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1.创造就是大发明，离我们很遥远；青春充满创造力，要做个创造者。
①创造是多姿多彩的,不仅仅指一些大发明、大发现,生活中的一些新点子、新思考都属于创造。
②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上,只要具有独立思维、批判精神,创造就在我们身边。
(P12)③青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
(P12；一,T11)④青春期的我们要敢于打破常规,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
(P12;一,T12①④)2.男女交往真不好，学习身心受困扰；男女交往不可少，交往方式把握好。
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
(P20)(2”)②有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
能从对方身上学习优秀品质。
如果处理不当,就会产生一些情绪、行为上的困扰,影响学习和身心健康成长。
(P19;二T6①②)(3”)③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
这份友谊会成为我们青春美好的见证。
要正确认识异性之间的情感、交往和友谊,学会用恰当的方式和异性交往,获得真正的友谊。
(P19;二T6③④)(3”)④男女同学之间交往,应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步;应做到内心坦荡,言谈得当,举止得体。
(P17,P19;二T4③,T7)(2”)3.男女生各具优势，异性交往好处多；异性交往太敏感，慎重理智来对待。
⑤男女生各自拥有自身的性别优势。
在交往中,欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己,相互取长补短、让自己变得更加优秀。
(P17；二T4①②)⑥与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,学习对方身上的某些优秀品质。
(P19;T6③②①)⑦异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但是只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
七年级下册概念辨析（一）（人教版）一、单选题(共10道，每道10分)1.下列说法中，错误的是( )A.互为邻补角的两个角一定是互补的角B.互补的两个角不一定是互为邻补角C.相邻的两个角一定是互为邻补角D.一个角的两个邻补角是对顶角答案：C解题思路：试题难度：三颗星知识点：邻补角的定义2.如果∠A与∠B互补，∠B与∠C互余，则∠A与∠C的关系是( )A.互余B.互补C.∠A-∠C=90°D.∠A-∠C=180°答案：C解题思路：试题难度：三颗星知识点：补角的定义3.在同一平面内，下面关于一条直线和两条平行线（三条线不互相重合）的位置关系的说法中，正确的是( )A.一定与两条平行线都平行B.可能与两条平行线都相交或都平行C.一定与两条平行线都相交D.可能与两条平行线中的一条平行，另一条相交答案：B解题思路：试题难度：三颗星知识点：平行线的相关定理4.下列说法中正确的是( )A.两条直线被第三条直线所截得的同位角相等B.两条直线被第三条直线所截得的同旁内角互补C.两条平行直线被第三条直线所截得的同位角的平分线互相垂直D.两条平行直线被第三条直线所截得的同旁内角的平分线互相垂直答案：D解题思路：试题难度：三颗星知识点：同旁内角5.下列说法正确的是( )A.无理数包括正无理数、负无理数和零B.实数都能用数轴上的点表示C.带根号的数都是无理数D.不带根号的数都是有理数答案：B解题思路：试题难度：三颗星知识点：实数的概念辨析6.下列运算一定成立的是( )A. B.C. D.答案：C解题思路：试题难度：三颗星知识点：立方根7.若方程是关于的二元一次方程，则的值为( )A.-3B.±2C.±3D.3答案：D解题思路：试题难度：三颗星知识点：二元一次方程的定义8.已知二元一次方程组，下列说法正确的是( )A.适合②的x，y的值是方程组的解B.适合①的x，y的值是方程组的解C.同时适合①和②的x，y的值不一定是方程组的解D.同时适合①和②的x，y的值是方程组的解答案：D解题思路：试题难度：三颗星知识点：二元一次方程组的解9.下列说法中错误的是( )A.不等式x<2的正整数解只有一个B.-2是不等式2x-1<0的一个解C.不等式-3x＞9的解集为x＞-3D.不等式x<10的整数解有无数个答案：C解题思路：试题难度：三颗星知识点：不等式的基本性质10.若定义f（a，b）=（-a，b），g（m，n）=（m，-n），例如f（1，2）=（-1，2），g（-4，-5）=（-4，5），则g（f（2，-3））=( )A.（2，-3）B.（-2，3）C.（2，3）D.（-2，-3）答案：B解题思路：试题难度：三颗星知识点：定义新运算。
