新北师大版四年级数学上册同步练习-第一单元 认识更大的数-1.1数一数

《认识更大的数》重点知识点一、数一数：通过数一数、拨一拨认识“十万”。

一个一个的数,十个一是十。

一十一十的数,十个十是一百。

一百一百的数,十个一百是一千。

一千一千的数,十个一千是一万。

一万一万的数,十个一万是十万。

二、认识更大的数：1认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。

从个位起四位一级,个位、十位、百位、千位是个级,万位、十万位、百万位、千万位是万级,亿、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。

2、十进制计数法。

相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。

3、数数。

能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数……三、人口普查这节主要学习的是亿以内数的读法、写法。

1、亿以内数的读数方法。

含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级（即从高位读起）。

读亿级或万级的数按照个级的读法读,然后在后面加上亿“字”或万“字”。

,每级中间连续有几个零,都只读一个零。

每级末尾不管的零不读。

2、亿以内数的写数方法。

从高位起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个数字也没有,就在那一位上写0。

四．国土面积1、比较数大小的方法。

多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。

如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。

如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。

2. 多位数的改写。

改写的意义。

为了读数、写数方便。

改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。

（1）把整万的数改写成以“万”为单位的数,就是把原数末尾的4个0去掉,在余下的数末尾写上“万”字；(2)把整亿的数改写成以“亿”为单位的数,把原数末尾的8个0去掉,在余下的数末尾写上“亿”字。

五．求近似数1.近似数是四舍五入省略“亿”或“万”尾数,写以“万”或“亿”为单位。

2、用四舍五入法保留近似数的方法。

取近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数舍去,改写成0；如果尾数的最高位是5或者比5大,就把尾数改写成0后,还要向前一位进一。

四年级上册数学：第一单元《认识更大的数》知识点大全，附练习题《认识更大的数》重点知识点一、数一数：通过数一数、拨一拨认识“十万”。

一个一个的数，十个一是十。

一十一十的数，十个十是一百。

一百一百的数，十个一百是一千。

一千一千的数，十个一千是一万。

一万一万的数，十个一万是十万。

二、认识更大的数：1认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。

从个位起四位一级，个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级，亿、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。

2、十进制计数法。

相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。

3、数数。

能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……三、人口普查这节主要学习的是亿以内数的读法、写法。

1、亿以内数的读数方法。

含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级（即从高位读起）。

读亿级或万级的数按照个级的读法读，然后在后面加上亿“字”或万“字”。

，每级中间连续有几个零，都只读一个零。

每级末尾不管的零不读。

2、亿以内数的写数方法。

从高位起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个数字也没有，就在那一位上写0。

四．国土面积1、比较数大小的方法。

多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。

如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。

如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。

2. 多位数的改写。

改写的意义。

为了读数、写数方便。

改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。

（1）把整万的数改写成以“万”为单位的数，就是把原数末尾的4个0去掉，在余下的数末尾写上“万”字；(2)把整亿的数改写成以“亿”为单位的数，把原数末尾的8个0去掉，在余下的数末尾写上“亿”字。

五．求近似数1.近似数是四舍五入省略“亿”或“万”尾数，写以“万”或“亿”为单位。

2、用四舍五入法保留近似数的方法。

取近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数舍去，改写成0；如果尾数的最高位是5或者比5大，就把尾数改写成0后，还要向前一位进一。

课时练第1单元认识更大的数一、单选题1.最小的九位数是（）A.999999999B.111111111C.1000000002.100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（）A.4000000克B.400000千克C.40吨3.下面各数中，一个“零”也不读的是()。

A.230570B.405700C.10300004.由6个百万、2个千和3个一组成的数是（）A.七位数B.五位数C.六位数二、判断题5.个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。

6.603080读数时只读一个零。

7.一个八位数的最高位是亿位．8.21002009读作：二千一百万零二千零零九。

三、填空题9.1百万里面有________个十万，有________个万．10.一个数由7个万、6个千、3个十、9个一组成，这个数是________，省略“万”位后面的尾数约是________．11.三十六万一千零六十写作________，省略万位后面的尾数的近似数是________万．12.十位上是6，个位上是5，这个数是________；个位上是8，十位上是7，这个数是________。

