八年级语文下册第四单元天人对话比较探究《逢雪宿芙蓉山主人》习题北师大版

精选2019-2020年语文八年级下册第四单元天人对话北师大版练习题第1题【单选题】读课文《三峡》，最能表现三峡秋季特点的句子( )A、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

B、素湍绿潭，回清倒影。

C、每至晴初霜旦，林寒涧肃。

D、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】指出下列各句中有通假字的一项是( )A、风烟俱净，天山共色。

B、奇山异水，天下独绝。

C、经纶世务者，窥谷忘反。

D、疏条交映，有时见日。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】给字选择正确的意思( )。

千山鸟飞绝A、断B、绝迹，不存在C、死D、达到极点的【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列理解不恰当的一项是( )。

A、全诗以“望”如题，却不着一个“望”字，情景交融，赞叹东岳，讴歌造化，希望凌顶而小天下，以抒雄心壮志。

B、从“会当凌绝顶，一览众山小”两句，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。

C、“齐鲁青未了”中的“齐鲁”指的是山东地区，这首诗是杜甫在中年漫游生活中来到山东是所写，以表达诗人对祖国河山的热爱之情。

D、“荡胸生层云，决眦入归鸟”描写的景物主要是山中层出不穷的云气和投林还巢的鸟，透过描写景物还能体会出是人对祖国河山的热爱之情。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是( )。

A、之至市，而忘操之B、故时有物外之趣C、是吾剑之所从坠D、鞭数十，驱之别院【答案】：【解析】：第6题【单选题】读课文《与朱元思书》，下列说法有错误的一项是( )。

A、“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。

B、从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。

C、作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。

D、“鸢飞戾天者，窥谷忘返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。

2019年精选北师大版初中八年级下册语文第四单元天人对话诗词八首习题精选第一篇第1题【填空题】“钟”在诗《望岳》的意思是“______”的意思，用一“钟”字，将大自然______，生动形象地写出了远望中泰山的______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】解释加线字的意思。

还来就菊花①就______过故人庄②过______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【解析】：第4题【填空题】理解课文《饮酒》，按要求默写。

①表现这首诗思想内容的一个词是：______ 。

②诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是：______ 。

③蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是：______ ，______ 。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】理解诗词《逢雪宿芙蓉山主人》，按要求默写。

①写诗人投宿山村时的所见所感的句子：______ ，______ 。

②写诗人投宿主人家以后的情景的一句：______ ，______ 。

【答案】：第6题【填空题】我能辨别下列形近字，并组词。

钓______ 踪______钩______ 棕______【答案】：【解析】：第7题【填空题】理解诗文《望岳》，按要求默写。

①抓住景物细节表达诗人心情激荡、眼界开阔的句子：______，______ 。

②写泰山秀美的一句：______ ，______ 。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】辛弃疾：字______，号______。

历城（今山东济南市）人,______(朝代)著名______。

是继苏轼之后又一位伟大的“______派”词人，与苏轼齐名，并号称“______”，史上与李清照并称“济南二安”。

著有《______》【答案】：【解析】：第9题【填空题】理解诗文《望岳》，按要求填空。

全诗没有一个"望"字，但句句写向岳而望，距离是自______而______，时间是从______至______，并由望岳联想到将来登岳。

最新精选北师大版初中语文八年级下册第四单元天人对话习题精选八十二第1题【单选题】下列加横线的词不能解释为“全”或“都”的一项是( )A、风烟俱净，天山共色B、水皆缥碧，千丈见底C、夹岸高山，皆生寒树D、此人一一为具言所闻【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据意思写句子。

我单单喜爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。

______ ，______ 。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】我能辨别下列形近字，并组词。

钓______ 踪______钩______ 棕______【答案】：【解析】：第4题【填空题】作者是______朝诗人______。

这是作者在______时期所写的______古诗。

描写了诗人眼中______ ，抒发了诗人______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】理解诗词《逢雪宿芙蓉山主人》，按要求默写。

①写诗人投宿山村时的所见所感的句子：______ ，______ 。

②写诗人投宿主人家以后的情景的一句：______ ，______ 。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】总领全文的句子是：______。

