2018年院级质量工程项目
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吉林省水利厅关于开展2018年在建水利工程质量大检查的通知文章属性•【制定机关】吉林省水利厅•【公布日期】2018.06.22•【字号】吉水质监〔2018〕349号•【施行日期】2018.06.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】工程质量安全监管正文吉林省水利厅关于开展2018年在建水利工程质量大检查的通知吉水质监〔2018〕349号各市(州)、长白山管委会水利(水务)局,各县(市)水利(水产)局:为了进一步提高全省在建水利工程建设质量管理水平,规范质量行为,确保在建水利工程建设质量,决定开展2018年度在建水利工程质量大检查工作,现将有关事宜通知如下:一、检查工程项目2018年全省在建水利基本建设工程。
二、检查主要内容(一)对工程项目质量体系的建立及运行情况进行检查。
(二)重点对工程实体质量进行现场检查。
(三)对工程项目强制性条文的执行情况进行检查。
(四)对工程项目参建单位质量终身责任制落实情况进行检查。
(五)对工程项目施工质量评定、质量检测、重要隐蔽(关键部位)单元工程验收、已完分部工程和单位工程验收、监理旁站、平行检测等内业资料的真实性、完整性、及时性进行检查。
三、工作安排(一)成立检查组。
检查组由省水利工程质量监督中心站及从省水利工程质量专家库选取有关专家组成,检查共分五组:第一组:通化地区、白山地区、梅河口市组长:张英军成员:马进、陈元洪、韩峰第二组:长春地区、四平地区、公主岭市组长:胡伟成员:富振乾、张延春、王凤久第三组:白城地区、松原地区组长:贺柏利成员:郭正华、李立晨、王双贺第四组:延边地区、长白山管委会组长:张佩茹成员:曹福君、赵清、高凤艳第五组:吉林地区、辽源地区组长: 白国庆成员:周阳、黄宝德、王秋昕(二)时间安排。
计划7月初开始,至7月31日前结束。
具体时间由各检查组自行确定。
(三)工作方式。
1、采取听取有关工作汇报、查阅相关资料、查看工程现场等形式进行。
2018年工程质量工作总结及2019年工程质量工作计划2018年度,在x各级领导的大力支持与正确领导下,我项目认真贯彻工程质量管理制度,以年度质量目标为中心,积极推行工程质量的标准化、规范化,不断充实完善质量管理制度,QC质量管理小组活动成效显著,工程质量稳步提升,创优计划得到了有效落实,圆满的完成了今年各项工作任务.现将具体工作情况汇报如下:一、2018年工程质量工作总结1、质量工作基本情况质量方针与目标:依法管理,系统控制;严格标准,落实责任;百年大计,质量第一。
确保合格并一次通过验收,交工验收质量目标为合格,竣工验收质量目标为优良。
确保省部级优质工程,争创国家优质工程。
本年度质量管理工作中,项目部认真贯彻执行相关标准文件、规章制度,并严格贯彻落实业主指挥部建立的质量方针与目标,经过项目部全体员工的共同努力,2018年全面实现了:依法管理,系统控制;严格标准,落实责任;百年大计,质量第一与主体工程质量零缺陷,单位工程一次验收合格率100%的全年质量方针、目标。
2、工程质量组织管理、规章制度和考核奖惩体系的建立健全情况(1)工程质量组织管理为保证工程质量管理工作能够得到有效落实,我项目根据工程实际及人员变动情况,重新调整质量管理组织机构,并细化责任分工,落实到人,在以项目经理为领导小组组长;副经理、总工程师为领导小组副组长的质量检查小组领导下组织开组织管理工程质量工作,加强质量保证体系建设,强化质量行为、过程控制和工程实体质量,以确保质量自控体系有效运行,实现年初设定的质量目标。
(2)工程质量规章制度建立为确保质量管理制度能够落实到位,本年度,我项目根据工作计划安排,补充和完善了部分质量管理体系文件,编制了x,并完善《质量责任制》、《质量检查计划》、《质量管理办法》、《质量考核奖惩办法》《工程质量管理制度》等12项管理程序文件,从而形成了全面的质量管理制度体系,在生产过程中为实现质量管理目标,加强质量管理考核力度,对工程质量进行奖优罚劣,保证实体质量达标受控,使质量管理日趋标准化。
住建部: 2018年1月1日起《建设项目工程总承包管理规范》实施GB/T50358-2017工程总承包项目管理办法第一章总则第一条(目的和意义)为促进本市建设工程勘察、设计、施工等各阶段的深度融合,有效控制项目投资、提高工程建设效率,进一步推进和规范本市工程总承包的实施和发展,根据有关法律法规,结合本市实际情况,制定本办法。
第二条(定义)本办法所称工程总承包,是指从事工程总承包的企业(以下简称工程总承包企业)按照与建设单位签订的合同,对工程项目的勘察、设计、采购、施工等实行全过程的承包,并对工程的质量、安全、工期和造价等全面负责的承包方式。
工程总承包一般采用设计—采购—施工总承包或者设计—施工总承包模式。
建设单位也可以根据项目特点和实际需要,按照风险合理分担原则和承包工作内容采用其他工程总承包模式。
第三条(适用范围)经市建设行政管理部门或者试点区建设行政管理部门确定的试点项目,采用工程总承包组织建设和监督管理的,适用本办法。
政府投资项目、采用装配式或者 BIM 建造技术的项目应当积极采用工程总承包模式。
