安徽省中考历史总复习 主题三 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融真题演练

第三单元三国两晋南北朝期间：政权分立与民族交融姓名： _______班级：________限时：______分钟一、选择题1 ． ( 2019·易错题 ) “北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业怎样！”这段资料称道的人物应是() A．刘备 B ．孙权C．诸葛亮 D ．曹操2．( 2018·青岛中考 ) 时序性是历史学科的基本属性之一。

以下历史事件准时序排列正确的是( )①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战A．④①②③ B ．③①②④C．④①③② D ．①④③②3．( 2018·无锡中考 ) 如图是《三国鼎立局势图》，判断图中①②③所代表的政权次序正确的是( )A．蜀、吴、魏B．魏、蜀、吴C．魏、吴、蜀D．吴、魏、蜀4．( 2018·东营一模 ) 以以下列图对于我国古代某一历史期间的政权更替排列正确的选项是()A．①②③④B．②①③ ④C．④①②③D．①④②③5．( 2018·州中考 ) 《宋》：“江南⋯⋯地广野丰，民勤本，一或稔，数郡忘⋯⋯ 布帛之，覆衣天下。

”资料反应的象是( )A．两期江南快速展起来B．晋南朝期重心出南移C．隋唐期江南展水平追上北方D．宋代我国重心正式移到南方6．( 2018·黄石中考 ) 江南地区在《史》中曾被描绘“地区而人烟稀有”，但在今后的三国两晋南北朝期获取了开。

以下不属于一期江南开因素的是( )A．越的自然条件B．北方人口的南迁C．社会次序的相定D．重心的南移7．( 2018·聊城中考 ) “ ( 魏孝文帝 ) 雅好，手不卷。

‘五’之，之便⋯⋯史百家，无不涉。

善庄、老，尤精。

⋯⋯有大文笔，上口传，及其成也，不改一字。

”资料突出明，魏孝文帝( )A．重族文化B．重视学致使用C．意改革旧俗D．专注文学作8．( 2018·利模) 由于“他”的化政策，“以新都洛阳中心出了文化的复”，“他”也“由卑国主化中皇帝”。

高中历史《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．西晋时期内迁的“五胡”中，不包括（）A．匈奴B．鲜卑C．羯D．回鹘2．三国时期是中国的一个分裂时期，涌现了一批在历史和小说中经常出现的人物。

下列人物不属于三国时期的是（）A．孙权B．诸葛亮C．曹操D．刘备3．淝水之战是魏晋南北朝时期一场以弱胜强的典型战争，也是决定南北割据局面的关键战争。

这场战争（）A．完成了北方地区的统一B．维持了南北对峙格局C．结束了国家分裂的局面D．少数民族取得了胜利4．下列描述与地图中三国时期相符合的是（）A．①曹操（魏）②刘备（蜀）③孙权（吴）B．①曹丕（魏）②刘备（蜀）③孙权（吴）C．①刘备（蜀）②孙权（吴）③曹丕（魏）D．①刘备（蜀）②孙权（吴）③曹操（魏）5．北魏统一北方后，经过孝文帝改革，农业生产领域，生产工具和耕作技术有了很大改进。

同时，水利事业也得到恢复和发展，随着游牧民族的进入，北方畜牧业也有所发展。

以至于呈现出“百姓殷阜，年登俗乐”的繁荣景象。

此种变化（）A．延缓了北方政权的频繁更替B．说明了游牧民族具有先进性C．违背了当时社会的发展趋势D．为隋唐盛世的出现奠定基础6．《木兰辞》是中国文学宝库中的-颗明珠。

主人公身上兼具英雄气概与女性特点，诗歌既具有鲜明的北方民族特色，又反映了耕织生产、礼乐文明和家国情怀。

这说明（）A．商品经济为市民文化增添色彩B．北方游牧民族女性的英雄气概C．民族融合为文化发展注入活力D．封建化改革深刻影响北方民族7．三国两晋南北朝时期的中国境内分立许多政权，也出现了短暂统一的局面。

