《HTML5程序设计》教学大纲

HTML5网页前端设计（零基础56课时版）本教学大纲适用于零基础入门学习，适用于未曾学习过WEB前端设计的前置课程的班级。

可以直接使用本教材完成Web网页前端设计的基础入门和后续HTML5技术的学习。

本教材配合以《HTML5网页前端设计实战》作为实验辅导教材。

HTML5网页前端设计（零基础64课时版）本教学大纲适用于零基础入门学习，适用于未曾学习过WEB前端设计的前置课程的班级。

可以直接使用本教材完成Web网页前端设计的基础入门和后续HTML5技术的学习。

本教材配合以《HTML5网页前端设计实战》作为实验辅导教材。

HTML5网页前端设计（有Web基础56课时版）本教学大纲适用于学习过WEB前端设计的前置课程的班级（包括HTML、CSS和JavaScript技术）。

可以使用本教材完成后续HTML5和CSS3技术的学习。

本教材配合以《HTML5网页前端设计实战》作为实验辅导教材。

HTML5网页前端设计（有Web基础64课时版）本教学大纲适用于学习过WEB前端设计的前置课程的班级（包括HTML、CSS和JavaScript技术）。

可以使用本教材完成后续HTML5和CSS3技术的学习。

本教材配合以《HTML5网页前端设计实战》作为实验辅导教材。

html 5教学大纲HTML5教学大纲HTML5是一种用于构建和呈现Web页面的标记语言，它是HTML的最新版本，也是Web开发领域中最重要的技术之一。

本文将探讨HTML5教学的大纲，以帮助初学者了解HTML5的核心概念和应用。

一、HTML5简介1.1 HTML5的定义和发展历程1.2 HTML5与之前的HTML版本的区别1.3 HTML5的优势和应用领域二、HTML5基础知识2.1 HTML5文档结构2.2 HTML5元素和标签2.3 HTML5语义化标签的应用2.4 HTML5表单和输入类型2.5 HTML5媒体元素和音视频的嵌入2.6 HTML5图形和画布三、HTML5高级特性3.1 HTML5本地存储和离线应用3.2 HTML5地理定位和地图应用3.3 HTML5Web Worker和多线程编程3.4 HTML5 WebSocket和实时通信3.5 HTML5动画和过渡效果3.6 HTML5响应式设计和移动端适配四、HTML5与CSS3的结合应用4.1 CSS3选择器和样式规则4.2 CSS3盒模型和布局4.3 CSS3过渡和动画效果4.4 CSS3响应式设计和媒体查询4.5 CSS3渐变和阴影效果4.6 CSS3字体和排版五、HTML5与JavaScript的交互5.1 JavaScript基础知识回顾5.2 HTML5与JavaScript的结合应用5.3 HTML5新的JavaScript API5.4 HTML5与AJAX的数据交互5.5 HTML5与第三方JavaScript库的整合六、HTML5最佳实践和开发工具6.1 HTML5代码规范和最佳实践6.2 HTML5开发工具和调试技巧6.3 HTML5性能优化和前端工程化6.4 HTML5跨浏览器兼容性处理6.5 HTML5安全性和防御措施七、HTML5应用案例分析7.1 HTML5移动应用开发7.2 HTML5游戏开发7.3 HTML5视频和音频应用7.4 HTML5图表和数据可视化7.5 HTML5电子商务和社交媒体应用八、HTML5的未来发展方向8.1 HTML5与云计算和大数据的结合8.2 HTML5与人工智能和机器学习的应用8.3 HTML5在物联网和智能设备中的应用8.4 HTML5与虚拟现实和增强现实的结合8.5 HTML5在Web开发中的创新和突破总结：HTML5作为Web开发的核心技术，具有广泛的应用领域和无限的发展潜力。

《网页设计与制作（HTML5）》课程标准一、课程说明注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位《网页设计与制作（HTML5）》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、JavaScript语言、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。

