小学语文三年级(上册)综合练习题

部编人教版三年级语文上册句子专项综合练习（含答案）1. 仿写句子，使句子有趣。

例：风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

2. 按要求写句子。

（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。

（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。

（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。

（仿写句子）假如生命是______，就要______。

3. 按要求写句子。

（1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号）（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。

（用划线的词语写句子）（3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。

（把句子写具体）4. 照样子写句子。

例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。

（2）田野金黄金黄的，好像______。

5. 照样子写句子。

例：淘淘捧得还挺重。

（1）壮壮跑得______。

（2）小狗热得______。

（3）平平看得______。

（4）______得______。

6. 句子加工厂（按要求写句子）。

（1）他是少先队员。

（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。

（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。

(缩句）（4）他埋头走路。

他像是在思考着什么。

（用关联词连成一句话）7. 按要求改写句子。

①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。

（缩句）②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。

（改成“被”字句）8. 用划线的词语写句子。

①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。

②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。

9. 按要求写句子。

（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。

(写出句中含有反义词）（2）我看到了草原。

（扩句）（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

（缩句）10. 照样子，写句子。

小学语文三年级上册综合训练（一）（考试时间为80分钟，满分100分）第一部分积累运用（35分）一、根据语境拼读，把词语写在田字格内。

（8分）1．zǎo ch en，同学们穿着xiān yàn 的fú zhuāng把学校dǎ bàn得绚丽多彩，zhāo yǐn来了hào qí的蜜蜂、蝴蝶，它们在花丛中tiào wǔ、kuáng huān。

二、根据题干要求，选择正确的选项。

（12分）1．下列加点字读音完全相同的一项是（）。

A．放假．假．期假．以时日B．背．诵后背．背．道而驰C．圆圈．羊圈．包围圈．D．和好．好．奇争强好．胜2．结合下列语境，适合填在括号里的一项的是（）。

①树叶在秋风中（）地响。

②春天来了，泉水（），鸟儿（），仿佛是一首优美的交响曲。

③她（）一笑，脸上盛开出一朵美丽的花。

A．簌簌啾啾叮咚扑哧B．叮咚扑哧簌簌啾啾C．簌簌叮咚啾啾扑哧D．啾啾叮咚簌簌扑哧3．有新鲜感的词语能带给我们想象，对下面词语展开的想象不正确的一项是（）。

A．咿咿呀呀（想起小孩子学说话或低声哭泣的声音）B．鸦雀无声（想起同学们认真学习，教室里非常安静的样子）C．绚丽多彩（想起春天花园里开放的各种各样的鲜花）D．私塾（想起私人建的别墅）4．下列句子所运用的修辞手法中判断准确的一项是（）。

①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

②同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。

③难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？A．排比比喻疑问B．比喻排比拟人C．拟人比喻反问D．拟人排比反问三、句子练习。

（6分）1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。

（修改病句）（2分）2．孙中山想：这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）（2分）3．孙中山在班里组织了一个读书兴趣小组，请你帮忙取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动吧。

（2分）四、我会诵读。

（9分）1．《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们________________________的学习生活，体现了祖国各民族之间的___________________________，表达了作者__________________________的感情。

人教版三年级上册语文阅读理解专项综合练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 快乐阅读。

朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。

啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。

霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。

真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1．用“”画出短文中描写颜色的词语。

2．朝霞和日出的顺序是（）。

A．先出现朝霞，红日才慢慢升起 B．红日出来以后才有朝霞3．短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。

我更喜欢第自然段，因为。

4．短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A．可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。

B．不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。

短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。

2. 阅读短文。

天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条清澈见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

2024-2025学年小学语文三年级上册综合作业第三单元卷首语：乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星唱歌……前往童话世界的“真善美”号列车就要出发了，同学们跟着老师开启奇妙的童话之旅吧！在美妙的童话王国里寻找无穷无尽的奥秘和哲理，寻找童话的“真”“善”“美”。