短暂统一的局面出现于（）A．西晋B．东晋C．北魏D．南朝8．北魏孝文帝时期，政以久任，满一年升迁一级；治绩不好的即使就任不久，也要受到处罚，甚至降级。

并颁布《考课法》，规定：中央到地方各级官员必须接受三年一度的考核，根据结果决定官员升迁罢免，力图“愚滞无妨于贤者，才能不壅（堵塞）于下位”。

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融模拟题（原卷）一、选择题(每小题2分,共20分)1.(2019·模拟)下图中①②③代表的朝代分别是( )夏→①→西周→东周→②→西汉→东汉→③→西晋A.商朝、秦朝、三国B.春秋、战国、隋朝C.商朝、秦朝、唐朝D.春秋、战国、三国2.(2018·模拟)中国古代以少胜多的战役不胜枚举,下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是 ( )统帅周瑜—曹操兵力对比5万—20万(号称80万)结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性A.长平之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战3.(2018·模拟)图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。

下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势( )4.(2018·模拟)历史的发展具有一定的内在联系。

下列史实的搭配,不具有直接因果联系的是( )A.北魏孝文帝改革——北方民族大交融B.北方人民的南迁——江南地区的开发C.西晋的短暂统一——淝水之战D.民族的交往、交流、交融——中华民族的发展5.(2018·模拟)从文献史料、地图、图表等多种渠道获取历史信息是我们学习历史所要学会的能力之一。

下面两幅地图所反映的历史现象是( )A.政权分立B.民族交融C.江南开发D.中外交往6.(2017·模拟)下图所示现象对三国两晋南北朝历史发展产生的影响不包括( )A.促进了民族融合B.丰富和发展了中华文明C.完成了全国经济重心南移D.加速了少数民族封建化7.(2018·模拟)中国是礼仪之邦,提出学习汉族礼法,以孝治国、提倡尊老养老的风气的改革是( )A.管仲改革B.商鞅变法C.北魏孝文帝改革D.戊戌变法8.(2018·模拟)“如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。

……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。

……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

第三单元青岛真题演练考点一三国鼎立命题角度官渡之战、赤壁之战、三国政权的建立与相对地理位置1．(2018·青岛中考)时序性是历史学科的基本属性之一。

下列历史事件按时序排列正确的是( )①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③②2．(2017·青岛中考)三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。

下列史实不是发生在这一时期的是( ) A．曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C．刘备在成都称帝，国号汉D．孙权称王，国号吴考点二江南经济的开发命题角度淝水之战、江南地区开发的原因3．(2018·青岛中考)“自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。

苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之警’，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。

”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有( )①中原人大量南迁②社会比较安定③统治者的重视④自然条件优越A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4．(2017·青岛中考)某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。

下列各项能入选该主题的是( )①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比较安定A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④5．(2017·青岛中考)黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。

”这个“流亡政府”是()A．东汉B．西晋C．东晋D．北魏考点三北魏孝文帝改革命题角度孝文帝改革的措施6．(2016·青岛中考)中国古代，“衣服有制”。

正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。

第三单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融知能优化训练中考回顾1.(2022·湖南邵阳)北魏孝文帝改革后,汉语更成为北方主要通用语言,各民族间思想感情日益沟通,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。

由此可知,孝文帝改革()A.完成了国家统一B.发展了畜牧经济C.促进了民族交融D.增强了北魏实力答案:C解析:根据材料“各民族间思想感情日益沟通,以往的‘胡’‘汉’观念逐渐淡薄”,可知北魏孝文帝改革促进了民族交融,C项正确;439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面,但未完成国家统一,排除A项;材料没有体现畜牧经济的发展和北魏实力的增强,排除B、D两项。

2.〔2021·海南(改编)〕《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。

”由此可知()A.江南地区开始开发B.南方生产工具先进C.南方经济超过北方D.经济重心完全南移答案:A解析:根据题干材料“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”并结合所学知识,可知魏晋时期,北民南迁,推动了江南地区的开发,推动了南方经济的发展,故A项符合题意;题干材料反映的是江南地区得到开发,而不是生产工具先进,故B项不符合题意;题干材料未体现南方经济已经超过北方,故C项不符合题意;经济重心完全南移是在南宋时期,故D项不符合题意。

3.(2020·山东聊城)三国两晋南北朝时期,北方游牧民族内迁产生的主要影响是()A.沟通了中外文明B.消除了民族矛盾C.促进了民族交融D.促进了道教产生答案:C4.(2020·山东潍坊)与早期佛像相比,云冈石窟中部分佛像的服饰,已具有汉族服饰的风格和特色。

