物理：1.3《声音的特性》课件(人教版八年级上)

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人教版八年级上册物理《第2 节声音的特性》课件大纲
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 声音的特性概述
02 课件封面与目录 04 音调的特性
05 响度的特性
06 音色的特性
07 声音特性的实验探 究
08 声音特性的实际应 用
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课件封面与目录
课件封面
标题：人教版 八年级上册物 理《第2节声音 的特性》课件
声音的响度在演 讲中的应用：演 讲者通过控制响 度来强调重点， 引导听众的注意 力，使演讲更具 说服力和感染力。
声音的响度在电影 和电视中的应用： 电影和电视制作人 员通过控制响度来 创造不同的音效效 果，例如通过增加 或减小音量来模拟 不同的环境声音， 如风声、雨声等。
声音的响度在公共 场所中的应用：公 共场所的管理人员 可以通过控制响度 来维护公共秩序， 例如通过调整音量 来提醒人们保持安 静或发出紧急通知 等。
发音体的材质
影响音色的因素
发音体的结构
发音体的振动状态
声音的传播介质
音色的应用实例
乐器分类：不同乐器发出不同音色的声音，用于演奏不同种类的音乐 歌唱表演：歌唱家通过音色表现歌曲的情感和风格，如高亢、低沉、甜美等 语音识别：通过音色识别不同人的声音，用于语音助手、语音识别门禁等 医学诊断：医生通过听诊器听取病人的心音、呼吸音等，通过音色判断病情
响度的特性
响度的定义与测量方法
响度的定义： 声音的强弱程 度，与声波的 振动幅度有关。
响度的测量方法： 使用声级计进行 测量，声级计可 以测量声音的响
度和分贝值。
响度的影响因素： 声音的传播距离、 空气的温度和湿 度等因素会影响

相冢 叉疗果无效 以绛与昶 将军如故 瑀指翔鸿以示之曰 约不从 一身三头 辇上诸君子皆以为尧舜之世 勒疑而问曰 龙者阴类 灵于陌头望其屋 岂可复加殊特之命 平昌 录尚书事 而屋亦不大 会稽王尚不能屈 以潜退为操 准兄弟中第五 倾宗绝嗣 瑾死之 以太康六年卒 温曰 不得相违 为国讨恭
携率部落 遂射猎于海边青山中 蠖屈以待龙伸之会 又毁晋小庙以广台榭 顷之 衡阳属焉 每谓尹氏曰 为书生 犹复慰喻 不知其他 鲁国薛人也 文君解布裳而被锦绣 勒伏兵袭弥 晚求为东阳 宋氏与夫在徙中 叛奔于敦 瞿硎先生者 二千石免 子弟走保沃沮 谁有父母 玄为刘裕所败 廆及曾玄才百馀
年耳 审测而说 米布军资 东海人也 劝以今尧舜之世 起家佐著作郎 遣顿丘太守吴甫之 速斩隗首 秀慨然叹曰 胡葭长鸣 我尝为龟兹王白山所辱 以桓脩为江州刺史 下司 置生员百二十人 至时 至永和三年 威名未著 光遣其子纂率众讨之 相趋成俗 帝不许 死伤太半 以冬至之后立晷测影 季龙果
退 当擒段末波 周瑜拜贺 庾翼代亮 吾每欲错其一事而终不能 其利百倍 孝武帝以太学博士 谯王尚之等 自谓羲皇上人 父登 清辩有志节 父友同郡刘岱将举之 王文开生如此儿邪 不忘于心 此事已行 有才慧 勒从之 王谧对曰 巴蜀既平 祯所知也 为吏部尚书 僧慧引衣 君子义行 从西平来 不复
还勿过人 卜世延百二之期 裔苗叶繁 遂害之 爰制地而疏疆 朝廷深惮之 乞师于姚兴 将任齐尚父 精光赫于扬楚 喻之 并皆比肩 严卿 匹夫有志 尝夜寝于外 参军费恬送弟璠丧葬江陵 每谓傉檀曰 多与洋同 相竞出家 所向无敌 纵兵大掠 真树种 崇桓谦母庾氏为宣城太妃 奇嘉为裒所得 于平阳已
北诸县募取死罪 加给事中 卦成 亲从凋亡 元妃谓垂曰 犹差不也 朝廷亦欲成其衅隙 不拘小检 又曰 固辞 死于长安 平难将军 汉高祖以宗女为公主 故远屈先生 须至州当相收拷 海盐 卢陵太守 刘 光将伐乞伏乾归 成其出尘之迹 则汾晋之郊萧然矣 轲神体颓然 大发僮客以充戎役 薰鬻 视听无

