幼儿园中班日常生活安全教案范本三篇

【导语】安全教育是⼀个长期的过程，幼师们要将安全教育渗透到幼⼉的⼀⽇⽣活中，不断增强孩⼦们的安全意识和⾃我保护能⼒，为每位幼⼉撑起⼀把安全的保护伞！准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园中班安全教育教案《学会⾃我保护》 活动⽬标： 1、了解⼀个在家时的安全常识，知道陌⽣⼈敲门时不能开门。

2、初步养成⾃我保护的意识和能⼒。

3、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。

4、培养幼⼉乐意在众⼈⾯前⼤胆发⾔的习惯，学说普通话。

重点难点： 知道陌⽣⼈敲门时不能开门，养成⾃我保护的意识和能⼒。

活动准备： 1、话《童话公主》碟⽚⼀张、DVD、电视机。

2、娃娃⼀个。

活动过程： ⼀、观看碟⽚，帮助幼⼉了解故事的主要情节。

问题讨论： 1、⽩雪公主⼏次都差点被谁害死？"（狠毒的皇后） 2、为什么⽩雪公主没认出皇后来"？（皇后扮成了⽼太婆和农妇⽩雪公主不认识她）师⼩结：不认识的⼈叫"陌⽣⼈"。

3、皇后没有⼩矮⼈家的钥匙，可是为什么她能进到⼩矮⼈的家中害死⽩雪公主？"（⽩雪公主忘了⼩矮⼈的话，⾃⼰给皇后开的门）师⼩结：不能随便相信陌⽣⼈的话，不恩那个随便给陌⽣⼈开门。

⼆、引导幼⼉了解独⾃在家的安全知识。

"⽩雪公主被好⼼的王⼦救活之后，过着幸福的⽣活。

不久，她⽣下了⼀个美丽的⼩公主。

（出⽰布娃娃）刚才，⼩公主的爸爸妈妈出门去了，她⾃⼰独⾃在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想请⼩朋友告诉她。

" 情境⼀：师扮演⽔电⼯，以查看⽔表为名敲门。

情境⼆：师以幼⼉园新⽼师的⼝吻，说是来家访的，让⼩公主开门。

情境三：⼩公主⼀个⼈没同伴玩，想玩⼩⼑、剪⼑等尖利的东西。

情境四：⼩公主肚⼦饿了，想⾃⼰去厨房烧东西吃。

情境五：⼩公主⾃⼰在床上翻跟⽃。

师⼩结：⼀个⼈在家时要特别注意安全，不随便给陌⽣⼈开门，不做危险的事，不乱摸电器插座、插头以及煤⽓开关，不到阳台上去等等。

【导语】在⽇常⽣活中，孩⼦们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，⽆忧考准备了《幼⼉园中班⽇常⽣活安全教案三篇》，供⼤家参考!厨房⾥的危险 活动⽬标 1、通过活动，使幼⼉了解厨房⾥的危险有哪些，并具有⼀定的安全意识。

2、学会保护⾃⼰，避免不安全事故的发⽣。

3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

4、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。

5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。

活动准备： 幼⼉每⼈⼀套《安全伴我⾏》⼿册、图⽚。

活动过程: ⼀、出⽰图（⼀），提问并引出主题。

1、图上画的是什么地⽅？（厨房） 2、从什么地⽅看出来是厨房？（有⼑、铲、炉等物） 3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地⽅？ 4、⼩结：厨房⾥有这么多东西，⼩孩⼦个⼦矮，应少到厨房⾥去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。

三、知道：第⼀种危险：厨房中⼑具的危险。

1、出⽰⼑：玩具⼑与真⼑的对⽐。

轻和重、⼤和⼩的对⽐。

2、提问：厨房⾥的⼑是拿来做什么的？如果⼩朋友去厨房玩⼑，⼑不⼩⼼落在⾃⼰的脚上，会怎样？ 3、出⽰图（⼆）：⼀个⼩孩玩厨房⾥的⼑，⼑落地，差点落在幼⼉脚上，真危险。

让幼⼉看图和感知⼀下真⼑，让其明⽩：厨房⾥的真⼑不能玩，如果不⼩⼼落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！ 四、第⼆种危险：厨房燃⽓炉的危险 1、让个别幼⼉找出燃⽓炉玩具，让⼩朋友想想厨房中燃⽓炉有危险吗？有哪些危险？ 2、出⽰图（三）：⼀个⼩孩在厨房⾥⾃⼰去开燃⽓炉，爆出了⽕光，射在⼩孩脸上。

3、师：⼩朋友⾃⼰不能开燃⽓炉，因年龄⼩，掌握不好开关，燃⽓泄漏会中毒，还会引发燃⽓爆炸的。

五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛⾥的危险。

1、出⽰图（四），让幼⼉观察后讲出：妈妈在炒菜，个⼦矮、年龄⼩的孩⼦不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛⾥，⼩朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

六、第四种危险：⽤热⽔瓶⾃⼰倒⽔，从炉⼦上取放的危险。

幼儿园中班安全教育教案5篇幼儿园中班安全教育教案篇1安全活动：这些东西不能随便玩活动目标：1通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。