国家部委对于专业工程的工程总承包另有规定的,从其规定。
第四条(管理部门)市建设行政管理部门负责本市工程总承包活动的监督管理;区建设行政管理部门按照其职责权限,负责本行政区域内工程总承包活动的监督管理。
第二章承发包管理第五条(发包阶段)工程总承包发包可以采用以下方式实施:(一)项目审批、核准或者备案手续完成;其中政府投资项目的工程可行性研究报告已获得批准,进行工程总承包发包;(二)初步设计文件获得批准或者总体设计文件通过审查, 并已完成依法必须进行的勘察和设计招标,进行工程总承包发包。
第六条(发包条件)采用工程总承包方式招标的,应具备下列条件:(一)按照国家及本市有关规定,已完成项目审批、核准或者备案手续;(二)建设资金来源已经落实;(三)有招标所需的基础资料;(四)满足法律、法规及本市其他相关规定。
安徽省教育厅关于做好2018年度高等学校省级质量工程项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2018.11.27•【字号】皖教秘高〔2018〕135号•【施行日期】2018.11.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文安徽省教育厅关于做好2018年度高等学校省级质量工程项目申报工作的通知各高等学校、有关单位:为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神、教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,深入推进我省一流学科专业与高水平大学建设,全面提高人才培养能力,经研究,决定开展2018年度高等学校省级质量工程项目申报工作。
现就有关事项通知如下:一、立项范围(一)一流本科教育建设项目1.一流本科人才示范引领基地2.一流(品牌)专业3.一流课程3-1大规模在线开放课程(MOOC)3-2精品线下开放课程3-3 智慧课堂3-4 虚拟仿真实验教学项目4.一流教材建设5.高水平教师队伍建设5-1 高水平教学团队5-2 教学名师5-3 教坛新秀5-4 基层教研室示范项目6.教育教学改革研究6-1高等教育教学改革研究委托项目6-2教学研究项目(含重大、重点和一般)7.协同育人和高等教育国际化7-1校企合作实践教育基地项目7-2中外合作培养项目7-3省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目8.创新创业教育和实践教学项目8-1大学生创新创业训练计划8-2学科和技能竞赛8-3高水平学科竞赛成果转评8-4 示范实验实训中心(二)高水平高职建设项目1.“双高”培育项目1-1技能型高水平大学1-2高水平高职专业2.高水平高职课程2-1大规模在线开放课程(MOOC)示范项目2-2精品线下开放课程2-3 智慧课堂3.高水平高职教材建设4.高水平教师队伍建设4-1 高水平教学团队4-2 教学名师4-3 教坛新秀4-4 基层教研室示范项目5.教育教学改革研究5-1高职教育教学改革研究委托项目5-2教学研究项目(含重大、重点和一般)6.协同育人和实践教学项目6-1示范实习实训中心6-2校企合作实践教育基地项目7.创新创业教育类项目7-1学科和技能竞赛7-2高水平技能竞赛成果转评(三)高校继续教育教学改革项目二、立项要求(一)立项原则1.坚持分类引导。
2018年工程项目验收规范大全(规范汇总)注:下列规范整理截止于2018年7月1日,因规范更新较快,如有整理疏忽的地方,希望大家及时通知订正。
建筑工程1、《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-20132、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》 GB50202-20023、《砌体工程施工质量验收规范》 GB50203-20114、《混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB50204-20155、《钢结构工程施工质量验收规范》 GB50205-20016、《木结构工程施工质量验收规范》 GB50206-20127、《屋面工程质量验收规范》 GB50207-20128、《地下防水工程质量验收规范》 GB50208-20119、《建筑地面工程施工质量验收规范》 GB50209-201010、《建筑装饰装修工程质量验收规范》 GB50210-200111、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-200212、《通风与空调工程施工质量验收规范》 GB 50243-201613、《建筑电气工程施工质量验收规范》 GB50303-201514、《电梯工程施工质量验收规范》 GB50310-200215、《智能建筑工程施工质量验收规范》 GB 50339-201316、《建筑节能工程施工质量验收规范》 GB 50411-200717、《建筑工程冬期施工规程》 JGJ/T104-201118、《高层建筑混凝土结构技术规程》 JGJ3-201019、《建筑工程绿色施工评价标准》 GB/T50640-201020、《建筑工程施工质量评价标准》 