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9、如果学生的理性水平低，则采用松散的结构组织教学。
错误10、在个体辅导过程中，辅导员说比听更重要。
错误11.青春期的孩子尚处在心理断乳期，仍然保留许多儿童期的特点，比如不成熟、难沟通。
正确7职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。
错误8、生命存在本身就是美好的、重要的、有价值的、值得尊重的。
正确9、教师切忌把心理健康课上成知识的灌输课，心理健康课程是一种活动体验课程。
正确10、学校也是一个社会，要帮助学生学习应付复杂的人际关系正确11、班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团队的形成和发展的过程。
正确1、学生的学习心理具有时代特征。
正确2、心理健康教育是一门使学生获得心理体验的课程，是一门促进个人成长的课程，是一门学生本位的课程。
正确3、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。
正确4、焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。
正确5、“心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。
正确6、青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2小时。
错误7、心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。
正确8、韦尔奇：“你们“知道”了，但是我们“做到”了”，这个经典的话语使我们的工商精英大受启发。
正确9、个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。
错误10、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象错误11、心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。
错误12、对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。
正确13、对于理性水平低的学生，宜采用松散的结构组织教学。
错误14、大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆。
2014心理健康知识竞赛1、心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。
正确2、在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。
正确3、班级属于学生和老师。
班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性正确4、学生的学习心理具有时代特征。
正确5、职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。
错误6、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象错误7、学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。
正确8、小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。
正确9、心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。
错误10、教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽略。
错误11、行为指导属于影响性技术。
正确12、游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。
错误13、心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。
正确14、沟通的基本态度是教育错误15、情绪调节就是消除消极情绪。
错误16、儿童在经历挫折时，通常会产生愤怒并表现出攻击性行为；而成人的攻击性更多表现为言语层面，而非身体层面。
正确17、团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目标，并为实现这些目标而形成一套有效率且有效果的组织结构。
正确18、心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。
正确19、心理健康教育简单的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生接受教育的问题。
错误20、咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。
