小学二年级第一学期家长会班主任发言稿二三班陈文芳各位家长：大家好！时间过得真快，一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主任，首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。
今天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面我将从学生在班中表现情况，期中考试情况、需要家长配合等方面来谈谈。
第一方面：学生在班中表现情况介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班风纪评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得情况也很好，还有很多方面我就不一一举例了。
接下来我要表扬半学期来表现优秀的学生：上课专心听讲的小朋友：张毓佳张馨雨陈佳乐刘佳欣胡鑫鑫胡金嘉宁周倩倩张云哲施训豪聂琪珊龙晓翔屈英哲龚皓汪紫涵王林超张广涵陈定荣郭昌龙蔚道润陈涵璐吴良瑞高致嘉许欣雨白家润杨官升任青霞张肖杜冰雪潘瑞润张娅轩江郭翔张兆涛王麒瑞刘健昌杨超肖雨茜周华蕊田雨阳何雨鑫秦志涛梁胜茹向姗屈昕沂李林周易钒早晨到校能自觉读书的小朋友：吴良瑞高致嘉许欣雨白家润任青霞张肖杜冰雪潘瑞润张娅轩江郭翔张兆涛王麒瑞刘健昌杨超肖雨茜周华蕊田雨阳何雨鑫秦志涛梁胜茹向姗胡鑫鑫胡金嘉宁周倩倩张云哲书写认真工整的小朋友：袁诗怡高洋洋李宏茹李开琴潘瑞云刘雄飞潘德玲潘德莉李柏林张西宁薛梦娇上课积极举手发言的小朋友：吴良瑞高致嘉许欣雨白家润杨官升任青霞张肖杜冰雪潘瑞张娅轩江郭翔张兆涛王麒瑞刘健昌杨超肖雨茜周华蕊田雨阳何雨鑫秦志涛梁胜茹向姗屈昕沂李林胡鑫鑫胡金嘉宁各方面进步大的的小朋友：郑尉成张攀李国强郭开镜南怀安李雨哲潘瑞风华凯第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
本次期中考试，我们班共64人参加了考试，90分以上共40人，人均成绩89.9分。
试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认真看了，你的孩子问题出在什么地方我相信你也很了解了，就请你们对症下药，尽快为孩子补上来，不要让你的孩子落在班级同学的后面。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
语文的学习应注重平时知识的积累。
学生升入二年级独立审题答卷本来就很难，再加上要回答问题，可谓是难上加难。
但是有些爱看书、学习认真、会动脑的孩子都已经能够做到不扣分，可见孩子的识字量、理解能力都很好。
此外，我感觉班上的孩子们在看图写话方面还需下工夫，写话刚刚起步，是教学重点，我会在课上教给他们方法，加强指导、训练他们。
不过我只能教给他们方法，要提高孩子的写话能力，关键要注重阅读，光学习教材上的课文，远远不够，还要加强课外阅读，所以希望家长们买些课外书让孩子多读读。
当然阅读、理解能力的提升绝非一时能够完成的，这需要家长平时在家和孩子一起亲子共读，或者有针对性地多做些写话练习。
希望我们大家一起努力，通过一学期的努力孩子们写话能力会有明显进步。
最近，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。
“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。
“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。
因此，教育不仅是学校的事，是老师的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
第三方面希望家长们能一如既往地做好以下几点：一、要搞好家庭教育，要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。
然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。
但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。
现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。
对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
二、进行励志教育，知识改变命运，跟孩子谈谈学好文化、学好知识的意义，教育孩子要有上进心。
三、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。
关注孩子们的身体健康。
要让孩子养成良好的饮食习惯。
早饭必须要让孩子吃，不然孩子的身体吃不消，上午也不能集中精力学习。
加强体育锻炼。
四、注重学生在家的习惯养成教育。
让孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯。
五、加强安全方面教育家长要经常教育孩子放学后不逗留，你们也要按时来接孩子，我们班放学时间是3:16分。
教育孩子不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。
教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。
第四、今后在学习方面及习惯养成方面具体建议及措施1、学习上要帮助孩子。
家长要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。
特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最后一天晚上。
请家长们看看孩子的作业，小练习册我在课堂上讲着做的，简单的题目我放手让孩子们独立完成，有难度的稍做提示，作业当面改正，错了的让学生及时订正，总的说效果不错。
再看看书法练习册，这是家庭作业，有一小部分孩子的还不错，大多数不理想，估计有的家长看都没看这个作业。
希望家长能严格要求孩子，写的不好要重写，口头作业（预习课文、复习课文），经过一段时间后，有的孩子能自觉去读、去背课文，但还是有很多孩子认为老师检查不到，根本没读。
关于作业的事，我经常跟家长沟通，但家长说，孩子说做了，也就不去看。
我们要求你们签字的目的也就是看孩子的课文读了没有，生字会写了没有。
看都没看，这是不负责的。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
孩子考得不理想就想起来找老师，问为什么没考好。
如果我指责家长不对，都是大人，是很尴尬的。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望，请家长们重视起来，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，背诵一下古诗和课后要求背诵的课文，检查孩子读一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
2、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。
3、做孩子的榜样。
我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。
比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。
4、培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。
如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理得清清爽爽。
另外要帮家里做力所能及的事。
5、希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。
和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出20分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。
还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
不要因为工作忙，就忽略了对孩子的关心。
孩子能感受到的也许不是家长为他提供的好吃的、好穿的、好玩的，而是更希望家长能够和自己一起度过的时光。
尤其是现在这个年龄段的孩子，心理还是比较敏感的。
我教这个班一年多了，有个别同学的父母我一次都没有见过，都是爷爷、奶奶或者外公、外婆来接孩子，甚至家长会也是老人来，而他们的理由就是工作忙。
有的东西是老人可以替代的，但有些东西是无人能替的，虽然我刚才说的这种现象在班里只是个别现象，但是我希望我所教的孩子都能够有一个健康的生活环境。
不然长此以往，轻的这些孩子成绩起伏不定，重的还有可能出现类似自暴自弃、撒谎、狂躁等一些很极端的行为。
而这些现象我发现在班里个别的学生身上已经有所显现。
而有的家长不管平日工作再忙，只要有机会就会主动的、积极的和老师联系，了解孩子在学校的表现。
像等同学的家长在这方面就做的特别突出。
孩子不是机器，是有血有肉的人，所以孩子身上总会在不同的年龄段出现这样或那样的问题，只有家校沟通好了，才能更好的引导孩子健康的成长。
6、培养能力。
现在孩子的主要任务是学习，但能力也很重要，特别是将来踏入社会后，能力更代表着他对这个社会的适应度。
而且能力和学习也是息息相关的，大凡能力强的孩子，学习就不会太差。
有些孩子能力较强，平时我有些小事需要帮忙，都能胜任。
比如请他把稿子送到某幢楼第几层的某某老师处，还要说清情况，这里就包含着对环境的探索能力、与陌生人的交往能力、语言表达能力等等。
能力的提高需要日常的培养，在家中可把一些简单的事务教给孩子去做，不要怕他做不好，更不要说：“只要你学习成绩好，什么事都不要你做。
”7、在学习之余，要鼓励孩子多参加体育活动，多从事简单的家务劳动，手脑并用，和谐发展。
8、正确看待孩子的分数。
不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
并要引导孩子正确对待考试，不能松懈，也不能过于重视，避免出现因浮躁或者过度紧张而影响考试发挥的现象发生。
第五、加强家校联系平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。
最后，敬请各位家长对我们的工作给以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。
我们将不胜感激。
祝我们家校合作愉快、顺利！祝我们的孩子在校快快乐乐，健康成长！谢谢！。
