这一方水土好山好水好地方

介绍自己的家乡泰安作文（通用10篇）介绍自己的家乡泰安作文（通用10篇）俗话说得好：一方水土养一方人。

我们的家乡是生我们养我们的地方，她的变化在我们的眼里逐渐浮现，她的变化让我们感到欣慰，她的变化让我们感到自豪。

我的家乡泰安，她是一个山清水秀、风光秀丽的地方，她的那焕发光彩的风貌让我们感到自豪，可殊不知，她的背后还有一段艰难的时代：在我呀呀学语的时候，爸爸妈妈告诉我原来的泰安是一个落后的地方。

就拿环境来说，市内环境很差，到处都是杂草、垃圾、灰尘，常常垃圾灰尘满天飞，杂草丛生满地长，而且绿化特别少，空气质量也不是很好----这样的环境不仅让市容变得不雅观，而且让居民也怨声不断，虽然有时也清理，但不久后又重复旧象了。

可是最近，泰安不知不觉中又变成了另一幅景象：市区里，角落里，大街上，小区里都不见了灰尘、垃圾、杂草，取而代之的是一片片干净、纯洁的净土，此外，为了美观环境保护生态，到处都种着花花草草，挺拔大树，它们也在默默无闻无私奉献着，这样，市容变雅观了，空气湿润了，到处一片芬芳秀丽。

人们还搞起了宣传，并以自己的实际行动去维护-一幅幅美丽的画卷，见证了家乡翻天覆地的变化，而在这背后，还不是祖国改革开放春风和人们的行动所带来的结果吗?家乡的变化让家乡变得更好了，让我们更感到自豪，爱家乡了，今后我们要学好知识、技术，将来更好地发展家乡，让所有人都喜欢我们的家乡。

今天，我给大家介绍一下我的家乡――山东泰安。

我的家乡有许多特产，今天我就给大家介绍一些吧!我先给大家介绍泰安小白梨;泰安小白梨像一块块水晶。

它果形端正、色泽美观、皮薄柔嫩、汁多香甜，非常好吃。

其实它除了叫泰山小白梨还叫泰山美容果呢!我在给的大家介绍一个泰山牙枣。

泰山牙枣像一颗颗宝石。

选择个头均匀的鲜红枣，放入锅煮至五六成热，脱凉成半干，待枣的表面自然生出“枣霜”后，除核，拌上适量淀粉即成。

形似饴糖，肉若荔干，香甜可口。

另外，泰山牙枣也是“泰安三宝”之一呢!我继续给大家说一个“新泰花生”，新泰花生具有颗粒饱满、红皮、粒大，生吃花生对胃炎有明显的治疗效果，具有丰富的营养价值。

教科版品德与社会五年级上册第四单元教案第四单元一方水土养一方人单元分析：本单元共分三个主题。

第一个主题“这一方水土”以不同地区的自然风光的照片导入，让学生了解我国地形地貌的基本特点及不同地区自然环境的基本特点，感受祖国各地复杂多样的气候。

第二个主题“我们在这里生活”通过调查南北地区的饮食特点和习惯，探究不同自然环境、经济状况对人们饮食习俗的影响，感受劳动人民的智慧。

第三个主题“同一个名字叫中国”理解“入乡随俗”尊重不同地区的人们的生活方式，从歌词“西部放歌”导入，探究地区特点和经济文化发展的关系。

每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台。

教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

单元目标：知识——了解我国不同地区的差异；能力——探究这些差异对人们生产和生活的影响；情感、态度、价值观——理解和尊重不同地区人们的生活方式。

教学重难点：1、重视学生的差异，为不同层次的学生创设不同的活动形式和表达机会，激励学生参与，使不同层次的学生都有成功的表达实践，获得成功的愉悦。

2、时刻关注潜能生，从行为举止上多提醒。

3、尝试通过“角色转换”使潜能生产生向上的愿望，以获得“角色期望”的效果。

4、在教学工作中，时时刻刻关注潜能生，给潜能生的进步予以及时的鼓励；5、赏识潜能生的闪光点，必要时甚至是放大闪光点，让他们找回自信，逐渐进步。

课时安排：这一方水土 3课时我们在这里生活 2课时同一个名字叫中国 2课时这一方水土好山好水好地方活动目标：1、初步了解我国地形地貌的基本特点及不同地区自然环境的基本特点。

