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心理健康标准10条心理健康是指个体在心理上的良好状态，包括情绪的稳定、心态的积极、适应能力强等方面。
而心理健康标准则是对心理健康状况进行评估和衡量的一系列标准。
下面我们就来看看心理健康标准的10条内容。
第一条，情绪稳定。
情绪稳定是心理健康的重要标志之一。
一个心理健康的人应该能够在面对挫折和困难时保持情绪的稳定，不会因为一点小事就情绪波动较大。
第二条，积极乐观。
积极乐观的心态是心理健康的表现之一。
一个心理健康的人应该能够积极面对生活中的挑战，乐观地对待未来。
第三条，适应能力强。
适应能力强是心理健康的重要标志之一。
一个心理健康的人应该能够适应不同的环境和人际关系，不会因为一点小事就感到不适应。
第四条，自我认知。
自我认知是心理健康的重要组成部分。
一个心理健康的人应该能够清楚地认识自己，知道自己的优点和缺点，不会盲目自大或自卑。
第五条，良好的人际关系。
良好的人际关系是心理健康的重要保障之一。
一个心理健康的人应该能够与他人建立良好的关系，不会因为人际关系问题而感到焦虑或抑郁。
第六条，适度的压力。
适度的压力是心理健康的重要标志之一。
一个心理健康的人应该能够适度地承受生活和工作中的压力，不会因为压力过大而感到焦虑或抑郁。
第七条，良好的睡眠。
良好的睡眠是心理健康的重要保障之一。
一个心理健康的人应该能够保持良好的睡眠习惯，不会因为睡眠问题而感到疲惫或焦虑。
第八条，积极的生活态度。
积极的生活态度是心理健康的表现之一。
一个心理健康的人应该能够积极面对生活中的挑战，不会因为困难而丧失信心。
第九条，自我调节能力。
自我调节能力是心理健康的重要标志之一。
一个心理健康的人应该能够有效地调节自己的情绪和压力，不会因为情绪问题而影响正常生活。
第十条，适度的自我要求。
适度的自我要求是心理健康的重要标志之一。
一个心理健康的人应该能够适度地要求自己，不会因为过高的要求而感到压力过大。
总结而言，心理健康标准的10条内容涵盖了情绪稳定、积极乐观、适应能力、自我认知、人际关系、压力管理、睡眠质量、生活态度、自我调节和自我要求等方面。
什么是心理健康心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：智力正常人的智力分为超常、正常和低常三个等级。
正常智力水平，是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。
情绪稳定与愉快情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。
如果一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健康的表现。
行为协调统一一个心理健康的人，其行为受意识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。
如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，治疗支离破碎，做事杂乱无章，就是心理不健康的表现。
良好的人际关系人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系。
人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
良好的适应能力人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应，这也是心理健康的标志之一。
以上是心理健康的主要特征，但是心理健康并非是超人的非凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
心理健康的表现：第一，有一个积极进取的人生态度。
一个心理健康的人总是热爱人生、热爱生活、珍惜生命的，他们对生活乐观，对未来充满了希望，无论是对社会、还是对自己都是采取极其负责的态度，因而总是满腔热情地投身于生活，总是忘我地在为社会创造财富。
