2019年上海市各区县初三一模语文说明文汇编

2019年上海市各区县初三一模语文汇编——综合运用宝山区25、下面这段文字不够连贯,试试根据提示进行修改重写。

旅行到了第四天。

一开始,我们有说有笑的。

渐渐地,我们的话越来越少。

干脆都不说话了。

太累了!我们爬到南天门,去玉皇顶拜了玉皇大帝。

很累,也感觉非常充实,非常开心。

提示1:先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。

可以加写一个中心句来统领整段文字。

提示2:可以补充一些关联词（如“虽然……但是……”、“因为……”等）或者提示性语句（如“一开始”、“然后”等）,使句子之间衔接自然。

重写：（8分）26、根据重写的这段经历,对你写作的启发是什么？请举一例说明（2分）25、（8分）旅行到了第四天。

我们开始爬山的行程。

（2分）一开始，我们有说有笑的。

但是（1分）渐渐地，我们的话越来越少。

最后（1分）干脆都不说话了。

关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料因为（1分）实在太累了！我们爬到南天门，然后（1分）去玉皇顶拜了玉皇大帝。

虽然（1分）很累，但是（1分）也感觉非常充实、开心。

26、（2分）段落要有中心句，这样可以使段落意思明确（1分），举例（1分）奉贤区阅读下面材料，完成第24-26题（10分）剪纸，是我国民间传统装饰艺术的一种，因材料易得，样式千姿百态，形象生动而深受欢迎。

剪纸图样大多取材于日常生活，寄托着人们对于美好生活的憧憬和向往。

剪纸中较为普遍的是春节期间使用的窗花，寓意圆满，用来辞旧迎新关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料、迎福纳样。

除了春节外，如果遇到家中有婚庆喜事，人们也会用各种吉祥图案贴在门窗、橱柜上,营造出祥和喜悦的氛围。

随着时代的发展，剪纸已超出生活的实用性，成为人们雅俗共赏的艺术珍品，也是国际上进行文化艺术交流的重要内容之一。

同时，剪纸也被广泛应用在电影、电视、杂志、邮票、商业广告、壁画装饰等各个方面，其发展前最非常广阔。

24、新年快到了，下列与辞旧迎新最不符合的两个做法是、（4分）A在门上贴上剪纸“福”字 B用剪纸作品制作成书签C把“四时如意”的剪纸送给亲友 D在窗上贴“年年有余”的剪纸E送给父母“松鹤延年”的剪纸 F教家人剪新一年的生肖剪纸25、学校最近要举行社团节活动，各社团都有自己的展示内容。

2019年上海市各区县初三一模课内基础部分汇编1、闵行区（―）默写（15分）1、夕阳西下，。

《天净沙、秋思》2、，盖以诱敌。

《狼》3、了却君王天下事，。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》4、，雪尽马蹄轻。

《观猎》5、浮光跃金，。

《岳阳楼记》（二）阅读下面这首词，完成第6—7题（4分）诉衷情宋·陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

6、除了这首《诉衷情》，我们还学过陆游表达爱国情怀的诗歌《》（2分）7、对这首词理解不正确的一项是（）（2分）A“万里觅封侯”一句是借班超的典故表达词人盛年奔赴疆场的志向。

B“尘暗旧貂裘”是借用苏秦的典故来抒发已经无法奋战疆场的遗憾。

C“泪空流”表达词人年事已高但却没能建立个人的伟大功业的悲伤。

D“身老沧洲”表达了词人没有料到这一生无为而终老的悲愤和不满。

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）黄生借书说（节选）余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借，不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

为一说，使与书俱。

8、教材所学的文言中，除本文外，同属于劝学、导学的文章还有《》（2分）9、用现代汉语翻译句子。

（3分）为一说，使与书俱。

10、选文中作者对黄生的勉励是：（1）（2）。

（用自己的话回答）（4分）参考答案：（一）默写（15分，每句3分，错一字扣1分，扣完为止）1.断肠人在天涯（3分）2.乃悟狼前假寐（3分）3.赢得生前身后名（3分）4.草枯鹰眼疾（3分）5.静影沉璧（3分）（二）阅读下面的词，完成6-7题（4分）6.（2分）《十一月四日风雨大作》（或《示儿》）（错别字一个1分）7.（2分）C（三）阅读下文，完成8-10题（9分）8.（2分）《潍县署中寄舍弟墨第一书》（《为学》、《孙权劝学》、《孔孟论学》、《〈论语〉八则》、《勉学》等）（错别字1个1分）9.（3分）我写下这篇文章（或这篇说），把它和书一起交给黄生。

