四年级下册积累与运用专项附答案完整版
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部编版四年级语文下册积累与运用能力过关卷班级________ 姓名________ 得分________时间:90分钟满分:100分一、选择题,把正确答案的字母写在括号里。
(14分)1.被誉为“田园诗派之鼻祖”的东晋诗人是()A.陶渊明B.孟浩然C.杨万里D.范成大2.我国盛唐时期山水田园诗派的杰出代表,被称为“王孟”的两位诗人是() A.王维孟郊B.王昌龄孟浩然C.王勃孟郊 D.王维孟浩然3.“它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落”这是()笔下猫的形象。
A.巴金B.老舍C.郑振铎D.丰子恺4.“俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑”描写的是() A.梅花B.桃花C.杏花D.迎春花5.关于《清平乐·村居》,下列说法不正确的一项是()A.“清平乐”是这首词的词牌名,“乐”的读音为“yuè”。
B.这首词的作者是宋代词人辛弃疾。
C.“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应读“bāo”。
D.词句中的“亡赖”同“无赖”,这里指顽皮、淘气。
6.关于诗句“相看两不厌,只有敬亭山”的说法错误的一项是()A.诗句中将敬亭山人格化,把山当人来写。
B.“只有”两字突出了诗人对敬亭山的喜爱。
C.“厌”字在这里的释义是“讨厌”。
D.诗句出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》。
7.关于《囊萤夜读》,下列说法错误的一项是()A.“博学多通”中,“通”的意思是通晓、明白。
B.“夏月/则练囊盛数十萤火/以照书”这句话的停顿是正确的。
C.文章讲的是主人公车胤用萤火虫照亮书本学习的故事,也从侧面指出了他白天不勤奋读书的事实。
D.文章揭示了只有坚持不懈地勤奋学习,才能取得成就的道理。
二、将下列诗句与作者连一连。
(10分)不论平地与山尖惟有蜻蜓蛱蝶飞李白众鸟高飞尽平明送客楚山孤杜甫黄师塔前江水东无限风光尽被占范成大寒雨连江夜入吴孤云独去闲罗隐日长篱落无人过春光懒困倚微风王昌龄三、根据所学知识填空。
(补充名言或填写名言)(34分)1.诗是人类向未来寄发的________,诗给人类以_______________________。
部编版四年级语文下册传统文化与积累运用专项复习时间:90分钟满分:100分一、古诗积累。
(19分)1.在诗句“__ __,__ __”中,作者_ __以“冰心”“玉壶”自喻,表明他__ __的志向。
(4分)2.《塞下曲》中写敌军溃逃的诗句是“__ __,__ __”,诗句“欲将轻骑逐,__ __”则写出了__ __的场面。
(4分)3.诗人王冕以__ __自喻,通过诗句“不要人夸好颜色,__ __”表明了自己__ __的人生态度和高尚情操。
(3分)4.在《四时田园杂兴》(其二十五)中,以蜓飞蝶舞来衬托村中寂静的诗句是:“_ _ _ _”。
(1分)5.儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣蝉,__ __”写出了儿童捕捉鸣蝉时的专注;“__ __,怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心;“儿童散学归来早,__ __”写出了儿童放风筝时的天真;“_ _ _ _,__ __”写出了儿童剥莲蓬时的稚态;“__ __,飞入菜花无处寻”写出了孩子们在菜花丛中追逐蝴蝶的欢乐。
我还想到了描写儿童的诗句:“不解藏踪迹,__ __”。
(7分)二、按提示写出对联或名言警句。
(16分)1.“__ __,__ __”告诉我们要力求进步,发愤图强,永不停息。
“ __ _,__”告诉我们能战胜自己的人才是真正的强者。
“_ __ _,__ __”告诉我们在遇到挫折和失败后,绝不能把责任推给别人。
(6分)2.我学习了许多和景色有关的对联,其中“__ __,__ __”让我仿佛看到流水与远处的山峦相映成趣的画面;“__ __,_ _ _ _”让我感受到济南大明湖半城山色映入湖中的美景;回文联“_ _ __ ,__ __”让我感受到大雾弥漫、水天一色的奇丽景色;“______ __,__ _”让我体会到塞外草原的辽阔和江南景色的柔美。
(8分)3.这学期我积累了一些关于刻苦学习的格言,我能默写出两条。
(2分)(1) _______________________________________________________________________ (2) _______________________________________________________________________ 三、看图猜古诗。
部编版四年级语文期末专题04 积累与运用(解析版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.(2021春·江苏南京·四年级校考期末)小明做事总是半途而废,我想用()这个故事来激励他贵在坚持。
