关于素拓学分认证相关问题的说明

大学生素质拓展学分认证方案及流程中心大学生素质拓展学分认证方案及流程为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善__学院大学生素质拓展认证工作，现将__学院大学生素质拓展学分认证的方案拟定如下：从2023级学生开始，院素质拓展学分认证将采取10分制，系级活动占6分，院级活动占4分。

其中系级的6个素拓学分需参与相关的系级活动获得，由各系部素质拓展部监督完成，院团委素质拓展部将不定期对各系部各年级的系级素拓学分进行检查。

院级的4个素拓学分将从两个大的方面进行具体加分:1.各系部的同学可以踊跃的参与院级活动获取院级素拓学分。

每个同学所参与的院级活动根据院团委素质拓展部拟定的院级活动加分一览表（附件一）进行具体加分。

其具体流程如下：各团支部宣传发动，说明素质拓展学分的重要意义-个人申报，填写“__学院大学生素质拓展学分登记表”电子稿，并上交切实证明材料到团支部素拓委员-各团支部素质拓展小组对本班登记表电子稿及证明材料进行初查-各团支部召开支部大会，并公示-各团支部收集反馈意见，对申诉提出处理意见-各团支部将登记表电子稿及证明材料上交到各系（部）素质拓展部-各系（部）素质拓展部对“__学院素质拓展学分登记表”的电子稿进行审核，并将电子稿上交到院素质拓展部-院素质拓展部对各系（部）上交的电子稿进行审核，对不符合标准的，予以打回重做-各系（部）将经院素质拓展部审核完后的合格电子稿制成打印稿，并附注证明材料，一并上交到院素质拓展部-院素质拓展部对各系（部）上交的“__学院素质拓展学分登记表”的打印稿以及证明材料进行逐一审核-院素质拓展部通知审核合格的系（部）填写证书-各系（部）按照各自备留的已通过院素质拓展部审核的登记表电子稿，如实填写证书-院素质拓展部对各系（部）上交证书进行最终审核，盖章。

2.各系部的同学通过参与系部组织的公共能力培养与监控活动的相关培训获得院级素拓学分。

各系部的同学需在“校园文化艺术节”及“科技·读书节”的活动开展前参与相关比赛的培训，培训是为了提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及专业知识能力，每个同学每完成一个能力的培训即可获得1个院级素拓学分。

南昌大学本科生素质拓展与第二课堂学分认证南昌大学本科生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则第一章总则第一条根据昌大校发[ 2006 ] 95 号《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》的相关要求，为使我校本科生素质拓展认证与第二课堂学分管理有序进行，特制定本细则。

第二条本细则面向对象为在校本科生（自2006 级学生起）。

第三条非医学类专业学生素质拓展认证与第二课堂学分认证同步进行，医学类专业学生只进行素质拓展认证。

第四条认证管理工作由校团委统筹安排，采取“班——院（系）——校”三级认证。

第五条本细则实施以“南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统” （以下简称系统）为依托平台。

校、院（系）认证工作均在系统中完成操作，学生可登录系统查询自己所申报素质拓展活动认证情况。

第六条认证范围包括“学科竞赛、科技活动、文体竞赛、社会实践、课外培训、行业证书”等六类院级以上（含院级）素质拓展活动。

第七条学生参加的省级以上（含省级）竞赛类活动、获得的社会实践表彰及发表论文情况，由校团委直接审核认证。

省级以下的素质拓展活动由院（系）团委审核认证，校团委对其进行抽查第二章学分配置第八条学生参加的各类素质拓展活动所获得的第二课堂学分分值，均由系统根据录入条件自动评分。

第九条活动项目评分参照以下标准。

（一）学科竞赛级别国家级以上省级等级或完成情况获任何奖选拔后参赛参加者一特、一等奖一等奖校级------院级—（二）科技活动寺奖其他奖特、一等奖―二等奖三等奖—其他奖参加者参加或获奖分值521.543213T1.5—1一0.5■05级别国家级以上省级校级院级发表论文（三）文体竞赛等级或完成情况获任何奖选拔后参赛参加者特等奖—一等奖——二等奖—三等奖― ——其他奖参加者特等奖一等奖二等奖三等奖其他奖参加者参加或获奖在期干刊上发表分值631.5543~^2~1.5"054-3-2151■0:5-0.5第三章审核认证第十条 素质拓展活动与第二课堂学分的审核认证工作按以 下程序进行：（一）学生申报。