记叙文阅读长宁区（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）父亲的日记本①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。

②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。

但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。

那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。

对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。

③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。

他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。

这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。

在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。

同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。

我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。

那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。

④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。

我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。

他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。

而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。

讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。

⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。

全家住在一个每月40元租金的破旧小院里。

记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。

上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集上海市2019年中考语文一模卷【记叙文阅读题及答案解析】汇集闵行区(二)阅读下文；完成第19—23题（21分)笑的遗产韩少功（1）我女儿数她的亲人，总要数到游。

游是曾经带养她的保姆。

（2）她就在我们附近，两家相距五六十米，门前的树荫相接，蝉鸣相应。

游其实还没到湖南人可称奶奶的年龄，50岁左右。

据她说，儿子打临工挑土太辛苦，为了让他顶职进厂，她才设法在工厂提前退休的。

她心直口快，心宽体胖，笑的时候，脸上隆起两个肉球，挤得眼睛也不见了。

她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源，茶余饭后，常常可听到这熟悉的笑声远远传来，碎碎地跳入窗口，落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上，为你的心境增添亮色。

（3）孩子开始惧生，哭着不要她。

孩子就平静了，喜欢她的笑声了，孩子试着用手去摸她的胖脸。

她乐呵呵笑得嘴巴更为阔大。

把脸避过去，又突然“呷”一声，换一种新的鬼脸，让孩子觉得刺激和有趣。

她可以把这个简单的游戏，认真地重复无数次，无数次与孩子笑成一团。

（4）孩子从此多了一位奶奶。

（5）当孩子可以咿呀学语的时候,孩子便不时结结巴巴报道她在游家的业绩。

比方屁颠屁颠地跟着游奶奶去买菜，奶奶每次都给她买一个油饼，买鱼时给她买条小活鱼。

（6）游奶奶常对孩子说：“你不姓韩，姓游。

”（7）孩子说：“我姓韩，也姓游。

”（8）游奶奶说：“你长大了赚了钱，给不给我用？”（9）我女儿韩寒说：“我给游奶奶买油饼。

”（10）便喜得一把搂住她，老幼两张脸紧贴，紧得自己浑身一阵颤抖。

“我的孙女，我的好孙女啊!”(11)游的丈夫也是个退休工人，擅长面食点心，常被这个那个饮食店请去帮忙，一去几个月不回家。

两儿子在工厂，一个迷钓鱼，一个好小提琴，工资不高，又都在谈恋爱。

缺钱花，便在家里混吃混喝不交钱。

有时还要母亲给钱，要是抢白上了，还声粗脸黑的。

游奶奶常常红着眼圈来说：“我那两个败家子还不如我韩寒，我哪有多少钱呢？还是我韩寒心痛奶奶，我一哭，她也哭，还给我抹眼泪，要我莫哭了，要我吃油饼。

上海市2019年中考语文一模汇编——课内文言文课内文言文长宁区三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰XXX，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，篛篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为XXX，佛印居右，XXX居左。

XXX、XXX阅一手卷。

XXX右手执卷端，左手抚XXX背。

XXX左手执卷末，右手指卷，如有所语。

XXX 现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类XXX，袒胸，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一，人。

居右者椎髻抬头，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

⑤其船背稍夷，则落款其上，XXX“XXX壬戌XXX，XXXXXX甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平隐士”，其色丹。

⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；春联、落款并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。

（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。

（3分）罔不因势象形，各具情态。

__________________________________________________ ____________________________10、以下对文章了解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，内情毕露’，左刻‘XXX来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。

2019年上海市中考语文一模试卷【说明文阅读题】汇集长宁区（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）时尚减肥“轻断食”①减肥或许是当今社会最火热的健康话题。