从侧面表现水清澈的句子是：______。

表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：______。

在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句：____________。

“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】《独从敬亭山》这首诗里，只有______和诗人相伴相依。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】《江雪》是______代诗人______的一首五言______【答案】：【解析】：第10题【填空题】课文《与朱元思书》文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者______的思想感情。

初中语文八年级下册第四单元天人对话北师大版习题精选第1题【单选题】选出划线词词义相同的一项( )。

A、或：或王命急宣或以钱币乞之B、林：青林翠竹林寒涧肃C、绝：哀转久绝沿溯阻绝D、素：素湍绿潭可以调素琴【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出加横线的词表示数量词“一百”的意思的一项是( )A、一百许里B、百千人大呼C、千百成峰D、赏赐百千强【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于《望岳》说法不正确的一项是( )A、这首诗用了设问、对偶、夸张等修辞手法。

B、“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句均是倒装句。

C、“一览众山小”暗引《论语》，因为这本书中有孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的句子。

D、这首诗选自《杜少陵集详注》，作者杜甫是唐代伟大的现实主义诗人。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是( )A、至于/夏水襄陵B、绝巘/多生怪柏C、虽/乘奔御风D、常有高/猿长啸【答案】：【解析】：第5题【单选题】读课文《三峡》，体现三峡险的句子( )A、两岸连山，略无阙处。

B、三峡七百里C、素湍绿潭，回清倒影D、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列加横线词词义相同的一组是( )A、自：自富阳至桐庐；自非亭午夜分B、从：从流飘荡；隶而从者，崔氏二小生C、绝：猿则百叫无绝；空谷传响，哀转久绝D、日：有时见日；日光下澈【答案】：【解析】：第7题【单选题】对下面语句中划线的词解释不正确的一项是( )。

A、隐天蔽日（隐瞒）B、良多趣味（确实）C、绝多巘生怪柏（山峰）D、哀转久绝（消失）【答案】：【解析】：第8题【填空题】解释加线字的意思。

还来就菊花①就______过故人庄②过______【答案】：【解析】：第9题【填空题】“题李凝幽居”中“题”字的意思是______，“幽居”的意思是______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】《滁州西涧》作者______朝诗人______，这首诗的体裁是______。

江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（唐代柳宗元）
读读想想
1．为什么“鸟飞绝”，“人踪灭”？
2．老渔翁在干什么？
练练写写
一、根据古诗内容填空。

（）的冬天，绵绵群山中，看不见一只（）。

大地白茫茫一片，已经没有人走动。

只有一个披着（）戴着（）的老渔翁，坐在（）上，在大雪纷飞的江上（）。

二、给带点字选择正确解释。

1．万径人踪灭（）
①灭亡②消失
2．独钓寒江雪（）
①独立②独自
三、根据诗意，画一幅《江雪》图。

词语仓库
高昂遐想轻轻飘枝枝丫丫
幽静奔腾灰蒙蒙笑声朗朗
忽闻变幻珍珠般牧笛悠悠
参考答案：
一、寒冷飞鸟蓑衣斗笠小船钓鱼
二、1．② 2．②
三、略。

初中语文试卷马鸣风萧萧第四单元天人对话测试卷一、积累与运用1.读读写写。

（1）给下列加点的字注音。

（）给．（）予悭．（）吝挤捱．（）渊薮．（）参差．．（2）选字组词：（暝瞑）色争咏（竟竞）叹隐天（蔽弊）日（溶熔）铸（摄慑）身光（骚搔）苦吟2.根据提示填写诗文的上下句：①，阴阳割昏晓。

