八年级上生物第四章第一节知识点生物学是研究生命现象及其规律的一门自然科学。
生命是指具有生命体征的有机物质，是宏观世界中的一种显著的物质形态。
生命体现出了其特有的自我组织、自我保持、自我繁殖、自我适应和自我进化等生命现象。
在八年级上学期，生物学的第四章第一节知识点主要涉及了生物的概念、生命体征、细胞等方面的知识。
以下将对这些知识点作详细的阐述。
一、生物及其分类所谓生物，指的是具有生命现象的有机体。
常见的生物包括细菌、真菌、植物、动物等。
根据生物的物种特征，可以对其展开分类研究。
现有的生物分类法主要分为生物界、门、纲、目、科、属和种等七个分类等级。
其中，以种作为最基本的分类单位，一个种群中的个体在形态、生态、生殖等方面应当保持足够的相似性，才能被视为同一物种。
二、生命体征作为生命体，存在于世间的生物体何以被定义为活着？其原因在于其保持了一系列的生命体征。
生命体征指的是生物体在生命过程中所表现出的具体现象，包括新陈代谢、生长、繁殖、适应和进化等。
其中，新陈代谢是指生物体内外物质和能量的不断转化和交换，通过这一过程，生物体可以获得新的物质和能量；生长是指生物体在生命过程中不断发育壮大，实现自我组织和自我改变；繁殖则是指生物体自身通过分裂、生殖腺分泌、交配或退化等方式，能够给孩子带来生命的续传。
适应和进化这两个生命体征，主要指的是生物体与环境的相互适应和进化变化。
通过适应和进化，生物体不断优化自身生命特征，保持自身的强壮和多样性。
三、细胞细胞是组成生物体的基本结构单位。
它通过细胞质、细胞核、细胞膜等构成，可以完成生物遗传、新陈代谢、繁殖等一系列生命活动。
根据形态结构的不同，细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
其中，原核细胞是指不存在真正的细胞核和膜系统的细胞；而真核细胞则具有完整的细胞膜和细胞核。
此外，真核细胞内部还包含有线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、溶酶体和核糖体等不同的细胞器，它们可以分别承担着不同的生命功能和作用。
