父亲刘鸿伏阅读答案

父亲短文阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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自读课文父 亲一、字音辨读1．拙．劣(zhu ō) 2.荷．薪(h è) 3.踉跄．(qi àn ɡ) 4．气咻咻．(xi ū) 5.鹧鸪．(ɡū) 6.贫瘠．(j í) 7．颠簸．(b ǒ) 8.惶．惑(hu án ɡ) 9.倔强．(ji àn ɡ) 10．侥．幸(ji ǎo ) 11.怜悯．(m ǐn ) 12.粗糙．(c āo ) 13．颤．抖(ch àn ) 14.老趼．(ji ǎn ) 15.佝偻．．(ɡōu l óu ) 二、字形辨识1.⎩⎪⎨⎪⎧ 温x īn (馨)钟q ìn ɡ(磬)q ìn ɡ(罄)竹难书2.⎩⎪⎨⎪⎧ 演y ì(绎)翻y ì(译)恩z é(泽)3.⎩⎪⎨⎪⎧ ch ì(炽)热旗zh ì(帜)zh ǐ(枳)实 4.⎩⎪⎨⎪⎧ 震h àn (撼)遗h àn (憾)ɡǎn (鳡)鱼三、词语辨析1．落寞·寂寞辨析⎩⎪⎨⎪⎧落寞：寂寞，冷落。

寂寞：孤单冷清。

例句⎩⎪⎨⎪⎧ ①张素我随父亲张治中访问台湾，最后一站见到了在幽禁中的张学良，目睹了张学良和赵四小姐的落寞和无助。

②是的，读报的人生不会寂寞。

每天上午，当从报箱取出带着油墨清香的《中国青年报》时，看到每一篇文章、每一张图片时，都会感到一种来自心灵的愉悦和充实。

2．委屈·委曲辨析⎩⎪⎨⎪⎧委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。

委曲：事情的底细和原委。

例句⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ ①某评论员称：现在部分网友的情绪有些偏激，对中红会为中国弱势群体以及在重大自然灾害面前所做的大量卓有成效的工作全盘否定，这是我们感到委屈和痛心的。

②当下的社会生存环境很严苛，许多求职者为了能够有一份养活自己的经济来源选择在企业委曲求全。

四、熟语释义 1．披蓑戴笠：披着蓑衣戴着斗笠。

把栏杆拍遍父亲女歌手本课话题——父亲朗读——课文中的名段一双赤脚在山地的大雪里跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒的月色，在猫头鹰的啼叫里荷薪而归，那是父亲；一枝青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的，那是父亲；一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的，那是父亲。

父亲哦，即使我手中的笔使得如你手中那根肉红的扁担一样得心应手，面对故乡苍凉的山影里你渐渐凋谢的白发，我又能写些什么呢？点评：连用五个排比句，描写父亲劳动生活的画面，营造了凄美的氛围。

赞美了父亲的勤劳、坚强、容易满足和质朴，又写出了父亲的穷苦和艰辛！链接——生活中的素材铁肩汉吴峰在父亲节到来前夕，记者再次来到吴峰家中，听吴书宇讲述心目中伟大的父亲。

