高教处2015年工作要点2015年工作的总体思路是：深入贯彻党的十八大及三中、四中全会精神，认真落实教育部和厅委年度工作部署，以实施本科专业类教学质量国家标准为契机，以深化高校教学领域综合改革为重点，深入实施教学质量工程，大力推进体制机制创新，积极探索多样化人才培养模式改革，全面提高教学工作水平与人才培养质量。
一、加强统筹规划，着力推动高等教育内涵发展1、学习贯彻党的十八届三中、四中全会和2015年全国“两会”精神，紧密联系我省高校实际，组织开展高校领导干部专题研讨交流，引导高校深刻把握“新常态”对高等教育改革发展的新机遇、新挑战和新要求，进一步强化质量主体责任，落实教学中心地位，凝心聚力，推动学校内涵发展、特色发展。
2、研究制订“十三五”省级教学质量与教学改革工程实施方案，坚持统筹推进与分类指导相结合，引导高校做好“十三五”教学改革规划和专业设置规划，指导新升格普通本专科院校加强教学建设，规范教学管理，加快实现办学理念和办学实践的全面转变。
3、根据高校教学领域综合改革的形势任务，分类开展教学管理人员业务培训与工作交流，大力推进教学管理创新，整体提升教学管理水平。
做好教育部高校教师网络培训和“马工程”重点教材及课程培训工作，着力提高教师教学能力。
4、重点开展普通高校教学经费专题调研，全面了解各项教学经费投入的真实现状，准确分析存在的问题及原因，研究探索教育新常态下教学经费标准及投入保障机制，为省级教育、财政部门和全省高校提供决策参考。
5、重点围绕高校教学管理改革、课堂教学改革、实践教学改革三个主题，组织开展全省性的教学宣讲活动，以一线教师和教学管理人员丰富的实践经验为范例，示范推动全省高校广泛开展教学研讨交流活动，扎实推进以研讨式课堂教学改革为突破的各项教学改革。
二、坚持分类指导，大力加强专业建设1、进一步落实高校专业设置自主权，研究制定新设专业办学条件标准，改进专业备案审核办法，大力支持高校根据我省经济社会发展和产业转型升级需要，积极发展战略性新兴产业相关专业、学科交叉专业和社会急需的布点空白专业，调整和淘汰布点过多和学生就业困难的专业，推动建立专业设置动态调整机制。
2、根据教育部制定的本科专业类教学质量国家通用标准，指导高校紧密结合地方经济社会发展需要和学校人才培养目标要求，联合相关行业、企业研究制定学校的专业人才培养标准，全面修订人才培养方案。
3、制定出台切实加强普通高校专业课教学的意见，督促高校整合课程内容，规范课程设置，确保专业课程在教学计划中占有足够比重，保障和提高专业人才培养的质量。
4、积极探索高校专业办学状态数据发布制度，认真做好有首届毕业生的新专业办学水平评估工作，加强评估结果运用，着力规范高校专业的准入、建设和评价。
三、加强项目引导，积极推进教学基本建设1、指导新升格本专科学校加强合格教学实验室建设，同时以国家级、省级实验教学示范中心建设为抓手，加强工作交流，加强示范辐射，引导高校切实加强校内实验实训设施建设，完善实践教学条件。
2、督促6所“中西部高校基础能力建设工程”项目高校按规划要求加快一期项目建设进程，联合省发改委适时组织开展项目建设工作的总结交流。
3、指导省属本科院校以校内实验实训平台建设为重点，科学合理地申报年度建设项目，积极争取中央财政支持地方高校专项资金，管好用好项目经费，提高项目建设成效。
4、指导高校加强图书馆建设，不断完善设施条件，丰富馆藏资源，加强校际共享，提高服务能力。
支持省高校图工委开展大学生读书活动，努力形成在全国具有一定影响力的阅读推广活动品牌。
5、开展高校教师教学发展中心和专业教研室省级示范项目建设，推动高校建立健全教学基层组织，充分发挥其开展教学研究、工作交流、监控教学质量、实施教学考核评价中的基础与保障作用。
四、积极开展试点，大力推进教学综合改革1、开展“十二五”省级专业综合改革试点项目的总结验收，启动“十三五”专业综合改革立项工作，推动高校以试点专业为突破全面深化教学综合改革。
2、加强和改进省级教研教改项目管理，集中围绕信息化课程建设、研讨式教学改革、实践教学改革、考试评价改革等主题立项一批教研教改项目，切实提高项目的针对性和实效性。
3、支持和指导相关高校扎实开展国家卓越工程师教育、卓越法律人才培养、卓越医生（包括中医）教育、卓越农林人才培养和基础学科拔尖人才培养改革试点工作，分类开展卓越人才培养计划试点工作的总结交流。
4、深入推进师范生顶岗实习试点工作，开展试点工作总结与现场交流，大力推介试点经验，推动全省高校切实改进和加强师范专业的实习管理，着力提高师范教育质量。
5、大力推进研讨式课堂教学改革，支持各高校以灵活多样的方式开展研讨式课堂教学改革试点，大力改变目前高校课堂普遍存在的单一灌输式教学状况，促进师生教学互动，着力提高课堂教学质量。
6、组织开展第11届湖南省高等教育省级教学成果奖评选表彰活动，做好优秀教学成果的宣传、展示和推广工作。
组织开展2015年高校教师课堂教学竞赛，同时以竞赛为平台，开展高校课堂教学改革的研讨和交流。
五、创新体制机制，大力推进合作育人1、组织开展2012年立项省级校企合作人才培养示范基地建设调研与验收工作，继续立项资助一批省级校企合作人才培养示范基地，大力加强校外实践教学基地建设，积极探索高校与有关部门、行业企业联合培养人才模式。