A.铁杵成针B.程门立雪C.囊萤夜读D.凿壁偷光【答案】A【详解】本题考查对成语故事的理解。
A项,铁杵成针:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
李白小的时候很聪明,贪玩、不好学。
一天,他趁人没注意,丢下书本,溜出去玩。
见到一位老妇人在溪边磨一根铁棍,并告诉他“只要功夫深,铁杵磨成针”。
李白回来之后发奋读书,成为一代“诗仙”。
B项,程门立雪:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。
比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
形容那些爱好学习又尊敬老师的人。
杨时为了丰富自己的学问,和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡觉。
这时候,外面开始下雪。
这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天。
老师睡醒后,看见了外面的两个雪人——杨时和游酢,对此,程老先生感动不已。
杨时学得程颐的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。
C项,囊萤夜读:晋代人车胤好学,晚上想看书,可是家穷没钱买灯油,只好捉很多萤火虫,用白纱布袋囊装起来,利用萤火的亮度来看书。
形容人在困境中自强不息,努力学习的精神。
D项,凿壁偷光:形容家贫而读书刻苦学习的事情。
汉朝人匡衡,勤奋好学。
家里很穷,白天必须干活,晚上他才能读书。
但又买不起蜡烛,于是他在邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷地借邻舍的烛光读书。
根据成语意思可知A选项正确。
2.(2021春·江苏扬州·四年级统考期末)曾子曰:“吾日三省吾身……”以下不属于“三省”内容的是()A.不敬,何以别乎?B.为人谋而不忠乎?C.与朋友交而不信乎?D.传不习乎?【答案】A【详解】本题考查的是文学常识的理解和辨析,注意平时对相关文学常识的积累。
部编版四年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷一、名句积累与运用。
(40分)1.运动会上,羡羡一直在说自己太弱了,赢不了别人,你可以劝他()(2分)A.生于忧患而死于安乐。
B.胜人者有力,自胜者强。
C.精诚所至,金石为开。
D.天下之难事,必作于易;天下之大事,必作于细。
2.将下列名言补充完整。
(16分)(1)艾青是我国现当代著名诗人,他曾说:“诗是,诗给人类。
”(2)朱光潜说:和音乐一样,生命全在。
”(3)四(2)班拔河比赛输了,明明抱怨比赛失利是因为有风以及同学配合不默契。
对此,老师说:“‘,’,我们不能抱怨,要争取下次夺得胜利。
”(4)清华大学的校训“自强不息,厚德载物”出自《周易》中的“,。
地势坤,君子以厚德载物。
”(5)在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的,正所谓:“,。
”(6)超超的基础知识不扎实,导致成绩很不理想,为此,他对学习失去了信心。
老师这样激励他:“学习不怕,。
”(7)老师对大家说道:“‘,。
’读书是一个日积月累的过程,大家要坚持每天读书,练好扎实的基本功,不断地充实自己。
”(8)“,”与“少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之处。
1/ 73.将下列诗词名句补充完整。
(4分)(1)梅子金黄杏子肥,。
(2)茅檐低小,。
(3),为谁辛苦为谁甜?(4),孤云独去闲。
4.填空。
(12分)(1)辛弃疾的《清平乐·村居》中,“清平乐”是,“村居”是。
这首词描绘了,表达了作者之情。
(2)《独坐敬亭山》的作者是(朝代)的,被誉为“”。
诗中,诗人用“”字表明“云”只有一片,用“”字表明只有作者一人,表达了的心情。
(3)《墨梅》用“,。
”两句表达了自己对人生的态度,以及不向世俗献媚的高尚情操。
5.根据情境填写诗句。
(6分)儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。
当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时,诗人写道“,。
部编版四年级语文下册4 积累背诵与理解运用专项突破卷班级___________ 姓名___________ 时间:40分钟一、积累背诵。
1.[文学常识]下列作品与作者对应不正确的一项是()。
A.《绿》——艾青B.《天窗》——茅盾C.《海上日出》——巴金D.《记金华的双龙洞》——丰子恺2.[文学常识]下列诗词句与诗词人对应不正确的一项是() A.茅檐低小,溪上青青草。
(辛弃疾)B.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