对这些人来说，每天都是一个新的开始，每天都是一个新的台阶，不怕困难，不怕挫折，而且总是踏踏实实、认认真真地向他自己既定的目标前进。
这类人用他们自己的行动去体验人生的价值，真切而深刻，所以总能享受到人生的乐趣，反过来更能激起自己积极进取的人生态度。
心理健康的主要标志
1、求知欲强。
这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。
2、意志力强。
不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途而废。
能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。
3、活泼乐观。
与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放，不淤积心里。
4、心态平衡。
经常保持欢乐愉快的心态，遇事冷静，情绪很少大起大落，能理智地分析遇到的问题，很少表现出焦虑不安或忧郁。
5、富于同情心。
乐于帮助别人，乐于关心别人，常表现出“利他”和“亲社会”的行为。
6、人际关系良好。
心胸开阔，尊重别人，能与别人和睦相处。
积极参加集体活动，适应纪律约束和行为规范。
7、有良好的情绪。
良好的情绪表示学生的身心处于积极的健康状态，学生在情绪愉快的状态下，有助于提高学习能力。
8、能正确地认识自己，自己对自己有比较清醒、全面的认识、估计和评价，能妥善安排好自己的学习、生活和工作。
9、有健全、完美的性格。
心理健康的人，有正确的思想、信念和人生观。
他们的性格开朗，对人坦诚，不隐瞒自己的观点和情感，勤思与多思，有勇气，有创造性。
10、正确地对待客观现实。
敢于面对现实，能将自己的言行与客观事物的发展协调起来，能使自己的思想信念行为跟上时代的步伐。
\ 大学生的心理健康我认为大学生的心理健康是衡量一个优秀大学生的基本标准，只有真正的心理健康，才能投入到社会中，很好的融入社会这个大家庭去。
在世界心理卫生联合会明确提出了心理健康的标志：第一：身体、智力、情绪十分调和；第二：适应环境在人际关系中彼此谦让；第三：有幸福感；第四：在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过高效率的生活。
大学生的基本标准可以归纳为几个方面：1.身心感觉良好，身心是一个整体，自我感觉是否良好是判断一个人心理健康与否的基本条件，自感精神旺盛，神清气爽，身心愉悦，是心理健康的前提。
2.智力正常，保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。
但要真正衡量大学生的智力，关键还在以：①.看其智力是否记忆的良好性喝注意力的稳定性以及语言的流畅性。
②.看其是否能够恰如其分的表达自己的认识、感情和意向；能否接受新事物③看其能否保持学习的兴趣、克服学习中的困难。
④.看其是无丰富的想象能力、强烈的求知欲。
⑤.看其是否保持一定的学习效率，从学习中体验满足与快乐，以及有无探索兴趣，能否充分发挥自身的潜力等。
3.心理行为为符合年龄特征，大学生总的心理特征是正走向成熟而未完全成熟，在思想上、行动上有较大的可塑性，而如果一个大学生缺乏朝气，老气横秋，萎靡不振或喜怒无常，过于幼稚，过于依赖，则都是心理不健康的表现。
4.积极稳定的情绪和能跟环境协调的适应能力，愉快稳定的情绪是心理健康的保证。
5.正确的自我意识是心里健康的重要条件，也是人格的核心。
6.坚强的意志7.健康的完整人格,气质、能力、性格和理想、信念、人生观等各方面平衡发展。
8.乐于交往和谐的人际关系，是获得心理健康的重要途径，更是人生发展的重要课题。
新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾；日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。
这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题：一是盲目自满与自我陶醉。