错误21、基于大心理健康教育观的整体性的全员化原则，应当注意：选项1: 教育者的全员性选项2: 受教育者的全员性选项3: 教育者和受教育者的独立性选项4: 教育者和受教育者的转换性22、教育研究课题的来源包括选项1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题选项2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题选项3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题选项4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示23、教室布置的原则是什么选项2: 符合学生的年龄特点选项3: 显示班级的个性特征选项4: 起到提示和教育的作用24、做职业生涯规划前，应该有哪些准备？选项1: 进行心理测量，测查自己的职业兴趣和性格选项2: 职业实践，投入到真实的工作中，了解自身的优劣势选项3: 自我探索，自我思考，明确自己的目标选项4: 他人评价，客观全面的看待自己25、教师职业倦怠的构成指标包括选项1: 人格解体选项2: 情感耗竭选项4: 个人成就感降低26、团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工作的基础是选项2: 学生有共同的成长课题选项3: 学生有类似的困扰选项4: 学生有团体生活的倾向27、心理测评常用的方法有选项1: 观察法选项2: 访谈法选项3: 问卷法选项4: 心理测验法28、教育生态观具有哪些特性？选项1: 整体和谐型选项2: 动态开放性选项3: 真实有效性选项4: 自主独立性29、教师劳动的特点为选项1: 复杂性选项2: 创造性选项3: 示范性选项4: 长期性30、教师职业幸福的典型特征为选项1: 人际和谐选项2: 品德高尚选项3: 心胸豁达选项4: 享受生活31、不属于良好的师生关系具有的特征选项3: 彼此依赖32、不属于教师角色偏离表现的是选项1: 角色混乱33、建立相互信任彼此接纳的团体练习有选项1: 信任之旅（盲走）34、《学记》说：“凡学之道，严师为难。
《心理知识大比拼》比赛题库浙江师范大学心理辅导站咨询部二○一三年三月目录第一部分心理调适与发展开篇 (4)一、你知道心理健康的意义吗 (4)二、你知道心理健康的标准吗 (4)三、你知道心理问题的“前世今生”吗 (5)四、你知道如何维护心理健康吗 (6)五、你知道什么是心理咨询吗 (7)六、你知道如何帮助他人吗？ (7)上篇自助篇 (8)第一章我是谁 (8)一、认识自我 (8)二、认识个性 (9)三、价值观探索 (10)四、家庭对人的影响 (11)第二章我的大学路 (12)一、综合新闻版 (12)二、职业生涯规划专版 (13)三、学业生涯规划专版 (15)第三章谁偷走了我的时间 (17)一、时间管理的内涵与原则 (17)二、时间管理原则的应用 (18)三、助你规划——具体的时间管理规划 (19)四、了解自己——使用时间的模式 (20)五、为你支招——大学生常见时间管理问题及解决 (22)第四章做学习的主人 (23)第五章解开人际关系的密码 (26)一、大学生人际交往的密码与寝室人际关系的特点 (26)二、人际冲突的处理与应对 (28)三、人际交往的技巧 (30)第六章在爱与被爱中成长 (31)第七章与情绪做朋友 (36)一、情绪的相关理论 (36)二、认识个性 (37)三、具体情绪的调节技巧 (38)四、一般情绪的调节方法 (39)第八章打开生命的魔方 (40)一、认识生命 (40)二、珍惜生命与面挫折 (41)下篇互助篇 (35)第九章大学生常见心理问题的识别与应对 (42)一、正常心理与异常心理的区分 (42)二、常见心理障碍识别及其应对 (44)三、常见功能性精神病识别及应对 (46)第十章助人者的基本沟通技能 (47)一、关注——积极地与当事人同在 (47)二、积极倾听——开启心灵之门 (48)三、共情——走入心灵世界 (49)四、探问——深度的内心表露 (50)五、领悟——获得新的心灵感受 (51)第二部分心理健康知识第一章青少年心理发展阶段及特点 (53)第一节各心理发展阶段及特点 (53)第二节心理发展阶段中有趣的心理现象 (54)第二章社会心理效应与我们的生活 (55)第三章教育心理规律/效应与学习 (62)其他 (68)第一部分心理调适与发展开篇一、你知道心理健康的意义吗单选题1.关于健康，下列哪句话是不正确的（）。
2024江苏省中小学老师班主任学问网络竞赛试题（有答案)1、题型：推断题分值：2师生关系是教化过程中最基本、最重要的人际关系，对学生的学习看法和行为表现具有重要的影响。
正确错误2、题型：推断题分值：2激发学生爱好和激情的原动力是班级活动的主要功能。
正确错误3、题型：推断题分值：2人格又称特性，一个人的人格一般在青少年时期就已形成。
正确错误4、题型：推断题分值：2班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是新型师生关系和老师良好的心理学修养。
正确错误5、题型：推断题分值：2班级活动包括思想道德教化活动、课外活动、劳动活动等。
正确错误6、题型：推断题分值：2班主任对学生干部要赐予指导。
正确错误7、题型：推断题分值：2“教化有法可依，但无定法可抄”，这说明老师劳动具有情境性。
正确错误8、题型：推断题分值：2人总是在确定的文化环境中熏陶成长起来的。
实践表明，在同一校内文化中，不存在着确定的文化差异。
正确错误9、题型：推断题分值：2一般来说爱唠叨的女老师心理是健康的。
正确错误10、题型：推断题分值：2用没实力的学生来担当学生干部，会给班主任添麻烦。
11、题型：推断题分值：2影响学生心理健康的内在心理因素是心理发展。
正确错误12、题型：推断题分值：2引导学生设立目标，目的是引导学生在学习上多投入精力。
正确错误13、题型：推断题分值：2通过对学生心理问题的预防、矫治，进而促进学生心理健康，是学校心理教化的主流。
正确错误14、题型：推断题分值：2作为精神关怀者的老师，其教化劳动是一种专业性的劳动，要胜任这种特别的专业性劳动，就须要渐渐地走向专业化。
正确错误15、题型：推断题分值：2在我国，有学校的地方必定就有班级，但有班级的地方，不确定就有班集体。
正确错误16、题型：推断题分值：2那些淘气、爱挑刺的学生就是后进生。
正确错误17、题型：推断题分值：2嬉戏具有教化性、趣味性、活动性和对抗性。
正确错误18、题型：推断题分值：2对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。
