书,洗笔把池水都染黑了,才获得成功.②水滴坚持不懈,通过长时间的努力,滴穿了石头.③李时珍跋山涉水,笔耕不辍,才有医学巨著《本草纲目》的问世.④司马迁游历名山大川,忍辱负重,才有史学巨著《史记》的诞生.4.答：启示是：我们做事要目标专一、持之以恒.例如：略5.勤奋懒惰微笑懊恼苏教版六年级下册语文练习与测试答案（七）:苏教版练习与测试六年级下册语文答案17课答整版基础练习.一、给加点字选择正确的声母.n l l ls s sh sh二、在括号里填上合适的关联词.1.肯定但即使也因此2.如果就即使也只有才.三、写几句连贯的话,用上如梦初醒和错失良机两个词语.弟子门在麦地里挑挑拣拣,两手空空,走到了头才如梦初醒.经过了老师的教育,他们明白了不能错失良机.四、按要求完成练习.1（1）.恍然大悟（2）.他们在偌大的麦地中,竟找不到最大的麦穗,而且连一棵最小的麦穗也没有.2.人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机的摘下它；有的人则东张西望,一再地错失良机.当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的.联系生活实际的：我得到的启示是：人应该要学会抓住眼前的机会,正如有的人毕业后找工作.摆在眼前的工作机会不要,总认为自己应该要有更好的工作,自己应该做更好的工作,最终什么工作都找不到,留下的是无限的自责与懊悔.对不住,只有基础练习的,打字很累呀. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案（八）:六年级下语文练习与测试期中测试答案灌溉妄想嬉戏菩萨禀报承诺明察秋毫慷慨蕴藏由于天气突然恶化,我们只好改天再去春游.像盖了一层幕布书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.一个关心的眼神是朵花,一个温暖的拥抱是一朵花中秋佳节,皓月当空.月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地笼罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀,离别故土几载,家乡的亲人可好?我不禁潸然泪下.每逢佳节倍思亲,亲人啊,你可知道海外游子的心!良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.骄傲使人落后,谦虚使人进步.海内存知己,天涯若比邻.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.不虚此行：本文指没有白白的度过一生缤纷的人生：多彩,绚丽的人生,我路上遇到的事,学会的道理让我的生命充实.山遇到的困难：坎坷环境的特点：巍峨感受到的内涵：深刻大海遇到的困难：浪涛环境的特点：浩瀚感受到的内涵：勇敢大漠遇到的困难：风沙环境的特点：广袤感受到的内涵：沉着森林遇到的困难：猛兽环境的特点：神秘感受到的内涵：机敏1.不要只是流连一个地方,因为太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来2."我"要去很多地方,世界上有不绝的风景,我有不老的心情.3."我"知道要去那些地方会遇到很多困难,但"我"认为打破生活的平静便是一番景致,一种属于年轻的景致4.人能不能经受艰苦环境和路途上困难的考验,主要在于人的志向和意志5.人生也是一样,树立起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界目标实现了,便是光荣；目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实.讲的不是一样的道理 .这篇文章所表达的是作者希望不停地探索一个又一个未知的生命片段,在生命中永不停歇地探索,出发争取另一段新生活,而“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”和“问渠哪得清如许,为有源头活水来”说的是要多亲身实践,多读书,所以他们讲的不是一样的道理. 苏教版六年级下册语文练习与测试答案（九）:小学语文练习与测试苏教版六年级下册第一课答案谁知道啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊别失望,我有答案,一、用√给加点字选择正确的读音.（顺序是从左到右）荡涤：第一个音磅礴第二个音哺育第一个音尘埃第一个音惊涛第一个音情怀第一个音二将下列词语搭配好,用直线连起来.（为了方便,笔者只是写出句子）健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、读一读,选择适当的词语填空.