盐城工学院学生素质拓展学分认定办法第一章总则第一条为主动适应经济社会发展对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，培养学生的主动学习能力、实践能力和创新能力，规范学生素质拓展学分认定工作，特制定本办法。

第二条素质拓展学分包括知识拓展学分和技能拓展学分。

知识拓展学分是学校统一开设的校级选修课程；技能拓展学分是指学生结合理论学习、技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与科学研究、技术开发、技能培训、学科竞赛、文艺体育及各类社会实践，取得具有一定意义的成果，经学校审定批准给予认定的学分。

知识拓展选修学分不得少于2学分，由学生在第二至第六学期开学前参照培养方案要求自行上网选课，不足学分可以由技能拓展学分替代，成绩以合格计；技能拓展学分不得少于2学分。

本认定办法所指的素质拓展学分主要针对技能拓展学分部分。

第三条凡我校普通全日制学生在弹性学制年限内必须取得培养方案规定的最低素质拓展学分，方可向学校申请毕业，素质拓展学分与其他课程学分不重复计算，也不互换。

第二章认定机构第四条学校成立校院两级学生素质拓展学分认定委员会。

学校素质拓展学分认定委员会由分管教学工作的校领导任主任委员，教务处、学生处、团委等部门及各教学单位负责人为委员。

学校认定委员会下设办公室，挂靠教务处，办公室主任由校教务处处长兼任，负责学生素质拓展学分认定的指导、项目审核及学分认定检查工作。

各学院成立由院长、党总支书记、教学副院长、党总支副书记、学生科长、教务科长、专业系（课程组、实验中心）主任组成的学院素质拓展认定分委会，负责本单位学生素质拓展学分的规划指导、审查登记与录入。

分委会下设办公室，办公室负责人由学院教务科长兼任，负责本单位学生素质拓展学分数据统计、分析、上报等工作。

第三章认定范围与标准第五条学生素质拓展学分的认定范围：各级（指国家、省、部、市等政府或有关行政部门及学校）各类学科竞赛、大学生创新训练项目、发表学术论文和出版著作、主持或参与科研项目、获国家专利、各类职业技能证书、文化体艺及社会实践活动等。

第一条为拓宽我校本科生的学术视野，完善知识结构,提高综合素质，从2023级开始，学校各本科专业人才培养方案的实践教学环节均设置1学分“学术拓展”必修课程,各本科专业学生在毕业前须通过选听课外学术讲座完成该课程修读，每位本科生选听课外学术讲座不少于10次。

