2015高考生活与哲学提纲

第一单元：生活智慧与时代精神(哲学)一、哲学是什么（哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学是指导人们生活得更好的艺术）1、哲学与世界观和方法论（1）世界观的含义：是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

世界观人人都有，但一般人自发形成的零散的、不自觉、不系统的世界观不等于哲学。

哲学是系统化理论化的世界观。

（2）方法论：是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

（3）世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

（4）哲学是世界观和方法论的统一。

2、哲学与具体科学的关系—共性和个性、一般和个别的关系（1）哲学揭示整个世界变化发展的一般规律（2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

（3）哲学是对具体科学知识的概括和总结，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

二、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。

也就是意识和物质的关系1、哲学基本问题的内容（1）思维和存在何者为本原（第一性）的问题哲学的两大阵营：①唯物主义：存在决定思维②唯心主义：思维决定存在（2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在①可知论：思维能认识存在②不可知论：思维不能认识存在2、思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据（1）是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，（2）是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

（3）它贯穿于哲学发展的始终。

三、唯物主义及其形态：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

1、古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等2、近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

3、辩证唯物主义和历史唯物主义：科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

第二单元：探索世界与追求真理（一）辩证唯物论⒈规律的客观性、普遍性【原理】：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

规律是普遍的。

【方法论】：①这就要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事，不能违背规律。

违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

⒉意识的能动作用⑴人能够能动的认识世界。

意识具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。

⑵人能够能动地改造世界。

①意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

②意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神使人奋进，萎靡的精神使人丧失斗志。

⒊物质和意识的辩证关系⑴物质决定意识。

【原理】：物质决定意识，意识是客观存在的反映。

【方法论】：我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。

⑵意识的能动作用【原理】：①意识对物质具有能动作用。

意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。

②人不仅能够能动的认识世界，而且能够能动的改造世界。

意识对改造客观世界具有指导作用。

（正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

）③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

（高昂的精神使人奋进，萎靡的精神使人丧失斗志）【方法论】：我们应重视精神的力量，树立正确的意识。

⒋如何做到一切从实际出发，实事求是①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

②我们要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，求真务实，在实践中检验和发展真理。

③我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，无所作为的思想。

《生活与哲学》复习提纲第一课美好生活的向导1.生活处处有哲学⑴哲学本义：爱智慧和追求智慧。

①哲学的智慧产生于人类的实践活动。

②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

⑵真正哲学的作用：①正确看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践②正确对待社会进步与个人发展③正确对待集体利益与个人利益的关系④正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导总之，哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。

2.关于世界观的学说、方法论、具体科学⑴哲学是系统化理论化的世界观①哲学与世界观的关系：哲学就是关于世界观的学问②从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一。