(卢纶)C.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
(王昌龄)D.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(杨万里)3.[知识积累]“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
”中的“黄色泪珠”指的是()。
A.松脂B.雨水C.眼泪D.琥珀4.[知识积累]纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于()。
A.十万分之一米B.百万分之一米C.千万分之一米D.十亿分之一米5.[知识积累]与“铁杵成针”意思不相同的一项是()。
A.滴水穿石B.程门立雪C.有志者事竟成D.功夫不负有心人6.[诗词句背诵]填空。
(1)梅子金黄杏子肥,_____________________________________。
(2)儿童急走追黄蝶,_____________________________________。
(3)_____________________________________,一片冰心在玉壶。
(4)我家洗砚池头树,_____________________________________。
(5)__________________________________________,她在丛中笑。
(6)《塞下曲》中“________________,____________________”两句描写了冬天严寒的景象。
7.[课文背诵]把课文内容补充完整。
(1)大海啊!/__________________?/哪一朵花没有香?/哪一次我的思潮里/_______________________________________________? (2)突然一阵风,/好像_______________________________________,/所有的绿就______________________/_____________________……二、理解运用。
部编版四年级语文下册期末专项积累背诵与理解运用班级____________ 姓名____________ 时间:40分钟一、积累背诵。
1. [文学常识]下列作品与作者对应不正确的一项是( )。
A. 《绿》—艾青B. 《天窗》—茅盾C. 《海上日出》—巴金D. 《记金华的双龙洞》—丰子恺2. [文学常识]下列诗词句与作者对应不正确的一项是( )。
A. 茅檐低小,溪上青青草。
(辛弃疾)B. 月黑雁飞高,单于夜遁逃。
(卢纶)C. 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
(王昌龄)D. 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(杨万里)3. [知识积累]“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”中的“黄色泪珠”指的是( )。
A. 松脂B. 雨水C. 眼泪D. 琥珀4. [知识积累]纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于( )。
A. 十万分之一米B. 百万分之一米C. 千万分之一米D. 十亿分之一米5. [知识积累]与“铁杵成针”意思不相同的一项是( )。
A. 滴水穿石B. 程门立雪C. 有志者事竟成D. 功夫不负有心人6. [诗词句默写]填空。
(1)梅子金黄杏子肥,______________________。
(2)儿童急走追黄蝶,________________________。
(3)____________________,一片冰心在玉壶。
(4)_____________________,她在丛中笑。
(5)《塞下曲》中的“____________,______________________”描写了冬天严寒的景象。
二、理解运用。
7. [句子理解]下列与“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”相关的说法中,不正确的一项是( )。
A. 出自王冕的《墨梅》。
B. 运用了借景抒情的写法。
C. 赞美了墨梅的高风亮节。
D. 表明了诗人不向世俗献媚的高尚情操。
8. [句子理解]对“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子”理解不正确的一项是( )。
部编版四年级语文下册积累与运用能力过关卷班级________ 姓名________ 得分________时间:90分钟满分:100分一、选择题,把正确答案的字母写在括号里。
(14分)1.被誉为“田园诗派之鼻祖”的东晋诗人是()A.陶渊明B.孟浩然 C.杨万里D.范成大2.我国盛唐时期山水田园诗派的杰出代表,被称为“王孟”的两位诗人是()A.王维孟郊B.王昌龄孟浩然C.王勃孟郊D.王维孟浩然3.“它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落”这是()笔下猫的形象。