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．出玉门关后，向导借故离开了他。
他走入沙漠地带，上无飞鸟，下无走兽，黄沙漫漫，无边无际，他只得寻着骆驼粪的踪迹前行。
一天，他迷失了方向，身体又极度困乏，便下马取皮囊喝水。
不料一时失手，水全流光了。
他只得东行十余里，忽然想：“我曾发誓，若不到天竺，决不向后退一步，宁可西进而死，决不东归以生。
”于是立刻勒马西行，连行五天五夜，人马一齐倒卧在沙石上。
后多亏马醒后把他带出沙漠，终于到达北印度。
请回答：（1）上述材料中的“他”是谁？“他”去天竺干什么？（2）与“他”同时期的有着相似经历的人，你还能举出一个例子吗？（3）“他”为唐朝、天竺文化传播作出了什么贡献？（4）你觉得在“他”身上有什么品质值得你学习？【答案】（1）玄奘；玄奘西行天竺取佛经。
（2）鉴真东渡日本（3）玄奘到天竺取回佛经，并组织人翻译。
同时根据在印度半岛、中亚各国的见闻，写成《大唐西域记》成为研究印度的重要史料。
（4）坚贞不屈、百折不回的精神。
【解析】【详解】（1）依据材料“出玉门关后，向导借故离开了他。
他只得东行十余里，忽然想：“我曾发誓，若不到天竺，决不向后退一步，宁可西进而死，决不东归以生。
”终于到达北印度。
”和结合所学知识唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。
贞观初年，玄奘从长安出发，历尽艰险，经过四年的长途跋涉到达天竺。
从而得出正确的答案为玄奘；玄奘西行天竺取佛经。
（2）结合所学知识，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。
鉴真东渡日本传授佛法，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
从而得出正确的答案为鉴真东渡日本。
（3）结合所学知识，从而得出正确的答案为玄奘到天竺取回佛经，并组织人翻译。
同时根据在印度半岛、中亚各国的见闻，写成《大唐西域记》成为研究印度的重要史料。
（4）依据材料和结合所学知识，从而得出正确的答案为坚贞不屈、百折不回的精神。
2．材料论述材料据史料记载，唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．阅读材料，完成下列要求。
材料：13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家。
火药武器是通过战争传到阿拉伯国家。
成吉思汗西征，蒙古军队使用了火药兵器，公元1260年元世祖的军队在与叙利亚作战中被击溃，阿拉伯人墩获了火箭、毒火罐，火炮、震天雷等火药武器，以而掌握火药武器的制造和使用，……欧洲人逐步掌握了制造火药和火药兵器的技术。
火药和火药武器传入欧洲，“不仅对作战方法本身，而且对统治和奴役的政治关系起了变革的作用”，火药和火药武器的广泛使用，是世界兵器史上的一个划时代的进步，使整个作战方法发生了翻天覆地的变革!火药推进了世界历史的进程。
——摘编自高中历史必修三《中国古代的发明和发现》（1）指出火药武器广泛用于军事的时期。
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）【答案】（1）宋元。
（2）观点：宋元时期中国古代科技成就领先于世界。
论述：火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体。
指南针发明，用于航海，促进了远洋航行，迎来了地理大发明的时代。
结论：综上所述中国古代科技成就长期领先于世界，推动了世界历史的发展。
【解析】【分析】【详解】（1）结合所学知识可知，宋代，火药开始应用于军事领域。
元朝发明了火铳。
宋元时期，火药武器广泛用于军事。
（2）依据题干材料“13世纪火药是由商人经印度传入阿拉伯国家。
火药武器是通过战争传到阿拉伯国家。
欧洲人逐步掌握了制造火药和火药兵器的技术。
火药和火药武器的广泛使用，是世界兵器史上的一个划时代的进步，使整个作战方法发生了翻天覆地的变革!火药推进了世界历史的进程。
”可以提炼的观点：宋元时期中国古代科技成就领先于世界。
论述：结合材料涉及的宋元时期领先世界的科技成就火药传入欧洲起到的作用，结合指南针的发明和传播，指南针起到的作用进行论述，最后得出结论。
如：火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体。