心理健康的六大标准
心理健康是指个体在心理上具备平衡、积极、适应性的状态。
以下是心理健康的六大标准：
1.主观幸福感：心理健康的一个重要标志是主观幸福感，即个体对自身生活的满意程度和快乐感受。
拥有积极的情绪体验和正面的心态，能够关注到自身的快乐和幸福，是心理健康的表现。
2.自我接纳和自尊：心理健康的人能够接纳自己的弱点和缺点，并且有良好的自尊心。
他们对自己有积极的评价和肯定，能够建立健康的自我形象，不过分依赖外界的评价和认可。
3.情绪调节能力：心理健康的人具备良好的情绪调节能力，能够适应各种情绪状态的变化。
他们能有效管理和表达情绪，遇到挫折和困难时能够积极应对，保持内心的平静和稳定。
4.良好的人际关系：心理健康的人能够建立和谐、支持性的人际关系。
他们能够与他人保持良好的沟通和互动，积极寻求帮助和支持，同时也能够为他人提供理解和支持。
5.适应能力：心理健康的人具备较强的适应能力，能够灵活调整自己的思维、情感和行为，以适应不同的环境和生活变化。
他们能够积极面对挑战和压力，迎接新的机遇和变化。
6.积极的心理素质：心理健康的人拥有积极的心理素质，包括乐观、希望、内在动力等。
他们对未来充满信心和期待，能够保持积极向上的态度，面对生活中的困难和挑战，能够坚持并为之努力。
这些标准并非孤立存在，而是相互关联、相互影响的。
一个心理健康的人往往在多个方面都具备上述标准。
同时，心理健康也是一个动态的过程，需要我们不断地关注、调整和提升。
什么是心理健康的三个标志关键词：心理健康心理健康的第一个重要标志，是对生活充满热爱，觉得生活充满乐趣。
对生活充满热爱，不仅表现为积极工作，勤奋学习，还表现在注重体形的健美与面容的修饰。
心理健康的第二个标志是情绪的稳定。
不管面对怎样的逆境，遭受怎样的打击都能保持稳定的心境，有充沛的精力和奋发向上的朝气。
心理健康的第三个标志是有较强的适应能力。
无论是生活在是什么环境下都能迅速按环境的变化调整生活的节奏，使身体迅速适应新的环境需要。
什么是心理健康的标志长期以来，人们对健康的认识有一个共同的看法，这就是“无病即健康”，只要没有生出疾病，一个人就是健康的。
这种观念一直有着广泛的影响，其着眼点基本上是躯体疾病。
随着社会的发展，人们对健康的认识有了新的见解，意识到心理因素、社会文化因素也与人的健康有密切的关系，传统的生物医学模式演变成了生物－心理－社会医学模式，心理健康的概念也提出来了。
相应地，心理学家们提出了心理健康的标志。
（一）心理健康的含义如前所述，健康模式由生物医学模式演变为生物－心理－社会医学之后，人们的健康观念也有了新的变化。
世界卫生组织（WHO）1989年提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和首选健康。
”也就是说，健康不只是不生病；防止疾病是健康的一部分，但不是最主要的；健康是生理、心理、社会适应和首选健康等几个层面的健康。
心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
具体说来，心理健康至少应分为两层含义：其一是无心理疾病；其二是具有一种积极发展的心理状态。
“无心理疾病”是心理健康的最基本条件，心理疾病包括所有各自心理及行为异常的情形。
具有“积极发展的心理状态”则是从积极的、预防的角度对人们提出要求，目的是要保持和促进心理健康，消除一切不健康的心理倾向，使心理处于最佳的状态。
1946年第三届国际心理卫生大会具体提出，心理健康就是指：“①身体、智力情绪十分调和；②适应环境，人际关系中能彼此谦让；③有幸福感；④在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。
一、心理健康的概念国内外学者曾就心理健康的定义与内涵从不同角度阐述过。
第三届国际心理卫生大会(1946年）对心理健康是这样定义的：“所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。