从上学第一天开始，父亲就开始背他，那个时候父亲年轻，自己也不重，背起来也没那么吃力。

现在父亲年纪大了，自己的体重也已经到了150多斤，每次父亲背他上台阶时，吴书宇总能听到父亲呼呼的喘气声，心里非常难过，可是又没有办法。

吴书宇至今还记得，上小学四年级的时候，有一次父亲背着他进教室，可在进门的那一瞬间，因为体力不支，突然跪倒在地。

父亲看着背上的他没有受伤，接着又开始慢慢地爬起来，把他送到了教室里去。

由于长年累月地照顾儿子，吴峰身体处于亚健康状态。

有很多次他病倒了，可是为了不影响儿子上学，他依旧坚持把儿子背到学校。

吴书宇高二时，一次父亲生病了，高烧39.4度，可是他坚持把儿子背到学校，为了省钱，他舍不得去医院看病，而是到药店买些感冒药和消炎药，自己服用。

虽然到最后会康复，但是儿子吴书宇觉得，父亲付出了太多。

这么多年来，无论刮风下雨，父亲总能按时把他背到学校，其中的艰辛，也只有他自己知道。

父亲给他买了好几件校服，而自己却舍不得多买一件衣服。

父亲是个非常坚强的人，无论遇到什么困难，他都能够从容应对，乐观地挺过去。

背诵——相关名言警句1．父之美德，儿之遗产。

——字严2．父母德高，子女良教。

——《格言对联》3．父母，应该是一个气度宽大的朋友。

《父亲》刘鸿伏2020-11-05《父亲》刘鸿伏 1那一刻操透了多少父母的心，那一刻又苍白了多少父母的发丝。

他的父亲不会像朱自清《背影》里父亲的好命，他也不会把父亲的背影写的沉重、深情，他只会用浅浅的感情表达他深深的爱，会用浅浅的感情煽动人们的情。

刘鸿伏的“父亲”是不幸的，他也许会为自己身在大山感到自卑、狼狈，但他永远不会为有这样一个儿子而感到骄傲自豪。

离别之时，那贴肉的衬衣的小口袋里那三十元钱背后的辛苦是我们所想不到的，它凝聚了多少刘鸿伏“父亲”的血，催下了多少“父亲”的泪，更苍白了多少根“父亲”的青丝。

他曾经打过木、扛过岩石、也挑过生活重荷的挺直的背却被刘鸿伏发现他早已显得佝偻。

我的心儿此时早已触动，孩子们你们有多少人现在丰衣足食？甚至有的人衣来伸手饭来张口，那当久经风霜的父母患病卧床再不能为你操劳时，又有多少人能够为自己的父母端洗脚水，为他们洗脸？？天下之大，没有说子别一日父母不牵肠挂肚的，也没有说士别三日父母不日夜思愁的。

王维曾诗颂“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

”歌颂母亲的伟大无私，游子辞别母亲的依依惜别之情。

古代臣子李密曾奏：“生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志；九岁不行，祖母愍其孤弱，躬亲抚养。

”祖母对他至亲的爱和抚养怎能不叫李密先行孝后行忠？怎能会让他看着患病的祖母孤独终老无人送终？？是的，“百善孝为先”万事孝当头，那站在路头等你回家的、深夜为你盖被子的、在车站不停唠叨的、日日夜夜为你们将来奋斗的，不是别人，也不是别人的父母，那是生你养你的父母，是被你苍白了发丝的人。

当你坐在空荡荡带着空调的教室独自发呆时，当你在课堂上为所欲为想趴下就趴下想站着就站着时，当你踏进那乌烟瘴气、昏暗吵闹的娱乐场所时，会不会想到那一分分钟是你用金钱所买不到的，是你们的父母用他们的精力和时间在为你争取，有谁能看得见父母那般白发，又有谁能注意到那久经风霜的手已经不再是如年轻时白嫩了，那眼角额头的一条条皱纹是否会触动你的心灵？？刘鸿伏会用浅浅的感情抒发对自己父亲的爱；王维会诗颂母亲的伟大与惜别之情；李密不会追逐名利，愿追随祖母，陪伴余生。

父亲副标题题号—•总分得分一、现代文阅读（本大题共1小题，共30・0分）1.父亲黄方国①父亲是三天前的一个下午来的，当时无人在家，他搁下背篦蹲在门口抽叶子烟。

楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。

我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。

”②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。

父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我, 滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。

父亲垂着手，呆呆地站在一旁。

这一夜很晚还听见父亲犠转反侧的声音。

③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。

别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。

”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。

妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。

父亲便立即又像做错了事--般，不知所措起来。

④下午下了一场小雨，下班冋來不见父亲。

父亲冋來时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。

他鞋也没有脱就进了屋,妻子“哼” 了一声，又进了卧室。

⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。

”⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。

她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。

”⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。

我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。

我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。

没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。

⑧父亲执意要走，怎么留也不行。

我决定叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。

散文选读《父亲》导学案刘鸿伏（苏教版高二选修）巨野实验中学高二2部语文组房蕾【学习目标】1.鉴赏父亲形象，感受人性美和人情美。

2.品味富有情感的语句，学习通过典型细节刻画人物的方法。

3.体会父爱的深沉与伟大，学会感恩、承担生活的责任。

【学习重难点】感知父亲形象，学习文中选取典型细节塑造人物的手法【学习方法】涵咏品味，合作探究【学习过程】【课前预习案】一、作者简介刘鸿伏 (1953- )湖南安化人，中国当代作家，收藏家、古代文化研究者，湖南省作家协会会员。

代表作有《绝妙人生》《雅奏》《遥远的绝唱》。

优美的笔调、率真的性情、悲天悯人的情怀，是刘鸿伏结构散文的主要元素。

他用细腻冷艳的笔触描画日月山川，但绝不仅仅风花雪月地泼洒文字。

他把爱憎、忧思以及对理想的寄托和表达，都天衣无缝地镶嵌在与自然的对话中，勾画景致只是为了更好地烘托心声。

于是，你在阅读这些美文的同时，不仅读出了秀雅的意境，也读出了刘鸿伏的种种心情。

二、基础知识：1、字音荷薪（）青篙（）犟（）嘴踉跄（）贫瘠（）炽热（）偌大（）侥幸（）老趼（）佝偻（）2、字形bá（）涉cāng（）凉cāng（）桑震hàn（）乌péng（）船一望无yín（）3、知识准备：人物塑造的一般描写手法①正面描写：②侧面描写：侧面烘托4、细节介绍①细节是指文学作品中对人物的外貌神态、动作、语言、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

②细节举例（1）五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。

她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

（鲁迅《祝福》） --抓住特征描绘肖像细节（尤其是眼睛）写出祥林嫂的憔悴、麻木，对生活、生命没有留恋，痴傻。

（2）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。