一创双争
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大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨社区“双争”活动的重要意义。
所谓“双争”,即“争创文明社区,争做文明居民”。
这是我们社区建设的一项重要活动,旨在提升社区居民的文明素养,构建和谐美好的社区环境。
下面,我将从三个方面谈谈我的看法。
一、争创文明社区,共建美好家园文明社区是和谐社会的基石,是居民安居乐业的港湾。
我们要紧紧围绕“双争”活动,努力打造一个环境优美、秩序井然、人际关系和谐的文明社区。
首先,要加强社区环境建设。
我们要从改善居住环境入手,加大对公共设施的投入,提高绿化覆盖率,确保社区环境整洁、优美。
同时,要加强社区绿化养护,让绿色成为社区的主色调。
其次,要完善社区服务。
我们要以居民需求为导向,提供多样化、个性化的服务,让居民在社区就能享受到便利的生活。
同时,要注重提升服务质量,让居民感受到社区的温暖。
最后,要加强社区文化建设。
我们要举办丰富多彩的文化活动,丰富居民的精神文化生活,提高居民的文化素养,营造文明和谐的社区氛围。
二、争做文明居民,树立良好形象文明居民是文明社区的重要组成部分,是社区文明的传播者。
我们要从自身做起,争做文明居民,树立良好的社会形象。
首先,要自觉遵守社会公德。
我们要尊重他人,关心邻里,做到文明用语、礼貌待人,树立良好的道德风尚。
其次,要积极参与社区活动。
我们要主动参与社区组织的各类活动,增进邻里感情,共同营造社区和谐氛围。
最后,要树立良好的家庭风气。
我们要注重家庭教育,培养子女的良好品德,传承文明家风,为社区文明建设贡献力量。
三、携手共进,共创美好未来“双争”活动需要我们共同努力,共同参与。
让我们携手共进,为实现以下目标而努力:1. 提升居民文明素养,形成文明新风尚;2. 加强社区管理,提高社区服务水平;3. 增强社区凝聚力,促进社区和谐稳定;4. 为社区建设献计献策,共同创造美好未来。
亲爱的社区居民们,让我们以“双争”活动为契机,共同努力,为建设文明、和谐、美丽的社区贡献自己的力量。
双争活动主要措施及成效1. 引言双争活动是指通过双方竞争的方式来促进某一领域的发展和进步。
本文将探讨双争活动的主要措施以及其带来的成效。
2. 双争活动主要措施2.1 竞争机制设计竞争机制设计是双争活动的核心,它需要确保竞争的公平性和有效性。
以下是一些常用的竞争机制设计:•招标竞争:通过公开招标的方式,吸引多家企业参与,以最优质、最低价格或其他标准选取中标者。
•比赛竞争:设定一系列规则和评判标准,吸引个人或团队参与比赛,以评选出最优秀者。
•市场竞争:通过自由市场机制,让多个企业在价格、产品质量等方面展开竞争,以满足消费者需求。
2.2 激励措施为了激发参与者积极性和创造力,双争活动需要采取一些激励措施:•奖励机制:设立奖金、荣誉或其他形式的奖励,以鼓励参与者取得优异成绩。
•知识产权保护:确保参与者的创新成果能够得到合理的保护和回报,增加其投入的动力。
•资源支持:提供必要的资金、设备和技术支持,帮助参与者克服困难,提高竞争力。
2.3 资源整合为了实现双方竞争的效益最大化,需要进行资源整合:•信息共享:建立信息平台,促进参与者之间的信息交流和共享,提高整体水平。
•技术合作:鼓励参与者进行技术合作和创新,共同攻克关键问题。
•产业链协作:促进不同环节参与者之间的协同配合,优化产业链各个环节。
3. 双争活动的成效3.1 创新突破双争活动可以激发参与者的创新能力,推动技术和产品的突破。
通过竞争机制设计和资源整合,参与者能够在不断迭代中不断改进,从而取得创新突破。
3.2 提升效率双争活动能够促使参与者提高效率和竞争力。
通过与其他参与者的竞争,参与者不断优化自身的流程和管理,提高生产效率和经营效益。
3.3 促进行业发展双争活动有助于推动整个行业的发展。
通过竞争机制设计和资源整合,参与者之间形成良性竞争和合作关系,共同推动行业技术进步、市场扩大和产业链完善。
3.4 激发创业潜力双争活动可以激发创业潜力,培养创业精神。
2024年双创双争活动情况总结____年是中国双创双争活动的重要一年,是中国经济发展的关键时刻。
在这一年,中国政府进一步推动创新创业,加强科技创新和产业升级,为中国经济的转型升级提供了强有力的支持。
下面是对____年双创双争活动情况的总结:一、政策支持在____年,中国政府继续加大对创新创业的政策支持力度,出台了一系列鼓励创新创业的政策,包括资金支持、税收减免、减少创业壁垒等。
这些政策为创业者提供了更好的创业环境和创业资源,激发了创业热情。
二、科技创新____年是科技创新的大年。
中国政府鼓励创新创业的政策,大大提升了科技创新的应用和发展速度。
在____年,中国取得了一系列重大科技创新成果,包括人工智能、区块链、生物技术等领域。
这些科技创新成果不仅提升了中国企业的核心竞争力,也为中国经济转型升级提供了坚实的基础。
三、企业成长在____年的双创双争活动中,中国企业取得了长足的发展。
不少创业公司逐渐步入成熟阶段,实现了企业的规模化发展。
同时,一些传统企业也积极转型,通过引进科技创新和研发,实现了企业的转型升级。
企业的成长不仅推动了中国经济的发展,也为更多的人提供就业机会。
四、创业生态环境____年,中国创业生态环境进一步得到改善。
国家级创新创业示范基地不断增加,为创业者提供了更多的创业资源和创业服务。
创业孵化器逐渐形成了完善的生态体系,为初创企业提供了各种支持和帮助。
创投市场也更加活跃,为创业者提供了更多的融资渠道。
这些改善创业生态环境的举措,为创业者创造了更加有利的创业条件。
五、国际交流与合作____年,中国创新创业领域的国际交流与合作取得了重要成果。
中国主办了一系列的创新创业峰会和国际交流活动,吸引了来自世界各地的创业者和投资者。
这些活动不仅扩大了中国的国际影响力,也为中国企业和创业者提供了更多的展示和合作机会。
同时,中国企业也加大了对国外市场的开拓力度,通过国际合作和并购,进一步提升了企业的全球化竞争力。