各种宣称能在“不饥饿”的前提下“少吃”的减肥法，吸引了无数人前仆后继。

轻断食，就是其中颇具号召力的一种。

②“轻断食”是一种控制饮食的方式，而不是一种具体的“减肥食谱”。

它是指在一定的时间内不吃或者少吃，而在其他的时间内正常进食。

③轻断食有各种形式。

在中国古代就有“过午不食”的说法，大致相当于每天“16小时断食”，就是轻断食的一种形式。

古代还有人每天只吃一顿，相当于“23小时断食”。

④现在最流行的是“5：2轻断食”。

它是指在7天的一个循环之中，5天正常进食，两天大大减少进食量。

一般原则是，断食的两天中女性控制到500大卡（热量单位），男性控制到600大卡。

⑤还有比“5:2轻断食”强度更大的“交替轻断食”。

在这种方式下，每隔一天就断食一天，断食那天的食物量是正常饮食的25%,也就是500大卡左右。

⑥2015年一项关于轻断食的研究显示：“轻断食能够有效减肥”，效果是“10周之内减少了6到10斤”。

也就是说，跟完全不加控制相比，轻断食确实有助于减肥。

⑦轻断食的理论依据是：当人体大量减少进食，细胞就处于“逆境状态”，会产生各种“应激反应”，而这些应激反应有助于增强细胞活力、提高人体免疫力。

这种理念在理论上说得通，在细胞实验和动物实验中也得到了很多验证。

除了减轻体重，这些应激反应还对降低甘油三酯、胆固醇、血压、脂肪、血糖等生理指标，促进人体健康甚至延长寿命，都有一定的积极影响。

⑧当然，轻断食并不是适合所有人。

例如，孩子正处于生长发育期，需要保证充足的营养，所以不能进行轻断食。

孕妇、产妇也需要保证营养充足，也不应该进行轻断食。

同时，轻断食会导致血糖的大幅波动，所以也不适合糖尿病人。

⑨总而言之，跟不加控制的饮食习惯相比，轻断食对于减肥和健康有积极的作用。

实质上，它也是减肥金律“少吃多动”的一种实现形式。

部编版2019年上海市各区县初三一模语文记叙文汇编长宁区（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）父亲的日记本①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。

②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。

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③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。

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④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。

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一、一模质量测试A卷两个人的车站①刘老师几次跑到镇上去，嘴皮子都快磨破了，反复陈述的恳求只有一个——继续保留山坳里的小学。