" 世界心理卫生联合会还明确提出了心理健康的标志:第一、身体、智力、情绪十分调和；第二、适应环境、人际关系中彼此能谦让；第三、有幸福感;第四、在工作和职业中，能充分发挥自己的能力,过高效率的生活。
概括而言，心理健康是指人在知、情、意、行方面的健康状态，主要包括发育正常的智力、稳定而快乐的情绪、高尚的情感、坚强的意志,良好的性格及和谐和人际关系等。
心理健康的人充满生命的活力,能充分发挥其身心的潜能。
根据上述定义,由此可以看出，心理健康在个体的生理、心理和社会行为这三方面有着重要的意义：（1）生理方面:一个心理健康的人,其身体状况特别是中枢神经系统应当是没有疾病的，其功能应在正常范围之内。
脑是心理的器官，心理是脑的机能。
健康的身体特别是健仝的大脑乃是健康心理的基础.只有具备健康的身体,个人的情感、意识、认知和行为才能正常运作;（2)心理方面：心理健康的人不仅各种心理功能系统正常,而且对自我通常持肯定的态度,能有自知之明,清楚自己的潜能、长处和缺点，并发展自我.现实中的自我既能顾及生理需求又能顾及社会道德的要求，能面对现实问题,积极调适,有良好的情绪感受和心理适应能力；(3）社会行为方面：心理健康的人能有效地适应社会环境，善于处理人际关系,其行为符合生活环境中文化的常规模式,角色扮演符合社会要求，且具有较强的责任感，对家庭、社会均有所贡献.二、心理健康运动的发展心理健康运动的发展,大致经历了三个阶段.第一阶段是从改善精神病患者待遇到注意精神疾病的预防。
第二阶段从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响。
在这一阶段,随着临床领域生物-医学模式向生物—心理-社会医学模式的逐步转变，心理健康工作的重点也从关心身心因素对精神健康的制约逐步向关注社会因素对精神健康的影响方面发展。
什么是心理健康心理健康是指一个人在精神、情感和行为等方面的全面健康状态。
具有良好的心理健康意味着个体能够适应生活的各种压力和挑战，保持积极乐观的心态，以及与他人建立良好的关系。
心理健康对于个人的幸福感和生活质量至关重要，它也对整个社会的稳定和发展产生着积极的影响。
1. 心理健康的重要性心理健康是人类全面健康的重要组成部分。
一个心理健康的个体能够更好地应对生活中的各种挑战和压力，有更高的抵抗力和适应能力。
心理健康还与个人的情感状态紧密相关，帮助个体体验到更多积极的情感，如快乐、满足和平静。
另外，心理健康对于个体与他人的关系和社会互动也起到了重要的促进作用。
2. 心理健康的标志心理健康的标志表现在个体的多个方面。
首先是心理的稳定和平衡，个体能够有较强的控制力和调节能力来应对各种情绪的波动。
其次是积极乐观的心态，个体具有积极的目标和意义感，并持之以恒地追求。
此外，良好的心理健康还表现在个体与他人之间的和谐关系，包括亲情、友情和爱情。
3. 心理健康的保持与提升为了保持和提升心理健康，个体可以采取一系列有益的措施。
首先，建立良好的生活习惯，包括规律作息、合理饮食和适度运动，这有助于维持身心的平衡。
其次，学会积极应对压力和情绪，通过放松技巧和寻求支持等方式来释放负面压力和消除情绪困扰。
此外，培养良好的人际关系和社交技巧也对心理健康的保持至关重要。
4. 心理健康的重要性在社会中的体现心理健康不仅对个体的幸福感和生活质量有着直接的影响，也对整个社会的稳定和发展产生着积极的影响。
心理健康的人具有更好的生产力和创造力，更有利于个体的就业和事业的发展。
此外，心理健康也有助于减少社会问题和矛盾，提高社会和谐稳定的程度。
5. 心理健康的意义与挑战在现代社会中，心理健康的问题引起了广泛的关注。
随着生活节奏的加快、竞争的加剧以及信息爆炸的压力，越来越多的人面临着心理健康的挑战。
而对心理健康的关注和重视，既是个体自身的责任，也是社会的责任。
衡量心理健康十项标准一、情绪稳定性情绪稳定性是心理健康的重要标志之一。
一个人如果能够保持情绪稳定，不因外界环境的变化而过度反应，则表明其心理健康状况良好。
反之，如果情绪波动大，易怒、易躁、易抑郁，则可能存在心理健康问题。
二、自我认知自我认知是指一个人对自己的认识和了解程度。
心理健康的人能够准确地评估自己的优点和缺点，接受自己的不足并积极改进，同时也能够欣赏自己的优点并充分利用。