三、设计思路课程设计理念：明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不局限于单纯的技能训练。

单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。

以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。

课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。

教学整体设计“以职业技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。

160四、课程培养目标1.专业能力（1）通过《网页设计与制作（HTML5）》课程的学习，掌握Sublime 编程工具的使用和网页设计的思路。

（2）掌握HTML5与CSS3基础知识及最新技术，提升网页制作应用能力。

2.方法能力（1）能够运用HTML技术布局网页。

（2）能够运用CSS 技术美化网页。

（3）能够运用HTML及CSS等技术修改已有页面。

3.社会能力（1）培养学生具有较强的专业学习、执行和创新能力。

（2）自觉的规范意识、团队协作意识和协作能力。

（3）能运用各种交流手段进行良好地表达和交流。

《HTML5网页设计》课程设计教学大纲二、课程设计简介网站规划与网页设计是计算机科学与技术专业、数字媒体专业的一门专业基础课，也是WEB程序设计和移动软件开发的基础，是网站的前端开发技术。

课程设计则是教学中必不可少的重要环节。

通过课程设计，学生可以更进一步了解网站和APP应用的设计思想及实现方法,从而达到锻炼学生理论与实践相结合的能力。

三、课程性质在各个行业都用到网站；开设本课程就是使学生较全面地掌握网站的规划和网站前端开发编程及网页设计，为WEB软件开发课程提供必要的基础，提高解决实际问题的能力。

四、课程教学目的通过该课程学习，学生应能掌握网站相关基本概念、网站工作原理、网站规划目标、规划内容及工作，辨析各种技术特点，并能合理运用相关技术、工具与方法开发、构建Web站点和手机APP应用，能进一步拓展知识范围、适应新技术发展。

课程设计培养综合网站与程序设计方法分析和解决实际问题的能力。

使学生在程序设计方法及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统的、严格的训练。

同时提高技术文档写作能力。

五、课程设计教学内容及按排课程设计的时间为16学时，一般按排在17~18周上课。

要求学生在老师的指导下，在实验室和业余时间完成规定的项目，并提供课程设计文档，及能完成要求功能的程序代码。

具体时间按排：程序设计1~11学时，设计报告 2~4学时。

课程设计的具体内容：（根据教学情况而定，仅供参考）甜点坊订购系统实战使用jQuery Mobile并利用local Storage来做订单的暂存。

网站架构如下：完成移动设计网站后，再用相关技术打包封装成APP应用。

记事本 Note APP 实战记事本这一类软件是许多智能手机必装的软件之一，必备需求有新增、修改、查询、和删除，具体可以参考智能机的软件，数据库采用 WEBSQL，完成专用的记事本。

此APP应用的界面可参考智能机的软件。

此项目关键是使用 jQuery mobile ，打包生成APP应用。

HTML5课程标准《HTML5程序应用设计》课程标准一、课程定位与目标（一）课程定位对于上位机的系统设计是物联网应用技术专业中必须要掌握的一门技术。

而HTML5是Web技术开发最新的网页设计标准以及辅助其他设计语言的界面设计的工具。

《HTML5程序应用设计》重在介绍HTML5相关理论和设计的方法，是物联网应用技术专业专业选修课程之一。

其前序课程有《信息系统综合实践》，后续课程有《Java高级编程应用》等，其主要任务是理解网页设计相关的理论知识，掌握利用HTML5制作网页的方法。

先修课程：《信息系统综合实践》。

后续课程：《Java高级编程应用》，《C#程序应用设计》等。

（二）课程目标通过本课程学习，使学生能熟练运用HTML中的文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标志及属性设计出多窗口网页、动态网页；掌握Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能；掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识，HTML中JAVASCRIPT程序的嵌入方法，对象的概念及使用JAVASCRIPT来进行开发、维护、管理和设置WEB应用程序；能独立设计小型WEB站点。

本课程要求学生能熟练运用Dreamweaver应用软件；熟练掌握使用绝对和相对URL，创建超链接，图像链接，图像映射的建立方法；学会运用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表；熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法,熟练掌握字符、链接颜色的设置方法；掌握在网页中添加CSS、嵌入图像、声音、多媒体信息的方法；熟练掌握表格的使用方法，学会利用表格设布局网页；掌握框架制作网页的方法，会使用框架设计网页；掌握制作表单的方法，会利用表单建立交互式页面；掌握JavaScript语言的语法；掌握在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法，能看懂JavaScript特效网页源代码；能够按网页设计技术要求修改和调试JavaScript代码；学会使用JavaScript语言实现网页特效。