②绿树村边合，。

③暧暧远人村，。

④每至晴初霜旦，，常有高猿长啸，，，哀转久绝。

⑤好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

，。

二、阅读新城游北山记晁补之(宋)去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。

初犹骑行石齿间。

旁皆大松，曲者如盖①，直者如幢，立者如人，卧者如虬。

松下草间有泉。

沮洳伏见②，堕石井，锵然而鸣。

松间藤数十尺，蜿蜒如大蚖③。

其上有鸟，黑如鸲鹆，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。

稍西，一峰高绝，有蹊介然，仅可步。

系马石嘴，相扶携而上，篁筱仰不见日。

如四五里，乃闻鸡声。

有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。

顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯④，如蜗鼠缭绕乃得出⑤。

门牖相值。

既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣，二三子相顾而惊，不知身之在何境也。

且暮，皆宿。

于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大，如适在人上。

窗间竹数十竿相摩戛⑥，声切切不已。

竹间梅棕森然如鬼魅离立突鬓⑦之状。

二三子又相顾魄动而不得寐。

迟明⑧，皆去。

既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。

后不复到，然往往想见其事也。

注：①曲者如盖：松树枝曲叶张，像曲盖盖，古代仪仗用的伞盖，柄弯曲的叫曲盖。

②沮洳（ｒù）伏见（ｘｉàｎ）：细流在低湿的地方时隐时现。

③蚖（ｗáｎ）：毒蛇。

④栏楯（ｓｈǔｎ）:栏杆。

直的叫栏，横的叫楯。

⑤如蜗鼠缭绕乃得出：人行走在崎岖的山路上，像蜗牛样爬行、老鼠样攀援才能迂回地走出来，以见地势之高险，路径之逼仄。

⑥摩戛：磨擦、撞击。

⑦离立突鬓：两两并立，鬓发怒张的样子。

离立，并立，排列而立；突鬓，鬓发竖起。

⑧迟明：黎明，将到天亮。

《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1、本诗作者是代伟大的现实主义诗人杜甫，字，自号
“”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为
“”。

（4分）
2、下面对诗的理解分析，错误的一项是（）。

（3分）
A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

B、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。

C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

D、诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。

3、“齐鲁青未了”对描写泰山有何作用？（4分）
答：
4、“会当凌绝顶，一览众山小。

”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却
有深刻的含义。

请说说你的理解。

（4分）
答：
答案：
1、唐子美少陵野老诗史
2、D
3、衬托泰山的高峻、连绵。

4、写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

1。

《诗词九首》课文解析饮酒结庐在人境，而无车马喧。

（我盖房子住在众人聚居的地方，却没有感觉到世俗往来的纷扰。

）[结庐：建立住宅。

人境：人们聚居的地方。

车马喧(ｘｕāｎ)：这里指世俗往来的纷扰。

]【段析】“结庐在人境，而无车马喧”揭示了主旨，刻画出作者别出心裁的精神风貌。

问君何能尔，心远地自偏。

（请问先生为什么能做到这样呢，自己的精神超凡脱俗，地方也就变得偏僻安静了。

）【段析】设问句，将诗人的生活志向和人生看法明言道出，富有哲理。

采菊东篱下，悠然见南山。

（在东边篱笆下采摘菊花，无意中望见了庐山。

）【段析】“采菊东篱下，悠然见南山”两句诗传诵千古。

写活了诗人的淡泊情怀，也描绘出诗人潇洒飘逸的形象。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

（傍晚山色秀丽，天空中的鸟儿一起结伴飞回来。

）[气：气象，景色。

日夕：接近黄昏的时候。

相与：一起。

]此中有真意，欲辩已忘言。

（这里边有隐居生活的真正意趣，想说出来，却早就忘了该怎样用语言表达。

）(①理解《饮酒》结尾两句诗的深层含义。

)【段析】“此中有真意，欲辩已忘言”颇富哲理，诗人在田园中所得到的妙不行言的“真意”与欢悦，是语言所难以表达出来的。

过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。

（故人打算了鸡和小米，邀请我到他家做客。

)【段析】首联写老挚友邀请“我”去做客。

绿树村边合，青山郭外斜。

（村边的绿树合抱环绕，墙外的青山隐隐歪斜。

）【段析】颔联写诗人进村看到的幽美景色。

传达出诗人开心的心情。

开轩面场圃，杷酒话桑麻。

（打开窗户面对谷场菜园，端着酒杯倾谈农事桑麻。

）【段析】颈联描写诗人到故人家里开窗畅饮、亲切说话的情景。

待到重阳日，还来就菊花。

（等到“九九”重阳佳节，还来喝酒观赏菊花。

）(②这首诗表达了作者怎样的思想感情?)【段析】尾联写和故人相约而别。

说不尽的知心话，遭不完的依恋情。

独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独占闲。

（天上几只鸟高飞远去，直至无影无踪，寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，渐渐地越飘越远。