（为了方便,笔者直接说正确的）从青藏高原各拉丹东雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集了几十条大河,从东到西横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之和.让母亲河生生不息的流淌下去,是我们每个人的神圣责任.第四题略（因为看看语文书就知道了）发展练习：一、1大江东去,浪淘尽,千古风流人物.2无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.3孤帆远近碧空尽,惟见长江天际流（特别注意：惟字是这个惟不是唯一的那个唯）4君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回.黄河远上白云间,一片孤城万仞山.二、阅读下文,完成练习.1、时间顺序早晨的明丽中午的热烈黄昏的明亮夜晚的沉沉欲睡2、“就像一道道瀑布,凭空飞降；又像一匹匹素锦,从山上挂起”(注意打双引号）3、长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.(此为名校答案) 苏教版六年级下册语文练习与测试答案（十）:练习与测试内含的试卷答案给你一些题目,希望对你有帮助!1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?2、山羊50只,绵羊比山羊的 4/5多3只,绵羊有多少只?3、看一本120页的书,已看全书的 1/3,再看多少页正好是全书的 5/6?4、一瓶油4/5千克,已用去3/10千克,再用去多少千克正好是这桶油的 1/2?5、一袋大米120千克,第一天吃去1/4,第二天吃去余下的 1/3,第二天吃去多少千克?6、一批货物,汽车每次可运走它的 1/8,4次可运走它的几分之几?如果这批货物重116吨,已经运走了多少吨?7、某厂九月份用水28吨,十月份计划比九月份节约 1/7,十月份计划比九月份节约多少吨?8、一块平行四边形地底边长24米,高是底的 3/4,它的面积是多少平方米?9、人体的血液占体重的 1/13,血液里约 2/3是水,爸爸的体重是78千克,他的血液大约含水多少千克?10、六年级学生参加植树劳动,男生植了160棵,女生植的比男生的 3/4多5棵.女生植树多少棵?11、新光小学四年级人数是五年级的 4/5,三年级人数是四年级的 2/3,如果五年级是120人,那么三年级是多少人?12、甲、乙两车同时从相距420千米的A、B两地相对开出,5小时后甲车行了全程的 3/4,乙车行了全程的 2/3,这时两车相距多少千米?13、五年级植树120棵,六年级植树的棵数是五年级的7/5,五、六年级一共植树多少棵?14、修一条12/5千米的路,第一周修了2/3千米,第二周修了全长的1/3 ,两周共修了多少千米?15、一条公路长7/8千米,第一天修了1/8千米,再修多少千米就正好是 1/2全长的 ?16、小华看一本96页的故事书,第一天看了 1/4,第二天看了1/8.两天共看了多少页?17、一本书有150页,小王第一天看了总数的1/10,第二天看了总数的 1/15,第三天应从第几页看起?18、学校运来2/5 吨水泥,运来的黄沙是水泥的5/8 还多 1/8吨,运来黄沙多少吨?19、小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5.小英捐了35元,小伟捐了多少元?20、电视机厂今年计划比去年增产2/5.去年生产电视机1/5万台,今年计划增产多少万台?21、某村要挖一条长2700米的水渠,已经挖了1050米,再挖多少米正好挖完这条水渠的2/3?22、某校少先队员采集树种,四年级采集了1/2千克,五年级比四年级多采集1/3千克,六年级采集的是五年级的6/5.六年级采集树种多少千克?23、仓库运来大米240吨,运来的大豆是大米吨数的5/6,大豆的吨数又是面粉的3/4.运来面粉多少吨?24、甲筐苹果9/10千克,把甲的1/9给乙筐,甲乙相等,求乙筐苹果多少千克?25、一桶油倒出2/3,刚好倒出36千克,这桶油原来有多少千克?26、甲、乙两个工程队共修路360米,甲乙两队长度比是5 : 4,甲队比乙队多修了多少米?27、服装厂第一车间有工人150人,第二车间的工人数是第一车间的2/5,两个车间的人数正好是全厂工人总数的5/6,全厂有工人多少人?28、一批水果120吨,其中梨占总数的2/5,又是苹果的4/5,苹果有多少千克?29、甲乙两数的和是120,把甲的1/3给乙,甲、乙的比是2:3,求原来的甲是多少?30、小红采集标本24件,送给小芳4件后,小红恰好是小芳的4/5,小芳原有多少件?31、两桶油共重27千克,大桶的油用去2千克后,剩下的油与小桶内油的重量比是3：2.