反之，如果自我认知不足，可能存在心理健康问题。
三、适应性适应性是指一个人适应环境变化的能力。
心理健康的人能够积极适应环境变化，迅速调整自己的心态和行为，以适应新的环境。
反之，如果适应性差，难以适应环境变化，则可能存在心理健康问题。
四、人际关系人际关系是指一个人与他人交往的能力和关系。
心理健康的人能够建立良好的人际关系，善于与他人合作和沟通，能够理解和尊重他人。
反之，如果人际关系不良，难以与他人合作和沟通，则可能存在心理健康问题。
五、自我控制自我控制是指一个人自我管理和约束的能力。
心理健康的人能够控制自己的情绪和行为，善于自我管理和约束，能够保持冷静和理性。
反之，如果自我控制能力差，难以自我管理和约束，则可能存在心理健康问题。
六、心理调节心理调节是指一个人调节自己情绪和行为的能力。
心理健康的人能够通过自我调节和寻求帮助等方式来缓解自己的情绪和行为问题，保持心理平衡。
反之，如果心理调节能力差，难以缓解自己的情绪和行为问题，则可能存在心理健康问题。
七、积极应对积极应对是指一个人面对困难和挑战时采取积极的态度和行动。
心理健康的人能够在面对困难和挑战时保持积极的态度和行动，努力解决问题并从中学习。
反之，如果消极应对困难和挑战，则可能存在心理健康问题。
八、乐观态度乐观态度是指一个人对未来的积极期望和态度。
心理健康的人能够保持乐观的态度，对未来充满希望和信心，对生活充满热情和动力。
反之，如果消极悲观，对未来缺乏信心和希望，则可能存在心理健康问题。
什么是心理健康的三个标志关键词：心理健康心理健康的第一个重要标志，是对生活充满热爱，觉得生活充满乐趣。
对生活充满热爱，不仅表现为积极工作，勤奋学习，还表现在注重体形的健美与面容的修饰。
心理健康的第二个标志是情绪的稳定。
不管面对怎样的逆境，遭受怎样的打击都能保持稳定的心境，有充沛的精力和奋发向上的朝气。
心理健康的第三个标志是有较强的适应能力。
无论是生活在是什么环境下都能迅速按环境的变化调整生活的节奏，使身体迅速适应新的环境需要。
什么是心理健康的标志长期以来，人们对健康的认识有一个共同的看法，这就是“无病即健康”，只要没有生出疾病，一个人就是健康的。
这种观念一直有着广泛的影响，其着眼点基本上是躯体疾病。
随着社会的发展，人们对健康的认识有了新的见解，意识到心理因素、社会文化因素也与人的健康有密切的关系，传统的生物医学模式演变成了生物－心理－社会医学模式，心理健康的概念也提出来了。
相应地，心理学家们提出了心理健康的标志。
（一）心理健康的含义如前所述，健康模式由生物医学模式演变为生物－心理－社会医学之后，人们的健康观念也有了新的变化。
世界卫生组织（WHO）1989年提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和首选健康。
”也就是说，健康不只是不生病；防止疾病是健康的一部分，但不是最主要的；健康是生理、心理、社会适应和首选健康等几个层面的健康。
心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
具体说来，心理健康至少应分为两层含义：其一是无心理疾病；其二是具有一种积极发展的心理状态。
“无心理疾病”是心理健康的最基本条件，心理疾病包括所有各自心理及行为异常的情形。
具有“积极发展的心理状态”则是从积极的、预防的角度对人们提出要求，目的是要保持和促进心理健康，消除一切不健康的心理倾向，使心理处于最佳的状态。
1946年第三届国际心理卫生大会具体提出，心理健康就是指：“①身体、智力情绪十分调和；②适应环境，人际关系中能彼此谦让；③有幸福感；④在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。
”（二）心理健康的标准心理健康的评价与躯体的评价比较起来，它更为复杂而困难，至今尚未形成一个公认的，一致的心理健康标准。
但是很多心理学家都对此进行了积极的探索，提出了各种观点，我们在此仅介绍心理学家马斯洛的“自我实现者”观点，这将有助于我们形成对心理健康的基本认识。