A.巴金B.老舍C.郑振铎D.丰子恺4.“俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑”描写的是()A.梅花B.桃花C.杏花D.迎春花5.关于《清平乐·村居》,下列说法不正确的一项是()A.“清平乐”是这首词的词牌名,“乐”的读音为“yuè”。
B.这首词的作者是宋代词人辛弃疾。
C.“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应读“bāo”。
D.词句中的“亡赖”同“无赖”,这里指顽皮、淘气。
6.关于诗句“相看两不厌,只有敬亭山”的说法错误的一项是() A.诗句中将敬亭山人格化,把山当人来写。
B.“只有”两字突出了诗人对敬亭山的喜爱。
C.“厌”字在这里的释义是“讨厌”。
D.诗句出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》。
7.关于《囊萤夜读》,下列说法错误的一项是()A.“博学多通”中,“通”的意思是通晓、明白。
B.“夏月/则练囊盛数十萤火/以照书”这句话的停顿是正确的。
C.文章讲的是主人公车胤用萤火虫照亮书本学习的故事,也从侧面指出了他白天不勤奋读书的事实。
D.文章揭示了只有坚持不懈地勤奋学习,才能取得成就的道理。
二、将下列诗句与作者连一连。
(10分)不论平地与山尖惟有蜻蜓蛱蝶飞李白众鸟高飞尽平明送客楚山孤杜甫黄师塔前江水东无限风光尽被占范成大寒雨连江夜入吴孤云独去闲罗隐日长篱落无人过春光懒困倚微风王昌龄三、根据所学知识填空。
(补充名言或填写名言)(34分)1.诗是人类向未来寄发的________,诗给人类以_______________________。
专项二积累与运用一、将下列词语补充完整,并按要求完成练习。
( )( )不惧心急( )( ) ( )萤( )读( )躁( )安程门( )( ) ( )梁( )股彬彬( )( ) 高( )( )立 ( )壁( )光( )( )相闻炊烟( )( ) ( )水( )龙1.形容人心情的词语有________________、________________;形容人品质的词语有________________、________________。
2.形容乡下生活的词语有________________、________________;形容城市生活的词语有________________、________________。
3.与读书求学有关的词语有________________、________________、________________、________________。
4.我能选其中一个词语造句:____________________________________________________二、俗语。
1.将下列的动物与其对应的人用线连起来。
千里马有实力、有才能、有胸怀的人纸老虎毫无原则、不讲诚信、见风使舵的人变色龙在团队起主导作用的人领头羊小气、吝啬、一毛不拔的人哈巴狗看起来强大,其实并没有本事的人铁公鸡没有骨头、摇尾巴乞怜的人2.写出下列这几类人对应的俗语。
(1)代人受过的人。
( )(2)比喻无主张,随声附和他人的人。
( )(3)指那些唱歌、说话动听、甜美的人。
( )三、名人名言。
1.有关读书。
(1)__________________,学海无涯苦作舟。
(2)一日读书一日功,__________________ 。
(3)学习不怕根底浅,__________________ 。
(4)少年不知勤学苦,__________________ 。
2.修身养性。
(1)天行健,__________________ 。
部编版四年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷一、名句积累与运用。
(40分)1.运动会上,羡羡一直在说自己太弱了,赢不了别人,你可以劝他()(2分)A.生于忧患而死于安乐。
B.胜人者有力,自胜者强。
C.精诚所至,金石为开。
D.天下之难事,必作于易;天下之大事,必作于细。
2.将下列名言补充完整。
(16分)(1)艾青是我国现当代著名诗人,他曾说:“诗是,诗给人类。
”(2)朱光潜说:“和音乐一样,生命全在。
”(3)四(2)班拔河比赛输了,明明抱怨比赛失利是因为有风以及同学配合不默契。
对此,老师说:“‘,’,我们不能抱怨,要争取下次夺得胜利。
”(4)清华大学的校训“自强不息,厚德载物”出自《周易》中的“,。
地势坤,君子以厚德载物。
”(5)在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的,正所谓:“,。
”(6)超超的基础知识不扎实,导致成绩很不理想,为此,他对学习失去了信心。
老师这样激励他:“学习不怕,。
”(7)老师对大家说道:“‘,。
’读书是一个日积月累的过程,大家要坚持每天读书,练好扎实的基本功,不断地充实自己。
”(8)“,”与“少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之处。