2教幼儿正确使用笔筷剪刀铁铲等物品，初步培养安全意识。

活动准备：幼儿平时能接触到的尖锐物品，flash活动过程：1介绍准备好的一些尖锐物品的名称形状及用途。

感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。

教师：“在我们的生活中，有许多各种形状的东西，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。

今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。

”提问：这些东西小朋友平时使用时要注意什么？引导幼儿思考讨论小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具剪刀铅笔小树枝等；有的有很锋利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来很多方便，如尖尖的笔可以写字剪刀可以剪纸刀片可以裁纸削水果皮等。

帮了我们很多忙。

但是如果不注意，它们也会给我们带来危险，会对人造成伤害（划伤割破等）。

2讨论如何正确使用尖锐有危险的东西。

如何保护自己或别人不受到伤害。

可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。

小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子吸管或用小棒串着的食物追逐。

尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。

幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。

2了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。

3认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5加强幼儿的安全意识。

活动重点难点：重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

难点：掌握游泳中的自我保护方法。

活动准备：1海滩游泳图片。

2泳衣泳帽泳镜泳圈等物品。

3游泳溺水视频。

活动过程：一创设情境，谈话导入。

1谈话：——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？2出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。

幼儿园中班安全教育教案5篇教学是一种制造性劳动。

写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、阅历、个性和教学艺术性的综合体现。

以下是整理的幼儿园中班安全教育教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园中班安全教育教案篇1活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。

2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。

3、有初步的自我保护意识。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书活动过程：一、结合幼儿的生活阅历，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。

）2、老师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。

师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱惜身边的好朋友。

二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。

你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。

2、上楼梯时不能说话，打闹。

3、上、下楼梯时靠右手走。

4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。

5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。

四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。

1、老师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。

师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

幼儿园中班安全教育教案（优秀6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大伙儿带来的6篇《幼儿园中班安全教育教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

幼儿园安全教育教案篇一一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

二、活动准备：1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。

模拟大树一棵。

模拟电线杆一根、电线一条。

模拟房子一座。

用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

小兔子头饰（若干）（★），篮子一个，音乐《下雨了》。

2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

三、活动过程：1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。

2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1）有雷电的时候什么不能做？2）在哪里最安全？3）家里哪些地方不能去？不能碰？幼儿园安全教育教案篇二幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开始了，家长要帮助孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。

一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

幼儿园的中班安全活动教案范文【五篇】做任何一件事情，我们首先都要有一个准备。

而作为一名幼儿教师，写教案就是为接下来的工作做一次充分的准备。

下面就是我给大家带来的幼儿园的中班安全活动教案范文，欢迎大家阅读!幼儿园的中班安全活动教案范文篇一一、活动目标1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。

2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。

二、活动准备：1、幼儿已有交通生活经验。

2、课件：《交通安全很重要》3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。

三、活动过程：(一)引题激趣。

1.教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。

2.(播放课件)幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。

3.通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。

(二)观察讨论。

1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。

提问：这是什么地方?怎样过去才安全?2、认识常见的三种交通安全标志。

出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。

3、危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗?为什么?应该怎样做?(2)教师小结。

4.乘车安全要注意(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。

(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。

提问：这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?播放课件：小朋友在出租车上随便开门。

提问：他这样做对吗?为什么?他该怎么做?(3)小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……(三)体验互动。

1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗?2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。

中班安全教案（最新9篇）篇一：中班安全教案篇一活动设计背景《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。

在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。

从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。

活动目标1、树立初步的防范意识。

2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

3、培养幼儿的思考、解决问题的能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

教学重点、难点树立防范意识，学习自我保护的方法。

培养幼儿的思维能力。

活动准备故事课件活动过程故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。

第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。

小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。

一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。

提问：1、这个阿姨是谁？小雨认识吗？2、陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？3、小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。

二、幼儿观看故事课件第二部分。

我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？三、联系生活，如何防范陌生人。

那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？提问：1、在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？2、在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？3、在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？4、你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。

第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了保障孩子们的安全，提高他们的安全意识，我们中班开展了安全教育系列活动。