四、应用题13.宇宙还在不可想象地扩展，天体相互间的距离无法用千米来表示，只能用光年来表示．1光年是指光一年走的路程．1年光走的路程是9460800000000千米．银河系是一个巨大旋涡星系，它拥有1000亿颗恒星，它的直径是10万光年．①银河系的直径有________千米？②太阳只是银河系中的一颗恒星，太阳离银河系的中心有3万光年，太阳离这个中心有________千米？五、解答题14.用给出的八个数字完成下面的要求0、0、0、0、6、6、6、6①写出一个零也读不出的数②写出只读一个零的数③写出要读两个零的数④写出要读三个零的数15.组数游戏．参考答案一、单选题1.C2.B3.B4.A二、判断题5.错误6.正确7.错误8.错误三、填空题9.10；10010.76039；8万11.361060；3612.65；78四、应用题13.946080000000000000；283824000000000000五、解答题14.一个零也不读的数，说明在同一位级上没有零，只能是66660000；只读一个零的数，可以是66600006、66006600、66000660、66000066；要读两个零的数，可以是60600660、66006060、60660060读三个零的数可以是60600606。

北师大版小学四年级上册数学第1单元《认识更大的数——数一数》同步检测1（无答案）1．填空不困难，全对不简单。

(1)一亿里面有()个一千万。

(2)870563001是由()个亿、()个千万、()个十万、()个万、()个千和()个一组成。

(3)从个位起第()位是十万位，它的右边是()位，左边是()位。

(4)用0，7，4，5，8组成最大的五位数是()，最小的五位数是()。

2．我是小法官，对错我会判。

(1)个位、十位、百位……都是计数单位。

()(2)计数单位与数位不一样。

()(3)一个六位数比一个五位数大1。

()3．脑筋转转转，答案全发现。

(1)3504000最高位的计数单位是()。

A．亿B．千万C．百万(2)在95481中，“9”表示()。

A．9个千B．9个万C．9个十万(3)一个八位数，它的最高位是()。

A．十万位B．百万位C．千万位(4)由5个百万、1个十万、3个千和6个一组成的数是()。

A．5136000 B．5100301 C．51030064．动动小脑瓜，一起画一画。

(1)(2)再拨______个珠，是一亿。

5．快来数一数。

(1) 2000 2100 2200 2400(2) 40200 40400 406006．开动你的小脑筋，想想该添几个0。

一个数最高位上是5，最低位上是7。

(1)它是七位数，中间该添几个0？请写出这个数。

(1)在29后面添上()个0，这个数就变成二亿九千万。

(2)在数字2和9之间填上()个0，就变成二千万零九。

北师大版小学四年级上册数学第1单元《认识更大的数——人口普查》同步检测2（无答案）课前练习：⒈填一填。

⑴xx年，天津市大约有10010000人，这个数读作（）人。

⑵个级包含的数位有（），万级包含的数位有（），亿级包含的数位有（）。

⑶读万级的数时，要按照（）的数的读法来读，再在后面加上一个（）字。

⑷每级中间不管有几个零都（），每级末尾不管有几个零都（）。

⑸一个七位数，最高位是2，百位上是8，个位上是6，其余数位上是0，这个数是（）。

四年级数学上册《认识更大的数》练习题第一部分【知识整理】（熟记）*知识点一计数单位：个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿...*知识点二相邻两个计数单位之间的进率是（10）。

*知识点三1.数位个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿……都是计数单位，把这些计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。

2.数级我国的计数习惯是从右起每四个数位是一级，个位，十位，百位，千位是个级；万位，十万位，百万位，千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级。

3.数位顺序表*知识点四多位数的读法读数时先分级，再从高级一级一级往下读；万级和亿级的数按个级的读法来读；每级末尾的0都不读，中间有1个或连续几个0，都只读一个零。

*知识点五多位数的写法写数时，从高位一级一级往下写；哪个数位一个单位也没有，就在哪个数位上写“0”占位。

*知识点六多位数比较大小先看位数，位数不同，位数多的数就大；位数相同，从最高位比起......*知识点七整万、整亿数的改写整万（或整亿）数改写成用“万”（或“亿”）作单位，是把整万（或整亿）数的末尾去掉4个（或8个）0，再在末尾写上“万”（或“亿”）字。