单项选择题一31、题型：单选题分值：2PTSD的中文意思是（）选项1: 战后综合症选项2: 考试焦虑选项3: 创伤后应激障碍选项4: 精神障碍答案正确32、题型：单选题分值：2据调查，20世纪美国有超过（）的青少年存在不同程度的心理行为问题。
选项1: 10%选项2: 20%选项3: 40%选项4: 50%答案错误33、题型：单选题分值：2中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。
这表现出中学生：选项1: 独立意识与依赖心理的矛盾选项2: 心理闭锁性与渴求理解的矛盾选项3: 情绪与理智的矛盾选项4: 理想的自我和现实的自我的矛盾答案正确34、题型：单选题分值：2在记忆甲午战争的年代“1894”年时，记忆为“一把揪死”，来提高记忆效率，这采取了（）记忆方法。
选项1: 缩略法选项2: 谐音法选项3: 口诀法选项4: 反思法答案正确35、题型：单选题分值：2大心理健康教育观首先是一种教育（）选项1: 思想选项2: 原则选项3: 行为选项4: 课程答案正确36、题型：单选题分值：2当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（）。
选项1: 积极适应选项2: 消极适应选项3: 主动适应选项4: 拒绝适应答案正确37、题型：单选题分值：2团体辅导在学校中应用，至少可以有四个作用，不是的是（）选项1: 增进学生的心理健康选项2: 促进班级内交流选项3: 激发学生自我教育选项4: 提高教师教育与共情的能力选项5: 提高学生的应试能力答案正确38、题型：单选题分值：2《学记》说：“凡学之道，严师为难。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
”这一古语强调了中小学教师礼仪的选项1: 礼容选项2: 语言选项3: 师德选项4: 服饰答案正确39、题型：单选题分值：2面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？选项1: 对于工作和社交活动不热衷选项2: 倾向于挑战和变化选项3: 对生活中发生的事情没有控制感选项4: 面对重大压力事件时容易受到干扰答案正确40、题型：单选题分值：2在指导教学过程中，教师会教给学生一些学习策略。
心理健康教育知识竞赛（试题36道含答案）“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。
”这句话表明了马太效应。
A.正确B.错误正确答案：A“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的。
A.正确B.错误正确答案：A1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。
（）A.冯特(正确答案)B.费希纳C.韦伯D.艾宾浩斯1913年，美国心理学家（）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。
（）A.冯特B.华生(正确答案)C.斯金纳D.詹姆斯艾利斯提出了合理情绪疗法（ABC理论）。
A.正确B.错误正确答案：A大学生心理健康日5.25的谐音是（）。
A.我爱我(正确答案)B.我是我C.我要我D.我想我第一个心理学实验室是德国心理学家费希纳于1879年建立的，并使心理学成为一门独立的学科。
A.正确B.错误正确答案：B动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线关系。
中等强度的动机最有利于任务的完成。
著名的耶基斯-多德森定律认为，在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。
A.正确B.错误正确答案：A动力量。
因此，要先满足人的高级需要，再满足人的低级需要。
A.正确B.错误正确答案：B弗洛伊德开创了精神分析学派，他是古典精神分析的代表人物。
A.正确B.错误正确答案：A弗洛依德将人格分为三个部分，本我自我超我。
A.正确B.错误正确答案：A感觉对所有的刺激随时都能感觉到。
A.正确B.错误正确答案：B根据马斯洛的需要层次理论我们可以认为，高级需要比低级需要有更强的驱动A.正确B.错误正确答案：B行为主义的创始人是美国心理学家华生。
A.正确B.错误正确答案：A互相之间愈接近，人际关系就愈好。
A.正确B.错误正确答案：B精神健康与精神障碍是对立的两极。
A.正确B.错误正确答案：B马斯洛的需要层次理论中的最高层次是“自我实现”。
A.正确B.错误正确答案：A马斯洛提出了“高峰体验”。
中小学教师心理健康网络知识竞赛题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 以下哪项不是心理健康的核心要素？A. 情绪稳定B. 自我认识C. 社交能力D. 知识水平答案：D2. 以下哪种情况不属于教师职业倦怠？A. 工作热情降低B. 疲劳感增加C. 教学效果提高D. 对学生失去耐心答案：C3. 教师在应对学生的挑战时，以下哪种方法是不恰当的？A. 保持冷静B. 寻求同事帮助C. 批评学生D. 自我调整答案：C4. 以下哪种情况不是教师心理健康问题的表现？A. 焦虑B. 抑郁C. 失眠D. 教学水平提高答案：D5. 以下哪种方法可以帮助教师缓解压力？A. 增加工作量B. 改善工作环境C. 减少工资D. 增加工作时间答案：B6. 以下哪种情况不属于教师心理健康的益处？A. 提高教学效果B. 增强自信心C. 提高学生满意度D. 减少工资答案：D7. 以下哪种方法不是应对教师职业倦怠的有效策略？A. 增加工作量B. 改善工作环境C. 提高工资D. 减少工作时间答案：A8. 以下哪种情况不是教师心理问题的表现？A. 焦虑B. 抑郁C. 失眠D. 教学热情增加答案：D9. 以下哪种方法可以帮助教师提高自我认识？A. 参加心理培训B. 忽视学生需求C. 增加工作量D. 减少工作时间答案：A10. 以下哪种情况不属于教师心理健康的益处？