龙源期刊网 【“双争”活动】作者:雷从俊来源:《军营文化天地》2017年第08期“双争”活动的全称是“争创先进连队,争当优秀士兵”。
这既是战争年代“立功创模”运动在和平时期的延续发展,也是部队在总结“四好五好”“三学”“双先”“达标”等活动的经验教训之后实施的加强基层建设的有力举措。
部队素有崇尚荣誉的光荣传统,军人视荣誉如生命,岂有“先进”不创、“优秀”不争之理。
这些年,“双争”极大地促进“双出”:连队出成绩,全面建设不断进步;官兵出人才,“四有”革命军人不断涌现。
不仅使《基层建设纲要》得到了动态落实,也使一个个战斗单元聚焦强军目标不断发挥潜能。
但是,對于怎么“争”的问题,单位与单位、个人与个人是存在差异的。
由于对“双争”思想认识不同,争的方式和效果也大不相同。
先说“先进连队”。
有的领导和机关把“创”先进,变成了“造”先进、“保”先进,老典型不能倒,老先进不能丢,结果是每个部队几乎都有一个或几个不一定名实相符却多年“常任”的“先进”,在很大程度上挫伤了兄弟单位“争”的活力。
也有的连队把“创”先进变成了“跑”先进,不是在自身全面建设上下功夫,而是热衷于跟领导和机关拉关系、套近乎、图名挂号,以求在评先时得到关照。
结果是单位建设多年没什么长进,“荒花”倒是没少开。
再说“优秀士兵”。
这是一项仅次于三等功的个人荣誉,不仅有证书、奖章,还有500元奖金。
在基层,如没有过硬的事迹,“立功梦”很难实现,而“优秀士兵”似乎人人都可以争一争。
因此,如果把握不好,就会导致个别单位评选先进时出现本位主义、小集体主义,也会导致个别同志“平时不争评时争”,不管平常工作成绩和现实表现如何,都想找关系、拉选票,争名逐利。
也有的单位在评选“优秀士兵”时搞“论资排辈”,挫伤了新同志的热情。
“双争”活动的根本目的是建设过硬连队,培养“四有”革命军人。
因此,“双争”活动的正确打开方式应当是,通过活动本身的鞭策激励作用,把青年官兵渴望建功立业的激情豪情激发出来、释放出来,建在平时、争在平常、创在每项工作中,通过日常战备、训练和工作任务来考核评判单位和个人。
2024年双创双争实施方案范文一、背景介绍2024年是我国双创双争政策进一步深化的关键年份。
在过去几年里,我国不断推动创新创业,为经济发展注入了强大动力。
然而,随着国内外形势的复杂性增加,创新创业环境也面临一些新的挑战。
为了进一步推动双创双争工作,加快经济转型升级,本文将提出2024年双创双争实施方案。
二、总体目标1. 建设创新型国家:加强科技创新能力,推动创新成果转化为经济发展动力,促进高新技术产业发展。
2. 打造创业创新生态圈:营造良好的创新创业环境,激发创业创新活力,培育一批有影响力的创新创业企业。
三、重点工作1. 加大科技创新投入:增加政府财政投入,提高科研项目经费管理效率,营造公平公正的科研评价机制,激励和吸引优秀人才从事科技创新工作。
2. 推动科技成果转化:建立健全科技成果转化机制,加强知识产权保护,推进大中小企业之间的合作,促进科技成果转化为产品和服务。
3. 建设创业创新载体:鼓励成立孵化器、加速器等创业创新载体,提供场地、资金、人才等支持,为初创企业提供全方位的创业服务。
4. 加强创新创业教育:加大高校创业创新教育的力度,培养更多创新创业人才,提高大学生的创新创业能力。
5. 完善创投机制:建立创业投资基金,支持创新创业项目的投资。
加强创业孵化基金的管理和运作,提高资金利用效率。
6. 加强企业创新能力:鼓励各类企业加强创新创业能力培养,推进企业内部创新机制的建设,促进企业不断更新和升级。
四、推进措施1. 加强政府领导: 设立专门负责双创双争工作的机构,明确分工,加强统筹协调,推动相关政策的落实。
2. 建立创新创业激励机制: 设立奖项,奖励优秀创业者和创新企业,鼓励创新创业并提高成功概率。
3. 加强配套服务: 建立创新创业服务平台,提供一站式服务,包括注册、融资、法律等方面的支持,为创业者提供更好的创业环境。
4. 加强国际交流合作: 建立国际创新创业合作平台,促进国内外创新创业资源的互通互联,吸引国际创新创业人才来华创业。
2024双争双创活动实施方案实施方案:2024双争双创活动1. 背景介绍双争双创活动是指同时推动创新创业和双创(双创指双创人才,即具备科技创新能力和创业能力的人才)的活动。
2024年,双争双创活动将继续深入开展,加强对创新创业的支持,培养更多的双创人才,促进经济发展和社会进步。
2. 目标和任务(1)目标:通过双争双创活动,培养一批优秀的创新创业人才,推动科技创新与实际应用的结合,促进经济结构的转型和创新驱动发展。
(2)任务:a. 加大政策支持力度,鼓励创新创业,提供创业支持和扶持政策,降低创业风险;b. 建立创新创业基地,提供场地和资源支持,孵化初创企业,培育具有竞争力的创新企业;c. 引导高校、科研机构开展科技创新研究,鼓励科研成果转化为创新创业项目;d. 加强双创人才培养,开展创新创业教育,提供培训和指导,帮助创业者提升创新创业能力;e. 加强孵化器和投资机构的协同作用,提供资金支持和风险投资,推动创新创业项目的发展;f. 加强国际交流与合作,吸引外国创业者和创新企业来华创业,促进国内外创新资源和技术的交流。
3. 实施措施(1)加大政策支持力度a. 细化创业支持和扶持政策,降低创业风险,提高创业成功率;b. 加大财政资金的投入,设立专项基金,支持创新创业项目;c. 鼓励金融机构提供创业贷款和风险投资,促进资金的流动和合理配置。
(2)建立创新创业基地a. 建设一批创新创业园区,提供场地和资源支持,为初创企业提供办公和实验室设施;b. 为入驻园区的企业提供相关服务,如人力资源支持,技术支持,市场开拓等;c. 加强园区与高校、科研机构的合作,推动科技成果转化。
(3)引导高校、科研机构开展科技创新研究a. 鼓励高校和科研机构加大科研投入,提高科技创新能力;b. 改革科研评价体系,鼓励科研人员参与创新创业项目;c. 加强科技成果的转化和应用,促进科技与产业的融合。
(4)加强双创人才培养a. 针对不同群体的创新创业人才,开展培训和指导,提升其创新创业能力;b. 加强创新创业教育,推动高校开设创新创业专业或课程;c. 鼓励优秀创新创业人才回国创业,吸引海外创业人才来华发展。
