2013年安徽省高校省级质量工程项目申报书

附件3：
安徽省高等学校
省级质量工程项目任务书
（课程类项目）
项目名称：
项目负责人：
联系方式：
所在单位：
建设周期：
安徽省教育厅
填表说明
1.本任务书适用于2020年省级质量工程项目建设类课程类项目填写。

任务书由项目负责人填写，经学校组织的专家论证和学校审核同意后，上报省教育厅备案公布，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。

2.本任务书需经学校签章，签章页请扫描，然后将插入签章页的word版本任务书上传至质量工程管理系统。

3.如表格篇幅不够，可另附纸。

一、项目基本情况简介
二、项目组成员情况
三、项目建设目标
四、项目建设方案（含项目成果在全省高校示范推广计划）
五、项目建设进度安排
六、预期成果（含主要成果、特色）
七、所在单位支持与保障措施
八、经费预算
九、学校审核意见
十、省质量工程领导小组办公室审核意见。

安徽省住房和城乡建设厅关于印发《安徽省建设工程施工质量标准化示范工程管理指导意见》的通知文章属性•【制定机关】安徽省住房和城乡建设厅•【公布日期】2013.09.22•【字号】建质[2013]141号•【施行日期】2013.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】质量管理和监督正文安徽省住房和城乡建设厅关于印发《安徽省建设工程施工质量标准化示范工程管理指导意见》的通知（建质〔2013〕141号）各市住房城乡建设委（城乡建设委），广德、宿松县住房城乡建设委（局）：为进一步规范工程质量责任主体的质量行为，加强企业法人对工程项目的质量管理，推进全省建设工程施工现场质量管理标准化，保证工程实体质量，引领全省施工现场质量管理水平的整体提升，我厅组织制定了《安徽省建设工程施工质量标准化示范工程管理指导意见》。

现印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：《安徽省建设工程施工质量标准化示范工程管理指导意见》2013年9月22日安徽省建设工程施工质量标准化示范工程管理指导意见第一章总则第一条为进一步加强建设工程施工现场质量标准化管理，落实参建各方质量责任，提高工程质量管理水平和保障工程实体质量，根据国务院《建设工程质量管理条例》、安徽省人民政府《安徽省建设工程质量管理办法》和安徽省住房城乡建设厅《安徽省建筑工地农民工业余学校考评暂行办法》等有关法规、标准和规范，制定本指导意见。

第二条安徽省建设工程施工质量标准化示范工程（以下简称省级示范工程）是指工程建设程序合法，质量保证体系健全，参建各方主体质量行为规范，在管理人员配备、材料使用、工艺方法、施工环境、质量控制等方面实行标准化管理，工程实体质量达到省内领先水平，具有引领示范作用的房屋建筑和市政基础设施工程。

第三条本指导意见适用于省级示范工程的创建申报、监督管理、检查验收等。

第四条安徽省住房和城乡建设厅质量安全监管处负责省级示范工程的管理。

省建设工程质量安全监督总站负责具体实施。

2013年省级质量工程项目申报指南1.省级专业综合改革试点2.省级校企合作实践教育基地3.省级精品开放课程4.省级卓越人才教育培养计划5.省级应用型教师教学能力发展中心6.省级教学研究项目7.省级教学成果奖8.省级教学名师9.省级教学团队10.省级示范实验实训中心11.省级特色专业建设点12.省级规划教材13.省级教坛新秀14.省级大学生创新创业训练计划省级专业综合改革试点一、建设目标实施“专业综合改革试点”项目，旨在充分发挥高校的积极性、主动性、创造性，结合办学定位、学科特色和服务面向等，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。

按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业点，引领示范本校其他专业或同类型高校相关专业的改革建设。

“专业综合改革试点”项目支持的专业领域主要包括：国家战略需求与安徽经济社会发展所需紧缺人才专业；参与卓越人才教育培养计划的相关专业；节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业相关专业；农林、水利、地矿、石油等行业相关专业；为革命老区、民族地区、边疆地区等经济社会发展提供人才培养的相关专业及学校的优势特色专业。

二、建设内容1.教学团队建设。

围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱本科教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。

教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标，切实可行的实施方案，健全的团队运行机制和激励机制，特别要有健全的中青年教师培训机制。