2、亲近祖国的山山水水，感受祖国山水的美丽，激发学生热爱祖国的情感。

3、培养学生从小树立环境保护的意识，爱护我们共同的家园，爱家乡，爱祖国，爱地球。

4、培养学生搜集处理信息的能力及团结协作的精神。

活动准备：1、中国地图，彩色卡纸2、不同地区的自然风光的图片活动过程：一、了解祖国不同地区的自然环境的特点1、展示图片：青藏高原、平原大地、江南水乡、海滩风光（1）提出要求：看一看，说一说，这些图片拍自祖国的哪些地方，这写地方有什么特点？（2）学生欣赏并自由交谈（3）教师引导过渡：我们家乡的自然环境又有什么特点呢？2、介绍自己家乡自然环境的特点（1）提出活动要求：请各组充分利用自己搜集的图片，文字资料为咱们家乡制作一张名片。

教育部统编教材《道德与法治》四年级下册第六单元第1课 (第1分题)(总第 38 课)《好山好水好风光》课题教学设计1.课题分析本课题系教育部统编教材义务教育教科书（五•四学制）人民教育出版社《道德与法治》四年级下册第六单元主题《我们的国土我们的家园》之第一分题《我们神圣的国土》之第2教学课题。

位于教材第122页至第125页。

本单元主题为“我们的国土我们的家园”。

它包括“我们神圣的国土”、“中华民族一家亲”两个分题。

第一分题“我们神圣的国土”包括“辽阔的国土”、“好山好水好风光”和“一方水土一方生活”三个教学课题。

第一个话题“辽阔的国土”，目的是让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。

知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。

第二个话题“好山好水好风光”，目的是让学生了解我国领土辽阔、地形多种多样，知道我国山河壮美，是一个世界自然遗产众多的国家，进一步感受祖国的美丽。

第三个话题“一方水土一方生活”，目的是让学生了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的影响。

三个话题之间有递进的逻辑关系，逐步使学生从整体上感受祖国辽阔的国土与壮丽的山河，不同地区的风土人情。

2.学情分析四年级学生社会生活范围不断扩大，视野不断开阔，积累了一些学习经验，掌握了一定的学习方法。

学生对国家的相关知识有初步的认识，对祖国的热爱之情不断提升。

但这些认识相对零散，更多的是具体、微观的感性认识，学生并没有从宏观的角度深入体会。

因此可通过本课的学习帮助孩子从整体上了解我国地形多种多样，山河壮丽，世界遗产众多，初步树立关注世界遗产的意识。

3.教学目标情感态度价值观目标：感受祖国大好河山的壮美和世界自然遗产的价值；激发强烈的民族自豪感和爱国情怀；树立关注世界遗产的意识；增强文明旅游的意识。

能力与方法目标：通过观察地图、搜集整理资料、合作探究的方式了解祖国的多样地形、名胜古迹和世界自然遗产。

我向往的地方普通话考试说话三分钟范文在这江南水乡住了二十年，虽不曾细细咀嚼每一场雨的纤柔，每一场雪的纷扬，但还是饱览了无数次的细雨缠绵和许多水清山明屋雅，所以，我想我现在向往的是北方，没有去过，但听过，它的粗犷，豪爽，它的朴质人民，它的略带沧桑，总令我心驰神往。

西安，自我知道了它是唐朝的都城长安之后，我便十分渴望去感受它曾经的繁华和现在的苍凉。

在我想象的世界里，它该是古色古香的，一条条的街道，用石子自然铺成。

两边应挺立着一株一株的枫树或梧桐，走在树下，抬头看叶，干净利索的风吹动每一片叶子，摇曳中点缀了静穆，听着树叶的耳鬓厮摩，似乎也看得到惨淡的阳光透过缝隙遗漏下来的光点。

