下载文档原格式
心理学三大定律墨菲定律马太效应心理学三大定律指的是墨菲定律（Murphy's Law）、马太效应（Matthew Effect）和派克定律（Parkinson's Law）。
这些定律在心理学中被广泛应用，揭示了人类行为和认知的一些规律，对于理解人类行为和决策过程有很大的帮助。
1.墨菲定律（Murphy's Law）：墨菲定律是指一切可能出错的事情都会出错。
这个定律源于军事工程师墨菲的经验，他发现任何事物，即使是最简单的任务，在人们的操作过程中也可能出现差错。
这个定律提醒人们在进行决策和规划时要考虑到潜在的问题和失败可能，并采取相应的预防措施。
2.马太效应（Matthew Effect）：马太效应是指成功者越成功，失败者越失败的现象。
这个定律源于圣经中的一句话：“凡有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的，也要夺过来。
”在心理学中，马太效应用来解释成功和失败的不平等现象。
成功者往往因为一些先天条件、资源和机遇的积累而获得更多的成功，而失败者则因为缺乏这些条件而一再落后。
这个定律提醒人们要意识到不公平的现象，并努力创建一个公正的社会环境。
3.派克定律（Parkinson's Law）：派克定律是指工作会膨胀以填满给定的时间。
它源于英国历史学家帕金森的观察，他发现人们花费在某个任务上的时间往往与任务的复杂性和紧急程度无关，而是被时间限制所影响。
这个定律提醒人们在进行时间规划时要有意识地控制时间，避免任务因为时间被拉长而变得复杂和耗时。
墨菲定律、马太效应和派克定律在心理学中用来解释和预测人们的行为和决策过程。
墨菲定律警示人们要预见可能的问题和失败，并采取适当的措施进行风险管理。
马太效应提醒人们要关注社会不公平问题，并推动社会公正与机会平等。
派克定律则提醒人们要合理安排时间，提高工作效率。
除了这些定律，心理学研究还涉及许多其他的规律和原则，如认知偏差、选择模型、行为经济学等。
10个最有用的行为心理学现象
*导读：每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。
那么，我们一起看下十种行为心理规律吧。
*1、行为心理规律一：罗森塔尔效应
美国着名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。
几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。
于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。
过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
为什么会出现这种现象呢？正是暗示这一神奇的魔力在发挥作用。
心理学的奥秘，揭示人类思维与行为的规律！1. 引言1.1 概述心理学作为一门科学，致力于理解人类思维与行为的奥秘。
通过观察、实证研究和分析，心理学揭示了许多关于人类心灵的规律和原则。
本文将深入探索心理学的基础知识，并解析其中的一些重要概念和理论，以便更好地理解人类思维与行为背后的本质。
1.2 观察与分析为了研究人类思维与行为，心理学家们采用了观察和分析这两个基本方法。
通过观察个体或群体的行为、语言以及其他表现形式，研究者可以获得宝贵的信息来推断他们内在的思维过程。
此外，透过实验证明方法，心理学家还能够验证各种假设并推测出可能存在的规律性。
1.3 目的本文旨在介绍心理学作为一门科学领域所取得的进展，并着重探讨其对人类思维与行为规律的揭示。
通过剖析认知过程、决策心理学、注意力与记忆研究等方面的内容，我们将深入了解人类思维的运作机制以及一些影响行为的心理因素。
