古诗词中的巧妙用典 用典的作用与形式

高考语文古诗词中的用典手法用典，是高考古诗词中常用的一种表现方法，在增强了作品意蕴的同时，也给我们做题造成了一定的影响，直接影响我们对于古诗词的理解，理解不到位，就会造成答题失分。

一、明用典故古典诗词在使用典故时，如果能使读者从字面一看便知使用了某个典故的就是明用典故。

这种现象在古典诗词中是常见的。

例1：“持节云中，何日遣冯唐？”（苏轼《江城子·密州出猎》）【析】“持节云中，何日遣冯唐？”这是明用《史记·冯唐列传》中的故事，东坡居士在这里明用这个典故，意在以魏尚自况，希望有一个象冯唐那样识才敢谏之人，为自己在宋神宗面前保荐，派人将自己召回，委以重任。

这是古人忧国忧民的忧患意识的反映。

例2：“千古奇冤，江南一叶。

同室操戈，相煎何急？！”【析】在皖南事变后，周恩来愤笔疾书“同室操戈，相煎何急”，这里明显化用了曹植《七步诗》里的句子：“本是同根生，相煎何太急。

”二、暗用典故古典诗词在使用典故时，有时表面上看用典处似乎与上下文句融合为一，不细察则不知为用典，这就是暗用典故。

例如《江城子·密州出猎》的末句是：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

”表面看来好象是写“出猎”，描写猎人弯弓射狼的情况。

其实这是暗用了《楚辞·东君》“举长矢兮射天狼”的典故。

天狼，是星名，古代用以代表贪残掠夺，作者在此代指辽和西夏统治者；“射天狼”则表明自己御敌保国的决心。

三、正用典故例1：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

”（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）【析】以典代人，通过文章既以赞李云，也以自赞。

“蓬莱”，为海中神山名，传说仙府中难得的典籍，均藏于此。

《后汉书·窦章传》言：“是时学者称东观(后汉政府的藏书机构)为老氏藏室，道家蓬莱山。

”这首诗中的“蓬莱”，是借指校书郎李云。

“建安骨”为建安风骨之简称。

东汉末建安时期，以曹操父子和建安七子为代表的诗歌，风格清新刚健，被后人称为建安风骨。

1、用典，是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。

如辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中成功地运用了五个典故：孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇。

这些典故都是京口这个地方的历史掌故，诗人借助这些历史事实含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。

2、用典有用事和引用前人诗句两种。

用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中的某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。

引用或化用前人的诗文歌赋，也是用典的一种，目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。

如王勃在《藤王阁序》中几乎句句用典，增强了文章的文化底蕴；姜夔在《扬州慢》中或明用，或暗用，或化用杜牧的诗，形成了虚实对比，表达了物是人非、今非昔比的凄凉。

3、典故用得适当，可以收到很好的艺术效果。

诗歌中使用典故既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增强表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。

鉴赏古诗词中的用典用典，也叫“用事”，是诗词曲赋中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。

典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。

能显得既典雅风趣又含蓄有致，可以使语言更加精练、言简意赅、辞近旨远。

一：常见的古代诗词用典有四个种类1.明用。

直接引用典故原事，诗人感情和所用典故思路一致。

例如：曹操《短歌行》结尾有“山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心”之句。

“周公吐哺，天下归心”，原诗用周公姬旦辅佐年幼成王一事，说周公“一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