2.课程与教学资源建设。

要瞄准专业发展前沿，面向经济社会发展需求，借鉴国内外课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设置，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。

安徽省省级安全质量标准化示范工程申报资料
目录
一、省级建设行政主管部门申报材料
1、关于申报省级安全质量标准化示范工地文件
2、市级建设行政主管部门对创建单位评价结果（JGJ/T77—2010）
3、市级建设行政主管部门对创建单位评价结果(JGJ59—2011)
4、省级安全质量标准化示范工程申报表
二、创建单位申报材料
1、创建单位向市级建设行政主管部门申报文件
2、创建单位开展安全质量标准文件
3、创建单位自评结果（JGJ/T77—2010）
4、创建单位对所建工程检查结果(JGJ59—2011)
5、创建单位对所建工程现场照片
6、创建单位所建工程现场管理人员任命和人员证书（复印件）
7、创建单位相关资质证书（复印件）
三、创建工程申报材料
1、创建工程基建手续
2、工程开工报审表、开工报告、规划许可证、施工许可证
3、创建单位近几年效果说明（资料图片）
4、创建单位工程办理职工意外保险证明资料
5、创建单位工程建设单位四项费用支付票据
6、创建单位劳动合同签订
7、创建工程监理单位相关资料和现场人员证书（复印件）
四、创建工程监理单位资料
五、创建企业近见年荣誉资料。

2013年省级质量工程项目申报指南1.省级专业综合改革试点2.省级校企合作实践教育基地3.省级精品开放课程4.省级卓越人才教育培养计划5.省级应用型教师教学能力发展中心6.省级教学研究项目7.省级教学成果奖8.省级教学名师9.省级教学团队10.省级示范实验实训中心11.省级特色专业建设点12.省级规划教材13.省级教坛新秀14.省级大学生创新创业训练计划省级专业综合改革试点一、建设目标实施“专业综合改革试点”项目，旨在充分发挥高校的积极性、主动性、创造性，结合办学定位、学科特色和服务面向等，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。

按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业点，引领示范本校其他专业或同类型高校相关专业的改革建设。

“专业综合改革试点”项目支持的专业领域主要包括：国家战略需求与安徽经济社会发展所需紧缺人才专业；参与卓越人才教育培养计划的相关专业；节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业相关专业；农林、水利、地矿、石油等行业相关专业；为革命老区、民族地区、边疆地区等经济社会发展提供人才培养的相关专业及学校的优势特色专业。

二、建设内容1.教学团队建设。

围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱本科教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。

教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标，切实可行的实施方案，健全的团队运行机制和激励机制，特别要有健全的中青年教师培训机制。

2.课程与教学资源建设。

要瞄准专业发展前沿，面向经济社会发展需求，借鉴国内外课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设置，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。

附件2
课程建设类项目推荐表
所属学校
项目建设类型□大规模在线开放课程（MOOC)
□精品线下开放课程
□智慧课程试点项目
选题/课程名称
所属学科
课程负责人
申报日期
推荐单位
安徽省教育厅制
2018年11月
填写要求
1.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

2.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

3.如表格篇幅不够，可另附纸。

1.课程负责人情况
2.其他主讲教师情况
注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

3.课程情况
3-1 课程概况
3-2 课程描述
4.评价反馈
5．技术支持
6．建设措施（学校的支持政策与措施）
7．学校教学（指导）委员会意见
8．推荐单位意见
9. 评审意见。

附件2：
安徽省高等学校省级质量工程项目
申请书
项目类别
项目名称
申报单位（盖章）
建设周期
负责人
联系电话
电子邮件
申报日期
安徽省教育厅制
填写说明
1.“项目类别”填写专业综合改革试点、校企合作实践教育基地、应用型教师教学能力发展中心等项目中的一类。

2.“项目名称”填写各类项目的具体名称。

例如，申报专业综合改革试点类别时，此项填写专业具体名称。

3.“申报单位”如超过1个，可另加行填写，并分别加盖各申报单位公章。

如以联盟名义申报，需写明牵头单位。

4.“建设周期”填写示例：2012年-2016年。

5.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。

6.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

7.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、项目负责人情况
二、项目主要成员情况
五、建设内容
六、进度安排
七、经费概算
八、政策保障
九、申报单位意见
十、联合申报单位意见
十一、省质量工程领导小组办公室意见。