“双争”活动心得体会模板活动名称:双争活动活动日期:2021年10月1日活动地点:XXX学校活动主题:团结奋斗,争先创优一、活动背景“双争”活动是为了激发同学们的学习和实践的热情,进一步加强班级之间的交流和合作,提高学生团队协作和创新能力而开展的。
二、活动内容活动主要包括以下几个环节:1. 主题演讲:各班代表同学就自己的学习方法和学习经验进行分享,激励其他同学努力学习,争先创优。
2. 团队合作:分为小组合作和全班合作两个环节。
小组合作中,同学们分成几个小组,完成一系列的任务,要求大家密切配合,充分发挥自己的特长;全班合作中,班级共同合作一个项目,既考察了同学们的合作能力,也培养了大家的团队精神。
3. 实践体验:同学们参观了当地的一家知名企业,了解了企业的经营理念和发展历程,并进行了一系列的实践操作,对同学们的实际技能和动手能力进行考察。
三、活动收获通过参加“双争”活动,我获得了以下几点收获:1. 学习方法和经验:在主题演讲环节中,我认真听取了其他同学的分享,了解了他们的学习方法和经验。
通过借鉴他们的经验,我明确了自己的学习目标,并制定了相应的学习计划。
2. 团队合作与沟通能力:在小组合作中,我作为小组的一员,与组员密切配合,共同完成任务。
通过这个过程,我学会了倾听和沟通,明确分工和任务,培养了团队合作和沟通能力。
3. 实践操作技能:在参观企业并进行实践操作的环节中,我学习到了很多实际操作的技巧和方法。
通过亲身实践,我不仅提高了实际操作的能力,还增加了对该行业的了解,为未来的发展打下了基础。
四、活动的意义“双争”活动不仅仅是一场学习和实践的活动,更是一次团结奋斗和争先创优的机会。
通过参加活动,同学们不仅增强了自信心,还提高了学习和实践能力。
同时,活动还加强了班级之间的交流和合作,培养了同学们的团队合作和创新能力。
通过活动,同学们对自己的学习目标和未来的发展有了更清晰的认识,明确了自己的方向,为未来的奋斗目标奠定了基础。
双争双创工作措施双创工作措施是指为了促进创新创业而采取的一系列政策和措施。
双争双创是指要通过创新和创业来实现经济发展和就业增长的目标。
以下是在双争双创工作中采取的几项主要措施:1.创新创业教育:为了培养创新和创业意识,政府可以通过在学校和教育机构开展创新创业教育来推动双创工作。
这些教育活动可以包括开设创新创业课程、组织创新创业比赛和讲座、提供创新创业指导等。
2.政策支持:为了鼓励创新和创业,政府可以采取一系列政策措施来支持创新创业者。
这些政策可以包括提供创业补助和贷款、给予减税和扶持等经济支持,还可以提供知识产权保护和市场准入帮助等制度支持。
3.创业孵化器:为了支持初创企业的发展,政府可以设立创业孵化器,在孵化器中为企业提供办公场地、技术支持和市场推广等资源。
创业孵化器也可以提供创业培训和投融资服务,帮助初创企业解决问题和发展壮大。
5.创新基金:为了支持创新创业项目的发展,政府可以设立创新基金,向有潜力的创新创业项目提供资金支持。
创新基金可以通过投资和股权合作的方式来帮助企业发展,同时还可以提供创新创业指导和管理支持。
6.开放创新:为了促进创新,政府可以鼓励企业开展开放创新,开放企业的研发和生产环境,吸引更多的社会资源参与到创新活动中。
政府可以推动知识共享和技术交流,建立创新联盟和创新共享平台,促进创新创业的合作和共赢。
7.创新创业人才培养:为了培养和吸引创新创业人才,政府可以加大对人才培养的投入,建立创新创业人才培养体系。
这可以包括提供奖学金和津贴、组织培训和交流、设立创新创业研究机构等方式。
8.创新创业生态环境建设:为了提供良好的创新创业环境,政府可以加大对创新创业园区和产业园区的建设和管理力度,提供配套设施和服务。
政府还可以加强创新创业政策的宣传和推广,鼓励社会各界对创新创业的支持和参与。
综上所述,双争双创工作措施涵盖了创新创业教育、政策支持、创业孵化器、技术转移、创新基金、开放创新、创新创业人才培养和创新创业生态环境建设等多个方面。
双争一创活动方案一、活动背景1.当前市场竞争激烈,我们需要不断提升团队的核心竞争力。
2.团队成员之间存在一定的竞争关系,但缺乏合作精神。
3.团队创新能力有待提高,需要通过活动激发潜能。
二、活动目标1.增强团队凝聚力,提升团队整体执行力。
2.激发团队成员的创新思维,提高创新能力。
三、活动主题:携手共进,创新共赢四、活动形式1.分组PK:将团队成员分为若干小组,开展竞争性任务,激发团队活力。
2.创新分享:设立创新分享环节,鼓励团队成员分享创新案例,互相学习。
3.团队协作:设置团队协作任务,培养团队成员的合作精神。
五、活动内容1.分组PK(1)任务一:团队风采展示。
每个小组需要设计一段团队风采展示,包括团队口号、队旗、队徽等,展示团队形象。
(2)任务二:知识竞赛。
设置一系列与工作相关的知识题目,每个小组轮流回答,答对加分,答错不扣分。
(3)任务三:团队接力。
设置一系列接力任务,如传乒乓球、绑腿跑等,考验团队成员的默契与协作。
2.创新分享(1)鼓励团队成员分享在工作中遇到的创新案例,包括技术创新、管理创新、服务创新等。
(2)设置创新奖项,对分享的优秀创新案例进行表彰。
3.团队协作(1)任务一:团队拓展训练。
组织团队成员进行拓展训练,如攀岩、定向越野等,培养团队成员的团队精神。
(2)任务二:团队协作项目。
设置一系列团队协作项目,如共同完成一幅画作、搭建一个模型等,考验团队成员的协作能力。
六、活动奖励1.个人奖励:设立优秀个人奖、最佳创意奖等,对表现突出的团队成员进行表彰。
2.团队奖励:设立优秀团队奖,对整体表现优秀的团队进行奖励。
3.物质奖励:为获奖者提供一定的物质奖励,如奖金、礼品等。
七、活动时间与地点2.活动地点:公司内部会议室、户外拓展基地等。
八、活动筹备1.筹备小组:成立活动筹备小组,负责活动的组织与策划。
2.宣传推广:通过内部邮件、海报等形式,宣传活动主题,提高员工参与度。
3.预算安排:合理规划活动预算,确保活动顺利进行。
2024年人才“双争双创”工作总结2024年是人才“双争双创”工作的重要一年,也是我国人才发展的关键时期。