A. 提高教学效果B. 增强自信心C. 提高学生满意度D. 减少工资答案：D11. 以下哪种方法不是应对教师职业倦怠的有效策略？A. 增加工作量B. 改善工作环境C. 提高工资D. 减少工作时间答案：A12. 以下哪种情况不是教师心理问题的表现？A. 焦虑B. 抑郁C. 失眠D. 教学热情增加答案：D13. 以下哪种方法可以帮助教师提高自我认识？A. 参加心理培训B. 忽视学生需求C. 增加工作量D. 减少工作时间答案：A14. 以下哪种情况不属于教师心理健康的益处？A. 提高教学效果B. 增强自信心C. 提高学生满意度D. 减少工资答案：D15. 以下哪种方法不是应对教师职业倦怠的有效策略？A. 增加工作量B. 改善工作环境C. 提高工资D. 减少工作时间答案：A16. 以下哪种情况不是教师心理问题的表现？A. 焦虑B. 抑郁C. 失眠D. 教学热情增加答案：D17. 以下哪种方法可以帮助教师提高自我认识？A. 参加心理培训B. 忽视学生需求C. 增加工作量D. 减少工作时间答案：A18. 以下哪种情况不属于教师心理健康的益处？A. 提高教学效果B. 增强自信心C. 提高学生满意度D. 减少工资答案：D19. 以下哪种方法不是应对教师职业倦怠的有效策略？A. 增加工作量B. 改善工作环境C. 提高工资D. 减少工作时间答案：A20. 以下哪种情况不是教师心理问题的表现？A. 焦虑B. 抑郁C. 失眠D. 教学热情增加答案：D二、简答题（每题10分，共5题，计50分）1. 请简述教师心理健康对教学工作的影响。
1"桃李不言，下自成蹊"这句话所体现的是2班级互动模式包括哪些？3班级文化的构成，可以分为4班级文化由哪些方面构成？5常见的人格测验有6除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。
7促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验8大量研究表明，（）对未成年子女的心理和行为有重要影响。
9当你的学生跟你说："这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了……."，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。
10当我们关注自己，爱自己时，我们才能11对克服职业倦怠有明显作用的是12对学生的冲动行为，可以采取的方法是13对于冲动哪项是无效的调试？14对于冲动应该采取哪些有效调试？（）15对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（）16儿童身体发展的次序遵从17根据成就动机理论，学生最可能选择的是成功率为18根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有（）19沟通分析理论认为，每个人人格中都存在的自我状态包括20关于生命的说法，你觉得正确的是：21关于生命的说法，你觉得正确的是：22关于心理健康教育的表述，正确的是23广义的心理健康教育的三个层次包括：24缓解压力的心理调节方法有哪些？（）25教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律26教师的个人成长包括：27教师角色错位包括28教师角色偏离表现为：（）29教师教育研究课题的确立可以应用的具体策略有30教师考试压力缓解训练包括以下哪些方法31教师劳动的特点为32教师所面临的人际关系压力包括33教师抑郁的调适方法有哪些？（）34教师与学生在一起的过程应是怎么样的过程？35教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？36教师职业的三种境界包括37教师职业倦怠的构成指标包括38教师职业幸福的典型特征为39教育部《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的总目标是：40教育生态观具有哪些特性？41教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想，是因为它具有：42教育研究课题的来源包括43举一反三和"触类旁通"指的是44科教兴国、"百年大计，教育为本"等战略的提出，为教师社会地位的提高提供了坚实的制度保障。
中小学心理健康与心理咨询试题及参考答案试题四50:[多项选择题]心理咨询的模式包括A :指导模式B :发展模式C :社会影响模式D :治疗模式E :集体训练模式请选择答案：ABCD49:[多项选择题]心理健康教育的功能有A :发展性B :预防性C :社会化D :矫治性E :个体化请选择答案：ABD48:[多项选择题]高级情感包括A :道德感B :意志感C :理智感D :美感E :想像感请选择答案：ACD47:[多项选择题]心理健康教育的内容主要有A :个性发展B :青春期心理健康教育C :学习方面D :生活适应方面E :生涯发展方面请选择答案：ABCDE46:[多项选择题]心理健康教育课程的设置思想是A :以学生为主体B :以发展性目标为主C :以预防性目标为辅D :以治疗性目标为根本E :以自我意识为核心请选择答案：ABCE45:[多项选择题]共青团活动中心理健康教育需要遵循的原则是A :批判性B :需求性C :可行性D :普遍性E :趣味性请选择答案：BCDE44:[多项选择题]教学过程中开展心理健康教育的基本条件有A :树立现代教学观B :树立新型的师生关系C :掌握必备的心理教育技能D :掌握必要的心理教育方法E :以自己为榜样请选择答案：ABCD43:[多项选择题]心理健康教育课程的活动形式包括A :角色活动B :社会活动C :游戏活动D :体育活动E :表演活动请选择答案：ACDE42:[多项选择题]心理辅导工作应遵循A :预防重于治疗原则B :尊重原则C :发展性原则D :主体性原则E :理论联系实际原则请选择答案：BCD41:[多项选择题]心理训练的目的是A :促进心理成长B :纠正心理缺陷C :挖掘心理潜能D :培养自我意识E :排除心理障碍请选择答案：ABCE40:[多项选择题]当前影响高中生心理健康的主要因素包括A :现行教育的弊端B :现实的国情C :经济的发展D :社会的变迁E :改革进程的加快请选择答案：ABCDE39:[多项选择题]行为异常主要表现在A :行为倒退B :行为紊乱C :行为恐惧D :行为退缩E :行为依赖请选择答案：ABD38:[多项选择题]高中生心理障碍可以引起一类以精神活动失调或紊乱为主要表现的疾病,包括A :人格分裂B :强迫症C :抑郁性神经症D :神经衰弱E :恐惧症请选择答案：BCD37:[多项选择题]下列哪种方法属于高中生学习方法辅导A :全盘整理式学习B :进攻式学习C :时间回转式学习D :重点预习式学习E :小组式学习请选择答案：ABCDE36:[多项选择题]高中生常见的心理问题有A :嫉妒心理B :孤独心理C :自卑心理D :恋爱心理E :请选择答案：ABCDE35:[单项选择题]合理情绪疗法的创始人是A :罗杰斯B :弗洛伊德C :斯金纳D :艾利斯请选择答案：D34:[单项选择题]在心理咨询室里，咨询者与来访者位置的最佳角度为A :零度B :45度C :90度D :180度请选择答案：C33:[单项选择题]学校心理辅导的重要组成部分是A :心理辅导B :心理健康教育课程C :心理训练D :心理知识讲座请选择答案：A32:[单项选择题]心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的A :平等的人际关系B :良好的情感关系C :相互合作的业务关系D :新型的伦理关系请选择答案：A31:[单项选择题]当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行A :积极的情感教育B :意志品质的培养C :人际交往教育D :良好性格的教育请选择答案：B30:[单项选择题]通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题的活动是A :心理训练B :心理教育C :心理服务D :心理补偿请选择答案：A29:[单项选择题]自我质辨训练是一种A :心理稳定训练B :态度训练C :自信训练D :抗诱训练请选择答案：A28:[单项选择题]有过于敏感多疑、过分地自我保护、嫉妒别人、固执己见、爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A :冲动型人格B :偏执型人格C :强迫型人格D :表演型人格请选择答案：B27:[单项选择题]对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数：A :明确学习目标B :动机迁移C :创设问题情境D :奖惩请选择答案：B26:[单项选择题]“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。
中小学教师心理健康知识竞赛试题及答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 以下哪项不是教师心理健康问题的表现？A. 焦虑B. 抑郁C. 失眠D. 感冒答案：D2. 教师心理健康问题产生的主要原因不包括以下哪项？A. 工作压力B. 人际关系C. 家庭问题D. 生理因素答案：D3. 以下哪种方法可以帮助教师缓解心理压力？A. 增加工作量B. 减少工作时间C. 提高工资待遇D. 加强心理训练答案：D4. 以下哪种心理现象表明教师可能存在心理健康问题？A. 乐观积极B. 敏感多疑C. 稳重谨慎D. 开朗大方答案：B5. 以下哪种方法不是维护教师心理健康的有效途径？A. 心理咨询B. 心理治疗C. 加强体育锻炼D. 提高教师素质答案：C二、填空题（每题5分，共25分）1. 教师心理健康问题主要包括_____、_____、_____等。
答案：焦虑、抑郁、失眠2. 教师心理压力的主要来源有_____、_____、_____等。
答案：工作压力、人际关系、家庭问题3. 维护教师心理健康的方法有_____、_____、_____等。
答案：心理咨询、心理治疗、提高教师素质4. 教师心理健康问题的预防措施包括_____、_____、_____等。
答案：加强心理训练、关注教师待遇、优化工作环境5. 以下哪些行为可能是教师心理健康问题的表现？_____、_____、_____。
答案：情绪波动、人际关系紧张、工作积极性降低三、判断题（每题10分，共30分）1. 教师心理健康问题会影响到教育教学质量。
（）答案：√2. 教师心理压力越大，工作效率越高。
（）答案：×3. 心理咨询是解决教师心理健康问题的最佳途径。
（）答案：√4. 教师心理健康问题只能通过心理治疗来解决。
（）答案：×5. 教师的心理素质与其教育教学能力无关。
（）答案：×四、简答题（每题20分，共80分）1. 请简述教师心理健康问题的主要表现及其危害。
2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛(28套)1、辅导员对封闭式提问要适当，在必要的时候才用。
（√）2、中学阶段尤其是高二以后，学生慢慢将自己独特的兴趣爱好同某些职业活动联系起来（有成人的引导效果更好），从而产生职业兴趣并逐渐稳定下来。
（√）3、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。
（√）4、定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评价和判断他。
（√）5、咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。
（×）6、对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。