为规范学术拓展学分认定程序，特制定本办法。

第二条本办法适用于2023级及以后各级全日制普通本科生（以下简称“学生”）。

第三条本办法的讲座范围是指学校科研处、教务处等部门及各二级学院举办的各类课外学术讲座和校级以上学术会议讲座。

第四条学生可根据自己的专业方向、兴趣爱好等自主选听相关讲座。

学生参加线上讲座，应以实名加学号方式进入线上讲座会场，并留存本人参加在线讲座的截图。

学生参加线下讲座，应按照讲座举办单位（学院、部门）安排，通过刷卡、加盖活动章等方式签到。

第五条学生累计听讲座达到10次（含）以上，可到所在二级学院申请认定学分。

相关申请材料包括填写完整并经学生本人签名的《**学院本科生参加课外学术讲座情况记录表》，以及相关佐证材料如本人参加在线讲座的截图等。

第六条学生所在二级学院负责审核和保管学生的相关申请材料。

每学年第二学期末，经学院教学秘书形式审核,将符合申请学分条件的学生人数汇总，在学院内进行5天公示。

公示期间无异议者，由学院教学秘书将学生成绩按合格记入学籍档案。

第七条为了提高讲座的宣传力度，各部门、学院需将有关讲座情况提前公布在校园网固定栏目中，或通过其他途径予以公告。

讲座预告的内容应包括：讲座题目、主讲者的基本情况、时间、地点等。

第八条对存在弄虚作假行为如代签名、代刷卡、签名后离场、代盖章、造假等的学生，一经查实，取消其该门课程所得学分，并给予严肃处理。

第九条各二级学院应根据本办法制定本学院本科生学术拓展学分认定与管理实施细则。

第十条本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。

学院本科生参加课外学术讲座情况记录表二级学院：专业：姓名：学号:学生签名日期：。

一、引言随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为培养高素质人才的重要途径。

为全面提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才，我国高等教育部门提出了素质拓展学分制度。

本文旨在制定一套科学、合理的大学生素质拓展学分认证方案及流程，以促进大学生全面发展。

二、认证方案1.学分构成大学生素质拓展学分分为四个模块：思想政治素质、专业素质、身心素质、社会实践。

每个模块设置相应学分，总学分要求为12分。

（1）思想政治素质：4学分（2）专业素质：4学分（3）身心素质：2学分（4）社会实践：2学分2.学分获取途径（1）思想政治素质参加党课学习，获得党课结业证书，计2学分；参加学校组织的思想政治类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加志愿者服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分。

（2）专业素质参加学术科研活动，如发表论文、参加学术竞赛等，根据成果等级计1-4学分；参加学校组织的专业讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加实习、实训等实践活动，每次计1-2学分。

（3）身心素质参加体育竞赛，根据成绩计0.5-2学分；参加学校组织的心理健康类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过1学分；参加文艺活动，如演唱、舞蹈、戏剧等，每次计0.5学分，累计不超过1学分。

（4）社会实践参加暑期社会实践，根据项目性质和成果计1-2学分；参加志愿服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加社会调查、实习等实践活动，每次计1-2学分。

三、认证流程1.学生申请学生需在规定时间内向所在学院提交素质拓展学分认证申请，并提供相关证明材料。

2.学院审核学院收到申请后，对学生的证明材料进行审核，确认无误后，将申请材料提交至学校教务处。

3.学校审核教务处收到学院提交的申请材料后，进行审核，对符合认证条件的学分予以认定。

4.学分录入教务处将认定后的学分录入学绩系统，学生可在系统中查询到自己的素质拓展学分。

5.学分公示学校定期对认定通过的素质拓展学分进行公示，接受广大师生的监督。

福建师范大学素质拓展学分认定实施方案（修订）第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，认真落实国家和福建省《中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）精神，进一步加强大学生素质教育，培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力，提高大学生人文素养、科学素养和艺术修养，特制定本方案。

第二条本方案是学校本科教育实施学分制的进一步深化，是对本科人才培养方案的重要补充和完善。

本方案实施后，学生必须同时修满人才培养方案规定的各类专业课程学分和本方案规定的各类素质拓展学分6个学分方可毕业。

学生毕业时的学业成绩单和素质拓展学分成绩单同时装入学生档案。

第三条本方案所涉及的素质拓展学分，主要是指人才培养方案中除通识及专业课程学分之外的涵盖了思想政治与道德修养、学术科技与创新创业、社会实践与社会工作、文化艺术与体育活动、技能培训及其他、国防教育等六个方面的素质学分。

第四条在校生均须参加大学生学习与生活指导、公益劳动各1周，并至少在素质拓展模块中选修6学分方可毕业，素质拓展学分不计入专业学习总学分，但作为学生的毕业要求。

第五条学生素质拓展学分原则上以一个学年为审核认定单位时间，由学院分管教学和分管学生工作的领导担任组长，教学秘书、团委书记、辅导员等组成学院素质拓展学分评定工作小组，作为主要评定组织单位。

素质拓展学分采取个人申报、有关部门提供证明、学院认定的方式进行（具体项目及学分认定标准见附件）。

年级辅导员为所在年级学生素质拓展学分评定工作的责任人。

每学年，教务处、学工部（处）、校团委联合对学院素质拓展学分评定情况进行指导、检查。

第六条学生最后获得的素质拓展学分，按照各个单项的得分累加计算（评定标准见附件 1）。

在计算过程中，各个单项中，内容相同的项目只计最高分值，得分不累加。

集体项目第一、二、三完成人所取得的学分，按项目相应的折算学分数分别乘以 1、0.75、0.5系数计算,其余参与者乘以 0.25系数计算；当集体项目无法确认第一、二、三完成人和参与者时，报学院素质拓展学分评定工作小组研究确定。

创新与素质拓展学分认证办法及相关流程创新类学分主要是指通过参加各级各类学科及科技竞赛活动，参与或主持完成科研课题，发表学术论文，获得发明专利，参加开放实验室活动，参加创新创业训练项目，听取或主讲学术讲座等获得的学分。