回顾一年的工作,我们取得了一系列重要成果,但同时也面临着一些挑战和问题。
以下是对2024年人才“双争双创”工作的总结,详细介绍了我们的成就、困难和改进方向。
一、取得的成就2024年,我们在人才“双争双创”工作中取得了一系列重要的成就。
首先,我们大力推进了人才培养工作,加大了人才教育投入,提高了人才培养质量。
通过加强高校教育、职业教育和继续教育的改革,我们培养出了大批优秀人才,为未来的经济发展奠定了坚实的基础。
其次,我们着力推进了人才引进工作,吸引了一大批高层次、高水平的人才来我国工作和创业。
为了提供更好的政策支持,我们出台了一系列人才引进政策,降低了人才引进的门槛,提高了人才引进的效果。
这些引进的人才为我国经济的发展注入了新的活力,带来了新的机遇和挑战。
再次,我们积极开展了创新创业工作,推动了大众创业、万众创新的发展。
通过鼓励创新创业、加强创新创业教育和服务,我们培育出了一批创新创业的企业和团队,为我国的科技创新作出了重要贡献。
创新创业活动的蓬勃发展,为经济的持续增长和转型升级提供了有力支撑。
最后,我们在人才管理和服务方面也取得了进展。
通过建立人才管理制度和服务平台,我们加强了人才的选拔、使用和评价。
同时,我们也加强了人才的培养和激励,提高了人才的归属和忠诚度。
这些管理和服务的创新大大提高了人才的积极性和创造力,为人才“双争双创”工作注入了持续的动力。
二、面临的挑战和问题尽管取得了一系列重要成就,但2024年的人才“双争双创”工作依然面临着一些挑战和问题。
首先,人才培养质量和结构仍然存在一定问题。
尽管我们加大了人才教育的投入,但由于教育体制和课程设置等方面的限制,人才培养质量和结构还有待进一步改善。
其次,人才的流动性和聚集度有待加强。
尽管我们出台了一系列人才引进政策,但由于人才流动的限制和地区之间的差异,优秀人才的流动性还不够高,聚集度还不够强。
2024年深入开展双创双争活动的实施方案范本【引言】双创双争活动是指政府组织和支持各类创业创新主体开展创业创新活动,促进创新型企业的发展和壮大,加快形成创新驱动发展的经济结构。
2024年,我们将进一步深入开展双创双争活动,落实创业创新政策,鼓励更多人参与到创业创新中来,推动经济社会的快速发展。
本文基于过去的经验和____ - ____年所取得的成绩,提出了2024年深入开展双创双争活动的实施方案,以期对未来的工作有所指导。
【一、总体目标】2024年,通过双创双争活动,我们的总体目标是:增加创新型企业数量,推动科技成果转化,提高创新创业者的素质和创新能力,促进创新创业环境的优化,构建结构更加优化的经济体系,实现经济高质量发展。
【二、主要任务】1. 搭建平台,促进资源对接。
建设创新创业服务平台,提供政策咨询、创业培训、项目孵化等一站式服务,通过线上线下相结合的方式,促进资源对接,为创新创业者提供全方位的支持。
2. 加强科技创新支持。
完善创新创业政策,提高科技成果转化的效率。
加强科研院所、高校和企业的合作,推动科研成果向产业化转化。
3. 加大创业创新培训。
组织开展创业创新培训班,加强创新创业教育,提高创新创业者的素质和能力。
注重培养创新型人才,提供创新创业能力培训,加大人才引进力度。
4. 提升创新创业环境。
优化创新创业环境,简化办事流程,降低创新创业成本。
加强知识产权保护,提供法律援助,鼓励创新创业者积极投身创新创业。
5. 加强创新创业宣传。
利用多种渠道,广泛宣传创新创业政策,倡导和宣传创新创业精神,树立成功创业典型,激发创新创业的热情。
【三、实施步骤】1. 建设创新创业服务平台。
组织相关部门和机构共同建设创新创业服务平台,整合各类资源,提供全方位的支持和服务,搭建创新创业者与政府、投资机构、合作伙伴之间的桥梁。
2. 完善创新创业政策。
结合实际情况,制定创新创业相关政策,包括税收减免、资金扶持、土地使用、人才引进等方面的政策,提高政策的针对性和实效性。
2024年双争双创活动实施方案实施方案:一、背景介绍双争双创活动是指通过推动“双创”(创业创新)和“双争”(双贫双优)的有效结合,促进经济社会发展的一项重要举措。
2024年,我国将进一步加强双争双创活动的推进,以推动经济结构转型升级、促进就业创业、增加有效供给为目标,实施一系列政策和措施,助力创业创新和扶贫工作的开展。
二、活动目标1. 创业创新目标:培育一批优秀的创新型企业,推动科技创新成果的转化落地,提高国家创新能力和竞争力。
2. 就业创业目标:促进就业创业机会的增加,帮助更多青年人实现就业或自主创业,提高就业质量和人民群众的获得感。
3. 扶贫目标:继续深化脱贫攻坚工作,帮助贫困地区和贫困人口实现稳定脱贫,加强产业扶贫和就业扶贫,推动乡村振兴战略的实施。
三、活动重点1. 创新创业示范基地建设:加大对创新创业示范基地的支持力度,提供专业化服务,搭建创业创新的平台,吸引和孵化一批有潜力的创新型企业。
建立完善的人才引进和评价机制,推动人才的流动和集聚,为创新创业提供坚实的人才支撑。
3. 政策和财政支持:制定有针对性的创新创业政策,加大财政对创新创业的支持力度,提供贷款贴息、税收减免等优惠政策,降低创新创业的成本和风险。
4. 创新创业平台建设:建立健全创业创新服务体系,包括创业孵化器、技术转移中心、创新创业教育基地等,提供专业化的服务和支持,帮助创业者解决技术、市场、资金等方面的问题。
5. 加强与高校和科研机构的合作:积极推动创新创业与科技研发的结合,加强与高校、科研机构和企业的合作,促进科技创新成果的转化和应用。
6. 加强创新创业文化宣传:通过宣传推广创新创业的先进典型和成功案例,激发广大群众的创新创业精神,加强公益广告和媒体宣传力度,形成良好的创新创业氛围。
四、实施措施1. 配套政策制定:在2024年内,制定完善配套的创新创业政策,包括税收、资金、土地等方面的支持政策,为创新创业提供有力的政策支持。
双争活动方案双争活动方案1. 活动背景双争活动是指公司内部举办的一种竞赛活动,旨在鼓励员工积极参与,争取更好的成绩和回报,同时增强团队凝聚力和合作意识。
通过双争活动,公司可以有效提升整体绩效,激发员工的工作热情,进一步推动企业发展。
本文档将详细介绍双争活动的方案。