附件 ：
安徽省高等学校
省级质量工程项目任务书
项目名称：
发展乡村旅游的创新研究
项目负责人：
吴 云
联系方式：
所在单位：
宿州学院
建设周期：
安徽省教育厅
二〇一三年十二月
填 表 说 明
本任务书适用于 年省级质量工程项目中专业综合改革试点、校企合作实践教育基地、精品资源共享课程、精品视频公开课程、卓越人才教育培养计划、应用型教师教学能力发展中心、教学研究项目、思想政治理论课教学研究项目、教学团队、示范实验实训中心、特色专业、大学生创新创业训练计划（此项目任务书由各校与项目指导老师和学生签订，不需报省教育厅）。

任务书由项目负责人填写，经学校组织的专家论证和学校审核同意后，上报省教育厅备案公布，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。

本任务书需经学校签章，签章页请扫描，然后将 版本的任务书上传至质量工程管理系统。

如表格篇幅不够，可另附纸。

一、项目基本情况简介
二、项目组成员情况
三、项目建设目标
四、项目建设方案（含项目成果在全省高校示范推广计划）
五、项目建设进度安排
六、预期成果（含主要成果、特色）
七、所在单位支持与保障措施
八、经费预算
九、学校审核意见
十、省质量工程领导小组办公室审核意见
饱食终日，无所用心，难矣哉。

——《论语•阳货》。

《安徽省高等学校省级质量工程项目任务书》填写注意事项请按照《安徽省高等学校省级质量工程项目任务书》（2017版）填报说明填写，另需注意事项如下：一、封面1. 封面上不得出现“附件2”，且不得自己添加内容，如项目编号等。

2. 项目名称务必与《安徽省教育厅关于公布2017年高等学校省级质量工程项目名单的通知》（皖教秘高〔2018〕43号）文件上公布的项目名称完全一致。

其中精品资源共享课统一为：《╳╳》精品资源共享课，大规模在线开放课程（MOOC）示范项目统一为：《╳╳》大规模在线开放课程（MOOC）示范项目。

3. 建设周期须填写具体时间，统一格式“2018年1月——20xx年12月”。

品牌专业、精品资源共享课程、MOOC、智慧课堂试点、规划教材、教学研究项目、教学团队、校企合作实践教育基地、大学生实习实训基地（含虚拟仿真实验教学中心）、新工科研究与实践项目建设周期均为两年；大学生创新创业训练计划项目建设周期原则上为一年。

项目建设进度安排中的时间与之保持一致！二、项目组成员务必保持项目任务书中项目组成员构成及顺序与申报书一致！！不得调整！！！三、预期成果部分应包含主要成果和特色两项内容。

主要成果部分要有明确的标志性成果；特色要鲜明，简明扼要。

四、所在单位支持与保障措施项目组根据项目需要自己填写，学校对于质量工程项目管理的文件是：《芜湖职业技术学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》和《芜湖职业技术学院教学质量与教学改革工程项目专项资金管理办法》，文件名称务必规范统一。

五、项目经费《芜湖职业技术学院教学质量与教学改革工程项目专项资金管理办法》规定：项目资金开支范围和标准要严格按照安徽省财政厅《安徽高等学校教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》和学校有关财务规定执行，开支范围主要包括：设备费、材料费、办公用品费、测试化验加工费、差旅费、会议费、合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、劳务费、专家咨询费等与“质量工程”项目建设相关的费用。