素质拓展学分主要是指通过参加各级各类文化竞赛活动，听取或主讲文化讲座，发表文章，参加社会实践活动，取得各类技能资格证书等获得的学分。

认证办法2.素质拓展学分学生在学校组织的学科竞赛、科技创新、社会实践、校园文体等活动。

认证办法认定证明条件1、听取各类讲座、报告，需要创新学分票。

2、主讲各类讲座、报告，由主办单位出具证明，配以讲稿提纲和讲座图片资料，予以认定。

3、对于院里校里活动的做场需要班长证明，由活动主办方核查。

4、参加各类学术科技竞赛、文体比赛以及获得专利、技能等资格证书，以证书原件为证，予以认定。

5、参加赛前专业培训，以主办单位出具的培训合格名单为证，并加盖公章，予以认定。

6、发表论文和文章，以报纸、杂志、期刊等原件为证，予以认定。

7、参加教师科研课题以及学生自主主持并完成科研课题以课题结题报告书或合同书中的参与人员清单（需盖章后）为证，予以认定。

8、获鉴定为科研成果或获得科研成果奖的以证书原件为证，予以认定。

9、参加并完成大学生创新创业训练项目，以主办单位出具的项目成果证明为证，予以认定。

10、参加开放实验室活动，以指导（实验）教师出具的证明为证，予以认定。

11、参加学校推荐选派的赴境外社会实践、学术交流、社会调研等活动，以派出单位出具的鉴定意见为证，予以认定。

12、参加学校组织的“三下乡”社会实践活动，并获得年度优秀社会实践成果，以主办单位评选结果为证，予以认定。

13、参加学院组织的“三下乡”社会实践活动，由院团委出具的证明为证，予以认定。

13、在创新与素质拓展学分认定过程中，凡提供虚假证明、证书等材料者，一律不予认定。

14、需要注意的是学生在校学习期间除课堂内完成必修课、选修课、实践实习环节获得学分外，还必须取得6个以上（含6个）创新与素质拓展学分，其中创新类学分不得低于4个学分，方可毕业。

素质拓展学分认定办法为培养学生创新能力、实践能力和创业精神，提高学生综合素质，促进学生全面发展。

学校鼓励和倡导学生积极参与科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践活动，积极参与大学生素质拓展计划，把第二课堂活动内容纳入人才培养计划，特制定本办法。

一、素质拓展学分的要求大学生素质拓展课程属于非课堂教学，由团委牵头，学工处、教务处、宣传部、科技处协助。

包括由学院、系部组织的科技、文化、体育、社团、学科竞赛及社会实践等活动。

大学生素质拓展学分活动的组织，必须依据人才培养目标与要求，由活动组织单位拟定详细的活动方案，由大学生素质拓展中心审定、报团委备案，并正式纳入培养计划后实施。

学校各部门或经学校有关部门批准设立的各学生社团面向学生组织的各项课外活动均可纳入学生课外学分管理范畴。

二、素质拓展学分的认定（一）、大学生素质拓展认证办公室审核学生“素质拓展活动登记表”，并计算、认定相应素质拓展学分。

（二）、学生每学年所获素质拓展的学分作为评定奖学金的依据之一,学生奖励评定中G3相联系。

同时，学生在校期间所得素质拓展学分总分与“教学学分管理”中的选修课学分挂钩。

三、项目与学分评定标准（一）、思想品质与道德修养学生如积极参加思想政治教育活动，做好人好事等情况均按有关规定加分；1、做好人好事，视情况加0.5—2分；2、积极参加思想政治教育活动，表现突出者加0.5—1分；3、参加学院党校和系部业余党校组织的培训，经考核通过者加1分；4、参加学院或系部组织的团校培训、学生干部培训，经考核通过者加0.5分；5、参加系部或团支部开展的主题团日活动者，加0.5分（二）、社会实践与青年志愿者活动1、进行寒假社会调查并完成任务者，获得1学分；参加暑假社会实践活动并完成实践或调研任务者，获得2学分；获系部表彰或奖励者加1学分，获学院、市、省级表彰或奖励者，加2--3学分。

2、积极参加院、系组织的青年志愿者活动并完成规定的任务者，每8小时得1学分，(志愿者服务活动一天计8小时)。

创新与素质拓展学分认证办法及相关流程创新类学分主要是指通过参加各级各类学科及科技竞赛活动，参与或主持完成科研课题，发表学术论文，获得发明专利，参加开放实验室活动，参加创新创业训练项目，听取或主讲学术讲座等获得的学分。