*知识点八求近似数（歌诀）四舍五入方法好，近似数有法儿找。

取到哪位看下位，别忘同5作比较。

是5大5前进1，小于5的全舍掉。

等号换成约等号，使人一看就明了。

*知识点九自然数表示物体个数的0、1、2、3......都是自然数。

一个物体也没有，用0表示。

0是最小的自然数，没有最大的自然数。

第二部分【自我检测题】一、填空。

(1)10个一万是( )；10个十亿是( )；十个( )是一千万；( )里有10个一亿。

(2)在十进制数位顺序表中，从右边数第( )位是万位，第九位是( )位，它左边一位是( )位，这一位上的计数单位是( ).(3)1028900000这个数是由1个( )、( )个( )、( )个( )和( )个( )组成的；把这个数改写成以“万”为单位的数是( )，四舍五入到亿位约是( ). (4)一个十位数，最高位上是5，千万位上是8，万位上是4，其余各数位上都是0，这个数是( ).(5)由1个十亿，8个亿和5个千组成的数是( )，把它精确到亿位约是( ).(6)最小的七位数与最大的八位数相差( )。

北师大版四年级上册《第1章认识更大的数》单元测试卷（4）一、填一填：1. 一个整数，从右数起，第四位是________位，第十位是________位。

2. 20800000是由2个________和8个________组成的。

3. 60006000是________位数，最高位是________位，左边的6表示________，右边的6表示________．4. 比最大的四位数多1的数是________，比最小的六位数少1的数是________．5.6. 一个8位数，千万位、万位、千位上的数字都是9，其他数位上的数字都是0，这个数写作________，读作________，精确到万位约是________．二、判断题（对的打√，错的打×）．最小的七位数是1111111________（判断对错）30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来。

________（判断对错）一个十二位数，它的最高位是千亿位。

________（判断对错）449800000≈5亿。

________．（判断对错）最大的八位数与最小的九位数相差1．________．（判断对错）三、选择题．下面各数中，最小的数是（）A.408065B.408056C.400856下面的数中，一个零也不读的数是（）A.500600B.5060000C.500600019□789≈19万，方框里最大可填（）A.5B.4C.9一千万一千万地数，数十次是（）A.一百万B.一亿C.十亿三亿有（）A.30个一万B.30个一千万C.30个一百D.30个一亿四、读一读，写一写．24005600读作：4578000000读作：1443800读作：九百六十万写作：三百二十万一千零三写作：六亿六千万六千七百写作：五、求下表中的近似数．找朋友。

七、用下面八个数字做组数游戏．用下面八个数字做组数游戏：写出一个零也不读的数________；写出只读一个零的数________；写出要读两个零的数________；写出要读三个零的数________．八、把下面各数按从小到大的顺序排列．把下面各数按从小到大的顺序排列。

四年级数学上册《认识更大的数》练习题班级姓名第一部分【知识整理】（熟记）*知识点一计数单位：个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿…*知识点二相邻两个计数单位之间的进率是（10）。

*知识点三1. 数位个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿都是计数单位，把这些计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。

2. 数级我国的计数习惯是从右起每四个数位是一级，个位，十位，百位，千位是个级万位，十万位，百万位，千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级。

3. 数位顺序表*知识点四多位数的读法读数时先分级，再从高级一级一级往下读：万级和亿级的数按个级的读法来读；每级末—尾的0都不读，中间有1个或连续几个0,都只读一个零。

*知识点五多位数的写法写数时，从高位一级一级往下写；哪个数位一个单位也没有，就在哪个数位上写“0”占位。

*知识点六多位数比较大小先看位数，位数不同，位数多的数就大；位数相同，从最高位比起……*知识点七整万、整亿数的改写整万（或整亿）数改写成用“万”（或“亿”）作单位，是把整万（或整亿）数的末尾去掉4个（或8个）0,再在末尾写上“万”（或“亿”）字。