2、适应普通高校应用型人才培养需要，以校企合作基础较好的学科专业为重点，鼓励和支持高校联合行业企业及行政主管部门，组建专业大类校企合作育人联盟，探索建立资源共享、学分互认等实践教学管理制度，着力构建共建共享平台和校企合作长效机制。
3、继续做好高校与法律、新闻等实务部门人员互聘工作，配合做好省委宣传部与湖南师范大学共建新闻学院相关工作，推动高校大力引进优秀行业、企业技术骨干和高层管理人员担任专兼职教师并选送教师到行业、企业等实务部门接受培训、挂职工作和实践锻炼，着力打造高素质的“双师型”队伍。
4、主动适应国家和我省大力发展服务外包产业的人才需求，选择合作基础良好、管理运行规范、校企深度对接、培养质量较高的专业进行试点，加大政策支持，大力开展软件服务外包人才培养模式改革。
六、深化共享应用，加快推进教学信息化1、贯彻落实国家和我省信息化工作部署，研究制定加快推进高校教学信息化工作规划，落实政策措施，明确各方职责，理顺体制机制，推动高校加快教学信息化进程。
2、研究制定“十三五”湖南省高校数字图书馆建设规划，进一步加大项目建设力度，完善共建共享机制，同时加强与科技、文化等公共文献保障体系、国家及兄弟省市各类教育资源平台的对接，提高资源服务能力与共享应用水平。
3、开展普通高校数字教学资源中心示范项目建设，引导全省高校充分利用校内网络条件设施和各种信息化手段，加强校内教学资源整合共享与优质数字资源开发应用。
在此基础上，进一步完善省级共享平台与机制，加强湖南省高校数字教学资源中心建设，大力提高教学服务与保障能力。
4、指导高校积极参与国家精品视频公开课、精品资源共享课建设，组织开展2010年立项的省级精品课程复核并推动转型升级，立项一批省级精品开放课程和省级虚拟仿真实验教学中心，继续开展高校教师现代教育技术应用教学竞赛，大力推进高校教学与信息技术的有机融合。
七、坚持多措并举，强化学生创新能力培养1、组织开展2012年省级大学生创新训练中心立项建设情况调研与验收，加强建设经验交流，加强校际共享示范，引导高校积极探索创新人才培养规律，全面优化创新人才成长环境。
2、继续立项资助一批省级大学生研究性学习与创新性实验项目，引导高校加大校级项目投入，扩大学生参与面和受益面。
同时，切实加强创新实验项目的跟踪管理和指导教师队伍建设，推动学生创新实验活动广泛深入开展。
3、资助开展10余项省级大学生学科竞赛活动，在认真总结经验的基础上，进一步改进竞赛组织形式，扩大学生参与机会，提高竞赛整体水平，为激发学生学习兴趣、浓厚校园创造氛围努力打造丰富的实践平台。
八、完善监控体系，切实加强教学质量监管1、推动高校加强教学督导与评价机构建设，健全学校、院系、专业、课程等各层面的质量监管措施，完善教师教学业绩考核、领导听课、同行评教和学生评教、用人单位跟踪评价等质量评价与反馈机制，切实履行质量主体责任。
2、指导湖南第一师范学院和湖南工学院做好新建本科院校教学工作合格评估，督促高校做好教学基本状态数据采集填报工作，指导省属本科院校做好审核评估各项准备工作，鼓励和支持各高校积极开展专业认证工作，着力建设“五位一体”高校教学质量评估体系。
3、指导全省本科高校编制和发布《2014年度本科教学质量报告》，研究分析和及时发布省级本科教学质量分析报告，积极回应社会关切，逐步形成高校人才培养的社会监督约束机制。
4、严格做好新设成人教育函授站、现代远程教育校外学习中心的备案审核和函授站、校外学习中心的年度办学审核与教学评估工作，督促和指导市州教育行政部门和全省高校履行校外站点监管职责。
同时，通过严格学籍学历注册管理、编制发布招生专业目录、完善网络监管平台等方式，切实加强对普通高校成人教育的质量监管。
九、转变工作职能，不断提高教学管理水平1、巩固党的群众路线教育实践活动和厅机关“文明处室”创建活动成果，切实加强思想作风建设和党风廉政建设，进一步完善处室内部管理制度和工作规程，扎实推进学习型、服务型处室建设，努力提高服务质量和依法行政水平。
2、围绕作风建设主题，联系教学工作实际，不断创新活动形式、丰富活动内容，通过与湖南第一师范学院教务处支部深入开展联建活动，以此为窗口，及时了解基层教学工作情况，广泛听取意见建议，不断提高处室的决策力和执行力。
3、认真做好学生学籍学历管理各项工作。
颁布实施新的高校学生申诉处理办法，保障和维护学校、学生的正当权益。
根据教育部规范转学规定，制订我省普通高等学校学生转学具体实施办法，切实规范学生转学工作。
严格执行新颁布的《湖南省普通高等教育“专升本”工作实施办法》，精心组织并顺利完成年度“专升本”工作。
4、认真做好提案议案办理、群众来信来访、政务信息公开、网上咨询投诉回复处理、教育阳光服务等各项工作，加快推进高校教学管理服务信息化，努力提高服务效率和服务质量。
5、选择覆盖面广的学科专业组建省级教学指导委员会，同时依托各省级教学指导委员会、省高教学会及相关专业委员会，加强教学研究和教学交流，充分发挥专家组织的研究、咨询、评价和指导作用。
![教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见教职成[2015]6号](https://img.taocdn.com/s1/m/a600bc004431b90d6c85c72e.png)
