第20课 青铜铸鼎课件(华师版七年级上)
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第20课青铜铸鼎备课时间:12月11日备课人:教学目标课标要求了解青铜工艺的成就,搜集青铜器的图片,说说我国古代青铜工艺的成就。
课时目标①知道商周青铜器铸造的历史地位,青铜铸造的基本过程、青铜器的主要种类和用途。
②了解青铜铸鼎(以司母戊大方鼎为代表)的工艺水平及我国古代青铜工艺的成就。
①通过课本各类青铜器图片,指导学生观赏商周青铜文物艺术水平。
②通过课本青铜器上的饕餮纹,指导学生了解饕餮所代表的动物。
③通过博物馆参观和观后交流(作品赏析或观后感),提高学生的赏析能力。
④通过青铜器精品图片的收集和制作壁报进行交流,以提高学生的收集整理资料的能力。
课程导入提问:利用小黑板写出“鼎”字的各种字形(参照教材P105的“汉字字形演变图”),请四位同学在黑板上写出相应的字体名称。
没有到黑板前的同学自己也试着写一写,看自己写的字形名称对不对。
自主学习商朝的司母戊鼎是我国目前最大的青铜器,四羊方尊以造型优美见长。
合作交流1.(2014·江苏苏州·1)2014年5月17日,位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新,对游人免费开放。
商朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿,泰伯、促雍兄弟避居吴地,带来了先进的中原文化。
但他们还不可能做到的是()A.传授铸造铁器的方法B.带来青铜礼器C.带来精美的彩陶器具D.传播甲骨文字2.(2014·山东潍坊·1)右图为清代潍坊籍收藏大师陈介棋收藏过的毛公鼎。
某中学“走近历史”社团通过研究它的资料,得出的正确结论是()A.世界上现存最大的青铜器B.研究西周历史的重要文物C.内壁铸刻的文字为甲骨文D.贵族日常使用的饮酒器具3.(2014·黑龙江绥化·1)商朝是我国青铜文明的灿烂时期。
世界现存最大的青铜器是商朝的()A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青铜立人像D.大盂鼎教师释疑1.商周青铜铸造①教师可通过“有谁知道青铜是什么金属”的提问,向学生讲明“青铜是铜、锡、铅的合金冶炼而成”的知识。