国培学员考核评价标准

“国培计划（2011）”——湖北省农村中小学教师培训（管理）者专题远程培题”下跟帖留言。

5．点击班级页面中的“班级作业”栏目下的文章，在文章下方“留言区”进行学友作业的点评。

以上话题每条1分,满20条得20分。

（二）评优办法与条件1.评选对象全体参训学员。

2.评优办法本次培训采用定量定性相结合、内部评估与外部评估相结合、自评与他评相结合、过程性评价与终结性评价相结合的方式，在项目总结阶段，由各培训班级评选推荐出优秀学员名单，上报省项目负责人，再由项目组审核通过并公示确认。

3.评优条件优秀学员条件：成绩在95分以上，在线上线下各类学习活动中表现活跃，能真正起到示范带头作用。

比例为本班学员数的10%。

二、辅导管理教师评优条件1.评选对象班级辅导管理教师。

2.评选比例比例为辅导管理教师总数的25%。

3.评优条件（1）及时完成并反馈项目办安排的各项工作。

（2）指导所在区域、班级或小组合格率达100%。

（合格学员数÷报名学员数ⅹ100%）（3）积极贯彻项目要求，落实各项培训或管理责任；做好学员的组织、管理、沟通、协调工作。

（4）积极开辟各种沟通渠道（如建立班内即时交流研修群），及时发布学习公告；认真做好班级日常管理，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助。

（5）积极调动学员参与培训答疑活动，利用论坛、班级沙龙、视频会议室、QQ群等形式开展5次以上研讨活动。

（6）按时发表并报送培训简报，有简报在研修网首页展示。

敬爱的党组织：经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。

其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。

这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。

以下是我的心得体会：首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。

1.国培计划对学员的评价标准
根据本项目的基本要求，考虑到通过远程教育手段开展研修的实际条件，评价指标以简单、可操作、反映实际情况为原则，依照参训学员的学习活动方式确立。

对参训学员分三个维度进行评价，对网络研修阶段和校本实践阶段的学习、研讨和交流等进行考核，其中选课前测占4%，学习参与度占44%，研修成果占52%。

最终评价结果分为优秀、合格、不合格三种，成绩在60分及以上者为合格。

1)评价标准
◆合格标准：依据上述评估标准，评定学员的最终成绩，成绩在60分及以
上者为合格。

◆优秀标准：优秀学员以班为单位进行评选，所占比例不高于全班人数的
20%，不足1人算1人。

优秀学员需要同时满足以下条件：
✓按照课程学习和培训进度要求，认真学习课程内容。

✓学员的最终成绩在90分及以上。

✓积极参加学科专题BBS讨论活动，发帖经验值总分超过40分。

✓积极参加工作坊研讨活动，全程参与校本研修活动不少于5次。

✓在远程学习活动中能积极结合实践进行反思，在工作坊话题讨论版块发布5次有质量的话题以上。

2011国培计划培训学员考核要求
一、中国教师研修网--学科培训学员考核要求
1.学员学习总时间达到或超过2160分钟
2.学员完成模块二、三、四、五课程作业各1篇
3.参与课程、班级沙龙话题、作业评论，留言不少于20条
4. 独立写一份“同课异构”的教学设计、一份提交修改后的教学设计和一份研修心得体会，这3篇作业学员需在“培训课堂”的“培训总结”中提交
二、全国继教网--学科培训学员考核要求
1. 每门课程的满分学习时间4小时，共7门课程。

2. 共提交作业次数3次
3. 教学设计与反思共提交一次
4. 共发表5篇研修日志
5. 论坛研讨中共发表10篇主题帖，20个回复贴
三、2011湖南国培初中化学学科考核评估（华东师大网）
1.发帖跟帖数不少于20条。

2.积极发表感言不少于两篇
3.本次培训作业共四次
4.堂示范课教学实录，一次听课评课活动或者一次课堂教学讲座活动的记录材料。

四、湖南省中小学教师继续教育网
在湖南省中小学教师继续教育网上培训的学科教师需达到省项目组规定的考核标准方可结业，
五、新思考网
1.完成课程作业6篇以上（包括6篇）；
2.互动总评论数不少于24篇；
3.所发表的作业、文章或评论得到本班学员以及辅导教师等有关专家的认可；
4.完成一篇总结性的学习感言。

5.主动协助辅导教师工作，积极参与编辑班级简报和班级组织的学习活动，能主动帮助他人，得到本班学员的广泛认可。

3。

学习成果优秀：至少有一篇作业或教学设计与反思被推优，或提交有微课，或提交有课例视频，并得到专家推荐.
4.积极参加网络社区及各种学习交流活动，认真学习生成性资源，发帖回帖引起广泛关注，社区积分高，至少有一篇发贴被评为精华贴，同时至少参加过一次专家在线集中答疑。

5。

由于客观原因有个别指标未达到评优要求，但本人对工作和学习认真负责,克服困难，事迹感人,完成培训辅导任务及学习任务的辅导教师或学员。

(三）评选程序
系统根据条件按比例系统筛选-—班级辅导教师初评推荐—--省项目办审核———西南大学平台公示。

（四）评选时间
培训结束后10天以内
(五）表彰办法
由西南大学平台颁发纸质荣誉证书。

“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。

本次培训的考核要求共有6项，学员需按考核要求完成培训，6项考核中有一项不合格，总成绩即为不合格；请学员了解、熟悉培训考核方案，按要求完成培训，预祝各位老师圆满完成培训！每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。

一、各环节具体要求如下：（一）课程学习1．学习课程资源编辑：窦瑞娴期2011年 2月9日认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每周学习时间不少于4小时。

2．教学设计与反思通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；或对自身的某个教学行为和习惯进行深入的反思。

以上内容在“我的教学设计与反思”栏目中提交，要求至少提交2篇。

3．作业紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。

作业要求反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭。

4．在线视频按照平台培训公告中的视频辅导答疑的具体时间安排，按时到指定分会场，通过远程方式参加2至3次视频辅导答疑。

如因各种原因没有参加视频辅导答疑，可点播专家视频辅导答疑回放了解学习有关内容。

（二）研修活动1．研修日志在学习与研修的过程中积极发表研修日志，记录自己的学习心得体会，要求学员在整个研修过程中至少提交8篇“研修日志。

2．主题研修活动（1）请随时关注学科专家在平台中发布的主题研修方案（约2至3个），从中选定1个研修主题并确定具体的研修内容。

（2）编写课堂实施计划（主要有以下内容：学情调查、前测、教学设计、学案、后测、学生访谈、反思与小结），并网上交流。

（3）课堂实施，积累片段成果，撰写研修日志，进行网上交流研讨。

（4）学员撰写教育叙事故事，（教育叙事故事撰写请参考本网站提供的案例）。

并按时发表在“我的主题研修成果”栏目中。

（5）学员和辅导教师共同讨论，由辅导教师评选出优秀的研修成果并推荐。