2. 活动目标双争活动的目标是多方面的,包括但不限于以下几个方面:- 激发员工的工作积极性和竞争激励。
- 提升个人和团队的绩效表现。
- 增强团队合作和协作能力。
- 增加员工的归属感和忠诚度。
- 加强公司内部沟通和交流。
- 带来员工福利和奖励。
3. 活动内容3.1 活动时间双争活动将持续一个季度,即三个月时间。
具体的活动时间安排如下:- 第一月:活动筹备和宣传阶段。
- 第二月:活动实施和数据统计阶段。
- 第三月:活动结果评选和奖励颁发阶段。
3.2 活动形式双争活动采取个人与团队相结合的形式,既鼓励个人争创个人绩效,也注重团队的合作和协作,以此达到全员绩效提升的目标。
3.2.1 个人争创针对个人,我们将设计一系列与员工日常工作相关的目标和任务,通过实时监控和记录员工的绩效表现,进行绩效排名和奖励。
个人争创的形式可以包括但不限于以下几个方面:- 个人任务完成情况。
- 个人工作绩效评估结果。
- 个人创新和改进提案。
- 个人专业能力培养和学习成果。
3.2.2 团队合作团队合作是双争活动的重要组成部分,通过团队的协作,可以实现更大的绩效提升。
团队合作的形式可以包括但不限于以下几个方面:- 团队目标的达成情况。
- 团队的协作效果和绩效贡献。
- 团队间的知识分享和技术交流。
3.3 活动规则为了确保双争活动的公平公正,我们将制定明确的活动规则,并向全员宣传和解释。
活动规则的制定原则如下:- 公平公正:活动规则要公平公正,不偏袒任何一方。
- 明确透明:活动规则要明确透明,避免造成任何歧义。
- 可操作性:活动规则要具备可操作性,方便员工理解和参与。
3.4 活动奖励为了激励员工的参与和努力,双争活动设立一系列的奖励机制,以体现员工的付出和成绩。
2024年两创两争活动总结范文2024年,是我国创新创业的重要节点年份。
为了响应国家的创新创业政策,激发全社会的创新热情,各地相继开展了一系列的两创两争活动。
本文将对2024年两创两争活动进行总结,共计____字。
一、背景介绍近年来,我国创新创业呈现出蓬勃发展的势头。
为了进一步推动创新创业创造活力,我国政府提出了“两创两争”的战略,即大力支持双创(大众创业、万众创新)和双争(争当全球创新创业中心、争当活力之城)。
二、活动概述2024年,各地相继开展了一系列的两创两争活动,涵盖了创新创业的各个领域和层面。
下面将分别对双创和双争活动进行介绍。
1.双创活动(1)大众创业活动在2024年的大众创业活动中,各地积极营造了创新创业氛围,为创业者提供了诸多支持。
许多地方成立了创业孵化基地和创新创业园区,为创业者提供办公场地、资金扶持、政策指导等支持。
同时,还举办了一系列的创业大赛、创业沙龙等活动,为创业者提供展示和交流的平台。
(2)万众创新活动万众创新活动主要以社会大众为主体,鼓励广大群众参与到创新活动中来。
在2024年,各地举办了许多创新创业大赛,吸引了大批创新创业项目。
同时,各类科技孵化基地和科技城也成为创新创业的热门场所,吸引了许多科技人才和创新团队。
2.双争活动(1)争做全球创新创业中心为了争做全球创新创业中心,各地纷纷加大了科技创新的投入。
一方面,加强了科技创新基础设施的建设,提升了科研机构的科研能力;另一方面,加强了科技成果转化和产业化的力度,推动科技成果落地生根。
同时,还加大了对高层次人才和创新团队的引进力度,为创新创业提供了更好的人才支撑。
(2)争做活力之城为了争做活力之城,各地开展了一系列的文化活动和城市品牌建设。
通过推出一系列具有特色的文化产品和活动,吸引了大量的市民和游客。
同时,各地还注重提升城市的软实力,提供良好的城市环境和公共服务,为市民和企业提供更好的生活和发展条件。
三、成果展示经过2024年的两创两争活动,取得了一系列的成果。
小学双创双争活动方案一、活动主题。
“创文明校园,创活力班级;争优秀学生,争模范教师”二、活动目的。
1. 在学校里创建文明的氛围,让同学们都变得有礼貌、讲卫生、爱学习,就像把学校变成一个超级文明的小星球。
2. 让每个班级都充满活力,就像一个个欢乐的小宇宙,同学们在里面快乐学习、快乐玩耍,积极参加各种活动。
3. 鼓励同学们努力成为优秀的学生,在学习、品德各个方面都闪闪发光。
4. 激发老师们都争着当模范教师,用超级棒的教学方法和满满的爱心,带领同学们在知识的海洋里遨游。
三、活动主体。
全体师生。
四、活动时间。
[具体活动时间,例如:一学期(从[开始日期]到[结束日期])]五、活动内容与安排。
# (一)创文明校园。
1. 文明行为宣传周(第1 2周)在校园里到处张贴有趣的文明标语,比如“垃圾不落地,校园更美丽”,配上可爱的小卡通人物。
每个班级利用班会时间,让同学们讨论什么是文明行为,然后派代表到其他班级去分享,就像文明小使者去传递文明的秘密。
2. 校园清洁大行动(第3周)全体师生一起参与,老师带领同学们对校园的每个角落进行大扫除。
教室、操场、走廊,一个地方都不放过,让校园变得干干净净。
开展“最整洁角落”评选活动,哪个角落打扫得最干净,就能得到一个小锦旗,挂在那个角落,可威风啦。
3. 文明礼貌养成月(第4 8周)在校园里设置文明监督岗,由高年级的同学担任“文明小警察”。
他们要检查同学们有没有说脏话、有没有排队、有没有向老师和同学问好。
每周评选出“文明之星”,在周一的升旗仪式上表扬,并且给他们戴上特制的“文明勋章”,让大家都向他们学习。
# (二)创活力班级。
1. 班级文化建设周(第1 2周)每个班级要设计自己独特的班名、班徽和班级口号。
可以让同学们一起发挥想象力,把自己的班级打扮得像一个独一无二的小天地。
班级后面的黑板报也要焕然一新,根据不同的主题,比如“我爱我的班级”“梦想起航”等,由同学们自己动手画画、写字,展示班级的风采。
2024年双创双争方案实施。
对于推动创新创业,打造创新型国家具有重要意义。
要深入实施双创双争战略,加快实施创新驱动发展战略,全面提升国家创新能力。
创新是引领发展的第一动力,关键在人才、关键技术、产业链、创新体系等方面。
堵少量创新、重大创新突破及国际合作都是面临的主要任务。
必须坚持市场导向为创新主线,鼓励科技成果转化应用、提高产业核心竞争力。