1、马斯洛的“自我实现者”观点马斯洛对他认为心理健康的49个人进行了大量深入的研究，提出了心理健康者的一系列特征，他把这种人称之为“自我实现者”，即一切潜能都得以实现的人。
他们的特征是：（1）良好的现实知觉。
同尔波特一样，马斯洛也发现，心理健康者对世界的知觉是客观的。
他们如实地看待世界，而不是按照自己的欲望和需要看待世界。
相反，心理疾病的患者是以他们主观的方式来知觉世界的，是想让世界吻合于他们的恐惧、焦虑和需要模式。
（2）接纳自然、他人与自己。
自我实现者能够接受别人、自身及自然的不足和缺陷，而不会为这些缺憾困扰。
他们能按照事物的自然规律接受这些不足，对人性的所有方面都没有排斥情绪。
他们对自己的不足或失败也不感到羞耻或内疚。
（3）自发、坦率、真实。
心理健康者完全不存在的情况。
他们行为自然、坦诚，没有隐藏或假装自己情绪情感的企图，除非这些情感的表现会伤害别人。
一般说来，他们都有足够的自信心和安全感，足以使他们去真实地表现自己。
（4）以自身以外的问题为中心。
心理健康者都有其所专注的某种引人入胜的工作。
自我实现者都热爱他们的工作，这不只是谋求生计的途径，那些工作都是他们真正希望从事的事业，他们非常刻苦。
对于自我实现者来说，工作并非真正的劳苦，这同时也是他们的快乐。
（5）有独处和自立需要。
心理健康者不需要与他人共处；他们不依赖别人来求得安全感和满足。
他们依赖的是自己，并喜欢离群和隐居。
但他们不害怕别人，也不有意回避他们，只是不需要他们而已。
（6）自主发挥功能。
同自我实现者的独处与自立需要相关联的，是他们在社会环境和物理环境中，有自主地发挥功能的需要和能力。
心理健康者的满足来自自身内部，来自他们自己的智慧和潜能。
他们都有自给自足的特点。
（7）愉快体验常新。
自我实现者对于某些经验，如一次落日、一首交响乐、一顿美餐或一张孩子的笑脸，都可以持续保持愉快的体验，对之十分快乐、十分感叹。
例如，对上班路上的一片树丛，五年后的体验会像第一次见到一样愉快。
自我实现者不会因为体验的重复出现而烦恼，相反，他们会为感受和保留这些体验而欣慰。
（8）有神秘或顶峰的体验。
心理健康者常会有“顶峰”体验。
顶峰体验可使人们体验到强烈的醉心、狂喜和敬畏的情绪，这些情绪同深刻的宗教体验类似。
处于这种情绪之中时，人们会体验到强烈的力量、自信和决断的意识；此时没有他们不能做的事，没有他们达不到的目的。
这时候所从事的活动――工作、作曲、绘画或观看落日，都会被夸张到压倒一切和令人为之一振的程度。
（9）有社会兴趣。
心理健康者对人都有强烈、深厚的情感，都有同全人类共祸的意识。
（10）人际关系深刻。
自我实现者可以对他人有更强烈、更深刻的友谊和更崇高的爱。
他们友谊强烈，但友人的数目较少；他们的同伴圈子很小。
他们对另一个人的爱情完全是无私的，至少是给予爱与得到爱同样重要。
心理健康者能够像关心自己一样关心爱人的成长和发展。
（11）有民主性格结构。
心理健康者完全没有偏见。
对他们来说，社会阶层、教育水平、宗教、种族或肤色都丝毫不重要。
（12）有创造性。
自我实现者都有独创、发明和革新的特点。
不过，他们都并非艺术家或作家；他们都没有从事艺术创作。
马斯洛将创造性定义为是一种同儿童天真的想像相类似的态度，心理健康者对周围世界的知觉和反应，就是在此背景下进行的。
（13）抗拒无原则遵从。
有自给自足和自主特征的人是自我定向，而不是他人定向的。
虽然他们并不有意识地轻视社会习俗和规范，但仍能够走自己的道路，抗拒无原则遵从他人观念、行为和价值观的压力。
2、心理健康者的特征综合诸多心理学家对心理健康的看法，虽然各种观点对心理健康的理解不尽相同，但是其中也有很多一致的看法，可以认为，心理健康者具有如下特征：（1）了解自我的现状和特点，接受自己的优点和不足。
（2）能有意识地驾驭自己的生活，控制自己的行为，把握自己的命运。
（3）不受无意识力量的支配，也不受他人的支配。
（4）有独立和自主的需要。
（5）能专注于工作，献身于事业。
（6）有良好的人际关系。
（7）关心别人，具有给予爱和接受爱的能力。
（8）注重现在的体验，不注重过去的不幸或创伤，也不沉迷于所渴望的未来。