省级质量工程项目申报指南随着我国经济的快速发展，质量成为了企业高效运营和竞争力提升的重要因素之一。

针对质量问题的解决和提升，各省市纷纷推出了省级质量工程项目，旨在通过科学有效的质量管理方法和手段，促进质量的稳定、可控和可持续发展。

本文将就“省级质量工程项目申报指南”进行详细介绍。

一、申报条件1.企业规模：具有独立法人资格或者没有独立法人资格的有相应经营管理机构的各类企业。

2.注册资金：注册资金必须在100万元以上。

3.专业技术能力：质量管理人员均需具有熟悉质量管理、质量技术等专业知识，并有较高的实践经验和综合素质。

4.经济实力：申请企业需具备一定的经济基础和资金实力。

二、申报流程1.企业准备工作：企业在考虑申请省级质量工程项目之前，需要先进行前期准备工作。

包括明确申报目的、调整产品结构、优化流程、建立固定资产和人才队伍等。

2.填报申请表：企业在申请省级质量工程项目时需要通过所在地质量监督机构获取申请表格。

申请表格包括企业基本信息、项目名称、主要技术方案、目标、预计达成时间、项目经费等多个方面的内容。

企业需要详细填写所需信息，并在表格上签名盖章。

3.提交申请材料：企业在填写完申请表后，需将申请表及相关证明文件交至所在地质量监督机构。

相关证明文件包括企业营业执照、资产证明、产品质量监测报告等。

4.专家评审：申请成功的企业需要进行专家现场评审。

专家将根据企业提交的申请材料，结合现场实际情况，对企业的质量管理体系和实践质量成果进行评估，并根据实际情况给出评分。

5.公示筛选：专家评审结束后，所在地政府会公示申请企业名单和得分情况。

根据得分情况，筛选出符合条件的企业名单。

6.公示结果：符合条件的企业将会获得省级质量工程项目的资金支持，并在所在地政府公示处进行公示。

三、申报指南1.强化质量理念：企业在申请省级质量工程项目时，需要高度重视质量管理体系建设，完善内部控制和管理机制，切实提升质量意识和质量文化。

2.建立良好的管理体系：企业需要建立完善的质量管理体系，并且将质量管理体系与人员管理、物料管理、生产管理、市场开发等方面相互关联与指导，实现全面、有效、高效的管理。

2013年省级质量工程项目申报指南1.省级专业综合改革试点2.省级校企合作实践教育基地3.省级精品开放课程4.省级卓越人才教育培养计划5.省级应用型教师教学能力发展中心6.省级教学研究项目7.省级教学成果奖8.省级教学名师9.省级教学团队10.省级示范实验实训中心11.省级特色专业建设点12.省级规划教材13.省级教坛新秀14.省级大学生创新创业训练计划省级专业综合改革试点一、建设目标实施“专业综合改革试点”项目，旨在充分发挥高校的积极性、主动性、创造性，结合办学定位、学科特色和服务面向等，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。

按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，通过自主设计建设方案，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，形成一批教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业点，引领示范本校其他专业或同类型高校相关专业的改革建设。

“专业综合改革试点”项目支持的专业领域主要包括：国家战略需求与安徽经济社会发展所需紧缺人才专业；参与卓越人才教育培养计划的相关专业；节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业相关专业；农林、水利、地矿、石油等行业相关专业；为革命老区、民族地区、边疆地区等经济社会发展提供人才培养的相关专业及学校的优势特色专业。

二、建设内容1.教学团队建设。

围绕专业核心课程群，以优秀教师为带头人，建设热爱本科教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。

教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标，切实可行的实施方案，健全的团队运行机制和激励机制，特别要有健全的中青年教师培训机制。

2.课程与教学资源建设。

要瞄准专业发展前沿，面向经济社会发展需求，借鉴国内外课程改革成果，充分利用现代信息技术，更新完善教学内容，优化课程设置，形成具有鲜明特色的专业核心课程群。

安徽省高等学校
省级质量工程项目任务书
项目名称：生物科学特色专
业
项目负责人：赵
莉
联系方式：
所在单位：蚌埠医学
院
建设周期：5
年
安徽省教育厅财政厅
二〇一〇年十一月
填表说明
1. 本任务书适用于2010年省级质量工程项目中示范性高等职业院校、特色专业、示范实验实训中心、开放实训基地、教学研究项目和教学团队建设项目。

任务书由项目负责人填写，经学校组织的专家论证和学校审核同意后，上报省
教育厅、财政厅备案公布，作为项目建设过程评价和成果验
收的依据。

2.本任务书一式3份，用A4纸打印，左侧装订成册，要
求字迹清楚、文字通顺。

3.如表格篇幅不够，可另附纸。

一、项目基本情况简介
二、项目组成员情况
三、项目建设目标
四、项目建设方案（含项目成果在全省高校示范推广计划）
五、项目建设进度安排
六、预期成果（含主要成果、特色）
七、所在单位支持与保障措施
八、经费预算
九、学校审核意见
十、省质量工程领导小组办公室审核意见。