任务一：“童话王国”，我来闯关童话王国设置了与语文基础知识相关的闯关小游戏，快去闯一闯。

第一关：字词小游戏1.走进童话世界，探访奇幻旅程，阅读下面的语段，完成练习。

jǐn guǎn 意外随时可能发生，消防员仍然 pīn mìng 地从烈火中救出被困的群众。

终于脱险了，大家lèi liú mǎn miàn 地感谢这些将他们从危难中解救出来的勇士们。

①.根据语境，将对应的拼音按顺序写在田字格中，注意书写规范。

②.语段中“尽”字的另一个读音是( )，组词（）2.仿照示例找出决定汉字"读音"的部分填写在横线上，并组词。

虫：我表现了汉字的意义，蛛属于虫类。

蛛[朱：我读作zhū，蛛也读作zhū，我决定了蛛的读音。

示例：蛛—朱(朱红）味—（）值— ( ) 呼—（）第二关：病句小妙招3.修改符号让病句药到病除，请你用修改符号修改下面这段文字。

开学了，校园里漂亮极了。

道路两旁插满了五颜六色的红旗，在风中飘扬，教室也被打扫得一干二净。

看到这一切，特别高兴，心里暗暗想，在新学期一定要更加努力学习！第三关：智慧小锦囊4.学以致用，根据所学内容填空。

①“，无理寸步难行”告诉我们：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。

隔壁班的张强仗着个子高，平时不管有理没理总跟同学起冲突，我想告诉他：“一时强弱在于力，”②《卖火柴的小女孩》一文的作者是 (国籍)的，文中的小女孩一共擦燃了五次火柴，从产生的不同幻象中可以看出她对温暖、食物、、、的渴望。

③《一块奶酪》一文让我们认识了一位的蚂蚁队长。

任务二“童话王国”，我来挑战“童话王国”里收录了数不尽温情童话故事，请你阅读童话故事并挑战答题，感受童话中的真善美。

第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。

（7分）1.zǎo chen，同学们chuān dài整齐，陆续来到学校，那xiān yàn的fú zhuānɡ，把学校dǎ bɑn得绚丽多彩。

2.2022年北京冬奥会的开幕式上，志愿者们yánɡqǐshuānɡbì，热情地欢迎奥运健儿们的到来。

二、选择题。

（8分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（shuāi）B.段．落（duàn）背．诵（bèi）C.凤．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè）D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ）2.下列词语搭配有误的一组是（）A.粗壮的枝干粗鲁的动作粗暴的行为B.敬爱的老师亲爱的同学可爱的动物C.欢快的学生欢乐的节日欢笑的美梦D.高尚的情操高兴的表情高大的凤尾竹3.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.这些山林里的朋友，是那样好奇地．．．听着。

（强调听时的神态）B.这样糊里糊涂地背，有什么用．．．．呢？（强调没有用）C.妈妈，他们的家是在天上．．．．．．．。

（强调家的位置）．．，在星星所住的地方D.书里说的．．．．是什么意思，他一点儿也不懂。

（强调没有弄明白）4.下列说法有误的一项是（）A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。

B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象出来的。

C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。

D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌、听到蝉鸣准备捕蝉的情景。

三、把下面的词语补充完整并完成练习。

（13分）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤摇（）晃（）（）疾（）快（）干（）燥1.我发现这些词语都含有__________名称，这样的词语我还会写_________、__________、____________。

浙教版三年级上册语文阅读理解专项综合练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

还童石还童山下，有条清澈见底的溪流，溪底布满了大大小小的鹅卵石。

传说有一种七彩鹅卵石，谁捡到它，谁就能返老还童变成一个小孩。

然而，从来没人找到过这种“还童石”。

有一天，又有不少人到小溪中寻找“还童石”，他们当中有一位白发苍苍的老爷爷，也想返老还童变成一个小孩。

老爷爷不是为了乐一乐，而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。

原来，在他还是小孩的时候，有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花，可他对老师撒了谎，没承认是他摘的。

这件事，他后悔了一辈子，因为他一生中，就撒了这么一次谎啊！现在，他站在溪水中，默默地向溪流诉说着自己的心愿……溪流明白了老爷爷的心事，悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。