”曹操用此典，表达了招贤纳士、礼遇天下人才的诚心。

再如：李白在《塞下曲（其一）》中有“愿将腰下剑，直为斩楼兰”句子。

《汉书·傅介子传》中提到楼兰王为匈奴所反间，多次杀害汉朝使者，大将军霍光利用楼兰王贪财的弱点，派遣傅介子带去金帛，在酒席间埋伏勇士取其首级。

李白这二句，便是化用这个典实，直接点出边塞将士激昂的报国壮怀。

2．暗用。

间接引用典故，即把典故融化在诗歌中，含蓄隽永，天然浑成，不饰雕琢。

行文流畅贯通，辞若己出，即使不知其中用典，也可领会诗意；知道出典则更觉意味深长。

所以暗用又叫化用。

例如：鲁迅的名句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”就暗含“孺子牛”典故。

“孺子牛”一词出自《左传》。

相传齐景公晚年宠爱幼子荼，荼又名孺子。

孺子撒娇，要老父装牛让他牵着玩。

景公应允，口衔绳，手着地，不停地学牛叫。

齐景公年岁已老，一不小心，栽倒在地上，磕掉门牙一颗。

于是“孺子牛”的故事便广泛流传。

鲁迅用典充分表达了他甘做人民大众的牛，抒写了鲁迅先生对人民大众的忠诚和热爱。

再如：李商隐“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”（《隋宫》），也是暗用典故的名句。

这两句诗讽刺隋炀帝荒淫奢侈、腐朽糜烂的帝王生活。

隋炀帝曾叫人搜集大量萤火虫，在夜间游山时放出，使满山都是萤光。

他为到江都（今扬州）行乐，又下令开凿运河，并在河边遍栽杨柳。

中国诗词修辞的作用：
古诗词中常见修辞手法：
比喻、比拟、借代、夸张、双关、对偶、对比、设问、反问、用典、互文、叠字、反复、顶针、反语等。

古诗词中常见修辞作用：
1、用典作用：凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。

2、比喻作用：比喻使所描绘的事物生动、形象。

生动，形象；化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为通俗，化冗长为简洁。

3、拟人作用：拟人能促使读者产生联想；赋予事物以人的特征、灵性，给人以亲切之感；使所描绘的事物更加形象、生动。

4、双关作用：可以借助双关表达委婉含蓄，意味深长的情感。

5、对比作用：对比可以突出各自鲜明的特点，有助于表达思想情感。

6、夸张作用：（1）揭示本质，给人以启示。

（2）烘托气氛，增强感染力。

（3）增强联想；创造气氛。

7、借代作用：恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。

8、互文作用：运用互文手法，使诗句语言明快，结构工整，声韵和谐。

9、设问作用：正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；
10、反复作用：（1）强调，增强语气或语势。

（2）起到反复咏叹，表达强烈情感的
作用。

同时，反复的修辞手法还可以
使诗文的格式整齐有序，而又回环起
伏，充满语言美。

用典在古诗词中的作用效果古诗词是中国传统文化的瑰宝，其中融入了大量的用典，用典在古诗词中起到了丰富意境、增添文采、传递思想的作用。

下面列举了十个用典在古诗词中的作用效果。

一、寄托情感：用典可以寄托诗人的情感，增加诗词的感染力。

例如《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”就寄托了诗人对国家兴盛的殷切期望。

二、烘托氛围：用典可以烘托诗词的氛围，增强诗词的艺术感染力。

例如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，通过引用“地上霜”一词，烘托出诗人深夜的寂寥孤寂之感。

三、引发联想：用典可以引发读者的联想，增加诗词的意境和深度。

例如《观书有感》中的“海内存知己，天涯若比邻”，诗人通过引用“天涯若比邻”，表达了对友谊的珍视和追求。

四、增加艺术性：用典可以增加诗词的艺术性，使其更加凝练、生动。

例如《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣”，通过引用“一岁一枯荣”，将自然景物与人生的变幻相结合，形成了独特的艺术形象。

五、传递思想：用典可以传递诗词中的思想观点，增加诗词的思想深度。

例如《七步诗》中的“身为情种，心为泥土，神为根基”，通过引用“身为情种，心为泥土，神为根基”，表达了诗人对忠诚、坚定的思考和追求。

六、表达意境：用典可以表达诗词所要展示的意境，增加诗词的艺术感染力。

例如《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，通过引用“遍插茱萸少一人”，形象地表达了诗人对兄弟的思念之情。

七、增加文采：用典可以增加诗词的文采，使其更加优美动人。

例如《江南逢李龟年》中的“岳阳楼头，尽晓啼声”，通过引用“尽晓啼声”，表达了诗人对江南美景的赞美之情。

八、展示文化：用典可以展示古代文化的博大精深，增加诗词的文化内涵。

例如《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣”，引用了“一岁一枯荣”这一传统文化寓意，表达了对自然变化的深刻体悟。

九、引发共鸣：用典可以引发读者的共鸣，增加诗词的感染力。

例如《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”，通过引用“黄河入海流”，表达了对国家命运的思考和关注。

诗歌形式知识：古诗中常见的用典手法有哪些古诗是中华传统文化的一种瑰宝，是历代文人用诗歌表达思想情感的方式。

在古诗中，用典是一种常见的修辞手法，通过引用典故来丰富诗歌的意境和内涵。

本文将简要介绍古诗中常见的用典手法，并探讨其运用的特点和意义。

一、典故用典典故用典是指在古诗中引用历史事件、传说故事、人物传记等具有文化内涵的典故。

这种用典手法不仅能够丰富诗歌的意境，还能够表达作者对历史、传统文化的热爱与尊重。

例如唐代王之涣的《登鹳雀楼》中就使用了“百川东到海，何时复西归”的典故。

这句话意味深长，表达了诗人对国家统一的愿望。

二、典型比喻典型比喻是指借用某一事物作为比喻，用以突出所比较事物的语言表达方式。

这种用典手法能够在诗歌中创造出独特的形象，丰富诗歌的意境。

例如唐代白居易的《赋得古原草送别》中就使用了“飘飘独夜行，悠悠数十载”的典型比喻。

这种比喻使草原的美景更加生动，让读者感受到了诗人发自内心的孤独之感。

三、典故兼比典故兼比是指在古诗中既引用了典故，又运用比喻来丰富和深化意境。

这种用典手法能够让读者对诗歌产生更加深刻的理解和感受。

例如唐代杜甫的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中就使用了“去年今日此门中，人面桃花相映红”的典故兼比。