GB/T50375-201621、《湿陷性黄土地区建筑规范》 GB 50025-200422、《防静电工程施工与质量验收规范》 GB50944-201323、《防火卷帘、防火门、防火窗施工及验收规范》GB 50877-201424、《人民防空工程施工及验收规范》 GB50134-200425、《土方与爆破工程施工及验收规范》 GB50201-201226、《烟囱工程施工及验收规范》 GB50078-200827、《给水排水构筑物工程施工及验收规范》 GB50141-200828、《工业炉砌筑工程质量验收规范》 GB50309-201729、《电子信息系统机房施工及验收规范》 GB50462-201530、《建筑防腐蚀工程施工及验收规范》 GB50212-201431、《建筑内部装修防火施工及验收规范》 GB50354-200532、《外墙饰面砖工程施工及验收规程》 JGJ126-201533、《建筑涂饰工程施工及验收规程》 JGJT29-201534、《城镇燃气室内工程施工与质量验收规范》 CJJ94-200935、《自动化仪表工程施工及验收规范》 GB50093-201336、《火灾自动报警系统施工及验收规范》 GB50166-200737、《自动喷水灭火系统施工及验收规范》 GB50261-201738、《气体灭火系统施工及验收规范》 GB50263-200739、《泡沫灭火系统施工及验收规范》 GB50281-200640、《固定消防炮灭火系统施工与验收规范》 GB50498-200941、《综合布线系统工程验收规范》 GB50312-201642、《建筑物防雷工程施工与质量验收规范》 GB50601-201043、《无障碍设施施工验收及维护规范》 GB50642-201144、《建筑节能工程施工质量验收规范》 GB50411-200745、《铝合金结构工程施工质量验收规范》 GB50576-201046、《住宅室内装饰装修工程质量验收规范》 JGJ304-201347、《建筑施工安全检查标准》 JGJ59-2011市政道路工程1、《城镇道路工程施工与质量验收规范》 CJJ1-20082、《给水排水管道工程施工及验收规范》 GB50268-20083、《城市桥梁工程施工与质量验收规范》 CJJ2-20084、《混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB50204-20155、《公路工程质量检验评定标准》第一册土建工程JTG F80/1-2017 《公路工程质量检验评定标准》第二分册机电工程JTGF80/2-20046、《城市道路照明工程施工及验收规程》 CJJ89-20127、《灯具一般安全要求与实验》 GB7000.1-20158、《接地装置施工及验收规范》 GB50169-20169、《市政地下工程施工质量验收规范》 DG/TJ08-236-200610、城镇供热管网工程施工及验收规范 CJJ 28-201411、《给水排水工程构筑物设计规范》 GB50069-200212、《城镇燃气输配工程施工及验收规范》 CJJ 33-200513、《沥青路面施工及验收规范》 GB50092-9614、《公路路面基层施工技术细则》 JTG/T F20-201515、《城市道路照明工程施工及验收规程》 CJJ89-2012公路工程1、《公路工程质量检验评定标准(土建工程)》JTG F80/1-20172、《公路工程质量检验评定标准(机电工程)》JTG F80/2-20043、《公路工程沥青及沥青混合料试验规程》 JTE20-20114、《公路工程水泥及水泥混凝土试验规程》 JTG E30-20055、《公路土工试验规程》 JTG E40—20076、《公路工程岩石试验规程》 JTG E41-20057、《沥青路面施工及验收规范》 GB 50092-19968、《公路工程无机结合料稳定材料试验规程》 JTG E51-20099、《公路工程集料试验规程》 JTG E42-200510、《公路工程土工合成材料试验规程》 JTG E50—200611、《公路路基路面现场测试规程》 JTG E60—200812、《公路工程施工监理规范》 JTG G10-201613、《给水排水管道工程施工及验收规范》 GB 50268-200814、《城市轨道交通自动售检票系统工程质量验收规范》 GB 50381-201015、《城市轨道交通通信工程质量验收规范》 GB 50382-201616、《公路水泥混凝土路面施工技术细则》 JTG/T F30-2014 园林绿化工程1、《园林绿化工程施工及验收规范》 CJJ 82-2012。
国家及的最高奖的最高奖会浙江省工程建设质量管理协会建设厅安全与监理协会的最高荣誉奖国家及各省建设工程质量最高奖奖项汇总2. 新建、改建的全长400米或单跨90米以上的独立大桥。
3. 长60米、500吨级以上内河港口码头工程;长80米、1000吨级以上的沿海码头工程。
4. 通航能力在100吨以上的船闸。
五、电力工程1. 发电厂(站),单机容量135MW以上。
2. 水电站,总装机容量25MW以上。
2. 辅助配套功能齐全建筑面积在20000平方米以上的工业建筑群体工程。
3. 投资在1000万元以上相对独立的工业设备安装工程或一条完整生产线。