行为心理学的探索将展示行为建立与塑造机制、条件反射与条件联结理论以及情绪对行为的影响分析。
通过全面阐述这些重要概念和研究成果，我们能够更好地了解自己和他人，并对个体与社会的发展产生积极的影响。
最后，本文将总结主要发现，并展望未来人类思维与行为研究领域可能取得的进一步突破，以及其对个体和社会的启示意义。
2. 心理学基础知识2.1 发展历程心理学作为一门科学在过去的几个世纪取得了显著的发展。
它的起源可以追溯到公元前4世纪的古希腊，当时哲学家亚里士多德开始对心灵和意识进行研究。
然而，正式确立心理学作为一门独立学科的时间是在19世纪末20世纪初。
德国心理学家威廉·旧金斯首次将“心理学”这个术语提出并成立了世界上第一个实验心理学实验室。
随后，美国的心理学家威廉·詹姆斯和斯坦利·哈尔分别发表了《原则心理学》和《行为文化主义》等重要著作，推动了现代心理学领域的进一步发展。
2.2 心理学分支现代心理学分为多个不同的分支领域，每个领域都侧重于探索人类思维和行为的不同方面。
心理学36大效应心理学是一门探索人类思维与行为的科学，它研究的对象是人类思维、情感和行为的规律。
在心理学领域，有许多重要的实验和理论，探索了人类思维与行为的奥秘。
其中，心理学36大效应是来自实验的结果，它们揭示了人类思维与行为的一些有趣而又普遍的规律。
本文将介绍心理学36大效应，并分别对其进行简要的阐述和说明。
1. 上帝效应：人们对领导者或权威人物更容易产生信任和尊重的态度，甚至忽视一些不符合实际的行为。
2. 阿波菲斯效应：心理上的积极自我形象使人们消极地对待其他人。
3. 罗森塔尔效应：预期会影响一个人的行为，当我们期待某个人表现出特定的行为时，我们往往会以某种方式影响他们。
4. 贝尔曼效应：重要的事情会在我们的记忆中留下更深刻的印象，而无关紧要的事情则被遗忘。
5. 比佛利山效应：人们往往对自己了解得比实际情况更多，因为他们在日常生活中更容易注意到自己的行为。
6. 博纳效应：在原先不被注意到的环境中，添加任何新的、有趣的或者与众不同的对象，人们往往会产生强烈的兴趣。
7. 波恩乐效应：人们倾向于更喜欢与他们在童年时期接触的物品和享受相关联。
8. 保留性价格效应：人们对数字价格后面的额外数字更敏感，而忽略了整个数字价格。
9. 重新界定效应：一个消费品的价格，在一段时间过后重新界定，往往会影响人们对这个消费品的喜爱程度。
10. 柯勒拉多效应：人们偏向忘记负面的记忆，而更容易记住积极的经历。
11. 柯廷加效应：人们在做出购买决策时，更容易受到销售人员或其他影响因素的影响。
12. 迪克森效应：人们将自己未达到的目标归因为外部因素，而将成功归功于内部因素。
13. 豆子效应：人们往往不愿多花几分钟的时间，去寻找更好的交易，因为他们把这些花费的时间看作一个不愉快的过程。
14. 霍金斯效应：当人们遇到自己不能解决的问题时，他们往往会放弃努力，转而寻求外界的帮助。
15. 洛克斯利效应：人们对自己面临的选择越多，决策的难度就会越大。
心理学现象韦奇定律1. 引言心理学是研究人类心理活动和行为的科学，通过研究心理学现象可以更好地了解人类思维、情感和行为的规律。
其中，韦奇定律（Weber’s Law）是一种重要的心理学现象，它描述了刺激强度与感知差异之间的关系。
本文将全面详细地介绍韦奇定律的概念、原理、实验验证以及在实际应用中的意义。
2. 韦奇定律概述韦奇定律由德国心理学家恩斯特·韦伯（Ernst Weber）于19世纪提出，他观察到人们对于刺激变化的感知并不是线性增加或减少的，而是与刺激强度的差异成比例关系。
换句话说，当刺激强度较大时，感知差异需要相对较大的变化才能被察觉到；而当刺激强度较小时，感知差异需要相对较小的变化才能被察觉到。
3. 韦奇定律原理韦奇定律的原理可以用以下公式表示：ΔI / I = k其中，ΔI表示刺激强度的变化量，I表示刺激强度的初始值，k表示一个常数，即韦奇常数。