素质拓展学分主要是指通过参加各级各类文化竞赛活动，听取或主讲文化讲座，发表文章，参加社会实践活动，取得各类技能资格证书等获得的学分。

认证办法2.素质拓展学分学生在学校组织的学科竞赛、科技创新、社会实践、校园文体等活动。

认证办法认定证明条件1、听取各类讲座、报告，需要创新学分票。

2、主讲各类讲座、报告，由主办单位出具证明，配以讲稿提纲和讲座图片资料，予以认定。

3、对于院里校里活动的做场需要班长证明，由活动主办方核查。

4、参加各类学术科技竞赛、文体比赛以及获得专利、技能等资格证书，以证书原件为证，予以认定。

5、参加赛前专业培训，以主办单位出具的培训合格名单为证，并加盖公章，予以认定。

6、发表论文和文章，以报纸、杂志、期刊等原件为证，予以认定。

7、参加教师科研课题以及学生自主主持并完成科研课题以课题结题报告书或合同书中的参与人员清单（需盖章后）为证，予以认定。

8、获鉴定为科研成果或获得科研成果奖的以证书原件为证，予以认定。

9、参加并完成大学生创新创业训练项目，以主办单位出具的项目成果证明为证，予以认定。

10、参加开放实验室活动，以指导（实验）教师出具的证明为证，予以认定。

11、参加学校推荐选派的赴境外社会实践、学术交流、社会调研等活动，以派出单位出具的鉴定意见为证，予以认定。

12、参加学校组织的“三下乡”社会实践活动，并获得年度优秀社会实践成果，以主办单位评选结果为证，予以认定。

13、参加学院组织的“三下乡”社会实践活动，由院团委出具的证明为证，予以认定。

13、在创新与素质拓展学分认定过程中，凡提供虚假证明、证书等材料者，一律不予认定。

14、需要注意的是学生在校学习期间除课堂内完成必修课、选修课、实践实习环节获得学分外，还必须取得6个以上（含6个）创新与素质拓展学分，其中创新类学分不得低于4个学分，方可毕业。

河南理工关于制（修）订级本科专业人才培养方案的指导意见校字〔〕11号2本科生素质拓展学分认定及实施办法为了实现“厚基础、宽口径、创新性、复合型”的人才培养目标，激励学生课外时间积极从事科研、竞赛、发明制作等活动，加强团队协作精神和实践创新能力的培养，强化素质教育，提高学生综合素质，学校特设立素质拓展学分。

素质拓展学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长与爱好，积极从事科研训练、学科竞赛等实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校审核认定后被计入的学分。

学生在校期间要求至少获得 5个素质拓展学分。

一、素质拓展学分的界定补充：学生退役复学（入学）后，其军事技能、军事理论和公共体育课程免修,成绩按优秀格次认定，素质拓展计4学分，成绩按良好格次认定。

二、学分认定程序1.学校成立学生素质拓展学分认定工作领导小组。

组长由分管教学的副校长、分管学生工作的副书记担任，成员由教务处、学生处、科技处、校团委及各负责人组成。

各分别成立学生素质拓展学分认定工作小组，具体负责学生素质拓展学分认定工作，认定过程中不确定的事项由学校学生素质拓展学分认定工作领导小组集体研究决定。

2.学生素质拓展学分可每学年认定一次。

每学年末，学生向所在提交素质拓展学分认定申请及相关证明材料原件及复印件，经审核认定后记录学分，并最后统一由负责录入教务管理系统。

3.对学年末未取得学分或累计学分较少者，应及时提醒警示，以免影响学生正常毕业。

4.学生毕业前，要将毕业年级学生的素质拓展学分汇总，相关证明材料及汇总表加盖公章后存档。

5.学生获得素质拓展学分超过10 学分时，超过部分的学分可以替代相应分数的公选课学分。

三、本办法自级本科生开始实施，由教务处负责解释。

备注：学生毕业前（一般在毕业当年5 月底前）应向所在提交素质拓展学分认定申请表（可在教务处网页下载园地下载）及相关证明材料原件、有效复印件，经审核认定后记录学分，并统一由负责录入教务管理系统。