（×）7、经考试焦虑量表测量，一名高三学生的标准分为30，表明他有考试焦虑症，要采取防治措施。
（×）8、大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化。
（×）9、在心理健康教育中我们应当持有整体健康观，也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。
（×）10、师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。
（×）11、通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。
（×）12、学生心理档案可以纳入学生的政治档案。
（×）13、抑郁是一种不良的情绪体验，也是一种不健康的心理状态，严重者会表现为不计行为后果、容易冲动或是胡乱联想、整日沉浸在自己的个人世界里，默默不语。
（×）14、我们教师很容易忽视了学生具有不同的感知方式，有的是视觉型的，有的是听觉型的，有的是动觉型的。
（√）15、教师要学会调整教学风格，避免长期用同一种教学方式进行教学。
（√）16、儿童在经历挫折时，会产生愤怒并表现出攻击性行为；成人的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击。
（×）17、发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。
（√）18、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。
（√）19、咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。
（√）20、个案辅导就是一种社交谈话。
（×）21、面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？选项1: 抑郁选项2: 战斗反应选项3: 逃离反应选项4: 认知阻滞答案错误22、“举一反三”和“触类旁通”指的是选项1: 创造性选项2: 发现学习选项3: 学习迁移选项4: 学会学习答案正确23、教育生态观具有哪些特性？选项1: 整体和谐型选项2: 动态开放性选项3: 真实有效性选项4: 自主独立性答案正确24、教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？选项1: 不急躁、不恐慌选项2: 师生进行心灵沟通选项3: 批评教育，让家长督促管教选项4: 倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药答案正确25、解决师生冲突的关键是选项1: 教师选项2: 学生选项3: 宽容选项4: 学校答案正确26、下面关于师生沟通的说法，不正确的有选项1: 与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言选项2: 与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫选项3: 老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通选项4: 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来答案正确27、常见的人格测验有选项1: MMPI 选项2: 16PF 选项3: EPQ 选项4: SAT 答案正确28、咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？选项1: 理念与技术的关系选项2: 咨询关系的作用选项3: 倾听的重要性选项4: 伦理的约束作用答案错误29、什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生选项1: 意志坚强选项2: 高自尊选项3: A型性格选项4: 擅自控答案正确30、马斯洛判断心理健康的标准包括选项1: 生活的目标切合实际选项2: 与现实环境保持接触选项3: 能保持良好的人际关系选项4: 适度的情绪表达与控制答案错误31、以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。
这位教师没有做到有效选项1: 倾听选项2: 询问选项3: 共情选项4: 影响性技术答案正确32、有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。
以下哪个学习层次的学习效果最好选项1: 接受认知选项2: 思考明白选项3: 行动实践选项4: 习惯自如答案错误33、下列关于青春期的说法，错误的是( )选项1: 青春期特点包括性与成长选项4: 青春期的孩子不成熟、难沟通选项2: 青春期的孩子尚处在心理断乳期选项3: 青春期的孩子已经没有童年期的特点了答案正确34、“策略式教学”不但知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（）选项1: 如何有效地教选项2: 何时教选项3: 用什么方法教选项4: 教得怎么样答案正确35、个体心理咨询中的要素包括尊重、真诚、共情等，共情也叫选项1: 共享选项2: 同情选项3: 同理心选项4: 理解答案正确36、当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（）。