求大桶里原来装有多少千克油?32、一个长方体的棱长和是144厘米,它的长、宽、高之比是4:3:2,长方体的体积是多少?33、小红有邮票60张,小明有邮票40张,小红给多少张小明,两人的邮票张数比为1：4?34、王华以每小时4千米的速度从家去学校,1/6小时行了全程的2/3,王华家离学校有多少千米?35、3台织布机3/2小时织布72米,平均每台织布机每小时织布多少米?36、一辆汽车行9/2千米用汽油9/25升,用3/5升汽油可以行多少米?37、有一块三角形的铁皮,面积是3/5平方米.它的底是3/2米,高是多少米?38、水果店运来梨和苹果共50筐,其中梨的筐数是苹果的2/3,运来梨和苹果各多少筐?39、用24厘米的铁丝围成一个直角三角形,这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?斜边上的高是多少厘米?40、一个长方形的周长是49米,长和宽的比是4∶3,这个长方形的面积是多少平方米?41、甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行,甲每分钟走100米,与乙的速度比是5∶4,5分钟后,两人正好行了全程的3/5,A、B 两地相距多少米?42、一所小学扩建校舍,原计划投资28万元,实际投资比原计划节省了 1/7,实际投资多少万元?43、玩具厂计划生产游戏机2000台,实际超额完成 1/10,实际生产多少台?44、一根电线长40米,先用去 3/8,后又用去 3/8米,这根电线还剩多少米?45、某种书先提价 1/6,又降价 1/6,这种书的原价高还是现价高?46、一本书共100页,小明第一天看了1/5,第二天看了1/4,剩下的第三天看完,第三天看了多少页?47、光明小学十月份比九月份节约用水 1/9,十月份用水72吨,九月份用水多少吨?48、修一条公路,修了全长的 3/7后,离这条公路的中点还有米,求这条公路的长?49、光明小学有60台电脑,比五爱小学多 1/5,五爱小学有多少台电脑?50、光明小学有60台电脑,比五爱小学少1/5,五爱小学有多少台电脑?51、一袋大米两周吃完,第一周吃了1/3,第二周比第一周多吃了5千克,这袋大米共重多少千克?52、小明读一本书,已读的页数是未读的页数的3/2,他再读30页,这时已读的页数是未读的7/3,这本书共多少页?53、饲养小组养的小白兔是小灰兔的3/5,小灰兔比小白兔多24只,小白兔和小灰兔共多少只?54、某渔船一天上午捕鱼1200千克,比下午少1/7,全天共捕鱼多少千克?55、一桶油,第一次倒出1/5,第二次倒出15千克,第三次倒出1/3,还剩25/3千克,这桶油原有多少千克?56、一条路已经修了全长的1/3,如果再修60米,就正好修了全长的一半,这条路长多少米?57、牧场养牛480头,比去年养的多1/5,比去年多多少头?58、一份材料,甲单独打完要3小时,乙单独打完要5小时,甲、乙两人合打多少小时能打完这份材料的一半?59、打扫多功能教师,甲组同学1/3小时可以打扫完,乙组同学1/4小时可以打扫完,如果甲、乙合做,多少小时能打扫完整个教室?60、一项工程,甲独做18天完成,乙独做15天完成,甲、乙两人合做,但甲中途有事请假4天,那么甲完成任务时实际做了多少天?61、有一批零件,甲、乙两人同时加工,12天完成,乙、丙两人同时加工,9天完成,甲、丙两人同时加工,18天完成,三人同时加工,几天可以完成?62、小明身上的钱可以买12枝铅笔或4块橡皮,他先买了3枝铅笔,剩下的钱可以买几块橡皮?63、加工一批零件,第一天和第二天各完成了这批零件的2/9,第三天加工了80个,正好完成了加工任务,这批零件共有多少个?64、两桶油一共22升.小桶的油用去1升后,剩下的油与大桶中油的比是2：5.大桶和小桶原油多少升油?65、学校修整校园用的混凝土是由1份水泥、2份石子和3份沙子混合成的.现在要用120吨混凝土,需要水泥、石子和沙子个多少吨?66、汽车的速度是火车速度的4/7.两车同时从两地相向而行,在离中点15千米处相遇,这时火车行了多少千米?67、要修一条长1800米的水渠,工作5天后,修了的占未修的1/3,照这样的进度修下去,还要多少天才能修完这条水渠?68、学校用40米长的铁丝（接头处不计）围成一块长方形菜地,已知长方形宽是长的1/4,学校的这块菜地面积是多少?69、要修一条长1800米的水渠,工作5天后,修了的占未修的1/3,照这样的进度修下去,还要多少天才能修完这条水渠?70、六年级数学兴趣小组活动时,参加的同学是未参加的3/7,后来又有30人参加,这时参加的同学是未参加的2/3,六年级一共有多少人?71、学校美术小组人数的5/6正好是科技小组人数的5/8.已知美术小组有24人.这学校科技小组有多少人?72、有一块圆形铁皮,搞装横用去这块铁皮的百分之四十,还剩下多少平方厘米?（半径为20厘米）。