天空，也许是灰濛濛的；呼吸，也许会有些困难的；皮肤，也许会变得干燥的。

但那种激动的喜悦还是会伴着心跳呼之欲出的。

西安，听说还有大小雁塔，我很想去见识一下。

不知道那有什么好吃的，嘴馋的我总忍不住要尝鲜的。

去寻找那么一种逝去的久远的荡气回肠，去感受从前那一刻的惊心动魄，去回想一份历史的记忆镂刻在城墙上的痕迹，去体会悠悠的古代东方的气质与深意。

西安，我所向往的北方之城，我多想立刻展翅飞去，只是可惜，由于种种原因，至今我还没去实现这一心愿，希望在不远的将来我可以如愿以偿。

每个人的心中都有自己所向往的地方，也许是风景如画的西湖，也许是白雪皑皑的雪山……而我心中最向往的地方就是气候舒适的云南。

云南中我最难忘的一个景点就是云雾飘渺的玉龙雪山，在雪山下我十分雀跃，以为上了雪山就可以玩雪，不过结果却不是这样，雪山上虽然有雪，但是十分稀少，而从山上往下看，白茫茫一片，不过虽然坐了缆车不过上去上去之后还可以看自己的体力走到最顶上，不过我却因为目测太高，所以我毅然决然的选择走一段路之后在下面等，不过虽然下面等，但是心情丝毫不减。

仍然欣赏着，玉龙雪山有时云蒸霞蔚、玉龙时隐时现；有时碧空如水，群峰晶莹耀眼；有时云带束腰，云中雪峰皎洁，云下岗峦碧翠；有时霞光辉映，雪峰如披红纱，娇艳无比。

教科版五年级上册品德与社会教学设计〔这一方水土〕教案〔这一方水土〕教案—好山好水好地方教学目标1、初步了解我国地形地貌的根本特点及不同地区自然环境的特点。

2、亲近祖国的山山水水，感受祖国山水的美丽。

3、通过教学激发学生热爱祖国的感情，培养对祖国的自豪感。

教学重难点1、教导学生初步了解我国地形地貌的根本特点及不同地区的自然环境。

2、培养学生对祖国的自豪感和爱国感情。

教学打算1、教师打算中国地形图、歌曲〔黄土高坡〕录音带。

2、学生课前搜集一些反映我国不同地区自然环境特点的图片、文字资料、歌曲或文章。

教学过程一、看图猜地名1、教师出示各地的自然风光图片，如：雪域高原、沙漠戈壁、草原、水乡、沙滩等。

2、引导学生欣赏后答复以下问题。

〔1〕猜猜这些图片可能拍自祖国的什么地方，为什么？〔2〕这些地方有什么特点？〔3〕用几句话描述它的特点，给它取个好的名字。

如：椰林海韵……3、学生汇报，教师小结评价。

4、辽阔的平原土地肥沃，江南水乡河流交错、风景秀丽，请大家想想我们家乡的自然环境又有哪些特点？二、家乡的风景、家乡的美1、学生交流展示能反映家乡自然环境的图片、文字资料，觉察家乡的环境特点。

如：家乡绿树成荫，像绿色的海洋；家乡山多，大大小小的山峦叠起；家乡的梯田如诗如画……2、引导学生充分利用搜集到的图片、文字资料制作“家乡自然环境名片〞。

教师指导学生联系家乡实际，制作的名片能反映家乡的地理环境特点。

3、展示成果，评价鼓舞。

将名片粘贴在黑板上，组织学生分组上台欣赏、评选最中意设计奖。

最后由获奖的学生上台介绍自己设计的名片。

三、资料汇报1、教师出示中国地形图：课前请大家搜集了能反映各个地方自然环境特点的图片、文字资料，下面请大家把它贴到中国地形图上。

2、学生自由将图片、文字资料贴到中国地形图上。

3、欣赏、点评。

要从以下几个方面点评：同学们帖得是否恰当、图片为什么要贴在这里、理由是什么。

4、在商量的根底上再次调整中国地形图中的图片、文字资料。

介绍自己的家乡泰安作文（通用10篇）介绍自己的家乡泰安作文（通用10篇）俗话说得好：一方水土养一方人。

我们的家乡是生我们养我们的地方，她的变化在我们的眼里逐渐浮现，她的变化让我们感到欣慰，她的变化让我们感到自豪。

我的家乡泰安，她是一个山清水秀、风光秀丽的地方，她的那焕发光彩的风貌让我们感到自豪，可殊不知，她的背后还有一段艰难的时代：在我呀呀学语的时候，爸爸妈妈告诉我原来的泰安是一个落后的地方。