《网页设计与制作（HTML5）》课程教学大纲课程代码适用专业计算机信息管理课程类型职业技能课学分数 4学时数64第一部分总纲一、课程性质、教学目的1．课程性质本课程是计算机信息管理专业的职业技能课。

课程主要针对行业企业在网络媒体方面的网页设计与制作员、网站开发与管理员岗位。

通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。

培养学生具有诚实、守信，善于沟通和合作的团队合作能力，为从事网络媒体网页制作工作奠定良好的基础。

2．教学目的通过本课程的学习，学生可以在网络公司、软件公司、广告公司，企事业单位的制作部、技术部、信息部、网络中心等部门，担任网页设计师、网站编辑、B/S模式软件界面设计师、网站维护员等职务，从事静态网站制作、网站内容制作与维护、动态网站界面设计与制作、B/S模式软件界面设计与制作项目工作。

3．前导课程与后续课程前导课程：无后续课程：网络程序设计、移动互联网软件开发、毕业综合实践。

二、推荐教材及主要参考资料1. 传智播客高教产品研发部，《HTML5+CSS3网页设计基础教程》，人民邮电出版社，2016年3月。

2. 方锦明，《网页设计与制作》，中国科学技术出版社，2007年1月。

3. 郭子明，《网页设计与制作技能案例教程》，印刷工业出版社，2011年9月。

三、大纲执行说明1.总学时64学时，理论32学时，实践32学时；2．如无特殊情况，应严格按照教学大纲的时间、内容、课时要求及有关规定执行，如遇特殊情况，可作适当调整。

第二部分理论教学一、教学基本要求通过学习《网页设计与制作（HTML5）》这门课程，使学生掌握网页设计和制作的基本技能，能够制作企事业单位的静态网站，具备网站的策划、设计和制作能力。

具体教学要求如下：1.熟悉HTML5基本语法，掌握HTML5语法新特性。

2.掌握HTML5相关标记及属性，能够制作简单的网页页面。

《HTML5》课程标准1.课程说明《HTML5》课程标准课程编码〔36652〕承担单位〔计算机信息学院〕制定〔〕制定日期〔2022年11月16日〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022年11月20日〕批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔2022年11月28日〕（1）课程性质：本课程帮助HTML初学者，甚至是毫无编程基础的学员快速走进网站程序设计的精彩世界。

通过本课程的学习，让学生了解、掌握HTML技术的基本思想，能用它设计并实现页面前台，并且能够根据实际需求设计出具有一定设计感的页面，并完成相应功能。

本课程采用先进教学手段，设置完整的理论与实践教学体系，培养学生的基础编程能力以及实践自主学习能力。

课程内容组织方面注重实践教学，理论与实践相结合，坚持重点突出，学生能力和素质培训相结合；内容安排方面通过列举实例启发学生设计思路，循序渐进，使学生逐步领会编程方法和巧技。

本课程是计算机相关专业中必修的一门专业技术基础技能。

而HTML5是Web技术开发最新的网页设计标准。

《HTML5》重在介绍HTML5相关理论和设计的方法，是计算机相关专业基础课、必修课之一，也是本专业的核心课程。

本课程重在培养学生使用HTML5语言进行网站前台设计和应用的技能。

本课程对于具有一定网站设计基础的学生以及零基础的学生均适用。

（2）课程任务：本课程的主要任务是理解网页设计相关的理论知识，掌握利用HTML5制作网页的方法。

（3）课程衔接：前序课程有：《计算机应用基础》、《C语言程序设计》；后续课程有：《网站程序设计ASP》、《PHP+MySQL》、《商务网站设计与应用》等课程。

2.学习目标（一）总目标本课程开设的主要目的，是为了适应web技术的飞速发展，为学生今后在学习、工作中建立网站及网页制作打下基础。

通过本课程的学习，使学生了解如何规划并建立站点，掌握制作网页的基础知识，能熟练利用HTML5的功能制作出精美的网站。

（二）分目标1、知识和技能目标1)掌握HTML5与CSS3基础知识及最新技术。

《HTML5网页编程》课程整体设计方案课程名称 HTML5网页编程课程代码所属学院（部）适用专业总学分 4总学时64编制人审批人20XX—20XX学年第一学期《HTML5网页编程》课程整体设计一、课程性质学分： 4学分总学时：64课时授课对象：移动互联专业学生本课程是移动互联专业的核心专业必修课。