通过对典故的引用，表达了诗人对故友离别的惋惜之情；而通过比喻，诗人更加深刻地展现了自然美妙之处。

四、悲喜用典悲喜用典是指在古诗中，运用典故来表达对事物的悲痛或欣喜之情。

这种用典手法可以使诗歌更加真实地反映作者真实的情感，让读者在阅读中深刻感受到作者的情感。

例如唐代白居易的《赋得古原草送别》中使用了“落日辞光，含情别酒”的悲喜用典。

这种用典巧妙地表达了诗人对挚友的离别悲痛之情，让读者感受到他对友谊的珍视和关注。

以上是古诗中常见的用典手法，这些手法不仅能够丰富古诗的意境和内涵，还能够让读者更好地理解和感受作者真实的情感。

在今天，虽然时代已经变化，但是用典依旧是写作中一种重要的修辞手法，它依然影响着我们的作品，永不退色。

诗词中用典的作用
诗词中用典是指在诗词中运用典故、典籍、典型等文化遗产来丰富诗词的内涵和表现力的一种表现形式。

用典既可以增强诗词的文化底蕴，也可以加深诗词的情感表达。

首先，用典可以丰富诗词的文化内涵。

中国古代文化遗产广泛而深厚，诗人通过引用典故或经典名句，可以将自己的作品与历史和文化联系起来，使诗词更加文化底蕴丰富。

例如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中写到“白日依山尽，黄河入海流”就引用了《庄子·逍遥游》中的名句，通过引用名句，进一步强化了作品的文化内涵。

其次，用典可以加深诗词的情感表达。

诗人通过借用典故、典型等形象来表达自己的情感，可以使作品更加凝练、深入人心。

比如唐代诗人李白的《将进酒》中，他引用了“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”这个典故，表达了自己对人生的豁达和对快乐的追求。

总之，诗词中的用典不仅是文化传承和美学表现的一种手段，更是表现诗人情感和思想的一种途径。

用典可以让诗词更加深刻、有内涵，也可以让读者领略到更加广阔的文化和历史背景。

- 1 -。

古诗词用典手法的作用
古诗词是中华文化的瑰宝，用典是古诗词的一种重要表现形式。

古人善于用典，通过比喻、象征、借代等手法，将抽象的思想、情感具象化，使诗词更加生动形象。

用典不仅丰富了古诗词的内涵，更使其具有了深刻的文化内涵和历史价值。

用典能够丰富古诗词的意境。

比如《离骚》中的“朝如青丝暮成雪，人生得意须尽欢”，通
过“青丝”和“雪”的比喻，表现了人生的短暂和转瞬即逝，令人感慨万千。

用典能够增强古
诗词的表现力。

比如《庐山谣》中的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，通过“香炉”、“紫烟”、“瀑布”等形象的描写，使诗歌更具感染力和艺术魅力。

用典能够传承古代文化。

比如《长恨歌》中的“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”，不仅表达了爱情的美好，更展
现了唐代的文化风貌和人文精神。

