高二3班家长会2
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高二家长会发言
尊敬的校领导、老师、家长们:
大家好!
我是一位高二的家长,今天非常高兴能够在这里和各位家长及老师共同探讨教育的话题。
在这个充满机遇和挑战的时代,我们的孩子们面临着越来越严峻的竞争。
作为家长,我们的责任是引导孩子正确面对这种竞争,让他们在未来的社会中能够立足而不被淘汰。
首先,我要说的是,在家庭教育中,我们必须注重培养孩子的综合素质。
现在的教育已经不再是简单的学习知识,而是要求孩子具备创新能力和实践能力。
因此,除了学习知识,我们也应该在家庭教育中注重培养孩子的动手能力、口头表达能力以及综合运用知识的能力。
其次,家长要注重孩子的独立性和自主性。
现在的教育,越来越注重个性化发展,因此,我们作为家长,不能过度干涉孩子的学习和生活。
相反,我们应该让孩子们自主思考、自主选择。
这样,孩子们才能建立自己的人生观、价值观以及未来规划。
另外,我们还应该注重孩子的情感教育。
现在的教育注重的不仅是学业成绩,更多的是孩子的综合素质和心理健康。
因此,家长不能只关注孩子的成绩,而忽略了孩子的自尊心和情感需要。
建立良好的亲子关系、与孩子沟通等都是非常重要的。
最后,我想说的是,教育需要全社会的共同参与。
我们应该不断地加强家校合作。
只有合作,才能更好地关注孩子的成长。
同时,我们也要积极参与社区教育,为孩子的成长创造更好的环境和条件。
在未来的日子里,我相信,我们会共同把孩子们培养得更好更快,让他们在未来的社会中能够更好地成长和发展。
谢谢大家!。
家长会总结与反思钟琼家长会时间:2015年11月28日星期六下午14:20点家长会目的:了解考试成绩,让家长了解孩子在校学习及表现情况,以及学会感恩。
取得家长的支持,与家长保持一致,共同教育孩子,同时了解孩子在家的学习及表现,以便有的放矢的进行教育。
家长会准备:汇报本学期期中考试成绩情况、收集学生作业、搜集图片视频等相关资料制作家长会PPT家长会地点:本班教室。
家长会过程:一、学生在校门口迎接家长二、学生带领家长进入教室,坐在各自位置上三、家长翻看学生作业、期中考试成绩四、班主任汇报班级情况1、班级基本情况汇报本班目前48位学生,男生23人,女生25人。
本班共分为8个学习小组。
2、考试成绩分析①表扬月考期中考试排名前10的同学3、高一(3)班校园生活剪辑放映学生校园生活的照片以及视频4、专业生展示学习成果①展示专业老师给学生的评语②展示专业生平时上课的视频5、现阶段班级所存在的问题五、爱的表白六、亲子互动环节七、自由交流活动家长会总结:在这次家长会中,全班48位家长,参会人数是47位家长,学生家长都能积极配合学校的工作,对孩子的教育是重视的,对学校的工作是支持的。
此次家长会打破常规,以感恩为主题。
原因是因为有少数家长觉得有点怕来开家长会,因为自己的孩子表现不是很好。
其次是觉得班里的孩子和父母沟通比较少。
再者因为家长会前几天刚刚好是感恩节,故以此主题。
因为班里学专业的孩子都差不多学了一年专业了,想给他们提供更多的机会来展示自己。
所以这一次家长会在策划者上面也做了一个创新:以学生策划为主,班主任起了引导和统领的作用。
家长会中,孩子们以及家长们是在愉快轻松并感动中度过的。
而我也深受感动,感动爱的伟大,感动孩子们动手策划能力,感动他们的参与。
现总结如下:一、及时地将学校的发展情况介绍给家长,让家长对学校有了更深入的了解。
如:学生习惯养成的重要性、安全问题的重要性、我校的教师情况、教学成绩、教学设备情况等。
家长会高二学生发言稿6篇家长会高二学生发言稿 (1) 尊敬的家长:你们好,很高兴今天能和大家坐在一起。
首先我代表六(3)全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。
是孩子们让我们相识,今天的相识是为了我们的孩子,我们的目标是一样的,今天的家长会我们准备以下三个内容:1、由学校领导介绍我校的发展现状,最新教育动态。
2、向各位家长汇报班级情况,课任教师汇报各科情况。
3、我们共同探讨教育孩子的问题。
内容:一、班级情况分析:我们班现有学生46人,男生23人,女生23人,我很喜欢他们,各有特点,个性强的孩子还比较多。
孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。
老师们的教学,与孩子的相处,你们从孩子处应该知道些许吧!咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中,经过近半年,已形成了一个有凝聚力的班集体。
孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师,所以,在这里,我要感谢在座的每一位家长,感谢你们的努力和督促。
感谢你们对我们工作的支持。
孩子们在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大幅度的提高,看看我们班的黑板报,这是陈梦微、王梦亚、何怡等同学利用大家休息的时间完成的,很漂亮,多次获得优胜。
上周由桑小东、陈梦微、夏梦梅、桑莹荭播音的学校红领巾广播,得到了好评。
辅导组数学竞赛中我班的周杰获二等奖。
现场作文赛我班桑莹荭获一等奖,刘玉林获三等奖。
金涛、姚嘉弘同学在江苏省中小学电子技师比赛中获一等奖,何怡获同学二等奖。
何怡同学还在江苏省“金钥匙”比赛中获三等奖。
更可喜的是李烨烽同学的习作《“健忘”的爸爸》发表在常熟日报上。
我为担任他们的班主任而感到很骄傲。
我的目标为:让孩子在小学毕业前再有一段十分美好的回忆。
二、探讨教育孩子的问题1、不要忽视孩子的思想教育。
教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。
现在很多家长只重视孩子的学习成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间孩子学习跟趟吧?在家里一点也不学习。
家长会学生发言稿大家下午好!我是高二(3)班的学生代表李明。
今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享一些心里话。
首先,请允许我代表全体同学,向辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢。
正是因为有了你们无私奉献的精神,我们才能在一个充满爱与智慧的环境中茁壮成长。
同时也感谢各位家长百忙之中抽空参加这次家长会,你们的到来是对我们最大的支持和鼓励!接下来我想谈谈关于学习的一些感悟。
在座的每一位同学都深知,求学之路并非一帆风顺,它充满了挑战与困难。
有时候,当我们面对复杂难解的题目时,或许会感到沮丧;当考试成绩不尽人意时,也许会心灰意冷。
但是请相信,在这些看似艰难的过程中,我们学会了坚持,学会了勇敢面对挫折。
记得有一次数学竞赛前夜,我和几位同学熬夜复习到深夜,尽管第二天大家都显得疲惫不堪,但当我们一起攻克了那道难题时,那份喜悦之情溢于言表。
那一刻,我深刻体会到团队合作的力量是多么强大,而这种力量正是我们在学习道路上不可或缺的动力源泉。
除了学习之外,我还想跟大家分享一个关于友情的故事。
记得初入高中时,由于性格内向,我很难融入新集体。
正当我为此苦恼不已时,同桌小华主动伸出了友谊之手。
她不仅帮助我适应了校园生活,更重要的是教会了我如何与他人相处。
如今,我们已成为无话不谈的好朋友。
这段经历让我明白了一个道理:在这个世界上,没有什么比真挚的友谊更宝贵了。
它像一盏明灯,照亮了前行的道路,给予我们无限温暖与勇气。
当然,在享受美好时光的同时,我们也面临着各种各样的压力。
升学竞争、未来规划等问题时常萦绕心头。
每当这时,总能感受到来自老师和家长们的关心与支持。
记得有一次因为模拟考失利心情低落,班主任张老师找我谈话,她耐心倾听我的困惑,并给予了宝贵的建议。
那一刻,我感受到了前所未有的安心与鼓舞。
还有一次,因为对未来专业选择迷茫,父亲陪我查阅资料直到深夜,他用行动告诉我:“无论何时何地,家永远是你最坚强的后盾。
”在这里,我也想对在座的家长们说几句心里话。
第1篇时间:2023年3月15日上午9:00-11:30地点:高二年级会议室主持人:张老师参会人员:高二年级全体学生、家长及班主任---一、开场致辞(9:00-9:10)张老师首先代表高二年级全体教师对家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
张老师简要介绍了本次家长会的目的和意义,强调了家校合作对学生成长的重要性。