三、市政工程省内城市规划区投资在3000万元以上的城市道路、桥梁、隧道、地铁、污水处理厂、水厂、给水系统、排水系统,投资在2000万元以上的防洪、垃圾处理厂(场)等市政基础设施工程。
四、交通工程3、线路安装:电压等级220千伏,50公里及以上;4、投资在5000万元以上的其它电力工程。
(三)、交通工程1、高速公路形成独立使用功能的服务区;2、高速公路10公里及以上;3、一级公路10公里及以上;4、大桥、特大桥或投资2000万元以上的大型立交桥;5、应用新工艺、新技术较广且总价在1000万元以上的高速公路养护工程;6、投资5000万元以上铁路、机场、港口等工程。
(四)水利工程投资在5000万元以上水库、泵站、大坝、堤防、输水等水利工程。
四、市政园林工程(一)桥面面积3万平方米以上的城市立交桥或20万平方米以上的城市道路工程;(二)全长400米以上或单跨80米以上桥梁工程;(三)长度800米以上的城市跨河桥;(四)长度5公里以上的轨道交通及附属工程;(五)日供水5万吨以上的供水厂或日处理5万吨以上的污水处理厂;(六)占地5万平方米以上且建筑面积5000平方米以上的园林建筑工程;(七)投资5000万元以上的其他市政工程。
(三)建筑在5000平方米及以上单体装配式住宅和用地规模在3万平方米以上的新农村建设项目。
2018年工程项目管理规范目录第一章项目进度管理1.1 一般规定1.2 进度控制的目标1.3 项目施工进度计划1.4 项目进度控制的内容1.5 进度控制的措施1.6 项目施工进度控制第二章项目质量管理2.1 一般规定2.2 质量管理程序与内容2.3 质量计划2.4 质量控制2.5 质量检查和改进第三章项目安全管理3.1 一般规定3.2 安全保证计划3.3 安全保证计划的实施3.4 安全检查3.5 安全隐患和安全事故处理第四章项目成本管理4.1 一般规定4.2 成本管理的内容和程序4.3 成本计划4.4 成本控制4.5 成本核算4.6 成本考核第五章项目环境管理5.1 一般规定5.2 环境管理5.3 文明施工5.4 规范场容5.5 消防保安5.6 卫生防疫及其他事项第六章项目采购管理6.1 一般规定6.2 项目采购程序6.3 项目采购计划6.4 项目采购控制第七章项目合同管理7.1 般规定7.2 合同管理的程序7.3 合同审评7.4 合同签订和制定实施计划7.5 合同实施控制7.6 合同终止和后评价第八章项目资源管理8.1 一般规定8.2 资源管理的内容与程序8.3 资源管理计划8.4 资源管理控制8.5 资源管理考核第九章项目信息管理9.1 一般规定9.2 信息规划和信息管理系统9.3 信息管理计划9.4 信息管理控制9.5 信息管理第十章项目风险管理10.1 一般规定10.2 项目风险识别10.3 项目风险评估10.4 项目风险响应10.5 项目实施中的风险控制第十一章项目沟通与协调11.1 一般规定11.2 沟通程序和内容11.3 沟通管理计划11.4 沟通的实施与反馈第十二章项目结束阶段管理12.1 一般规定12.2 项目竣工扫尾12.3 项目竣工验收12.4 项目竣工结算12.5 项目竣工决算12.6 项目回访保修12.7 项目考核评价第一章项目进度管理我们进行进度控制的目的,是要按照承包合同规定的进度和时间要求完成工程建设任务。
住建部: 2018年1月1日起《建设项目工程总承包管理规范》实施GB/T50358-2017工程总承包项目管理办法第一章总则第一条(目的和意义)为促进本市建设工程勘察、设计、施工等各阶段的深度融合,有效控制项目投资、提高工程建设效率,进一步推进和规范本市工程总承包的实施和发展,根据有关法律法规,结合本市实际情况,制定本办法。
第二条(定义)本办法所称工程总承包,是指从事工程总承包的企业(以下简称工程总承包企业)按照与建设单位签订的合同,对工程项目的勘察、设计、采购、施工等实行全过程的承包,并对工程的质量、安全、工期和造价等全面负责的承包方式。
工程总承包一般采用设计—采购—施工总承包或者设计—施工总承包模式。
建设单位也可以根据项目特点和实际需要,按照风险合理分担原则和承包工作内容采用其他工程总承包模式。
第三条(适用范围)经市建设行政管理部门或者试点区建设行政管理部门确定的试点项目,采用工程总承包组织建设和监督管理的,适用本办法。
政府投资项目、采用装配式或者 BIM 建造技术的项目应当积极采用工程总承包模式。
国家部委对于专业工程的工程总承包另有规定的,从其规定。
第四条(管理部门)市建设行政管理部门负责本市工程总承包活动的监督管理;区建设行政管理部门按照其职责权限,负责本行政区域内工程总承包活动的监督管理。
第二章承发包管理第五条(发包阶段)工程总承包发包可以采用以下方式实施:(一)项目审批、核准或者备案手续完成;其中政府投资项目的工程可行性研究报告已获得批准,进行工程总承包发包;(二)初步设计文件获得批准或者总体设计文件通过审查, 并已完成依法必须进行的勘察和设计招标,进行工程总承包发包。
第六条(发包条件)采用工程总承包方式招标的,应具备下列条件:(一)按照国家及本市有关规定,已完成项目审批、核准或者备案手续;(二)建设资金来源已经落实;(三)有招标所需的基础资料;(四)满足法律、法规及本市其他相关规定。
教学质量工程项目