注：世界观与方法论的关系①世界观是关于世界是什么、怎么样的根本观点，即我们常说的哲学原理。

②方法论是认识世界、改造世界的根本原则和根本方法，即怎么去想问题、办事情。

③世界观和方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

⑵哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

①具体知识有三类：一类即自然科学知识，如物理、化学等。

另一类即社会科学知识，如伦理学、经济学等。

还有就是思维科学知识，如心理学、逻辑学等。

②哲学与具体知识之间的关系。

第一，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

第二，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课百舸争流的思想1.哲学的基本问题。

⑴哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。

⑵哲学的基本问题包括两个方面：①思维和存在何者为第一性的问题。

这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

这是划分可知论和不可知论的标准。

⑶为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。

①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

②对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

高二政治《生活与哲学》复习提纲一、生活与哲学的关系•生活与哲学的本质区别•生活对哲学的影响•哲学对生活的影响•生活中哲学问题的体现二、人生观与价值观1. 人生观•人生观的概念和分类•人生观与生活态度的关系•不同人生观的比较分析2. 价值观•价值观的概念和种类•价值观对人生的指导作用•不同价值观的比较分析三、思维方法与生活1. 逻辑思维方法•概念、判断和推理的关系•逻辑思维方法在生活中的应用•逻辑思维方法的训练与提高2. 辩证思维方法•辩证法的基本概念和原理•辩证思维方法在生活中的应用•辩证思维方法的培养和发展四、生活与人生的意义•生活的意义及其反思•人生的意义及其追求•生活与人生意义的联系和辩证关系五、人与自然的哲学思考•人与自然的关系和地位•人类对自然的认识和改造•古代与现代哲学对人与自然关系的思考六、人与社会的哲学思考•人与社会的关系和地位•个人价值与社会价值的关系•社会问题背后的哲学思考七、人际关系与沟通的思考•人际关系的基本原则和模式•沟通的重要性和方法•原因与解决方法八、伦理问题与道德选择•伦理问题的本质和分类•道德选择的依据和困境•道德决策的思考和判断九、人的自由与责任•自由的内涵和限度•责任的内涵和层次•自由与责任的统一与相互关系十、人的幸福与境界•幸福的定义和实现•境界的内涵和形成•幸福与境界的关联与互动以上提纲为《高二政治》课程中的《生活与哲学》主题复习提纲。

将以上各部分内容进行深入研究、理解和掌握，有助于提高对生活和哲学的理解，培养独立思考和批判性思维的能力，同时也有利于形成正确的人生观和价值观，提高道德水平和社会责任感。

希望同学们能够认真复习，取得良好的学习效果。

高三政治《生活与哲学》知识提纲第一单元.生活智慧与时代精神（一）哲学考点1.哲学与世界观和方法论哲学是关于世界观的学问，是理论化、系统化的世界观；世界观决定方法论，方法论体现世界观; 哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一考点2.哲学与具体科学的关系：（1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。

哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

（2）联系：具体科学是哲学的基础，具体科学科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导（二）哲学基本问题及其内容思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。

它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题；对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准。

二是思维和存在有没有同一性的问题，或者说思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。

（三）唯物主义和唯心主义考点1.唯物主义和唯心主义的分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识。

唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质。

考点2.唯物主义的三种基本形态及其特点：①古代朴素唯物主义，否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。

但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂问题简单化了②近代形而上学唯物主义，在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。

但它把物质归结为原子，认为原子是世界的本质，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性③辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。

2015届高三上第一轮复习《生活与哲学》第二单元知识归纳明确马克思主义哲学的知识体系（范畴）是做好主观题的必要前提！※哲学答题方法：原理+方法论+材料分析DESIGNED BY M(SONY)一、掌握唯物论和认识论的答题思路、相关的原理和方法论1、请用辩证唯物论的相关知识分析材料应联想到：①物质决定意识，一切从实际出发。

②意识对物质具有能动作用，正确的意识对改造世界起促进作用（错误…阻碍），要求树立正确的意识。

③客观规律性和主观能动性的辩证关系，要求把两者有机地结合起来。

选答：④自然界的物质性（或自然界的客观性）要求人与自然的和谐相处。

⑤物质世界是绝对运动与相对静止的统一。

（运动和静止的关系）2、请用辩证唯物主义认识论的相关知识分析材料DESIGNED BY M(SONY)应联想到：实践观和真理观最核心的内容①实践和认识的辩证关系。

②真理是客观的具体的有条件的③认识过程的反复性和无限性二、弄清框题结构及特殊角度答题1、请用探究世界与追求真理的相关知识分析材料应联想到：辩证唯物论和认识论的相关知识①物质决定意识，要一切从实际出发②意识的能动作用③客观规律性和主观能动性的辩证关系④实践和认识的辩证关系。

⑤真理是客观的具体的有条件的⑥认识过程的反复性和无限性DESIGNED BY M(SONY)2、请用探究世界的本质（第四课物质观）的相关知识分析材料3、请用把握思维的奥秘（第五课意识观）的相关知识分析材料4、请用求索真理的历程（第六课认识论）的相关知识分析材料5、请用人的认识从何而来（6.1实践观）的相关知识分析材料6、请用在实践中追求和发展真理（6.2真理观）的相关知识分析材料DESIGNED BY M(SONY)◆小角度考查※物质观①世界是物质的（物质的定义，物质与意识的辩证关系）②物质是运动的（物质和运动的关系，运动和静止的关系）③运动是有规律的（客观规律性和主观能动性的辩证关系）※意识观A.意识的本质DESIGNED BY M(SONY)①从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，意识是人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。