七年级下册道法做自尊自信的人辨析题专项训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、辨析题（共6题）1、李明和别人交谈的时候，总喜欢左顾右盼，任意打断别人说话．当妈妈给他指出这个缺点时，他却不以为然：只要我在听就行，其他的不重要．你同意他的观点吗？请说出你的理由。
判断：。
理由：。
2、朋友聚会，一个初次谋面的朋友带着孩子来出席，孩子的老爸见面先打圆场：“我这孩子，就是从不叫人。
”然后话锋一转：“唉，只要他的学习成绩好，我也懒得管他了！”。
你同意这位父亲的观点吗？请说明理由。
3、材料一中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……材料二截至2021年2月19日，中国已经向53个发展中国家提供疫苗援助，已经向22个国家出口疫苗。
许多外国首脑纷纷为中国疫苗“点赞”，并亲自接种中国疫苗。
（ 1）上述材料反映了什么？（ 2）抓住发展机遇，提高国际竞争力，我国应落实哪些行动？（ 3）青少年怎样做才能适应世界发展趋势的要求？4、德法之道。
“法安天下，德润人心。
”法治和德治是国家治理的一对经典关系。
材料一“法令者，民之命也，为治之本也”。
法治，意味着依法治理。
法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严的生活。
（ 1）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
结合材料一，从“现代社会的公民”角度，如何践行“法安天下”？（答出两点即可，2分）材料二2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会召开，张桂梅获“全国脱贫攻坚楷模”称号。
她长期献身民族地区教育事业，疾病缠身却奉献不止；2008年以来，她帮助了1800多名女孩走出大山，用知识改变贫困山区女孩的命运。
（ 2）结合材料二，从“少年当自强”的角度，青少年如何坚持“德润人心”？5、从小学党史，永远跟党走（3）——我们重走长征路：哪个班“走”得最好？2021年3日1日，山西某初中开学第一天，大家就兴奋地看到这样一张海报：各班积极响应，活动各有特色。
一、七年级下册综合题辨析题论述题1．观察下列图片，回答问题。
（1）图一是什么？什么时期，中国海船上开始使用指南针？（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。
请写出图二、图三所示火器的名称。
（3）我国火药是何时传人阿拉伯和欧洲的？它们的外传向世人昭示了什么？【答案】（1）图一是水罗盘。
北宋末年。
（2）图二，火统；图三，突火枪。
（3）13—14世纪。
我国为世界文化的发展作出了重大的贡献等。
【解析】【分析】【详解】（1）第一小问，依据图一信息可知图一是水罗盘。
第二小问，北宋末年，中国海船上开始使用指南针。
（2）火药用于军事，从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。
观察图片，结合所学知识可知，图二所示火器的名称是火统。
元朝发明了火铳。
图三所示火器的名称是突火枪。
（3）第一小问，我国的火药和烟火在13世纪传人阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。
第二小问，中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
指南针、火药等四大发明的外传向世人昭示了我国为世界文化的发展作出了重大的贡献。
2．阅读材料，回答问题：材料一隋初与隋盛时人口、垦田、粮仓比较简表隋初隋盛时结论人口三千多万四千六百多万人垦田一千九百多万多顷五千五百多万顷粮仓长安太仓含嘉仓、洛口仓材料二“天下转漕仰给，在此一渠。
”“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博哉！”请回答问题：(1)请你分析材料一的统计数字，把答出的结论填到右边的空格中。
(2)材料一反映了隋朝社会的什么情况？(3)材料二中这条“渠”指的是什么？开凿的目的是什么？(4)材料二评价者持什么态度？【答案】（1）人口激增垦田扩大粮仓丰实（2）隋朝经济繁荣（3）隋朝大运河。
目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国统治。
作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（4）肯定大运河的作用。
【解析】【详解】（1）依据材料一表格信息“隋初，人口，三千多万”“ 隋盛时，四千六百多万人”分析概括可知，隋朝时期人口激增；“垦田，由一千九百多万多顷到五千五百多万顷”可知，垦田在不断扩大；“粮仓，由长安太仓到含嘉仓、洛口仓”说明了粮仓丰实。
人教版《道德与法治》七年级下册道德与法治辨析题专项复习人教部编版道德与法治七年级下册辨析题专项复习1、青春期就是“烦恼期”,这段时间就要在烦恼中度过了答、这种认识是错误的。