具体而言,要大力推进企业技术创新,建设创新体系,强化知识产权保护,加快科技成果转化应用,促进技术事务,提高科技质量效益。
同时,要加强优质科技机构建设、落实利企政策、创新平台建设、金融支持、第三方服务等各方面的支援措施。
此外,双创双争方案还需加速产业升级,形成新的增长势能。
“双创双争”是从0到1的升级,从“追赶跨越”到“引领赶超”的升级。
当前国际市场深度细分细分化,技术和品质的相辅相成,多元创注册是在“创新”和“创业”的基础上深化的。
这需要加快信息网络技术与产业的深度融合,推动互联网+产业互联,实现互联网、现代金融、生物科技等领域的深入整合。
同时,要继续支持和发展新兴产业和现代服务业,培育新的经济增长点。
重点应加强技术研发、人才培养、市场开拓等方面的支持,助力企业实现高质量发展。
不仅如此,加速打造创新发展环境也是双创双争方案的重要举措之一。
为加快形成现代化办事、企业环境,需要精心挖掘和优势。
这包括建设以高水准开发区、示想新区、高企加速发展区、高科技集集团等为平台的产业基地。
提高生产、人才、货物、服务的质量效益,推动研发互动,促进产业经济结构的优化升级。
同时,要加强宏观经济政策的协调性,促进政策之间的协调,加强各方面的发挥。
更重要的是,要全面推进全面创新改革全面协调全面开放,搞清病和你,进一步完善企业自然环境,创造更好的政策环境、法律环境、社会环境和市场环境,以激励企业创新创业活动,助推创新新型国家整体建设。
综合来看,实施双创双争方案,需进一步营造创新型国家的制度环境,激发全社会创新创业活力,促进创新创业耕耘,增强国家可持续发展能力。
大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家共同探讨“双争”这一主题。
所谓“双争”,即“争先创优、争当先锋”。
这是我们学校一直以来秉持的教育理念,也是我们每个同学应当努力追求的目标。
首先,我们要明确“争先创优”的意义。
在当今社会,竞争日益激烈,只有不断追求卓越,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
对于我们学生而言,争先创优意味着在学习、生活、品行等方面都要努力超越自己,追求更高的目标。
在学习上,我们要敢于挑战,勇攀知识高峰。
我们要珍惜宝贵的学习时光,努力学习科学文化知识,不断提高自己的综合素质。
同时,我们要树立正确的学习观念,把学习作为一种乐趣,一种追求,一种责任。
在生活上,我们要养成良好的生活习惯,关心他人,团结友爱。
我们要学会独立思考,培养自己的独立生活能力,为自己的未来打下坚实基础。
同时,我们要关心集体,积极参与学校组织的各项活动,为学校的繁荣发展贡献自己的力量。
在品行上,我们要树立正确的价值观,诚实守信,遵纪守法。
我们要学会尊重他人,关心弱势群体,传递正能量。
只有这样,我们才能在成长的道路上不断前行,成为社会的有用之才。
接下来,我们要探讨“争当先锋”的内涵。
争当先锋,就是要发挥自己的优势,勇于担当,为集体、为学校、为国家作出贡献。
作为新时代的青年,我们要有敢于担当的精神,勇立时代潮头。
首先,我们要在学习上争当先锋。
我们要勤奋学习,不断提高自己的综合素质,努力成为国家的栋梁之才。
同时,我们要关注国家大事,关心社会热点,积极投身社会实践,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
其次,我们要在生活中争当先锋。
我们要关心身边的人,乐于助人,传递爱心。
我们要积极参加志愿服务活动,为社会和谐稳定贡献自己的力量。
最后,我们要在品行上争当先锋。
我们要树立正确的价值观,坚守道德底线,弘扬民族精神。
我们要勇于担当,敢于面对困难和挑战,为我国的繁荣富强贡献自己的力量。
总之,“双争”是我们学校的教育理念,也是我们每个同学应当努力追求的目标。
基层组织建设相关术语(草稿)(一)中央1.创先争优:创建先进基层党组织,争做优秀共产党员。
2.三会一课:“三会”指支部委员会、党员大会、党小组会,“一课”指党课。
具体地说,党员大会一般要求每季度至少召开1次,支部委员会每月至少召开1次,党小组结合实际每月召开1次,支部每半年要组织给党员上1次党课。
3.三有一化:指“有人管事、有钱办事、有处议事,推进城市基层党建区域化建设”,进一步加强和改进街道社区党建工作。
4.文建明工作法:文建明(四川省南充市营山县城南镇党委书记)工作法简称乡镇党委“三二”工作法,“三”即“三制”(业务工作常抓制、中心工作分组制、应急工作集中制)、“三定”(定岗、定员、定酬)、“三教育”(党员党性教育、干部爱民教育、群众“十好”教育),“二”即“两下”(下访寻问题、下村解难题)、“两集中”(集中服务、集中理财)。
5.一定三有:是基层党组织为了提高基层班子的凝聚力、影响力和战斗力开展的活动。
一定是指“定权责立规范”;三有是指“收入有保障”,“干好有希望”,“退后有所养”,简称“一定三有”。
6.双比双争:在企业党组织中开展比效益,争创先进党组织;比贡献,争当优秀党员。
7.三级联创:创建“五好”村党组织、“五好”乡镇党委和农村基层组织建设先进县市。
“五好”村党组织:领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好。
“五好”乡镇党委:领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好。
8.一好双强:村党组织书记思想政治素质好、带富致富能力强、群众工作能力强。
9.双育工程:是党性教育和技能培育相结合的农村党员教育培训新路子:一是党性教育内容。
二是能力培育内容。
10.发展党员“十六字”方针:坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。
11.发展党员“四制”:即考学制、公示制、票决制、责任追究制。
12.流动党员“双联双管”:指党员流出地、党员流入地的党组织对流动党员的管理模式。
九五双争一创内容
双争一创是指各项工作在全省争先进、争进位、创一流。