最新精选初中语文八年级下册第四单元天人对话北师大版习题精选一➢第1题【单选题】下列句中划线的成语运用错误的一项是( )。

A、大自然把紫红的峰、雪浪云的海、虚无缥缈的雾、苍翠的松拿过来组成了无穷尽的幻异的景。

B、从山腰仰视，它们如天女，亭亭玉立。

沿着岩壁折缝，一个个地走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。

C、仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登，临虹款步，俯览江山。

D、在这次联赛中，广东队和北京队势力相当，经过几番较量，最终鼎足而立，打成平局。

【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列加横线词词义相同的一组是( )A、自：自富阳至桐庐；自非亭午夜分B、从：从流飘荡；隶而从者，崔氏二小生C、绝：猿则百叫无绝；空谷传响，哀转久绝D、日：有时见日；日光下澈【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】对这首诗中的语句的解法，不恰当的一项是：( )A、《题李凝幽居》中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。

B、“闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。

C、“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。

D、“幽期”句中的“幽期”指归陷的约定，“不负言”表示不违背诺言。

【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是：( )A、奇山异水，天下独绝B、佛印绝类弥勒C、至于夏水襄陵，沿溯阻绝D、空谷传响，哀转久绝【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列对这首诗的理解有误的一项是( )。

A、作者在诗中描写了自己眼里的泰山，流露出对祖国山河的热爱之情。

B、诗的前三联在“望”字上下功夫，后一联是诗人登上泰山后的感受。

C、诗的尾联富有哲理和象征意义,因此一直激励着历代力争上游的人们。

D、全诗意境开阔，格调高昂，抒发了诗人奋力攀登人生高峰的雄心壮志。

【答案】：【解析】：。

第四单元天人对话精品赏读7 与朱元思书⊙收获平台一、比较下面各组加点字，选出意义相同的两组（）A．一百许．里 B．负．势竞上 C．天下独绝．杂然相许．负．隅顽抗猿则百叫无绝． D．窥谷忘反． E．互相轩邈． F．鸢飞戾．天反．接，布囊其口蓝天邈．远性格乖戾．二、与同桌比一比，看谁背得快，写得准确。

*赢家可得说一说背诵的小窍门哦。

①风烟俱净，天山共色。

，。

②夹岸高山，皆生寒树。

，，，。

③鸢飞戾天者，望峰息心；，。

三、咀嚼品味下面句子，回答问题。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

1．景物描写要有个人的特殊感受，也得注意顺序和写作技巧。

作者先用八个字总括富春江山水的特点，再分项描述，先写，特点是，有些河段水流；再写，特点是且。

2．“游鱼细石，直视无碍”侧面写；夹岸高山“负势竞上，互相轩邈”运用修辞手法。

*这些描写使你产生怎样的想象？答：⊙发展空间与一条小溪结伴同行(节选)黄文山小溪远在闽西北的泰宁，它有一个好听的名字：上青溪。

在地图上找到这细细的一抹绿痕时，不知为什么，只是一眼，心里已然与它订下了约期。

抵达泰宁的那天晚上，下着雨，旅枕上落满了动听的声音，分不清是溪声还是雨声。

我们下榻的金湖宾馆面临杉溪，上青溪就是它的一条支流。

想到翌日的漂流，恍惚间似乎听见了上青溪轻轻的呼唤。

漂流，便是隔着一面薄薄的竹筏和溪水结伴同行。

竹筏是用数根碗口粗的笔竹绑就的。

笔竹两端则用炭火烤弯，形成高昂的船头和微翘的船尾。

一面竹筏可乘坐三位游人，由一名艄公以竹篙掌控方向和速度。

竹筏刚放下水，浪花便簇拥而来，看来它们已是老朋友了。

一路上，不论穿岩过滩，溪水只是轻轻地咬啮着竹筏，好像有说不完的亲热话。

不像武夷的九曲溪，更不似桂林的漓江，上青溪两岸没有太多的风景。

其实，对于漂流而言，过多的风景，也许是一种精神负担，免不了让人牵肠挂肚的，而漂流追求的则是一种无羁绊的自由自在。