老爷爷捡起了鹅卵石，果然变成了一个小孩。

他又惊又喜，跨出小溪飞奔起来。

他直奔一家花店，买了一株特别美丽的鲜花，又一口气奔进从前上过学的小学，把鲜花栽到花坛里。

当他心满意足地跨出学校的大门时，身子忽然变得又高又大，一下子恢复到了原来的模样，又成了个老爷爷。

那颗“还童石”呢，也就没了踪影。

1．本文是一篇（）A．寓言B．童话故事C．神话故事2．给加下划线的汉字加上正确的拼音。

承认________ 跨出________ 恢复________ 踪影________ 3．那么多人寻找“还童石”，为什么只有老爷爷找到了？_____________________________________4．老爷爷拿到“还童石”后做了什么？_____________________________________5．读了本文，你获得了哪些启示？_____________________________________2. 阅读下文，回答问题。

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。

路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。

人教部编版三年级语文上册第一单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、字词综合练习。

（21分）1.根据语境，看拼音写字词。

（8分）jià r ì里，孩子们穿着xiān yàn的民族fú zhuān ɡ，沿着开满rónɡ qiú hu ā的小路来到田野里。

他们yán ɡ起shuānɡ b ì开始tiào w ǔ，tín ɡ在枝头的小鸟给他们唱歌伴奏。

2.比一比，再组词。

（3分）静（）扮（）粗（）净（）份（）祖（）3.结合语境，选词填空。

（4分）亲切亲密穿戴爱戴（1）周总理待人（），人民都很（）他。

（2）她们俩虽然语言不同，（）不同，但是关系却十分（）。

4.观察“魔方”，完成练习。

（6分）（1）我能从“魔方”中选字组成四字词语：___________、___________、___________、___________。

（4分）（2）我能用其中的一个词语写一句话。

（2分）___________________________________________________________________________ 二、选择题。

（8分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（suāi）处罚．（fá）B.戒．尺（jiè）背诵．（sònɡ）糊．涂（hú）C.挨．打（āi）凤．凰（fònɡ）荒．野（fānɡ）D.衣裳．（shɑnɡ）照例．（liè）严厉．（lì）2.下列各组词语中，不是反义词的一项是（）A.湿润——干燥B.安静——喧闹C.热闹——冷静D.粗壮——纤弱3.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.课堂里霎时变得鸦雀无声．．．．。