双争一创活动,是政府部门为推动各项工作在全省争先进、争进位、创一流的活动。
主要目标任务是,紧紧围绕“挺进五十强、创成文明城”总体目标,市直各单位各项工作要位列同等城市前列,且在全省排名有明显进步;重要工作在全省、全市排名有较大提升。
党员争做先锋、党支部争筑战斗堡垒、创建模范机关”行动(简
称“双争一创”行动)。
紧密结合省直机关实际,制定《省直单位“模范机关”创建举措》,围绕“五个过硬”目标,提出30条具体创建举措,并部署开展“双
争一创”行动,指导各单位细化实施方案,瞄准靶心聚焦用力。
压实创建责任。
印发《省直机关党的建设工作责任清单》,明确党组(党委)及书记,机关党委及书记、专职副书记、机关纪委书记,党支部
及书记“三级五岗”抓机关党建工作责任,将建设模范机关工作纳入省委综合考核、党组(党委)书记抓党建述职评议和机关党建督查的重要内容,建立机关党建约谈制度,紧紧牵住责任制“牛鼻子”。
提升创建实效。
坚持“党建+效能”新思路,以模范贯彻落实中央及省委
重大决策部署为目标,以提升履职能力和履职效果为重点,发动省直各单位坚持问题导向、突出自身特色,开展模范机关创建工作。
“一创双争”活动的实施方案为切实加强全乡党员干部现代远程教育工作,更好地服务党员干部和群众、服务基层、服务发展,根据中组部《关于在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》(组通字[2011]18号)及省委组织部和晋城市委组织部以及高平市委组织部有关精神,结合我乡实际,决定在我乡党员干部现代远程教育工作中开展创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵“一创双争”活动,现制定如下实施办法。
一、目标要求“一创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分,是远程教育服务党的中心工作的有效载体。
开展“一创双争”活动,就是要落实好“以通为先、以用为本”的要求,通过进一步提高管理服务能力和学用工作水平,进一步激发调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性,在保证远程教育工作持续健康开展的基础上,为推进全乡社会主义新农村建设提供强有力的组织保证。
二、创争标准1、示范终端站点终端站点是开展学用工作的主要阵地,要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。
示范终端站点的基本要求为:⑴设施设备完善。
终端站点电视机、机顶盒、计算机、调制解调器、插排等设备完好并按技术标准要求安放到位、布臵规范。
场地、桌椅等配套设施齐全,具备组织集中学习和开展个性化学习条件,能够流畅点播节目和查看信息。
⑵站点管理规范。
配备专(兼)职管理人员,站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责和操作流程统一规范并上墙。
“三薄一册”记录规范、内容准确,站点学习活动档案、各类远程教育文件等整理规范、归档有序。
设备管理达到“防火、防盗、防雷、防潮、防尘”等“五防”的要求。
设备运行维护良好,保障经费落实。
⑶学用组织有力。
坚持定期组织开展集中学习,每个站点每月集中组织党员学习4次以上,个性化学习不少于4次,全月不少于100小时,集中学习党员干部参与率达到90%以上。
认真制定出有针对性和可操作性的教学培训计划。
严格按照培训计划开展播放收看工作,播前有预告,播中有讲解,播后有辅导。
站点管理和学习活动档案完备,设备登记、收看学习、座谈讨论、教学辅导及党员干部和群众参学情况等记录规范,内容准确。
⑷站点使用高效。
确保站点正常播放收看,在组织集中学习的同时,重点要满足党员群众个性化学习需求,党员干部和群众有需要时能够保证随时开放;坚持学习需求调查、教学节目预告、学习效果反馈等制度,注重学习成果转化,利用现代远程教育加强基层党组织建设,推动农村各项工作,促进农民增收致富,服务社会主义新农村建设和和谐社会建设等成效显著。
2、优秀站点管理员站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量,要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。
优秀站点管理员的基本要求为:⑴政治素质好。
带头执行党的路线和方针政策,理想信念坚定,工作责任心强,认真落实终端站点管理制度和岗位责任制,热爱远程教育事业,热心为党员群众服务。
⑵业务能力强。
具有管理终端站点相应的科学文化知识,经过专业培训和考核,能熟练操作使用远程教育设备,具有较强的教学组织能力和一定的教学辅导能力,能自行排除站点设备的常见故障,做到会操作、会维护、会管理。
⑶服务效果好。
服务热情周到,认真做好学习记录、学习总结和效果评价,及时收集反馈党员干部群众对学习的意见和建议,并帮助解决有关问题,各项工作走在全乡前列。
⑷群众反映好。
管理服务措施符合党员干部和群众意愿,工作态度和工作作风群众满意,站点学用工作成绩突出,党员干部和群众评价高。
3、学用标兵学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型,要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。
学用标兵的基本要求为:⑴学习好。
积极参加集中学习,经常进行个性化学习,主动参与学习交流,做好学习记录,并通过远程教育至少掌握一门实用技术或一个行业市场供求信息。
⑵运用好。
注重学用结合,善于把学到的知识用于工作和生产生活实践,并取得明显成效。
通过远程教育,新上致富项目或扩大生产规模,取得较好经济效益,具有良好发展前景。
⑶示范好。
积极宣传远程教育的作用和成效,在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
能够帮助和带动其它党员干部和农民群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中,典型示范和辐射带动作用发挥较好。