以下是本次安全教育活动的记录。

二、活动背景随着社会的发展，孩子们接触到的危险因素越来越多。

为了提高孩子们的安全意识，培养他们自我保护的能力，我们中班决定开展安全教育系列活动。

三、活动目标1. 让孩子们了解生活中的危险因素，提高他们的安全意识。

2. 培养孩子们自我保护的能力，学会应对突发事件。

3. 增强家园联系，共同关注孩子们的安全。

四、活动内容1. 交通安全教育（1）邀请交警叔叔来园进行交通安全知识讲座，让孩子们了解交通规则，提高交通安全意识。

（2）组织孩子们观看交通安全教育视频，学习交通安全知识。

（3）开展“我是小小交通警察”活动，让孩子们扮演交通警察，体验交通指挥工作。

2. 防火安全教育（1）邀请消防员叔叔来园进行防火知识讲座，让孩子们了解火灾的危害，掌握防火知识。

（2）组织孩子们参观消防车，了解消防器材的使用方法。

（3）开展“消防逃生演练”，让孩子们学会火灾发生时的逃生方法。

3. 防溺水安全教育（1）邀请游泳教练来园进行防溺水知识讲座，让孩子们了解溺水的原因和预防措施。

（2）组织孩子们观看防溺水教育视频，学习防溺水知识。

（3）开展“防溺水演练”，让孩子们学会遇到溺水事故时的自救和互救方法。

4. 防拐骗安全教育（1）邀请警察叔叔来园进行防拐骗知识讲座，让孩子们了解拐骗手段，提高防拐骗意识。

（2）组织孩子们观看防拐骗教育视频，学习防拐骗知识。

（3）开展“防拐骗演练”，让孩子们学会如何应对陌生人的求助和搭讪。

5. 饮食安全教育（1）邀请营养师来园进行饮食知识讲座，让孩子们了解健康的饮食习惯。

（2）组织孩子们观看饮食安全教育视频，学习饮食卫生知识。

（3）开展“健康饮食大比拼”活动，让孩子们学会选择健康的食物。

五、活动效果通过本次安全教育系列活动，孩子们的安全意识得到了明显提高，他们学会了如何应对生活中的危险因素。

第1篇一、前言随着社会的发展和科技的进步，幼儿园的安全教育越来越受到重视。

幼儿园中班的孩子正处于身心发展的重要阶段，他们好奇心强、模仿能力强，但安全意识相对薄弱。

因此，加强幼儿园中班的安全教育，提高孩子们的安全防范能力，是幼儿园教育的重要组成部分。

以下是我园中班开展安全教育的一些记录。

二、安全教育内容1. 生活安全（1）交通安全：教育孩子们过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行；乘坐公共交通工具时，要遵守秩序，不争抢座位。

（2）饮食安全：教育孩子们不挑食，不暴饮暴食，不吃过期、变质的食物；饭前便后要洗手，预防肠道传染病。

（3）消防安全：教育孩子们不玩火，不触摸电源插座，不乱扔烟头；了解火灾发生时的逃生方法。

2. 日常活动安全（1）户外活动安全：教育孩子们在户外活动时，不追逐打闹，不爬高上低，不靠近危险物品。

（2）室内活动安全：教育孩子们不乱扔玩具，不踩踏他人，不擅自打开电源开关。

3. 紧急疏散安全教育孩子们在紧急情况下，能够迅速、有序地撤离现场，不慌张、不拥挤。

三、安全教育方法1. 课堂教学通过生动有趣的故事、图片、视频等形式，让孩子们了解安全知识，提高安全意识。

2. 情景模拟组织孩子们进行消防逃生、地震逃生等情景模拟，让他们在实战中掌握逃生技能。

3. 家园合作通过家长会、家长开放日等形式，与家长共同关注孩子们的安全教育，形成教育合力。

4. 安全主题活动定期开展安全主题活动，如“消防安全日”、“交通安全周”等，让孩子们在活动中学习安全知识。

四、安全教育效果1. 孩子们的安全意识明显提高通过安全教育，孩子们知道了生活中存在许多安全隐患，学会了如何保护自己。

2. 孩子们的安全防范能力增强在紧急情况下，孩子们能够迅速、有序地撤离现场，不慌张、不拥挤。

3. 家长对幼儿园安全教育的满意度提高家长纷纷表示，通过幼儿园的安全教育，他们对孩子的安全更加放心。

五、总结幼儿园中班的安全教育是一项长期而艰巨的任务。

我园将继续加强安全教育，提高孩子们的安全防范能力，为他们的健康成长保驾护航。

中班安全教育身边危险事情教案3篇【通用文档】参考。

中班安全教育身边的危险事情教案1活动目标：1、知道危险无处不在2、培养幼儿建立安全意识活动形式：集体活动活动准备：录像设计意图师幼互动教育反思1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识，增强幼儿的安全意识。

扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。

3、帮助幼儿建立自我保护的意识1、与讨论：教师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?文一涛：在班里，不能跑，要不然会摔倒。

在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友。

何东健：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友芩小楠：上下楼梯时不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，手抓扶手，不跑不跳。

周敏：不带任何东西进入睡房，进入睡房时，不在床上玩耍乱跳。

教师：你们说了许多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些？徐逢毅：在户外活动时，如果拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友廖令：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒，或者踩到小朋友。

林浩泽：在沙池玩时，不拿沙子撒在小朋友的头上眼睛或者耳朵里。

王春草：在写字时，不能用笔戳小朋友。

2、看录像教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生？王玉燕：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。

3、讨论教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险?（幼儿讨论）李经林：小朋友不能在马路上面玩，路上车多，容易发生危险事件。

陈秋迎：小朋友不能动开水，容易烫伤。

苏惠：大马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全，以免掉进去。

冯昌胜：在户外散步时，注意昆虫，比如蜜蜂，毛毛虫。

4、教师提问：怎样做可以远离这些危险？吴英浩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方，不去没人的地方、冯志琪：我见到有的地方有标记，告诉人们要注意危险。