青春期是人生成长中的黄金时期。
青春期的心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
这些矛盾如果处理不好,会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力,给我们带来一些烦恼。
所以要正确认识青春期的烦恼,通过各种方式调控心理矛盾,顺利地度过这一段美好时光。
2、可以采取任意方式调控青春期的内心矛盾答、这种观点是错误的。
青春期的内心矛盾需要调控,但是要以遵守道德和法律为前提。
3、调控青春期的心理矛盾主要靠自己,不必借助外部力量答、这种观点是片面的。
青春期产生各种各样的心理矛盾是一种正常现象,这些心理盾是自己的内心体验、感受,是自己的事情。
调控这些心理矛盾主要靠自己,但有时还需要借助外部力量,如向父母、老师、亲友以及社会寻求帮助。
4、批判就是否定答、这种观点是错误的。
(1)思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
(2)批判不等于一味否定,否定是对事物本身进行对立性的描述,批判则指的是一种质疑的精神。
(3)批判精神不是简单的否定意识,而是更具有智慧的质疑和建议5、对异性的欣赏和向往就是爱情答、这种观点是对爱情的误读。
(1)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往面愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实,这并不是真正的爱情；2)爱情是一种高尚的情感。
爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
6、男女生之间不能建立真正的友谊答、这种观点是错误的。
男女生之间能够建立真正的友谊。
(1)男女生之间能不能建立真正的友谊?这是很多青少年感到困惑却又很关心的问题。
很多成年人包括教师,对这类问题的看法和做法也常有不妥之处。
(2)男女授受不亲”是我国封建时代的道德规范,是男尊女卑和封建贞操观的产物,是男女不平等的体现。
辨析题专项复习辨析题要求:辨别观点,分析理由.方法:1、判断正误（可以省略）2、说明理由3、正确的做法（总结）1、甲：适当地行使玩的权利，有益身心。
乙：所有的玩法都对我们有益，我们要随心所欲的玩耍。
①玩是儿童的权利，玩中也能学。
不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
②玩是我们的一项权利，但有些玩确是对这种权力的滥用。
只有适当地行使玩的权利，才能玩的健康，才能玩的有益。
儿童要在玩中遵循以下三个原则：无害原则、适度原则、安全原则。
③我们要正确的行使玩的权利，才能玩的有益。
2、甲：只是我个人的心情，不需要调节。
乙：情绪影响着我们的生活，要合理调控。
①情绪表面上看是个人的情感问题，实际上人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态和容易影响到周围的人。
调节不好情绪会破坏人际关系并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也没有益处。
②情绪犹如一把双刃剑。
不良的情绪会降低人的自控能力和活动效率，积极健康的情绪会带给我们信心和勇气，充实体力和精力。
情绪影响着我们的生活。
③在生活中，我们要学会合理的调控自己的情绪。
可以通过喊叫法、运动法、倾诉发，消除消极情绪。
也可以通过立即行动、合理定位、自我暗示等方法帮助自己走出情绪的低谷。
3、甲：情绪就像“神奇果”，影响行为和生活。
乙：乐观心态很重要，调节情绪少不了。
①情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用（或者情绪是把双刃剑）。
有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。
②生活中，每个人都会遭遇不同的事情，处于不同的情境中，从而会产生各种各样的情绪。
情绪影响人的行为，影响着人们的生活。
③一个积极乐观的人，往往会有更多积极健康的情绪表现，这有利于提高人的活动效率和能力，促进我们健康成长。
④要保持良好心态，必须学会和调节自己的情绪。
调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活的掌握。
4、甲：＂雷区＂危险大，坚决避开他！乙：只要意志坚，“雷区”无需怕！①生活中有很多我们不能涉足的“雷区”，如游戏厅、酒吧、舞厅、赌场、网吧等。
②一旦我们不小心闯入了“雷区”，可能会对我们造成巨大的伤害，如影响学习、影响身心健康，甚至会使我们走向违法犯罪道路，有时，也会使我们失去宝贵的生命。
因此，我们要坚决远离“雷区”。
③坚强的意志有事会使我们免受“雷区”的危害。