1/ 73.将下列诗词名句补充完整。
(4分)(1)梅子金黄杏子肥,。
(2)茅檐低小,。
(3),为谁辛苦为谁甜?(4),孤云独去闲。
4.填空。
(12分)(1)辛弃疾的《清平乐·村居》中,“清平乐”是,“村居”是。
这首词描绘了,表达了作者之情。
(2)《独坐敬亭山》的作者是(朝代)的,被誉为“”。
诗中,诗人用“”字表明“云”只有一片,用“”字表明只有作者一人,表达了的心情。
(3)《墨梅》用“,。
”两句表达了自己对人生的态度,以及不向世俗献媚的高尚情操。
5.根据情境填写诗句。
(6分)儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。
当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时,诗人写道“,。
四年级语文下册期末积累运用与课内阅读专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、按课文内容及日积月累填空。
1.几行红叶树,。
2. ,金石为开。
3.水滴石穿,。
4.雷锋叔叔在日记中写到:人的生命是,可是。
5.《独坐敬亭山》是代诗人写的。
我最喜欢其中的,。
6.在本学期学过的课文中,我们也认识了许多让我们敬佩的人,如《生命生命》中的作者杏林子,她对生命的态度是。
7.在第一届比赛中,我胜利后,我就很得意,并开始轻敌,结果连败两局。
妈妈笑着说“关羽失荆州——。
”8.看到草丛边的蚂蚁排成队搬家,忙得不亦乐乎,我想起了关于蚂蚁的天气谚语。
9.初夏时节,鲜花朵朵,那勤劳的蜜蜂也忙碌起来了,在平地,在山顶,如此美好的风景怎么少得了它们的身影,正所谓“,”。
那山中的果园也是景色怡人,熟透的黄杏,金黄的梅子,远处依稀可见的麦穗与油菜花,这不正如诗句,所描绘的吗?再往山林中走,在清泉的石阶旁,有一位正在画画的孩童,手中的毛笔在纸上留下几朵淡淡的梅花,这不禁让我想起《墨梅》里的诗句“,”。
10.当读到一首好诗,你的心灵也会受到震撼,就像朱光潜所说“”;当你学习上遇到挫折,失去斗志的时候,老师常用“天行健, ”来鼓励你。
11.本学期,我们读了《十万个为什么》,留给你印象最深的是哪个问题?请把答案一并写出来,与大家分享。
问题:_________________________________________________________________答案:_________________________________________________________________ 二、口语交际。
少年宫社团要招生了大家可以根据自己的兴趣爱好来报名,并且要向社团的老师介绍自己。
你准备报什么社(兴趣小组)呢?又怎样来介绍自己呢?_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、课内阅读。
四年级下册积累与运用
专项附答案
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
语文四年级下册【积累与运用专项】
一、文学常识。
(12 分)
1.《独坐敬亭山》的作者是________。
他有“____________”之称。
2.《忆江南》的作者是________,我还学过他的诗《_____________》。
3.《记金华的双龙洞》的作者是 ________ ,我还学过他的文章《____________》。
二、根据课文内容填空。
(16 分)
1. 桂林山的特点是 ________ 、 ________ 、________ ;水的特点是________、________、________。
2.我从哈默身上学到了____________________________,我从杰克逊大叔身上学到了___________________________________________
_____________________________。
3.伽利略是 17 世纪 ________( 国家 ) 伟大的 ________ 家,他的_________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________的精神,值得我们学习。
4.我知道引起黄河变化的原因,一是____________________________ ____,二是_______________________________________________
_________________________。
5.我知道蝙蝠夜间飞行,靠的是____________ ,人们据此发明了
__________。
6.我从《纪昌学射》中明白了一个道理:________________________
_________________________________________________________。
三、古诗词默写。
(10 分)
,只有敬亭山。
2.遥望洞庭山水翠,_____________________。
3.几行红叶树,_________________________。