选项1: 积极适应选项2: 消极适应选项3: 主动适应选项4: 拒绝适应答案正确37、下面不是心理健康活动课设计与组织的原则的是选项1: 主体性原则选项2: 保密性原则选项3: 民主性原则选项4: 参与性原则答案正确38、一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（）的心理状态选项1: 心理困扰选项2: 心理障碍选项3: 心理健康选项4: 心理异态答案正确39、根据Super的生涯发展理论，中学生处在生涯发展的选项1: 成长阶段选项2: 探索阶段选项3: 建立阶段选项4: 维持阶段答案正确40、教师的课堂角色中，最为主要的是选项1: 组织者角色选项2: 传授者角色选项3: 创造者角色选项4: 协调者角色答案错误41、培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻。
”总之，“知识能塑造人的性格”，“知识就是力量”，从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是选项1: 向同事学习选项2: 向书本学习选项3: 向专家学习选项4: 向学生学习答案正确42、重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。
这体现了心理健康活动课设计与组织的（）原则选项1: 主体性原则选项2: 民主性原则选项3: 参与性原则选项4: 多样性原则答案正确43、心理健康教育的宗旨是（）选项1: 做学生工作的问题选项2: 找方法让学生听话的问题选项3: 帮助学生矫正不良心理状态选项4: 基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法。
答案正确44、（）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得结果的一致程度。
选项1: 信度选项2: 效度选项3: 难度选项4: 区分度答案正确45、七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（）能力选项1: 自控选项2: 独立选项3: 耐挫选项4: 奉献答案正确46、某中学二年级想做一次关于人际交往的团体辅导，下面哪个团体名称较为合适？选项1: 携手起航选项2: 心理之旅选项3: 牵手你我他选项4: 放飞希望答案正确47、某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语，这是属于共情障碍中的哪一种表现选项1: 直接的引导或指导选项2: 简单的判断和评价选项3: 空洞的说教和劝戒选项4: 贴标签和下诊断答案错误48、心理学家指出，人们的情绪与( )正比，与（）成反比。
选项1: 努力值；实现值选项2: 实现值；期待值选项3: 努力值；期待值选项4: 实现值；努力值答案正确49、华明在初二期中考试时成绩为班级14名，期末考试时成绩下降到30名，由于成绩的下降，华明受到了家长的批评和责骂。
那么对学生学习成绩的起落，应该如何正确对待？选项1: 是学生存在骄傲心理，不好好学习的结果，应该说服教育选项2: 对学习成绩下降不能容忍，批评教育后送辅导班加强学习选项3: 是一种正常的状态，是成长的契机选项4: 成绩下降是个危险信号，学生的心思不在学习上，要慎重对待答案正确50、在国外心理咨询业较发达的国家，一位心理咨询师平均（）就要接受一次心理督导。
选项1: 咨询一次选项2: 1—2周选项3: 一个月选项4: 一年答案正确1、在压力性事件中，越不可控的事件越会被我们视为压力低。
（×）2、处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。
（√）3、在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。
（√）4、对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。
（√）5、青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。
（√）6、“心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。
（√）7、教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。
（×）8、给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。
（√）9、心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。
（√）10、学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。
（√）11、来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。
正确错误答案正确12、惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。
正确错误答案正确13、心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时静止的状态。
正确错误答案正确14、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象正确错误答案正确15、根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。
正确错误答案正确16、对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。
正确错误答案正确17、教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。
正确错误答案正确18、学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。
正确错误答案正确19、心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式正确错误答案正确20、情绪调节就是消除消极情绪。