*知识点八求近似数（歌诀）四舍五入方法好，近似数有法儿找。

取到哪位看下位，别忘同5作比较。

是5大5前进1小于5的全舍掉。

等号换成约等号，使人一看就明了。

*知识点九自然数表示物体个数的0、1 2、3…… 都是自然数。

一个物体也没有，用0表示。

0是最小的自然数，没有最大的自然数。

第二部分【自我检测题】一、填空。

（1）10个一万是() ;10个十亿是（）；十个（）疋千万；()里有10个一亿。

（）位是万(2) 在十进制数位顺序表中，从右边数第位，第九位是（)位，它左边一位是（）位，这一位上的计数单位是().⑶1028900000这个数是由1个（）()个（）、（）个（）和（）个（）组成、的；把这个数改写成以“万”为单位的数是(），四舍五入到亿位约是().（4）一个十位数，最高位上是5,千万位上是8,万位上是4,其余各数位上都是0,这个数是（）.（5）由1个十亿，8个亿和5个千组成的数是（（）. ），把它精确到亿位约是（6）最小的七位数与最大的八位数相差（）。

北师大版数学四年级上册第一单元《认识更大的数》1．10个十万是______，10个一千万是______．2．在数位顺序表中,从右起第六位是（_______）,第九位是（______）3．与100万相邻的两个数是（______）和（______）。

4．376570809由（_____）个亿,（_____）个千万,（_____）个百万,（_____）个十万,（_____）个万,（_____）个百,（_____）个一组成。

5．9800642读作（_______）,“8”所在的数位是（______）位,“4”表示（________）。

6．三百二十万零六十,写作（______）,四舍五入到万位约为（_______）。

7．亿位右边的第一个数位是（______）位。

8．最大的八位数是（_______）,最小的八位数是（_______）。

9．3765978之后的两个数是（_______）和（_______）,它们四舍五入到十万位的近似数均是（_______）。

10．下面三个数中,只读一个零的数是( )。

A．9876000 B．300064900 C．1020050711．在78后面写( )个0,可以变成780万。

A．3 B．6 C．512．36□800≈37万,□里可以填的最大的整数是( )。

A．9 B．5 C．313．数位顺序表中,从右起第八位是( )。

A．百万位B．千万位C．亿位14．3078900四舍五入到万位后可以写作( )。

A．307万B．308 C．308万15．十万位上的5表示的数比千万位上的5表示的数少( )。

A．4950万B．4950000 C．4000000016．由2个亿、6个百万、7个百组成的数是( )。

A．2006000700 B．206000700 C．20600700017．三千八百五十万有( )个0。

A．3 B．7 C．518．15万,30020,1007809中最小的数是( )。

四年级上册数学单元测试-1。

认识更大的数一、单选题1.下面各数中，不需要读出零的数是( )A. 300500B. 420782C. 600042002.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）。

A. 35003069000B. 5369000C. 50036090003.十亿位上的5是百万位上5的（）倍。

A. 10000B. 1000C. 100D. 104.个位、十位、百位、千位……都是（）。

A. 计数单位B. 数位C. 位数二、判断题5.70500034中，5表示5个万。

（）6.808967中的两个8所在的数位不同和表示的意义也不同．（）7.. 个级包括千、百、十和个．8.万级的计数单位有万位，十万位，百万位，千万位。

（）三、填空题9.二十九万三千写作：________10.在第42次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示“我国手机网民达到788200000 ．”横线上的数读作________，其中“2”在________单位，表示________，改写成以“万”为单位的数是________，省略“亿”后面的尾数约是________．“今年新增网民三千五百零九万人”，横线上的数写作________．11.下面的数读作什么，由什么组成，写一写。

1090010 读作：________ 组成：________89120000 读作：________ 组成：________342000 读作：________ 组成：________8190230 读作：________ 组成：________12.你能写出下面各大洲的人口数吗？________、________、________、________、________四、解答题13.把下面各数改写成用“亿”作单位后，保留一位小数。

（1）5432100000000元（2）288054300000（3）96035000000千米（4）3725080000000平方厘米14.小朋友拍皮球,小红拍了15下,小芳拍了18下,小军拍的次数比小红多,比小芳少。

北师⼤版四年级数学上册--第⼀单元《认识更⼤的数》习题（含答案）（认识更⼤的数）1. 从个位起，第四位是( )位，第七位是（）位，第九位是( )位。

2.每相邻两个计数单位之间的进率是（10）3.⼀个数的最⾼位是千万，这个数是（8）位数，⼀个数是九位数，它的最⾼位是( )位。

4.由8个千万和3个⼗万组成的数是( )5.最⼩的⼋位数是最⼩的七位数的( )倍6.最⼤的⼋位数是最⼤的七位数的( )倍还多( )，两者之间相减是( )7.万级的数位包括：⼗万，百万，千万。