三、实施步骤开展“一创双争”活动要精心组织周密安排,明确活动主题,创新活动形式,有计划、有步骤地扎实推进。
我乡开展“一创双争”活动将分三个阶段进行。
(一)启动阶段(2011年7月上旬)乡党委按照“一创双争”活动的目标要求,在广泛征求基层党组织和党员干部群众意见的基础上,结合实际情况制定实施办法,做到争创有目标,活动有载体,考评有标准,效果有保障。
在7月10日前召开村党组织动员会议和远程教育管理员培训会议,进行广泛动员,把活动的有关要求贯彻落实到各终端站点,力求使所有终端站点和广大基层党员群众参与进来。
(二)推进阶段(2011年7月至10月)乡党委按照省委组织部提出的“四比四争”(比质量,争创“先进教学服务平台”;比规范,争创“优秀终端站点”;比服务,争当“优秀管理员”;比运用,争当“学用标兵”)及晋城市委组织部、高平市委组织部有关要求,进一步推进我乡“一创双争”活动深入开展。
要重点做好以下几方面的工作:1、各基层站点要按照“设施设备完善、站点管理规范、学用组织有力、站点使用率高”的基本要求,在建设“五有”基层站点(有统一的站点标识牌、有良好的收看环境及条件、有行之有效的规章制度、有认真负责的1至2名管理操作员、有醒目的宣传标语)的基础上,把站点建设成为多功能、全方位、立体化服务党员干部群众的信息平台,做到学习过程档案资料上有记载,党员群众有口碑,村上工作有印证。
全面推进我乡远程教育工作新进展。
2、健全完善村级终端站点工作机构,配齐配强站点管理人员,原则上每个站点管理员不少于2名,注重并充分发挥大学生村干部作为远程教育管理员的骨干作用,要明确岗位职责,激励站点管理员按照“政治素质好、业务能力好、服务效果好、群众反映好”的基本要求,自觉加强业务学习和实践锻炼,熟悉操作技能,热心服务群众,积极开展远程教育“五讲五比”活动(讲学习比能力、讲勤奋比业绩、讲大局比奉献、讲活力比创新、讲服务比形象),有力推动创争活动。
3、各基层站点要引导基层党员干部群众积极参加远程教育集中学习、个性化学习,并把学到的知识运用到工作和生产生活实践当中,做“学习好、运用好、示范好”的模范。
要努力培养一批致富能力强、带富能力强、示范技术好的“双强一好”农村党员远程教育学用致富典型,通过该类人员的典型引路,典型带动,发挥其在技术、效益等方面的引导示范作用,带动其他人员参与学习。
各站点要每年举办一次“远程教育学用标兵评选”活动,调动广大党员干部群众参学热情。
(三)评议阶段(2011年11月)在活动开展期间,乡党委通过深入基层实地察看、随机抽查等形式,加强对各基层站点开展创争活动的督查指导,及时掌握活动开展情况,总结推广经验做法,研究解决实际问题。
对活动开展不积极、图形式、走过场,不注重解决实际问题,工作效果不明显的,将进行通报批评,并限期整改落实。
在开展“一创双争”活动评选表彰过程中,乡党委将制定出台配套评选表彰办法,对全乡“一创双争”活动评选表彰工作进行安排。
对各终端站点进行考核评比。
考评将采取查(实地查看站点硬件是否齐全、信号是否畅通、是否有播放记录等)、评(进行满意度测评、征求意见等)、访(访问收视效果及学用转化情况等)、谈(召开党员群众座谈会、入户访谈等)多种形式进行。
11月份,采取自下而上、层层评选、层层考核验收的形式开展“一创双争”活动评选考核工作。
乡党委将评选出全乡的示范站点、优秀管理员和学用标兵。
村级党组织要评选出本村的学用标兵,并于11月10日前推荐上报乡党委。
到2011年12月,全乡将评选示范终端站点5个、优秀站点管理员5人、学用标兵5人,并于2012年“七一”期间,对评选出的“一创双争”活动典型予以表彰。
各村要把“一创双争”活动纳入党建工作责任制,把学习考核结果纳入党员干部评价体系和领导班子建设目标管理体系,推动创争活动的经常化、制度化、规范化。
四、推进措施“一创双争”活动基础是完善规范,重心是立足实际,关键是讲究实效。
各党(总)支部要采取积极有效的措施加以推进。
1、明确责任主体。
要落实各村党组织抓“一创双争”活动的责任主体,明确支部书记是第一责任人,支部副书记是具体责任人,把“一创双争”活动作为创先争优活动的一项重要内容,纳入基层党建工作目标考核体系。
要充分发挥各村包村干部、大学生村干部的作用,不断提高服务水平。
2、把握两个结合。
一是把“一创双争”活动与创先争优活动结合起来。
以引深承诺活动为抓手,把创争目标要求列为承诺事项,扩大创争活动的影响力。
二是与完成中心工作任务相结合。
紧紧围绕、服务组织工作的大局,在推动工作中开展活动,在开展活动中促进工作,以创争活动的成效推动远程教育工作水平的整体提升。
3、巩固基础建设。
在远程教育基础设施建设工程抽查、检查验收工作中,一要逐点详查保证设施符合标准。
要组织人力逐点详查,解决安装场所不适合开展学习、电源线路混乱无序等问题;二要逐机检测保证节目播出质量。
查信号流量,查接收设备,查播放器材,设备发生故障的要及时联系维修,器材损坏的要及时购买更新,坚决杜绝远程教育站点摆样子、装门面。
4、健全远教档案。
一要完善站点的建设档案。
要对站点建设的安排、批复文件、设备到点后的接货登记、安装回执、设施器材的随身资料和编序资料、建成后的验收结论等,统一收集、规范整理,形成文书专卷。
二是建立学习活动档案。
每次集中学习活动党员要签到,学习内容要记载,开展讨论要有记录,运用学习推动经济发展、服务群众的实践也应留下文字、图片或视频等资料,要制定专门表册、卡片或光盘形成专门档案,以保留党组织和党员的实践过程。
5、注重示范引领。
乡党委将筛选一部分基础条件好的终端站点和优秀站点管理员及学用个人,适时召开经验交流会、现场观摩会,推动更多的服务平台、终端站点建设不断升级晋档。
充分发挥先进典型的引领和辐射作用。
经过创争,对工作优秀的要表彰奖励,对示范终端站点要挂牌亮相,以点带面推动工作。
6、营造浓厚氛围。
村级站点也要加大活动宣传力度,提高基层党员干部群众对远程教育的知晓率和满意度。
并认真总结和归纳本地开展“一创双争”活动好经验和好做法,建立开展“一创双争”活动的长效机制,确保“一创双争”活动取得实效。
二0一一年七月四日。