该公式表明，感知差异与刺激强度之间的比值是一个恒定的常数。
4. 韦奇定律的实验验证为了验证韦奇定律，研究者进行了一系列实验。
其中最经典的实验是通过改变物体重量来观察人们对于重量变化的感知差异。
实验中，研究者使用了一组相似重量的物体，并逐渐增加或减少其中一个物体的重量。
参与者需要判断出哪个物体与其他物体有所不同。
实验结果表明，在较轻物体组中增加一定重量后，参与者能够察觉到重量变化；而在较重物体组中增加同样重量后，参与者却难以察觉到重量变化。
这符合韦奇定律预测的结果：当刺激强度较大时，感知差异需要相对较大的变化才能被察觉到。
类似的实验还可以通过改变声音的音量、光线的亮度等刺激参数来验证韦奇定律。
这些实验证明了韦奇定律在不同感知领域的普适性。
5. 韦奇定律的意义和应用5.1 意义韦奇定律揭示了人类感知系统的特点，对于理解人类感知过程和行为有着重要意义。
它帮助我们认识到人们对于刺激强度的感知并不是绝对精确的，而是受到刺激强度差异的影响。
这对于设计产品、制定政策以及进行市场营销等方面具有指导意义。
2.论述社会心理学个体心理与行为的规律
社会心理学关注个体在社会互动中的心理和行为表现，研究发现存在一些规律。
一、认知启发规律：即人们在认识世界时，会受到外部信息的启发和影响。
这种规律可以用“看似不相关的信息能够相互激发思考、启发联想、促进创新”来概括。
二、社会影响规律：人们在互动中受到社会环境和他人的影响，这种影响可以从个人、家庭、社会、媒体等各个方面产生。
例如，人们可能会在他人的鼓励下更加自信，也可能在他人的质疑中感到不安。
三、自我概念规律：人们的自我概念是他们认为自己是什么样的人的总体看法。
个体的自我概念对他们的行为和情绪有着重要的影响。
例如，一个具有强烈的自我效能感的人可能更加自信，而一个低自尊的人可能会不自信。
四、动机规律：人们的行为往往受到各种动机的驱动。
动机可以是内在的，如追求自我价值、成就感、自我实现等；也可以是外在的，如金钱、名誉、权利等。
不同的动机会导致不同的行为。
通过对这些规律的研究，社会心理学可以更好地理解个体的心理和行为表现，从而为解决社会问题、提高社会福利等方面提供有益的指导。
心理学解读人类习惯养成的规律引言：习惯是人类生活中的重要组成部分，无论是日常生活还是工作学习，都离不开习惯。
但是，为什么人类会形成习惯？习惯又是如何养成的？本文将从心理学的角度解读人类习惯养成的规律。
1. 习惯的定义和作用- 习惯是指反复进行的、自动化的行为或思维方式。
- 习惯可以提高人类的效率，节省认知资源，并使行为更加稳定和规律。
- 习惯可以减轻决策的负担，让人们更快地做出反应，从而形成稳定的行为模式。
2. 习惯的养成过程- 触发因素：习惯的养成通常与特定的触发因素相关。
例如，时间、地点、情绪等都可能成为习惯养成的触发因素。
- 行为执行：触发因素会引发特定的行为执行，而这种执行往往是习惯性的。
例如，每天早上起床后刷牙的行为。
- 奖赏反馈：习惯的养成与奖赏反馈密切相关。
每次完成习惯性行为后，人们会获得一种愉悦感或满足感，进而形成积极的奖赏反馈。
- 强化循环：奖赏反馈可以增强特定行为的频率和稳定性，进而形成习惯，并在类似触发因素出现时自动触发。
3. 习惯养成的规律- 小步骤原则：习惯的养成需要通过渐进的小步骤来实现。
将大目标分解为可行的小目标，逐步培养习惯，能够增加成功的概率并提升动力。
- 明确目标：明确的目标能够帮助人们更好地制定行动计划和执行策略，增加习惯养成的效果和意愿。
例如，坚持每天跑步30分钟。
- 建立环境提醒：设立明显的环境提醒可以帮助人们提醒自己去执行特定的习惯。
例如，将要学习的书籍放在显眼的位置。
- 奖惩机制：制定奖惩机制可以帮助养成习惯。
例如，每次完成学习任务后，奖励自己一段休息时间，增加执行习惯的动力。