19、词两首一、同音生字我会写。

(蓑)衣—su ō—(缩)短 ( )像—ǒu —莲( )( )鱼—ɡu ì—( )重 ( )水—x ī—( )盖二、填空。

1．《如梦令 常记溪亭日暮》的作者是( )词人( )。

《渔歌子》的作者是( )词人( )。

2．《如梦令 常记溪亭日暮》郊游的时间是( )。

3．《如梦令 常记溪亭日暮》中“如梦令”是( )。

4．《渔歌子》展现的是一幅( )。

(A.水乡雨景图；B.江南风味的垂钓图；C.塞北风味的垂钓图)三、我会组字并组词。

莫 ⎩⎨⎧模（模样）（ ）（ ）若⎩⎨⎧（ ）（ ）（ ）四、查字典填空。

1．“沉”字的解释有：①(在水里)往下落；②物体往下陷；③使降落，向下放(多用于抽象事物)；④(程度)深；⑤感觉沉重(不舒服)。

“沉醉”的“沉”应选的解释是______。

再依次选取其他的几种解释各组一个词语：________、________、________、________。

五、先把词的内容补充完整，再完成后面的练习。

如梦令________________，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，________________ 。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

1．这首词是围绕“醉”来写的，既写出了作者对________________________________的“沉醉”，又表现了她对生活的________________________________________________。

2．“争”的意思是____________，你从两个“争渡”中体会到了作者____________的心情。

整句话的意思是____________________________________________。

3.由此我们可以联想到“一道残阳铺水中，________________”的黄昏景色；联想到“接天莲叶无穷碧，________________”的夏季胜景。

六、默写《渔歌子》，再回答问题。

六年级下语文一课一练16基础积聚不夯实基础，难建成高楼。

一、看拼音，写词语。

dìng duó( ) cāng lǎo( ) yáo huàng( )zhuī qiú( ) mài lǒng〔〕cháoxiào〔〕二、在括号里填上加点词语的近义词。

三、读一读，体会句子的语气，开在横线上填上适宜的词语。

1. 苏格拉底对弟子们_________说:〝你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进；不许退，我在麦地的止境号你们。

〞2. 苏格拉底对弟子们______说：〝你们曾经到头了。

〞3. 苏格拉底对弟子们_________说:〝这块麦地里一定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判别。