尽管，学校只有他一名民办教师，还有那个名字叫孙龙，正在读四年级的学生。

②其实，刘老师心里也很清楚，学校的办学条件确实太差。

两间破败的石屋教室透风漏雨，屋前不大一块空地坑坑洼洼，天一下雨便泥泞不堪，书桌、教具破旧匮乏，都是他或维修或仿制，自力更生才勉强维持着。

如果只是硬件上的缺陷，还可以克服，关键是近些年来，村里的学龄儿童一个个被打工的父母带去外地，生源严重不足，上级也只能做出撤并小学的决定。

③刘老师的努力没有收到效果，学校真的保不住了。

走在回村的路上，他的泪水忍不住在眼眶里打转，几次就要落了下来。

可他知道那不行，因为回去还要面对孙龙。

④不出所料，孙龙听后立即大哭起来。

刘老师伸出手，轻轻替孩子擦去泪水，说：“你爸你妈都不在身边，奶奶年纪太大腿脚不便，今后每天上下学，就由老师骑摩托车送你。

”至于接送的地点，他说也已经想好了，定在镇子西头大坡上，那棵枝繁叶茂的大柳树下。

⑤孙龙一边哭，一边怯生生地问：“那您今后干什么？每天接我、送我，得耽误多少时间啊！”⑥刘老师摇摇头苦笑：“反正我一时也没什么事，你只管好好念书。

”⑦经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站．．．．．。

这个车站，只有一辆破旧的摩托车，一位年近五旬的司机，以及一个不满十岁的小乘客。

⑧转入中心小学，孙龙常常显得心不在焉。

一次数学课上，他双眼盯着教室外面大树上的鸟窝发呆，突然被老师叫起来回答问题，而且是一道很难的计算题。

新同学们窃窃私语，以为这个山里来的孩子非要挨罚不可。

可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。

⑨期中考试孙龙在全班名列前茅，引得老师和同学们刮目相看。

大家所不知的是，每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。

有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。

1、嘉定区25、题目：从此相信要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

25、评分标准（60分）说明：⑴作文题目不写扣2分。

⑵字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1-2分（符合任意两项即扣2分）。

⑶错别字总扣1分（满2个即扣）。

2、宝山区27、题目：难忘的作业要求:（1）字数在600字左右,文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正,卷面整洁。

3、崇明区26、题目：其实我明白要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息（3）不得抄袭。

4、奉贤区27、题目：原来是这样要求: （1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

四、写作27、2019年一模作文题《原来是这样》明显是成长类的作文全命题，学生可从日常生活中汲取个人成长的事例或成长中遇到的艰难险阻，经历后才明白这是天将降大任之苦其心志。

或亲人培养你独立的品格而后你才明白原来是这样，只是你之前并未曾真正的懂得。

考察的是学生的成长的内心的顿悟，只有经历过才真正的懂得，磨练学生的意志。

这样我们才明白原来是这样。

同时也要注意练习以前各区出过的模考作文，此次奉贤区的一模考作文和2014年徐汇区的模考作文一模一样，另外命题人喜欢用“这”字《这样更好》《这不是一件小事》等。

要注意对这类作文素材的积累。

5、虹口区27、题目:特殊的礼物要求:（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

四、写作（60分）结合上海市中考作文分项相加评分表6、黄浦区：27、题目：再坚持一下要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

7、金山区：27、题目：那声音，常在我耳畔要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

记叙文阅读长宁区（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）..父亲的日记本①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。

②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。

但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。

那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。

对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。

③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。

他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。

这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。

在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。

同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。

我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。

那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。

④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。

我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。

他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。

而我的父亲，也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。

讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。

⑤几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。

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记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。

2019年上海市各区县初三一模语文汇编——作文宝山区27、题目：难忘的作业要求:（1）字数在600字左右,文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正,卷面整洁。

奉贤区27、题目：原来是这样要求:（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

黄浦区27、题目：再坚持一下要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

嘉定区25、题目：从此相信要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

金山区27、题目：那声音，常在我耳畔要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

静安区27、题目：有一种力量，从未消失要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

闵行区27、题目：不能再忽略了要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

浦东新区27、冬日，不一定只有寒冷，也可以有温暖。

冬日，可以是一份宁静和淡泊，也可以是一份孕育和成长。

冬日,或许是一个动人的故事,也或许是一首承载记忆的歌……以“冬韵”为题，写一篇600字左右的文章。

要求: 1、不得透露个人相关信息。

2、不得抄袭。

普陀区27、题目：最好的老师要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关的信息；（3）不得抄袭。

青浦区27、题目：这样，真好要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄范。

松江区27、题目：期待有下一次要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

徐汇区28、题目：遇见你之后要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

长宁区（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，篛篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之……珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一，人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。

盖简桃核修狭者为之。

嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代）_________（人名）。

（2分）9、用现代汉语翻译第①段的划线句。

（3分）罔不因势象形，各具情态。

______________________________________________________________________________10、下列对文章理解恰当的一项是：（）（3分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。

B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。

2019年上海市各区县初三一模语文汇编——说明文阅读长宁区（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）时尚减肥“轻断食”①减肥或许是当今社会最火热的健康话题。