- 坚持与弹性：习惯的养成需要长时间的坚持和弹性。
在养成过程中不可避免地会出现困难和挫折，但只要保持意志力和弹性，就有望成功养成习惯。
4. 习惯的巩固与改变- 习惯的巩固：一旦习惯形成，人们会在无意识中自动执行，形成“惯性”。
习惯的巩固需要长时间的持续执行和奖赏反馈。
- 习惯的改变：当习惯产生负面影响时，人们可能希望改变习惯。
心理学基础知识认知和行为的基本原理心理学基础知识：认知和行为的基本原理心理学作为一门科学，研究人类的思维、感情、行为以及其与环境的相互关系。
在心理学的研究中，认知和行为是两个基本的概念和理论框架。
本文旨在探讨心理学中认知和行为的基本原理，并对其在实践中的应用进行介绍。
一、认知的基本原理认知是指人类对周围世界的感知、理解、记忆和思维过程。
认知心理学研究认知过程及其表现的机制和规律，以下是认知的基本原理：1. 信息加工：人类获取、处理和利用信息的过程。
信息从感官输入到大脑，经过感知、注意、记忆和思维等环节进行加工。
2. 认知结构：人类对于世界的认识和理解以认知结构的形式存在。
认知结构包括概念、语言、图像等，它们在认知过程中相互关联和作用。
3. 情感与认知：情感对认知过程有影响，积极的情感可以促进认知的进行，而消极的情感则可能干扰认知的发展。
4. 人类的认知能力：人类在认知过程中具有一定的能力差异，认知能力包括观察、注意、记忆、思维、解决问题和判断等。
二、行为的基本原理行为是人类对内外刺激做出的反应或动作，行为心理学研究行为产生的原因和规律，以下是行为的基本原理：1. 刺激与反应：外界刺激会引起人类的生理和心理的反应。
刺激可以是来自外界的物理刺激或社会环境的情境刺激。
2. 条件反射：行为可以通过条件反射形成和改变。
当一个刺激与一个特定反应多次同时出现时，刺激就会与反应产生联系。
3. 学习与行为：学习是行为改变的重要过程。
通过经验和训练，人类可以改变自己的行为表现。
4. 动机与目标导向：人们的行为是基于内在动机和追求特定目标的。
动机和目标可以驱动人们进行各种行为。
三、认知和行为的关系认知和行为是相互关联的，人类的认知过程会影响其行为表现，行为的结果反过来又会对认知过程产生影响。
1. 认知指导行为：人们根据自己对世界的认识和理解，来决定自己的行为。
认知过程会指导人们对问题的看法和解决方案的选择。
2. 行为反馈认知：行为结果反馈给人们可以影响其对认知过程的评估和调整。
行为心理学--教你读心术一、助你成功的10个万能谈话技巧1。
以最婉约的方式传递坏消息句型:我们似乎碰到一些状况…你刚刚才得知，一件非常重要的案子出了问题，如果立刻冲到上司的办公室里报告这个坏消息，就算不干你的事，也只会让上司质疑你处理危机的能力，弄不好还惹来一顿骂，把气出在你头上。
此时，你应该以不带情绪起伏的声调，从容不迫的说出本句型，千万别慌慌张张，也别使用"问题"或"麻烦"这一类的字眼；要让上司觉得事情并非无法解决，而"我们"听起来像是你将与上司站在同一阵线，并肩作战。
2。
上司传唤时责无旁贷句型:我马上处理。
冷静、迅速的做出这样的回答，会令上司直觉的认为你是名有效率、听话的好部属；相反，犹豫不决的态度只会惹得责任本就繁重的上司不快。
夜里睡不好的时候，还可能迁怒到你头上呢!3。
表现出团队精神句型:安琪的主意真不错!安琪想出了一条连上司都赞赏的绝妙好计，你恨不得你的脑筋动得比人家快；与其拉长脸孔、暗自不爽，不如偷沾他的光。
方法如下:趁着上司听得到的时刻说出本句型。
在这个人人都想争着出头的社会里，一个不妒嫉同事的部属，会让上司觉得此人本性纯良、富有团队精神，因而另眼看待。
4。
说服同事帮忙句型:这个报告没有你不行啦!有件棘手的工作，你无法独力完成，非得找个人帮忙不可；于是你找上了那个对这方面工作最拿手的同事。