④免受“雷区”的危害，还要求我们青少年提高自身的辨别觉察能力，提高自身的自制力、抗诱惑能力，掌握拒绝的艺术等。
5、甲：黄赌毒品真稀奇，偶尔沾点没关系。
乙：琴棋书画乐趣多，学习压力能解脱。
①“黄赌毒”属于生活中的不良诱惑，会危害我们的身心健康，影响学习和生活，使人精神颓废，道德素质滑坡，诱发违法犯罪。
②我们要正确对待好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养高雅的情趣。
③琴棋书画属于高雅的生活情趣，有益于我们的身心健康，符合现代文明的要求，促进我们的健康成长。
④中学生的主要任务是学习，学习生活中感受到压力是正常的。
我们要培养高雅的生活，减轻学习压力，坚决抵制“黄赌毒”等不良诱惑，促进自身健康成长。
6、甲：网络世界真精彩，经常上网乐开怀。
乙：沉迷网络危害大，远离网络叫人夸。
①网络的益处：网络使极大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供情报便捷的条件；网络交往扩大了我们交往的领域、对象、改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生。
②网络的害处：危害青少年的身心健康；青少年沉迷淫秽色情信息，精神颓废，荒废学业；败坏社会风气，损害社会精神文明建设；诱发各种违法犯罪行为，破坏社会和谐稳定。
③提高明辨是非能力，增强自我保护意识；磨砺坚强意志，自觉抵制不良诱惑，绝不浏览不良网站内容；提高自身修养，积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣；主动寻求和接受来自家庭和社会的帮助，自觉接受老师、父母的监督。
7、甲：人民生活水平不断提高，祖国变化日新月异，中国特色社会主义道路和理论是根本原因。
乙：小岗变化是农村改革的起点，深圳特区是城市改革的先锋，土地承包、经济特区作用很大。
①改革开放以来，我国人民生活水平不断提高：从一衣多季到一季多衣；从商品短缺，凭票供应到琳琅满目，应有尽有；饮食结构日趋科学合理；出行也越来越方便。
国家也发生了巨大变化：综合国力显著增强，经济实力大幅提升，国际地位不断提高，科学技术不断进步，国家统一和民族团结日益巩固。
②取得这些成就始于小岗村的土地承包制，它揭开了中国农村改革的序幕；始于经济特区的创办，揭开了中国城市改革的序幕。
③我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
8、甲：我国基本完成16条“中国小康基本标准”这标志着已进入全面小康社会。
乙：我国人民生活已经比较富裕，基本实现了现代化。
①经过全党和全国人民20多年的艰苦努力，到20世纪末，对照“中国小康标准”16条，除农民人均纯收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比3项指标外，其他13项指标均已完成或超额完成。
这标志着我国已经在总体上进入小康社会。
②总体小康是指我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。
③在实现总体小康的基础上，中共16大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。
中共17大对全面建设小康社会提出了新的更高要求。
这些新要求，将引领我们从新的历史起点出发，夺取全面建设小康社会的新胜利。
④小康是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
到本世纪中叶，我国将基本实现现代化，人民生活比较富裕。
9、2010年11月8日，探月工程嫦娥二号月面红湾局部影像图揭幕仪式在北京举行。
中共中央政治局委员、国务院副总理张德江宣读了《中共中央、国务院、中央军委贺电》。
贺电说：“嫦娥二号任务的圆满完成，是建设创新型国家进程中的又一重要成果，是中国人民攀登世界科技高峰的又一壮举，祖国和人民感谢你们！”针对“嫦娥二号”的成功发射，小娟和小华展开了热烈的讨论，请你辨析他们的观点。
小娟：我国取得了巨大的科技成就，已成为一个科技强国。
小华：我国科学技术水平依然落后，依然需要大力发展。
①航天技术的进步是我国几十年来取得的巨大科技成就之一。
除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等方面同样取得了巨大的成就，跃居世界先进行列。
②但是，我国依然是一个发展中国家，我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低；研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上排名不高；在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国际的差距很大。
我国科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，只是一个科技大国，但不是科技强国。