各种宣称能在“不饥饿”的前提下“少吃”的减肥法，吸引了无数人前仆后继。

轻断食，就是其中颇具号召力的一种。

②“轻断食”是一种控制饮食的方式，而不是一种具体的“减肥食谱”。

它是指在一定的时间内不吃或者少吃，而在其他的时间内正常进食。

③轻断食有各种形式。

在中国古代就有“过午不食”的说法，大致相当于每天“16小时断食”，就是轻断食的一种形式。

古代还有人每天只吃一顿，相当于“23小时断食”。

④现在最流行的是“5：2轻断食”。

它是指在7天的一个循环之中，5天正常进食，两天大大减少进食量。

一般原则是，断食的两天中女性控制到500大卡（热量单位），男性控制到600大卡。

⑤还有比“5:2轻断食”强度更大的“交替轻断食”。

在这种方式下，每隔一天就断食一天，断食那天的食物量是正常饮食的25%,也就是500大卡左右。

⑥2015年一项关于轻断食的研究显示：“轻断食能够有效减肥”，效果是“10周之内减少了6到10斤”。

也就是说，跟完全不加控制相比，轻断食确实有助于减肥。

⑦轻断食的理论依据是：当人体大量减少进食，细胞就处于“逆境状态”，会产生各种“应激反应”，而这些应激反应有助于增强细胞活力千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。

、提高人体免疫力。

这种理念在理论上说得通，在细胞实验和动物实验中也得到了很多验证。

除了减轻体重，这些应激反应还对降低甘油三酯、胆固醇、血压、脂肪、血糖等生理指标，促进人体健康甚至延长寿命，都有一定的积极影响。

⑧当然，轻断食并不是适合所有人。

例如，孩子正处于生长发育期，需要保证充足的营养，所以不能进行轻断食。

孕妇、产妇也需要保证营养充足，也不应该进行轻断食。

2019年上海市各区县初三一模语文汇编——课外文言文长宁区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝①。

项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。

布乃髡钳②为奴，自卖于鲁朱家③。

朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。

项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。

君何不从容为上言之？”滕公待间④言于上，如朱家指⑤。

上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。

（司马光《资治通鉴、汉纪》有删改）【注释】①项籍：即项羽。

帝：指汉高祖刘邦，下文的“上”亦刘邦。

②髡钳：秦时刑法，髡是去发，钳是用铁箍扎着脖子。

③鲁朱家：鲁，鲁地；朱家，人名。

④待间，等待时机。

⑤指：旨意、意图。

11、解释文中的加点词。

（4分）（1）说_______ （2）尽_______12、文中划线句翻译正确的一项是:（）（2分）今上始得天下，以私怨求一人，何示不广也！A.现在皇上开始得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！B.现在皇上开始得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢！C.现在皇上刚刚得到天下，因为私人的恩怨去追捕一个人，怎么能这样来显露自己的心胸不宽广呢!D.现在皇上刚刚得到天下，用私人的恩怨去追捕一个人，为什么这样显示自己的国土不宽广呢！113、朱家的侠士精神具体表现在（用自己的话回答）：（4分）（1）_________________________________ （2）____________________________14、“刘邦赦季布”的主要原因是：（）（2分）A.季布已经甘愿卖给朱家为奴，没必要追究。

B.季布只是尽职为主，并没有什么大的罪过。

C.项籍的属下不可能赶尽杀绝，不必大动干戈。

D.季布这样的人才应该好好任用，不能逼他为敌国效命。

2019年上海市各区县初三一模语文汇编——议论文阅读宝山区（一）阅读下文,完成15--19题（20分）传统文化的“传”与“承葛剑雄①在激荡社会变革中的中国传统文化,正面临空前严峻的传承危机。

②因为面临危机,所以需要传承。

今天,我们如何传承传统文化?我认为,“传承”分“传”和“承”两个部分。

“传”就是记录、保存、延续。

对于传统文化,“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。

“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容。

③“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说。

我们这样讲,有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?也要保护。

举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为了世界文化遗产。

那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分。

如果这个集中营不保存下来,后人便不能够通过它真切地感受那段历史,了解人性还能恶到那种程度。

④进一步思考,我们知道,后人的智慧并不一定比前人强,比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰,今天我们仍无法用科学进行解释。

传统文化中包含了大量古人的智慧,这些智慧我们今天可能还无法理解,甚至以为是迷信,但并不代表我们永远无法理解。

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如果让传统文化匆匆消亡而不加保存,那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。

这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。

事实上,有些国家在这方面做得很不错。

⑤目前,我们对传统文化的保存,主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。

以非遗为例,可以作为旅游资源开发的,或者可以拿到市场上换钱的,我们对它就比较热心,反之则比较冷漠。

这样一来,有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护,而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。