课程的设置结合了当前教育行业最先进的工程教育模式CDIO，理论与实践相结合，设置了大量的实践操作例程，使学生在实际操作的基础上全面理解和掌握HTML5网页编程的相关知识。

本课程主要涉及的知识点包括：HTML5的结构；HTML5和HTML4的区别；CSS3;JavaScript；HTML5移动平台框架等。

本课程的主要任务是让学生掌握HTML5、CSS3和JavaScript的基本用法，掌握网页编程的基本思想，为学生以后从事Web前端网页开发工作打下扎实的基础。

二、课程设计（1）课程目标设计（一）能力目标：1、综合能力目标：学生首先要对HTML5、CSS3和JavaScript有全面的了解和掌握，能够掌握HTML5、CSS3和JavaScript的基本语法，理解网页编程的基本思想，能够使用HTML5、CSS3和JavaScript独立完成小型网站前端的开发。

（二）知识目标：➢掌握HTML5和HTML4的区别➢掌握HTML5的结构➢掌握HTML5中新增的表单➢掌握CSS3的用途和使用场景➢掌握CSS3中的几种选择器的用法➢掌握CSS3中样式的用法➢掌握JavaScript的词法结构➢掌握JavaScript中的表达式和运算符➢掌握JavaScript中的三种流程控制语句➢掌握JavaScript中对象的用法➢掌握JavaScript中数组的用法（三）素质目标：通过本课程的学习和上机实验，不仅让学生学到关于HTML5、CSS3和JavaScript的基本语法知识，而且还要培养学生网页编程的思想和良好的职业素养，包括编码规范、代码优化等。

html5教学大纲HTML5教学大纲HTML5是一种用于构建和呈现网页的标准技术。

它是HTML（超文本标记语言）的最新版本，具有更强大的功能和更丰富的特性。

在当今数字化时代，掌握HTML5成为了许多人的必备技能。

为了帮助学习者系统地学习HTML5，制定一份合理的教学大纲是非常重要的。

一、HTML5基础知识在开始学习HTML5之前，学习者需要了解一些基础知识。

这包括HTML的历史背景、基本语法和标签的使用方法。

通过简单的实例演示，学习者可以快速掌握HTML5的基本概念和用法。

二、HTML5新特性HTML5相比于之前的HTML版本，引入了许多新的特性和功能。

这些新特性包括语义化标签、多媒体支持、本地存储和离线应用等。

学习者需要深入了解这些新特性，并学会如何应用到实际开发中。

三、HTML5表单与验证表单是网页中常用的交互元素，HTML5为表单提供了更多的选择和功能。

学习者需要学会使用HTML5的新表单元素，并了解如何进行表单验证和数据处理。

通过实践项目，学习者可以熟练掌握表单的设计和实现。

四、CSS3与HTML5的结合运用CSS3是HTML5的重要伴侣，两者结合使用可以实现更丰富的网页效果。

学习者需要学会如何使用CSS3来美化HTML5页面，包括样式选择器、过渡效果、动画和响应式设计等。

通过实际练习，学习者可以提高网页的交互性和视觉效果。

五、移动端开发与响应式设计移动设备的普及使得移动端开发成为了一个重要的领域。

HTML5提供了许多移动端开发的特性，如地理定位、设备访问和触摸事件等。

学习者需要学会如何使用HTML5开发适配移动设备的网页，并了解响应式设计的原理和方法。

六、Web语义化与可访问性Web语义化是指通过合理的HTML标签和结构来表达网页的内容和结构。

学习者需要了解Web语义化的重要性，并学会如何编写语义化的HTML代码。

此外，学习者还需要了解网页的可访问性，确保网页对于残障用户也具有良好的体验。