这一变化主要是由于()A.张骞通西域B.玄奘西行C.孝文帝改革D.辽宋和战答案:C5.(2020·江苏苏州)我国古代有一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作。

最新中小学教育资源
政权分立与民族交融
济南真题演练
考点北魏孝文帝改革
命题角度孝文帝改革的措施及作用
1．(2017·济南学考)“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连……改革鲜卑的习俗……是急需解决的一个重要问题。

”为此，孝文帝决定()
A．地方建立县制B．实施汉化政策
C．创立科举制度D．册封鲜卑贵族
2．(2016·济南学考)下列图片是嘉峪关出土的魏晋墓砖画，它所反映的历史现象是()
A．民族融合B．江南开发
C．中外交往D．政权分立
参考答案
1．B【解析】本题考查孝文帝改革的内容。

孝文帝为改变鲜卑族的落后局面，进行了政治、经济改革，实行了一系列汉化措施，促进了民族融合。

A、C、D三项与孝文帝改革无关，故选B项。

2．A【解析】本题考查民族融合的相关知识。

解题时注意关键信息“汉人胡食”“胡人牛耕”。

“汉人胡食”体现了少数民族饮食对汉族的影响，“胡人牛耕”体现了汉族经济对少数民族的影响，这种民族之
间的相互影响、学习的过程即民族融合的过程，故A项正确。

主题三三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟一、选择题1．(2018·聊城中考)“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是( )A．刘备B．孙权C．诸葛亮D．曹操2．(2018·安庆三模)李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。

烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。

”诗中所指战役的影响是( )A．使曹操统一了北方B．奠定了三国鼎立的基础C．促进了民族大交融D．推翻了秦朝的残暴统治3．(2018·无锡中考)如图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是( )A．蜀、吴、魏B．魏、蜀、吴C．魏、吴、蜀D．吴、魏、蜀4．(2018·广东中考)从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3 390多万，平均每年减少近28万。

这一时期人口大量减少的主要原因是( )A．政局动荡战乱频繁B．人口南迁土地荒芜C．北方自然条件恶劣D．经济重心完成南移5．(2019·原创题)东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳”“草木皆兵”。

关于“这次战役”的表述正确的是( )A．这次战役指的是赤壁之战B．这次战役引发了“八王之乱”C．这次战役后南方获得相对稳定的局面D．这次战役为东晋统一全国奠定了基础6．(2018·滨州中考)《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

”材料反映的现象是( )A．两汉时期江南经济迅速发展起来B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方D．宋代我国经济重心正式转移到南方7．(2018·青岛中考)“自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。

专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融综合检测卷（中考真题+最新模拟）（考试时间：60分钟，试卷满分：50分）一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）1．（2023•东营）如图是中国历史上某一时期的形势图。

它是（）A．西汉形势图B．三国鼎立形势图C．元朝形势图D．明朝形势图【答案】B【分析】本题考查三国鼎立，掌握相关的基础知识。

【解答】据图片中的“魏”“蜀”“吴”可知，这是三国鼎立形势图。

220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。

221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。

次年，孙权称吴王。

229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。

三国鼎立的局面形成。

故B符合题意；图片是三国鼎立形势图，不是西汉形势图、元朝形势图、明朝形势图，排除ACD。

故选B。

【点评】本题考查三国鼎立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片是三国鼎立形势图。

2．（2023•大庆）229年，孙权称帝，吴国建立。

230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与_____的联系。

（）A．洛阳B．成都C．开封D．台湾【答案】D【分析】本题主要考查三国时期与台湾的联系的相关史实，重点掌握台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

【解答】230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系，D项正确；230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达的是夷洲，夷洲就是今天的台湾，排除ABC项。

故选D。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

理解并识记三国时期与台湾的联系的相关史实。

3．（2023•临沂）历史小说《三国演义》对赤壁之战的描述中，“蒋干盗书”“草船借箭”“诸葛亮借东风”等故事脍炙人口。

但这些故事却不见于史书记载。

这种现象的出现，主要是因为（）A．《三国演义》是文学作品而不是史书B．史书没有记载三国时期的赤壁之战C．《三国演义》所记述的内容真实可靠D．记载这些故事的史书已经全部失传【答案】A【分析】本题考查《三国演义》的相关知识，掌握相关基础知识。