③我国要加快追赶的步伐，大力实施科教兴国战略，努力提高科技水平。
10、甲：科技改变生活，我们要重视科技。
乙：科技是把双刃剑，我们要慎重对待。
①科技发明改变了人类的生活，把我们的星球变成了一个地球村。
科技大发展使我们进入了“航天时代”、“电脑时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”。
所以，我们要重视科技的发展，实施科教兴国战略。
②科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地。
如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。
作为新世纪的主人，我们有责任也有义务练好“剑术”，把握好科技这把双刃剑。
③发展科技归根结底是为了造福于人类。
科技是把双刃剑，在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。
而且，我们还要知道，科学也并非万能的。
11、甲：我已长大能自立，父母唠叨令人烦。
乙：唠叨之中蕴爱心，需要认真去聆听。
①进入青春期，我们正逐渐走向成熟，渴望独立自主，希望挣脱父母的手，独自去“闯荡“。
在父母眼里，我们仍缺乏社会经验和阅历，仍是长不大的孩子。
②父母的唠叨不是废话，而是对我们的高期待、严要求，“废话”中有宝贝，唠叨里有关爱。
若关闭了倾听之门，就会错过许多有价值的东西。
③我们要静下心来认真聆听，用心去感受他们的好意。
12、甲：竞争无处不在，竞争具有积极的作用。
乙：参与竞争，就必须获得胜利，要不惜用一切手段来取得成功。
①竞争无处不在，个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会就是一个充满竞争的社会。
②竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大、社会的健康发展。
人类社会正是在竞争中不断前进的。
但不良的竞争心态也可能带来消极影响。
③有竞争就有失败，我们要正确理解竞争中的成与败，敢于竞争。
④获取胜利、取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以不择手段的去“赢”。
胜之有道，才是真正的“赢家”。
13、甲：竞争会带来失败，我们要远离竞争。
乙：竞争不可怕，我们要敢于竞争。
①社会上的竞争无处不在，个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会是一个充满竞争的社会。
②竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展，人类社会正是在竞争中不断地前进。
③敢于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望，不敢参与竞争的人，永远都不会有真正的成功；有竞争就有失败，失败并不可怕，失败并不会折断我们飞翔的翅膀。
④要正确对待竞争；要树立正确的竞争意识；要做一个合格的竞争者，培养健康的竞争意识；善于发挥自己的特长和优点，同他人公平竞争；寻找竞争对手，敢于竞争。
不断战胜自我；多向竞争对手学习，在不断努力的过程中增强自己的实力。
14、甲：有竞争就不合作，要合作就不竞争。
乙：竞争合作是伙伴，事业成功离不开.①竞争的作用：竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展。
群体也能获得更快的发展进步，对国家和社会，良好的竞争可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。
②社会生活既需要竞争，也需要团结合作，古往今来，伟大事业无不成就于团结合作，重视团结合作也是中华民族的优良传统，团结合作是成功的保证。
③如果我们能够在竞争中不断提高自身的素质，又在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量，就能建设一个充满活力的人人心情舒畅的集体。
如果社会生活中既有良好的竞争机制，人们之间又富于团结互助精神，就能创造一个生机勃勃而又共赢共享的美好社会。
④所以要学会在竞争中合作，在合作中竞争，达到竞争合作求双赢。
15、甲：每个人都有朋友，朋友给了我们很多。
乙：对朋友一定要讲义气，要为朋友两肋插刀。
①每个人都有朋友，都有自己的朋友圈。
我们的成长需要友谊。
②朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人；在与朋友的交往中，他们给了我们很多；朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
③朋友不是拉帮结派。
只讲哥们义气，不分是非黑白，不讲原则，不是真正的友情。