（强调课堂里非常安静）B.这样糊里糊涂．．．．地背，有什么用呢？（强调没什么用）C.绿叶在狂风里簌簌．．地响。

三年级语文上册综合练习题（积累与运用一）班级：学生姓名：一、联系课文内容填空。

1.我国有个民族，其中在《大青树下的小学》一文中的资料袋让我也认识了、、、这些少数民族。

2.《花的学校》本文作者是的泰戈尔，享誉世界的、，曾获1913年文学奖，有《》《》等多部诗集出版。

本文选择泰戈尔的诗集《》。

3.我们班里组织了几个兴趣小组，也给每个小组取了个响亮的名字：、、、、。

4.牧童骑黄牛，。

，忽然闭口立。

诗的题目是《》，作者是代。

5.《夜书所见》一诗中，描写作者由萧瑟的秋风引发思乡之情的诗句诗：“，。

”6.深秋时节，满山红叶，真是美极了，难怪诗人杜牧会发出“，”的感叹。

7.我们劝勉朋友珍惜大好时光、乐观向上时，可以引用《赠刘景文》中的诗句：“，。

”8.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安．．．．，害怕爸爸妈妈会责备他。

理解“忐忑不安”可以采用的方法，它的意思是。

9.宽宏大量者高朋满座，心胸狭窄者门庭冷落．．。

可以采用找反义词的方法理解词语，“冷落”的反义词是。

10.将下列名言补充完整，再结合语境，选择恰当的名言填空。

（填序号）A. ，理不辩不明。

B. ，无理寸步难行。

C.一时强弱，万古胜负。

（1）“”这句话告诉我们：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。

（2）“”这句话告诉我们：道理要多辩一辩才能更清楚明了。

（3）从“”这句话中，我明白了暂时的输赢胜负是由一方的力量强弱决定的，但是长期的胜负要看谁站在有理的一边。

11.将下列俗语补充完整，并完成练习。

（1），泰山移。

（2）三个臭皮匠，。

（3），其利断金。

（4）一个篱笆三个桩，。

这些俗语所蕴含的道理可以用（）这句话概括。

A.世上无难事，只要肯攀登B.人多力量大。

12.《望天门山》一诗中，诗句“”是借山势写出了水的汹涌，诗句“”则是借水势衬出了山的奇险。

13.《饮湖上初晴后雨》中的比喻句是“，”，表达了诗人对西湖秀丽景色的之情。

14.将诗句补充完整，并完成练习。

三年级语文上册综合测试题1一、形近字辨析组词。

诱（）酒（）拂（）姿（）锈（）洒（）佛（）资（）二、按提示填空。

三、看图，写出图中小动物的外形特点。

（不少于50字）答案：一、例：诱惑生锈白酒洒水吹拂佛祖姿势资产二、笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切三、例：小乌龟长着尖尖的头，头上有很多斑纹，皱皱的像七八十岁老人的脸。

头上有一张小小的嘴巴，嘴巴上面有一双小小的黑眼睛。

小乌龟背着一个厚厚的壳，壳上有十三块六边形，它有四只短短的脚，脚上长着尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短。

三年级语文上册综合测试题2不慌不忙（ABAC式）张牙舞爪（含有身体器官））二、在下面的横线上，按照春夏秋冬的顺序各写出一句古诗。

春：，。

夏：，。

秋：，。

冬：，。

三、口语交际。

天气热了，明明总想去河里游泳，红红知道后，很担心他。

如果你是红红，想劝说明明不要去河里游泳，你会怎么说？把你想说的话写下来。

答案：一、例：津津有味喋喋不休亭亭玉立多才多艺半信半疑一心一意抓耳挠腮手足无措头重脚轻二、例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

三、略三年级语文上册综合测试题3一、改正下面生字的读音。

酿（liàng）匕（bì）窃（qiàn）旅（lǔ）拯（zhěn）槐（guī）二、我会辩字组词。

喂（）跨（）肩（）畏（）挎（）扁（）漆（）旅（）冒（）膝（）旋（）昌（）三、补充下面的词语，再完成练习。

（）（）私语望（）生（）波涛（）（）（）荆（）棘1.形容交谈声音很小的词语：。

2.表示在前进的道路上克服各种困难的词语：。

3.面对这种庞然大物，不禁让人。

四、口语交际。

你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你欢乐的童年，有的留下了你们一家人幸福的时光，请你选出一张你最喜欢的照片，给大家介绍一下。

答案：一、niàng bǐ qièlǚ zhěng huái二、喂食跨越肩膀畏惧挎包扁担油漆旅游冒泡膝盖旋转昌盛三、窃窃而畏汹涌披斩窃窃私语披荆斩棘望而生畏四、略三年级语文上册综合测试题4一、在括号中填入恰当的词语。

小学三年级上册语文练习题及答案1.小学三年级上册语文练习题及答案篇一1、下列词语书写完全正确的是哪一组？（）A. 慌野攻课B. 蜡烛明郎C. 交错玩耍D. 满载效外【答案】C【解析】【详解】本题考查字形易错字。

A．慌野——荒野：多指荒凉空旷而人迹罕至的野外。

攻课——功课：指老师为学生安排的学习任务。

B．明郎——明朗：常指室外的光线充足。

D．效外——郊外：城市外面的地方。

2、下列哪一个成语特点与其他三项不同？（）A. 眼疾手快B. 天高云淡C. 百战百胜D. 面红耳赤【答案】C【解析】【详解】本题考查词语排列归类。

A．眼疾手快：形容做事机警敏捷。

动宾词组。

B．天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。

指秋天的天空。

动宾词组。

C．百战百胜：每次打仗都能取胜。

联合词组。

D．面红耳赤：脸和耳朵都红了。

形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。

动宾词组。

2.小学三年级上册语文练习题及答案篇二1、“遥望洞庭山水翠，。

”横线上应填入哪个诗句？（）A. 淡妆浓抹总相宜B. 千里江陵一日还C. 闻歌始觉有人来D. 白银盘里一青螺【答案】D【解析】【详解】本题考查诗词歌赋默写。

唐代刘禹锡的《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

译文：洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。

远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚青螺。

2、下列这此有新鲜感的句子中，哪一句的写法和其他三句不一样？（）A. 灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

B. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

D. 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

【答案】C【解析】【详解】本题考查句式写法的辨析。

可从修辞的角度分析。

首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。