怎么开口才能让人家心甘情愿的助你一臂之力呢?送高帽、灌迷汤，并保证他日必定回报；而那位好心人为了不负自己在这方面的名声，通常会答应你的请求。
不过，将来有功劳的时候别忘了记上人家一笔。
5。
巧妙闪避你不知道的事句型:让我再认真的想一想，三点以前给您答复好吗?上司问了你某个与业务有关的问题，而你不知该如何做答，千万不可以说"不知道"。
本句型不仅暂时为你解危。
也让上司认为你在这件事情上头很用心，一时之间竟不知该如何启齿。
不过，事后可得做足功课，按时交出你的答复。
营养香蕉的十大健康功效香蕉香蕉味香、富于营养，它富含蛋白质、纤维、维生素C、维生素E及丰富的微量元素钾等。
中医认为香蕉性寒味甘，远古书籍中早有记载其营养价值，功效包括清热解毒、润肠通便、润肺止咳、降低血压和滋补作用等，被大家冠以欢乐之果智慧之果等美称。
但香蕉性寒，故脾胃虚寒、胃痛、腹泻者应少吃。
1、提高免疫力实验发现，香蕉具有一定抑制癌细胞的功效，能够提高人体免疫力。
比较香蕉、葡萄、苹果、西瓜、菠萝、梨和柿子等多种水果的免疫活性，发现香蕉的效果最佳，因为香蕉内含有一种称为三硝基芴酮(TNF)的抗癌物，有增加白细胞作用，可改善免疫系统功能。
2、预防心血管疾病当体内缺钾时，会发生心律不齐、心动过速、血压下降等情况，一根香蕉含钾400亳克，钾可保持正常心肌收缩的协调作用，龙大肉食能使神经肌肉兴奋性维持常态，使心肌收缩与舒张功能协调，从而起到维持血压稳定和预防心血管疾病之功效。
3、防治低血钾症运动后，身体排出大量汗液，钾也随之排出，导致四肢乏力;大量吐泻后或长期使用排钾利尿剂，都会导致血钾浓度降低，此时吃些香蕉是最理想的补钾食物，可有效地防治低血钾症。
4、预防痛风食用富含钾的香蕉，有助于减少尿酸结晶沉淀在关节中，帮助人体排泄尿酸。
5、缓解眼睛不适当人体摄入盐分过多，会导致细胞中存留大量的水分，引起眼睛红肿。
香蕉中的钾可帮助人体排出这些多余的盐分，让钾钠平衡，缓解眼睛的不适症状。
香蕉含大量的胡萝卜素，可在一定程度上缓解眼睛疲劳，龙大社保避免眼睛过早衰老。
6、防痴呆吃香蕉有助于提高脑力，改善学习能力，防止老年痴呆症。
7、防治抑郁症香蕉含有一定量5-羟色胺及合成5-羟色胺的物质，龙大集团能使人心境变得舒畅，有助防治抑郁症。
8、防治胃及十二指肠溃疡香蕉中含有一种5-羟色氨的化学物质，可舒缓胃酸对胃黏膜的刺激，促进黏膜细胞的生长繁殖，从而修复各种溃疡病损，预防胃溃疡。
9、防便秘香蕉富含膳食纤维中的果胶，可促进肠蠕动，使排便顺畅。
坚持晚上睡觉前吃一根香蕉可以有效缓解习惯性便秘。
中医认为，香蕉味甘、性寒，而性寒能清肠热，味甘能润肠通便，较适用于肠胃积热所致的热秘，症见大便干结，小便短赤，面红身热，或兼有zkhksklj腹胀腹痛，口干口臭。
可于饭后1～2小时进食香蕉，每日1～2根为宜。
10、消除瘙痒香蕉皮中含有抑制细菌生长繁殖的蕉皮素，脚汗、手足癣等引起的皮肤瘙痒症都可用香蕉皮贴敷患处，消除瘙痒。
1986年在苏联流传的一则笑话。
这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。
每个领导人都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊到：“前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！”他们几位为苏联做了些什么呢？同志们的所作所为给苏联带来了哪些影响呢？一、赫鲁晓夫改革1、赫鲁晓夫改革的背景（1）二战结束后，苏联进入和平建设时期，斯大林模式的弊端日益暴露；1913年～1950年苏联工业生产增加12倍，农业只提高了40%，1953年全苏人均的粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20%。