就拿环境来说，市内环境很差，到处都是杂草、垃圾、灰尘，常常垃圾灰尘满天飞，杂草丛生满地长，而且绿化特别少，空气质量也不是很好----这样的环境不仅让市容变得不雅观，而且让居民也怨声不断，虽然有时也清理，但不久后又重复旧象了。

可是最近，泰安不知不觉中又变成了另一幅景象：市区里，角落里，大街上，小区里都不见了灰尘、垃圾、杂草，取而代之的是一片片干净、纯洁的净土，此外，为了美观环境保护生态，到处都种着花花草草，挺拔大树，它们也在默默无闻无私奉献着，这样，市容变雅观了，空气湿润了，到处一片芬芳秀丽。

人们还搞起了宣传，并以自己的实际行动去维护-一幅幅美丽的画卷，见证了家乡翻天覆地的变化，而在这背后，还不是祖国改革开放春风和人们的行动所带来的结果吗?家乡的变化让家乡变得更好了，让我们更感到自豪，爱家乡了，今后我们要学好知识、技术，将来更好地发展家乡，让所有人都喜欢我们的家乡。

今天，我给大家介绍一下我的家乡――山东泰安。

我的家乡有许多特产，今天我就给大家介绍一些吧!我先给大家介绍泰安小白梨;泰安小白梨像一块块水晶。

它果形端正、色泽美观、皮薄柔嫩、汁多香甜，非常好吃。

其实它除了叫泰山小白梨还叫泰山美容果呢!我在给的大家介绍一个泰山牙枣。

泰山牙枣像一颗颗宝石。

选择个头均匀的鲜红枣，放入锅煮至五六成热，脱凉成半干，待枣的表面自然生出“枣霜”后，除核，拌上适量淀粉即成。

形似饴糖，肉若荔干，香甜可口。

另外，泰山牙枣也是“泰安三宝”之一呢!我继续给大家说一个“新泰花生”，新泰花生具有颗粒饱满、红皮、粒大，生吃花生对胃炎有明显的治疗效果，具有丰富的营养价值。

【初一作文】一方水土养一方人写故乡作文900字一方水土养一方人故乡是我们生命中最熟悉的地方，它孕育了我们，塑造了我们的性格和思维方式。

我的故乡位于一个小镇，被美丽的山脉环绕，清澈的河流流经这片土地给予了我无限的爱和力量。

故乡的自然环境对我产生了深远的影响。

在我小时候，我经常和朋友一起去山上玩耍，我们捉迷藏，攀爬山峰，呼吸新鲜的空气。

这使我有了追求冒险和探索的精神，敢于面对未知的挑战。

我相信，这种精神将会伴随我一生，并让我勇敢地面对各种困难和压力。

故乡的水资源也对我产生了深刻的影响。

河流如同我童年的伙伴，我们在河边捉鱼，采莲花，欢笑着度过了那些美好的时光。

每当看到流水的奔腾和欢快，我的心情也会随之愉悦起来。

这使我学会了对生活保持乐观的态度，不论面对何种困境，都能坚持下去，并且始终保持积极向上的心态。

故乡的土地也是极其肥沃的，农作物丰收，果实累累。

我记得每到秋天，农民们都会忙着收割庄稼，家家户户都洋溢着收获的喜悦。

这种喜悦传递给了我积极向上的生活态度，让我明白付出努力就会有回报，只要我肯努力，就能收获自己想要的幸福和成功。

故乡的美丽风景也让我对自然世界产生了浓厚的兴趣。

我喜欢观察四季的变化，看到春天万物复苏的景象，夏天碧绿的田野，秋天金黄的稻谷，冬天白雪皑皑的山脉。

这些美丽的景色激发了我的创造力和想象力，让我能够洞察事物的本质和美丽之处。

故乡是我的根，是我成长的摇篮。

它的水土养育着我，塑造了我。

我深爱着我的故乡，对它充满了感恩和热爱。

我希望能够将故乡的美好传递下去，通过自己的努力，为故乡的发展贡献一份力量。

我也希望能够时常回到故乡，呼吸那熟悉的空气，感受那熟悉的土地，回忆起那些美好的时光。