综上所述，用典是古诗词的一种重要表现形式，它能够丰富意境，增强表现力，传承文化。

在今天，我们也应该善于运用用典的手法，创作出更加生动、精美、有文化内涵的诗词作品。

古诗用典的作用及表达效果古诗用典是指在古诗中运用典故、典型人物、历史事件等文化符号，以达到表达情感、抒发思想、描绘景物等目的的一种修辞手法。

古诗用典的作用和表达效果是多方面的，下面就来具体分析一下。

1. 丰富诗歌内涵古诗用典可以丰富诗歌的内涵，使诗歌更加深刻、丰富、有内涵。

通过运用典故、历史事件等文化符号，可以使诗歌更加具有历史感和文化感，让读者更加深入地理解诗歌的意义。

2. 增强诗歌的感染力古诗用典可以增强诗歌的感染力，使读者更加容易被诗歌所感染。

通过运用典故、典型人物等文化符号，可以使诗歌更加具有感染力和说服力，让读者更加容易被诗歌所感染。

3. 增强诗歌的艺术性古诗用典可以增强诗歌的艺术性，使诗歌更加具有美感和艺术价值。

通过运用典故、典型人物等文化符号，可以使诗歌更加具有艺术性和审美价值，让读者更加容易欣赏和赏识诗歌的艺术之美。

4. 增强诗歌的文化底蕴古诗用典可以增强诗歌的文化底蕴，使诗歌更加具有文化价值和历史意义。

通过运用典故、历史事件等文化符号，可以使诗歌更加具有文化底蕴和历史意义，让读者更加容易了解和理解中国文化的深厚底蕴。

5. 增强诗歌的时代感古诗用典可以增强诗歌的时代感，使诗歌更加具有时代感和现实意义。

通过运用典故、历史事件等文化符号，可以使诗歌更加具有时代感和现实意义，让读者更加容易理解和把握当代社会的发展和变化。

6. 增强诗歌的思想性古诗用典可以增强诗歌的思想性，使诗歌更加具有思想深度和思想内涵。

通过运用典故、典型人物等文化符号，可以使诗歌更加具有思想性和思想深度，让读者更加容易理解和领悟诗歌所表达的思想和情感。

7. 增强诗歌的表现力古诗用典可以增强诗歌的表现力，使诗歌更加具有表现力和表现手法。

通过运用典故、典型人物等文化符号，可以使诗歌更加具有表现力和表现手法，让读者更加容易理解和感受诗歌所表达的情感和意义。

8. 增强诗歌的语言美古诗用典可以增强诗歌的语言美，使诗歌更加具有语言美和诗意。

写作手法用典
用典是古诗词常用的一种表现手法。

古诗词中用典可以丰富作品内容，增强作品表达力，使表达含蓄、精练。

用典有明用和暗用之分，不管
用得巧妙，都能让读者产生丰富的联想和想象，起到言简意赅的效果。

例如：通过历史典故的引用，可以让诗歌更有历史厚度，也更容易引
起读者的共鸣。

此外，用典还可以为诗人表达自己的思想感情服务，
通过借古讽今或借史言志，达到衬托或突出主题的目的。

在使用用典的手法时，需要考虑到典故与当前情境的贴切性，避免生
搬硬套。

同时，也要注意引用典故的准确性和贴切性，避免出现误解
或表达不清的情况。

R ESEARCHＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ592013 02研究浅谈诗词用典的类型和方法梁秋生摘　要：诗词是中华文化的瑰宝，诗词中的用典更是引人入胜的亮点。

用典的恰当使用，可以起到简化文字，深化主题的作用，用典就如珍珠让诗词更加光彩夺目，文情隽永。

本文对诗词用典的类型与方法进行了详细的描述和具体的分析。

关键词：诗词　用典　类型　方法　“用典”是诗词中经常采用的一种修辞手段，这是由诗词含蓄的特点决定的。

诗词立意精深而不浅露，用语简洁而深长，经得起反复吟咏。

显然，不用典，就难以营造意境。

因而，诗人常借助用典来塑造形象、烘托气氛、创设意境，在最简洁的字句中最大限度地融汇深邃曲折的内涵。

语言的发展，历史的变迁，诗词用典往往会让现代的“快餐文化”读者难以体会诗词的内涵，所以了解诗词的用典，学会理解诗词中的典故，先要了解诗词用典常见的类型和常用的方法，才可以挖掘出诗词中蕴涵的弦外之音，言外之意。

一、诗词用典的概述诗词用典是一种常见的文学现象。

六朝刘勰《文心雕龙•事类》中提出“事类者，盖文章之外，据事以类义，援古以论今者也”的观点。

这里所说的“事类”“据事”和“援古”就是用典。

那么“用典”的真正含义是什么呢？用典就是借助过去的事情熔铸自己的思想，既有“类义”的比喻作用，又能够“以古证今”。

诗人把历史、传说、故事及前人诗文等巧妙地融合到自己的作品中，以简洁的文字含蓄婉转地表达复杂的思想感情。

古今诗人为了达到借古喻今，提升诗词意境，达到言简意深的效果，诗词创作时往往会使用典故，如苏轼、辛弃疾等诗词名家在诗词创作中更是大量用典，并且是“驱使庄骚经史而无一点斧凿痕”，有着炉火纯青的用典技巧。

如李商隐的《安定城楼》：“迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。

贾生少年虚垂涕，王粲春来更远游。

永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。

不知腐鼠成滋味，猜意鵷雏竟未休。

”诗歌除首联两句是叙述描写外，以下六句全是用典。

三、四、五句引用了贾谊、王粲、范蠡的故事；最后两句引用了庄子的故事，诉说了春秋时，惠施为梁国相，庄子到了梁国，惠施担心庄子来夺取自己的相位，在国中搜了三天。