因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

〞读了以上几句话，你觉得苏格拉底是一位_______ 大哲学家。

了解感悟重点难点，一扫而空。

四、阅读课文片段，完成练习。

苏格拉底的弟子们听了教员的话，悟出了这样一个道理：人的终身似乎也在麦地中行走，也在寻觅那最大的一穗。

有的人见到了颗粒饱满的〝麦穗〞，就不失机遇地摘1.这段话中〝最大的一穗〞是指_________ 。

颗粒丰满的‘麦穗’〞是指_________ ;〝眼前的一穗〞是指________ 。

2.写出对画线句子的了解。

______________________________________________________拓展运用举一反三，运用创新，方能一显身手！五、阅读短文，完成练习。

弯腰的谷穗父亲让儿子去田里看看稻子能否可以收割了，儿子回来后说:〝爸爸，往年收成看来会很糟。

〞父亲问为什么，儿子回说:〝我看到大局部谷穗都弯着腰，似乎无精打采的，一定不会歉收。

〞父亲说:〝我的孩子，你要知道，只要被繁重果实压着的谷穗才会弯腰下垂，有些谷穗朝天俯首挺胸，由于它们是瘪的。

〞做人也是一样，有人趾高气扬，只由于他腹中空空，有真才实学的人往往谦逊低调，深感自己学问的缺乏。

新苏教版六年级下册语文《课课练》全部参考答案最新资料1长江之歌一、丰采灌溉乳汁哺育源泉情怀荡涤惊涛春潮二、pánɡɡānliàn三、乳汁臂膀源泉清流力量长江四、健美的臂膀纯洁的清流磅礴的力量五、（一）1．春潮是你的丰采惊涛是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海233六、122三、12四、123五、12其中。

33烟台的海一、广阔浪漫蔚蓝忙碌严峻痴迷二、锲契嬉嘻嘻竣峻宛婉甚湛勘三、dītiánqièlǜmáolüè四、1．因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。

使人在强烈的震撼中进入课文的情境，去细细品味不同季节的特点。

2．文章采用“总——分——总”的行文结构。

通过对烟台海冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远的描写，彰显了烟台海的“独特”之美。

文章还描写了在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱自然,热爱生活的思想感情。

五、1．轻盈高远凝重浪漫2．感到湿漉漉的凉爽而惬意带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤3．因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面。

夏日烟台的海恬静、温柔的少女夏日清晨烟台的太阳被水冲洗过的红色气球4．是海浪与堤岸的呢喃细语。

5．表现烟台和日出一样有朝气，富有生命力六、示例：各位游客，大家好！正值金秋时节，我们一同来到了美丽的烟台，一起看海。

秋天，烟台的海别有一番景致。

当太阳升起的时候，云彩从海面上漂散开来，海空整个变成了血的颜色，空气中弥漫着热烈奔放的气息，天空渐渐的明亮，海水也由粉红转成了深蓝，雾气悄悄地从海底飞升，轻轻的散播在蔚蓝的海空中。

好了，现在就介绍到这儿了，等一下我们再来欣赏海上日出吧！七、1．，，、，，，、。

2344二、ū三、1234四、12六、1234七、1234第一单元练习一、灌溉荡涤洋溢玫瑰蔚蓝过滤二、漫挠爽采饥致己装痴神清气爽神采奕奕如饥似渴兴致勃勃如痴如醉漫天飞舞银装素裹不屈不挠舍己为人三、天寒地冻银装素裹冰冻三尺四、美丽壮观温暖壮丽平静力量五、1．即使……也……2．无论……都……3．只要……就……六、1．小溪高兴地唱着歌。

苏教版语文六年级下册第五组第16课《最大麦穗》同步练习(II,)卷苏教版语文六年级下册第五组第16课《最大的麦穗》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共89分) 1. （6分）先把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成后面的题目。

________苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？” ________“空气，当然是呼吸新鲜空气！” ________苏格拉底是古希腊著名的哲学家。

一次，他在海边游泳，一个青年问他：“怎样才能获得知识？” ________“对，如果使上这股劲儿，还怕使上这股劲儿，还怕不能获得知识” ________苏格拉底将这个青年带到海中，海水淹没了青年，他奋力挣扎才将头探出水面。

“还怕不能获得知识？”这句话的意思是________ A．怕不能获得知识B．不能获得知识 C.一定能获得知识。

2. （6分）我会拼(看拼音,写词语)。

nián jì qìng zhù huáng gōng ________________ 皇________ yùn dòng dài lái zìjǐ________ ________ ________ 3. （10分）看拼音，写词语。

lǚ xíng pīn mìng hán lěng shān gǔzuò mèng ________ ________ ________ ________________ fā shēng fǔ zi jiù mìng cǎo duīxiāo huà ________ ________ ________ ________________ 4. （5分）造句①束手就擒：②满载而归： 5. （5分）把肯定句改成否定句。