合作探究1：从上面的数据能得出什么信息？说明了什么问题？有何危害？①苏联工业生产发展迅速，农业生产停滞不前。
②斯大林模式下片面发展重工业的经济结构的弊端日益显露③影响了人民生活水平的改善和社会的稳定，也影响国家对粮食和原料的需要。
（2）1953年斯大林逝世，赫鲁晓夫上台，稳固领导地位后，开始对“斯大林模式”改革。
（3）苏共二十大（1956 “秘密报告”）2、赫鲁晓夫改革的内容引导学生阅读导言中的赫鲁晓夫手持玉米的照片，并对玉米运动作了简单介绍，提问：“赫鲁晓夫的改革从哪个领域入手？农业（1）农业改革。
农业改革是赫鲁晓夫经济改革的重点。
包括三方面内容：①实行农产品收购制，提高收购价格；②鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权；③扩大规模垦荒、提倡种玉米等（2）工业改革。
①废弃部门管理体制；②部分中央企业管理权下放给加盟共和国；③一定程度上承认企业和个人的物质利益，调动生产者的积极性。
如：改革工资制度用计件奖励工资制度代替累进计件工资制，增加了计时工资的比重。
3、赫鲁晓夫改革的结果与原因（1）结果：对苏联当时的经济政策和管理体制的不合理环节进行改革和调整，冲击了斯大林模式，促进生产的发展。
但最终失败。
（2）原因：①理论上没有打破社会主义传统观念的束缚，对于苏联所处的社会主义阶段缺乏科学的认识，未能从根本上破除斯大林模式的弊端。
②赫鲁晓夫本人喜欢浮夸冒进，缺乏深思熟虑，在改革开始后没有相应的配套措施跟进，最终导致改革失败。
【合作探究】2：有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。
”你是否同意这种观点。
请说明理由。
提示：（掘墓）敢于向旧的政治、经济模式挑战的改革家。
（守墓）没有从根本上突破旧体制。
过渡：赫鲁晓夫改革未从根本上破除“斯大林模式”。
改革成效甚微，赫鲁晓夫也因此黯然下台。
但苏联的改革没有就此终止，仍在继续推行。
与此同时，在美苏争霸中苏联处于不利地位。
因此，赫鲁晓夫的继任者勃列日涅夫开始了新一轮大张旗鼓的改革。
勃列日涅夫又是如何改革的呢？二、勃列日涅夫改革1、背景：（1）赫鲁晓夫的下台与勃列日涅夫上台；（2）美苏处于争霸的状态2、勃列日涅夫改革的内容（1）在企业管理方面，①恢复部门管理体制，加强对经济的集体领导；②在坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业经营自主权；③运用经济手段，刺激企业改善经营管理。
（2）在工业方面，注重发展重工业，特别是军事工业。
3、改革的结果（1）前期取得一些成效，苏联的经济、军事实力明显增强，达到与美国相抗衡的水平。
（2）执政后期，社会矛盾丛生，经济发展停滞。
与美国的军备竞赛增加了苏联的经济负担，国民经济比例失调日益严重，苏联的轻工业和新兴产业明显落后于西方国家，这些都严重阻碍了经济的进一步发展。
1975年以后，苏联经济增长开始下降，国家面临新的困境。
4、改革失败原因：（1）改革仍没有突破原有经济体制的框框。
只是修补性的改革，不能根除原有体制的弊病；（2）勃列日涅夫本人专断、保守不利于改革；（3）苏联与美国军备竞赛消耗了大量人力、物力、财力资源，影响经济发展。
合作探究3：勃列日涅夫与赫鲁晓夫改革的相同点是什么？①两者的目的相同，都是为了解决“斯大林模式”的弊端；②内容方面，两者的政治改革都强调集体领导的原则，经济改革前者重于农业，后者终于工业；③结果方面，前者收效甚微，后者初期效果明显，后期停滞不前；④原因方面，两者都没有从根本上破除“斯大林模式”。
过渡：赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革的不佳效果不能说明他们改革是错误的，但改革的思路错了。