,青草池塘处处蛙。
5.浮天水送无穷树,_____________________。
6.采菊东篱下,_______________________。
,桃花流水鳜鱼肥。
,也傍桑阴学种瓜。
9.人闲桂花落,____________________。
10.绿遍山原白满川,______________。
四、根据课本内容积累填空。
(14 分)
,______________,车停水止风扇扇风,风出扇,
______________。
2.我国的五大淡水湖分别是 ________ 、鄱阳湖、 __________ 、
__________和巢湖。
3.爱人者,________________;_________________,人恒敬之。
,______________,风雨不久到。
5.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于____________,在于____________,而不是接受,也不是在于____________。
6.王羲之写字——______________
五、巧用名言、谚语、歇后语填空。
(18 分)
1.与朋友交往,请你记得这句话:与朋友交,__________________。
请你用这句歇后语鼓励自己做事要坚持:水滴石穿——________________。
放学时,你看到西边天空红灿灿的晚霞,会想起这句谚语:______________,晚霞行千里。
2.我们全家打算明天去郊游。
下午吃过饭和爸爸妈妈散步时,我看到路上有一群群的蚂蚁在搬家,于是扫兴地说:“________________ ________________________________________________________,___________________________________。
看来明天去不成了。
”
3.这次象棋比赛,我班选手简直是“____________________________”,出大丑了。
4.每次坐车看到车上有老人时,你都会主动让座,因为你想到了腿脚不便的奶奶。
妈妈夸奖你时,你不好意思地说:“‘____________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _______________________________’,我们老师经常这样教导我们。
”
5.有的同学把喝不完的豆浆往楼道垃圾箱里倒,你见了上前制止说:“这多难清理呀,要是让你清理垃圾箱,你愿意别的同学也这样做吗?‘__________________,_______________________________ _________________________________________’。
”
六、口语交际。
(10 分)
1.如果你转到一个新的学校,你该怎样向大家作自我介绍?(5 分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
2.每个时代都有英雄,每个人心目中也有英雄,你心目中的英雄是谁?请介绍一位,并说说他(她)为什么会成为你心目中的英雄。
(5
分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________七、我的建议。
(20 分)
保护环境,保护我们赖以生存的地球是全人类的共同责任,因此我们现在倡导“低碳生活”。
作为一名小学生,你也有责任过“低碳生活”。
请结合自己的生活实际,说说你对过“低碳生活”的建议。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
积累与运用
一、1.李白诗仙
2.白居易示例:赋得古原草送别
3.叶圣陶示例:爬山虎的脚
二、1.奇秀险静清绿
2.自尊、自爱、自强尊重别人
3.意大利科学不迷信权威、执着追求
4.自然变化引起水土流失人类的破坏引起水土流失5.嘴和耳朵雷达
6.只有练好基本功才能成就大事
三、1.相看两不厌
2.白银盘里一青螺
3.无数夕阳山
4.黄梅时节家家雨
5.带雨云埋一半山
6.悠然见南山
7.西塞山前白鹭飞
8.童孙未解供耕织
9.夜静春山空
10.子规声里雨如烟
四、1.水车车水水随车扇动风生
2.洞庭湖洪泽湖太湖
3.人恒爱之敬人者
4.鸡迟宿鸭欢叫
5.付出给予争取
6.入木三分
五、1.言而有信非一日之功朝霞不出门
2.蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到
3.孔夫子搬家——尽是输
4.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼
5.己所不欲勿施于人
六、1.示例:大家好,我是××,家住××,刚从××学校转过来,很高兴来到这个新的大家庭,希望我们以后能一起快乐地学习、玩耍,成为好朋友。
2.略。
首先说出你心目中的英雄是谁,然
后概括他(她)成为你心目中英雄的原因。
七、示例:①少用纸巾,多用手帕,保护森林。
②随手关灯。
③去超市购物自备购物袋。
④上学不让爸爸妈妈开车送,自己和同学一起坐公交车。