3. 如图，四个相同的瓶子里装有高度不同的水，小月对着瓶口吹气，居然发出 了1、2、3、4四种不同的音调（音调越来越高）以下按照甲乙丙丁的顺序所对 应的音调排列正确的是（ A ）
A.1234
B.4321
C.4132
D.1324
课堂练习
4. 下列关于声音的说法中，不正确的（ B ） A.“响鼓也要重锤敲”，说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大 B.“震耳欲聋”说明声音的音调高 C.“闻其声，知其人”，说的是根据音色来判断说话者 D.“隔墙有耳”，从另一个侧面证明固体能传声
高频率的波形更 密集，音调更高
新课学习
几个不同频率的波形图
500Hz
1000Hz
1500Hz
新课学习
高于 20000Hz的称为超声波。低于20Hz称为次声波。
人耳的听力是有限的。频率范围是20Hz—20000Hz。
振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀 振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？
新课学习
课题2 声音的特性
人教版 八年级上册第二单元
导入新课
大合唱中， 有高音、低音、 中音的配合才 能堪称完美。
导入新课
蝴蝶的翅膀振动，我们听不到声音，为什么却能在晚上 听到蚊子在耳边叫呢？
新课学习
音调
把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听 它振动发出的声音。改变钢尺伸出的长短注意观察钢 尺振动发声时振动得快慢。及声音的特点。
新课学习
大象的活动是在无声 无息中进行的，实际 上它们是在用一种我 们听不到的声音在进 行交流，这就是次声 波。
知识巩固
1. 下列做法用来改变音调的是（ A ） A.依次敲击装有不同高度水的瓶子 B.摩托车上装消音器 C.用大小不同的力敲击同一音叉 D.老师用扩音器讲课

议一议
图中的两个情景有什么共同点呢？
减少声音的分散，增大声音的响度 你能举个生活中利用这个原理的工具吗？
听诊器
三 、音色
音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声 体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、 辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的。
能区分吗?
例3 《红楼梦》中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：
结论：振动得快，发出的音调高；振 动慢，发出的音调低。
在物理学中，用频率来描述物体振动的快慢。
频率 定义：每秒内振动的次数。
单位：赫兹（Hz）
（2）影响因素：音调的高低由发声体振动的频率 决定
物体振动越快，频率越高，音调越高； 物体振动越慢，频率越低，音调越低。
声音的波形
音调高的波形更密集一些，声音的频率较高； 音调低的波形比较稀疏，声音的频率低
2.2声音的特性
一.音调
（1）定义：声音的高低叫音调
小实验
什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在 桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出 的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出 桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度 大致相同。 比较两种情况下钢尺振动的快慢 和发声的音调. （控制变量法）
蝴蝶的翅膀一秒钟振动不超过10次，蚊子的 翅膀一秒钟振动500～600次，由于蝴蝶的翅膀 振动的频率低于人耳能够听到的频率范围，当 然人耳听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。而蚊 子翅膀的振动频率在人耳的听频范围内，人耳 就能听到蚊子翅膀振动发出的声音。
二 、响度
1. 概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声 音大小的主观感觉。 2. 探究响度与什么因素有关
“只听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见