二、年级工作汇报(9:10-9:40)张老师从以下几个方面对高二年级过去一段时间的工作进行了汇报:1. 教学情况:张老师介绍了高二年级的教学计划和进度,强调了课程难度增加和学科竞赛的重要性。
同时,张老师还针对学生普遍存在的问题,如基础知识不牢固、学习方法不当等,提出了针对性的改进措施。
2. 班级管理:张老师介绍了班级管理的具体情况,包括班级纪律、卫生、活动等方面。
张老师强调,良好的班级氛围对学生的学习和成长至关重要。
3. 家校合作:张老师指出,家校合作是教育成功的关键。
他希望家长们能够积极配合学校,共同关注学生的成长。
三、班级情况介绍(9:40-10:10)各班主任针对本班学生的具体情况进行了详细介绍:1. 学生成绩分析:各班主任从学生的学科成绩、学习态度、学习方法等方面进行了分析,指出了学生在学习中存在的问题和不足。
2. 学生表现:各班主任介绍了学生在校表现,包括纪律、卫生、活动等方面。
3. 家校沟通:各班主任强调了家校沟通的重要性,并提出了具体的沟通方式和建议。
四、家长发言(10:10-10:40)部分家长代表分享了他们在教育孩子过程中的经验和心得。
家长们一致认为,家校合作对孩子的成长至关重要,并表示将积极配合学校,共同关注孩子的成长。
五、互动交流(10:40-11:10)1. 答疑解惑:张老师和各班主任针对家长提出的问题进行了详细的解答。
2. 分组讨论:家长们分成小组,就如何更好地教育孩子、如何加强家校合作等问题进行了深入的讨论。
六、总结发言(11:10-11:30)张老师对本次家长会进行了总结,再次强调了家校合作的重要性。
高二家长会学科老师发言稿高二家长会学科老师发言稿在社会一步步向前发展的今天,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的高二家长会学科老师发言稿,希望对大家有所帮助。
高二家长会学科老师发言稿1尊敬的家长:您好!首先,我代表高二(1705、1706)班的所有任科教师对各位家长能理解、关心、支持和配合我们工作表示真诚的感谢!作为高二(1705、1706)班的数学老师,很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过高中这人生中最为美好而且是最为关键的阶段,也更希望高二(1705、1706)班每个学生都拥有美好的未来。
这是我们在座的每位家长的的愿望,也是我们老师的愿望。
我和我们班的任课教师将为之做出不懈的努力!一、介绍班级学生的基本情况由于我们班属于普通班,相对成绩比较差,自主能力也很差,缺乏理想、信念、和奋斗目标!所以我们学生相当一部分没有进入到一种良好的学习状态,不知道如何学习,如何自我管理,如何能使自己顺利度过高中阶段的学习生活,最大可能激发自己的学习劲头,发挥自身的学习干劲,努力使自己成为社会有用的人才?在数学教学中,我的思维方式比较传统,希望我的学生一定能按时到教室、提前准备好课本、笔记本、写字笔等用具、双手放在课桌上随时准备听课、思考、练习、回答问题!课后积极写作业、按时交作业、按时完成课后练习、每次周考、月考前积极复习所学知识、记忆公式,记忆定理和性质,把每一次成绩搞好!我不求人人优秀,只求人人做到基本要求,有所进步!不过分吧?在这一个学期以来,虽然经过学校的多次教学方法改革,三大步励志教学活动的开展,我们都积极投入活动,积极配合学生完成成长册的各项评语要求,虽然学校领导感觉学生精神面貌发生了巨大的变化,但我个人的感觉效果不佳(也许我只能看见学生的缺点)!上课能符合我的上述要求的仅有10—15人!其他学生人都在干什么?睡觉觉、说话话、玩手机、照镜镜、吃东西、打闹闹、看小说(鬼吹灯)……二、介绍班级的成绩二、面临的问题高二是高中学习的关键,而从我们学生近来反馈的信息来看,我们的学生还存在几个问题:1、每天三次励志教育,学生不乏雄心壮志,可惜多数在口头上,缺乏自制力,爱说废话,爱做小动作!没有吃苦精神!3、多数学生很少提问或请教老师问题,或者提出的问题很简单:昨天做过的题今天又忘记咋做了?某某公式又想不起来了?……4、没有正确看待课外活动、放假与学习之间的辩证关系。