8.( )是计数单位。

9.数位和计数单位是有区别的。

如：7658 按数位算最⾼位是( )位，按计算最⾼数是( )⼜如657389 最⾼位是( )位，最⾼数是( )最低位是( )位，最低数( )。

10.从九⼗五起，⼀万⼀万地数，数到⼀百⼀⼗万，要数( )次⼀万。

11. 148264这个数，四舍五⼊到⼗位是( )四舍五⼊到百位是( )，四舍五⼊到千位是( )四舍五⼊到万位是( )四舍五⼊到⼗万位是( ) 12.≈是( )号，读作“约等号”。

13.括号⾥填⼏？① 9( )846≈10万② 64( )825≈64万③ 3( )4990000≈4亿线与⾓1.线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点2. A··B 读作：线段( )或( )A ··B 读作：射线( )A ··B 读作：直线( )或( )3.过⼀点可以画( )条直线过两点可以画( )条直线4.两点间的连线，( )最短。

有( )个⾓5.6. A······B 有( )条线段。

A7. B 有( )条线段8.在同⼀个平⾯内，过直线外⼀点能画( )条直线与已知直线平⾏。

9.过直线外⼀点，只能画⼀条直线与已知直线平⾏对吗？( )10. ⾓度分为锐⾓，直⾓，钝⾓，平⾓，周⾓11.当两条直线相交成直⾓时，这两条直线互相垂直。

认识数位顺序表及更大的数
一、数一数。

1.八百万、（）、一千万、（）。

2.八千万、九千万、（）、（）、一亿二千万。

二、填一填。

1.填出计数器上其他的计数单位。

2.个、十、百……都叫做（）；个位、十位、百位……叫做（）。

3.我国的计数习惯是从右起每（）个数位是一级，分别是（）、（）、（）。

4.看计数器上的珠子填空。

（1）
在十万位上，再拨个珠子，是五百万。

（2）
在千万位上，再拨个珠子，是一亿。

参考答案:
一、数一数。

1.九百万一千一百万
2.一亿一亿一千万
二、填一填。

1.填出计数器上其他的计数单位。

2.计数单位；数位。

3. 4,个级、万级、亿级
4.看计数器上的珠子填空。

（1）
2
（2）
4。

数一数北师大版数学四年级上册第一单元认识更大的数一、填空题(共4题；共0分)1．（0分）数一数，找规律，再填一填。

（1）（1分）1万，2万，3万，，5万，，，8万，9万，。

（2）（1分）24000，，26000，，，29000，。

（3）（1分）50003，50004，，50006，，50008，，。

（4）（1分）84000，83000，，81000，，，78000，。

2．（0分）某市有在校学生3806750人，其中小学生有672045人。

横线上的数读作。

3．（0分）从1，3，6，7，9，0中选出5个数字组成满足下列要求的五位数。

（1）（1分）最大的五位数：。

（2）（1分）最小的五位数：。

（3）（1分）最高位上是7的最大五位数：。

4．（0分）数一数，找规律，再填一填。

（1）（1分）10个一是，10个十是，个一百是一千，个一千是一万，10个一万是。

（2）（1分）十万里面有个一万，一万里面有个一千。

（3）（1分）上图中的计数单位从小到大分别是，每相邻两个计数单位间的进率是。

二、选择题(共6题；共0分)5．（0分）表示的数是（）。

A．15008B．15004C．550086．（0分）读下列各数，一个“0”都不读的是（）。

A．66000B．60600C．600067．（0分）下列各数中，能读出来三个零的数是（）。

A．85004001B．85040101C．850400018．（0分）一个数由8个万、8个百和8个一组成，这个数是（）。

A．80880B．88008C．808089．（0分）一个五位数，最高位是（）位。

A．百B．千C．万10．（0分）十万里面有（）个一千。

A．10B．100C．1000三、判断题(共6题；共0分)11．（0分）在50后面加上3个0，这个数就变成了五万。

（）12．（0分）有6个万，8个百表示的数是6800。

（）13．（0分）数字“8”不管在什么数位上，所表示的意义都是一样的。

（）14．（0分）在305503这个数中，左边的“3”在十万位上，表示3个十万。