苏联的改革必须果敢地从根本上突破“斯大林模式”。
苏联会出现这样的领导人吗？还真的出现了，他就是戈尔巴乔夫。
戈尔巴乔夫又是怎样改革的呢？三、戈尔巴乔夫改革戈尔巴乔夫出生于俄罗斯南部斯塔夫罗波尔附近，1985年至1991年，任苏联共产党中央委员会总书记。
他在职时期的政策导致了冷战的结束，为此他于1990年获得诺贝尔和平奖，但他的改革政策也使得苏联解体。
1、戈尔巴乔夫改革的背景：社会动荡，经济停滞20世纪80年代中后期，自斯大林时期形成的高度集中的政治经济体制积累的弊端与矛盾日益严重，民用工业品技术落后，质量低劣。
苏联出现了社会动荡、经济停滞、人民生活水平持续下降的危机局面。
2、戈尔巴乔夫改革内容（1）重点是用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际上是承认市场对经济的调节作用；（2）政府还减少了指令性计划指标，代之以指导性计划指标；（3）通过一系列法规，调整所有制的结构，使原来的单一的公有制经济发生了一些变化，个体劳动者和合作社得到迅速发展；（4）企业开始实行各种形式的承包，出现合资企业；（5）农庄和国营农场实行租赁制或家庭农场。
3、戈尔巴乔夫改革的特点（1）从经济改革未达到预期的效果，转而进行政治改革。
（2）改革的指导思想是“人道的民主的社会主义”，背离了马克思主义方向。
（3）政治改革中放弃了党的领导地位，实行政治多元化和意识形态多元化。
4、戈尔巴乔夫改革存在的问题及影响（1）存在的问题：①由于对于苏联长期形成的畸形经济结构没有进行深入研究，经济改革措施仓促上马，缺少宏观决策和切实可行的配套措施，致使改革未达到预期的效果；②继续优先发展重工业，致使苏联经济持续下滑，人民生活水平继续下降。
（2）影响：戈尔巴乔夫把经济体制改革中的问题归结于政治阻力太大，为了扫除障碍，把改革的重点转向政治领域，最终导致苏联解体。
合作探究：从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，苏联的改革始终没有成功，苏联也在改革中解体，这说明了什么？十月革命后，在如何建设社会主义问题上，列宁、斯大林等人作出过什么探索？我们应该从他们的探索极其后来的改革中吸取什么经验教训呢？（1）社会主义改革将是一个复杂、艰巨、曲折的过程（2）战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式（3）经验教训①建设社会主义没有固定模式，需要在实践中探索、改革；②生产关系要适应生产力的发展水平；③从国情出发，探索适合本国国情的社会主义道路；④在社会主义改革中要坚持四项基本原则。
合作探究：中苏两国在建设社会主义过程中,有许多相似之处:一、都面临由农业国过渡到工业国的任务；二、都对斯大林模式进行过改革。
请回答:（1）中苏两国工业化方针各是什么时候提出的?其指导思想和相关政策有哪些相似性?（2）中苏两国各在什么时候对斯大林模式进行过改革?（3）中苏两国对斯大林模式进行改革的结果有什么不同?导致这一差异的原因何在?（l）方针提出：①中国是1953年的过渡时期总路线；苏联是1925年的联共十四大。
②指导思想和相关政策相似性：优先发展重工业；实施五年计划；改革农村生产关系。
（2）开始改革：中国是1978年十一届三中全会以后；苏联是1956年苏共二十大以后。
(3)不同结果：中国成功，形成了有中国特色的社会主义理论。
苏联几位领导人改革相继失败，苏联解体。
原因：①指导思想不同。
中国有邓小平理论的正确思想作指导。
苏联缺乏科学的思想指导。
②具体做法不同。
中国经济改革力度比较大，完全突破了斯大林模式；苏联经济改革是小修小补，政治改革背离社会主义，引起思想混乱。
③对待“和平演变”的态度不同。
中国坚持四项基本原则；苏联混淆社会主义民主与资产阶级自由化界限。