2024年高二家长会发言稿各位家长朋友:下午好:这是我第三次和各位家长交流,首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加我们的家长会,在此我也衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。
我们今天聚到一起,对我们前一段时间的工作进行一下回顾和总结,分析期末考试的情况和接下来的小高考的情况,以便在今后的工作中采取有针对性的措施,共同促进学生的全面发展、学习成绩的提高。
首先,我们的目标是一致的:学生是社会的未来,家长的希望,望子成龙、望女成凤的心理人人都有,孩子成才是我们共同的希望。
当前,教育孩子是我们共同的责任。
我们渴望一年半后出现共赢的局面:孩子各方面全面发展,笑着走出我们沙洲中学的大门,那将是家长的骄傲、学生的成功,老师的光荣。
今天我主要讲两个问题:一是向大家介绍我们班基本情况和期末考试的情况以及我们在教育教学工作上采取的主要工作措施,二是给各位家长谈几点个人想法关于接下来的“小高考”。
一、班级基本情况分析和期末考试情况1、由于面临____年高考的改革,高考方案基本未确定,我们历史、地里组合班级学生对于语文数学外语要给予特别重视(因为我们分班的时候大部分同学基础都不是很好),其次选修的两门学科地理、历史也不能放松,因为考大学时,高校招生也要看地理、历史的考试等级,作为招生的重要参考.2、班级基本情况介绍我们高二(13)班作为年级目前班级管理主要在行为养成教育。
良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。
十七八岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期,家长老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。
自从分班以来我们就着重加强了对学生的.常规教育工作、思想教育工作,教会学生尽快适应新的学习生活环境。
我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级管理细则,并利用班团会对学生进行了系列教育。
我们教育学生:先做人、再做文章!经过大家的努力目前我们这个班级发展情况得到了学校领导的肯定。
例如:我们被评为“自主学习最佳班级”优秀班集体、我们的跑操是全学校最好的,我们的同学的状态也是很好的,我们的早到和纪律也是很好的……3、期末成绩分析(开课件)此次期末考试是全市统考,是对学生高二以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。
高二家长会家长发言稿鼓励孩子的话2. 宝贝高二就像一场马拉松的中途跑,是最考验耐力的时候。
你可不能泄气呀。
我知道有时候你会觉得累得像条狗,但这就是成长的代价啊。
你想想那些在赛场上拼搏的运动员,哪个不是咬着牙坚持下来的?你比自己想象的更强大,相信自己,你一定可以跑到终点,收获属于自己的荣耀。
3. 我的孩子,你现在高二了,就如同在攀登一座陡峭的山峰。
途中会有荆棘,会有迷雾,但别怕。
就像探险家们一样,他们面对未知的危险从不退缩。
你同桌小王,他遇到难题就积极去问老师,这种探索精神值得你学习。
你也要勇往直前,山顶上那最美的风景正等着你去欣赏呢。
4. 孩子,高二是你人生路上的一个重要弯道。
这时候就该像赛车手一样,握紧方向盘,猛踩油门加速冲过去。
你知道你表哥吧,他当年高二的时候也是压力重重,但他就像一把燃烧的火炬,充满斗志。
你也得拿出那股子劲儿来,这一冲,就能冲出一片光明的未来。
5. 嘿,宝贝!高二的学习就像在黑暗中摸索宝藏,虽然困难重重,但一旦找到,那就是巨大的财富。
你别灰心,像寻宝者那样坚定信念。
咱邻居小红,她在高二时每天都早起晚睡地学习,就像一只勤劳的小蜜蜂。
你要是能像她一样勤奋,肯定能挖掘到属于自己的宝藏。
6. 我的孩子啊,高二如同一场激烈的战斗,你就是战场上的勇士。
你不能做逃兵,得像那些英雄一样勇敢无畏。
你班上的小李,每次考试失利后都能迅速调整状态,像打不死的小强一样重新振作。
你也要这样,在这场战斗中不断战胜自己,取得最终的胜利。
7. 孩子你现在处于高二这个关键阶段,就像一艘正在驶向远方的船。
海上会有风浪,但那又怎样呢?那些伟大的航海家们,他们在狂风巨浪面前也不曾放弃。
你看看你朋友小张,他对待学习就像舵手掌控船的方向一样认真。
