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【苏教版】五年级下科学《第一单元神奇的机械—-6.自行车车轮转动的奥秘》优质课教学设计一. 教材分析苏教版五年级下科学《第一单元神奇的机械》中的《6.自行车车轮转动的奥秘》一课，主要让学生通过观察和实验，探究自行车车轮转动的现象，理解轮轴的原理，以及轮轴在生活中的应用。
教材通过生动的图片和实例，引导学生认识轮轴，了解轮轴的特点和作用，并通过实践活动，让学生亲身体验轮轴的转动原理。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察和实验能力，对生活中的一些简单的机械有所了解。
他们在学习本课之前，可能已经学习过一些关于力的知识，如摩擦力、重力等。
但是，对于轮轴的原理和轮轴在生活中的应用，可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和生活情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动观察、思考和探究。
三. 教学目标1.让学生了解轮轴的定义、特点和作用。
2.让学生通过观察和实验，探究自行车车轮转动的现象，理解轮轴的原理。
3.培养学生观察、思考和探究的能力，提高学生的科学素养。
四. 教学重难点1.轮轴的定义、特点和作用。
2.自行车车轮转动的现象和轮轴的原理。
五. 教学方法1.观察法：让学生通过观察自行车车轮转动的现象，了解轮轴的特点和作用。
2.实验法：让学生通过实验，探究自行车车轮转动的现象，理解轮轴的原理。
3.讨论法：让学生通过小组讨论，分享自己的观察和实验结果，加深对轮轴的理解。
六. 教学准备1.自行车一辆，轮轴模型一个。
2.实验材料：轮轴、滑轮、绳子等。
3.教学课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示一辆自行车，引导学生观察自行车的车轮，并提出问题：“同学们，你们知道自行车车轮是如何转动的吗？它为什么会转动呢？”让学生思考并回答。
2.呈现（10分钟）教师通过展示轮轴的图片和实例，向学生介绍轮轴的定义、特点和作用。
同时，教师演示轮轴的转动原理，让学生初步了解轮轴。
3.操练（10分钟）教师引导学生进行实验，观察自行车车轮转动的现象。