（三）心理健康标准的相对性心理健康与不健康之间实际上并没有明确的界限，正常与异常之间的区别主要是在量上的差异，问题的关键在于健康、异常两方面行为发生的频率和程度。
异常行为若是屡屡出现，持久而毫不间断，便足以视作问题。
异常是基于正常的标准，不但与其他人做比较，亦与自己本身惯例比较，去分辨出什么是问题性行为。
现代心理卫生学认为，健康与疾病不是对立的，它们之间没有明确的界限，而是同一序列的两极。
而且，心理健康并不是某种固定的状态，它会因社会、心理、生物等因素影响而发生变化。
心理健康与否只能反映某一时间内的特定状况。
因此，心理健康的标准也只是一个相对衡量尺度，只要个人在较长的一段时间内持续保持良好的心境，就可以认为是心理健康的。
一个人健康与否，已经不能单单看他是否有强健的体魄或正常的身体，心理是否健康也很重要，而且身心健康本来就是不可分的。
那究竟怎样才算心理健康呢？1．日常情绪一个心理健康的人会表现为情绪稳定，生活态度乐观向上，能将大部分精力放在工作和学习上，不会产生莫名的紧张或焦虑等不良情绪。
心理健康的人能够坦然面对挫折与失败，能够通过自我调节排除一些消极情绪，他们在生活中有很强的安全感，不会对周围的人或事产生疑神疑鬼的想法。
能够乐观地接受周围人的优缺点。
2．对生活的追求心理健康的人往往都有明确的生活目标，他们会通过自己的努力来达到这一目标，而非空想或盲目追求一些遥不可及的目标。
3．对自己的评价心理健康的人能够对自己做出正确的评价，坦诚面对自己的优缺点，做事有主见，不随波逐流，而且有较强的社会适应能力，能够与周围环境很快地融合在一起。
4．人际关系心理健康的人往往能建立良好的人际关系，能够信任别人也能受到别人的信任，与人交往时有很强的自信心，同时也能包容别人的缺点。
有了这些标志就可以知道自己的心理是否健康。
如果你现在已经达到这个标准，那么你将成为这个社会的强者，如果暂时还没有达到，那么在日常的生活中就要注重对自己心理素质的培养。
孩子心理健康的标志有以下几条：1、求知欲强。
这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。
2、意志力强。
不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途而为废。
能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。
3、活泼乐观。
与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放，不淤积心里。
4、心态平衡。
经常保持欢乐愉快的心态，遇事冷静，情绪很少大起大落，能理智地分析遇到的问题，很少表现出焦虑不安或忧郁。
5、富于同情心。
乐于帮助别人，乐于关心别人，常表现出“利他”和“亲社会”的行为。
6、人际关系良好。
心胸开阔，尊重别人，能与别人和睦相处。
积极参加集体活动，适应纪律约束和行为规范。
根据国内外学者的论述以及高中生心理发展的特点,高中生心理健康的标志主要有以下几方面:(1)具有正常的智力发展水平,能充分发挥自己的聪明才智.智力达到了高中时期发展的正常水平,如知觉趋于全面、深刻，能更多地运用意义识记，思维具有更高的抽象概括性，并开始形成辨证逻辑思维。
同时能够很好地按着一定的学习目的支配自己的认识活动，乐于学习、工作，有强烈的求知欲和探索欲，能充分发挥自己的智力和潜能，努力获得优良成绩。
否则即使智商正常，也不能视为心理健康。
（2）具有正常、稳定、乐观的情绪。
高中生的情绪虽然具有激烈动荡的特点，但心理健康的学生能根据社会条件，自觉地控制自己的情绪，并能经常保持愉快、乐观、自信的情绪；热爱生活、积极向上，积极情感多于消极情感；能经常使自己的情绪与周围环境保持平衡一致，反应适度。
如果喜怒无常，心情郁闷，则是情绪不健康的表现。
（3）具有健全的意志。
心理健康的高中生对学习有明确的目的性与自觉性，能有效地调节和控制自己的行为，能选择正确的方法解决学习、工作中的问题，能正确对待困难和挫折并积极克服之。
如果行动无目的，轻率鲁莽或优柔寡断，遇难而退，顽固执拗就是意志不健全的表现。