你也要稳稳地驾驶自己的船,朝着梦想的彼岸前行。
8. 宝贝,高二这一年像一场漫长的旅行,途中会有坎坷,但也充满惊喜。
你就像一个行者,要带着好奇心和勇气一路前行。
你知道你同学小赵吗?他积极参加各种学科竞赛,就像一个勇敢的探险家去探索新的领域。
高二家长会语文老师发言稿第1篇各位家长,大家好!首先我想说的是,能在3班任教语文是我的荣幸。
由于这是学校的重点班。
它备受领导的关注。
班主任老师不仅阅历丰富而且是以校为家敬业负责。
再则你们的孩子都很聪慧。
每当想到这些,我对工作就布满了激情。
然后请允许我讲讲同学们语文学习的状况不单就期中考试而言1、语文成果较好平常比较仔细的:黄镇康、李悦、陈思、张贝、董浩、汤崇谨、罗曼婷、潘铁贵、谢铁军、熊瑶、皮佳东几位同学。
2、写作较好的同学: 罗曼婷、张煜、姜耀婷、许盛兰、江盈、王嘉涵、刘筱艺3、课外阅读较好的同学:李悦、陈思、张煜、许盛兰4、写字美丽的:罗曼婷、李悦、汤崇谨5、背书快的:董浩、谢铁军、张贝、陈思、陈泽林、黄镇康6、很有提升空间的:许颖、占辉、刘超、黄雄、邹隽、周芬、杨敏大家可能发觉这份名单上有很多名字是重合的。
像阅读、背诵、写作做的好的人大多语文成果也不错。
为什么有这样的状况呢?这跟语文的学科性质有关系。
语文强调的是积累与运用。
积累才能运用。
博古才能通今。
厚积方能薄发。
不喜爱阅读与写作,没有很好阅读写作习惯的人是学不好语文的。
那么这两个问题如何解决呢?第三我谈谈我的做法与看法。
运用各种方法引导同学阅读积累素材。
如:1每节语文课前进行三分钟演讲。
同学自拟话题自选材料自写演讲稿。
演讲稿写在特地的本子上。
一般演讲稿提前8-12小时交给我修改。
不合格的就要重写。
每个人都要登台演讲。
我还要打分登记算作平常成果。
每个人每天讲一个哲理故事,我们班52个人。
那52天下来我们同学就储备了52个习作素材。
另外,演讲能熬炼孩子的胆识与口才。
可以说是一举三得。
2每周一次小作文就是小随笔。
写写一周的读书心得。
写写一周的奇闻趣事。
甚至写写时政评论都是可以的。
我会把优秀的 1作文推举到学校广播站与学校网站上展现。
以调动同学学习的乐观性。
3一学期下来按平常的表现评比阅读之星、写作之星、背诵之星、演讲之星、书法之星。
予以肯定的嘉奖。
2024年家长会高中语文老师发言稿各位家长,大家好:我是高二(3)班和(5)班的语文老师,和两个班的一百多学生相处已经一年多了。
今天借此机会,将自己的语文教学向各位家长做一汇报,并就学生的相关问题互相交流,以便使学生们得到更好地发展。
一、语文教学思想和做法语文这门学科,学生的重视程度是不够的,尤其是重点班。
但事实是,学生的语文成绩总是和我们的目标有一定的差距。
为此,我做了以下的努力:1、扭转学生对语文的看法。
语文是博大精深的,需要长期的积累,并不是好多人认为的那么容易。
最直观的评价是,____分的题,如果考不到____分以上,那就证明你在语文学习上是一个失败者。
事实上,每次语文考试,能达到____分以上的,最多也超不过____人。
所以,对于三大主科之一的语文,必须重视。
2、要有大语文思想。
所谓的大语文,简单点说,就是高一就要有高三意识,或者说,把三年的语文学习当做一个整体来看待。
我们的传统做法是,高一、高二、高三第一学期上课本内容,高三第二学期开始专项复习和模拟训练。
但我们3班和5班的做法是,高一就已经开始专项知识的学习了,也就是说,高一就已经开始高三的内容了。
因为高一高二的语文教学,时间上相对比较宽松,而将好多专项知识和模拟训练集中在高三的做法,既使高三以前的大量宝贵的时间没有得到很好的利用,又无法使专项知识和模拟训练落到实处。
我们现在已经进行了一部分专项知识的教学。
在本届学生中,只有我们3班和5班是这样做的,并且已经在几次考试中初步表现了它的优势,而在高三的时候,这种优势将会表现得更加明显。
3、语文的教和学要轻松、愉快、高效。
语文学习应该是快乐的,提高课堂学习效率则是最好的办法,而不是在课外再利用时间苦苦地探索。
在语文教学上,我和学生们有几个约定。
一是绝不占用早自习。
学校规定,早自习语文老师和英语老师要组织学生晨读,而我认为,高中的学生要有更多的自主学习的时间,而早上则是学习效率很高的黄金时段,要让学生根据自己的特点充分利用。