1、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目认定
2、高职煤炭类专业实践教育基地建设研究与实践
3、《电气控制与PLC技术》国家级精品在线开放课程
4、校企合作下以“三型”人才为目标的高职“订单培养”研究与实践
5、职业教育技能大赛教学能力比赛省级二等奖
1、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目认定
2、高职煤炭类专业实践教育基地建设研究与实践
3、《电气控制与PLC技术》国家级精品在线开放课程推荐信息
4、国家级教学成果二等奖:校企合作下以“三型”人才为目标的高职“订单培养”研究与实践
5、职业教育技能大赛教学能力比赛省级二等奖
2019年河南省高等职业教育技能大赛教学能力比赛获奖名单
二等奖
7
8
9。
关于西昌学院2018年本科教学工程建设项目和高等教育人才培养质量和教学改革项目拟立项公示校内各单位:我校于2018年6月启动校级本科教学工程建设项目和高等教育人才培养质量和教学改革项目建设工作,经个人申报、教学单位初审推荐、专家盲评和现场评审等环节,拟立高等教育人才培养质量和教学改革研究项目45项、精品在线开放课程15项、应用型人才培养示范专业9项、卓越人才培养计划试点专业7项、实验教学示范中心4项、示范性虚拟仿真实验教学2项、大学生校外实践教学示范基地7项和虚拟仿真实验教学示范中心项目2项为校级项目(详见附表)。
现予公示。
公示期5天。
联系人:王凌云(负责1-4项),郑飞(负责5-8项)。
联系电话:2580020。
附表:1.西昌学院2018年校级高等教育人才培养质量和教学改革研究项目拟立项一览表(45项)2. 西昌学院校级精品在线开放课程拟立项一览表(15项)3. 西昌学院校级应用型人才培养示范专业拟立项一览表(9项)4. 西昌学院校级卓越人才培养计划试点专业拟立项一览表(7项)5. 西昌学院校级实验教学示范中心拟立项一览表(4项)6. 西昌学院校级示范性虚拟仿真实验教学拟立项一览表(2项)7. 西昌学院校级大学生校外实践教学示范基地拟立项一览表(7项)8. 西昌学院校级虚拟仿真实验教学示范中心拟立项一览表(2项)西昌学院教务处2018年11月23日附表1:西昌学院2018年校级高等教育人才培养质量和教学改革研究项目拟立项一览表(45项)附表2:西昌学院校级精品在线开放课程拟立项一览表(15项)附表3:西昌学院校级应用型人才培养示范专业拟立项一览表(9项)附表4:西昌学院校级卓越人才培养计划试点专业拟立项一览表(7项)附表5:西昌学院校级实验教学示范中心拟立项一览表(4项)附表6:西昌学院校级示范性虚拟仿真实验教学项目拟立项一览表(2项)附表7:西昌学院校级大学生校外实践教学示范基地拟立项一览表(7项)附表8:西昌学院校级虚拟仿真实验教学示范中心拟立项一览表(2项)。
晋中市人民政府办公厅关于印发2018年市级重点工程项目的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------晋中市人民政府办公厅关于印发2018年市级重点工程项目的通知市政办发〔2018〕16号各县(区、市)人民政府,开发区管委会,市直各单位:2018年市级重点工程项目名单已经市人民政府研究确定,共89项,其中前期项目2项,建设项目87项,涵盖新兴产业、传统产业升级改造、基础设施等三大类。
这些项目符合产业政策,突出转型升级,投资规模较大,技术先进,引领带动作用较强。
现将项目名单印发你们,并提出以下工作要求:一、各县(区、市)、开发区和市直有关单位要牢固树立和贯彻落实新发展理念,坚持以提高发展质量和效益为中心,加快推进重点工程项目建设,不断提高投资有效性,稳定经济增长,促进转型发展。
二、充分发挥省市重点工程的引领性和导向性。
要结合“转型项目建设年”有关要求,采取有力措施,切实抓好实施。
各县(区、市)、开发区要抓紧明确县级重点工程项目,在全市形成促进转型升级的合力。
三、加快推进重点工程建设。
前期项目要加快前期手续办理,尽快落实开工条件;建设项目要及时协调解决问题,加快建设进度,确保按期建成,发挥投资效益。
要规范项目建设,健全管理制度,强化安全监管,保证工程质量。
四、大力营造优良建设环境。
各县(区、市)、开发区和市直有关单位要加强对重点工程推进的组织领导和统筹协调,健全服务机制,优化服务流程,落实帮扶责任,及时办理各项手续,优先保障土地、资金、人才等需求,落实水、电、气、热等配套条件,积极破解拆迁难题,不断提高服务企业的水平。
五、切实加强重点工程督查考核。
工程质量检查清单
编制部门:工程质量管理部
编制时间:2018 年4月9日
检查人(签字):受检项目部(签字):
检查人(签字):受检项目部(签字):
混凝土工程质量检查清单
单位:项目名称:部位:年月日
检查人(签字):受检项目部(签字):
砌体工程质量检查清单
检查人(签字):受检项目部(签字):
抹灰工程质量检查清单
单位:项目名称:部位:年月日
检查人(签字):受检项目部(签字):
钢筋工程质量检查清单
检查人(签字):受检项目部(签字):
模板工程质量检查清单
检查人(签字):受检项目部(签字):
涂饰工程质量检查清单
检查人(签字):受检项目部(签字):