高中家长会学生主持稿双人(精彩4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高二年级家长会班主任发言稿在现实社会中,很多地方都会使用到发言稿,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的高二年级家长会班主任发言稿(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
高二年级家长会班主任发言稿1各位家长:大家上午好!我是这个班的班主任xxx,今天上午我们高二xx班举行了这次的家长会,为的就是希望各位家长能够重视孩子的学习,现在孩子们已经升入高二了,他们也已经分班了,我们这个班是一个文科班,家长们,应该知道文科班要比理科班难考一些。
在今天的会议上,我作为他们的班主任,就是想要告知家长们一定要关注你们孩子在这个时期的学习。
高二是高中的一个分水岭,进入高二,就没有高一那么轻松了,高二面临学考,意味着学生们学考完就真正的进入高三复习阶段了。
那在高二,形势是很紧张的。
我一开始不是带的xx班,所以我也是第一次管理这个班级。
那么今天邀请各位孩子的家长来参加家长会,就是希望通过家长去了解我的学生,也希望你们去了解你们的孩子。
我想肯定有家长是不了解你自己的孩子在学校的情况的,那今天也是在这告知家长你们,要多去关注自家的孩子,不要看你们的孩子没有向那么诉说学习的辛苦,就不去注意这方面,这个时候家长最好是要去多跟孩子沟通,高二地学习压力也很大,有些学生没有适应过来,是很容易造成心理健康的问题的,进而影响学习,影响之后进入高三的学习,这是一个比较大的问题,今天在这提出来,那就希望家长能去做好这个方面的工作。
另外,今天的会议还有一项事情要公布的就是——学生的成绩,公示这个成绩,不是为了去攀比谁家的孩子更厉害的,是想要家长针对自己的孩子的情况,去跟孩子做一个思想工作。
有些学生的成绩稍微差一点,但是是能够跟上来的,就是缺一个鼓励,我在学校也会针对他们的成绩做相应的一些鼓励措施,让他们知道老师对是、他们所有人都是抱有期待的。
那相反,各位家长,我很希望你们对孩子多一点关心,让他们知道你是在乎他(她)的,是对他们有很大的期望,这样他们才会去努力,不会觉得父母都不在意,学习要努力干什么,这是很多成绩在底层的学习会有的情绪,这真的就需要你们去开导的。
高二家长会老师发言稿精选系列7篇为使用时更加方便,下面是我们整理的“高二家长会老师发言稿精选”,还请多多关注我们网站。
语言是我们思想的集中体现,随着发言次数的增多,我们最好准备好发言的稿子,以备不时之需。
高二家长会老师发言稿精选篇1尊敬的家长及各位老师:大家好!我是高二(1)班的班主任。
首先我代表高二(1)班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢?因为我觉得我们的家长会的真正意义不仅仅在于我们通过交流加强沟通和了解,我们的目的还在于给学生鼓励,在学生的心中他也许不在乎我们家长会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们就是骄傲,就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
下面我简单的汇报一下我们的工作。
一、培养目标1.重视学生素质的提高具体包括科学文化素质及思想道德育等素质由于传统思想的影响,我们一直比较重视普通高中教育的社会功能,而忽视了培育人应有素质的本体价值。
新课程方案重视提高学生的素质,以发展人的素质为基点,以全面提高人的社会效能为最终目的,培育高中生具有适应时代发展、社会进步且具有人本主义特性的多种素质。
强调人的发展、人的潜能的发挥,体现了人的发展与社会发展的统一、人的自然属性与社会属性的统一。
2.强调扩展学生的基础学力高中生作为未来社会的“公民”、“创业者”、“劳动者”,客观上要求他们在高中阶段既要具有一定的基础性、专业性的学术性知识,又要掌握一定的实用性知识,为其今后不同的分流发展、个性需要、职业生活打好基础。
因此,普通高中教育要注重扩展学生的基础学力的范围,增强未来学力的发展。
在基础知识方面,不仅要掌握学术性知识,而且要注重实用性知识的学习和掌握;不仅局限于掌握认知领域知识,而且在情感、态度方面也应加以扩展。