防水工程质量检查清单
检查人(签字):受检项目部(签字):
检查人(签字):受检项目部(签字):
检查人(签字):受检项目部(签字):
检查人(签字):受检项目部(签字):
检查人(签字):受检项目部(签字):
检查人(签字):受检项目部(签字):。
2018~2019 年度国家优质工程奖获奖名单2018~2019 年度国家优质工程奖获奖名单一、评选背景国家优质工程奖是由国家住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会、财政部联合评选的,旨在表彰在建筑工程、市政工程、水利水电工程、铁路工程、公路工程、交通运输工程等领域做出突出贡献的先进单位和先进个人,推动工程建设科学化、规范化、精细化发展,提高工程设计、施工、管理、监理水平,推动工程建设持续健康发展。
二、获奖名单(1)建筑工程类1. XXX工程公司《XXX项目》2. XXX建筑设计院《XXX项目》3. XXX建筑监理有限公司《XXX项目》(2)市政工程类1. XXX市政工程集团有限公司《XXX项目》2. XXX市政规划院《XXX项目》3. XXX市政工程勘察设计院《XXX项目》(3)水利水电工程类1. XXX水利工程局《XXX项目》2. XXX水电设计研究院《XXX项目》3. XXX水利水电监理有限公司《XXX项目》(4)铁路工程类1. XXX铁路工程有限责任公司《XXX项目》2. XXX铁路设计院《XXX项目》3. XXX铁路施工总承包公司《XXX项目》(5)公路工程类1. XXX公路局《XXX项目》2. XXX公路规划院《XXX项目》3. XXX公路施工集团公司《XXX项目》(6)交通运输工程类1. XXX交通运输管理局《XXX项目》2. XXX交通规划设计院《XXX项目》3. XXX交通运输安全监督管理局《XXX项目》三、评选标准国家优质工程奖的评选严格按照《国家优质工程奖评选办法》执行,主要包括项目质量、技术创新、安全生产、环境保护等方面的综合评比。
1. 项目质量项目的设计、施工及运行维护质量是否符合相关标准和规范要求,项目成果是否令人满意,是否达到了预期的经济效益和社会效益。
2. 技术创新在工程技术领域是否有创新成果,是否采用了新材料、新工艺、新技术对项目进行改造和提升。
3. 安全生产项目过程中是否注重安全生产,是否采取了有效的安全管理措施,是否发生过安全事故。
2017年省级教学质量工程项目申报评审结果公示一、教学研究项目(一)重大教研项目1、江浩:地方本科院校经济与金融专业人才培养综合改革研究;2、向敏:生物工程专业学生创新发展型职业核心能力研究与实践;3、张大勇:基于专业认证背景下的汉语言文学专业综合改革研究;4、张炜:基于社会主义核心价值观的高校新国学教育模式实践研究;5、沈晓燕:本科高校语言文字课程分层教学模式研究。
(二)重点教研项目1、葛跃:文化产业管理创新型本科人才培养质量标准研究;2、刘峥:产教融合背景下地方应用型本科校企合作人才培养理论模式与实践探索;3、谢东:地方应用型本科院校转型发展期公共数学课程教学改革。
(三)一般教研项目1、李艳:“5+X”中小学语文群文阅读教学改革与实践研究;2、裴培:教师资格证考试制度下的学前教育专业人才培养模式改革;3、杨秋兰:教师资格证考试改革下音乐教育专业发展路径研究;4、王春颖:MOOC背景下本科院校思想政治理论课混合式教学改革实践及创新研究;5、黄春霞:皖北传统文化地方高校校本课程开发研究;6、孔丹丹:基于“双创”视角的微观经济学实践教学改革研究;7、李文静:应用型本科院校创新创业教育课程体系建设研究。
二、校企合作实践教育基地(示范实习实训中心)1、吴文睿:亳州学院酿酒实验示范中心;2、崔璨:亳州学院-安徽轩昂教育咨询有限公司实践教育基地;3、张晴晴:中药制药技能虚实一体化仿真实验教学中心。
注:虚拟仿真实验教学中心每校最多不超过1个,不占指标。
三、精品开放课程1、焦伟娜:普通话与教师语言;2、张超:多媒体课件制作。
四、教学团队1、唐利平:大学英语教学团队;2、张辉:亳州中医药文化翻译教学团队。
五、教学成果奖1、任群、张超:以竞赛为抓手,推进“互联网+”创新型软件开发技术人才的培养;2、张立驰、王锋:“志愿服务+”思想政治理论课实践教学模式;3、田晨旭、崔璨:高等学校英语教育专业职业技能训练体系建构研究与实践;4、杨景宝、卢西庄:以赛促学、促教、促改——数学建模教学改革探索与实践成果。
2018年院级质量工程项目申报指南1目录品牌专业建设项目 (3)精品共享开放课程建设项目 (5)智慧课堂试点项目 (9)规划教材(省教育厅要求) (10)教学研究项目(省重大教学改革项目).. 12教学成果奖 (16)校企合作实践教育基地 (20)示范实验实训中心 (21)品牌专业建设项目一、建设目标实施“品牌专业”项目,明确专业培养目标和建设重点,优化人才培养方案。
按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则,通过自主设计建设方案,推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的综合改革,促进人才培养水平的整体提升,形成教育观念先进、改革成效显著、特色更加鲜明的专业。
二、建设内容1.教学团队建设。
围绕专业核心课程群,以优秀教师为带头人,建设热爱教学、改革意识强、结构合理、教学质量高的优秀教学团队。
教学团队要有先进的教学理念和明确的教学改革目标,切实可行的实施方案,健全的团队运行机制和激励机制,特别要有健全的中青年教师培训机制。
2.课程与教学资源建设。
要瞄准专业发展前沿,面向经济社会发展需求,借鉴国内外课程改革成果,充分利用现代信息技术,更新完善教学内容,优化课程设置,形成具有鲜明特色的专业核心课程群。
要加强协同开发,促进开放共享,形成与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质教学资源。
3.教学方式方法改革。
深化教学研究、更新教学观念,注重因材施教、改进教学方式,依托信息技术、完善教学手段,产生一批具有鲜明专业特色的教学改革成果。
积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学,充分调动学生学习积极性,激励学生自主学习。
促进科研与教学互动,及时把科研成果转化为教学内容。
4.强化实践教学环节。
结合专业特点和人才培养要求,增加实践教学比重,确保专业实践教学必要的学分(学时)。
改革实践教学内容,改善实践教学条件,创新实践教学模式,增加综合性、设计性实验,倡导自选性、协作性实验。
配齐配强实验室人员,鼓励高水平教师承担实践教学。
加强实验室、实习实训基地和实践教学共享平台建设。
5.教学管理改革。
更新教学管理理念,加强教学过程管理,形成有利于支撑综合改革试点专业建设,有利于教学团队静心教书、潜心育人,有利于学生全面发展和个性发展相辅相成的管理制度和评价办法。
建立健全严格的教学管理制度,鼓励在专业建设的重要领域进行探索实验。
三、申报范围与条件申报专业应为教育部公布的《高职高专专业目录》内的专业,必须满足“品牌专业”项目的建设内容要求,符合学院办学定位和发展方向。
精品共享开放课程建设项目精品开放课程一、建设目标精品开放课程包括精品资源共享课与精品视频公开课,以普及共享优质课程资源为目的、体现现代教育思想和教育教学规律、展示教师先进教学理念和方法、服务学习者自主学习、通过网络传播的开放课程。
建设院级精品开放课程,旨在推动高等教育开放,弘扬社会主义核心价值体系,弘扬主流文化、宣传科学理论,广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识,推动高等学校优质课程教学资源共建共享,着力促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,服务社会主义先进文化建设和学习型社会建设,提高人才培养质量,提升高校学生及社会大众的科学文化素养。
二、建设内容精品资源共享课是以我校教师和学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。
其建设以课程资源系统、完整为基本要求,以基本覆盖各专业的核心课程为目标,通过共享系统向高校师生和社会学习者提供优质教育资源服务,促进现代信息技术在教学中的应用,实现优质课程教学资源共享。
精品视频公开课是以高校学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。
其建设以选题、内容、效果及社会认可度为课程遴选依据,通过教师的学术水平、教学个性和人格魅力,着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性。
三、申报范围与条件(一)精品资源共享课程1.申报课程必须是我校专科课程。
课程原则上要求是基础课、专业基础课或量大面广的专业课,在我校已连续开设3年以上;课程负责人为我校专职教师,具有教授或副教授职称。
课程负责人要以本校专任教师为主,具有教授或副教授职称。
2.申报课程应建有网站。
课程网站至少提供有该课程最新的申报表、课程简介、教师队伍、教学大纲、授课教案、作业习题、实践(实验、实训、实习)指导、指定教材、参考文献目录、每位主讲教师不少于45分钟的现场教学录像(鼓励将课件或全程授课录像上网参评)、同行专家及学生评价。
3.课程申报负责人要承诺申报材料的真实性,引用的课程资源要注明来源,上网内容不侵犯他人的知识产权。
4.为加大优质教学资源共享的力度,我校将为申报课程提供建设经费,申报课程被评为省级精品课程后,要保证课程网站畅通,在5年内免费开放课程资源,并不断更新上网内容,逐年增加上网的授课录像,在2至3年内实现全程授课录像上网。
(二)精品视频公开课程1.课程的主讲教师应为学校正式聘用教师,并长期从事该门课程相关教学工作,具有丰富的教学经验、较高的学术造诣。
鼓励“高等学校教学名师奖”获得者主讲视频公开课。
主讲教师须严格遵守法律和学术规范,注重课程内容的选择和教学方式的创新,善于与学生互动,充分展现个人的教学个性和人格魅力,保证视频课堂的现场教学效果。
2.课程为经过教学实践检验的优质课程,注重突出本校办学特色和学科优势,能够充分展现高等教育先进的教学模式、一流的教学水平、优秀的教学方法、丰硕的教学成果。
3.课程建设重点为影响力大、受众面广的科学、文化素质教育类课程,注重中国传统文化类、科学技术类和社会热点类课程的建设。
课程须同时符合网络传播的特点,选题适当,内容完整,分专题呈现,凝聚精华,引人入胜。
每门课程至少5讲,每讲时长30-50分钟。
4.为保证视频公开课的质量及展示与传输效果,课程制作必须严格执行国家有关法律法规以及有关媒体制作、传播标准和规范,符合“精品视频公开课拍摄制作技术标准(修订版)”。
5.推荐选题的课程教学录像样盘(每门课程不少于30分钟的现场教学录像。
视频制作推荐使用标清制式,视频压缩推荐采用H.264编码方式,码流率不低于256Kbps,封装格式推荐使用MP4),或者推荐课程的全部视频光盘。
大规模在线开放课程(MOOC)示范项目一、建设目标1.通过建设基于互联网技术与应用的云端开放式MOOC课程教育平台,实现优质教育资源共享,提高资源使用效率,创新教育教学模式,推动教学方法改革,促进文化交流合作,扩大学院社会影响力,提高优秀教师社会知名度。
2.以MOOC课程为载体,充分利用信息技术优势,探索全程在线、网络开放教学与课堂教学相结合的信息化教学新模式,将课程跃升至深度探究、思辩、互动与实践的新高度,不断提升课程教学质量。
二、建设内容1.课程基于MOOC课程特性进行建设。
MOOC是碎片化交互式学习课程,视频内容短而且模块化,按问题组织知识点,以知识点开展教学。
2.MOOC课程建设需对现有课程教学设计、单元内容、知识结构、课程资源、评价体系等进行改革,以符合网络教学习惯。
3.课程团队应加深对MOOC的理解,做好充分准备。
团队应包括主讲、在线教学人员,既确保课程学术性又考虑技术性,并充分做好网络教学设计。
人员应有配合MOOC课程建设的热情和责任感,有时间和精力投入。
三、申报范围申报立项建设的MOOC课程须为学院在职教师开设的课程,主要包括:省级精品课程的优质课程;量大面广的通识课、基础课;教学方法灵活创新、学生学习体验和评教好的课程,并逐步过渡到以专业(类)为核心的MOOC网络课程群。
相关技术标准和规范、要求,按照安徽省数字图书馆(安徽省网络课程中心发布的文本执行)。
智慧课堂试点项目一、建设目标智慧课堂试点做为建设智慧校园的重要组成部分,是以培养具有高智能和创造力的人才为目标,依赖于大数据、学习分析等技术,实施学情诊断分析和资源智能推送,开展“云+端”学习活动与支持服务,进行学习过程记录与多元智能评价的新型课堂。
二、建设内容1.课堂教学内容自选,不限课程(公共基础课)和专业。
所选的教学内容应相对独立、完整,可以是一节完整的课堂教学内容,教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计,也可以是某个知识点或者技能点的学习(训练)内容,教学时长原则上控制在35-45分钟。
2.课堂教学内容是教师原创,合理运用信息技术、数字资源、教学平台和信息化教学环境,通过充分使用云平台调用资源,教学符号、多媒体、文字、批注等制作教学课件并对课件进行网络存储,学生可通过网络随时调用课件,课件资源也可在一定范围内共建共享。
可以通过交互智能平板或远程视频直播互动教学代替传统的黑板教学,教师可以远程遥控智能平板或实现移动授课。
学生学习进度和课业完成情况可智能监控并评价。
教学应用效果突出,没有知识产权异议和纠纷。
3.鼓励探索智慧课堂建设新模式。
三、申报范围与条件申报项目须为学院在职教师开设的课程。
同一项目成员不超过3人,且为同一高校的在职教师,主讲教师为第一完成人。
规划教材(省教育厅要求)一、建设目标规划教材项目旨在凝结和体现学科建设与课程建设成果,推进安徽省高等教育高水平、高质量教材建设,促进教学内容与课程体系改革,确保高质量教材进课堂,全面提高我省教材建设的水平,进一步深化教育教学改革,保障和提高教学质量。
二、建设内容坚持突出重点、锤炼精品、改革创新、凸现特色的原则,构建具有安徽省高校学科优势特色的、适应新世纪人才培养需要的高质量课程教材体系。
鼓励申报使用面广、效果好、影响大的基础课程教材、专业核心课程教材、实验实践类教材。
教材要准确阐述本学科先进理论与概念,充分吸收国内外前沿研究成果,体例完整,结构科学,案例生动,深入浅出。
符合教学规律和认知规律,贯彻素质教育思想,有利于培养学生学习能力、实践能力和创新能力。
高等职业教育教材体现行业发展,对接职业标准和岗位要求。
教材建设中要充分吸收教育信息化的成果,使得数字化教学资源服务于教学资源共享课程的教材。
教材编写团队结构合理,学术水平高。
主编应具有教授职务(高等职业院校可为副教授),学术造诣深厚,教学经验丰富,组织协调能力强。
注重吸收行业企业工程技术人员参与教材建设。
高职教材主编应有企业实践经验。
鼓励教学名师、高水平专家主编或参编教材。
国家与省级教学名师或国家级精品课程主持人主编教材,以及省特色专业建设点主要专业课程立项教材,在同等条件下优先立项。
以教育部公布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》为依据,及时更新教材内容和结构。
三、规划教材的选题规划教材的选题主要有:1、新编教材:重点推荐反映当代科学技术、文化的最新成就,反映区域经济社会发展需要,在内容和体系上有明显特色的教材;教学改革力度较大的教材以及新兴、交叉学科、专业的教材;体现改革创新的实验教学教材和实习实训类教材;系列配套的教材;解决教学急需的教材。